第一篇：高教版大學(xué)德語(yǔ)第二冊(cè)翻譯

1A.德意志聯(lián)邦共和國(guó)

德意志聯(lián)邦共和國(guó)位于中歐，首都柏林。它由九個(gè)鄰國(guó)環(huán)繞：北部的丹麥，西部的荷蘭、比利時(shí)、盧森堡和法國(guó)，南部的瑞士和奧地利以及東部的捷克共和國(guó)和波蘭。德意志聯(lián)邦共和國(guó)是歐盟和北大西洋公約組織成員國(guó)，并構(gòu)成中歐與東歐各國(guó)之間的橋梁。

德國(guó)的總面積約為35.7萬(wàn)平方公里，小于法國(guó)的面積（54.4萬(wàn)平方公里）。德國(guó)從北到南最長(zhǎng)延伸距離為876公里，從西島東最長(zhǎng)距離為640公里，邊境線長(zhǎng)達(dá)3758公里。

德國(guó)境內(nèi)共有約8180萬(wàn)居民，人口數(shù)位列俄羅斯之后，居歐洲第二位。柏林自1990年10月3日統(tǒng)一以來(lái)發(fā)展迅速，目前人口超過(guò)430萬(wàn)。在萊茵河畔和魯爾河畔的工業(yè)區(qū)生活著1100多萬(wàn)人口。

德國(guó)的氣候深受西風(fēng)影響。潮濕的氣流帶來(lái)了全年的降水，冬季比較暖和，夏季也不至酷暑難當(dāng)。有些年份海洋西風(fēng)影響減弱，德國(guó)的冬天就會(huì)很冷，夏天也會(huì)變得干熱。

1B.尋訪柏林墻

導(dǎo)游：好了，女士們，先生們！我們現(xiàn)在所在的地方就是著名的查理檢查站。1961年就是在這里緊挨著名的柏林墻建起了一個(gè)東西柏林之間的邊境檢查站。

游客1：那柏林墻去哪兒了呢？這里根本看不到柏林墻啊！

游客2：我看書(shū)上說(shuō)柏林墻幾年前就已經(jīng)被拆除了，因?yàn)槿藗兿胍谶@里蓋新的建筑。導(dǎo)游：對(duì)。柏林墻現(xiàn)在只剩下很少的一部分，因?yàn)榘亓秩讼氚寻亓謮ν簟?990年統(tǒng)一之后很多部分都已經(jīng)被拆除。

游客1：有沒(méi)有被保存下來(lái)的部分呢？

導(dǎo)游：有，有很長(zhǎng)一段都被保留下來(lái)了，因?yàn)榻y(tǒng)一之后很多藝術(shù)家在上面留下了畫作。但是其中的大部分也已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而消失掉了，因?yàn)槟切┊嫙o(wú)法長(zhǎng)久的保持不褪色。游客2：柏林人當(dāng)初真的不知道要修建柏林墻嗎？

導(dǎo)游：完全不知道。柏林墻是8月12號(hào)到13號(hào)晚上一夜之間秘密建成的。周末的時(shí)候東、西柏林的邊界就被東德政府完全封鎖了。

游客1：那么大多數(shù)柏林人肯定都會(huì)對(duì)邊界封鎖感到吃驚了。

導(dǎo)游：這確實(shí)是個(gè)驚人之舉！但和它一樣令人吃驚的是后來(lái)1989年11月柏林墻的倒塌！邊界封鎖38年后柏林墻倒塌了，一年之后東西德最終重獲統(tǒng)一。

2.A.遠(yuǎn)足之路——浪漫之路

浪漫之路是德國(guó)一條著名的旅游線路，這條不足500公里的線路呈現(xiàn)出傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的風(fēng)貌：這條線路始于巴伐利亞西南部，經(jīng)陶伯爾河上游的羅滕堡，終點(diǎn)在巴伐利亞北部的維爾茨堡。這條線路的吸引力主要在于那些人們可以步行游覽的小地方。

游客們中途可以經(jīng)過(guò)愜意的農(nóng)家小院，風(fēng)景如畫的城市，具有歷史意義的景點(diǎn)，中世紀(jì)時(shí)期的古堡、教堂，甚至還有童話般的宮殿。但這條線路上也不乏自然風(fēng)光：從美因河畔的葡萄種植園出發(fā)，一路沿著多瑙河畔的自然風(fēng)光到達(dá)阿爾卑斯山麓，途中人們會(huì)看到原始的河谷和靜謐的森林。

如果真的想游完全程，差不多需要四周的時(shí)間。全程共計(jì)474公里，既有固定的漫游線路，也有一些新的路段。整條路線上都豎立著標(biāo)牌引路，這些路牌既給一日游的旅客，也給周末出游者指明方向。

浪漫之路創(chuàng)建于1950年，時(shí)至今日已經(jīng)成為德國(guó)最成功的一條旅游線路。這條線路在國(guó)外的知名度甚至比在德國(guó)還要高，尤其是美國(guó)和日本都有很多游客慕名而來(lái)——根據(jù)90年

代的一項(xiàng)調(diào)查，有九成“有旅游能力”的日本人聽(tīng)說(shuō)過(guò)“浪漫之路”。

2.B.陶伯爾河上游的羅滕堡，一座浪漫的城市

從世界各地來(lái)尋訪浪漫德國(guó)的游客們都對(duì)羅滕堡印象深刻。這是因?yàn)樾〕亲溆谔詹疇柡庸壬戏?，風(fēng)景美麗如畫。尤其吸引人的是這里中世紀(jì)時(shí)期的古城風(fēng)貌。這座早前的自由帝國(guó)今天仍被古老的城墻環(huán)繞著，城墻上是一條防御通道，在這條通道上，人們幾乎可以繞整個(gè)城走一圈。從前在夜里關(guān)閉的古老城門今天仍然是進(jìn)入內(nèi)城的通道。城里有個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上矗立著市政廳的高塔樓。人們可以說(shuō)出這里的許多名勝，比如著名的14、15世紀(jì)的雅各布教堂，但最重要的還是這座城市給人留下的整體印象?！罢麄€(gè)城市就是一座紀(jì)念碑”，50多年前一位著名的藝術(shù)史學(xué)家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。此話既適用于當(dāng)初，也適用于現(xiàn)在。人們把戰(zhàn)爭(zhēng)中受損的一些地方又按照原樣重新修繕，以便這里的中世紀(jì)風(fēng)貌不被現(xiàn)代建筑所改變。城市官員們當(dāng)然有自己特殊的憂慮，因?yàn)槿缃竦挠慰蛡冏匀幌胱≡谘b有淋雨且舒適方便的旅館里。然而，想要不改變古建筑的外觀而又給它們配備現(xiàn)代設(shè)施，這是相當(dāng)困難的。年輕的市民們也更愿意住在現(xiàn)代化的房子里。拆除古建筑蓋新的，而不用花大價(jià)錢去修繕?biāo)鼈?，這么做肯定往往會(huì)更經(jīng)濟(jì)些。但這樣一來(lái)就破壞了城市的整體印象，而這一印象必須要保存下來(lái)，不管花多大代價(jià)。

3.A.小學(xué)家長(zhǎng)座談日

人物：克勞澤女士、小學(xué)教師萊姆佩爾先生

先生：你好，克勞澤太太，最近好嗎？您女兒亞娜決定好了嗎？她四年級(jí)畢業(yè)后去哪類中學(xué)讀書(shū)？

克勞澤女士：還沒(méi)有，不過(guò)很可能去實(shí)驗(yàn)中學(xué)，因?yàn)樗院笙氤蔀橐幻o(hù)士。如果她能獲得實(shí)驗(yàn)中學(xué)畢業(yè)證書(shū)，就可以直接開(kāi)始職業(yè)培訓(xùn)了。

先生：是的，但是您先生不是贊成她去念高級(jí)中學(xué)嗎?就像她哥哥耶爾格一樣。

克勞澤太太：是的，但是您也知道，亞娜傾向于以實(shí)踐為學(xué)習(xí)目的，而且她的小學(xué)成績(jī)可能也達(dá)不到高級(jí)中學(xué)的要求。此外，我們另一個(gè)兒子尤利安也很快要從普通中學(xué)轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)了。他的成績(jī)有了很大提高，轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后他很可能就會(huì)放棄了要成為手工業(yè)者的夢(mèng)想。先生：原來(lái)這樣！那他現(xiàn)在到底決定干什么呢？

克勞澤太太：他現(xiàn)在決定接受經(jīng)商職業(yè)培訓(xùn)。我們根本沒(méi)想到他會(huì)有這樣的決定。在他決定轉(zhuǎn)學(xué)之前，他曾非要做汽車機(jī)械師不可的。

先生：這個(gè)我還記得。那耶爾格怎么樣了？

克勞澤太太：耶爾格馬上就要進(jìn)入高中階段了。他尤其對(duì)數(shù)學(xué)和物理感興趣。

先生：他想以后在大學(xué)繼續(xù)在這方面進(jìn)行深造嗎？

克勞澤太太：如果他能以足夠好的成績(jī)高中畢業(yè)的話，他很可能會(huì)去大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)。先生：他父親對(duì)此有什么看法？

克勞澤太太：我丈夫現(xiàn)在總是說(shuō)，耶爾格更應(yīng)該念高等?？茖W(xué)校，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)制更短并且很結(jié)合實(shí)際。但是我們的小教授先生已經(jīng)夢(mèng)想著大學(xué)里的科研生涯了。

3.B.德國(guó)的高等學(xué)校

在德國(guó)，如果有人在高級(jí)中學(xué)畢業(yè)后，或者在獲得高等?？茖W(xué)校入學(xué)資格后，想在大學(xué)讀書(shū)，那么他將面臨一個(gè)很艱難的抉擇：目前，德國(guó)有372所高校，其中僅綜合性大學(xué)就有102所，高等專科學(xué)校有167所，還有各種各樣的美術(shù)學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院。在做選擇時(shí)，人們首先必須注意哪所高校提供哪些專業(yè)。

恰恰是傳統(tǒng)的綜合性大學(xué)提供的專業(yè)尤其多。這些專業(yè)明顯的側(cè)重科研和教學(xué)。工業(yè)大學(xué)很

受外國(guó)留學(xué)生歡迎，他們更多地以工程學(xué)和自然學(xué)科為特色。無(wú)論對(duì)于這兩類大學(xué)的哪一類來(lái)說(shuō)：在被允許作為大學(xué)教師在大學(xué)授課之前，人們必須有一段獨(dú)立研究的經(jīng)歷。

另一類設(shè)置就是高等?？茖W(xué)校。它在20世紀(jì)60年代末才產(chǎn)生。學(xué)制時(shí)間短及切合實(shí)際的職業(yè)培訓(xùn)是高等?？茖W(xué)校的優(yōu)勢(shì)。在那里當(dāng)然也會(huì)有研究，但總是在與工業(yè)界的密切合作中展開(kāi)。

在此期間，不僅在綜合性大學(xué)，而且在高等?？拼髮W(xué)都有各種級(jí)別的專業(yè)設(shè)置。第一個(gè)級(jí)別是人們?cè)谌了哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)之后，作為第一個(gè)畢業(yè)文憑獲得學(xué)士頭銜。緊接著是碩士階段的學(xué)習(xí)，它很傾向于研究。在此之后便是作為最高學(xué)歷的博士頭銜。在被允許在名字之前加上“博士”稱謂之前，人們必須首先獨(dú)立完成一篇研究論文并進(jìn)行答辯。那些過(guò)去為人熟知的畢業(yè)文憑，如理工科碩士或文學(xué)碩士，在大部分德國(guó)高校已經(jīng)被取代。

國(guó)際化導(dǎo)向不僅僅發(fā)生在變化的大學(xué)畢業(yè)制度上，也體現(xiàn)在眾多的留學(xué)生數(shù)量上。目前，大約有25萬(wàn)外國(guó)留學(xué)生在德國(guó)高校念書(shū)，其中大部分來(lái)自東歐及中國(guó)。

4.A.德國(guó)兒童：又懶又不運(yùn)動(dòng)？

父母慢跑，孩子們寫博客。德國(guó)的小學(xué)生每天平均僅活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。許多爸爸媽媽們喜歡鍛煉，然而這些小孩每天卻只有15至30分鐘的時(shí)間從事有強(qiáng)度的身體活動(dòng)或體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗麄円?小時(shí)睡覺(jué)，9小時(shí)坐在學(xué)校，電腦或電視機(jī)前，其他5小時(shí)則站立著。因此，卡爾斯魯厄的運(yùn)動(dòng)科學(xué)家克勞斯?伯斯警告大家注意這顆“社會(huì)定時(shí)炸彈”：“那些活動(dòng)太少且沒(méi)有足夠鍛煉的孩子，今后可能會(huì)出現(xiàn)健康問(wèn)題。”

通過(guò)對(duì)12歲孩子的研究顯示，他們其中大約40%的人有血液循環(huán)問(wèn)題，五分之一的孩子體重超重。越來(lái)越多的小學(xué)生抱怨頭疼、背痛，這是絲毫不足為怪的事了。

超級(jí)市場(chǎng)里有越來(lái)越多的不健康食品，孩子們尤其喜歡吃這種食物。他們活動(dòng)的越少，攝入這類食物或飲料越多，體重就會(huì)越重。因此，在過(guò)去20年中，至少超重30%的學(xué)生數(shù)量增加了一半。

孩子們變得越來(lái)越不靈活。他們失去了控制身體及協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。伯斯斷定，“許多孩子缺少自然的生活空間來(lái)滿足他們的運(yùn)動(dòng)欲望?！痹谝豁?xiàng)調(diào)查中，已有33%的職業(yè)中學(xué)學(xué)生及12%的高級(jí)中學(xué)學(xué)生抱怨自己一直背痛。

學(xué)校對(duì)此也無(wú)能為力：在全國(guó)范圍內(nèi)，體育課時(shí)間早已開(kāi)始不斷縮短。醫(yī)生在開(kāi)具免修體育課證明時(shí)要比開(kāi)免修專業(yè)免修專業(yè)課程大方得多。此外，近一半的體育教師年過(guò)半百，已很難勝任體育課的教學(xué)要求。伯斯提議說(shuō)：“在幼兒園里就必須鼓勵(lì)孩子們多運(yùn)動(dòng)?！?/p>

4.B.新型兒童+反叛青年=較固執(zhí)的一代？

在20年之后出生的孩子，將會(huì)是什么樣？或許他們會(huì)擁有一些比當(dāng)今一代孩子更突出的個(gè)性。當(dāng)今的這一代孩子已經(jīng)比以往享有更多自由，而未來(lái)一代也許將被灌輸更多的獨(dú)立思想。大部分人會(huì)具有堅(jiān)定的公平意識(shí)。他們可以立即感覺(jué)到大人或其他孩子是否正直。他們可以憑借自己的意識(shí)更容易領(lǐng)會(huì)到事情的本質(zhì)。他們的思想會(huì)更清晰，但不會(huì)比當(dāng)今的青少年快。

也會(huì)有越來(lái)越多的兒童或青少年在學(xué)校里不與老師配合，或是干脆不再想去上學(xué)。擁有這種新特質(zhì)的孩子越多，帶給父母和老師的問(wèn)題就越大。

當(dāng)然，人們經(jīng)常會(huì)斷定，這些孩子有某些心理障礙。比如如下說(shuō)法：這些兒童和青少年太活躍，太反叛而且沒(méi)有志向。

然而這種情況是否可以說(shuō)得上是“心理障礙”？難道沒(méi)必要為這些年輕人找一個(gè)更謹(jǐn)慎的評(píng)判方法嗎？因?yàn)檫@些看似不順從行為的一部分是一種新的認(rèn)識(shí)和面對(duì)世界的方式。許多老師在年輕人身上看到的是抵觸合作，而另一些人則將其看作是更大的精神自由。人們大概絕少

僅僅因?yàn)槟橙瞬怀姓J(rèn)一項(xiàng)任務(wù)的意義就說(shuō)他有“心理障礙”。

新的判斷方法注重完全不同的內(nèi)在關(guān)聯(lián)：“必須”和命令只是低效的交流形式，因?yàn)樗麄円蠓?。在交流中，人們?cè)矫黠@的將“你必須”這種形式改變?yōu)榱硪环N邀請(qǐng)，青少年就越愿意配合。

5.A.為什么進(jìn)敬老院？

當(dāng)今，許多老人都在敬老院生活。但是，搬進(jìn)敬老院這一決定往往出于不同的原因，并伴有不同的期許。為了更確切地了解居住需求和居住愿望，蘇黎世大學(xué)在幾所敬老院的委托下對(duì)報(bào)名居住敬老院的人做了一項(xiàng)調(diào)查。在研究過(guò)這些調(diào)查問(wèn)卷之后，人們可以找出不同原因。被調(diào)查者考慮進(jìn)敬老院的首要原因，是因?yàn)樗麄兿朐谛枰鄮椭鷷r(shí)有保障。這說(shuō)明了安全是搬入敬老院的重要原因，另一方面，多數(shù)受訪者也贊同進(jìn)養(yǎng)老院是想盡早掌握自己的命運(yùn)。92%的人想盡早邁出這一步，以使他們還能自己對(duì)此做出決定。這再次顯示出自主決策對(duì)老年人中的這個(gè)群體的價(jià)值。另一個(gè)重要原因便是，他們不想成為其他家庭成員的負(fù)擔(dān)。這個(gè)結(jié)論與多數(shù)人拒絕“住在家庭成員處”這種居住形式相符合。與人們料想的不同，僅有不到四分之一的老人是因?yàn)榧胰送扑]才住進(jìn)養(yǎng)老院的。這項(xiàng)調(diào)查顯示，是孩子把父母趕到敬老院這種流行的說(shuō)法只得到少部分人的認(rèn)同。

5.B.一位白發(fā)老人的生活

“這個(gè)小雜種”特羅爾格林這么想，“我的親生兒子??！”特羅爾格林悲傷的望著“湖濱敬老院”的窗外。他的兒子把他趕到這里，因?yàn)榧依锊荒茉儋狆B(yǎng)他了。特羅爾格林現(xiàn)在76歲，身體也不是那么靈便了。“我將在此度過(guò)余生”他說(shuō)?！八ダ稀彼约河盅a(bǔ)充道。

這座敬老院根本不是建在什么湖濱，而是在城市的邊緣。即便在夜里，噪音也讓人無(wú)法忍受。如果這里至少有湖的話，一切也不是那么糟，因?yàn)樘亓_爾格林喜歡湖。他喜歡自然?！?6.76.76” 特羅爾格林不斷的重復(fù)著自己的年齡，“這么多時(shí)間是怎么過(guò)的?。俊?/p>

他想去城里。和其他老人一樣，他可以這么做，如果他們覺(jué)得自己有能力的話。但是下午五點(diǎn)半必須回來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)是晚餐和用藥時(shí)間。“像孩子一樣”他想。

城市里有商店，太多的商店。那么多名字讓特羅爾格林真是不知所措。以前只有三家商店，那里什么都有，沒(méi)有人要求有更多商店，所有人都很滿足。

然而，對(duì)特羅爾格林來(lái)說(shuō)最糟糕的是人們無(wú)視他的存在。他們匆匆看他一眼就馬上將他遺忘。每個(gè)人都只為自己。當(dāng)他20歲時(shí)，每個(gè)女孩都回頭看他。如今，他已不再像當(dāng)年那樣受女人歡迎了。

“時(shí)代正在改變啊” 特羅爾格林想。

在他四點(diǎn)鐘回到敬老院這個(gè)“家”以后，他打開(kāi)了電視?！皬U話?胡鬧?瞎扯！”一切看上去都如此時(shí)尚，到處是霓虹燈，大聲的喊叫和比他年輕很多的人，以至于他坐在電視機(jī)前感覺(jué)越來(lái)越糟。他再次關(guān)掉電視機(jī)。有幾個(gè)人叫他一起打牌，但是他從來(lái)都不喜歡玩這個(gè)。于是他又回到房間并決定再也不離開(kāi)半步。在這種精神狀態(tài)下，他的生活不再有任何意義。在20歲時(shí)，他就希望絕不和其他人一樣成為那種落伍的老人。但是他已經(jīng)變成了那種他不想成為的人：一個(gè)沒(méi)用的老爺爺。

他沉寂的坐在窗前，悲傷的看著夕陽(yáng)西下。

6.A德國(guó)名人

6.B.白玫瑰傳單

1942年，僅有少數(shù)德國(guó)人敢于反對(duì)希特勒的戰(zhàn)爭(zhēng)政策。在慕尼黑有一個(gè)由醫(yī)科大學(xué)生組成的小組：漢斯?紹爾和他的朋友們。他們經(jīng)常聚會(huì)討論希特勒的戰(zhàn)爭(zhēng)政策?！拔覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)怎

樣給人們治好?。坏Ｌ乩彰刻鞂⒊汕先f(wàn)的人推向死亡的深淵。”“我們還得忍受多久？”“我們必須向人們揭露希特勒和戰(zhàn)爭(zhēng)?！币?yàn)榈乱庵久逶诩{粹獨(dú)裁統(tǒng)治下真是飽受煎熬，就這樣出現(xiàn)了“白玫瑰傳單”。索菲亞?紹爾和庫(kù)爾特?胡伯爾教授對(duì)他們的行動(dòng)也予以幫助。他沒(méi)在慕尼黑、斯圖加特、美因河畔的法蘭克福及維也納等地秘密散發(fā)傳單。很多人第一次知道了戰(zhàn)爭(zhēng)和集中營(yíng)里的嚴(yán)重罪行。第二張傳單中寫道：“30萬(wàn)猶太人在波蘭被殺害?！?1943年2月18日，漢斯和索菲亞?紹爾被捕。漢斯想要承擔(dān)一切責(zé)任，但警察還是將他的朋友們逮捕了。父母被允許去探望他們的孩子們，父親含著眼淚說(shuō)：“你們的名字將被載入史冊(cè)，世上還有公理?！蹦赣H對(duì)索菲亞說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)家門了？”“嘿，不就是幾年的事嘛?！迸畠夯卮鸬?。他們都被判處死刑，不久，他們就被處決了。漢斯?紹爾在犧牲前高喊：“自由萬(wàn)歲！”他的呼聲響徹整個(gè)監(jiān)獄。

7.A.窮詩(shī)人，對(duì)話

7.B.最不起眼的戲劇角色——臺(tái)詞提示員

第一幕，第一場(chǎng)——沉默的浮士德上場(chǎng)，不安地朝觀眾望了一會(huì)兒。突然舞臺(tái)旁邊響起一個(gè)低低的聲音：“如今，唉！哲學(xué)，法學(xué)和醫(yī)學(xué)，很遺憾還有神學(xué)，我全已努力鉆研?！苯又?，演員深吸口氣，開(kāi)始了歌德那段著名的臺(tái)詞。這就是危急時(shí)刻的救場(chǎng)。

就算大部分戲劇演員用很長(zhǎng)時(shí)間排練一出戲，知道他們熟練掌握臺(tái)詞，但還是有可能忘記其中的部分臺(tái)詞。這時(shí)就有臺(tái)詞提示員在場(chǎng)，他們小聲將演員遺忘的臺(tái)詞念出來(lái)，從而救場(chǎng)。還好這樣的情況不是經(jīng)常發(fā)送。

