第一篇：記住那一天作文600字

媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天！

鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車！

我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！說罷，便轉身要推走車子，我紅著臉爭辯說：誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見我已經上計，就要溜走，我卻沒在意到，現在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來&&功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學會了自行車，高興地一蹦三尺高！

正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！江蘇徐州新沂市開學上初一六年級:郭可瑩

第二篇：記住那一天作文

記住那一天作文

（一）媽媽語重心長地對我說：“你一定要記住這一天！”

“鈴鈴鈴“耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車！

我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著我：一定能行！說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備——騎，“哎呦，哎呦！”隨之傳來我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：”你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰理你啊，我不會再要你了，哼！“這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：“這么快就放棄了？你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎！”說罷，便轉身要推走車子，我紅著臉爭辯說：“誰說我沒意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。”媽媽見我已經上計，就要溜走，我卻沒在意到，現在的我，心里只裝得下一個信念：加油，一定能學會，你能行！摔一次，再來，摔兩次，再來??功夫不負有心人，終于，我如愿以償，學會了自行車，高興地一蹦三尺高！

正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！

記住那一天作文

（二）一旅車仗緩緩向前行進。車內的少女娥眉深鎖，思緒萬千。她只身一人遠行塞北，肩負大漢與匈奴和親的重任，漠北的荒蕪人煙，戰士在沙場喋血，宮廷的爾虞我詐，這一幅幅畫面交織在眼前，絞痛少女的心。她此去，為的是大漢的和平，為的是親人的安康，她此去，義無返顧。

記住這一天，昭君出塞，帶去的是金器玉皿，是凌羅綢緞，留下的是一座青冢，()是大漢邊塞幾十年的和平。

戰火，硝煙。

戰后的日本，東京灣的海風中帶者一股咸腥味，在美國艦艇密蘇里號上，日本代表在美、英、中、蘇等國代表面前簽署了無條件投降書，這標志著長達八年之久的抗日戰爭終于取得了勝利。八年啦，這八年來，多少愛國志士的鮮血灑滿了祖國的每一寸土地，多少中國民眾妻離子散，家破人亡；這八年來，中華民族團結一致，堅持抗敵，終于迎來了勝利的曙光。

記住這一天，1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，這是中華民族的偉大復興。

歷史的車輪緩緩向前，留下的不僅僅是沉痛與驚嘆，更多的應該是對歷史的記憶與思考，記住這一天，記住我們的軌跡。

記住那一天作文

（三）人的一生都是由大大小小的事陪伴著度過，它們就像生活得一個個小鏡頭，深深的印在心中。

我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點著我的頭說我：“就這個小丫頭，一點兒也不認輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地嘆息。聽完，我便伸著舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實，這件事還得從我7歲時說起。

小時候，家里不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什么，便給我買什么。記得那一天，鄰居家的小女兒抱著一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵著爸爸給我買一個，爸爸二話沒說，跑到商店給我買了一個，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話說要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋里看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點也不遜色。看完后，我關上了電視，心想：黑熊那么笨，都能在木球上滾動，為什么人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷里的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它說：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎么了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了后，拍了幾下已經破了的球，對我說：“媽媽打它了，不哭了”

這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠忘不了這一天。

第三篇：南京市中考滿分作文-記住那一天

記住那一天

失去家園的日子，春日寒意料峭，夏日嬌陽似火，秋日落葉飄零，冬日冰雪覆天。但不要害怕，有我們在。我們會一直陪在您們身邊……。

——題記

電視里放的，是地震后的慘狀；耳邊回蕩的，是人們撕心裂肺的哭喊聲；殘留的，是受災人民那驚恐的目光……。

512大地震將四川人民推入了水深火熱之中，無數人的生命被吞噬，無數孩子成了孤兒。那一天，是我們刻骨銘心的回憶……

但我知道，受災人民不怕，因為……

電視里正播放著溫總理會見孤兒們的情景……。在一個小角落里，一個大約四五歲的小女孩泣不成聲，面對突如其來的打擊，面對失去雙親的現實，那柔弱的雙肩又怎能扛得起來呢？黑暗正噬著小女孩幼小的心靈，她那雙迷茫的眼睛正閃著驚惶的淚光，她害怕！

