第一篇：縣級德育達標學(xué)校復(fù)驗申請報告（范文模版）

縣級德育達標學(xué)校復(fù)驗申請報告

xx縣教育局：

自2008年以來，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“努力辦好優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)和諧發(fā)展的新型學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，堅決貫徹“以德治?！钡慕逃枷?，積極為師生創(chuàng)造健康成長的樂園，全力開展打造誠信校園活動，增強德育工作的針對性和實效性，積極探索新形勢下德育工作的新思路。幾年來，我校的德育工作已取得了顯著的成績。

一、完善德育干部隊伍

加強德育隊伍的建設(shè)，是推進學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，要求廣大教師必須確立“以德育德”、“人人都是德育工作者”的觀念。成立了奇格爾臺學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： zz（校長）

副組長：zz（支部書記）

xx（副校長）

xx（德育主任）

成 員：xx

各班主任

1、注重教師的思想道德建設(shè)。

我們每周例會認真組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。使全體教師提高對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)重要性的認識，充分認識進一步加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)面臨的嚴峻形勢，樹立“事事育人，處處育人，時時育人”的教育觀念，切實增強教師的責(zé)任感。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班集體是學(xué)校開展德育工作的主陣地。兩年來，我們把班主任隊伍建設(shè)，始終放在學(xué)校德育工作的重要位置上。不斷完善班主任隊伍的管理機制，努力構(gòu)建一支敬業(yè)、樂業(yè)和專業(yè)的班主任隊伍。

一是班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度化，規(guī)范化。以構(gòu)建新型的師生關(guān)系、提高班級管理藝術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等作為研究目標。

二是加強對班主任工作的隨機檢查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期聽班主任的早讀課、班隊課、綜合實踐課，及時交流、總結(jié)，通過聽隨堂課、學(xué)生座談、教師問卷、學(xué)生問卷、家長問卷、一日調(diào)研等多種途徑掌握班主任工作情況，對工作中出現(xiàn)的問題，及時和教師溝通，加強指導(dǎo)，提出整改意見，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

三是結(jié)合本校實際，不斷完善《班主任工作考核方案》，并對照《方案》每月對班主任工作量化考核。

二、開展道德實踐體驗活動，全力為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的樂園。

1、開展養(yǎng)成教育主題活動。

學(xué)生的養(yǎng)成教育是加強小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期我們加大班級的“一日常規(guī)”考核，學(xué)校根據(jù)各年級的特點，切實提高班級的管理水平。對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求班主任加強指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練；同時，結(jié)合重大節(jié)日，針對各不同年齡階段的學(xué)生特點，開展一些活動，力求通過活動育人。開展“好習(xí)慣伴我成長”實踐活動，每學(xué)期具體落實幾個習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如本學(xué)期具體落實“五個好習(xí)慣”：

（1）養(yǎng)成“快”、“靜”、“齊”，愛護班集體的好習(xí)慣。堅持星期一早上升旗儀式，在升旗儀式上，值周教師書面總結(jié)上周各班的出勤、操行、衛(wèi)生等情況，并頒發(fā)流動紅旗，學(xué)校布置本周工作。通過升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生“快”、“靜”、“齊”進、出操場的良好習(xí)慣和集體主義榮譽感。每天的課間操各班也是在比進出快、無雜音、動作齊。

（2）養(yǎng)成文明進校園，禮貌對師長的好習(xí)慣。每天早上、中午兩次上學(xué)，校門處由值周學(xué)生檢查紅領(lǐng)巾、校服穿戴、進出秩序等情況。

（3）養(yǎng)成學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家的好習(xí)慣。每天上學(xué)，各班的衛(wèi)生監(jiān)督崗認真履行職責(zé)，門前包干，公區(qū)包干；無亂扔亂拋現(xiàn)象，人人見垃圾就撿的習(xí)慣已經(jīng)形成。

（4）養(yǎng)成文明值周，一視同仁的好習(xí)慣。在學(xué)生會的指導(dǎo)下，值周學(xué)生對在校門處進校的老師、外來的領(lǐng)導(dǎo)敬隊禮問候；對違規(guī)違紀的學(xué)生無論本班與否都按《方案》執(zhí)行，絕不徇私舞弊。

（5）養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣。通過好人好事的宣傳教育，在廣大學(xué)生中已經(jīng)養(yǎng)成了拾金不昧的好習(xí)慣。

我們還把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以新課程標準和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與早讀課、班隊活動課相結(jié)合，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機會。語文、數(shù)學(xué)課等學(xué)科要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還要把養(yǎng)成教育融于少先隊活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。特別是要求做好待進生的轉(zhuǎn)化工作，尤其要正確區(qū)分品德缺陷和心理障礙，對癥下藥。要求教師做到工作曉之以理，動之以情，切忌簡單粗暴。

2、開展“塑造誠信班級”形象，“打造品牌班級”活動。

學(xué)校，要在社會上形成良好的聲譽，必須打造自己的品牌。而要打造一所誠信學(xué)校，首先必須樹立誠信班級形象。因此我們開展了打造品牌班級集體活動。各班組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班的實際情況，制定出班級品牌要求。找準突破點，實事求是地分析自己的長處和不足，制定出了班級公約，并且給自己班級確定一個具體目標。

3、積極探索德育實踐活動的新模式。

學(xué)校道德教育不僅停留于學(xué)生的道德認識，而且要努力付諸于道德實踐。著名教育家陶行知說過，“行是知之始，知是行之成?！睂W(xué)校道德教育必須重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，開放學(xué)生活動的空間，要把學(xué)校小課堂與社會大課堂有機結(jié)合起來，讓學(xué)生走出校園，走向社區(qū)，走向社會，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。開展“小眼睛看大世界”活動充分發(fā)揮校外德育基地的作用，努力尋找班隊活動與綜合實踐活動的結(jié)合點，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，深入自然、社會，進行參觀、訪問、調(diào)查等活動，為學(xué)生開展德育實踐活動提供廣闊的空間。開展“小眼睛看大世界”活動，通過這一活動，為學(xué)生打開了一扇扇與外界聯(lián)系的窗戶，給學(xué)生一個自主認識自然、認識社會的過程，提高了學(xué)生認識自然、認識社會、分析社會的能力。在人人參與的過程中，發(fā)展能力，全面提高素質(zhì)。

4、節(jié)日、紀念日活動常抓常新。

我們堅持把常規(guī)教育與節(jié)日、重大紀念日教育結(jié)合起來，把枯燥的德育說教融于生動活潑、豐富多彩的節(jié)日教育活動中，樹立創(chuàng)新意識，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。圍繞“實踐公民道德規(guī)范，創(chuàng)建安全文明校園”，有效地提高了全體師生的整體道德素養(yǎng)和文明水平。做到每月有一個明確的主題，新學(xué)期開始，結(jié)合“團結(jié)、勤奮、求實。創(chuàng)新”的校訓(xùn)，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如結(jié)合教師節(jié)開展尊師教育系列活動，結(jié)合少先隊建隊日開展隊史教育活動，結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育活動等等，做到每月都有明確的主題，圍繞主題開展教育活動。我校每學(xué)期都要舉行一次體育節(jié)活動，通過豐富多彩的活動，不斷提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，更活躍了學(xué)生的身心。

5、法制安全教育警鐘長鳴。

為增強學(xué)校教育要以“德育為首”，“健康第一”、“安全第一”的意識，我們深入開展法制教育活動，提高師生學(xué)法、知法、用法的自覺性和積極性。我們利用“國旗下講話”、黑板報、宣傳櫥窗、“少先隊紅領(lǐng)巾廣播”等宣傳陣地，通過多種途徑進行法制宣傳教育活動。開展《安全與健康》讀書教育系列活動；我們還經(jīng)常與公安、司法等部門加強合作，通過報告會形式，在學(xué)生中開展普法教育，共同探討新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作，在良好的法制教育氛圍中，我們注重對“品德有缺陷、學(xué)習(xí)有困難、心理有問題”的學(xué)生進行幫助教育，正面引導(dǎo)，跟蹤觀察，努力做好轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)工作。同時以爭創(chuàng)安全文明校園為契機，花大力氣抓好學(xué)校安全管理工作。組織開展了“學(xué)會生存”教育，不斷強化安全意識，滲透自我救護意識，完善校園各項制度，制定一整套安全管理制度。緊密加強與派出所的聯(lián)系，花大力氣作好校門口的安全管理工作，落實安全防范措施，確保全體師生無重大人身安全事故發(fā)生。

三、加強德育科研，積極探索學(xué)校德育工作新思路。

為了進一步提高德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，我校一向注重德育課題的研究。為進一步突出德育特色，提升學(xué)校的德育工作水平，根據(jù)當(dāng)前德育的形勢和我校的工作實際，我們認真謀劃學(xué)校德育研究特色，積極組織教師撰寫德育經(jīng)驗論文，在全校推廣應(yīng)用。

為充分發(fā)揮思品學(xué)科主陣地的作用，引導(dǎo)教師充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好品德與生活、班隊活動課等。按照教育目標，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，初步形成新時代小學(xué)德育工作的特點和思路。平時積極組織思品、社會學(xué)科的教師開展教研活動。

四、爭取社會力量，努力構(gòu)建三維立體德育網(wǎng)絡(luò)。

1、積極辦好家長學(xué)校。成立家長委員會。通過家長會、告家長書、堅持開展家訪活動，讓教師了解學(xué)生家庭情況、家庭教育情況、學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便于有針對性地進行教育。特別要求教師重視單親家庭、離異家庭和貧困家庭等特殊家庭教育工作指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

2、探索家校聯(lián)系新方式。為進一步促進家庭與學(xué)校、教師和家長的相互溝通，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校一體化的立體平臺，我校要求在廣泛征求各方人士的意見和建議。

3、充分發(fā)揮社區(qū)德育力量的作用。加強學(xué)校德育基地建設(shè)，落實各年級的教育基地，努力做到一學(xué)期到基地開展活動一至兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學(xué)生實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。為充分發(fā)揮各社區(qū)居委會和德育共建單位的作用，開展“同建新社區(qū)，共育好少年”共建活動，定期邀請校外輔導(dǎo)員來校講座，對學(xué)生進行法制安全、熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)和國防教育，運用社會力量共同做好德育工作。

三年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的各方面工作取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校違法犯罪率始終保持為零，學(xué)校無重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生，社會信譽度也逐年提高。我們將一如既往地努力工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)層次，努力把我校的各項工作推上一個新的臺階！

特此申請！

第二篇：德育達標校復(fù)驗匯報材料

優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，實踐德育真正意義

——托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校地區(qū)級德育達標校復(fù)驗匯報材料

為了深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》等文件精神，我校高度重視青少年思想道德教育工作，加強青少年思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，形成完善的青少年思想道德教育工作體制，建章立制，提高青少年思想道德教育工作的規(guī)范性、科學(xué)性；而且立足實際，突出學(xué)校的特色教育，與托斯特鄉(xiāng)邊防派出結(jié)成精神文明共建單位，促進學(xué)校的安全工作，并滲透德育教育，提高小學(xué)生思想道德水平。在2011年獲得“地區(qū)級德育達標校”稱號后，為不斷完善自我，特申請復(fù)驗，并爭創(chuàng)“地區(qū)級德育示范?！薄，F(xiàn)將我校德育工作開展情況及對照德育示范校驗收標準進行自查自評的情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