雖然在演戲時(shí)臺(tái)詞提示員只是偶爾得去幫演員，他們還是需要一系列的能力，諸如堅(jiān)強(qiáng)的精神和高度集中的精力。此外他們還必須有良好的語(yǔ)言能力并能識(shí)譜。在新劇排演時(shí)他們也要在演員記不清臺(tái)詞時(shí)提示他們，這樣，演員和臺(tái)詞提示員之間形成了一種密切、互信的關(guān)系。以前的臺(tái)詞提示員都是坐在一個(gè)特制的嵌在舞臺(tái)中央的箱子里，這樣觀眾就看不到他們也聽(tīng)不到他們講話，只有演員才能聽(tīng)得懂他們的低語(yǔ)。但現(xiàn)在這些不起眼的幫忙者則是坐在舞臺(tái)一側(cè)或是觀眾席里。提示員和演員之間的這種互動(dòng)已經(jīng)通過(guò)裝備現(xiàn)代設(shè)施而大大簡(jiǎn)化了：提示員的聲音可以通過(guò)傳話器直接傳送到演員耳朵里的無(wú)線接收裝置。

8.A德國(guó)品牌在中國(guó)知名度如何？

.所有的德國(guó)頂級(jí)名牌在過(guò)去都明顯的升值，這個(gè)消息來(lái)自一家瑞士咨詢公司每年發(fā)行的全球最有價(jià)值的100個(gè)品牌的調(diào)查名錄。

例如，根據(jù)這份調(diào)查結(jié)果，奔馳的品牌價(jià)值上升了9%，總值達(dá)到218億美元。奔馳任然是具有價(jià)值的德國(guó)品牌，重新齊身于世界十大品牌之列。另外的德國(guó)汽車公司如寶馬，大眾，奧迪，保時(shí)捷，以及其他品牌如SAP，西門子，阿迪達(dá)斯和妮維雅，其品牌價(jià)值都得到了提升。

但事實(shí)上這些品牌價(jià)值的提高都是有著不同原因的。奔馳解決了自身的質(zhì)量問(wèn)題。此外，成功引入新的汽車模型也對(duì)價(jià)值提升起到了推動(dòng)作用。

那么德國(guó)品牌在中國(guó)的知名度和受歡迎程度如何呢？上海一家咨詢公司所做的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查給出了這個(gè)問(wèn)題的答案。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，已有相當(dāng)多的德國(guó)品牌在中國(guó)擁有很高的知名度，尤其是汽車品牌。被調(diào)查者的回答顯示，梅賽德斯-奔馳遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他品牌而居知名度榜首，其后則是西門子，大眾和寶馬。不過(guò)其他德國(guó)品牌的知名度較之以上品牌就落后很多了。

德國(guó)品牌的形象也同樣清晰可見(jiàn)：寶馬的品牌形象優(yōu)于奔馳和阿迪達(dá)斯位列第一。接下來(lái)比較受歡迎的還有奧迪，保時(shí)捷，彪馬，拜爾，博士和妮維雅。

德國(guó)品牌總體來(lái)說(shuō)形象比美國(guó)或日本的品牌要好，因?yàn)樗麄兇砹恕案哔|(zhì)”“可靠”等德國(guó)的傳統(tǒng)價(jià)值。相反，德國(guó)的品牌很少被視作“現(xiàn)代”，在“創(chuàng)新”方面得到的評(píng)價(jià)也相對(duì)較差，此外，很多人認(rèn)為德國(guó)品牌“太貴”，因?yàn)檫@些品牌的大部分產(chǎn)品無(wú)法在日常生活中找到。

8.B.梅賽德斯-奔馳

100多年來(lái)，梅賽德斯一直代表著世界上最具創(chuàng)新能力的汽車品牌。其星形標(biāo)志也成為了最著名的汽車標(biāo)志，是世界上最知名的品牌標(biāo)志之一。

梅賽德斯原本是一個(gè)西班牙女孩名字，含義為“仁慈”。出生于1889年的奧地利商人埃米爾?耶利內(nèi)克之女也叫這個(gè)名字。

耶利內(nèi)克是一個(gè)很現(xiàn)代的人，熱衷體育，同時(shí)還是技術(shù)進(jìn)步和汽車的熱情擁護(hù)。早在1897年，他就前來(lái)拜訪了戴姆勒工廠，還定下了他的首輛戴姆勒汽車。

這輛于1897年10月出廠的汽車最高時(shí)速為24公里，耶利內(nèi)克不久就覺(jué)得這個(gè)速度太慢了。它要求最高時(shí)速要達(dá)到40公里，并訂購(gòu)了兩輛前端配有8馬力發(fā)動(dòng)機(jī)的戴姆勒“鳳凰車”。這輛車于1898年9月出廠，并成為世界上首批帶四缸發(fā)動(dòng)機(jī)的道路交通工具。

耶利內(nèi)克要求更強(qiáng)勁、更快速的汽車。從1899年起，他還報(bào)名參加賽車活動(dòng)，通常使用另外一個(gè)名字報(bào)名：女兒的名字?！懊焚惖滤埂边@個(gè)名字在當(dāng)時(shí)的賽車手圈子里已經(jīng)經(jīng)常被提到。

1900年4月初，戴姆勒汽車協(xié)會(huì)（DMG）和耶利內(nèi)克簽訂戴姆勒汽車和發(fā)動(dòng)機(jī)的銷售合約，決定開(kāi)發(fā)一款以“戴姆勒-梅賽德斯”命名的新型發(fā)動(dòng)機(jī)，于是“梅賽德斯”也成為了產(chǎn)品名稱。

配備了新型發(fā)動(dòng)機(jī)的首款汽車——一部擁有35馬力的汽車，于1900年12月22日運(yùn)送給耶利內(nèi)克。這第一輛“梅賽德斯”車在20世紀(jì)初成為引起轟動(dòng)的新產(chǎn)品，并被今人視作首部現(xiàn)代汽車。

1902年6月23日，“梅賽德斯”被申報(bào)為商品商標(biāo)，并于同年9月26日成為法律保護(hù)品牌。

第二篇：大學(xué)專用德語(yǔ)名詞翻譯

大學(xué)專用德語(yǔ)名詞翻譯

普通大學(xué) Universitaet(Uni)大學(xué)綜合學(xué)院 Universitaet Gesamthochschule 學(xué) 院 Fachhochschule(FH)工學(xué)院 Technische Universitaet(TU)醫(yī)學(xué)院 Medizinische Hochschule 醫(yī)學(xué)大學(xué) Medizinische Universitaet 師范大學(xué) Paedagogische Universitaet 師范學(xué)院 Paedagogische Hochschule 管理學(xué)院 Hochschule fuer Wirtschaft 職業(yè)學(xué)校 Berufskolleg 高專 Fachschule 初專 Berufsschule

科系種類：

建筑 Architektur 空間設(shè)計(jì) Innenarchitektur 都市計(jì)畫 Staedtebau 景觀規(guī)劃 Landschaftsgestaltung 環(huán)工 Umwelttechnik 家政 Haushaltswissenschaft 營(yíng)養(yǎng) Ernaehrungswissenschaft 森林 Forstwissenschaft 食品 Lebensmitteltechnologie 資訊 Informatik 化工 Chemieingenieurwesen 土木 Bauwesen 電子電機(jī) Elektrotechnik 機(jī)械 Mashinenbau 航太 Luft-und Raumfahrtechnik-地理 Geographie 地質(zhì) Geologie 測(cè)量 Vermessungswesen 數(shù)學(xué) Mathematik

化學(xué) Chemie 物理 Physik

生物 Biologie 統(tǒng)計(jì) Statistik 醫(yī)學(xué) Humanmedizin 牙醫(yī) Zahnmedizin 獸醫(yī) Tiermedizin 藥學(xué) Pharmazie 心理 Psychologie 新聞 Journalistik 廣電 Rundfunk-und Fernsehenswissenschaft 大傳 Medienwissenschaft 法學(xué) Jura

政治 Politologie

公行 Verwaltungswissenschaft 國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué) Volkswirtschaft, VWL 企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) Betriebswirtschaft, BWL

社會(huì) Soziologie 社工 Sozialarbeit 漢學(xué) Sinologie 英文 Angelistik 法文 Franzoesisch 俄文 Russisch 西文 Spanisch 哲學(xué) hilosophie 歷史 Geschichte

教育事業(yè) das Bildungswesen

面向現(xiàn)代化 sich auf die Modernisierung orientieren

面向世界 sich auf die Welt einstellen

面向未來(lái) sich auf die Zukunft orientieren

德才兼?zhèn)?moralisch korrekt und fachlich qualifiziert

品學(xué)兼優(yōu) moralisch einwandfrei und fachlich ausgezeichnet

德智體全面發(fā)展 sich allseitig(moralisch ,geistig und koerperlich)entwickeln

教書(shū)育人 Buchwissen vermitteln und die Menschen dabei erziehen 勤工儉學(xué) das Werkstudium 人才 talentierte Person 理解能力 die Auffassungsgabe 發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性 die Initiative und den schoepferischen Geist der Studenten entfalten 進(jìn)行學(xué)術(shù)研究 wissenschaftliche Untersuchungen durchfuehren 學(xué)術(shù)論文 wissenschaftliche Abhandlung 學(xué)術(shù)報(bào)告 wissenschaftlicher Vortrag 學(xué)術(shù)界 akademische Kreise 高等教育 Bildung im Hochschulbereich 教育家 der Paedagoge 教務(wù)處 Abteilung fuer Studienangelegenheiten 教導(dǎo)處 die Lehrabteilung 學(xué)生處 der Studentenausweis 總務(wù)處 Abteilung fuer allgemeine Angelegenheiten 財(cái)務(wù)科 die Finanzabteilung 外事處 das Auslandsamt 預(yù)科 das Propaedentikum 本科 Kurs in einem ordentlichen Studienfach 本科學(xué)生 ordentlicher Student 專業(yè) die Fachrichtung 教研室 das Seminar

學(xué)生會(huì) die Studentenvereinigung 班 die Klasse

班委會(huì) das Klassenkomitee 班長(zhǎng) der Klassensprecher 年級(jí) der Jahrgang

系主任 der Dekan, der Abteilungsleiter 院長(zhǎng) der Rektor

大學(xué)校長(zhǎng) der Rektor, der Praesident 大學(xué)副校長(zhǎng) der prorektor 教授 der Professor 副教授 der au?erordentlicher Professor 客座教授 der Gastprofessor

講師 der Dozent 助教 der Assistent

專職教師 Lehrer im Hauptberuf 兼職教師 Lehrer im Nebenberuf 輔導(dǎo)員 der Betreuer

高年級(jí)學(xué)生 Studenten der hoeheren Klassen 走讀生 Schueler eines Externats

住宿生 Interne(r), Schueler eines Internats 旁聽(tīng)生 der Gasthoerer

函授生 jemand , der ein Fernstudium macht 留學(xué)生 der(die)im Ausland Studierende 研究生 der Aspirant , Postgraduierte(r)

應(yīng)屆畢業(yè)生 Schueler oder Studenten mit gerade abgeschlossenen Examen 新生 neuer Schueler(Student)

校友 ehemaliges Mitglied einer Schule oder Hochschule

母校 die Alma Mater

學(xué)位 akademischer Grad(Titel)學(xué)士 der Bakkalaureus

學(xué)士論文 die Bachlor – Arbeit 碩士 der Magister 博士 der Doktor

博士學(xué)位 der Doktorgrad

授予某人學(xué)士學(xué)位 jm.einen akademischen Titel verleihen

教學(xué)大綱 das Lehrprogramm 課程表 der Stundenplan 上課 zum Unterricht gehen 課堂討論 das Seminar 自習(xí)das Selbststudium 實(shí)習(xí)das Praktikum 學(xué)分 der Leistungspunkt 學(xué)歷 der Bildungsgang 文憑 das Zeugnis

補(bǔ)考 die Pruefung nachholen

遲到 sich verspaeten , die Verspaetung 病假 der Krankheitsurlaub

學(xué)費(fèi) das Schulgeld , die Studiengebuehr

第三篇：德語(yǔ)翻譯

Einheit 1

Auf Wiedersehen!/ Wiedersehen!再見(jiàn)！

Tschüs!/Also tschüs!再見(jiàn)！Guten Morgen!早上好！Bis sp?ter!以后見(jiàn)！Bis morgen!明天見(jiàn)！Guten Abend!晚上好！Gute Nacht!晚上好！Bis dann!那時(shí)見(jiàn)！/回頭見(jiàn)！

Einheit 2 Einführung A: Guten Tag, ich hei?e Hans Müller.你好（白天用，正式），我叫Hans Müller。B: Guten Tag, mein Name ist Liu Ling.你好，我的名字是Liu Ling。??

A: Das ist Frau Schulz.這位是Schulz夫人。

B: Freut mich.Mein Name ist Müller.很高興認(rèn)識(shí)你。我的名字是Müller。C: Guten Tag, Herr Müller.您好，Müller先生。??

A: Hallo, ich bin Anna.Wie hei?t ihr? Hallo，我是Anna。你們叫什么？ B: Ich hei?s Marko.Und das ist Petra.我叫Marko。這是Petra。??

A: Ich komme aus Deutschland und arbeite hier in China.我來(lái)自德國(guó)，在中國(guó)這里學(xué)習(xí)。

B: Wie bitte? Sie sprechen zu schnell.Bitte langsam!您說(shuō)什么？您說(shuō)得太快了。請(qǐng)慢一點(diǎn)！

Einheit 2 A Im Deutschunterricht 在德語(yǔ)課上

Lehrerin: Guten Tag!Ich hei?e Karin Beckmann.Und wie ist Ihr Name bitte? 你們好！我叫Karin Beckmann。請(qǐng)問(wèn)你的名字是什么？ Studentin: Mary Johnson.Lehrerin: Frau Johnson, woher kommen Sie? Johnson小姐，您來(lái)自哪里？ Studentin: Aus England, aus London.我來(lái)自英國(guó)，倫敦。Lehrerin: Und wie hei?en Sie? 您叫什么？

Student: Mein Name ist Wang Donghui.我的名字是Wang Donghui。

Lehrerin: Wie bitte? Sie sprechen zu schnell.Sprechen Sie bitte laut und langsam!您說(shuō)什么？您說(shuō)的太快了。請(qǐng)您說(shuō)得大聲點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒！

Student: W-a-n-g,D-o-n-g-h-u-i.Lrhrerin: Herr Donghui,...Donghui先生，??

Student: Entschuldigung, Donghui ist mein Vorname und Wang ist mein Familienname.對(duì)不起，Donghui是我的名，Wang（才）是我的姓。

Lehrerin: Oh, entschuldigen Sie.Herr Wang, wie buchstabiert man [ Wang ]? 哦，對(duì)不起。Wang先生，人們?cè)趺雌磳憽癢ang”？ Student: W-a-n-g.Lehrerin: Sch?n.Jetzt ?ffnen Sie bitte die Bücher, auf Seite vier.Lesen Sie zuerst Text eins leise, und dann machen wir übungen.Ich frage, und Sie antworten.好的。現(xiàn)在請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)，到第四頁(yè)。首先輕聲讀課文一，然后我們來(lái)做練習(xí)。我來(lái)問(wèn)，你們回答。...Gut, schlie?en Sie bitte die Bücher!H?ren wir Text zwei.好，請(qǐng)合上書(shū)！我們來(lái)聽(tīng)課文二。

Einheit 2 B In der Mensa 在學(xué)生食堂

Brgitte Schulz: Hallo, ist der Platz hier frei? Hallo，這兒這個(gè)座是空的嗎？ Wang Donghui: Ja, bitte.是，請(qǐng)。

Brigitte Schulz: Danke.Seid ihr aus Japan? 謝謝。你們來(lái)自日本？ Wang Donghui: Nein, wir kommen aus China, aus Beijing.不，我們來(lái)自中國(guó)，北京。

Brigitte Schulz: Was macht ihr hier? 你們?cè)谶@兒干什么？ Liu Ling: Ich studiere hier Chemie.我在這兒讀化學(xué)。

Wang Donghui: Ich lerne jetzt zuerst Deutsch und dann studiere ich...hm...was hei?t noch mal [ computer science ] auf Deutsch? 現(xiàn)在我先學(xué)習(xí)德語(yǔ)，然后我學(xué)??唔??“computer science”用德語(yǔ)怎么說(shuō)？ Brigitte Schulz: Informatik.Liu Ling: Was studierst du denn? 你學(xué)什么呢？

Brigitte Schulz: Ich studiere Elektronik.我學(xué)電子學(xué)。

Wang Donghui: Ach so.Wo wohnst du? 這樣啊。你住哪？ Brigitte Schulz: Im Studentenwohnheim.學(xué)生宿舍。

Liu Ling: Wir auch.In Haus drei.übrigens, mein Name ist Liu Ling und er hei?t Wang Donghui.我們也是。我們住三號(hào)樓。順便說(shuō)一句，我的名字是Liu Ling，他叫Wang Donghui。Brigitte Schulz: Freut mich.Ich hei?e Brigitte.很高興認(rèn)識(shí)你們。我叫Brigitte.Wang Donghui: Aha, Brigitte? Wie schreibt man das? 啊，Brigitte?人們?cè)趺磳戇@個(gè)字？ Brigitte Schulz: B-r-i-g-i-t-t-e.Einheit 3 Lernen, lernen, immer lernen | 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),總是學(xué)習(xí)Petra :Hallo, wie geht’s? Hallo,你怎么樣？

Wang Donghui： Danke,gut.Und dir? 謝謝，很好。你呢？

Petra :Auch gut.Was machst du denn hier? 也很好，你在這里做什么？ Wang Donghui :Ich habe Deutschunterricht.Jetzt machen wir gerade Pause.我上完德語(yǔ)課?，F(xiàn)在我們正在休息（休息時(shí)間）

Petra :Hast du t?glich Unterricht? 你平常上課（情況）？ Wang Donghui :Ja, immer am Vormittag von acht bis Viertel vor zw?lf.對(duì)，總是從上午8點(diǎn)到11點(diǎn)45分。

Petra :Um acht Uhr habt ihr schon Unterricht? So früh?wann stehst du denn dann auf? 你們8點(diǎn)就上課了？那么早？你什么時(shí)候起床？

Wang Donghui :Um Viertel nach sechs.Dann treibe ich Sport.Ich laufe...在6點(diǎn)15分（的時(shí)候）。然后做我的運(yùn)動(dòng)。我跑步......Petra :So aktiv? Und nicht nur beim Sport, auch dein Deutsch ist jetzt viel besser.那么積極？不只在運(yùn)動(dòng)上，你的德語(yǔ)現(xiàn)在也更好了。

Wang Donghui:Danke.Ich lerne auch sehr viel.Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch.Ich verstehe sie immer besser.Wohin f?hrst du jetzt?

謝謝。我做了很多練習(xí)。老師（女）上課時(shí)只講德語(yǔ)。我能更好地聽(tīng)懂了她說(shuō)的了。你現(xiàn)在去哪里？

Petra :Ich besuche eine Vorlesung.Aber erst um halb zw?lf.我去聽(tīng)一個(gè)大課。不過(guò)是11點(diǎn)半。

Wang Donghui :Ach so, um habl zw?lf.Um wie viel Uhr isst du dann zu Mittag? 這樣，11點(diǎn)半的時(shí)候。你幾點(diǎn)吃午餐？

Petra :Ich frühstücke meistens gut und esse nicht zu Mittag.Sag mal, Hast du heute Abend Zeit? Thomas gibt eine Party.我早餐通常吃得好從來(lái)不吃午餐。請(qǐng)問(wèn)，你今天有時(shí)間嗎？Thomas（要）開(kāi)Party。Wang Donghui :Thomas? Petra :Kennst du ihn nicht ? Er ist neu hier.你認(rèn)識(shí)他嗎？他是這里的新生。Wang Donghui :Nein, ihn kenne ich nicht.Ich habe leider keine zeit.Ich fahre nach Hause und lerne Deutsch.Am donnerstag schreiben wir eine Prüfung.不，我不認(rèn)識(shí)他?？上覜](méi)時(shí)間。我要回家學(xué)習(xí)德語(yǔ)。星期四我們要測(cè)試。

Petra :Und dann? Hast du am Freitag Zeit ? Trinken wir zusammen kaffee!然后呢？星期五你有沒(méi)有時(shí)間？我們一起去喝咖啡！

Wang Donghui :Nein, das geht auch nicht.Am Freitag gibt es immer Hausaufgaben.沒(méi)有，也去不了。星期五總是有（家庭）作業(yè)。Petra :Lernen, lernen ,immer lernen.Du hast nie Zeit für das Lerben und für die Freunde.Du liest und liest.Schl?fst du eigentlich noch? Isst du eigentlich noch?