這時，溫爺爺出現在她面前。他輕輕地抱起小女孩，慈詳而和藹地對她說不用怕，有政府在。小女孩堅強地挺起了被淚沾濕的雙眸……。

我知道，小女孩再也不怕了，因為——有我們在。

與此同時，在現場的另一邊，有一位男孩正被殘垣斷壁壓著，等著人們去解救呢！他的大腿被鋼絲刮得鮮血淋淋，上半身被磚頭壓著。救援小組在救人之余仍不忘與他聊天，安撫他的心情，給他希望。但面如土色，口青唇白的他竟先安慰起了救援人員。他告訴救援隊讓他們不要著急，自己在下面還能堅持得住，自己一點也不怕，因為有叔叔、阿姨們在……

是的，小男孩從沒怕過，因為——有我們在。

何止小女孩和小男孩，千千萬萬的災區人民從沒有怕過，因為有我們在。我相信他們知道，在他們最困難的時候，我們會幫助他們。在他們最傷心的時候，我們會安慰他們。在他們最脆弱的時候，我們會鼓勵他們。在最困難的時候，我們手牽手，心連心，共渡難關。

2008年5月12這一天，我們永遠忘不了。在那一天，多少生命、財產消失了，但是，它給人們帶來的，不是眼淚與痛苦。我們看見的，是一位位偉人的身影與堅強的背影，是一位叫“愛”的天使在地震災區中穿梭……

我相信，將那一天放進心里，就等于擁有了愛……

我們能不記住那一天嗎？

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經】用書信抒發情感，自然；用細節表達主題，深刻。

第四篇：記住作文600字

精選記住作文600字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的記住作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

還記得，那是三年級的一個下午，媽媽帶我來到琴行學琴。從那時起，我便認識了我的鋼琴啟蒙老師——朱老師。

第一節課，精神緊繃又有點內向的我，在上課前不由得出了汗。可是，第一節課，朱老師溫柔的聲音，始終充滿笑容的臉，讓我放松下來，不再緊張。從此，開始了我的學琴生涯，也記住了那張充滿微笑的臉。

六年級時，朱老師讓我參加了一次鋼琴比賽。因為是第一次參加比賽，我不免有些緊張。

很快，比賽的日期如約而至。在前往賽場的路上，我仿佛熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂，不知如何是好。到達場地后，我緊張得滿頭大汗。在等待比賽的過程中，我的腦中也是一片空白。

終于輪到我上臺了。我慢吞吞地走上了舞臺。鞠躬時，我感到雙腿都在不停的顫抖。這時，我看到了朱老師。她坐在第一排，雖然不是正中間，卻讓我一眼就看到了那張充滿微笑的臉。那張臉仿佛有一種神奇的力量，使我頓時放松了下來，恢復了自信。

我開始演奏了。曲子一會兒像雷聲震撼著大地，一會兒又像細雨在喃喃私語；一會兒像驚濤拍打著岸灘，一會兒又像小溪流入人們心田……

演奏結束了，我向臺下鞠了一躬，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看到了朱老師臉上的微笑，這微笑，又好像充滿了贊揚和鼓勵。

那張充滿微笑的臉總是充滿力量，她就像一座明亮的燈塔。每當看到她，我就感到充滿了自信，也有了前進的方向。

離開朱老師已經快一年了，她那充滿微笑的臉時常出現在我的眼前。我知道，這微笑會一直留在我的記憶深處，也將伴我一路前行！

今天，我看到了令我悲傷的一幕。

我走在回家的路上，因為要過一個天橋，我看見在天橋處有一個斷了一只腿的人在乞討，不停的給別人磕頭，不停的說一聲聲謝謝。雖然過往的'人有些是感動，有些是像似看慣了這種事，而是冷哼一聲輕蔑的離開。