吉木乃縣托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校1935年建校。建校78年來，從馬背學(xué)校、簡易小學(xué)、初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校到牧業(yè)寄宿學(xué)校，托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校歷經(jīng)農(nóng)牧區(qū)學(xué)校發(fā)展的各個階段，在其每一個發(fā)展時期，學(xué)校都能夠秉承愛國主義的傳統(tǒng)，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校確立了以“立德樹人為宗旨，教學(xué)質(zhì)量為中心，全面發(fā)展為目標”的辦學(xué)理念，以充分發(fā)揮團隊力量、整體提升教師素質(zhì)為前提，推進學(xué)校發(fā)展，致力于打造一所管理有路數(shù)、教師有水平、教學(xué)有成績、育人有特色、校園有文化、競爭有實力的精品學(xué)校的辦學(xué)目標。

學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，其中漢語班7個，模式一雙語班10個，模式二雙語班1個，在校學(xué)生425名，其中漢族學(xué)生20名，少數(shù)民族學(xué)生占95%。全校教職工68名。此外，學(xué)校還附帶有一所雙語幼兒園，目前在園幼兒160名，教師7名。學(xué)校占地面積34560平方米，建筑面積6620平方米，校園硬化面積6000平米，綠化面積4875平方米。學(xué)校組織管理機構(gòu)健全，現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)4人（校長1人、書記1人、副校長2 1

人），設(shè)有黨支部、工會、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、少先大隊、財務(wù)室及學(xué)科組。

二、德育工作總目標

繼續(xù)貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，健全德育管理機制，加強德育隊伍建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境，加強德育研究，豐富德育教育內(nèi)容，探索德育新途徑，完善德育評價機制，使全校教師牢固樹立“人人是德育師”的教育理念，自覺在學(xué)科中進行德育滲透，樹立以人為本的觀念，提高班主任工作的藝術(shù)性，改變教師、家長重智輕德的育人觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為尊敬師長、關(guān)心集體、熱情向上、文明守紀的社會主義新人。挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，在校園內(nèi)營造較為濃厚的人文氛圍，努力將學(xué)校打造成一所有文化內(nèi)涵，同時不乏創(chuàng)新活力的學(xué)校。

在這樣一個指導(dǎo)思想之下，我們制定了學(xué)校的德育總目標，即通過有效的德育工作培養(yǎng)出“團結(jié)、文明、活潑、上進”的小學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點將這一目標分解細化到各年級分階段施行。

三、學(xué)校德育工作的開展情況

（一）營造人文環(huán)境，促進學(xué)生和諧發(fā)展

1、工作機制健全，保障措施有效。確立德育目標，根據(jù)目標修訂學(xué)校德育工作規(guī)劃，針對學(xué)校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗。修訂和完善了《托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校德育工作制度》、《托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校班主任工作考核細則》、《教師行為十不準》等規(guī)章制度。德育工作內(nèi)容以中央的文件精神為指針，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實踐活動狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

2、強化全員德育意識，形成科學(xué)德育環(huán)境。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行由校長全面負責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機構(gòu)，形成校長負責(zé)、黨支部書記配合主抓、一名副校長分管、德育主任、大隊輔導(dǎo)員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負責(zé)年級，責(zé)任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。

致力于建立師德建設(shè)的長效機制，建立《師德標兵評選標準及辦法》，通過座談會、家長委員會、校委會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社會。通過扎實的開展師德系列教育活動，塑造了教師健全的人格，加強了教師角色的責(zé)任感。

針對學(xué)校青年教師多的現(xiàn)狀，合理配置教師資源，注重學(xué)科之間的平衡發(fā)展，將學(xué)校的骨干教師分布在各學(xué)科中，以點帶面，起到輻射作用，積極帶領(lǐng)其他教師作好教育教學(xué)的研究工作。

同時加大校本培訓(xùn)力度，實施了“青藍工程”，以老帶新。以甘榮校長、何新梅副校長為龍頭，帶徒弟，幫助青年教師走出教育教學(xué)上的“誤區(qū)”。在“師傅”的指導(dǎo)下，青年教師走上了學(xué)習(xí)、實踐、研究的成長之路，逐步提高自身的教育教學(xué)水平，實現(xiàn)“一年入門，二年上路，三年成熟，五年成才”的發(fā)展目標。使學(xué)校擁有一支比較成熟的教師隊伍，更喚起了年輕人積極向上、不斷進取的決心。

3、選拔德才雙馨班主任，為德育工作注入活力。選拔有責(zé)任心、有進取心、業(yè)務(wù)能力強的教師擔(dān)任班主任，在教師評價方案中充分肯定班主任的工作，通過專題培訓(xùn)、研討交流等方式幫助班主任理清工作思路，有意識培養(yǎng)年輕教師在班主任工作崗位上進行歷練，通過班主任工作評價方案量化考核，獎優(yōu)懲劣，這些措施大大激活了班主任工作的原動力，提升了他們的綜合能力。

引導(dǎo)班主任及廣大教師在教育教學(xué)過程中不斷挖掘身邊的德育資源，改進和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容、方法，使其更能適應(yīng)學(xué)生的年齡、心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生思

想和社會實踐，加強對學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育，重視社會公德教育、社會常識教育，加強誠信教育等，從而提高德育的針對性和實效性。

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。學(xué)校校園規(guī)劃區(qū)域明確，功能齊全，潔凈整齊，建有國旗臺、教室內(nèi)標準國旗等教育設(shè)施，教學(xué)樓和教師走廊上掛有名人名言、弟子規(guī)、學(xué)生字畫，展板、宣傳櫥窗、黑板報、圖書和閱覽室等教育陣地齊全。我校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，把它作為德育的一個重要內(nèi)容來抓，在不斷美化校園環(huán)境的同時，力求突出學(xué)校的特色，努力創(chuàng)設(shè)一個整潔文明，有文化底蘊的的育人環(huán)境。

（二）完善成長環(huán)境，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、學(xué)高為師，身正為范，教師的言行舉止是養(yǎng)成教育成功的先決條件。我校積極打造高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，廣大教師以身作則，自覺將育人職責(zé)貫穿于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、全過程。努力做到以蓬勃旺盛的工作熱情感染學(xué)生，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度影響學(xué)生。

教師們從認真?zhèn)湔n開始，規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范板書、嚴格作業(yè)批改要求。在教學(xué)管理中，老師們更是注重言傳身教，二年級三班的班主任趙燕芬老師每天早晨親自帶領(lǐng)學(xué)生清理衛(wèi)生區(qū)垃圾的同時帶領(lǐng)學(xué)生跑步，在她的的帶動下，古麗巴哈老師帶領(lǐng)的二年級一班及更多的班級和學(xué)生也加入了晨練的行列。事實證明，身教重于言教，學(xué)生由衷地把對教師的敬佩之情轉(zhuǎn)化為效仿、努力的方向。

堅持以關(guān)愛和鼓勵影響、教育孩子，使學(xué)生在潛移默化的教育中受到熏陶，學(xué)會關(guān)愛。老師的課堂上常常看到的是老師與孩子互為學(xué)習(xí)同伴的親切場景，體會到由衷的贊許、關(guān)愛的眼神；智慧的老師既讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得了更多的樂趣，也讓孩子們學(xué)會了勞動和自我管理。

2、春風(fēng)化雨，潤物無聲，制度化、常規(guī)化的活動是養(yǎng)成教育的有效載體。

教育為本，德育為先。重視各門學(xué)科中德育目標的達成，使德育不再是空洞的說教，而是有色有味、有趣有情的教育過程。

學(xué)生值周崗以榜樣的力量來帶動廣大學(xué)生向善的意識；升旗儀式、入隊儀式及利用五一、十一等節(jié)日讓學(xué)生切實感受愛國主義的教育；紅領(lǐng)巾廣播站、班隊活動、樓道展板、文學(xué)社等陣地為學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺；借助元旦、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日組織的活動，使教師走進學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生心理，增進師生感情，讓教師深刻認識到每位學(xué)生真實的感受和獨特的個性，促使教師關(guān)注到每位學(xué)生的個性差異，多元化的評價學(xué)生，真正體現(xiàn)面向全體學(xué)生，逐步實現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的育人目標；讀書比賽、演講會、辯論會、社會實踐考察等，讓學(xué)生理解人生的意義和生命的價值；每月的“校園之星”評選，每學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級表彰讓學(xué)生在競爭中不斷進步；而軍訓(xùn)、公益勞動、扶貧幫困等社會實踐活動則很好地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識和社會意識，培養(yǎng)了他們遵守紀律、助人為樂、熱愛勞動的意識；豐富多彩的興趣小組給學(xué)生提供了一個個性張揚的現(xiàn)實條件。在這里，教師不再只是知識的傳遞者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者與指導(dǎo)者。目前，學(xué)校開設(shè)的興趣小組已拓展到了二十多門，包括：折紙、音樂、詩歌朗誦、田徑、冬不拉彈唱等。全校學(xué)生參與率達100%。

3、自立自強、自主創(chuàng)新，深入推進自主管理是養(yǎng)成教育的有效手段。為了加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，在學(xué)校實行了“班級公約我來定”“班級陣地我來建”活動。通過自定班級公約，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我約束，從而培養(yǎng)學(xué)生明確的是非對錯觀念，引導(dǎo)他們從點滴中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉夑嚨匚襾斫ā保瑒t旨在進一步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽感，在自建陣地的過程中學(xué)生的審美品位和動手能力和自主創(chuàng)新意識得以開發(fā)。

（三）引導(dǎo)參與實踐體驗活動，增強德育載體效能。

社會生活是個大舞臺，更是取之不盡、用之不竭的“活教材”，它為學(xué)生提供了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點，以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口，積極組織開展各種社會實踐活動，讓學(xué)生關(guān)注社會，引導(dǎo)學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，體驗社會角色。

1、感恩教育時時處處

我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，每年的元旦、六一兒童節(jié)、開學(xué)典禮，我校德育處、少先隊積極主動邀請邊防派出所干警為我們做法制教育講座。有時候我們?yōu)樗麄儷I上精彩的節(jié)目，深深的感謝戰(zhàn)士們?yōu)槲覀兲峁┝己玫纳鐣h(huán)境。

教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊倡導(dǎo)隊員們用自己的實際行動給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻上一首小詩等等，使孩子們從點滴小事中懂得知恩，學(xué)會感恩。

在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，學(xué)校開展一 “察”、二“聽”、三“想”、四 “做”、五“寫”的活動，通過觀察、聽故事、思考了解父母的艱辛，用行動表達對父母的感謝。

五、六年級學(xué)生的全天“護雞蛋”活動，讓學(xué)生明白媽媽對自己的呵護是無微不至的。活動的目的是使學(xué)生明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)，學(xué)會為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。

我校五（1）中隊的雷鋒中隊，不管是三月學(xué)雷鋒月還是平時都時時刻刻助人為樂，經(jīng)常幫助小同學(xué)做一些力所能及的事情。班里的恰里哈爾同學(xué)是一名腿有殘疾的同學(xué)，五一班的同學(xué)們五年如一日堅持幫助他。

六年級的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時，都會在班主任的組織下，召開以感謝母校、感念師恩為主題的中隊會，學(xué)校德育處還為他們舉行畢業(yè)典禮，讓孩子回顧這六年的學(xué)習(xí)生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過的一幕幕，從而激發(fā)他們對母校的熱愛與感激之情。

此外學(xué)校還開展了多種形式的“手拉手、心連心”活動，如“情系災(zāi)區(qū)、奉獻愛心”活動，為“特困生送溫暖”活動等。三年來，我校全體師生為貧困學(xué)生、退休老教師家庭，捐款萬余元。通過這樣的方式來感恩回饋社會的關(guān)愛，盡自己所能幫助需要幫助的人。

2、安全教育常抓不懈

學(xué)校合理利用社會資源，與邊防派出所一直建立共建關(guān)系，為我校學(xué)生提供了良好的校外學(xué)習(xí)機會。學(xué)校還通過主題班隊會、專門的安全知識講座等形式，讓學(xué)生了 6