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)。你沒(méi)有時(shí)間給生活和朋友。你讀了又讀。你究竟還睡不睡覺(jué)了？你究竟還吃不吃飯了？ Wang Donghui :Oh, wie sp?t ist es jetzt? Was? Schon fünf vor elf? Der Unterricht beginnt.噢，現(xiàn)在多晚了？什么？已經(jīng)10點(diǎn)55分了？快要上課了。

Einheit 4 Meine Oma hat Geburtstag – 我奶奶生日 Birgit :Herein!請(qǐng)進(jìn)！

Alex :Birgit,sag mal,hast du morgen etwas vor? Birgit,請(qǐng)問(wèn)，明天你有什么安排？ Birgit :Morgen? Warum? 明天？為什么？

Alex : Meine Oma Maria hat Geburtstag.Und wir machen am Samstag eine Feier.Kommst du? Hast du Lust? 我奶奶Maria生日了。然后星期六我們要（給她）慶祝。你來(lái)嗎？你有興趣嗎？

Birgit:Das ist nett von dir.Aber ich habe schon eine Verabredung.meine Freundinnen und ich machen morgen einen Ausflug.Unser Zug f?hrt um sieben ab.Ich denke ,wir kommen erst am Sonntag zurück.Tut mir Leid.你真好。不過(guò)我已經(jīng)有個(gè)約會(huì)。我女朋友和我明天要去郊游。我們的火車在7點(diǎn)左右出發(fā)。我想，我們星期天才能回來(lái)。（我）很抱歉。Alex :Schade.可惜。

Birgit :Ich schlage vor ,ich besuche dich am Dienstag.Ja? 我提議，我星期二去找你。怎樣？

Alex :Gut, abgemacht.好，一言為定。

Birgit :Viele Grü?e an deine Oma!代我問(wèn)你奶奶好?。▎?wèn)候你奶奶）

Alex: Danke.謝謝。

Einheit 4 Meine Oma hat Geburtstag 2 Birgit :Was ist das ? Oh ,ein Familienfoto!Da ist ja noch eine Geburtstagstorte!這是什么？噢，一張全家福！這里還有個(gè)生日蛋糕！Alex :Ja, genau.對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。

Birgit :Und wo ist das Geburtstagskind? 那誰(shuí)是過(guò)生日的人？

Alex :Hier, meine Oma.在這里，我的奶奶。Birgit :Wie alt ist sie jetzt? 她多少歲月？ Alex :70.（siebzig）

Birgit: Schon 70?!Sie sieht aber noch rüstig aus.已經(jīng)70？!不過(guò)看起來(lái)她還很精力旺盛。

Alex :Natürlich.Sie lebt seht gesund.Sie steht früh auf.Sie raucht nicht und trinkt auch keinen Alkohol.那自然。她生活很健康。她起床很早。她不抽煙也不喝酒。Birgit :Wirklich nie? 真的不？

Alex: Doch, manchmal schon.Au?erdem f?hrt sie sogar Fahrrad.當(dāng)然，偶爾為之。此外她還騎單車。

Birgit :Fahrradfahren, in ihrem Alter ? 騎單車，在她這個(gè)年紀(jì)？ Alex :Ja, das ist ihr Hobby.對(duì)，這是她的愛(ài)好。

Birgit :Toll!übrigens, ist der Mann hier dein Vater und die Frau...? 太棒了！對(duì)了，這兒這位男士是你父親？還有那位女士??? Alex :Nein, das hier sind mein Onkel Felix und meine Tante Annette.Er ist ingenieur und sie ist Sekret?rin.Sie arbeiten und wohnen in ?sterreich.不，這是我叔叔Felix和我嬸嬸Annette。他是工程師而她是秘書(shū)。他們工作和生活在奧地利。Birgit :Ach so!Sind das hier deine Eltern ? 原來(lái)如此！這兒這是你的父母嗎？

Alex :Ja, meine Mutter Melanie und mein Vater Fritz.是，我媽媽Melanie和我爸爸Fritz.Birgit :Sind dein Vater und Onkel Zwillinge? Sie sehen gleich aus.你爸爸和叔叔是雙胞胎？他們看起來(lái)很像。

Alex :Nein,nein.Mein Vaster ist 45 und mein Onkel ist 43.不，不。我爸爸45歲而我叔叔是43歲。

Birgit :Ach so!Und der Mann links? Ist er dein Opa? 這樣！那左邊那個(gè)人是？是你爺爺？

Alex :Nein,mein Opa ist schon tot.Das ist Karl, ihr Lebensgef?hrte.Ich finde ihn sehr nett.不，我爺爺已經(jīng)去世了。這是Karl，她的生活伴侶。我覺(jué)得他們很好。

Einheit 5 Im Restaurant Es ist 8 Uhr abends.Li Xiaoming und Thomas Naumann treffen sich vor dem Restaurat [Zum Kaiser].Thomas l?dt Xiaoming zum Abendessen ein.晚上8點(diǎn)的時(shí)候。Li Xiaoming和Thomas在“Zum Kaiser”餐館見(jiàn)面。Thomas邀請(qǐng)Xiaoming吃晚餐。

Thomas :Was gibt es denn heute? Ich habe Hunger.今天有什么？我餓了。Xiaoming :Hier ist die Speisekarte.Schauen wir mal hinein.這里是菜單。我們看看這里面（寫的）。

Thomas: Schnitzel mit Kartoffeln, Schweinebraten mit Nudeln und Rindersteak mit Reis.Und...Was m?chtest du gern? 肉排加炒土豆，煎豬排加面條和牛排加米飯。和?? 你想要什么？

Xiaoming :Schnitzel mit Kartoffeln mag ich sehr.Gibt es dazu auch Salat? 我很喜歡肉排加炒土豆。另外再要份色拉？ Thomas :Ja,natürlich.好，當(dāng)然。

Xiaoming :Und ich m?chte noch eine Zwiebelsuppe.我還要一份洋蔥湯。Thomas: Die m?chte ich auch mal bestellen.我也要訂一份。

Kellnerin :Also was m?chten Sie gern essen? 那么（/因此）您們想要吃什么？ Thomas :Wir h?tten gern Schnitzel mit Kartoffeln und Rindersteak mit Reis, zweimal Salat und dazu noch zwei Zwiebelsuppen.我們想要一份肉排加炒土豆還有一份牛排加米飯，兩份色拉外加兩份洋蔥湯。Kellnerin :Und was trinken Sie? 那您要喝什么？

Thomas :Trinkst du Bier, Xiaoming? 喝啤酒吧，Xiaoming? Xiaoming :Nein,lieber einen Apfelsaft.不，我寧愿要一份蘋果汁。Thomas :Es ist jetzt schon Abend.Du musst nicht mehr arbeiten.Trink einfach ein Bier!現(xiàn)在已經(jīng)晚上了。你不必工作了。干脆就喝啤酒吧！Xiaoming :Na gut, trinken wir Bier!那好，我們喝啤酒！

Thomas :Also zwei Bier,bitte!麻煩還要兩瓶啤酒！

Kellnerin :Sonst noch etwas? 此外還要些什么？ Thomas :Nein,danke.不，感謝。

Kellnerin :Bitte sch?n, Ihre Suppe.Dann wünsche ich Ihnen einen guten Appetit!請(qǐng)吧（別客氣）,你們的湯。我還祝你們有好的胃口！

Kellnerin :Ihr Schnitzel mit Kartoffel und Ihr Rindersteak mit Reis und Salat.Guten Appetit!您的肉排加炒土豆，您的牛排加米飯，還有色拉。祝好胃口！Xiaoming: Danke Sch?n!非常感謝！

Thomas :Na,zum Wohl!那，祝您健康（干杯）！Xiaoming: Prost!干杯！

Thomas :Guten Appetit!祝好胃口！

Xiaoming :Gleichfalls!一樣！

Thomas :Wie schmeckt es dir, Xiaoming? 味道怎樣，Xiaoming? Xiaoming :Hm,gut!Das Schnitzel mit Kartoffeln ist lecker.嗯，很好！肉排加炒土豆很好吃。

Thomas :Mir schmeckt das Rindersteak auch sehr gut.Aber das n?chste Mal nehme ich auch das Schnitzel.übrigens komme ich nach der Arbeit ab und zu hierher.Die Atmosph?re hier gef?llt mit sehr gut.對(duì)我來(lái)說(shuō)牛排也很棒。不過(guò)下次我也要叫肉排。對(duì)了，工作結(jié)束后我偶爾會(huì)來(lái)這兒。這里的環(huán)境我很滿意。

Xianoming: Das finde ich auch.我也這么覺(jué)得。

Thomas :So,als Nachtisch m?chte ich ein Eis.Iss auch eins!Das Eis hier schmeckt besonders gut.那，我想要一個(gè)冰淇淋作點(diǎn)心（飯后甜點(diǎn)）。你也吃一個(gè)！這里的冰淇淋特別美味。Xiaoming :Nein,danke.Eis mag ich nicht.Bestell dir ruhig eins.不，謝了。我不喜歡冰淇淋。你要盡管要一個(gè)（就可以了）。Thomas :Zahlen,bitte!麻煩買單！

Kellnerin :Getrennt oder zusammen? 分開(kāi)還是一起？（結(jié)賬）Thomas :Zusammen.一起。

Kellnerin: Das macht zusammen 28,50 Euro.這些一起28,50歐元。Thomas :Bitte sch?n, hier sind 30 Euro.Stimmt so.這是30歐元不用找了，別客氣。Kellnerin :Vielen Dank.非常感謝。

Xiaoming :Also, Thomas, ich danke dir für das Essen.這樣，Thomas,我感謝你的晚餐。

Einheit 6 Wohnen in Deutschland : Wohnungssuche Wang Donghui aus Beijing arbeitet als Informatiker bei der Firma Bosch in Hamburg.Wang Donghui 在漢堡的博世公司工作當(dāng)計(jì)算機(jī)技術(shù)員，他來(lái)自北京。Seit Wochen sucht er eine Wohnung.從這個(gè)星期他要找一間房子。

Er kauft Zeitungen und sucht auch im Internet Wohnungsanzeigen.他買了報(bào)紙和在網(wǎng)上的租房廣告找。

Endlich findet er etwas.Sofort ruft er die Vermieterin an.終于他找到了一間。他立即打電話給那個(gè)女出租者。Frau Schmidt: Schmidt.Wang Donghui: Guten Tag, Frau Schmidt.Ich hei?e Donghui Wang.Ihre Telefonnummer habe ich von Ihrer Wohnungsanzeige aus dem Internet.Ich brauche gerade eine Wohnung.上午好，Schmidt女士。我叫Donghui Wang。我從你在網(wǎng)上的租房廣告知道你的電話號(hào)碼。我現(xiàn)在正需要一間住房。

Frau Schmidt: Ah, guten Tag, Herr Wang.M?chten Sie die Wohnung besichtigen? 啊，上午好，王先生。你要看一下住房嗎？

Wang Donghui: Ja.geht das? 對(duì)，可以嗎？

Frau Schmidt: Jetzt bin ich noch zu Hause.Aber ich muss bald weg.Kommen Sie gleich? 現(xiàn)在我還在屋里。不過(guò)一會(huì)兒就要出去。你可以馬上來(lái)嗎？ Wang Donghui: Kein Problem.Ich fahre sofort zu Ihnen.沒(méi)問(wèn)題。我立即馬上過(guò)去您那。

Frau Schmidt: Gut.Dann bis gleich.好，那一會(huì)兒見(jiàn)。Wang Donghui: Bis gleich.一會(huì)兒見(jiàn)。...Wang Donghui: Guten Tag.Ich bin Donghui Wang.你好，我是Donghui Wang.Frau Schmidt: Guten Tag, Herr Wang.Kommen Sie herein.Ich zeige Ihnen die Wohnung.你好，王先生。您進(jìn)來(lái)吧。我?guī)鷧⒂^一下住房。

Wang Donghui: Soll ich die Schuhe ausziehen? 我要脫鞋嗎？ Frau Schmidt: Nein, nicht n?tig.不，不需要。Wang Donghui: Danke.Nun besichtigt Wang Donghui die Wohnung.現(xiàn)在Wang Donghui開(kāi)始參觀住房。In der Wohnung gibt es ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer, ein Arbeitszimmer, ein Bad, eine Küche und einen Flur.住房里有一個(gè)客廳，一間臥室，一個(gè)書(shū)房，一個(gè)洗手間，一個(gè)廚房和一個(gè)走廊。

Das Schlafzimmer und die Küche sind renoviert, aber ziemlich klein.臥室和廚房都裝修過(guò)，不過(guò)相當(dāng)小。

Das bad ist zwar nicht gro?, aber modern.洗手間雖然不大，不過(guò)夠時(shí)尚。

Das Wohnzimmer ist hell, denn es gibt da zwei Fenster und einen Balkon nach Süden.客廳很明亮，那有兩個(gè)窗戶和一個(gè)向南的陽(yáng)臺(tái)。

Vor dem Haus ist die Kreuzbergstra?e und hinter dem Haus ist ein Parkplatz.屋子前面是Kreuzbergstra?e（十字山街道）而后面是一個(gè)停車場(chǎng)。

Frau Schmidt: Gef?llt Ihnen die Wohnung? 您對(duì)這房子滿意嗎？ Wang Donghui: Ja, Wie viel kostet sie denn im Monat? 是，她一個(gè)月要多少錢？ Frau Schmidt: 300 Euro.三百歐元。

Wang Donghui: 300 Euro...Gut, ich nehme sie.三百歐元...好，我接受。Frau Schmidt: Herr Wang, Sie wissen ja, Sie müssen die Hausordnung einhalten.Sie dürfen nach elf Uhr keine laute Musik h?ren und spielen, zum Beispiel, Discomusik oder so.Sie dürfen auch keine Haustiere halten.王先生，您知道，您必須遵守規(guī)定（住房的）。在11點(diǎn)以后不允許聽(tīng)和播放很吵的音樂(lè)，比如，迪士高音樂(lè)等等。您還不能養(yǎng)寵物。

Wang Donghui: Ja, natürlich.Das wei? ich.對(duì)，當(dāng)然。這些我知道。

Einheit 6 Wohnen in Deutschland : Umzug Wang Jin schreibt an der TU Berlin seine Doktorarbeit.Er zieht heute ins Studentenwohnheim um.Wang Jin 在柏林的TU寫他的論文。他今天搬去學(xué)生宿舍。

Er ?ffnet die Tür und betrachtet das Zimmer.Am Fenster gibt es einen Schreibtisch.他打開(kāi)門打量房間。在窗戶旁邊有一個(gè)寫字臺(tái)。

Vor dem Schreibtisch steht ein Drehstuhl und über dem Schreibtisch h?ngt eine Lampe.在寫字臺(tái)前放著一張轉(zhuǎn)椅，在寫字臺(tái)上方掛著一個(gè)燈。

Gegenüber dem Schreibtisch steht ein Bett.寫字臺(tái)的對(duì)面放著一張床。Neben dem Bett ist ein Nachttisch.在床的附近是一個(gè)床頭柜。

Auf dem Nachttisch steht eine Tischlampe.床頭柜上放著一個(gè)臺(tái)燈。

über dem Bett h?ngt ein Bild an der Wand.在床上方的墻掛著一張圖畫。Neben dem Schreibtisch in der Ecke steht noch ein Regal.寫字臺(tái)附近在角落那兒還放著一個(gè)書(shū)架。

Jetzt bringt er seine Sachen in Ordnung.現(xiàn)在他拿出他的東西來(lái)整理。

Er stellt vorsichtig seinen Computer auf den Schreibtisch und steckt den Stecker in die Steckdose.他把他的計(jì)算機(jī)小心地放在寫字臺(tái)上然后把插頭插入插座。

Ein paar Bücher stellt er ins Regal.他把幾本書(shū)放到書(shū)架上。

Dann macht er seinen Koffer auf, h?ngt seine Kleidung in den Schrank und stellt seinen Wecker auf den Nachttisch.然后他打他的箱子，把他的衣服掛到衣柜里并把鬧鐘放在床頭柜上。

Seinen Koffer legt er dann unter das Bett.他的箱子被他放在床底下。Nun ist alles in Ordnung.現(xiàn)在一切都整理好了。

Einheit 7 Im Kaufhaus Wang Donghui: Grü? dich.Petra.你好,Petra.Petra: Hallo, Donghui.Was machst du denn hier? 你好,Donghui.你在這里做什么? Wang Donghui: Meine Freundin hat bald Geburtstag.Ich suche ein Geschenk für sie.我女朋友很快就生日了.我在尋找送她的禮物。

Petra: Ach so.Was willst du ihr denn schenken? 原來(lái)是這樣。你想送她什么？ Wang Donghui: Ja, was kann ich ihr blo? schenken? Das wei? ich auch nicht so genau.Hast du eine Idee? 嗯，我到底可以送她什么？我也不知道怎樣才好。你有主意嗎？

Petra: Hm...Wie w?r′s mit einer Mütze? Die sind doch gerade in.Die jungen M?dchen tragen alle Mützen.嗯? 用帽子怎么樣？這個(gè)現(xiàn)在正流行。年輕的女孩都戴帽子。

Wang Donghui: Das ist eine gute Idee.Aber wo finde ich Mützen? 這是個(gè)好主意。不過(guò)我去哪里找帽子？

Petra: In der ersten Etage.Komm, wir gehen da mal hin.Ich helfe dir.在首層。來(lái)，我們過(guò)去那。我?guī)湍恪?/p>

Petra: Guck mal, hier sind Mützen.Wie findest du diese? 你看一下，這里是帽子。這你覺(jué)得怎么樣？ Wang Donghui: Welche denn? 哪個(gè)？ Petra: Die rote.紅色那頂。

Wang Donghui: Naja, die Farbe gef?llt mir nicht besonders.Rot steht meiner Freundin nicht.Was h?ltst du von der hier?

噢，這個(gè)顏色我不是特別喜歡。我女朋友不適合帶紅色的。你認(rèn)為這里的這頂怎么樣？ Petra: Meinst du die blaue? 你指藍(lán)色的那頂？

Wang Donghui: Ja, genau.Und die schwarze gef?llt mir auch gut.Was meinst du, welche nehme ich, die blaue oder die schwarze? 對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。那頂黑色的我也覺(jué)得可以。你怎么看，我要買哪個(gè)，藍(lán)色的還是黑色的？

Petra: Zeig mal.Hm, ich glaube, mit der schwarzen sieht deine Freundin bestimmt cool aus.再看一下。嗯，我覺(jué)得，你女朋友戴黑色的帽子會(huì)看起來(lái)很酷。

Wang Donghui: Sieh mal nach, wie viel kostet die? 去看一下,這頂多少錢? Petra: 35 Euro.三十五歐元。

Wang Donghui: Was? so teuer? Gibt es keine billigeren? 什么? 那么貴? 沒(méi)有更便宜的嗎? Petra: Warte, ich suche mal.Nimm die schwarze hier.die kostet nur 15 Euro.Die ist auch sch?n.等一下，我再找找。買這邊這頂黑色的。這頂只要十五歐元。這頂也很好看。Wang Donghui: O.K., die nehme ich.Wo ist denn die Kasse? 好，我買這頂。收款處在哪里？ Petra: Da vorne.在前面。...Petra: Wann hat deine Freundin denn Geburtstag? 那你女朋友什么時(shí)候生日？ Wang Donghui: Am 22.September.Sie macht eine Party.Komm doch auch!在九月二十二日。她要開(kāi)個(gè)派對(duì)。你也來(lái)吧！Petra: Ja, gerne.好，很樂(lè)意。...Wangs Freundin: Hallo, Petra.你好, Petra.Petra: Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag.Ich wünsche dir alles Gute!為你的生日祝福。祝愿你一切都好！

Einheit 8 Am Wochenende und in den Ferien 1 Albert: Morgen!早上好！

Bruno: Morgen!Na, was hast du am Wochenende gemacht? 早上好！那，周末你做什么？ Albert: Ich bin an die Ostsee gefahren und kurz auf Rügen gewesen.我去坐車去波羅的海并且在呂根島上短暫呆了一下。

Bruno: Rügen? 呂根？

Albert: Ja, auf der Insel, ganz in der N?he der Stadt Stralsund.是，去了那島上，正好在Stralsund(施特拉爾松)市附近。

Bruno: Mensch!Da bist du schon gewesen? 天吶！你到那去了？ Albert: Ja, zum ersten Mal.對(duì)，第一次去。Bruno: Und wie war es? 玩得如何？

Albert: Herrlich!einfach herrlich!Ich habe gebadet und in der Sonne gelegen.太妙了，純粹妙極了！我游了泳然后曬了太陽(yáng)浴。

Bruno: Hast du auch auf der Ostsee gesurft? 你在波羅的海沖浪了嗎？

Albert: Na, klar.Es war wirklich fantastisch!Ich bin auch am Strand spazieren gegangen.那，當(dāng)然。真的是夢(mèng)幻般！我還在沙灘上散步。

Bruno: Hm, du hast es gut.Ich will auch unbedingt mal auf die Insel!Sag mal, hast du Fotos gemacht? 嗯，你真不錯(cuò)（真羨慕你）。我一定也要去那個(gè)島！對(duì)了，你有照相片嗎？

Albert: Selbstverst?ndlich.Ich habe w?hrend der Fahrt und auf der Insel viel fotografiert.當(dāng)然的。我在島上旅行期間有拍很多照片。Ich zeige dir sp?ter die Bilder.我晚點(diǎn)給你看這些照片。Bruno: Prima!übrigens, wie lange hat die Fahrt gedauert? 太好了！對(duì)了，（去那個(gè)島的）這個(gè)行程多長(zhǎng)時(shí)間？

Albert: Etwa 3 Stunden.大約3個(gè)小時(shí)。Am Wochenende und in den Ferien 2 Journalistin: Guten Tag!Ich komme von der Universit?tszeitung und m?chte einen Bericht über euer Leben in den Ferien schreiben.Was habt ihr in den Ferien gemacht? K?nnt ihr mir etwas berichten? 你好！我來(lái)自大學(xué)日?qǐng)?bào)想寫一個(gè)關(guān)于你們假期生活的報(bào)導(dǎo)。你假期里做過(guò)些什么？你可以讓我報(bào)導(dǎo)一些什么嗎？

Günther: Ja, gerne.Ich bin auf dem Land geblieben.當(dāng)然，樂(lè)意。我是在農(nóng)村過(guò)的。

Journalistin: Sch?n.Was hast du da erlebt? 很好。你在那有什么經(jīng)歷？

Günther: Ich habe einen Monat im Biergarten als Kellner gearbeitet und viel Geld verdient.我在啤酒公園當(dāng)服務(wù)員工作了一個(gè)月賺一些錢。

Journalistin: Und du? 那你呢？

Moritz: Ich habe ein Praktikum bei der Firma Siemens absolviert.我在西門子公司完成了我的實(shí)習(xí)。

Journalistin: Interessant.Was hast du dort gemacht? 引人入勝的（有趣的）。你可以做什么？

Moritz: Ich habe Prospekte vom Deutschen ins Englische übersetzt.Dabei habe ich festgestellt, dass ich tats?chlich übersetzen kann.Und ich habe auch beim Qualit?tsmanagement viel gesehen.Das ist sehr wichtig für meine Diplomarbeit.我把說(shuō)明書(shū)上的德文翻譯成英文。我發(fā)現(xiàn)，我實(shí)際上可以翻譯。我質(zhì)量管理這方面得到很多經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我的學(xué)位論文很重要。

Rita: Ich habe nur gejobbt.Denn ich muss mein Studium selbst finanzieren.我只是工作。因?yàn)槲冶仨氉约航粚W(xué)費(fèi)。

Journalistin: Was studierst du? 你學(xué)什么？ Rita: Informatik.計(jì)算機(jī)。

Journalistin: Und wo hast du gejobbt? 那你在哪工作？

Rita: Bei IBM in Düsseldorf.在杜塞爾多夫的IBM。Journalistin: Was hast du da gemacht? 你在那里做什么？ Rita: Ich habe Programmieren gelernt.我學(xué)了編程。

Journalisten: Super.Habt ihr alle keine Lust auf Reisen und Ausflüge? 非常好。你們難道都不想去旅行或遠(yuǎn)足嗎？ G:M:R: Doch.當(dāng)然。

Journalistin: Aber...不過(guò)??