我輕輕扔進去一張一元，乞討的人頭也不抬的對我說了一聲謝謝。

我剛想要離開時，我看見一個穿著美麗的女人往里面丟了一個二十元。我突然對這個女人有種好感，因為她不管真的還是假的，居然真的為這個瘸子送了錢。她的外表不僅美麗連內心也是這么美好。可是我顯然想錯了。

她居然伸出自己潔白無暇的手去從乞討人的盒子里十元五元的找了二十元的零錢，我一直看著，也隨著她一起數。二十元整，分毫不差。

我覺得有些過分，因為她沒有尊重人，即使那是一個乞討的人。

因為我一直看著她，似乎被她察覺到了，抬起頭，冷眼看我。

“看什么？”語氣強硬，態度不好。

我不屑回答她，轉身想要離去。哪知那個乞討的人說了一句“她什么都沒看。”

乞討，在別人眼中應該是比所有的人都是第一級的，正是因為這種明確的觀念，所以讓大家都會在乎這種事。但是這個乞討的人，他卻是第一個能做到讓我覺得正義，沒有束縛的感覺，即使他是在乞討，即使他做的事情是誰都不愿意做的事情。

如果不是因為沒有辦法，如果不是因為窮途末路，就不會來這里做這樣的事情。

雖然，僅僅只是這一句話，我也感覺到了那個人心里的強大。即使是沒有辦法來乞討。

感傷的秋天，最能奏響人心中那溫柔的旋律。秋風起，撥動那心中的弦，記憶仿佛又回到了那些感動的瞬間。

那是一年初秋，我和父親一起去鄉下親戚家做客，可不知怎么的，在那里過夜的晚上，我競然生病了。這可忙壞了父親，在給我采取多項措施后，我的病情還未見好轉，便要送我上醫院，可此時已12點，而且這鄉里鄉下的，找家醫院簡直是難上加難。后來幾經打聽，在距這里1公里處有一個衛生所。別人都對父親說：“等等吧，讓我們找一輛車。”我隱隱約約聽到父親把桌子一拍，大聲地說：“等不及了，他是我兒子！”說完，便毅然決然地抱起了我上路。2里路，對于父親這個身材臃腫的人來說已純屬不易，何況還要抱著我這個病人。一路上，道路崎嶇不平，顛得很厲害，父親沒有一句怨言。深夜中，只聽見周圍瑣碎的蛙聲和風沙沙吹起落葉的聲音，我躺在父親懷里，蜷縮了一下身子，小聲地說：“我害怕。”父親用一只手拍了拍我說：“別怕，有我呢！”“我痛。”“沒關系，一會兒就到了。”說完，父親還為我唱起了歌，那“清脆”的歌聲回蕩在小路間，輕輕溫暖我的心。我慢慢睜開眼，看看父親，他的額頭上早已掛滿了豆大的汗珠，原先嚴肅不近人情的臉早已被緊張焦急代替。他臉色發白，雖然胸脯不停地起伏，嘴里呼呼地喘著粗氣，但是雙腳卻絲毫沒有減速，他雙手又有力地抱住了我，還不時看我一下，仿佛每一看都能為他注入無窮活力。

那一刻，我被這一瞬間所感動，這是一個父親對一個兒子深切的愛，這種愛不言自喻，深深感動著我，原來父親以前對我的種種嚴厲甚至苛刻，其實都是在關心幫助我，這種感動令我回味，催我奮進。

感動的秋夜啊，早已不再悲涼，而是被父親關心我的那個令人感動的瞬間所感化，留下縷縷溫暖的感動。

深深銘記那一刻，銘記那份感動！

花開，開在冬天的雪上。

在那樣一個嚴冬，你給我帶來了怎樣的驚喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風景。

雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡。狂嘯的北風是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細心地雕琢著你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來會演繹出怎樣的美麗。