解安全防護和自救知識，協(xié)調(diào)派出所及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)助學(xué)校實施防火、防震及應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生提高了逃生自救的意識和能力。

3、環(huán)保教育點滴滲透

環(huán)境意識是現(xiàn)代社會和未來發(fā)展對每個人基本素質(zhì)的普遍要求。從這個意義上講，環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，學(xué)校是傳播人類精神財富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。

環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校所在地自然條件惡劣，水資源匱乏，因此我校為了提高全校師生的環(huán)境意識，普及環(huán)保知識，針對教師進行了環(huán)保知識培訓(xùn)，增強在教育教學(xué)中對學(xué)生滲透環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校德育處組織了“環(huán)保手抄小報比賽”、“我為環(huán)保出份力簽名活動”、“我是環(huán)保宣傳員”“環(huán)保小衛(wèi)士”評選等學(xué)生活動。通過體驗環(huán)?；顒?，呼吁大家保護我們的環(huán)境，保護水源地迫在眉睫，帶動及影響身邊每個人，提高公眾的環(huán)保意識，愛護和保護我們的母親河，讓人類更加親近大自然，更好地促進人文環(huán)境發(fā)展。

4、民族團結(jié)教育溫暖人心

我校是一所民漢合校的學(xué)校，民族團結(jié)教育是德育工作的重點之一。在民族團結(jié)教育主題實踐活動中，我們開展了一系列的活動，如了解一個民族小朋友，參加一次民族團結(jié)教育主題隊會，體驗一次民族團結(jié)教育活動，了解一個民族團結(jié)英模，講一個民族團結(jié)的事故，唱一首民族團結(jié)的歌，寫一篇民族團結(jié)的作文，爭創(chuàng)民族團結(jié)雛鷹章活動，使民族團結(jié)之花處處盛開。

同時還開展了“手拉手”活動。通過“學(xué)校手拉手”、“班級手拉手”、“學(xué)生手拉手”的活動模式，帶領(lǐng)少先隊員走向小伙伴，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，少先隊員之間的相互了解，使學(xué)生體驗在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，豐富少年兒童感情世界，培養(yǎng)少先隊員熱愛他人的情感以及樹立將來建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。班級內(nèi)部進行手拉手活動，與貧困學(xué)生的手拉手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，學(xué)會為他人考慮，為他人著想，也樹立了學(xué)生的團隊意識和集體主人翁的精神。

（四）拓展校外育人環(huán)境，強化德育工作成效

注重將德育工作向校外延伸，通過“大手拉小手和小手拉大手”衛(wèi)生示范家庭掛牌等活動，使學(xué)校德育工作的成效輻射到每個家庭，形成立體的德育工作模式，逐步改變“5+2=0”的現(xiàn)象，從而促進社會的整體和諧。重視學(xué)生的社會實踐和公益勞動，有序組織學(xué)生參加了校內(nèi)外的相關(guān)活動，充分利用家長資源服務(wù)教育，充分發(fā)揮家長委員會的作用，借用社會資源，開展有效的德育活動。

取得當(dāng)?shù)嘏沙鏊膮f(xié)助，開展新生軍訓(xùn)、安全演練、升旗手訓(xùn)練等活動，選派住宿生到派出所學(xué)習(xí)規(guī)范的內(nèi)務(wù)管理。

家長學(xué)校的系統(tǒng)、系列培訓(xùn)，答疑解惑，為家長提供了科學(xué)的教育方法，也是學(xué)校與家長溝通的一個有效平臺。

（五）構(gòu)建法治環(huán)境，提升德育工作高度。

長期的教育實踐，使我們深深體會到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。一直以來，我校各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的宗旨，不斷強化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校工作機制。

學(xué)校建立了中心組學(xué)習(xí)制度，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長任組長，副校長任副組長，研究制定依法治校實施方案，聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到我校擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校展開法制宣傳教育。

我校始終將依法治校工作列入學(xué)校工作計劃，并列入黨政會議重要議事日程。為切實加強依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立健全了自上而下的三支骨干隊伍，有力地促進了法制教育的深入開展，從而形成了覆蓋全校的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。

2、完善制度，強化管理，依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

學(xué)校召開教代會廣泛征求教職工意見，對學(xué)校章程進行了修訂、完善,并在其基礎(chǔ)上制定和健全了其它各項規(guī)章制度，完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機制。使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。

全體老師利用各種機會對學(xué)生進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪意識，勞動保護等方

面的法律知識教育。使學(xué)生明辨是非，提高自我約束，自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

嚴格收費管理。按照市物價局的統(tǒng)一規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。

完善學(xué)校家庭和社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮校外教育資源，形成通力合作，齊抓共管，健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運行機制。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,在指導(dǎo)家長科學(xué)家教的同時，通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會、實行家長開放日、成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪，向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注學(xué)校依法辦學(xué)工作。

3、教育維權(quán)，保障師生合法權(quán)益。

營造了一個學(xué)法守法的法治氛圍，營造了一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的文化氛圍。因此校園治安狀況良好，創(chuàng)建“優(yōu)秀平安校園”成效明顯。

完善工會和教職工（代表）大會制度，使教師權(quán)益得到保障。堅持每年召開教代會，學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過。學(xué)校內(nèi)部教職工聘任、評優(yōu)、評職等一律實行校務(wù)公開。依法聘任教師，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，享有開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。保障教師應(yīng)得的待遇。

學(xué)生權(quán)益得到保障。維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。

按國家規(guī)定向?qū)W生收費，實行“一費制”；對收費情況向?qū)W生及家長進行宣傳、公示，讓家長明白繳費。建立并實施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度，能妥善處理學(xué)生的傷害事故，落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。重視學(xué)生心理健康教育，幫助他們提高心理適應(yīng)能力，學(xué)會自我控制，自我調(diào)節(jié)。

開展“廉政文化進校園”、“青少年廉潔教育”活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，認真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉 9

潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

4、加強法制宣傳教育，夯實依法治校工作的基礎(chǔ)。

堅持法制教育與課堂教育相結(jié)合。注重學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，使學(xué)生在課堂中既領(lǐng)悟教材內(nèi)容又提高思想認識，懂得了知法、守法，從身邊小事做起，教育并影響他人去遵紀守法。

堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合。我校堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，大力開展誠信教育。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。充分利用廣播、宣傳欄、板報等宣傳媒介，結(jié)合普法重點和師生關(guān)注的熱點問題，開展經(jīng)常性宣傳，不斷擴大法制宣傳教育的吸引力和覆蓋面。

法制教育與師德建設(shè)并行。我校根據(jù)教職工工作的性質(zhì)和特點，有針對性地組織他們學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的法律法規(guī)，使之做到依法辦事、依法執(zhí)教，為學(xué)生學(xué)法、知法、守法起到表率作用，并且能動地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念及運用法律法規(guī)解決問題的能力。

四、取得的成績

在大家的共同努力下，近幾年來取得的主要成績有：學(xué)校先后獲得自治區(qū)級優(yōu)秀少先隊大隊、自治區(qū)級教科系統(tǒng)模范交職工之家、地區(qū)級德育達標校、地區(qū)級模范教職工之家、地區(qū)級優(yōu)秀少先隊集體、縣級優(yōu)秀基層黨組織、縣級精神文明單位、縣級綠色學(xué)校等榮譽稱號。同時我校師生在各級各類比賽中也取得了很好的成績。2011年至2012年，我校有2名教師獲得自治區(qū)級獎勵，有6人獲得地區(qū)級獎勵，有25名教師獲得縣級獎勵。2012年我校六年級內(nèi)初班升學(xué)考試中35名學(xué)中有17名學(xué)生升入內(nèi)初班。教壇新秀評選中我校獲得3個一等獎、1個二等獎，1個三等獎，在中小學(xué)運動會中我校獲得集體二等獎，在紅歌賽和雙語教師基本功比賽中獲得了組織獎，在童聲合唱比賽中獲得了二等獎。

我校高度重視地區(qū)級德育達標校的復(fù)驗工作，學(xué)校把迎接復(fù)驗的過程作為不斷加強德育建設(shè)的過程，先后組織了三次全校性的自查，對照評估指標體系，查找問題，10

發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)親自參加檢查，多次召開會議，對存在的問題研究對策，制訂整改措施，逐個問題抓解決，逐項工作抓落實，每查一次，都有新的提高。

我校的德育工作雖然取得了一些成績，但與學(xué)校擔(dān)負的育人任務(wù)相比，還有不小的差距。主要是德育工作缺少長線的系統(tǒng)的謀劃；規(guī)章制度雖然比較健全，但有的落實不夠；德育建設(shè)總體上發(fā)展不夠平衡，存在薄弱環(huán)節(jié)；德育效果有的方面還不夠明顯，尤其是對初始年級學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待進一步加強。我們將把這次迎檢當(dāng)作一個新的起點，把德育工作作為長期性的戰(zhàn)略任務(wù)，以與時俱進的精神切實抓實抓好。

吉木乃縣托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學(xué)校2013年4月25日

第三篇：德育達標復(fù)驗匯報2016.4.27

和碩縣第一小學(xué)州級德育達標校復(fù)驗工作

匯 報 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家好!首先，我代表和碩縣第一小學(xué)全體師生對前來我校進行自治州級“德育達標?！睆?fù)驗評估的領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!這次自治州“德育達標?！钡膹?fù)驗評估，是對我校德育工作全面檢查和指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機遇?，F(xiàn)在，就我校近三年來的德育工作匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r

和碩縣第一小學(xué)位于新疆維吾爾自治區(qū)中部的 “南疆第一縣”，北依天山，南臨博斯騰湖，2004年8月正式建校的多民族學(xué)校，學(xué)校師生有漢、回、維、蒙等民族，原名“和碩縣龍駒小學(xué)”，2010年改名為“和碩縣第一小學(xué)”。學(xué)校占地面積20660平方米，校舍建筑面積現(xiàn)為13042平方米。學(xué)校有教學(xué)樓，行政樓，圖書餐廳樓、學(xué)生公寓樓各一棟。各社團活動室15間，并配備大量活動器材，專業(yè)錄播室一間，教學(xué)能手培養(yǎng)室一間。

學(xué)校在編教職工176人，其中漢族91人，回10人，蒙古族38人，維吾爾族37人。全校現(xiàn)有60個教學(xué)班，其中漢文班38個，蒙雙語班6個，維雙語班16個。在校學(xué)生人數(shù)2468人，其中漢族1300人，少數(shù)民族1168人。學(xué)校以“團結(jié)、勤奮、守紀、進取、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成了“誠信、尊師、愛生、務(wù)實”的校風(fēng)、“想學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)、“嚴謹、啟迪、求精、奉獻”的教風(fēng)。

我校于2013年12月通過了自治州德育達標驗收工作。在“標準化建設(shè)”工作中，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，分校正在建設(shè)中，預(yù)計今年9月投入使用，將對學(xué)校辦學(xué)條件和整體面貌將實現(xiàn)根本性變化。

二、學(xué)校德育工作的主要做法

(一)加強德育工作組織領(lǐng)導(dǎo) 貫徹黨的辦學(xué)思想

1、學(xué)校堅持政治家辦教育，認真貫徹黨的教育方針，把握正確的辦學(xué)方向，堅持“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶領(lǐng)全體教職工定期學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)，提高思想，統(tǒng)一認識，把握方向，每周四和假期反復(fù)組織教職工學(xué)習(xí)“中央8號”文件、十八大及十八屆四中、五中全會精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、及自治州關(guān)于學(xué)校德育工作會議精神。學(xué)校要求教職工樹立“著眼于學(xué)生終身健康發(fā)展”的大教育觀和全員育人觀，人人都是德育工作者的責(zé)任感，保證了學(xué)校德育工作目標、制度和措施的認真落實。