Günther: Ferien sind z.Z.für viele Studenten schon eine Gelegenheit zum Geldverdienen.假期現(xiàn)在實(shí)際上對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。

Moritz: In den Ferien k?nnen wir etwas Praktisches lernen.在假期里我們可以學(xué)到一些實(shí)際的東西。

Rita: Das ist auch wichtig für das sp?tere Berufsleben.這（實(shí)際的東西）對(duì)于以后的職業(yè)生活也很重要。

——————————————END——————————————————— z.Z.是zur zeit的縮寫，“目前”的意思。

第四篇：翻譯答案大學(xué)英語(yǔ)精讀第二冊(cè)

Unit1 1.她砰地關(guān)上門，一聲不吭地走了，他們之間那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此結(jié)束。Their argument ended when she slammed the door and left without a word.2.出席晚宴的客人對(duì)那個(gè)美國(guó)人威嚴(yán)的語(yǔ)氣感到有點(diǎn)意外。

The guests at the dinner party were slightly surprised at the commanding tone of the American.3.約翰尼已長(zhǎng)大成熟，不再害怕獨(dú)自呆在家里了。Johnny has outgrown the fear of staying at home alone.4.當(dāng)全部乘客都向出口處(exit)走去時(shí)，他卻獨(dú)自留在座位上，好像不愿意離開(kāi)這架飛機(jī)似的。

While all the other passengers made for the exit, he alone remained in his seat as if unwilling to leave the plane.5.這封信必須交給威爾遜博士本人。

The letter is to be handed to Dr.Wilson himself.6.南希雖然很想?yún)⒓愚q論，但靦腆得不敢開(kāi)口。

While she felt like joining in the argument, Nancy was too shy to open her mouth.7.你覺(jué)得什么時(shí)候最有可能在家里找到他？

What do you think is the likeliest time to find him at home? 8.獵人一看見(jiàn)有只狐貍從樹(shù)叢中出現(xiàn)并向他設(shè)下(lay)的陷阱(trap)方向跑去，臉上頓時(shí)閃出了興奮的表情。

The hunter’s face lit up with excitement as soon as he saw a fox emerge from among the bushes and run in the direction of / make for the trap he had laid.Unit2 1)會(huì)上有人建議任命一個(gè)十一人委員會(huì)來(lái)制定新章程。

It was suggested at the meeting that a committee of eleven be appointed to make a new constitution.2)這些青年科學(xué)家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得了研究工作所需的第一手資料。

By making on-the-spot observations, the young scientists obtained first-hand information they needed in their research work.3)他很可能會(huì)因視力不好而被拒收入伍。

It is very likely that he will be rejected by the army because of his bad eyesight.4)委員會(huì)成員在新機(jī)場(chǎng)最佳選址(location)這一問(wèn)題上持有不同意見(jiàn)。

The committee members have conflicting opinions as to the best location of the new airport.5)亨利創(chuàng)作的藝術(shù)品在許多方面比他兄弟的要好。

Henry's works of art are superior in many respects to those of his brother's.6)我們產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提高在很大程度上是由于設(shè)備有所改進(jìn)。

The steady rise in the quality of our products owes much to the improvement of our equipment.7)吉姆本想按照自己的判斷行事，但他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樽鳛檐娙怂梅拿睢?/p>

Jim would have preferred to act on his own judgment, but he didn't because as a soldier he had to obey the order.8)如果讓我來(lái)決定我們是要一個(gè)沒(méi)有自行車的城市呢，還是要一個(gè)沒(méi)有汽車的城市，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。

Were it left to me to decide whether we should have a city without bikes or one without cars, I should not hesitate a moment to prefer the latter.Unit3

1)她在當(dāng)?shù)匾患毅y行找到一份出納員的工作，但不久因不稱職而被解雇了。

She got a post as a cashier at a local bank.But she was soon fired because she proved to be incompetent.2)很明顯是他的年輕助手在經(jīng)營(yíng)這家書(shū)店。

It is obviously/clearly his young assistant who is running the book store.3)這項(xiàng)建議在會(huì)上一宣布，她就站起來(lái)提出異議。

No sooner had the proposal been announced at the meeting than she got to her feet to protest.4)比爾已向哈佛大學(xué)申請(qǐng)助教職位，但他得到它的可能性很小。

Bill has applied to Harvard University for a teaching assistantship, but his chances of getting it are slim.5)由于缺乏資金，他們正在想辦法吸引外資。

Being short of funds, they are trying to attract foreign capital.6)這個(gè)房間有股霉味，一定是好久沒(méi)人住了。

The room smells of stale air.It must have been vacant for a long time.7)就業(yè)余愛(ài)好而言，珍妮和她妹妹幾乎沒(méi)有什么共同之處。

As far as hobbies are concerned, Jane and her sister have little in common.8)不言而喻，青年人的教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)是至關(guān)重要的。

It is self-evident that the education of the young is vital to the future of a country.Unit4

1)那小女孩跑得太快，身體一下失去平衡，跌倒了。

The little girl ran so fast that she was thrown off balance and fell over / down.2)他致力于研究工作的精神(devotion to research)給我留下了很深印象，但我對(duì)他那些深?yuàn)W的理論絲毫不感興趣。

I was impressed by his devotion to research but I did not have the slightest interest in his profound theories.3)千萬(wàn)別說(shuō)可能會(huì)被人誤解的話。

Be sure not to say anything capable of being misunderstood.4)我被他們互相矛盾的意見(jiàn)搞糊涂了，不知如何去做才是。

I was so bewildered by their conflicting advice that I did not know how to act/what to do.5)起初，這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題使他們感到灰心喪氣，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后他們終于研究出了解決辦法。

At first this complicated problem frustrated them, but after thinking it over carefully they finally worked out a solution.6)體育代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在少先隊(duì)員向他獻(xiàn)上一束鮮花時(shí)愉快地笑了。

The head of the sports delegation beamed with delight when a young pioneer presented him with a bunch of flowers.7)這學(xué)期我們都學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，我真不明白為什么我們的英語(yǔ)老師單單表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)一個(gè)人。I really don't see why our English teacher should single out our monitor for praise since we have all done quite well this term.8)我相信比較高級(jí)的|(higher)|動(dòng)物是由比較低級(jí)的（|lower）|動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)（|develop from）的這一學(xué)說(shuō)。

I believe in the theory that the higher animals developed from the lower ones.Unit6 1)只要你不斷努力，你遲早會(huì)解決這個(gè)難題的。

If / As long as you keep(on)trying, you will be able to resolve this difficult problem sooner or later.2)我們預(yù)料我們的計(jì)劃會(huì)受到抵制(resistance)。

We anticipate encountering / that we will encounter resistance to our plan / our plan will meet with resistance.3)吉姆的朋友說(shuō)，他們那個(gè)城市的噪音污染十分嚴(yán)重，但是他們只好忍著。

Jim's friends said that the noise pollution in their city was terrible, but they had to live with it.4)湯姆起初認(rèn)為，憑他的知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，一定能夠找到一份稱心如意的工作。

At first Tom thought that with his knowledge, skill and experience he was bound to find a satisfactory job.5)冷靜耐心地處理這個(gè)微妙(delicate)問(wèn)題是明智的。

It would be wise / advisable to handle this delicate problem with calmness and patience.6)迪克以為，如果他拆不開(kāi)那臺(tái)機(jī)器，那么很可能廠里別的工人也拆不開(kāi)。

Dick thought that if he wasn't able to take the machine apart, chances were that no other worker in the plant could, either.7)你是否認(rèn)為公共汽車司機(jī)應(yīng)對(duì)乘客的安全負(fù)完全的責(zé)任？

Do you think bus drivers should take full responsibility for the passengers' safety? 8)你不必再去多想那些判斷上的失誤了。重要的是盡量避免再犯。

You needn't dwell on your mistakes in judgment any more.What's important is to try your best to avoid repeating them

Unit8 1)巨額投資(investment)使這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。

Vast amounts of investment have enabled the economy of the area to grow rapidly.2)他們?yōu)樾陆ㄒ凰t(yī)院開(kāi)展了一場(chǎng)籌款運(yùn)動(dòng)。

They launched a campaign to raise money for a new hospital.3)成功在于勤奮(diligence)，諾蘭醫(yī)生就是一個(gè)很好的例證。Success lies in diligence.Dr.Nolen is a case in point.4)他們都具有很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，決不會(huì)受誘惑接受如此貴重的禮品。

Men of high moral standards, they are never to be tempted into taking such expensive gifts.5)有跡象表明，不少工廠正面臨著十分困難的局面。

There are indications that numerous factories are faced with a very difficult situation.6)警方找到誰(shuí)是罪犯的重要線索后，在幾小時(shí)內(nèi)就以武裝搶劫罪拘捕了他。

The police arrested the criminal on a charge of armed robbery several hours after they found an important clue to his identity.7)調(diào)查顯示，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，退休往往會(huì)造成心理上的病痛。

Investigation has revealed that retirement tends to cause psychological troubles for some people.8)醫(yī)療隊(duì)并沒(méi)有一味抱怨當(dāng)?shù)蒯t(yī)院較差的工作條件。比如，好幾位醫(yī)生就曾用自己的錢購(gòu)置了簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械。

The medical team did more than complain about the relatively poor working conditions at the local hospital.For instance, several doctors bought simple medical instruments with their own money

Unit9 1)一切都表明他的計(jì)劃出了毛病。

Everything points to the fact / indicates that something has gone wrong with his project / plan.2)作者認(rèn)為，我們不應(yīng)想當(dāng)然地以為那些智力測(cè)驗(yàn)得分高的人在實(shí)際工作中就一定能干得好。

The author argues that we should not take it for granted that those who score high on intelligence tests will naturally do well in practical work.3)我挑出幾條英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)（idiom），考了一下我的同班同學(xué)。I picked out some English idioms and tried them on my classmates.4)三位教授被請(qǐng)來(lái)對(duì)新教員設(shè)計(jì)的教案作出評(píng)估。

Three professors were asked to make an evaluation of the teaching plans devised by the new teachers.5)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很小的損失，不要大驚小怪。

It is a very small loss to / for us.Don't make such a fuss over it.6)他比任何對(duì)手的得分都高得多，證明他不愧為一個(gè)勝利者。

He scored far more points / much higher than any of his rivals and proved himself a worthy winner.7)這兩只動(dòng)物外貌很相似，但它們屬于不同的種類。

The two animals are similar in appearance, but they belong to different species.8)我并不確切知道他申請(qǐng)的貸款（loan）銀行是否會(huì)給他。

I don't know for sure whether the bank will grant him the loan he has applied for.

第五篇：大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)第二冊(cè)閱讀翻譯

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

Chapter 1 教育：社會(huì)的反思（杜亞-譯）

探訪學(xué)校，在世界任何地方，你可能會(huì)注意到若干相似之處。學(xué)生，教師，課本，黑板和考試無(wú)處不在。然而，在任何其他國(guó)家相比一個(gè)國(guó)家的學(xué)校制度是不同于別的的系統(tǒng)。它不能完全一樣的，因?yàn)槊總€(gè)文化是不同的。教育系統(tǒng)是一面鏡子，反映文化。看看學(xué)校系統(tǒng)，你將看到的社會(huì)結(jié)構(gòu)及其文化價(jià)值。

墨西哥

在墨西哥，教育系統(tǒng)反映了國(guó)家的許多方面。相信國(guó)家能夠通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)人人平等的權(quán)利。墨西哥的教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)是國(guó)家的憲法，并于1917年寫的。它要求教育是免費(fèi)的，強(qiáng)制性的，具有普遍性。它還指出，教育應(yīng)支持民族團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和文化的人民改善。在較低的水平，這意味著有該國(guó)豐富的文化歷史的重視。孩子寫歷史論文，參加各種活動(dòng)，為國(guó)家節(jié)日，閱讀有關(guān)國(guó)家英雄-特別是土著人。然而，我們很難提供在農(nóng)村地區(qū)，那里的土著人民仍然生活教育。在這些地區(qū)的人民是貧窮和孤立的地理位置。沒(méi)有足夠的學(xué)校，農(nóng)村教師必須能夠教小學(xué)所有6個(gè)等級(jí)。此外，在一些土著人民的傳統(tǒng)通常不包括上學(xué)。

日本

日本高度重視教育。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字反映了這一點(diǎn)：日本教育等放在重要的是，百分之88的學(xué)生不僅完成小學(xué)，而且高中。公立學(xué)校都是免費(fèi)和平等的，所有學(xué)生被認(rèn)為是平等的，學(xué)習(xí)相同的材料。對(duì)于社會(huì)的原因，很重要的一個(gè)學(xué)生獲得大學(xué)學(xué)位，并從“大學(xué)學(xué)位的權(quán)利?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)生必須通過(guò)“考試地獄?！庇腥雽W(xué)的所有大學(xué)困難的考試，到更好的小學(xué)和中學(xué)很多，甚至一些幼兒園！日本學(xué)生需要偉大的紀(jì)律，以使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)間，他們需要自我控制放棄嗜好，體育和社會(huì)生活。這些考試的結(jié)果會(huì)影響整個(gè)家庭，因?yàn)橛泻芨叩牡匚?，社?huì)地位或?yàn)檎麄€(gè)家庭，當(dāng)孩子考試分?jǐn)?shù)高。

英國(guó)

在聯(lián)合王國(guó)（英國(guó)），教育系統(tǒng)反映了復(fù)合系統(tǒng)。所有公立學(xué)校，小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)，都是免費(fèi)的，首先是平等的9年，所有學(xué)生學(xué)習(xí)相同的材料。11歲時(shí)，學(xué)生參加考試的一個(gè)重要的國(guó)家。在此之后，他們參加一個(gè)中學(xué)三種可能：學(xué)院的籌備，職業(yè)（就業(yè)培訓(xùn)），或全面（與兩組的學(xué)生）。然而，百分之六英國(guó)學(xué)生參加昂貴的私人學(xué)校。這些是從上層階級(jí)家庭學(xué)生。一半在牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)從這些昂貴的中學(xué)的學(xué)生來(lái)。它似乎任何人都可以上不起大學(xué)，因?yàn)樗械拇髮W(xué)都是免費(fèi)的，但只有1個(gè)百分點(diǎn)，低下階層去大學(xué)。因?yàn)?，從?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生獲得最好的工作，很明顯，成功在很大程度上是一個(gè)人的社會(huì)階級(jí)的結(jié)果。

美國(guó)

在美國(guó)，教育是向每個(gè)人提供的，但并非所有學(xué)校都是平等的。公立小學(xué)和中學(xué)全民免費(fèi)，沒(méi)有學(xué)費(fèi)。幾乎所有美國(guó)的百分之八十是高中畢業(yè)生。學(xué)生自己決定他們是否愿意上大學(xué)的高中或職業(yè)預(yù)備班，也沒(méi)有決定這個(gè)國(guó)家的考試。高等教育不是免費(fèi)的，但它可用于幾乎任何人，約有60百分之高中畢業(yè)生上大學(xué)或大學(xué)。老年人有機(jī)會(huì)讀大學(xué)，也因?yàn)槊绹?guó)認(rèn)為，“你永遠(yuǎn)不會(huì)老，學(xué)到老。另一方面”，也有在美國(guó)學(xué)校的問(wèn)題。在許多中學(xué)，有紀(jì)律的缺乏和與毒品和犯罪問(wèn)題。此外，公立學(xué)校接受更少的錢。因此，他們沒(méi)有足夠的往往并非處于完好狀態(tài)好教師或?qū)嶒?yàn)室設(shè)備，以及建設(shè)。顯然，美國(guó)的教育，既反映了最好和最壞的社會(huì)。

結(jié)論 很顯然，每一個(gè)教育系統(tǒng)是反應(yīng)一個(gè)較大的文化反思的積極和消極的經(jīng)濟(jì)效益，價(jià)值，以及社會(huì)結(jié)構(gòu)?？匆粋€(gè)國(guó)家的教育系統(tǒng)，你會(huì)了解它們的存在社會(huì)。

校園生活正在發(fā)生變化

對(duì)于多年來(lái)在美國(guó)的大部分本科學(xué)生（在大學(xué)前4年）是18歲至22歲。他們參加學(xué)院的全日制，住在學(xué)校的宿舍，并期望他們的大學(xué)生活會(huì)有很多意料之外的事情，并不僅僅是上課。但在20世紀(jì)70年代事情開(kāi)始發(fā)生變化并和現(xiàn)在有很大的不同。今天，這些“傳統(tǒng)”的學(xué)生不到一半的所有大學(xué)生四分之一。這些天來(lái)的非傳統(tǒng)的學(xué)生占多數(shù)，他們正從傳統(tǒng)的大學(xué)生不同的幾種方式。他們是老年人。許多人參加大學(xué)中的兼職，因?yàn)樗麄兊募彝ズ凸ぷ?。大部分居住在校外，而不是在宿舍。這些非傳統(tǒng)的學(xué)生不希望額外的學(xué)院通常提供。他們不感興趣，體育，娛樂(lè)，宗教團(tuán)體和博物館，是大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的一部分。他們希望，主要是優(yōu)質(zhì)課，白天還是晚上，成本低。他們還希望停車方便，獲得信息技術(shù)，禮貌服務(wù)。時(shí)間和金錢是重要的。

心理測(cè)試，也反映了在新的學(xué)生人群中不同的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人都有一定的學(xué)習(xí)風(fēng)格，約60天，更喜歡這些感應(yīng)式百分之新生。這意味著，他們很實(shí)際。他們更喜歡這種做法對(duì)學(xué)習(xí)理論的方法，這是一定經(jīng)驗(yàn)后，首先和想法。他們往往有閱讀和寫作，并不能確定自己的困難。這些學(xué)生大多是上大學(xué)，因?yàn)樗麄兿Ｍ幸粋€(gè)良好的工作，作出了很多

錢。

相比之下，其他學(xué)生（但不是很多）喜歡直觀的學(xué)習(xí)方式。這些學(xué)生喜歡的想法。他們寧愿理論對(duì)學(xué)習(xí)和享有獨(dú)立的，創(chuàng)造性的思維實(shí)踐方法，這些“直覺(jué)”不是很實(shí)際。他們上大學(xué)，因?yàn)樗麄兿Ｍ麆?chuàng)造藝術(shù)，學(xué)習(xí)哲學(xué)和獨(dú)特的工程，幫助有一天在科學(xué)領(lǐng)域。

有一個(gè)學(xué)生，喜歡學(xué)習(xí)傳感方式的缺點(diǎn)。一個(gè)大學(xué)的大學(xué)教授大多數(shù)喜歡直觀的學(xué)習(xí)方式。這些教師價(jià)值的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的想法。在遙感組的學(xué)生處于不利地位，因?yàn)樗麄兊乃季S方式不符合他們的老師。

政治上，學(xué)生們這些天是不同以往的學(xué)生。在60年代和70年代，許多學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)政府和希望能在社會(huì)的變化很大。在20世紀(jì)80年代，大多數(shù)學(xué)生只關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì)。今天，學(xué)生們似乎是兩者的結(jié)合：當(dāng)他們畢業(yè)的時(shí)候他們想有錢，但他們也有興趣幫助社會(huì)。今天，許多學(xué)生在社區(qū)志愿服務(wù)。他們正在無(wú)償?shù)膸椭?。例如，在?dǎo)師的兒童，他們的麻煩，或?yàn)闊o(wú)家可歸的人與組織工作。在這些方面，他們希望在社會(huì)的變化。

在所有的大學(xué)校園，學(xué)生的生活有很大的不同是以前的東西會(huì)因技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)。在大多數(shù)高校，所有進(jìn)入一年級(jí)學(xué)生收到一封電子郵件地址。宿舍的客房提供高速互聯(lián)網(wǎng)接入。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可對(duì)每個(gè)人都在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館和學(xué)生中心。類和注冊(cè)申請(qǐng)，通?，F(xiàn)在可以在線。大多數(shù)學(xué)校提供在線的整個(gè)課程。仍然有許多教授“辦公時(shí)間，”當(dāng)學(xué)生能來(lái)與他們討論有關(guān)類工作或?qū)で髱椭５窃絹?lái)越多，學(xué)生可以接觸教授，每天24小時(shí)，由于電子郵件。在許多班級(jí)，學(xué)生和完成作業(yè)，甚至采取考試網(wǎng)上。也許最重要的學(xué)生和教授，研究會(huì)更加方便，由于新技術(shù)的速度更快。

Chapter 2

做一些正確事情的城市(楊世力，王哲敏-譯)

在現(xiàn)代城市里有一些好的方面和不好的方面。首先，不好的方面，研究人口增長(zhǎng)的人員預(yù)言一個(gè)可怕的事情,到2025年：全球的人口將超過(guò)八百萬(wàn)，并且這些人中大約有四百萬(wàn)的人將住在發(fā)展中國(guó)家，像印度和尼日利亞。人口的增長(zhǎng)已經(jīng)造成無(wú)法預(yù)料的擁擠。由于這些擁擠，許多城市常出現(xiàn)了空氣污染，疾病，犯罪.人們花費(fèi)時(shí)間在嚴(yán)重的交通阻塞上——交通是如此的糟糕它幾乎沒(méi)有移動(dòng)。當(dāng)他們每天從家里到工作地點(diǎn)往返于途中時(shí)。這里沒(méi)有足夠的水，交通工具和房子。許多人沒(méi)有健康服務(wù)或工作。現(xiàn)在有一個(gè)好消息，在一些城市代替了糟糕城市的生活變的更好。

一個(gè)城市和它的市長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)生活在不富裕的城市提高時(shí)是令人奇怪的。但是什么原因讓這些城市不富裕呢？巴西的庫(kù)里提巴城，證明甚至是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的城市為它的公民提供好的生活也是可能的。庫(kù)里提巴25年前的市長(zhǎng)，杰米·里那是一個(gè)建筑師而且是一個(gè)非常重于實(shí)踐的人。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，城市的計(jì)劃者做了一系列的準(zhǔn)備工作——換句話說(shuō)是一系列非常重要的工作。他們決定將精力集中在環(huán)境和生活質(zhì)量上。平均每人每年的收入僅有2000美元，庫(kù)里提巴想其他城市一樣存在著有許多問(wèn)題。然而它也有許多創(chuàng)造性的解決方法。

垃圾回收

一個(gè)創(chuàng)造性的解決方法就是回收垃圾的方法是綠色交換。這樣做比清潔街道上的垃圾更重要。在一些收垃圾的車無(wú)法到達(dá)的相鄰的地方，貧窮的人們用袋子裝著垃圾到一個(gè)特別的中心。在這些中心他們用垃圾交換新鮮的產(chǎn)品，想西紅柿和橘子。他們帶來(lái)的每四公斤垃圾就可以換到一公斤的產(chǎn)品.在再循環(huán)中心，工作人員分開(kāi)玻璃瓶，塑料和罐子從其他的垃圾中，其中三分之二的垃圾是可以再利用的，這樣對(duì)環(huán)境是非常有好處的在，并且工廠提供給貧窮的惡人們工作，來(lái)改善他們的生活

交通

由于精細(xì)的計(jì)劃，庫(kù)里提巴沒(méi)有出現(xiàn)像其他城市一樣的交通問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)是很驚人的，人口的增長(zhǎng)十分迅速，超過(guò)了兩百萬(wàn)人，但是交通確實(shí)減少了百分之三十。庫(kù)里提巴需要一個(gè)更大的交通系統(tǒng)但是不能承擔(dān)得起地鐵，城市的計(jì)劃開(kāi)始，相反，一個(gè)不同尋常的汽車系統(tǒng)在五條寬闊的主街道中心發(fā)展起來(lái)。在每個(gè)車的站點(diǎn)，都有一個(gè)四十英尺長(zhǎng)的玻璃桶狀的候車室。乘客進(jìn)入玻璃筒之前先交費(fèi)。然后他們進(jìn)入車中——穿過(guò)寬敞的門。這樣人們能快速的上下車，人門在車上不會(huì)擁擠，裝滿或清空之需要花費(fèi)30分鐘，這使轉(zhuǎn)向更容易并且也解決了空氣污染問(wèn)題