花開了。

仍是雪未化的清晨，你完全地開放了，背后卻是沉悶的一片天。我見到你雪白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片清水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚，不是熱烈，而像是流在云中的一首詩歌，是屬于天上的一份純凈悠遠。

你會是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著芬芳，獨守著自己的一片潔白嗎？水仙，多么詩意的稱呼，我相信你會是水孕育出的仙子。

依舊是化不開的雪，散不開的陰云。更加恒久的，是你這朵執著的花。冬天是最可怖的季節，你卻選擇在這時綻開。我望著你那份激蕩的美，望見了你小小的但堅定的執著。冬天，花開了，而且是以這種足以沖撞人心的美，我不禁想起一個貌似荒誕的傳說，是說每株花為了短短的一次開放，一場美麗的燃放，都要在佛前求上五百年。

于是我們有桃花訴說春天的話語，有荷體現夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。

然而水仙，你卻是在冬天盛開的。

為此，我認為它不只要求五百年，而該是超過千年的虔誠之心，才換得瞬間的綻放。

“當你終于無視地走過∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心。”

是否每一株都是這樣的執著？是否每一株花都想得到人們回眸時幸福的表情？

多虧了你，水仙，你的執著，讓我明白花開的意義。

冬天終于過去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時你已回了瑤池了吧。

但我已經不會忘記，你的執著，你那份寒冬中依然的情意。

第五篇：等待那一天 600字作文

等待那一天

六月 面紗

空氣中充滿了拒絕的味道 夏天 臺風

陽光下流動著莫明的悲傷 ――題記

我的腦海中反復出現那個句子：長得丑不是你的錯，但出來嚇人就是你的不對了。我是否真的錯了，我思索著，但我知道我要走的路還很長。六月，雖然是夜晚，依然悶熱得讓人喘不過氣來。談談的月光把我的身影拉得很長、很長。莫名的憂傷總是讓我幻想，幻想著能像丑小鴨一樣幸運，可殘酷的現實總是把我最后的一絲幻想抽掉。那原有的自信在被一家家公司拒絕之后化為烏有，心中充滿著自卑與憂傷。也許老天真的很無情，連同情的權力也不想給我，只甩給我一句很削皮的話：長得丑不是你的錯，但出來嚇人就是你的不對了。六月，對于我們這群剛畢業的大學生來說是多么美好啊！我們希望就在這六月的藍天中展翅飛翔！我帶著年輕人的朝氣，揣著名牌大學的畢業證，懷著狂喜之情四處尋找工作，我是那么胸有成竹，那么自信。但上帝卻給我開了個很大的玩笑，那些公司看都沒看我的資料就把我拒之門外了。我實在忍不住去詢問這是為什么，那些招聘者說：“你還是回家照照鏡子吧。”我對著招聘者大吼：“難道你們情愿要一些花瓶裝點門面，而不要有真才實學的人嗎？”招聘者說：“對不起，我們公司需要的首先是花瓶，然后才是真才實學。”

這樣的回答，我無法接受。我對著鏡中的自己冷笑，發現鏡中的自己早已淚流滿面。于是，我在日記中這樣寫道： 六月 面紗

空氣中充滿了拒絕的味道 夏天 臺風

陽光下流動著莫明的悲傷

夜很靜，我要走的路很長，我時刻提醒著自己，腦海中依然是這幾天被公司拒絕的冷漠的目光，心中總有一道抹不去的陰影。我知道明天我還得尋找工作，也許依然還會像以前一樣被拒絕，但我不想放棄。因為放棄就意味著一種妥協，就是承認這個社會需要的是花瓶，就是承認長得丑是一種錯誤。

抬起頭，滿天的星星。有些星星閃閃發光，有些星星靜靜地躲在角落里，但我知道不能只看外表，因為每顆星都有著同樣的追求、同樣的愿望。也許我就是那一顆躲在角落里的暗談的星星，但我一定要繼續尋找，帶著我的丑臉自信的尋找，總有一天，屬于我的那顆星一定會閃閃發光。