學(xué)校嚴格實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，形成了德育處、少先隊為主體、班主任、思品教師為骨干、全員教師共同參與的德育隊伍。樹立全面發(fā)展的育人觀念，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，保證了德育在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位，積極貫徹黨的教育方針、法規(guī)，做到有計劃、有步驟、有措施，工作記錄齊全。

2、完善制度、加大投入，為德育工作提供條件保障。我校逐步建立健全了德育工作管理制度和評價制作。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認真執(zhí)行《巴州中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范三十條》的規(guī)定，嚴格按照《年終考核辦法》中“德”的標準對教職工進行考核、表彰。學(xué)校能夠保證德育專兼職教師培訓(xùn)和考察交流所需經(jīng)費，不斷選派德育骨干教師參加各級教育部門組織的德育培訓(xùn)，對全校教師進行家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，培訓(xùn)達到95%。保障各項學(xué)校逐年增加對學(xué)生進行思想政治教育和日常德育活動經(jīng)費，德育活動費用有保障。

（二）創(chuàng)新德育工作方式 促進學(xué)生體驗教育 學(xué)校德育工作以愛國主義教育為核心，堅持以德立校，以法治校，創(chuàng)造民主、文明、和諧的校園氛圍，倡導(dǎo)全校師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的良好品質(zhì)。

1、加大宣傳力度。我校在操場醒目位置張貼了黨的辦學(xué)方針、社會主義核心價值觀二十四字等內(nèi)容，通過班級文化墻、校園手抄報、校園廣播站、題班隊會、主題升旗儀式等方式加大宣傳力度。

2、扎實有效地開展重大節(jié)日和紀念日活動。以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展形式多樣的主題教育。3月5日“志愿者服務(wù)日”教師、學(xué)生走上街頭，開展環(huán)保、家庭教育咨詢、志愿小交警等志愿服務(wù)活動；“三八”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”之際對學(xué)生開展感恩教育，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明生活方式，文明過節(jié)；“端午節(jié)”入社區(qū)學(xué)包粽子；“六一”舉行入隊儀式及文藝匯演慶祝孩子們自己的節(jié)日； “十一”組織學(xué)生開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動?！扒迕鳌苯M織學(xué)生到馬蘭烈士陵園祭奠英烈、重溫入隊誓詞，緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在的幸福生活；國防教育日，參觀馬蘭軍事博物館、組織學(xué)生參觀軍營，與武警官兵共度特殊隊日，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛軍隊，情系國防”的情感；“古爾邦”、“中秋”節(jié)，民族團結(jié)小對子互拜互訪，共建友好和諧社會。

結(jié)合教育部 “五好小公民”主題教育，開展“復(fù)興中華，從我做起”、“美麗中國，我的中國夢”、“少年身上，真善美伴我行”、“老師您好”等主題教育，開展讀書、征文、演講、繪畫、書法等活動，以及“我心中的英雄烈士”講故事比賽，“放飛夢想 讓理想啟航 風(fēng)箏比賽”，“我的理想”作文比賽，“五好小公民”事跡報告會，“五好小公民表彰”等活動。通過活動對學(xué)生進行愛國、敬業(yè)、誠信、友善教育，強調(diào)“讓義核心價值觀和種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來”的要求，適應(yīng)學(xué)生的特點，做到記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助。學(xué)校每年獲各級各類多項主題教育榮譽稱號。

3、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，提高美育教育成效。每學(xué)期一次，舉行校園文化墻布置比賽，各樓層有不同的文化風(fēng)格，一樓“七彩童年，快樂成長”，二樓“傳統(tǒng)文化，經(jīng)典誦讀”，三樓“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，民族團結(jié)”，四樓“識恩知恩，感恩報恩”；舉行“環(huán)保、中國夢、大美和碩、民族團結(jié)”等18個主題的手抄報制作比賽；為各班級統(tǒng)一照班級合影，并制作分別具有各民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的相框。

舉辦 “校園文化藝術(shù)周”、讓孩子們在自己的節(jié)日里盡情的展示自己的才華和特長；舉辦“學(xué)校運動會”不斷加強學(xué)校體育運動的進一步發(fā)展，深化教育，展示學(xué)生們的競技風(fēng)采，增進了學(xué)生之間的友誼，增強了班級的自豪感與凝聚力；舉辦“七彩童年，放飛夢想”手工創(chuàng)意作品展，不僅培養(yǎng)孩子的動手能力，也培養(yǎng)了孩子們與同學(xué)、老師、家長互助合作、互相學(xué)習(xí)的精神；舉辦“校園小巴扎 跳蚤市場”活動，讓孩子們在當(dāng)“老板”做生意的活動中，學(xué)會理財、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識，同時也獲得了豐富的生活積累； 開展 “小交警”訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀守法的意識，鍛煉了學(xué)生意志，提高了他們的自我保護能力。

4、積極開展各類校外社會實踐活動，志愿者服務(wù)日組織團員、少先隊員志愿者參加社會公益勞動，清除城市牛皮癬，收集可回收舊物品，為縣城擦拭道路護欄，拾取垃圾袋等。組織學(xué)生參觀縣公園設(shè)施、博物館等教育基地，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)及做文明市民的良好品質(zhì)。

（三）手拉手促進民族團結(jié) 心連心共建和諧校園

1、宣傳注重實效。有形式多樣的宣傳陣地和宣傳手段，“首課五分鐘”，手抄報展，廣播站等載體宣傳黨的民族政策和國家法律法規(guī)、普及民族知識，使黨的民族政策入校入班，深入人心。環(huán)境融合民俗。教學(xué)樓、班級布置、校園文化以現(xiàn)代文明傳播為重點，同時布置中華傳統(tǒng)文化與不同民族風(fēng)情的載體或飾物，相輔相承，相得益彰。

2、活動豐富多彩。以民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建為目標，學(xué)校開展了“童心童言 唱亮民族團結(jié)一家親”詩歌朗誦比賽，演講比賽，民族服飾制作比賽，體育競賽等活動，活動內(nèi)容豐富多彩，形式靈活，各民族師生喜聞樂見，積極參與。

3、服務(wù)情暖人心。通過開展走訪慰問、幫扶貧困學(xué)生、解決各民族學(xué)生特殊困難，使少數(shù)民族群眾充分感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到民族大家庭的溫暖。學(xué)校設(shè)立“愛心小屋”，教師積極捐款捐物，為貧困學(xué)生、大病教師捐贈。學(xué)校每一位黨員包聯(lián)一名其他民族貧困學(xué)生，為他們捐贈學(xué)習(xí)和生活用品，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，使他們感受到大家庭的溫暖。

4、互助常態(tài)具體、建立三級結(jié)對活動。一級結(jié)對子，校際結(jié)對子。和碩縣第一小學(xué)與巴州蒙中、和靜縣第一小學(xué)、和碩縣第五、第七小學(xué)結(jié)成“民族團結(jié)友好”學(xué)校，將“結(jié)對子”活動經(jīng)?；?，與兄弟學(xué)校在教育教學(xué)工作、德育工作等各個方面開展了經(jīng)常性的交流和溝通，實現(xiàn)了兩個“結(jié)對子”學(xué)校共建設(shè)、共發(fā)展。

二級結(jié)對子，班級結(jié)對子。學(xué)校各民族班級與漢族班級之間（或中隊與中隊）都結(jié)成了“民族團結(jié)對子班”，各班級之間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。結(jié)對子班級的同學(xué)建立了深厚的友誼，實現(xiàn)了班級間各民族學(xué)生之間的交流和溝通。

三級結(jié)對子，人人結(jié)對子。教師與教師之間 “結(jié)對子”。黨員教師與學(xué)生“結(jié)對幫扶” 49對、教學(xué)“青藍工程”結(jié)對幫扶45對,通過共同辦公、集體備課、教研活動、教學(xué)比賽、開展活動、切磋經(jīng)驗等形式，相互學(xué)習(xí)語言、研討教學(xué)業(yè)務(wù)、互相關(guān)心生活、使各民族教師增進了了解、增強了友誼、創(chuàng)建了其樂融融的教學(xué)氛圍。

學(xué)生與學(xué)生之間“結(jié)對子”，通過交朋友、互學(xué)語言，互學(xué)歌曲舞蹈，開辦聯(lián)誼會等活動，民漢學(xué)生和諧相處，你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”把學(xué)生間的友誼在家庭間傳遞。還評選出10對“民族團結(jié)好伙伴”參加州級評選等活動來促進我校各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。2015年我校被授予“自治州級民族團結(jié)先進模范單位稱號”

（四）自我教育促進學(xué)生發(fā)展 社團活動展示學(xué)生技能 充分發(fā)揮學(xué)校中的共青團、少先隊的組織作用，使學(xué)生在集體活動中自己教育自己，自己管理自己，培養(yǎng)受教育者自我認識﹑自我監(jiān)督和自我評價的能力﹐充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性﹑積極性﹐樹立自己努力的目標。

加強社團建設(shè)，塑造孩子自信、自強、自立、自尊的品質(zhì)。學(xué)校組建了沙吾爾登舞蹈、“龍駒馬頭琴、“振興”鼓號隊、維吾爾族農(nóng)民畫、“墨苑書香”書法、“鴻武”跆拳道、“博克”蒙古族摔跤、“國球”乒乓球等18個校級社團，從小而精做起，將民族傳統(tǒng)文化以點帶面的方式進行傳承和發(fā)揚。其次，組建年級社團，由年級組教師分工合作管理。一年級的中華經(jīng)典誦讀、二年級，五年級“激情四射”籃球操、六年級集體“和諧之美”集體舞，深受學(xué)生喜愛。每學(xué)期開展“共揚社團風(fēng)，同繪中國夢”社團展示活動。通過社團活動孩子們對自己更有信心了，看到了自己的實力和潛力，不斷地正確認識自己，發(fā)展地認識自己。

開發(fā)社團校本課程，其中18個校本課程已經(jīng)在學(xué)校社團作為教材推廣使用。每學(xué)期學(xué)生征文、教師論文形成文集。

（五）行為促養(yǎng)成 美德促修養(yǎng)

1、學(xué)校把學(xué)生行為養(yǎng)成和美德修養(yǎng)作為學(xué)生的基本素養(yǎng)的培養(yǎng)目標。每學(xué)期初開展 “有效課堂好習(xí)慣”演示課培訓(xùn)，規(guī)范課堂上良好學(xué)習(xí)行為，在全校進行一周的“學(xué)生行為訓(xùn)練培訓(xùn)”課。同時，把學(xué)生的行為養(yǎng)成做為課堂教學(xué)評優(yōu)的標準之一，同時也做為班級考核的重要標準。學(xué)生形為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，有的班成為全校的示范班，每學(xué)期向全校展示。課間、上學(xué)、放學(xué)排隊進出教學(xué)樓，在樓道內(nèi)基本能做到輕聲慢步。建立完善建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”管理機構(gòu)，層層檢查，逐級落實，做到督查、匯報、評比、公布及時。班級操行分與班主任年終考核、評優(yōu)掛鉤。有力地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使自我管理、自我約束落到實處。

（六）加強法制教育 多渠道開展法治育人活動 我校堅持“以人為本，依法治校”的辦學(xué)理念，通過廣播、墻報、主題班會、升旗儀式等，廣泛宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》，聘請法制副校長，每學(xué)期定期開展法制專題講座，提高了青少年學(xué)生的法律意識和自我防范意識，營造了文明守紀和諧校園。