一個(gè)創(chuàng)造性的社會(huì)性的項(xiàng)目

這里有一個(gè)農(nóng)業(yè)方面的操作只出現(xiàn)在庫(kù)里提巴的室外，看起來(lái)像農(nóng)場(chǎng)但實(shí)際上是用來(lái)幫助解決一個(gè)社會(huì)問(wèn)題的，此外還可以種谷物。在團(tuán)結(jié)工會(huì)農(nóng)場(chǎng)，工作人員并不是有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民。相反，那些沉溺于藥品和酒精的人自愿花費(fèi)九個(gè)月的時(shí)間在這項(xiàng)綠色健康的項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目可以在兩個(gè)方面對(duì)他們有所幫助，第一，可以給他們提供工作，他們耕種

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

藥物性的植物然后加工加入到草本茶中，果汁中，和其他出售的健康類的食品中。第二，可以幫助他們擺脫藥物和酒精并且轉(zhuǎn)變他們的生活方向。在他們的努力下，他們收獲了資源.醫(yī)學(xué)保護(hù).和工作訓(xùn)練。

環(huán)境

為了使環(huán)境更清潔美麗，庫(kù)里提巴提倡綠色空間。在綠化地區(qū)公司有最小量的稅收，在城市里有辦公室的工廠，將愿意加上綠色空間在他們的植物里來(lái)提高城市低稅收的速度。在城市里帶來(lái)大自然的美麗是一個(gè)重點(diǎn)。由于這個(gè)原因，庫(kù)里提巴發(fā)放1.5萬(wàn)小樹(shù)苗到邊境地區(qū)種植并保護(hù)他們。商業(yè)街購(gòu)物區(qū)目前是一個(gè)徒步的區(qū)域——換句話說(shuō)，只有行人沒(méi)有車——并且是有園子的直線。庫(kù)里提巴提供給城市的人們220萬(wàn)平方米的公園和綠化區(qū)世界衛(wèi)生組織多次要價(jià)向這里的城市居民。

可能的象征

世界性的城市過(guò)擁擠已經(jīng)造成了嚴(yán)重的問(wèn)題。然而庫(kù)里提巴的事例為我們提供了希望，精心的計(jì)劃和創(chuàng)造性的思考能引導(dǎo)我們解決很多問(wèn)題，庫(kù)里提巴是真實(shí)存在的，正如有人曾經(jīng)說(shuō)的城市，一個(gè)“可能的象征”

病態(tài)建筑綜合癥

伊麗莎白是一名在查爾斯高中網(wǎng)球隊(duì)的健康的16歲的學(xué)生，查爾斯高中Illinois在芝加哥的西部,但是她開(kāi)始出現(xiàn)了奇怪的身體健康問(wèn)題，在學(xué)校里的一些老師和同學(xué)也發(fā)生了相同的事情，他們?nèi)タ瘁t(yī)生為了治療一些癥狀像嗓子疼，疲憊，頭疼和呼吸問(wèn)題。醫(yī)生以為是抗菌素引起的呼吸道感染，但是情況看起來(lái)并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，尤其是——神秘的——在休息日和整個(gè)假期，當(dāng)癥狀消失了。專家進(jìn)行了調(diào)查和尋找原因，他們發(fā)現(xiàn)在查爾斯高中的，像成千上萬(wàn)的全國(guó)性的其他學(xué)校和辦公建筑是“病態(tài)建筑”，換句話說(shuō)，一個(gè)建筑創(chuàng)造出了它們自己的室內(nèi)的空氣污染。

人們擔(dān)心煙霧好多年，而且政府花費(fèi)了上億的資金去試圖清理大城市的空氣，但是現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有逃脫不健康的空氣。目前研究顯示在很多家里，辦公建筑和學(xué)校里的空氣都充滿了污染物：化學(xué)物品，霉菌，細(xì)菌，煙霧和毒氣。這些污染物引起了一組不愉快和危險(xiǎn)的專家稱其為病態(tài)建筑綜合癥。最早在1982年發(fā)現(xiàn)，病態(tài)建筑綜合癥大體包括類似于那些流感（流眼淚，頭疼等等）和呼吸道炎癥像扁桃體炎，支氣管炎和肺炎等癥狀。

雖然大多數(shù)平常的在辦公建筑和學(xué)校里，室內(nèi)污染也會(huì)在家具房屋里發(fā)生病態(tài)綜合癥。設(shè)想一個(gè)典型的家，人們住在以油，木頭或是天然氣為燃料做飯和加熱。他們可能吸煙，煙斗或是雪茄。他們使用化學(xué)物品為了清潔。他們使用的產(chǎn)品是碎木板做成的，是一種不貴的用化學(xué)物品連起來(lái)的非常小的板做成的。他們用的物品像的電腦，傳真機(jī)器和復(fù)印機(jī)是用塑料做成的。這些產(chǎn)品釋放出我們看不見(jiàn)的化學(xué)物品，但是我們可以吸入他它們。在一些家里，一氧化碳從車庫(kù)里進(jìn)入房屋里。在很多地區(qū)，建筑下面的地下室散發(fā)一種危險(xiǎn)的氣體叫做氡進(jìn)入家里，人們?cè)诜孔永镎谖胍环N“化學(xué)湯”。

在辦公建筑或?qū)W校什么引起病態(tài)建筑綜合癥，哪里的人們不吸煙或是以油，木頭或天然氣為原料呢？專家發(fā)現(xiàn)幾個(gè)病態(tài)綜合癥的源泉；是霉菌和細(xì)菌，人造的產(chǎn)品，和不流通的空氣——移動(dòng)的新鮮空氣在建筑里進(jìn)出。在很多建筑里，雨水滲透，引起水損害了墻和地毯。這允許了霉菌和細(xì)菌進(jìn)入。人造的產(chǎn)品像涂料，地毯和家具能在所有的辦公室和學(xué)校找到。這些產(chǎn)品釋放有毒的化學(xué)物品進(jìn)入空氣。也許大多數(shù)是引起病態(tài)建筑綜合癥的平常的原因，然而，不流通的空氣是重要的。大多數(shù)現(xiàn)代辦公建筑是緊緊封閉的，換句話說(shuō)，窗戶不能打開(kāi)，所以新鮮空氣不能進(jìn)入建筑里。在有霉菌，細(xì)菌或是有毒化學(xué)物品，不流通空氣里使?fàn)顩r更加嚴(yán)重。

有幾種解決病態(tài)建筑綜合癥問(wèn)題的方法；這是清潔建筑的最重要的。首先，當(dāng)然，專家必須查明任何一個(gè)建筑的具體原因。工作者可能需要拿出地毯，墻紙和天花板為了移走霉菌和細(xì)菌。當(dāng)然，他們也需要清理空氣狀況系統(tǒng)和完全的重建通風(fēng)系統(tǒng)。他們應(yīng)該移走人造的產(chǎn)品和帶來(lái)自然的產(chǎn)品代替，如果他們可能的話。

所有的這些聽(tīng)起來(lái)很困難也很貴。但是有其他的可能的解決辦法是簡(jiǎn)單的不貴的。NASA正在試著找出在太空情況下清潔空氣的方法。一個(gè)NASA的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)室內(nèi)植物實(shí)際上可以從空氣中移走污染物。植物可能做這個(gè)比其他的更好。例如蜘蛛植物，出現(xiàn)去做最好的工作。甚至沒(méi)有葉的植物工作的會(huì)很好。另一項(xiàng)研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)化學(xué)物品的影響在土壤，根和葉子移動(dòng)污染物的工作中。

這看起來(lái)像是一個(gè)好的解決方法，但是我們也不知道很全面。有很多問(wèn)題，實(shí)例是哪種污染物植物可以清除？哪些不能？一個(gè)房間需要多少種植物去清潔空氣——一種兩種或是整個(gè)森林或是所有植物？當(dāng)我們能回答這些問(wèn)題時(shí)，我們可能就發(fā)現(xiàn)了植物提供的一種重要的污染——在21世紀(jì)可以控制系統(tǒng)。

Chapter 3

窮女人的銀行業(yè)務(wù)(周亞強(qiáng)，張羽-譯)

A 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，他們似乎擺脫不了貧窮的厄運(yùn)；換句話說(shuō)，他們很窮，而且他們沒(méi)有改變現(xiàn)狀的期望。此外，他們有關(guān)貧窮的社會(huì)問(wèn)題——它們包括低的社會(huì)地位，暴力，糟糕的健康狀況以及教育的欠缺。

B試想一個(gè)這樣的情形：一個(gè)貧困的婦女有一個(gè)做生意的想法來(lái)使自己和她的家庭脫貧。她需要一點(diǎn)資金來(lái)開(kāi)始生意。她去一家銀行借錢，而且銀行業(yè)者接待了她。這個(gè)銀行和大多數(shù)銀行一樣，貸款的人必須滿足三個(gè)必要的條件：人品，能力和抵押物。這表示這個(gè)女人想要從銀行貸款，她必須證明她是誠(chéng)實(shí)的，能夠運(yùn)轉(zhuǎn)她的生意，并且擁有房子，土地或一些有價(jià)值的東西可以讓銀行收走當(dāng)她不能償還的時(shí)候。那么對(duì)于女人來(lái)說(shuō)發(fā)生了什么呢？這個(gè)銀行將不會(huì)借錢給她，因?yàn)樗龥](méi)有任何抵押品。在這種情況下，女人似乎沒(méi)有辦法打破貧困的惡性循環(huán)以及與之相關(guān)的問(wèn)題。

C小額貸款機(jī)制

在這段時(shí)期一種可能的解決方案是小額貸款。它是特殊銀行的一種體系，并且是將錢貸款給“最貧窮的人”的項(xiàng)目。這個(gè)想法是一個(gè)名叫MOHAMMAD YONUS并且建立了GRAMEEN銀行 的人在孟加拉首次開(kāi)始的。銀行借一小部分的錢給想要做生意的人們。這些人從來(lái)沒(méi)有從正規(guī)的銀行借過(guò)錢。為了從GRAMEEN銀行接受貸款，人們還必須有人品和能力，但是抵押品不再是那么必須的了。這里有一個(gè)不同的要求：每一個(gè)貸款者必須加入貸款者協(xié)會(huì)。這個(gè)協(xié)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面，遵守銀行制定的一些規(guī)定，并且向成員提供建議和支持。這種互相監(jiān)督的壓力取代了抵押品。協(xié)會(huì)的成員們保證每一個(gè)人償還貸款。他們想保持他們好的信譽(yù)以便繼續(xù)與銀行合作做生意。

D什么起作用，什么不起作用

GRAMEEN銀行有許多成功的投資而且只有很少的失敗。在一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家比如孟加拉，一個(gè)人可以買一頭?；蛘咭慌_(tái)縫紉機(jī)，并且開(kāi)始做生意僅需20到50美元?，F(xiàn)今，在孟加拉46000個(gè)城鎮(zhèn)里有37萬(wàn)貸款者，銀行在一個(gè)特定的月份向外貸出330萬(wàn)美元，而且償還率高達(dá)98%。起初，銀行將一半的錢借給男人和另一半的錢給女人。不幸的是，孟加拉的大部分男人將錢花在自己的身上而不是生意。現(xiàn)在，貸款者中的94%是女人。在孟加拉以及其他開(kāi)始小額貸款項(xiàng)目的國(guó)家——銀行業(yè)者很快了解到城市的項(xiàng)目不如鄉(xiāng)下的那樣成功。城市里的貸款者不總是還貸款的。由于互相監(jiān)督的壓力的重要，小額貸款在小城鎮(zhèn)比在城市地區(qū)更有效，在這個(gè)城鎮(zhèn)每個(gè)人都認(rèn)識(shí)而且依靠自己。

E次要影響

這個(gè)項(xiàng)目和其他類似的項(xiàng)目主要目標(biāo)是消滅貧窮。然而，當(dāng)貧窮減少的同時(shí)出現(xiàn)，出現(xiàn)了一些讓人吃驚的關(guān)于小額貸款的次要影響?；蛘哌@大部分次要影響已經(jīng)對(duì)于女人的社會(huì)社會(huì)地位產(chǎn)生了一個(gè)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的說(shuō)來(lái)，在一些地方人們認(rèn)為女人是沒(méi)用的。但是當(dāng)一個(gè)女人有機(jī)會(huì)得到資金并且能夠展示她做生意的能力，她經(jīng)常得到比之前來(lái)自她的家庭成員及整個(gè)小鎮(zhèn)放入男性更多的認(rèn)可。

F全球婦女基金

在任何國(guó)家，婦女是最貧窮的。她們制造了超過(guò)世界一半的食物。但是她們擁有的的僅僅是世界土地的1%。她們的人口 占世界人口的51%，但是很少很少的錢被用來(lái)去幫助她們。在20實(shí)際80年代后半夜，ANNE FIRTH MURRAY 首先提出并且創(chuàng)立全球婦女基金。不像小額貸款項(xiàng)目，這項(xiàng)基金給予資助，而不是貸款。這錢是給予，而不是借。另一個(gè)不同就是不像GRAMEEN 銀行幫助人們開(kāi)始做生意，這項(xiàng)基金直接關(guān)注的是去幫助尋找解決婦女社會(huì)問(wèn)題的辦法——例如對(duì)婦女的暴力，缺乏健康意識(shí)，缺乏教育。自從1987年開(kāi)始，這項(xiàng)基金已經(jīng)拿出3700萬(wàn)美元給160個(gè)國(guó)家的超過(guò)2500個(gè)婦女組織。例如這項(xiàng)基金已經(jīng)幫助了俄國(guó)圣彼得堡的關(guān)于婦女的彼得中心。這個(gè)中心關(guān)心受到暴力傷害和來(lái)自家庭成員困擾的婦女。在肯尼亞，這個(gè)全球基金支持了一個(gè)給艾滋病女患者提供健康護(hù)理和教育的項(xiàng)目。在印度南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，基金支持了一個(gè)開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字項(xiàng)目的婦女去教貧困婦女讀書(shū)。

G打破徐循環(huán)

GRAMEEN銀行和全球婦女基金可能用了不同的方法，但是它們有一個(gè)相同的目的——消滅貧窮。它們也為世界上其他的銀行上了一課。給貧窮的人們一個(gè)機(jī)會(huì)是很好的投資。隨著細(xì)心的計(jì)劃，教育以及合作，大多數(shù)人們用錢很合理以及存錢，并且把知識(shí)運(yùn)用在他們的交流中。他們期望他們可以開(kāi)始打破它們自己，它們的家庭和社會(huì)的貧窮的循環(huán)。

消費(fèi)主義和人的頭腦

A我們都是消費(fèi)者，我們都是用產(chǎn)品和服務(wù)；那就是說(shuō)我們要消費(fèi)。這個(gè)詞來(lái)自拉丁語(yǔ)consumere，這個(gè)詞的意思“就是用光，浪費(fèi)或者毀滅?！蔽覀冎械暮芏嗳藳](méi)有意識(shí)到我們的浪費(fèi)與破壞性，但是世界的經(jīng)濟(jì)也是依賴于消費(fèi)。今天，世界的人們比以前接受更多的產(chǎn)品，經(jīng)常是

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

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很多牌子的相同產(chǎn)品。什么讓我們決定買A牌子的而不是B牌子的，當(dāng)兩個(gè)項(xiàng)目是同一的嗎？為什么我們買并不是我們真正需要的東西？答案就在市場(chǎng)里——廣告和市場(chǎng)營(yíng)銷。成功的銷售者用他們的智慧，逐漸的，對(duì)人大腦的認(rèn)識(shí)，說(shuō)服我們?cè)絹?lái)越多的消費(fèi)。

B如果一個(gè)公司想要賣出產(chǎn)品，對(duì)人性弱點(diǎn)的很好的認(rèn)識(shí)是必不可少的。廣告商說(shuō)服我們?nèi)ベI產(chǎn)品的一個(gè)途徑是對(duì)我們不滿與害怕的準(zhǔn)確命中。對(duì)典型害怕的三思，對(duì)他人討厭的害怕。廣告能夠說(shuō)服人們，例如，如果我們不買洗漱劑，我們就會(huì)有壞的呼吸而且模范他人。牙醫(yī)告訴我們洗漱劑不是一定需要的，他們說(shuō)我們只需要簡(jiǎn)單的牙齒保健——正確的柔軟牙刷的使用和刷牙方法。但是我們?nèi)匀焕^續(xù)在洗漱劑上和呼氣清新上花錢。我們對(duì)冒犯別人的害怕比牙醫(yī)的邏輯更重要。

C同樣的，廣告也對(duì)我們對(duì)新形象的需要有利，我們對(duì)吸引，成功甚至是刺激的渴求。舉個(gè)例果醬牛仔的例子。這些年，這個(gè)有名的形象出現(xiàn)在各地，甚至在最小的貧窮山區(qū)里。很多人看他，并且認(rèn)為那就是他們想成為的類型——強(qiáng)壯，帥氣，愛(ài)冒險(xiǎn)—— 一個(gè)有著刺激一生的人。盡管那是失去理性的——不可能合理的去解釋——他們買了香煙因?yàn)樗麄兿胂蠊u牛仔。眾所周知這個(gè)廣告的起初的模型是一個(gè)吸煙的死于肺癌男人。然而這個(gè)品牌的香煙卻還是很流行。另外一個(gè)例子是最近在美國(guó)流行的SUVs——運(yùn)動(dòng)功用載體。這些載體比大部分汽車都要貴，她們呢比大部分車子用了更多的油，產(chǎn)生了更多的污染。比大部分車子更加占空間。但是電視節(jié)目展現(xiàn)了他們爬陡峭的山路，過(guò)河，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)很刺激。大部分買SUV的人從來(lái)沒(méi)有出過(guò)城市，他們把他們的時(shí)間花在了閑聊而不是在兜風(fēng)上。盡管看上去很不理性，廣告說(shuō)服人們相信擁有SUV的人就擁有刺激的生命。

D面對(duì)那么多不同品牌的相同產(chǎn)品，什么讓我們決定買這個(gè)牌子呢？從Dr.AlanHirsch哪里，我們的品味能夠影響我們對(duì)產(chǎn)品的觀點(diǎn)甚至是覺(jué)定。一位在味覺(jué)的芝加哥科學(xué)家，Hirsch進(jìn)行了一個(gè)小心縝密的研究。這里有兩個(gè)一樣的房間，各有一樣的一雙Nike鞋。唯一不同的是，一個(gè)房間有有香氣的花。志愿者進(jìn)入房間回答鞋的問(wèn)題。結(jié)果84%的人更喜歡有香氣房間的鞋，盡管鞋是一樣的。

E這里也有一個(gè)滿足自我的影響。一個(gè)自我滿足是人們想語(yǔ)言成真的欲望。市場(chǎng)里，一個(gè)成功的廣告讓消費(fèi)者相信這個(gè)產(chǎn)品很好。他們的信仰讓他們使用這個(gè)不好用的產(chǎn)品。例如，某品牌的減肥藥廣告：吃著重要你將會(huì)減肥，因?yàn)槟悴换馗杏X(jué)到餓。因此人們買這種牌子的。因?yàn)槿藗兿嘈潘軌驕p肥，他們開(kāi)始吃的少了。他們建立了一個(gè)吃的少的習(xí)慣。結(jié)果，他們減肥了。是因?yàn)檫@個(gè)藥還是因?yàn)樗麄兂缘纳倭耍?/p>

F大部分人認(rèn)為我們是合理的獨(dú)立的思考著。我們?cè)敢庀嘈盼覀兊倪x擇是有正確原因的，我們不想買產(chǎn)品因?yàn)橐恍┢婀值膹?qiáng)迫——一些不和理性的我們無(wú)法控制的欲望。事實(shí)是，他們對(duì)人們大腦的逐漸認(rèn)識(shí)，商人可能會(huì)對(duì)我們的意識(shí)有更加有力的影響。

Chapter 4 職業(yè)挑戰(zhàn)趨勢(shì)（郭志宏-譯）Part 1 A 100年前在世界的大部分地方，人們沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)選擇工作、工作地以及工作作方式，如果他們的父母是農(nóng)民，他們就是農(nóng)民，社會(huì)傳統(tǒng)決定他們的職業(yè)。20年前在許多國(guó)家，人們可以選擇自己的謀生之道，他們有固定的工作，但是無(wú)法選擇從一個(gè)雇主導(dǎo)另一個(gè)雇主或是從一種職業(yè)換到另一種職業(yè)，然而今天這都不是事兒。職業(yè)顧問(wèn)告訴我們世界上的工作正在迅速改變并在今后的25年發(fā)生戲劇性的變化。

B 工作保障

每個(gè)國(guó)家的情況都不一樣，但是在今天的經(jīng)濟(jì)條件下，世界范圍內(nèi)的工作保障普遍很低，即使是日本——一個(gè)傳統(tǒng)上有工作保障的國(guó)家，也沒(méi)有公司承諾有終身的工作。工作缺乏保障的一個(gè)原因是世界范圍內(nèi)制造工作的減少，另一個(gè)原因是雇主要求降低工作成本，這導(dǎo)致勞動(dòng)力的巨大改變。第一，雇主需要越來(lái)越多暫時(shí)性的工作，因?yàn)椴恍枰o雇員健康保險(xiǎn)和一些其他的福利，而有固定工作的員工必須給。第二，越來(lái)越多的公司正在做外包，也就是說(shuō)他們選擇一些工作和工廠到這個(gè)國(guó)家的其他地方或者是勞動(dòng)力比價(jià)廉價(jià)的國(guó)家，這些發(fā)生在工業(yè)和電腦軟件上。另外，呼叫中心行業(yè)正在發(fā)展，大部分是在印度。當(dāng)加拿大，英國(guó)，美國(guó)的顧客給一個(gè)公司打電話預(yù)定一個(gè)產(chǎn)品或是因?yàn)殡娔X問(wèn)題尋求幫助時(shí)，他們常常和一個(gè)印度人交談，即使他們不相識(shí)。印度很受公司的歡迎，因?yàn)?，比起其他的?guó)家，這里有受過(guò)良好教育并極其廉價(jià)的勞動(dòng)力，并且受過(guò)教育的人們對(duì)英語(yǔ)很熟練?，F(xiàn)在，呼叫中心的員工經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，他們學(xué)者用顧客的口音比如澳大利亞，美國(guó)。

C 沒(méi)有保障帶來(lái)的影響

在表面上，缺乏保障的工作看起來(lái)似乎不受歡迎，確實(shí)，悲觀的人認(rèn)為那的卻是一種壓力，很多人發(fā)現(xiàn)了本身——一種自我的感覺(jué)，從工

作中，當(dāng)他們失去（或害怕失去）工作的時(shí)候，他們就失去了自信，或?qū)ψ陨砟芰Φ男拍?，這導(dǎo)致他們焦慮或沮喪。比如日本，日?qǐng)?bào)Asahi報(bào)道，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)蕭條兒尋求心理幫助的商業(yè)人士突然上升。但是這種工作保障的降低也并不是一件壞事，可以肯定的是這段時(shí)間工人們變得更加靈活了，能夠改變?nèi)ミm應(yīng)新的環(huán)境，但是，樂(lè)觀派聲稱靈活的人在本質(zhì)上是更快樂(lè)的，更有創(chuàng)造力，精力更旺盛，比起那些不靈活的人。