三、近三年來德育工作取得的成績

三年來，學(xué)校在依法治校、德育工作、教育教學(xué)各方面取得了很多成績，獲得榮譽稱號有：縣級“教育先鋒號”稱號，區(qū)級五好小公民主題教育“示范學(xué)校”稱號，州級“民族團結(jié)進步模范單位”稱號，縣級“基層服務(wù)型黨組織”稱號，在縣小學(xué)生運動會中獲田徑、接力、團體等多項第一名和優(yōu)秀組織獎，縣教職工運動會團體獎，縣少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能大賽“優(yōu)秀組織獎”，縣少先隊鼓號隊一等獎，縣小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽“優(yōu)秀組織獎”，縣小學(xué)生足球賽一等獎；文藝匯演一等獎，州2青少年科技大賽二等獎；獲和碩縣第四屆中小學(xué)生現(xiàn)場命題繪畫比賽“優(yōu)秀組織獎”，中小學(xué)生田徑運動會比賽團體一等獎；縣級中小學(xué)生乒乓球比賽團體二等獎；縣中小學(xué)生鼓號隊比賽團體一等獎；獲多個縣級繪畫、書法、文藝匯演等藝術(shù)類團體一等獎，縣第一屆青少年足球比賽團體一等獎；全國一師一優(yōu)課活動4節(jié)區(qū)級優(yōu)課，8節(jié)縣市級優(yōu)課。自治區(qū)主題微班會比賽1個一等獎，自治區(qū)德育科研成果論文比賽中1名教師獲1等獎，4名教師獲二等獎。陳宇榮被評為自治區(qū)級優(yōu)秀教師;2陳春梅同志評為自治州“優(yōu)秀教育工作者”,田蘭青獲自治州“五一巾幗”獎。

四、德育工作中存在的不足及今后努力方向

1、學(xué)校、家庭、社會如何形成教育的“合力”，還需做進一步的鞏固。

2、德育科研力量薄弱，針對新時期德育工作的特點、規(guī)律，在如何堅持“以人的發(fā)展為本，多角度、多層面培養(yǎng)學(xué)生，提高德育工作的針對性”等方面需要確定研究課題，深入探索研究。

3、我校心理健康教育的設(shè)施還有等待完善，專業(yè)的心理健康教師技能和待提高，因而我校小學(xué)生心理健康教育顯得比較薄弱。今后還要不斷加強心理健康教育，以提高德育工作的針對性和實效性。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在今后的工作中，我校將不斷加強和改進德育工作，堅持依法治校、德育為首，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以養(yǎng)成教育為重點，以課堂教育為主渠道，以社會實踐和主題教育為載體，鞏固“德育達標?！钡某晒?，使我校的德育工作更具有實效性，更上一個新臺階。

和碩縣第一小學(xué) 2016年5月16日

第四篇：規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗申請報告

規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗申請報告

2010年11月30日 14:06:11 來源:肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)【字體：大 中 小】

肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)

市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗申請報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

我校是一所全日制農(nóng)村初級中學(xué)，自2003年被評為市規(guī)范化學(xué)校五年來，學(xué)校積極深化課堂教學(xué)改革，強化規(guī)范化學(xué)校的過程管理，深入落實了規(guī)范化建設(shè)理念。全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，并持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展?，F(xiàn)謹對我校近幾年的情況具體匯報如下：

一、學(xué)?？傮w情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標：

以胡錦濤總書記“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，實施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標。運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)校基本情況：學(xué)校始建于1975年，占地面積44669平方米，建筑面積12347平方米，體育場所面積1.2萬平方米，現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1176人，教職工116人，其中專任教師83人，?？埔陨蠈W(xué)歷90余人。

辦學(xué)條件：近年來，各級政府高度重視教育工作，不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，充實內(nèi)部設(shè)施，美化學(xué)校環(huán)境。投資110萬元新建面積2205平方米的辦公實驗樓一棟，投資近130萬元建成裝機40臺的新微機室一個，為20個辦公室配備了辦公微機，建成了校園網(wǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，著眼長遠，緊抓政府集體采購的契機，多方籌資，相繼完善了實驗儀器室、圖書閱覽室、微機室、語音室、多媒體教室、音體美專用教室、勞技教室、科技活動室等30多個功能教室。各類內(nèi)設(shè)配備已達省一類類標準。

師資隊伍：近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個”團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二、素質(zhì)教育實施目標

1、教師隊伍建設(shè)：

優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊伍的穩(wěn)定性，把學(xué)校追求的目標變成教師隊伍的共同目標，把教師的人生價值與學(xué)校的發(fā)展融為一體，讓教師由一個打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實施三個工程：

（1）暖心工程研究人的合理需要。在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。首先在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展。再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。

（2）校魂工程努力營造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。

（3）“名師推動工程” 搭建一個使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

2、嚴格、科學(xué)、規(guī)范的管理

管理目標：塑造學(xué)生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責(zé)的人。

（1）注重基礎(chǔ)管理，按“嚴、細、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點，抓提

高。使學(xué)校工作基本達到了“每天有人負責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾?！?/p>

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

全程管理：即全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。全員管理：每個教職員工都有對學(xué)生實施教育的責(zé)任。

全方位管理：即促進學(xué)生全面發(fā)展。

（3）班級管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到“事事有人管，人人有事干”，實行班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高班會質(zhì)量，發(fā)揮真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標是讓學(xué)生學(xué)會做人。

貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到”三化”。

（1）方式的多樣化 一是：開展活動讓學(xué)生在活動中感悟出做人的道理，經(jīng)常開展演講比賽、參觀展覽，各種體育活動等。二是：文化建設(shè)對學(xué)生起到感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、宿舍由學(xué)生自己搞反映本班特點的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報。三是：開展“三名”活動。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。（2）渠道的主體化，發(fā)揮五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開辦家長學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學(xué)德育大綱》要求，在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

4、面向全體，實施“陽光工程”

（1）實施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進生更多的關(guān)愛。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種“進步獎”對每一個有進步的學(xué)生進行表揚，實行鼓勵性評價，后進生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進生,并納入教師考評范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。

組織學(xué)生參加各種課外活動小組，把樓道當(dāng)作美術(shù)小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。嚴格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到100%。

（3）進行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進行心理學(xué)知識宣傳。通過心理健康教育解決許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。

6、教育科研工作：為實施素質(zhì)教育注入科技含量。

建立一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均確立研究課題。通過教育科研活動，促進教師的理論學(xué)習(xí)，加快教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

7、后勤服務(wù)：為實施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務(wù)保障?？倓?wù)處全面貫徹“主動、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨。嚴格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標準，無亂收費現(xiàn)象。財會后勤人員嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的思想。

由于我們?nèi)熒墓餐?，學(xué)校被評為泰安市教學(xué)示范校，連續(xù)多年被市委市府、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評為“教書育人先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”、“師德建設(shè)先進集體”、“文明示范點”、“勤工儉學(xué)先進單位”等榮譽稱號。

總之，有上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的指導(dǎo)和關(guān)懷，我校全體師生奮發(fā)圖強，規(guī)范化建設(shè)取得可喜成績，辦學(xué)特色得到了鞏固與提高，現(xiàn)作自查匯報，請領(lǐng)導(dǎo)對我校的規(guī)范化建設(shè)情況進行復(fù)驗，為我校規(guī)范化建設(shè)提出寶貴意見。

肥城市王莊中學(xué)

2010.10

第五篇：德育達標學(xué)校復(fù)驗工作自評自查材料

“德育達標學(xué)?！睆?fù)驗自 查 自 評 報 告

我校通過地區(qū)德育工作驗收，被評定為“地區(qū)德育達標學(xué)?！?。根據(jù)上級文件要求，今年我校申請“地區(qū)德育達標學(xué)?！睆?fù)驗，按照《中小學(xué)德育工作評估辦法》,經(jīng)我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格自查，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校組織管理機構(gòu)健全，現(xiàn)有校領(lǐng)導(dǎo)3名（校長一名、副校長一名、副書記一名）。設(shè)有黨支部、工會、黨建辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、團委、少先隊、財務(wù)、教研組等科室。

多年來，我校始終把德育工作始終擺在素質(zhì)教育的首要位置，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力開展了思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀教育和心理健康等方面的教育，始終做到將德育教育滲透到學(xué)校各項工作之中，也得到了社會的認可

二、組織開展情況

為做好達標復(fù)驗工作，我校首先在全體教職工中召開了動員大會，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《自治區(qū)教育廳關(guān)于中小學(xué)申報自治區(qū)級德育達標學(xué)校的實施意見》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育評估指標體系》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際成立了學(xué)校德育復(fù)驗領(lǐng)導(dǎo)小組，明確自查自評的標準，并按評價的指標和內(nèi)容逐級分解，責(zé)任到人。

三、自我評價分析

德育工作復(fù)驗領(lǐng)導(dǎo)小組有計劃的進行了收集資料、整理歸檔、調(diào)查研究。當(dāng)前，我校的校園建設(shè)、人文景致與學(xué)校潛在的精神理念有機的統(tǒng)一起來，和諧的融為一體，形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、全員育人的良好格局，當(dāng)然也存在一些不足，對查出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，組織有關(guān)人員研究探討，積極反思，明確責(zé)任，加大整改力度。通過自查自評，廣大教職工進一步明確了在新形勢下國家對學(xué)校德育工作的要求，并深刻認識到作為教師要牢記“以人為本”的德育理念，遵循青少年個性發(fā)展特點，積極開展好德育活動，做到與時俱進，努力提高德育教育水平。

二、學(xué)校德育工作評價指標體系自我評價分析

（一）Ａ１——組織領(lǐng)導(dǎo)

該項包括兩個Ｂ級指標2個Ｃ級指標，滿分為100分，自評分為98分。A１－Ｂ１：滿分40分，得分 39分 失分1分

我校能全面貫徹黨的教育方針確立德育目標，根據(jù)目標修訂學(xué)校《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗。德育工作內(nèi)容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。每學(xué)期各項工作計劃，教研組、班主任工作計劃均可查閱文檔。

認真落實教職工政治學(xué)習(xí)制度、組織教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)等，每學(xué)年認真制定政治學(xué)習(xí)制度、計劃。每月27日組織黨、團員觀看電教片，寫心得；周三下午全體教職工必須參加政治學(xué)習(xí)、寒暑假學(xué)習(xí)中宣講，分組討論、做筆記等形式，深入理解，可查閱、學(xué)習(xí)計劃、政治學(xué)習(xí)筆記。

失分原因：由于學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)重，活動多，有時工作日學(xué)時無法按時按量進行。

A1-B2: 滿分60分，得分 59分 失分1分

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行由宋校長全面負責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長領(lǐng)導(dǎo) 下的學(xué)校德育管理機構(gòu)，形成校長負責(zé)、黨支部書記配合主抓、一名副書記分管、德育主任、大隊輔導(dǎo)員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)有德育處，機構(gòu)健全，兼職德育主任1名，主要人員2名，責(zé)任明確、落實到位，常規(guī)工作均有記錄可查。德育處專門負責(zé)落實德育工作的計劃安排，通過教研組、班主任、任課教師、團支部、少先大隊部等途徑全方位多形式地開展德育工作，同時，各科備課滲透德育內(nèi)容，牢固樹立全員育人思想。各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。重大問題有黨支部集體討論決定。有黨支部與黨群組織開展工作有關(guān)文字資料可查閱。

我校團支部和少先隊組織機構(gòu)健全，責(zé)任落實到位，能按章程開展工作。均可查閱文檔資料。

失分原因：德育干部教育教學(xué)任務(wù)重，無法全力進行德育工作。

（二）A2----條件保障 滿分100分 得分95 失5分 A2----B3：制度保障 滿分30分，得分29分 失1分

學(xué)校修訂和完善了《德育工作制度》、《****德育工作考核細則及獎懲制度》、《值周領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《值周教師崗位職責(zé)》、《文明班級評比細則》、《班級管理細則及獎懲辦法》、《班級公物管理條例》、《教師行為十不準》、《結(jié)構(gòu)工資實施方案》等規(guī)章制度，確保德育工作制度化、經(jīng)?；?。學(xué)校黨支部與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書》，德育處根據(jù)本校實際，與每個班級簽訂《班級管理（學(xué)生行為規(guī)范）責(zé)任書》、《學(xué)生安全教育責(zé)任書》和《班級公物管理責(zé)任書》。根據(jù)教育改革要求，制定了教師績效工資考核辦法，教師年終考核細則。把“兩課”課堂教學(xué)的思想道德素質(zhì)教育列為評價教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一，學(xué)生評價中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)評價，制定了學(xué)生操行評定表，每學(xué)期末學(xué)校都要對學(xué)生的品德、行為、意志、勞動等方面做出等級評價，有教師、學(xué)生考核評價機制運作的文檔資料可查閱。一是實行周評流動紅旗制。每周評出紀律、衛(wèi)生旗班。二是實行學(xué)生量化考評制度。三是實行班級考核制。學(xué)校德育處制定了《****班級（班主任）量化考核標準》對班級實行量化管理，鼓勵各班積極涌躍進行優(yōu)秀班級爭創(chuàng)活動，每學(xué)期評定一次，并對優(yōu)秀班級和班主任進行表彰。

學(xué)校建立了獎懲制度。如：《職中師德獎懲制度》，《職業(yè)中學(xué)教師考核評價制度》，學(xué)校同時建有《班主任考評辦法》、《職業(yè)中學(xué)績效工資實施辦法》，《教師考核細則》，制定了《文明班集體評選辦法》、《三好學(xué)生評選辦法》和相關(guān)的獎懲條例。在黨員中開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，從每年的教學(xué)工作、教案書寫、論文評比、說課、公開課等一系列活動中，評選出優(yōu)秀教師，對于在師德，教學(xué)方面需要改進的教師則通過談心，根據(jù)相關(guān)制度批評教育。學(xué)校保證這些獎懲制度的有效進行有各項制度可查。

失分原因：在實施過程中經(jīng)驗有些不足，一些制度需進一步完善，評價制度單一，未建立學(xué)生成長記錄袋。獎懲制度由于缺少經(jīng)費，不能嚴格按制度執(zhí)行。

A2-B4：隊伍保障 滿分30分，得29 分 失1分

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的師德培養(yǎng)，要求每位教師必須按照《教師職業(yè)道德》要求自己。學(xué)校通過家長會、發(fā)放征求意見表“家長滿意的好老師”等方式了解教師的師德師風(fēng)情況，學(xué)校重視德育兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和提高。充分利用寒暑假期間選派少先大隊輔導(dǎo)員高毓老師山東參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，王玉紅參加自治區(qū)級德育骨干培訓(xùn)、李紅、厚映霞等老師參加地區(qū)班主任培訓(xùn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能積極帶頭學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，全體教師決不信教，不傳播封建迷信。認真落實教職工政治學(xué)習(xí)制度、組織教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)等，每學(xué)年認真制定政治學(xué)習(xí)制度、計劃。每月27日組織黨、團員觀看電教片，寫心得；周三下午全體教職工必須參加政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記。我校選拔出業(yè)務(wù)素質(zhì)高、管理能力強、有敬業(yè) 精神、工作踏實肯干的優(yōu)秀教師作為班主任。班主任費能及時發(fā)放，在學(xué)校年底考核中班主任評優(yōu)占總名額的30%，要求班主任根據(jù)班級實際情況制定班主任工作計劃，建立班主任工作手冊，《班主任工作例會制度》，規(guī)范班主任工作。通過主題班會、隊會、家訪、社會實踐等各種方式，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用。

失分原因：有些教師的責(zé)任心及師德師風(fēng)有待加強。有個別班主任經(jīng)驗不足

A2-B5:經(jīng)費保障 滿分 40分，得分37 失3分

根據(jù)要求，我校從學(xué)校事業(yè)費總額提取8%以上，作為德育專項經(jīng)費，彌補了“德育費用”的不足。

組織學(xué)生進行安全教育知識競賽、法律知識競賽、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》競賽、做“做守法文明的新一代”演講比賽等。并給表現(xiàn)突出的班級及個人頒發(fā)獎品及 獎狀。配合地、市組織的一些活動，如：“五一”文藝演出、“六一”文藝演出、“十一”文藝演出、到愛國基地參觀愛國圖片展覽、到消防隊參觀各類安全教育圖片展，學(xué)校文化宣傳所需的紙張、牌匾等學(xué)校都能及時提供所需經(jīng)費。

我校在做好學(xué)生思想品德教育的同時，還選派一些能力強素質(zhì)高的教師，校長也先后參加了黨校培訓(xùn)及疆內(nèi)外考察，學(xué)習(xí)取經(jīng)，以保證德育專職教師的培訓(xùn)、提高和考察，交流經(jīng)費。

有獎勵經(jīng)費用于學(xué)生和德育隊伍的表彰和獎勵,如每年的三好學(xué)生、少先隊員、優(yōu)秀班級等用于學(xué)生和德育隊伍的表彰及獎勵。

失分原因：無勤工儉學(xué)收入，所以投入不足。德育處教師教學(xué)任務(wù)重，培訓(xùn)、提高和考察的機會不多。

（三）A3——德育實施 共800分 得773 分 失27 分 A3-B6:民族團結(jié)教育 滿分60分 得59分 失1分

我校嚴格按照國家教育部和自治區(qū)教育廳的規(guī)定制定詳細的教學(xué)計劃、合理設(shè)置課程，開足開齊民族團結(jié)、新疆地方史等德育課程，這些課程的師資能夠配備到位，并嚴格按照課程標準的規(guī)定有計劃、認真?zhèn)湔n、上課，以課堂為主渠道分段進行民族團結(jié)教育。

開展了題為“加強民族團結(jié)，振奮民族精神”的專題講座，召開“愛在新疆——加強民族團結(jié) 維護祖國統(tǒng)一”主題班會、手抄報、黑板報評比、與共青團戈壁村學(xué)校進行民族團結(jié)聯(lián)誼活動，學(xué)校內(nèi)部開展民族同學(xué)“手拉手”互助活動。進行“民族團結(jié)”征文比賽、書畫比賽、組織宣傳民族團結(jié)先進典型事跡，廣泛宣傳黨的民族宗教政策，新疆歷史知識和本單位民族團結(jié)工作中的新人新事，形成人人講民族團結(jié)，事事講民族團結(jié)的新局面。

每學(xué)年確保有一次民族團結(jié)專題講座，一次《新疆地方史》的講座。

失分原因：民族團結(jié)教育中的雙語教學(xué)開展困難。A3-B7:愛國主義教育 滿分60 分 得 58分 失2分

我校能根據(jù)《國旗法》，制定規(guī)范的升降國旗制度，由小學(xué)部四至六年級、初中部輪流升旗，校領(lǐng)導(dǎo)做國旗下講話，學(xué)生進行國旗獻詞，以此對學(xué)生進行思想道德教育。并有記錄可查。堅持雖然我們?nèi)Ｖ挥幸幻魳方處?，正常的音樂課都無法全部上，但我們專門抽出時間教唱紅歌，我校合唱隊在地區(qū)、市級合唱比賽中獲得了二等獎的好成績。由于條件限制，我們能保證每學(xué)期學(xué)生集體觀看一部愛國主義教育影片，如《舉起手來》《國歌》等，布置同學(xué)們每月在家觀看一部愛國主義教育影片。

A3-B8:品德教育 滿分 60 分 得 59 分 失1分

我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在各班張貼，要求學(xué)生熟知熟記，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則。定期抽查，舉行比賽每學(xué)年不少于1次。以靈活多樣、卓有成效的形式，經(jīng)常性開展相關(guān)教育活動。我校校風(fēng)中強調(diào)誠實守信，養(yǎng)成誠實、不說謊話，答應(yīng)別人的事一定要努力做到，通過國旗下的講話、誠信班會、嚴格的考試制度，在平時的教育教學(xué)的工作中教師能率先講誠信，言行一致為人師表。開展 “做誠信人，辦誠信事”簽名活動。

通過“新年送溫暖”活動，學(xué)校相繼開展了多種形式的“手拉手、獻愛心”活動，如“情系災(zāi)區(qū)、奉獻愛心”活動，為“特困生送溫暖”活動等，組織學(xué)生捐出自己不用的衣物、文具、書本、玩具等給本校的貧困生，三八婦女節(jié)“感恩母親”活動倡議學(xué)生給父母做飯、洗衣、洗腳等表達感謝之情，六一節(jié)與共建部隊進行“雙擁活動”、教師節(jié)“老師您辛苦了”感恩系列活動，對受資助的貧困生及家長宣傳黨的優(yōu)惠政策。教育學(xué)生感恩祖國、感謝黨。

創(chuàng)新教育載體，舉行愛國主義基地游活動、參觀博物館活動、參觀119活動、參觀部隊榮譽室、參觀沙漠植物園等，增強學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣，激發(fā)愛國情感，并撰寫心得體會。經(jīng)常組織學(xué)生進行安全教育知識競賽、“道德小公民”演講比賽、做“做守法文明的新一代”演講比賽、“做一個有道德的人”的書信比賽，每年舉行“學(xué)雷鋒”系列活動、運動會等。我校還積極配合地、市組織的一些活動，如：“五一”文藝演出、“六一”文藝演出、“慶祝十.一國慶節(jié)”文藝演出，總之，以活動育人。以上活動有圖片、記錄、心得。

失分原因.針對學(xué)生年齡特點開展不同的活動力度要加強 A3-B9: 專題教育 滿分 110 分 得 108 分 失 2分

我校德育處分期分批組織學(xué)生觀看《維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂、加強民族團結(jié)》教育光碟，并要求學(xué)生寫出觀后感。組織師生學(xué)習(xí)了有關(guān)“加強民族團結(jié)、維護國家穩(wěn)定、反對民族分裂、崇尚科學(xué)”的重要理論。舉辦有關(guān)新疆歷史報告會，進行“三個離不開”的思想教育。表彰民族團結(jié)的先進個人，進行無神論教育，大力消除迷信?！?.5事件”期間，我校各民族師 生團結(jié)一心，牢固樹立“維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”意識。召開全校性“加強民族團結(jié) 維護祖國統(tǒng)一”家長會兩次，對學(xué)生情況做到“三清楚一掌握”，對重點學(xué)生能進行“約談施教”，作到全校師生不參加民族分裂主義組織的活動，不收聽、觀看傳播非法音像制品，不參加封齋、作乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動，不參與封建迷信活動。