D 跳巢

在一些職位上從一個(gè)工作換到另一個(gè)工作是相同的，比如建筑。在一個(gè)職位上時(shí)不同的比如機(jī)械和教師。今天，因?yàn)槿蚧?，科技，和在發(fā)達(dá)國(guó)家工作從制造業(yè)到服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移，在許多領(lǐng)域?qū)ぷ鞯钠谕窍嗤摹１热?，在工廠工作的人們將失去他們的工作當(dāng)這家工廠搬到工資較低的國(guó)家，這些工人就需要提高水平以適應(yīng)新的工作。這是由壓力的，但是，新的工作往往比以前的要好。由于科技發(fā)展很快，如果他們想呆在這個(gè)領(lǐng)域，他們就得繼續(xù)學(xué)習(xí)。顯而易見(jiàn)，科技帶來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

E 遠(yuǎn)程辦公

在許多方面，科技改變著人們的工作方式，這有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，舉個(gè)例子，現(xiàn)在遠(yuǎn)程工作已變成可能，人們可以在家里，周末工作用電腦，電話，傳真來(lái)交流。這的一個(gè)好處是可以節(jié)省到工作地的壓力，人們還可以自由安排自己的時(shí)間。另一方面，人們?cè)诩依锖茈y集中精力去工作，冰箱，電視，還有他們的孩子常常打擾他們，遠(yuǎn)程工作者必須的有嚴(yán)格的紀(jì)律和組織能力?？萍荚诹硪环矫嬉哺淖冎藗兊墓ぷ鞣绞?，——在電話的應(yīng)用上。這有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，顧客和當(dāng)事人可以隨時(shí)隨地接近商業(yè)人士。這也有一個(gè)不好的地方，許多商業(yè)人士不愿意全天的出現(xiàn)，他們想在工作生活中有休息的時(shí)間。

F 工作狂

在21世紀(jì)，對(duì)于許多工人來(lái)說(shuō)，工作狂還將是生活中的一個(gè)事實(shí)，工作狂沉迷于工作就像毒品對(duì)于吸毒者一樣，這聽(tīng)起來(lái)像有問(wèn)題，但是有時(shí)又不是。一些人不喜歡他們的工作但是又超負(fù)荷工作，他們沒(méi)有時(shí)間給親人，朋友，和活動(dòng)比如愛(ài)好，運(yùn)動(dòng)，電影。這些人變得勞累，氣惱，情緒低落。緊張和能從工作外得到快樂(lè)。焦慮常常引起生理上的癥狀不如頭疼。而另一些人喜歡他們的工作，他們可以從工作中得到快了，這些人雖然超時(shí)工作但是確實(shí)很快樂(lè)。生理學(xué)家告訴我們大部分成功的人都適應(yīng)他們的工作并對(duì)工作積極，熱情，和嚴(yán)格，但他們也是能花時(shí)間放松和留出時(shí)間給他人。他們喜歡他們的工作，同時(shí)也

Part 2

在21世紀(jì)找工作

A 在不久以前，當(dāng)人們需要找工作的時(shí)候，有幾個(gè)可能的步驟，他們可能以在報(bào)紙上瀏覽分類的廣告開(kāi)始，他們會(huì)在各類公司的個(gè)人辦公室填申請(qǐng)表，或者去雇用機(jī)構(gòu)。他們也可以從別人的嘴里得到信息而找到工作。

B 這段時(shí)間，找工作變得更復(fù)雜了，第一步是決定你需要什么樣的工作，并且確保你受過(guò)這方面的教育，科學(xué)技術(shù)的迅速改變創(chuàng)造了許多種職業(yè)，這些職業(yè)是無(wú)法存在到現(xiàn)在的。學(xué)習(xí)這些是很重要的，因?yàn)檫@些很可能就是你最好的職業(yè)，新職業(yè)中增長(zhǎng)最快的領(lǐng)域是電腦技術(shù)和健康服務(wù)，這些領(lǐng)域的工作常常需要特殊的技術(shù)，但是你也的找出那些技術(shù)和那些學(xué)位是必須的。比如，在科學(xué)中可能會(huì)很令人驚奇，一個(gè)外科大夫要比一個(gè)哲學(xué)博士更受歡迎。換句話說(shuō)，那些現(xiàn)成的可以工作的碩士要比那些博士要搶手。

C 人們?cè)趺礃永斫庑鹿ぷ髦械摹盁帷钡哪?？他們?cè)趺礃影l(fā)現(xiàn)他們夢(mèng)想的工作？這些天，許多人去找職業(yè)顧問(wèn)。在一些國(guó)家，找理想的工作變得很普遍以致職業(yè)顧問(wèn)以變成了一項(xiàng)大的商業(yè)。有時(shí)，人們?cè)诼殬I(yè)咨詢上花大價(jià)錢，在加拿大和美國(guó)，高中生和大學(xué)生常常有機(jī)會(huì)參加免費(fèi)的職業(yè)咨詢服務(wù)。這甚至有一個(gè)職業(yè)組織：五點(diǎn)鐘俱樂(lè)部，來(lái)幫助部員尋找目標(biāo)。部員們關(guān)注這樣的問(wèn)題：從現(xiàn)在開(kāi)始你想變成什么樣的人？部員們?nèi)缓髧@這個(gè)目標(biāo)來(lái)計(jì)劃他們的職業(yè)。所有的個(gè)人或公共職業(yè)顧問(wèn)都同意這樣的觀點(diǎn)：找一個(gè)自己喜歡的職業(yè)是很重要的。每個(gè)人都應(yīng)該想想，我有這樣好的機(jī)會(huì)，我不相信 他們會(huì)讓我做這些。

D 人們確定了夢(mèng)想的工作之后，他們就開(kāi)始尋找，這段時(shí)間在尋找工作上最大的改變就是網(wǎng)絡(luò)的使用，越來(lái)越多的雇主在網(wǎng)上打出他們招聘工作的廣告，越來(lái)越多的人們?cè)诰€應(yīng)聘工作，在Hotjobs.com, Jobsjobsjobs.com, 和Monster.com上有上千種工作板塊。一些人認(rèn)為在線找工作僅僅適合那些技術(shù)領(lǐng)域的人們，但是那不對(duì)，超過(guò)60%的網(wǎng)上求職者都是非技術(shù)領(lǐng)域的，現(xiàn)在甚至是卡車司機(jī)也在網(wǎng)上找工作。

E 這樣的工作怎么樣呢？求職者可以在網(wǎng)站的“需要幫助”上作出回復(fù)。人們可以把自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的信息）投到一家或多家在線工作板上。如果對(duì)一家工作感興趣，你仍然需要一個(gè)舊的方式，去參加面試或是做一個(gè)技術(shù)考試。但是，這不久或許會(huì)改變，公司將在線核實(shí)求職者的背景或測(cè)試技術(shù)，但是，面試呢？公司將會(huì)在線視頻面試，所以人們可以面試其他的城市，甚至是其他的國(guó)家的捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

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工作，而不用出門，顯然，現(xiàn)在找工作和過(guò)去不一樣了。

Chapter 5 生活方式的趨勢(shì)（魏云峰-譯）

這些年，都市生活方式看起來(lái)變化的非常快，它不僅僅是衣服和發(fā)型，它在不停的變化著，也許今年流行明年就不再流行，有一年，人們把太陽(yáng)鏡戴在頭頂上，穿著牛仔褲和長(zhǎng)筒靴，他們?cè)谌毡静宛^喝著白酒和吃著壽司，為了鍛煉他們每天慢走，然而明年就不一樣了，女人穿長(zhǎng)裙，人們喝來(lái)自法國(guó)十分昂貴的水，在意大利飯館吃意大利面食，每個(gè)人似乎都在健身房做鍛煉，然后又突然發(fā)生了變化，男人剪掉他們的頭發(fā)帶上耳釘，人們進(jìn)穿著天然的布料（對(duì)環(huán)境安全），他們喝祖?zhèn)髅刂频目Х群吞﹪?guó)食物，不論在閑時(shí)還是忙時(shí)，年輕人也許會(huì)去騎飛車，更年輕的也許會(huì)去玩滑板。

流行時(shí)尚

在現(xiàn)代生活中，幾乎沒(méi)有不受時(shí)尚影響：食物，運(yùn)動(dòng)，音樂(lè)，鍛煉，書(shū)籍，俚語(yǔ)，電影，家具，游覽的地方，甚至名字時(shí)尚不時(shí)尚，一段時(shí)間，在美國(guó)的所有新婚父母似乎都叫他們的孩子 Heather，Dawn，Mike，or Adam。他們的名字是時(shí)尚的，但與突然，那些同樣的名字又不流行。Madison，Amber，and Jason又流行起來(lái)了，寫一些關(guān)于特殊的流行時(shí)尚幾乎是不可能的，因?yàn)樗麄兛駸嶙非蟮膼?ài)好變化非常快。

流行時(shí)尚的本質(zhì)

這是流行時(shí)尚的本質(zhì)，主要特點(diǎn)：它不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，一些流行時(shí)尚消失之前也許我們僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)“Green Peace”泳裝（他們轉(zhuǎn)變顏色來(lái)說(shuō)明污染水質(zhì)），然后又有了“Beethoven Bread”，在1994年的日本很流行，它很貴，20美元一塊面包，當(dāng)古典音樂(lè)在廚房中演奏時(shí)他誕生了，發(fā)明這個(gè)面包的女人強(qiáng)調(diào)“面包不像搖滾音樂(lè)”。在2005年，一個(gè)公司生產(chǎn)出一個(gè)新的牙刷“Tooth Tunes”，一種可以把音樂(lè)從牙齒傳到耳朵的牙刷，這些流行時(shí)尚很快就消失了。

流行時(shí)尚的原因

什么導(dǎo)致流行時(shí)尚流行或消失？還有為什么人們要追隨他們呢？衣服設(shè)計(jì)這和制造商在時(shí)尚方面影響流行時(shí)尚，因?yàn)樗麄兿胍@取利益，這個(gè)為了錢的欲望沒(méi)有解釋流行時(shí)尚，在其他方面像語(yǔ)言，為什么年輕人的英語(yǔ)口語(yǔ)在過(guò)去的25年中用俚語(yǔ)的groovy，boss，awesome，rad或者tubular來(lái)代替“wonderful”在不同的時(shí)間？根據(jù)一個(gè)在流行文化方面的專家Jack Santino說(shuō)，人們追求時(shí)尚是合理的，他們只是想做一些新的和又創(chuàng)造力的人群中的一部分，他們對(duì)成為那些人群的成員感覺(jué)很好，Santino相信時(shí)尚在任何有經(jīng)濟(jì)體系的國(guó)家是一樣的，然而，由于電視，電影，和我網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚是世界同步和傳播非常快，越來(lái)越多的，他們開(kāi)始在亞洲，特別像在中國(guó)，日本和韓國(guó)。

時(shí)尚和流行趨勢(shì)

Santino指出有時(shí)很難看出時(shí)尚和流行趨勢(shì)的不同，一種時(shí)尚，他說(shuō)，持續(xù)很短的時(shí)間并且不是很重要，一個(gè)流行趨勢(shì)持續(xù)；更長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)近期趨勢(shì)是關(guān)于健康的，但許多時(shí)尚來(lái)自這種趨勢(shì)：有氧運(yùn)動(dòng)，跆拳道，綠色蔬菜，或者特殊的日常食物像碳水化合物。在1980年流行的是個(gè)人電腦，包含了時(shí)尚的電腦游戲，然而，現(xiàn)在我們一不能繼續(xù)再稱電腦是一種流行趨勢(shì)了，因?yàn)楝F(xiàn)在他們已成為日常生活中不可缺少的一部分。

生活方式的趨勢(shì)

生活方式的趨勢(shì)是在早期；辨別一種流行趨勢(shì)的能力，在商業(yè)中一種極其重要的技術(shù)，打一家公司能夠正確的辨別出一種新的有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)的流行趨勢(shì)（并作出一些事情），一個(gè)有力條件，超過(guò)其他公司。發(fā)現(xiàn)星巴克咖啡屋連說(shuō)店的那個(gè)人可能引領(lǐng)時(shí)尚，在咖啡的品質(zhì)和種類上很感興趣，現(xiàn)在，人們買星巴克產(chǎn)品在商場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)，超市的任何地方，在流行文化發(fā)展的新方向，很難區(qū)別時(shí)尚和流行趨勢(shì)，觀測(cè)的人需要問(wèn)自己，這將成為一個(gè)重要的全球流行趨勢(shì)嗎？或者只是一個(gè)經(jīng)過(guò)的時(shí)尚，“Hello Kitty”開(kāi)始時(shí)一種時(shí)尚，但發(fā)展成了流行趨勢(shì)，投資在Green Peace泳裝的人，然而，大概忘記了他們的決定，或許他們錯(cuò)把時(shí)尚當(dāng)成一種流行趨勢(shì)了。

流行文化和大學(xué)

或許由于商業(yè)的流行趨勢(shì)和重要性，越來(lái)越多的大學(xué)提供關(guān)于流行文化的課程，一些甚至把他當(dāng)做是主要課程，紐約大學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)有時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)他們的孩子談?wù)撘恍┱n程像“Inside the MOuse”（關(guān)于迪斯尼的影響），“Golden Arches East”（關(guān)于麥當(dāng)勞在亞洲）或者“Hope in a Jar”（關(guān)于化妝品工業(yè)），在鮑領(lǐng)格林州立大學(xué)，在俄亥俄州，那有一個(gè)關(guān)于打入美國(guó)市場(chǎng)的課程，他發(fā)現(xiàn)于日本文化，在其他學(xué)校，學(xué)生可能會(huì)“Rock‘n’Rol的歷史”“文化癖好”和“吸煙和廣告”，一些人不去認(rèn)真的上這些課，然而，很多公司正在尋求鮑領(lǐng)格林的畢業(yè)生，目前在流行文化方面提供碩士學(xué)位的人，那些畢業(yè)生在廣告，電視，出版，和制造商方面找工作，由于懂得流行文化，這些畢業(yè)生正在成為新的時(shí)尚觀測(cè)員，現(xiàn)在成為這個(gè)的問(wèn)題是：流行文化課程僅僅是時(shí)尚還是

真正的流行趨勢(shì)？

21世紀(jì)的時(shí)尚和趨勢(shì)

19世紀(jì)美國(guó)著名哲學(xué)家亨利說(shuō)，“簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化。”不幸的是，這些天的趨勢(shì)似乎是被“復(fù)雜化，復(fù)雜化”取代.許多人比以前任何時(shí)候工作時(shí)間更長(zhǎng)，消費(fèi)更多的錢，并獲得更多的債務(wù).他們也放寬了越來(lái)越少的時(shí)間與家人和朋友呆在一起.然而，也有反趨勢(shì)，一種趨勢(shì)朝著自愿簡(jiǎn)單化發(fā)展.人們趨勢(shì)采取各種措施，使他們的生活既方便，更愜意。有些人每周的工作時(shí)間減少了.一些人移動(dòng)接近其工作場(chǎng)所，以避免長(zhǎng)期每天上下班，他們步行或騎自行車，取而代之.一些人在花園里種植蔬菜，這給他們新鮮空氣，鍛煉，并與家人呆在一起的時(shí)間更長(zhǎng).但是在自愿的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的所有人們?cè)噲D削減，減少購(gòu)買，他們切斷了他們的信用卡和停止購(gòu)買不必要的東西?？傊谥驹高\(yùn)動(dòng)的人優(yōu)先，是按照梭羅的建議：簡(jiǎn)化。

對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)現(xiàn)在比較流行的是紋身。父母?jìng)兘?jīng)常被那些永久的留在孩子們肌膚上的圖案所嚇到，但是年輕人把紋身視為一種流行的元素。在新千年，當(dāng)孩子們轉(zhuǎn)向一種新的時(shí)尚的時(shí)候他們的父母感到安慰，一個(gè)臨時(shí)的記錄的手，腳，脖子或腿上的裝飾是一種能將美麗的圖案留在人體上至少三個(gè)星期的方法。這種新的時(shí)尚確切的來(lái)說(shuō)是舊的，在印度已經(jīng)有幾百年的歷史了，一個(gè)女人的朋友已經(jīng)給她紋身來(lái)慶祝她的婚禮。另一種時(shí)尚來(lái)自于印度，然而，使父母?jìng)兏訐?dān)憂。孩子們和年輕人被那種帶有各種水果味像橘子，巧克力，芒果，覆盆子的香煙所吸引。這是一個(gè)問(wèn)題么？Bidis比普通的香煙含有更多的尼古丁。不幸的是，許多孩子認(rèn)為這是一個(gè)非?？岬臅r(shí)尚。所以直到一個(gè)新的時(shí)尚誕生，印度別致的時(shí)尚是很受歡迎的，正如一個(gè)評(píng)論家在廣播里說(shuō)的一樣。

另一個(gè)古老的藝術(shù)，aromatherapy在今天也是一種時(shí)尚。當(dāng)然，人們經(jīng)常用香水來(lái)使他們自己更有吸引力。并且我們都經(jīng)歷過(guò)在記憶當(dāng)中氣味的威力。當(dāng)我們?cè)谠S多年之后聞到第一次聞到的氣味時(shí)，我們會(huì)立刻想起那段記憶。我們記得我們是在哪聞到的和當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。在aromatherapy中，花的香味像是檸檬，松樹(shù)，薄荷這些味道常使人們?cè)谠S多時(shí)候感到很好。一些氣味讓人們感到更加放松。令一些氣味使我們更加機(jī)警，更加清醒。你可以想象，市場(chǎng)反映出的流行趨勢(shì)。商人們會(huì)樂(lè)意制造好的氣味來(lái)令他們的顧客接受更好的價(jià)格。

另一個(gè)時(shí)尚是來(lái)自于90年代的極限運(yùn)動(dòng)，它看上去會(huì)成為黃金時(shí)代。人們使傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)像滑雪，自行車變得更加有挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性。取代了滑雪，現(xiàn)在有一種雪船，使人們?cè)谘┥匣?。取代了傳統(tǒng)的自行車，一些人使用山地自行車，這種自行車可以去任何地方。一些興奮的探險(xiǎn)家，想要更多的刺激和危險(xiǎn)，創(chuàng)造了新的極限運(yùn)動(dòng)。有天空滑行，空中跳水（背著降落傘從飛機(jī)上往下跳）并且滑行。除此之外，漂流，一個(gè)人坐著小艇從高的水墻上跳。一些興奮的探險(xiǎn)家沉迷于這些運(yùn)動(dòng)，他們并不感到害怕。他們說(shuō)為了存活他們需要集中百分之百的注意力。但他們也說(shuō)他們感到百分之百的生存僅僅在從空中和水中跳落的一瞬間。但是問(wèn)題是，這種趨勢(shì)會(huì)消失么，變成另一種趨勢(shì)，或者變成文化的一部分？

Chapter 6

全球性商業(yè)（王豪杰-譯）

歷史上第一次，全世界現(xiàn)在幾乎分享同一種經(jīng)濟(jì)體制。開(kāi)放貿(mào)易對(duì)窮國(guó)、富國(guó)都有好處。對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家例如日本和英國(guó),自由貿(mào)易帶來(lái)了更多的競(jìng)爭(zhēng),反過(guò)來(lái)也帶來(lái)了一些優(yōu)點(diǎn),例如,對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)更低的商品價(jià)格和購(gòu)買選擇.對(duì)于發(fā)展中國(guó)家,開(kāi)發(fā)貿(mào)易意味著人們有機(jī)會(huì)獲得必需品,例如食物、衣服和燃料（用于交通運(yùn)輸和熱）。一個(gè)開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)能是提高窮富國(guó)家人們生活水平的一把鑰匙，因?yàn)樗軠p少貧窮并能提高生活條件。

漏船

這顯然是一個(gè)好消息。樂(lè)觀者經(jīng)常說(shuō)“潮漲撐船只?！彼麄冋f(shuō)這句話是什么意思呢？想象一個(gè)堆滿了船——有小型、中型和大型輪船——的港灣。隨著海洋每12小時(shí)漲一次潮，水上升，順便撐起大小船只。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，這種表達(dá)意思是在良好的經(jīng)濟(jì)時(shí)期，貧窮的國(guó)家與富有的國(guó)家受益相當(dāng)。然而，悲觀者指出許多“小船”好像是“漏的”——船上有洞——因此在下沉而不是上升。換句話說(shuō)，貧富之間的差距——它們之間經(jīng)濟(jì)方面的不同——比過(guò)去還要大。對(duì)比可以令人吃驚。一位美國(guó)前總統(tǒng),吉米·卡特，曾這樣指出：“全球化，被富人定義，? 是一件非常美妙的事?你在討論手機(jī)，你在討論電腦?！比欢^續(xù)指出：“這件“美妙的事”?并不能夠影響到世界三分之二的人”。事實(shí)上，根據(jù)世界銀行，超過(guò)11億的人們每天的生活花銷低于1美元。

地理的影響

為什么這會(huì)發(fā)生？是什么引起了貧富之間的差距？在這最窮的國(guó)家中有很多是因?yàn)榈乩砹觿?shì)——它是一些問(wèn)題的根源。首先，一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，沒(méi)有辦法連接海洋，處于一個(gè)劣勢(shì)因?yàn)樗荒軌蜉p易地把她的產(chǎn)品

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

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運(yùn)送到世界上的其他地方。其次，許多但不是全部的處于熱帶地區(qū)（接近赤道）有一個(gè)很多很多雨水的劣勢(shì)——它會(huì)經(jīng)常沖刷掉土地的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。沒(méi)有這些土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，農(nóng)業(yè)發(fā)展會(huì)更困難。對(duì)于許多國(guó)家的另一個(gè)障礙是傳染病的問(wèn)題，例如瘧疾，血吸蟲(chóng)病和登革熱——它們僅出現(xiàn)在熱帶氣候。不言而喻，身患疾病的虛弱的人們不能為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

保護(hù)貿(mào)易主義的政策

另一個(gè)引起貧富差距擴(kuò)大的原因是保護(hù)貿(mào)易主義的政策。換句話說(shuō)，許多富有的國(guó)家有給予自己人特殊幫助的政府計(jì)劃，因此貿(mào)易事實(shí)上不是完全的“開(kāi)發(fā)”。農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼就是保護(hù)貿(mào)易主義政策的一個(gè)例子。這是政府給農(nóng)民的錢；很不幸的是，窮國(guó)的政府付不起這個(gè)錢。因此，富裕國(guó)家的農(nóng)民在全球市場(chǎng)中有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其他保護(hù)貿(mào)易主義政策是“隱藏”。例如，X國(guó)(一個(gè)富裕國(guó)家)可能說(shuō)它的貿(mào)易是開(kāi)放的。然而，它將不會(huì)從Y國(guó)（一個(gè)貧窮國(guó)家）購(gòu)買商品。為什么?它說(shuō)Y國(guó)沒(méi)有足夠高的健康或安全標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)出路