每學(xué)年在黨員及教師中開展一次“廉潔教育”請群眾測評、提意見、并公示結(jié)果。通過主題班會、觀看教育光碟等方式開展“反邪教警示教育”?！皣澜逃顒印币攒娪?xùn)、國防知識講座、挖掘思品、社會課中的國防教育資源、觀看國防教育光碟等形式展開。“防艾教育”和“禁毒教育”同時展開，通過“不吸人生第一根煙、觀看”預(yù)防艾滋 從我做起”教育光碟等方式開展，學(xué)生有觀看記錄、有體會、活動有計劃、記錄、總結(jié)。進行艱苦奮斗教育（提倡節(jié)約水電，愛護公共財物，提倡衣著樸素，杜絕同學(xué)間互相過生日等不良現(xiàn)象）；在領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中開展拒腐防變廉潔教育。學(xué)校充分利用黑板報、小廣播、講座、報告會、演講會、知識競賽、文藝聯(lián)歡會，班會等多種活動形式，有機地構(gòu)成了一個結(jié)構(gòu)嚴密內(nèi)容詳實的思想教育機制，取得了較好的成績，召開主題班隊會進行環(huán)保教育，校園內(nèi)設(shè)有垃圾箱，防止學(xué)生隨地扔垃圾，提高環(huán)保意識。廣大師生積極參與，各類活動開展的有聲有色，不僅對學(xué)生進行了各項教育，而且也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批綜合素質(zhì)較高的人才。

A3-B10: 班級德育 滿分70 分 得68 分 失2分

班級是學(xué)校的重要組織，我校根據(jù)實際情況，建立了班主任工作手冊、班級管理工作日志和學(xué)生檔案，做到“三清楚一掌握”，針對不同學(xué)生特點寫出了施教方案，使班主任對本班學(xué)生了如指掌。

我校特別注重對班級的管理，班主任工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，制定《班主任班級管理制度》、《班會課制度》、簽訂了《班主任德育工作目標責(zé)任書》。學(xué)校每月召開班主任工作例會2—3次，通報有關(guān)工作要求，討論 和研究管理班級的方法和措施。有記錄可查。我校建立了班會課制度，每月都制定主題班會課，由班主任及中隊輔導(dǎo)員老師對學(xué)生進行思想道德教育。

為了使班級管理有特色，出成效，我校制定出班級管理制度。我校少先隊、共青團和各班班委會組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織學(xué)生參加健康向上的文藝體育活動。中隊活動角、學(xué)習(xí)園地等有特色，常換常新。

失分原因：師資力量不能保證，班主任調(diào)換頻繁。A3-B11: 實踐育人 滿分 60 分 得58分 失2分

我校把學(xué)生實踐活動作為必修內(nèi)容，課堂主渠道有體現(xiàn)：《新疆綜合實踐》、《社會》課程有計劃、教案、總結(jié)。實踐活動有實施方案，社區(qū)教育、公益勞動、志愿者活動有記錄、有圖片資料。積極參與3月12日植樹節(jié)活動、清除城市牛皮癬、清掃312國道衛(wèi)生、幫助敬老院打掃衛(wèi)生，為老人送溫暖活動，能將學(xué)生社會實踐活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，我校德育處與高速公路管理大隊吐魯番中隊、武警69026部隊及高速公路吐魯番市收費站、西環(huán)路社區(qū)等單位建立了共建關(guān)系。在活動中，隊員們參加軍訓(xùn)，聽革命故事，唱革命歌曲，讀革命書籍。我校于2009年3月成立了****紅十字會，2010年5月23日我們邀請紅十字會王老師對六年級學(xué)生進行了緊急救護知識的培訓(xùn)。教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊倡導(dǎo)隊員們用自己的實際行動給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻上一首小詩等等，使孩子們從點滴小事中懂得知恩，學(xué)會感恩。

我校六（1）中隊的雷鋒中隊，不管是三月學(xué)雷鋒月還是平時都時時刻刻助人為樂，經(jīng)常幫助小同學(xué)做一些力所能及的事情例如幫一年級學(xué)生辦黑板報，幫助學(xué)校培智班的孩子打掃衛(wèi)生，小學(xué)部二年級1班在捐款的活動中，同學(xué)們積極參與奉獻愛心。

在母親節(jié)、父親節(jié)，“三八”婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展以“媽媽，辛 苦了”，“感謝您——爸爸、媽媽”等為主題的活動，讓隊員們當(dāng)一日“小管家”，當(dāng)一天“爸爸、媽媽”，做打掃房間、洗衣、做飯、買菜等家務(wù)活，為自己的親人洗腳，體驗父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動的品質(zhì)，學(xué)會為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。

失分原因：學(xué)生實踐活動中考慮安全因素太多，無法預(yù)期進行。A3-B12:心理健康教育 滿分60 分 得 58分 失2分

我校一直重視對學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生更有活力，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不僅有健康的體魄，還要有健康的心理素質(zhì)。每位班主任作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，并記錄在《班主任工作手冊》上。小學(xué)1-2年級3節(jié)體育課、一節(jié)健康課；3-6年級2節(jié)體育課、1節(jié)健康課；中學(xué)2節(jié)體育1節(jié)健康，由于條件限制，我校心理咨詢室今年才建立，咨詢室活動有組織、有記錄、有宣傳、有總結(jié)。我校選派大隊輔導(dǎo)員高毓老師參加為期十天的自治區(qū)心理咨詢師培訓(xùn)，班主任李紅、厚映霞等參加了吐魯番地區(qū)班主任遠程教育心理教育的培訓(xùn)，我校利用周三學(xué)習(xí)的時間對教師進行心理疏導(dǎo)。讓師生心懷陽光、健康生活。

A3-B13: 網(wǎng)絡(luò)育人 滿分 40 分 得 39分 失1分

多年來學(xué)校教育學(xué)生要遵守社會公德遵守網(wǎng)絡(luò)道德，嚴格要求學(xué)生不許到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不傳閱或傳唱不健康的書籍、歌曲。我校通過國旗下講話及“遠離游戲廳、網(wǎng)吧"主題班會、個別談話、簽訂”遵守社會公德 遵守網(wǎng)絡(luò)道德”協(xié)議等形式對學(xué)生進行教育。

失分原因：新站的網(wǎng)吧內(nèi)還是有未成年人進入，我校對有網(wǎng)癮的孩子的教育需進一步加強，與家長取得更為密切的聯(lián)系。

A3-B14:環(huán)境育人 滿40分 得 38 分 失 2 分

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視德語系合適和活動場地的建設(shè)和更新，在校園籃球架及6個宣傳評比欄和班級學(xué)校所需的各類制度牌，充分利用學(xué)生能做到關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，愛護公物，有良好的環(huán)保意識，我校組織學(xué) 生參加植樹勞動，栽花種樹，美化綠化校園環(huán)境并能及時寫出有關(guān)環(huán)保的心得體會。為了加強對學(xué)生的宣傳力度，充分利用廣播、板報、閱報欄等宣傳媒體及途徑，向?qū)W生宣傳健康向上、民族團結(jié)、互幫互援的好思想、好風(fēng)尚。通過各種活動促進了學(xué)生的心理、生理上的健康發(fā)展

在校園的醒目處，張貼了“有紀律，有理想，有道德，有文化”及“反對民族分裂主義和非法宗教活動”，“維護祖國統(tǒng)一”的標語來加大宣傳力度。

學(xué)校非常重視對學(xué)生的宣傳教育，在每個班上都張貼了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、領(lǐng)袖畫像、中華人民共和國國旗圖案和中華人民共和國地圖。根據(jù)我?，F(xiàn)有的場所，盡最大努力凈化、美化、綠化校園，使學(xué)生能夠活潑、健康的成長。

失分原因：由于學(xué)校資金有限，廁所改造工作不能及時進行。A3-B15: 家長學(xué)校 滿分 75 分 得73分 失2 分

我校自成立家長學(xué)校以來，選用教育局每學(xué)年都制定計劃，定期開辦家長陪訓(xùn)班，向家長和社會宣傳黨的教育方針、政策，傳播現(xiàn)代教育理論，與家長共同探索教育孩子的方法，有針對性地進行教育。使家長提高教育意識，增強家庭教育知識。2007年我校聘請自治區(qū)親子教育專家秦桂萍老師作了專題報告，一千多名家長聽了此次報告，2009年我校德育主任參加了地區(qū)家庭教育培訓(xùn)班，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。能做到有計劃有記錄有總結(jié)的完成好家長學(xué)校工作。為做好家校聯(lián)系工作，我校制定了《家校聯(lián)系制度》，要求每位班主任要通過登門走訪、書信、電話訪談、邀請家長來校溝通等形式，進行家訪，做到每學(xué)期家訪不少于本班人數(shù)的80%，對學(xué)生家長的情況作到“三清楚一掌握”，并做好記錄。

我校定期召開家長會，如：《加強民族團結(jié) 維護祖國統(tǒng)一》、《做新時期合格家長》等主題家長會。學(xué)校通過《致家長的一封信》及時向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)與發(fā)展情況，向家長宣傳學(xué)校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，及向家長提出學(xué)生不能參加宗教活動，家長想學(xué)校提出合理化意見和建議，促進 家校形成教育共識，家長會每學(xué)年召開不少于兩次，并有記錄可查。

我校建立健全了校外輔導(dǎo)員制度和家長委員會制度。成立了學(xué)校、社區(qū)、家長代表組成的關(guān)心下一代工作小組教育委員會。并加強與社區(qū)、家長的溝通聯(lián)絡(luò)，做到家長、社區(qū)與學(xué)校攜手共建有力于青少年成長的安全防線。

A3-B16: 德育科研 滿分 30 分 得27 分 失3分 在德育課題研究過程中，由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，政教處落實，各部門配合，積極申請德育課題，深入進行課題研究。2010年我校定的課題為“如何傳承中華民族傳統(tǒng)文化”。2011年我校以“如何加強學(xué)生行為規(guī)范教育”為課題。2012年我校以“德育在教學(xué)中的滲透”為目標。我校始終以班級建設(shè)為研究對象，通過班主任經(jīng)驗交流會、老教師帶青年教師等方式進行課題的研究和實施。每學(xué)期定期召開討論會。及時發(fā)現(xiàn)新問題，交流新經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，使德育教育常做常新。

失分原因：在“德育科研”方面，學(xué)校存在對本校德育科研工作研究不深入，經(jīng)驗總結(jié)不足的問題。德育科研工作沒有形成特色。

A3-B17 控?zé)?滿100分 得95分 失5分

我校建立了學(xué)?？?zé)熤贫?，努力?chuàng)建學(xué)校無煙環(huán)境；對學(xué)生開展控?zé)熜麄鹘逃?；安排男教師和學(xué)生會干部加強控?zé)煴O(jiān)督檢查。

失分原因：在控?zé)煼矫妫胁糠帜欣蠋煙煱a較大，無法做到在公共場所不抽煙，造成我?？?zé)煹碾y度較大。加上我校的中學(xué)部學(xué)生自律性不夠，不能做到徹底校園無煙。

A3-B18 師生儀容儀表 滿20分 得19分 失1分

要求教師著裝體現(xiàn)職業(yè)特點，符合教師身份，知性端莊，整潔美觀。體育教師要穿運動鞋和運動服組織教學(xué)。女教師要求儀容端正、文雅；發(fā)型簡潔，發(fā)色自然；妝容得體，忌濃妝艷抹；飾品搭配協(xié)調(diào)、雅致，忌夸張、怪異。要求學(xué)生指甲不宜過長，保持清潔，不著指甲油，不能帶首飾。男生不留長發(fā)，不允許染發(fā)，要求統(tǒng)一穿著校服。失分原因：部分學(xué)生家庭教育跟不上，造成學(xué)校教育無法實施，有部分男學(xué)生有留長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，有部分學(xué)生不穿校服的情況。

A3-B19 中華文化進校園 滿分15分 得分14分 失分1分

努力開展中華文化進校園活動，開展豐富多彩的“培育中華民族美德，弘揚中華民族精神”的主題教育。

失分原因：因我校硬件條件所限，部分活動未能正常開展。A4-B20 組織領(lǐng)導(dǎo) 滿15分 得14分 失1分

我校將依法治校與普法工作有機結(jié)合起來，制定了《依法治校與普法工作規(guī)劃》和《依法治校與普法工作計劃》并認真做好總結(jié)工作。學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，將依法治校工作納入重要議事日程，制定了計劃。建立重大決策領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《****重大事項法律審查制度》、集體議事制度，并在進一步完善中。校委會、教工大會議事記錄齊全。