這種情況也許聽(tīng)起來(lái)對(duì)于發(fā)展中國(guó)家要達(dá)到在全球貿(mào)易中具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)似乎是毫無(wú)希望——但或許不是。例如，東亞已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非洲發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)成功方法。成功的關(guān)鍵好像是在每一個(gè)政府經(jīng)濟(jì)政策上說(shuō)謊。馬來(lái)西亞和泰國(guó)像許多非洲國(guó)家一樣有著相同的熱帶氣候，但是它們的經(jīng)濟(jì)——不同與那些非洲國(guó)家——發(fā)展很快。原因呢？它們的政府已經(jīng)創(chuàng)造出了人們能從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)氣候。地理對(duì)于制造業(yè)不像對(duì)于農(nóng)業(yè)那樣是可怕的障礙。為了幫助新的企業(yè)家，這些政府仔細(xì)關(guān)注像基礎(chǔ)設(shè)施(港口、鐵路等)和電信那樣的區(qū)域。在其他國(guó)家，例如印度，信息技術(shù)促使一些城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)并不依靠地理，但它需要受教育的工作者。因此，教育一定是一項(xiàng)優(yōu)先權(quán)。另外，發(fā)展中國(guó)家必須與發(fā)達(dá)國(guó)家一起努力，并說(shuō)服它們摒棄保護(hù)貿(mào)易主義政策。很明顯，政府政策為相當(dāng)貧窮的國(guó)家鋪平走出貧窮的道路是可能的。

在地球和地球之外旅行

當(dāng)一些人想到環(huán)球旅行時(shí),他們就會(huì)想到昂貴的游船和酒店或者去著名景點(diǎn)的旅行團(tuán)。然而近年環(huán)球旅行發(fā)生了很大變化,并不是所有的旅行都很昂貴,所以缺錢并沒(méi)有使人們放棄旅行,并且現(xiàn)在對(duì)所有興趣愛(ài)好的人們而言這兒有一個(gè)巨大的可能,你正在尋找冒險(xiǎn)?教育?好玩嗎?你喜歡和別人組隊(duì)旅行還是獨(dú)自旅行？你想要了解另一種文化進(jìn)而更好的了解當(dāng)?shù)鼐用駟?？你喜歡主動(dòng)去幫助別人嗎?你會(huì)在市場(chǎng)內(nèi)尋找一些奇怪或者特殊的東西嗎？這兒有一些適合幾乎所有人做的事。

坐火車旅行過(guò)去只是簡(jiǎn)單的意味著從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,現(xiàn)在對(duì)有錢的人而言，它同樣能提供教育和冒險(xiǎn), 舉例來(lái)說(shuō)，穿越西伯利亞是一個(gè)從蒙古到莫斯科的特殊旅行。火車沿途?？吭诖蟪鞘泻托〈迩f以便乘客可以去觀光旅游,并且在火車上有日常知識(shí)課堂，大家從中學(xué)習(xí)歷史和文化,對(duì)于那些正在尋找樂(lè)趣和冒險(xiǎn)的人,這兒是充滿謀殺謎團(tuán)的澳大利亞西部地區(qū)，這些旅行使那些喜歡夏洛克·福爾摩斯,霍克·波洛和馬普爾小姐的人非常感興趣。它們致使許多人總是偷偷夢(mèng)想成為一位私人偵探并破解秘密。車上的乘客有機(jī)會(huì)就在列車上破解一個(gè)謀殺謎團(tuán)。在火車旅行途中，例來(lái)說(shuō),會(huì)有一聲槍響,很快大家都得知有一個(gè)“謀殺”,然后他們用余下旅途的時(shí)間仔細(xì)觀察，追查線索，交流信息和他們的觀點(diǎn)且他們的意見(jiàn),然后解決由火車出發(fā)到駛?cè)胲囌局虚g發(fā)生的犯罪,當(dāng)然,不是真的發(fā)生犯罪。殺手”和幾個(gè)乘客實(shí)際上是演員。這種旅行是一種非常有創(chuàng)意的游戲。

許多人沒(méi)有意識(shí)到旅游業(yè)是世界上最大的行業(yè)。顯然,旅游對(duì)環(huán)境有很大的影響。也許,那么,幸運(yùn)的是人們對(duì)生態(tài)旅游很感興趣；大約20%的國(guó)際旅游先在是自然旅游。感興趣和保護(hù)環(huán)境學(xué)習(xí)野外生活。大多數(shù)人還想要去經(jīng)歷一種全新的歷練。盡管它可能是非常舒適的在一個(gè)生態(tài)漫賞游,但許多游客選擇要簡(jiǎn)單一點(diǎn);他們不指望熱水淋浴、干凈的床單、美食佳肴,或空調(diào)旅游巴士。他們像村民一樣生活, 騎自行車、徒步(徒步或者艱苦跋涉)或在水面上(在一艘帆船或河筏)四處逛逛。

對(duì)于想擁有一次有價(jià)值的出國(guó)經(jīng)歷的人,還有扣人心弦的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和同時(shí)做個(gè)志愿者.你對(duì)藝術(shù)或?qū)W習(xí)另一種文化有興趣嗎?在印度的Vijnana Kala Vedi文化中心,你可以學(xué)習(xí)單子上列出的可以學(xué)的兩門科程,包括印度音樂(lè)、舞蹈、戲劇，烹飪或瑜伽。這些課程的學(xué)費(fèi)和食宿費(fèi)都很低，因?yàn)槟忝刻煲粋€(gè)小時(shí)志愿教授那個(gè)村里的孩子英語(yǔ)。你對(duì)科學(xué)感興趣嗎？通過(guò)一個(gè)叫作地球監(jiān)察的組織，當(dāng)你志愿參加一個(gè)研究計(jì)劃時(shí)，你可以親自實(shí)踐地學(xué)習(xí)一門特定的學(xué)科。這個(gè)計(jì)劃每年都在變，但是很有可能是在美國(guó)蒙大拿挖掘恐龍骨骼，在印尼建造太陽(yáng)能灶具或在肯尼亞研究藥用植物，在巴西研究蜜蜂，或者是在西伯利亞貝加爾湖研究生態(tài)。這可能會(huì)使一些人很吃驚：那么多人愿意支付超過(guò)1000美元的錢并同意努力工作，通常是兩周。地球監(jiān)察組織的公共事務(wù)主任說(shuō)有兩種原因：“一是，那是很令人興奮的假期。二是，他們可以試出潛在的事業(yè)?！?/p>

志愿活動(dòng)是一種不用為昂貴的旅館或?qū)W費(fèi)付費(fèi)而體驗(yàn)另一個(gè)國(guó)家的好方法。但是一個(gè)人怎樣才能很便宜地到達(dá)另一個(gè)國(guó)家呢？一種可能是航空急件遞送員。為了一個(gè)低費(fèi)用（$35-$50），可以去參加一個(gè)傳送信息并且每月有送快遞機(jī)會(huì)的協(xié)會(huì)。乘客同意成為一名導(dǎo)游（可以因商業(yè)事情用自己的行李箱攜帶物資），然后會(huì)得到巨大折扣的機(jī)票——例如，從洛杉磯到香港往返機(jī)票是$250或從倫敦到東京的往返機(jī)票是$400.喜歡坐船旅游但又付不起游艇費(fèi)用的人可以嘗試坐一艘貨輪。盡管貨輪把貨物從一個(gè)國(guó)家運(yùn)送到另一個(gè)國(guó)家，但大多數(shù)還搭載8到12個(gè)乘客。對(duì)于那些不著急的人，它是一種令人很放松的旅游方式并且比乘坐一艘擁擠的游艇便宜。

度假回來(lái)的游客經(jīng)常用“噢，它真是‘走出這個(gè)世界’了！”來(lái)回答 “旅途怎么樣？”這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)習(xí)語(yǔ)，他們的意思當(dāng)然是說(shuō)他們的旅途令人驚訝或不可思議。然而，人們很快就可以用這個(gè)短語(yǔ)字面上的意思，但那將很昂貴。經(jīng)歷與宇航員相同的訓(xùn)練已經(jīng)成為可能。去俄羅斯星城就行。除了像宇航員那樣訓(xùn)練，還有可能經(jīng)歷一個(gè)“太空探險(xiǎn)”。其中之一，例如，你可以進(jìn)入一個(gè)特殊的飛機(jī)，它給你一種宇航員經(jīng)歷的失重的感覺(jué)——幾分鐘的完全失重。（重力是力使我們?cè)诘厍蛏系牧?。）兩個(gè)人以每人$20000000價(jià)格已經(jīng)在國(guó)際空間站呆了一個(gè)星期。許多公司正在計(jì)劃著以各種方式把太空商業(yè)化。一家加州公司，Scaled Composites,和一家英國(guó)公司,Virgin Galactica,正在創(chuàng)造可重復(fù)使用的、可以在不久的將來(lái)運(yùn)送旅客的工具。即使希爾頓連鎖酒店也正在考慮建立一個(gè)太空旅館。主要的吸引點(diǎn)是（地球的）畫面，失重的感覺(jué)，并且有機(jī)會(huì)在月球上遠(yuǎn)足。不言而喻，價(jià)格還會(huì)“走出這個(gè)世界”。

Chapter 7

Part 1 如果我們能和動(dòng)物交談(張寒亮，張東旭-譯)

在一個(gè)著名的童話故事里，Dr.Doolittle能理解動(dòng)物的語(yǔ)言并和動(dòng)物交流。能和動(dòng)物交流并且能知道它們?cè)谙胧裁词侨藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的夢(mèng)想。很長(zhǎng)一段時(shí)間科學(xué)家們好奇動(dòng)物是否有真正的語(yǔ)言。任何一個(gè)養(yǎng)貓或者養(yǎng)狗呢狗狗近距離觀察動(dòng)物的人都覺(jué)得動(dòng)物之間似乎確實(shí)有語(yǔ)言的交流。但是動(dòng)物是怎樣交流？他們都說(shuō)什么？況且那是不是真正的語(yǔ)言？最近從螞蟻到黑猩猩的所有研究為動(dòng)物點(diǎn)明了方向。

嗅覺(jué)語(yǔ)言

許多動(dòng)物排出一種叫信息索的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)可以把嗅覺(jué)信息傳遞給同物種的其它動(dòng)物。這些氣味有不同的意義。有的是吸引雄性，另一種是發(fā)出警告，另一種是圈劃領(lǐng)土。例如，一個(gè)蜜蜂可以發(fā)出超過(guò)36種氣息來(lái)交流像哪里能找到好花之類的信息。一個(gè)發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻將會(huì)帶上一點(diǎn)食物返回它們的巢穴。當(dāng)它回到巢穴，它在地上拍打著它的肚子，它會(huì)留下一種信息索在它回來(lái)的路上以便其他動(dòng)物能夠知道在哪里能找到更多的食物。

肢體語(yǔ)言

就像人類一樣動(dòng)物用一些肢體語(yǔ)言和一些姿勢(shì)交流。另外為了使用氣味，蜜蜂用它的身體挑一種復(fù)雜的舞蹈來(lái)給其它蜜蜂準(zhǔn)確的方位去找花朵。我們都知道，狗通過(guò)搖尾來(lái)表達(dá)自己的高興。但是你知道圖片上的那只狗要表達(dá)什么嗎？它趴在地上，屁股朝向天空，搖著尾巴。它的意思是想和你玩。正如我們從動(dòng)物學(xué)家Jane Goodall的研究中了解到，野外的大猩猩能用許多姿勢(shì)和面部表情來(lái)交流。為了表達(dá)生氣，黑猩猩挺立著兩條腿，大模大樣------驕傲的走著，從一邊移到另一邊------并且揮著她的手或者扔樹(shù)枝。一個(gè)緊張害怕強(qiáng)壯黑猩猩的黑猩猩蹲在地上。有趣的是，當(dāng)黑猩猩笑的時(shí)候，那可不是高興地笑。相反，這和當(dāng)人類陷入緊張和壓力中時(shí)的緊張，可怕的微笑。一個(gè)強(qiáng)壯的黑猩猩將會(huì)通過(guò)接觸，擁抱，或者親她來(lái)讓緊張害怕的黑猩猩放心。

發(fā)聲

像我們?nèi)祟愐粯樱枚鄤?dòng)物都發(fā)音，但是我們剛開(kāi)始理解這些聲音。當(dāng)鯨在海洋中游動(dòng)，它們通過(guò)回聲------首先它們用鼻子發(fā)出聲波信號(hào)在水中當(dāng)這些聲波遇到一個(gè)物體比如說(shuō)小船或者獵物像魚(yú)類，這些聲波會(huì)反彈或者成為回聲。鯨通過(guò)回聲來(lái)定位和確定這些物體，這些聲波從反彈，甚至在云水中都不容易被發(fā)現(xiàn)。一些鯨也會(huì)發(fā)出神秘的音樂(lè)。他們大概是在與其他同伴交流船艙，群組，確定每個(gè)同伴的位置等信息。到目前為止，我們還不知道更多的有關(guān)方面信息。鯨的信息交流的研究是極其困難的因?yàn)椴煌N群的鯨有不同的聲音------即使它們是同一物種。

人們非常了解草原狗的叫聲。一個(gè)來(lái)自Arizona大學(xué)的Con Slobodchikeff教授花了十年時(shí)間研究一個(gè)殖民地野外的草原狗。他記錄它們的聲音。他也仔細(xì)觀察它們的行為動(dòng)作和活動(dòng)，同時(shí)發(fā)生的事件和聲音。然后他把這些數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦把這些數(shù)據(jù)和在一起分析它們的聲音和行動(dòng)之間的關(guān)系。通過(guò)這種方式利用電腦，他可以理解50種聲音。那么這些草原狗都在說(shuō)什么呢？當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)像人類，狗，郊狼之類的生物時(shí)會(huì)發(fā)出警告。奇怪的是，它們的聲音，它們顯然能區(qū)別形狀，顏色，大小。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的人時(shí)，可能會(huì)說(shuō)：“一個(gè)高大的穿著藍(lán)衣服的人類從北面走來(lái)?！盨lobodchikeff相信

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

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它們能夠分別性別和物種。它們的聲音變化可以預(yù)示危險(xiǎn)的程度：這種生物是非常危險(xiǎn)或者只需要小心就行了。

由海豚標(biāo)志的使用

科學(xué)家們對(duì)動(dòng)物理解一系列符號(hào)（比如語(yǔ)言）的容量非常好奇。在夏威夷大學(xué)，研究海豚從1979年就開(kāi)始了。研究者們教這些海洋哺乳動(dòng)物一種手勢(shì)信號(hào)的語(yǔ)言，這種語(yǔ)言包括名詞（球，籃子，管子），形容詞（大的，小的，紅色的），方位（左，右），動(dòng)詞（走，拿），介詞（里面，上面）。海豚證明了它們能理解像“去你左邊的球那里，然后把它拿起來(lái)放進(jìn)籃子里”之類的命令。那里有更明確的證據(jù)表明它們能理解不同主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的語(yǔ)法。這個(gè)研究項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，Dr Louis Herman,說(shuō)海豚用50個(gè)單詞通過(guò)跟著它們以前從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷或練習(xí)過(guò)的命令來(lái)演示它們的聰明。

由靈長(zhǎng)類動(dòng)物標(biāo)志的使用 自從19世紀(jì)70年代開(kāi)始，其他研究者一直在研究靈長(zhǎng)類動(dòng)物的語(yǔ)言容量-----尤其是在黑猩猩之間。因?yàn)楹谛尚蓻](méi)有能讓它們發(fā)出單詞音的發(fā)音器官，研究者們決定教它們其他類型的語(yǔ)言。其中一個(gè)早期的實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)叫Washoe的黑猩猩在它不到一歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)ASL（美國(guó)手語(yǔ)，美國(guó)聾啞人的手勢(shì)）。到它四歲的時(shí)候，它理解并使用132種手語(yǔ)。在其他的研究中，研究者們通過(guò)鍵盤輸入一種特殊的叫exigrams的符號(hào)來(lái)與黑猩猩交流。一個(gè)叫Kanzi的黑猩猩很順利的學(xué)會(huì)了這種語(yǔ)言；另一方面它看著研究者盡力把這種語(yǔ)言教給它母親。

那么，黑猩猩到底能理解多少呢？它們能有過(guò)這種語(yǔ)言做什么？它們把“take the potato outdoors”和“go out doors and take get potato”理解為不同的意思。它們能理解像好的，有趣的，饑餓的，愚蠢的這些形容詞。它們能用單詞組成簡(jiǎn)單的句子“you me out.”或者“me banana you banana me you give.”大概最有趣的就是它們能創(chuàng)造出新的單詞和短語(yǔ)當(dāng)它們不知道一個(gè)單詞，例如他們把天鵝叫“水鳥(niǎo)”，把黃瓜叫“綠香蕉”。它們還可以表達(dá)情緒：“me sad”。

語(yǔ)言？

但是這是語(yǔ)言嗎？語(yǔ)言和交流有什么區(qū)別??？黑猩猩師傅有語(yǔ)言的容量？好多人都持反對(duì)的觀點(diǎn)。一些人爭(zhēng)議黑猩猩只有2.5歲人類的詞匯量。它們也指出像“Lana tomorrow scare snake rive monster”。不事真正的莎士比亞英文。這實(shí)在沒(méi)有考慮人類和黑猩猩之間語(yǔ)言能力的差距。這個(gè)差距不是我們以前想的那樣。生物學(xué)家觀察大腦的一個(gè)小區(qū)域，大腦皮層，這是人類使用、創(chuàng)造語(yǔ)言的區(qū)域。黑猩猩左邊的大腦皮層比右邊的大。在叢林科學(xué)研究中，研究者告訴我們，黑猩猩的大腦皮層和人類的基本相同。這對(duì)于那些認(rèn)為黑猩猩有語(yǔ)言容量的人來(lái)說(shuō)不足為奇。他們說(shuō)，畢竟黑猩猩和人類99%的基因序列基本相同，這使得在靈長(zhǎng)類動(dòng)物中黑猩猩與人類的血緣關(guān)系最近。

結(jié)論 到這里，很明顯動(dòng)物無(wú)疑有各中各樣的交流方式。然而，問(wèn)題是“那是不是語(yǔ)言？”還是個(gè)謎。著名語(yǔ)言學(xué)家Noam Chomsky認(rèn)為交流和語(yǔ)言的區(qū)別是句法-----那就是使用語(yǔ)法和單詞順序，因此他相信只有人類才能使用語(yǔ)言。然而，現(xiàn)在我們知道動(dòng)物（黑猩猩，海豚）至少有簡(jiǎn)單的句法。Louis Herman指出，“一些人認(rèn)為語(yǔ)言就像懷孕------你要么有要么沒(méi)有?！钡撬推渌难芯空吒粗卣Z(yǔ)言的連續(xù)性。也就是說(shuō)僅僅是比其它的能力強(qiáng)。

Part 2 親人

誰(shuí)講話最多？是男人還是女人？大多數(shù)人認(rèn)為女人健談。然而，一個(gè)研究男人和女人交流方式的語(yǔ)言學(xué)家Deborah Tannen，說(shuō)這是傳統(tǒng)的想法根據(jù)Tannen的說(shuō)法，女人在一起無(wú)所不談的私人場(chǎng)合更健談。但是她說(shuō)，男人在交流信息塑造他們形象公眾場(chǎng)合更健談。她說(shuō)，我們甚至可以從我們的孩子身上看到這點(diǎn)。小女孩通常只與自己的一個(gè)好朋友在一起玩，她們玩的時(shí)候包括很多對(duì)話。小男孩通常和一群孩子玩；他們玩通常是行動(dòng)多談?dòng)诮徽劇Ｔ趯W(xué)校里女孩通?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力比較好；男孩通常在數(shù)學(xué)方面比較好。

一個(gè)師范大學(xué)在最近的一個(gè)研究中未找到這種不同的根源指明了方向。研究者們研究3-6歲小孩和他們父母之間的對(duì)話。他們得出一個(gè)觸目驚心的結(jié)論，父母對(duì)談們的兒子和女兒說(shuō)的話有很大的不同。很明顯，當(dāng)他們和女兒交談的時(shí)候，用更多的描述語(yǔ)言和詳細(xì)的解釋。他們也和女兒交流情緒尤其是悲傷遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)兒子的。

好多父母知道這個(gè)后感到很驚奇。他們無(wú)疑沒(méi)有事先計(jì)劃好對(duì)一個(gè)孩子講得多而對(duì)另一個(gè)孩子講得少。他們也沒(méi)有意識(shí)到這件事已經(jīng)發(fā)生。那么他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？有趣的是，這要從剛出生的嬰兒說(shuō)起。我們都知道這個(gè)事實(shí)，剛出生的男嬰長(zhǎng)進(jìn)比女嬰慢男嬰沒(méi)有女嬰發(fā)聲、制造的噪音多，并且女嬰會(huì)使用更多的眼神交流。女嬰發(fā)聲，看著他們的父母，持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間警惕。結(jié)果呢？父母似乎很注意女兒，便和女孩交流更多。顯然，生物本能決定父母使用語(yǔ)言的多少。

哪里還有一個(gè)問(wèn)題：是什么決定我們的性格、個(gè)性和行為----是本能因素還是環(huán)境和教育因素？這個(gè)對(duì)嬰兒的研究似乎表明這是由本能造成了使用語(yǔ)言的多少和質(zhì)量。然而，在Santa Cruz的加利福尼亞大學(xué)的研究為環(huán)境和教育因素影響語(yǔ)言交流提供了證據(jù)。例如，父母通常給孩子性格定性的玩具。比如說(shuō)，一個(gè)男孩得到了一輛玩具汽車他會(huì)把它拆散后再組裝起來(lái)。一個(gè)女孩得到玩具雜貨店。談話的類型由玩具的類型決定。一個(gè)玩具雜貨店自然就會(huì)有更多的對(duì)話。如果考慮到這點(diǎn)，我們或許會(huì)認(rèn)為環(huán)境和教育因素決定語(yǔ)言能力由于我們選擇給我們的孩子不同的玩具。

Campell Leaper加利福尼亞大學(xué)的一個(gè)探究者認(rèn)為玩具的選擇是很重要的。他說(shuō)，男孩和女孩都需要像拆開(kāi)玩具汽車的引導(dǎo)。用這些玩具，他們練習(xí)他們需要的語(yǔ)言，就像大人在工作中一樣。男孩和女孩都需要“社會(huì)性的、互動(dòng)性的”玩具比如玩具商店。用這些玩具，他們練習(xí)朋友家庭之間必要的對(duì)話。數(shù)據(jù)表明生物本能沒(méi)有自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。Leaper總結(jié)道，本能因素和環(huán)境和教育因素共同決定口語(yǔ)能力。父母也許會(huì)很自然的回應(yīng)孩子的生物本能，但是他們可以給孩子選擇許多玩具并且可以選擇對(duì)孩子說(shuō)什么。

Part 3

隨著英語(yǔ)的發(fā)展，英語(yǔ)演變成了世界流行語(yǔ)言

“英語(yǔ)大概是世界上變化最快的語(yǔ)言”,Alan Firth,一個(gè)Aallborg大學(xué)的教授說(shuō)，“因?yàn)楹芏嗳硕荚谟盟薄?/p>