認真開展法制宣傳教育工作，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部能帶頭學(xué)法用法。開展教職工法制教育專題培訓(xùn)并組織參加考試，我校的政治老師能夠按照課程要求完成對學(xué)生的相關(guān)法律知識的學(xué)習(xí)。我校每年都聘請法制副校長或相關(guān)人員到我校進行講座。

失分原因： 不能嚴格按計劃實施。學(xué)生有違反校紀現(xiàn)象，需進一步加強。

A4-B21 制度建設(shè) 滿10分 得10分

我校在2009年4月舉行了****教師代表大會，成立了****教代會，依法制定和修改《****學(xué)校章程》。并準備上報市教育局審定、批復(fù)。在其基礎(chǔ)上制定和健全了其它各項規(guī)章制度，完善了依法治校、規(guī)范管理的工作機制。使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為制度，充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，并編制了《制度匯編》，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上 幾下討論修訂并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。制度完備、合法、并能貫徹執(zhí)行。

A4-B22 辦學(xué)規(guī)范 滿分 20 分 得20 分

全部教師都有《教師資格證》，能持證上崗。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科比例恰當(dāng)，思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高。

我校自1999年9月中小學(xué)合校，是一所九年一貫制學(xué)校。我校能依法維護學(xué)生的受教育權(quán)，知情權(quán)，從無違規(guī)拒收、開除和勸退學(xué)生的行為，無擅自停課、放假現(xiàn)象。能嚴格按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定制定作息時間和校歷。我?？荚嚥慌琶?。未發(fā)生一起侮辱歧視和體罰學(xué)生的事件，無亂收費和舉手義務(wù)教育階段學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校沒有分快慢班、不按成績排名次，不在節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。

A4-B23 民主管理 滿分 10 分 得10 分

我校黨組織、行政、工會機構(gòu)健全、職責(zé)明確，并能在實際工作中相互溝通、互相監(jiān)督，共謀學(xué)校發(fā)展大計。

教代會制度、校務(wù)公開制度落實到位。我校教職工代表大會工作制度健全、運行規(guī)范，教職工能夠充分行使民主決策、管理和監(jiān)督的權(quán)利。我校有兼職工會主席，是學(xué)校黨支部支委成員，負責(zé)紀檢、監(jiān)督工作，參加學(xué)校黨支部支委會議、行政會議。我校每學(xué)期召開兩屆教職工代表大會，教代會能夠討論審議關(guān)系教職工切身利益的學(xué)校重大問題，相關(guān)會議資料能夠存檔備案。我校凡關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策都通過教代會或行政擴大會，廣泛聽取教職工的意見，最后做出決策。我校特別重視教育教學(xué)工作，大力支持教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育、進修學(xué)習(xí)，并為他們提供時間和經(jīng)費的保證，受到廣大教職工的好評。我校建立了校務(wù)公開工作機制，有校務(wù)公開設(shè)施，有校務(wù)公開公示欄，并及時公示有關(guān)內(nèi)容。

A4-B24 安全管理 滿分10分 得9分 失1分

學(xué)校安全管理機構(gòu)成立了安全工作小組、安全教育管理制度健全，人員 和責(zé)任落實到位；強化各項安全規(guī)章制度，重視突發(fā)事件和意外傷亡事故的發(fā)生，特別是在組織大型活動，學(xué)生外出，各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現(xiàn)擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發(fā)生，建立健全各種突發(fā)事件及意外傷害事故的應(yīng)急防范措施和應(yīng)急預(yù)案。建立健全值班制度。實行24小時值班制，確保學(xué)校安全無事故。每天由兩名行政領(lǐng)導(dǎo)值班，值班人員必須于上午9:00前到崗，負責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生活動情況，巡視年級組教室，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)校還安排了夜間值班，值班的行政領(lǐng)導(dǎo)和2位門衛(wèi)24小時值班，負責(zé)學(xué)校的財產(chǎn)安全和學(xué)生宿舍的管理。對學(xué)生安全教育采取聘請法制副校長，請他們定期的給全校師生上法制教育課，提高全校師生的法律意識，增強守法的自覺性。集中開展安全教育，提高師生安全意識。學(xué)校每年兩次舉辦了“安全教育周”活動，對師生中存在的可能引起安全問題的隱患，進行集中教育和整治。學(xué)校要求每周班會必有安全教育的內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每周一的晨會上必講安全問題，組織開展任何大型的活動，必須首先進行安全教育，采取防范措施。通過經(jīng)常性的教育和集中整治，我校師生的安全意識明顯增強，遵紀守法、照章辦事的意識得到了增強。學(xué)校校醫(yī)務(wù)室證照齊全，制度落實；學(xué)生傷害事故報告制度落實，最近3年學(xué)校未發(fā)生屬于學(xué)校責(zé)任的重大安全事故。

失分原因： 學(xué)校院內(nèi)有家屬院，并且家屬院有對外出租的房屋，所以外來人員管理難度較大、學(xué)校離312國道僅有8米遠，交通安全隱患存在。

A4-B25 法制教育 滿分20 得20分

我校是吐市唯一一所在高速公路國道邊的學(xué)校，交通安全是我校長年以來重點抓的工作，我校聘請了吐魯番市高昌路派出所 馬龍警官為我校法制副校長，高速公路交警沈應(yīng)濤為我校交通安全教育校外輔導(dǎo)員法制副校長（輔導(dǎo)員），聘請武警支隊吳偉教導(dǎo)員為我校國防教育校外輔導(dǎo)員，他們能認真履行職責(zé)協(xié)助學(xué)校開展了“青少年法制教育”“交通安全教育”、“國防軍事教育”各項法律法規(guī)教育，取得了很好的效果。學(xué)校建立了法律學(xué)習(xí)制 度，學(xué)生法制課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。舉行了“安全在我心中”征文比賽、“做一名守法的好公民”演講比賽。

學(xué)校認真落實普法規(guī)劃和普法計劃，普法教育效果顯著。A4-B26 權(quán)益維護 滿分 15分 得15 分

學(xué)校的章程、規(guī)章制度、教師聘用合同及其他合同協(xié)議等要經(jīng)過法律顧問或?qū)I(yè)人員依法審查。有審查記錄和審查人簽字。我校能依法聘用教師，保障教師參加培訓(xùn)等項權(quán)利，無侵犯教師權(quán)益現(xiàn)象我校依法制訂《****教師聘用書》按照規(guī)定評聘教師，并能按時足額發(fā)放教師工資和獎金，按規(guī)定為教師購買社會保險，從不利用休假時間安排工作。我校凡關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大決策都通過教代會或行政擴大會，廣泛聽取教職工的意見，最后做出決策。我校特別重視教育教學(xué)工作，大力支持教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育、進修學(xué)習(xí)，并為他們提供時間和經(jīng)費的保證，受到廣大教職工的好評。我校依法制訂《****教師申訴制度及申訴程序》，但從未接到一起申訴事件。我校工會設(shè)有《群眾意見簿》。家長對學(xué)校和教師的意見，校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時答復(fù)。我校依法制訂《****學(xué)生申訴制度》、《****學(xué)生違紀違規(guī)處理辦法》，到目前為止，未發(fā)生一起學(xué)生申訴事件。無侵犯學(xué)生學(xué)生權(quán)益、無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現(xiàn)象。學(xué)校建立了建立并落實了重大事項法律審查制度。由工會負責(zé)監(jiān)督。

A5-B27 校風(fēng)校貌 滿分 40 分 得38分 失2分

我校的辦學(xué)思想是：“德育為首、教學(xué)為主、全面育人、發(fā)展特色”，我校的校風(fēng)是“團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新”。我校的學(xué)風(fēng)是：“會學(xué)習(xí)懂思考 敢表現(xiàn) 能創(chuàng)新”學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)生上課精神狀態(tài)較好，考試無作弊行為。作業(yè)完成情況較好。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下教師學(xué)習(xí)了黨的十七大報告、《民族宗教事務(wù)條例》和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想等相關(guān)內(nèi)容。形成了正確的輿論，對關(guān)系祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的大事，立場堅定、態(tài)度鮮明。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守各項規(guī)則的習(xí)慣。在這方面我們主要通過制定制度、組織活動、加強督察、嚴肅校紀的途徑來進行。學(xué)校大多數(shù)師生能熟知《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（實行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范（實行）》的內(nèi)容，學(xué)生能夠根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（實行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范（實行）》嚴格要求自己，每個班級的醒目處都掛有標排，班主任經(jīng)常在班會課上對學(xué)生進行思想道德教育，少先大隊能利用升國旗、中隊會活動、廣播、板報、墻報等各種形式加強學(xué)生行為規(guī)范的教育，每學(xué)年組織學(xué)生開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽及爭做文明小標兵演講比賽，還對學(xué)生進行日常行為規(guī)范考試。學(xué)生能做到關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，愛護公物，有校訓(xùn)、校旗、校徽，無校歌。

失分原因：有個別學(xué)生文明禮貌行為還需進一步加強教育。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕，個別學(xué)生行為習(xí)慣不符合規(guī)范，無校歌、學(xué)校廁所破舊，衛(wèi)生情況不好。

A5—B28 師生品德 滿分30分 得28 分 失2分

我校的教風(fēng)是“敬業(yè) 愛生 博學(xué) 奉獻”。幾年來，我校教師通過地、市、校等多方面組織的培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)，認真組織教師學(xué)習(xí)了“民族宗教事物條例”講話及“科學(xué)發(fā)展觀”的重要理論，學(xué)習(xí)了有關(guān)加強民族團結(jié)、維護國家穩(wěn)定，反對民族分裂、崇尚科學(xué)的重要理論。通過老教師幫助青年教師的一幫一活動及黨員教師起模范帶頭作用，能采取集體備課的方式，發(fā)揮了集體的智慧，能采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段多媒體，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了教學(xué)研究的信息化程度。團結(jié)守紀、求實向上、勤奮好學(xué)、敬業(yè)奉獻的精神已在我校蔚然成風(fēng)。

我校的學(xué)風(fēng)是：“會學(xué)習(xí)、懂思考、敢表現(xiàn)、能創(chuàng)新”，我校學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)生上課精神狀態(tài)較好，考試無作弊行為。作業(yè)完成情況較好，犯罪率為0。失分原因：近兩年我校招聘年輕教師較多，他們在教育學(xué)生方面，欠缺一些耐心和良好的方法，引起個別學(xué)生的不滿。學(xué)生95%都是農(nóng)民工子女，由于家庭教育的缺失，學(xué)生中存在違反校規(guī)校紀現(xiàn)象。

A5-B29 社會評價 滿分30分 得29 分 失1分

我校于2006年5月獲得“地區(qū)級德育達標學(xué)?！狈Q號，我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，我校德育處與高速公路管理大隊吐魯番中隊、武警69026部隊及高速公路吐魯番市收費站、西環(huán)路社區(qū)、老年大學(xué)等單位建立了共建關(guān)系。利用節(jié)假日總會開展豐富多彩的共建活動。我校舉行軍訓(xùn)活動、捐資助學(xué)活動、“祖國頌”演講比賽等活動都在《吐魯番報》、吐魯番廣播電臺等報刊媒體上播出，受到家長及社會各界的一致好評。在全校師生的共同努力下，我校在精神面貌、校風(fēng)、校紀、校容、校貌煥然一新。我校圓滿地完成了上級主管部門和學(xué)校的各項工作任務(wù)。