超過(guò)一億的人在使用一些形式的英語(yǔ)。對(duì)于每一個(gè)講本地英語(yǔ)的人，那里有三種非本地的英語(yǔ)使用者世界上四分之三的商業(yè)用語(yǔ)是英語(yǔ)并且五分之四的電子信息是用英語(yǔ)存儲(chǔ)的。

隨著非本地英語(yǔ)使用者用英語(yǔ)交流，在全世界范圍內(nèi)形成了好多種正在使用的英語(yǔ)。

但是，這無(wú)法控制的這么多的英語(yǔ)種類變化發(fā)展令人擔(dān)心。純粹的英語(yǔ)，是由英國(guó)王子創(chuàng)造者查爾斯創(chuàng)造的，哀嘆他們看到英語(yǔ)降級(jí)的過(guò)程。

與此同時(shí)，多元文化，也就是說(shuō)英語(yǔ)排擠其它的語(yǔ)言來(lái)廣泛的的傳播。

這些觀點(diǎn)的不同導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題：是世界帶來(lái)了英語(yǔ)風(fēng)暴還是英語(yǔ)帶來(lái)了世界風(fēng)暴？

Tom McArthur，牛津英語(yǔ)語(yǔ)言的編輯，說(shuō)在世界上20到30個(gè)國(guó)家中，英語(yǔ)和本地語(yǔ)言合為一起創(chuàng)造新的混合語(yǔ)言。

“標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)和混合英語(yǔ)都變得非常好”，Mr.McArthur,他認(rèn)為這是不好也不壞的事我們不得不尋根。一些標(biāo)準(zhǔn)形式的英語(yǔ)應(yīng)該保留······作為一種交流工具。

查爾斯王子最近警告英語(yǔ)的退化，抨擊美國(guó)英語(yǔ)的“糟糕語(yǔ)法”?！叭藗儤?lè)于創(chuàng)造各種各樣性的名詞和動(dòng)詞并創(chuàng)造新的句子，那些都是不應(yīng)該的?！辈闋査雇踝釉谖迥暌淮蔚腗arch launching極力推崇英式英語(yǔ)..“我們必須小心，否則這些就會(huì)弄亂標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言?！彼终f(shuō)道。Danish Firth教授，研究本地和非本地英語(yǔ)使用者之間生意上的對(duì)話，說(shuō)商人趨向于使用簡(jiǎn)明的語(yǔ)法，發(fā)展和使用他們自己的英語(yǔ)進(jìn)行交流。

“人們用他們自己的方式相互做生意，談話，甚至寫作······這些都是本地英語(yǔ)使用者不懂得?！盕irth說(shuō)“并且本地英語(yǔ)使用者也開(kāi)始學(xué)非標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)?！?/p>

但是，那些保護(hù)本地文化的人在世界上許多地方的發(fā)出警告，英語(yǔ)并不是一成不變的。一些語(yǔ)言學(xué)家在1995年悉尼年全球語(yǔ)言峰會(huì)上警告全球語(yǔ)言的混亂。

以前歐洲殖民地學(xué)校一直使用英語(yǔ)和法語(yǔ)，民族同化、許多本地語(yǔ)言將會(huì)消失。

牛津英語(yǔ)語(yǔ)言的編輯MaArthur說(shuō)英語(yǔ)的傳播不會(huì)停止的。在全球化的世界里由經(jīng)濟(jì)主宰世界是必然的。

“世界上在貿(mào)易、政治和文化中需要語(yǔ)言的統(tǒng)一。”他說(shuō)“在全世界范圍內(nèi)許多語(yǔ)言正在消失，但是這不是英語(yǔ)，而是其他的語(yǔ)言?！?/p>

Chapter 8

絲綢之路：藝術(shù)和考古學(xué)（魏瑩，楊金平，張馨予，趙曉娟-譯）

跨越文化的證據(jù)

在古羅馬城市龐貝的廢墟中，一座在基督紀(jì)元79年被火山摧毀的城市，一個(gè)鏡子被發(fā)現(xiàn)了。它有一個(gè)象牙的手柄有一種女神的類型。這個(gè)鏡子來(lái)自于印度。在一個(gè)死于基督紀(jì)元569年的中國(guó)軍事軍官李賢的墳?zāi)怪?，考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了有花瓶外形的水罐兒。這個(gè)水罐以不同的風(fēng)格相結(jié)合：這個(gè)類型來(lái)自于波斯（今天的伊朗），許多細(xì)節(jié)出自于中亞，瓶外面印著特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘故事的圖像。在8世紀(jì)日本的一個(gè)城市奈良，Shosoin Treasure House 舉辦了數(shù)千次的精美物質(zhì)展覽------家

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

具，樂(lè)器，武器，布料，和軍事盔甲。這些物品來(lái)自于今天的越南，中國(guó)西部，伊拉克，羅馬帝國(guó)，和埃及。很清楚，在很久以前我們現(xiàn)代世界的全球化，貿(mào)易被進(jìn)行在兩個(gè)很遠(yuǎn)的大陸之間，并且這些物質(zhì)講了一個(gè)地方和年代的故事。

什么是絲綢之路

隨著這著名的絲綢之路，從古時(shí)候就相互影響著兩國(guó)的文化，盡管它不是一條真正的連續(xù)的道路。相反，它只是有5000公里長(zhǎng)的路徑而不是聯(lián)系著中亞和地中海的網(wǎng)絡(luò)傳播途徑。在古代，它從沒(méi)有被稱作“絲綢之路”。絲綢之路這個(gè)詞是由19世紀(jì)德國(guó)探索家杜撰出來(lái)的。他正在思考著西方的人們尤其渴望發(fā)現(xiàn)的來(lái)自中國(guó)的絲織物中的一個(gè)。許多世紀(jì)，中國(guó)人都對(duì)絲綢的生產(chǎn)保持的一種神秘的狀態(tài)。他們用絲織物交換地中海的玻璃，它們的生產(chǎn)也被羅馬人保密。然而，商人們也沿著這些貿(mào)易的路徑搬移許多其他的貨物：香料，樂(lè)器，茶，珍貴的寶石，毛織物，亞麻制品，和其它的絲織物。思想和知識(shí)也隨著絲綢之路傳播而來(lái)。旅游者也把他們對(duì)藝術(shù)，建筑，生活方式，和宗教信仰的思想帶到國(guó)外。

從某種意義上說(shuō)，有兩條絲綢之路----文化和歷史上的一條，和比喻的一條。這歷史性的網(wǎng)絡(luò)傳播途徑從接近公元前100時(shí)就開(kāi)始了，卻直到公元16世紀(jì)也幾乎沒(méi)有人實(shí)際去履行一個(gè)完整的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的旅程。相反，商人卻常常沿路搬運(yùn)貨物，在沙漠的綠洲中或某個(gè)山里的小鎮(zhèn)中買給其他的商人。這些商人們輪流把貨物運(yùn)到下一個(gè)站點(diǎn)，等等。這個(gè)比喻的絲綢之路是一個(gè)跨越文化交流知識(shí)的象征，一直延續(xù)到了今天。總之，絲綢之路是一條物品與思想穿越亞洲和東南亞的大部分區(qū)域。

藝術(shù)，宗教，和絲綢之路

藝術(shù)和建筑反映了不同區(qū)域的宗教運(yùn)動(dòng)。在不同的時(shí)間，佛教，拜火教，猶太教，基督教，和回教，以及其它的宗教隨著絲綢之路傳播著。佛教和伊斯蘭教有著尤其重大的影響。在公元4世紀(jì)佛教從印度開(kāi)始向南部和東部移動(dòng)。當(dāng)佛教進(jìn)入中國(guó)是，佛教教徒喜歡把它用畫或石像的方式傳播。然而，在風(fēng)格上至少有一種改變：印度的這種裸胸的佛像在中國(guó)人看來(lái)是不正當(dāng)?shù)模运麄儎?chuàng)造了穿服裝的佛像。

在許多世界各地的宗教中，大山里的深洞穴似乎對(duì)于佛教教徒來(lái)說(shuō)有著神圣的地位。例如，在中國(guó)的敦煌，一個(gè)離城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)很遠(yuǎn)的沙漠綠洲，佛教教徒挖了一系列的洞穴，并且用精湛的壁畫，油畫和雕像裝飾它們。在這些洞穴中，中國(guó)人叫它莫高窟，這些壁畫不都是宗教。許多都是描述日常生活的場(chǎng)景。許多有關(guān)絲綢之路文化的一些證據(jù)在那里被發(fā)現(xiàn)。在一個(gè)洞穴中，那些用漢語(yǔ)，維吾爾語(yǔ)，古索格代亞納語(yǔ)，西藏語(yǔ)，梵文五種語(yǔ)言所寫的文件被找到了。

在7世紀(jì)中期，伊斯蘭教向東方的傳播，促使了一些藝術(shù)的消失，但是卻創(chuàng)造了其他的藝術(shù)。伊斯蘭教在許多佛教雕像的破壞中扮演著角色，因?yàn)椤犊商m經(jīng)》（伊斯蘭教的書(shū)）中說(shuō)人類的形象是邪惡的。然而，在這一時(shí)期，伊斯蘭教的藝術(shù)和文化在沿著絲綢之路的許多地區(qū)逐漸成熟。例如，在Samarkand—今天的烏茲別克斯坦—陸軍司令建立了清真寺（為了對(duì)伊斯蘭教的崇敬），陵墓（用來(lái)埋葬死人），和宮殿。這些宮殿的創(chuàng)造者是遵循伊斯蘭的法律來(lái)用花葉裝飾的—精巧的非常漂亮的花的形象，幾何圖形（比如園，方形，和三角形），和阿拉伯書(shū)法，或著作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，遵循宗教的發(fā)展和沒(méi)落來(lái)學(xué)習(xí)絲綢之路上的藝術(shù)和文化是可行的。

時(shí)間的問(wèn)題：兩種觀點(diǎn)

大多數(shù)歷史學(xué)家已經(jīng)確定了絲綢之路的年代是從大約公元前100，當(dāng)中國(guó)的皇帝武帝第一次派大使張騫將軍，帶著100人的商隊(duì)踏上了漫長(zhǎng)而有危險(xiǎn)的旅程。他的目的地是西方的Territories。13年后張騫只帶著一個(gè)人回國(guó)了然而卻帶回了許多信息。然而最近的發(fā)現(xiàn)闡明了這之前很長(zhǎng)一段時(shí)間的歷史。這些發(fā)現(xiàn)表明人類遷移和交易商品就像1000年前一樣?？脊艑W(xué)家已經(jīng)在亞洲中部的塔克拉瑪干沙漠，即今天的中國(guó)西北地區(qū)找到了人類的墳?zāi)?。那干燥的鹽堿土地保護(hù)著人類的身軀和陪葬的物品。我們已經(jīng)了解到這些人有馬和羊。他們吃面包，盡管這個(gè)地區(qū)不生長(zhǎng)小麥。他們有從海洋弄來(lái)的寶貝貝殼，盡管這是內(nèi)陸地區(qū)。他們穿明亮顏色的衣服，羽毛的靴子，和羊毛pants。有些人很高：一個(gè)女人有六英尺高（1.83米），一個(gè)男人有六英尺六英寸高（1.98米）。也許最讓人吃驚的是，他們有長(zhǎng)鼻子和紅頭發(fā)，并且男人留著胡子。此外，考古學(xué)家開(kāi)始提出問(wèn)題：人類遷移到絲綢之路的時(shí)間比我們想象的時(shí)間要早很多嗎？

今天的絲綢之路

今天，絲綢之路在歷史和文化方面有了一個(gè)新的方面，被非常有名的中美音樂(lè)人Yo-Yo Ma叫做“古物的互聯(lián)網(wǎng)”。新的技術(shù)正在幫助我們更多的了解這個(gè)古老的“互聯(lián)網(wǎng)”。；例如，空間穿梭機(jī)的特殊雷達(dá)使考古學(xué)家可以“看見(jiàn)”目標(biāo)并且將干燥荒涼土地下1-2米的城市毀壞?，F(xiàn)在有來(lái)自世界各地的旅游者來(lái)跟隨這個(gè)古老的貿(mào)易路線。并且專家想確定這個(gè)巨大的地區(qū)的習(xí)俗沒(méi)有隨著世界的現(xiàn)代化而滅絕。最后，Yo-Yo Ma找到了絲綢之路工程，它激勵(lì)了這些傳統(tǒng)地方的現(xiàn)存的藝術(shù)家。結(jié)

果沿著古老的絲綢之路的人們繼續(xù)互相學(xué)習(xí)。

時(shí)尚：人體的藝術(shù)

迷人的龐大數(shù)量的衣服會(huì)表達(dá)一個(gè)人的身份和社會(huì)地位。在歐洲，幾百年之前，日本和中國(guó)有許多非常詳細(xì)而又奢侈的法律—那就是嚴(yán)格的條例關(guān)心每一個(gè)社會(huì)階級(jí)是怎樣穿著的。例如，在歐洲，只有皇室可以穿毛皮，紫色的絲綢，或金質(zhì)的衣服。在日本，農(nóng)民可以養(yǎng)蠶，但是不能穿絲綢。在許多社交界，衣服的不足表明地位低下。在古老的埃及，事實(shí)上，孩子--沒(méi)有社會(huì)地位的人—不穿衣服直到12歲。這幾天，大多數(shù)的社交界（特別是西方），等級(jí)或地位只在軍隊(duì)通過(guò)管理來(lái)確定，金屬紐扣或星星的有無(wú)表示著等級(jí)的分界線。對(duì)于軍隊(duì)的例外不同社交界的部分變得越來(lái)越不清楚。例如，一個(gè)巴黎咖啡館的顧客，也許既是上班族又是高級(jí)社交界的成員，但是當(dāng)每個(gè)人都穿著粗棉布的牛仔褲時(shí)，一個(gè)人能說(shuō)出他們的不同嗎？

有三種普遍的人體裝飾，它們就是mehndi,tattooing,和scarification。Mehndi是一種應(yīng)用在印度的、伊斯蘭文化的、或非洲的婦女皮膚上的染色藝術(shù)（經(jīng)常是深橙色或深棕色）。這種著色來(lái)自henna這種植物,它們被漂亮的設(shè)計(jì)，并且各種文化間都有著差異。（看101頁(yè)的圖片就是一種mehndi設(shè)計(jì)）tattoo也是一種著色的設(shè)計(jì)或標(biāo)志；然而，不像henna，它在皮膚上劃口。在scarification里(主要是在非洲發(fā)現(xiàn))，灰和泥取代了染料放在了劃口里；這結(jié)果是一個(gè)區(qū)分其他部落的標(biāo)識(shí)。例如，在每邊臉上有三條線，說(shuō)明他是尼日利亞Yoruba部落的一員。一個(gè)合成的幾何圖案在婦女的背上，說(shuō)明她來(lái)自Sudan的Nuba，同時(shí)也是她在同種族人眼中更加美麗。在20世紀(jì)90年代，tattooing在西部國(guó)家城市的年輕人之間流行開(kāi)來(lái)。不像部落文化中的人們，這些年輕人沒(méi)有tattooing傳統(tǒng)，除了在水手和犯人之間。對(duì)如這些年輕人來(lái)說(shuō)，tattooing是漂亮，有時(shí)也是反抗長(zhǎng)輩和文化中的保守的人的標(biāo)識(shí)。現(xiàn)在，tattooing變得普遍，不再是叛逆的標(biāo)識(shí)。

在一些國(guó)家，婦女多吃變得肥胖，因?yàn)轶w格大的婦女被認(rèn)為是美的，瘦的被認(rèn)為是沒(méi)有吸引力的。婦女的肥胖也說(shuō)明她的家庭富裕。在其他國(guó)家，正相反，胖人被認(rèn)為是沒(méi)吸引力的，于是男人女人吃的很少來(lái)保持體形。在世界的許多地方，人們?cè)陉?yáng)光下曝曬使他們的皮膚變黑，在其他地方，淺色的皮膚被認(rèn)為是有吸引力的。灰色頭發(fā)的人經(jīng)常把頭發(fā)染成黑色，然而那些本來(lái)是黑色頭發(fā)的人經(jīng)常把頭發(fā)變成金黃色，或綠色，或紫色。

在西方，大多數(shù)人為了衛(wèi)生和美麗規(guī)律性的走訪牙醫(yī)。他們每天用牙膏和潔牙線使他們的牙齒干凈。他們使自己的牙齒筆直，潔白，緊湊，從而使在同文化下的人們眼中有吸引力。然而，“有吸引力”在其他文化中有著非常不同的解釋。在過(guò)去的日本，對(duì)婦女來(lái)說(shuō)牙齒是黑而不是白是一種傳統(tǒng)。在非洲的一些地區(qū)和澳大利亞中部有銼牙使其尖銳的習(xí)俗。在Malawi的Makololo人中，婦女在她們的上唇上帶著一個(gè)非常大的環(huán)（pelele）.正如他們的首領(lǐng)曾解釋說(shuō)的：“它們是女人有的唯一漂亮的東西。男人有胡子。女人沒(méi)有。沒(méi)有那個(gè)環(huán)，她會(huì)是什么人？她就不能完全成為一個(gè)女人。”然而，一些現(xiàn)代城市的人認(rèn)為嘴唇上的環(huán)不是有吸引力的。甚至被“廢止”，其他人（在東京，紐約，或羅馬）也許會(huì)選擇佩戴小的唇環(huán)或打穿他們的舌頭，通過(guò)那洞佩戴小環(huán)。

身體彩繪和面目彩繪在一些地方經(jīng)常被男人使用來(lái)強(qiáng)健身體，驅(qū)除病魔。人類學(xué)家解釋說(shuō)這是一種巫術(shù)防御形式，來(lái)抵抗來(lái)自村外的危險(xiǎn)，那里男人們需要去打獵、戰(zhàn)斗。當(dāng)它被用作戰(zhàn)斗標(biāo)志時(shí)，它也用于嚇唬敵人，區(qū)分?jǐn)澄译p方，給人們以證明，說(shuō)明他們屬于哪一組。那些地區(qū)的女人使用較少的身體彩繪和面目彩繪，因?yàn)樗齻兺ǔ４诖謇锏陌踩貐^(qū)。英國(guó)維多利亞時(shí)代和美國(guó)的婦女期待穿著更少，不化妝。他們被公眾生活所排斥，因而不需要來(lái)自外界的保護(hù)。在現(xiàn)代社會(huì)，然而，化妝品被女士更多的使用，他們認(rèn)為自己是裸體的，沒(méi)穿衣服的如果沒(méi)化妝出門，就像部落打獵前沒(méi)有在身上畫圖一樣。

Chapter 9

新發(fā)現(xiàn)——人類的大腦

我們大多數(shù)人都在中學(xué)或者高中學(xué)習(xí)了關(guān)于人類大腦的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于下皮質(zhì)部，舊腦，這個(gè)被認(rèn)為是控制大多數(shù)動(dòng)物呼吸，飲食與睡覺(jué)等基本功能的大腦。我們也學(xué)習(xí)了大腦皮質(zhì)，新腦，他是人類特有的用來(lái)進(jìn)行復(fù)雜活動(dòng)的地方。我們認(rèn)為那個(gè)承擔(dān)思考責(zé)任的大腦應(yīng)該被分為兩個(gè)部分，或者說(shuō)兩個(gè)大腦半球。左腦，基本上管理人的右邊，控制邏輯思考；右腦，管理人的左半邊，控制感情，創(chuàng)造力與藝術(shù)的功能。我們了解的胼胝體是鏈接左右腦的“橋“。記住大腦每個(gè)部分的名字對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一件很令人興奮地事情，但是新發(fā)現(xiàn)還是存在的。最近的發(fā)現(xiàn)使創(chuàng)造力，記憶力，成熟，性別，與改變大腦的可能性變得清楚了。

左腦/右腦：創(chuàng)造性

心理學(xué)家同意我們大多數(shù)人的創(chuàng)造力比我們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文

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來(lái)要多。換句話來(lái)說(shuō)，我們可以比現(xiàn)在更加有創(chuàng)造力！而問(wèn)題在于我們只用一個(gè)腦半球——左邊的。從孩提時(shí)到讀書(shū)，我們被教會(huì)讀、寫、算；我們接觸非常少的音樂(lè)和藝術(shù)。因此，我們很多人沒(méi)有很好的體驗(yàn)我們的左腦，除了通過(guò)做夢(mèng)，象征，以及那些我們看見(jiàn)的偉大的藝術(shù)品。我們突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)困擾我們的問(wèn)題——這些不需要的邏輯思考。我們能夠被教授去更多的用我們的右腦嗎?也許專家這么認(rèn)為。一些學(xué)校和書(shū)籍要求人們讓左腦休息，給自己的右腦一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。

記憶——真的還是假的？

在1980年的美國(guó)，在心理學(xué)家的幫助下，成人想起了許多小時(shí)候發(fā)生的事。這些記憶被壓制了許多年。一些新發(fā)現(xiàn)的記憶讓人們陷入監(jiān)獄。因?yàn)槿藗兿氲搅怂麄冃r(shí)候遇到的或者經(jīng)歷的一些犯罪的事情，警察再次打開(kāi)他們并且調(diào)查那些舊的案件。實(shí)際上，超過(guò)700的事件已經(jīng)基于那些記憶被記錄了。

但是，在1990的研究表示愈多記憶都是虛假的。在7994年哈弗大學(xué)醫(yī)學(xué)院會(huì)議中，精神病學(xué)家討論了關(guān)于記憶怎么被信任工作的問(wèn)題。眾所周知的是小片的記憶被保存在大腦中的不同位置；那個(gè)不穩(wěn)定的系統(tǒng)，被放置于大腦的中部，把這些記憶變成一個(gè)整體。但是可以肯定，人們不會(huì)有從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事的記憶。甚至一個(gè)很小的建議都會(huì)留在記憶中。最嚇人的是，根據(jù)田納西州的邁克爾納什所說(shuō)，大腦對(duì)于真實(shí)和虛假的記憶沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的分別。

青年人的大腦

青少年的家長(zhǎng)總是知道一些關(guān)于青年時(shí)代的不同。一些家長(zhǎng)宣稱他們的小孩是異類。直到現(xiàn)在，精神學(xué)家沒(méi)有證實(shí)這個(gè)信念。這個(gè)傳統(tǒng)信念認(rèn)為一個(gè)小孩在8到12歲，他們的大腦就成熟了。但是，最近的研究證明輕少年的大腦成長(zhǎng)因人而異。根據(jù)杰·格雷德關(guān)于心理健康在國(guó)際學(xué)會(huì)的說(shuō)法“成熟并不在10歲時(shí)停止，它直到青年時(shí)期?！笔聦?shí)上，格雷德和他的同事認(rèn)為胼胝體會(huì)長(zhǎng)到20歲。因?yàn)?，胼胝體被認(rèn)為涉及到自我意識(shí)和智力的成長(zhǎng)。另外的在馬薩諸塞McLean醫(yī)院的研究者發(fā)現(xiàn)青年人不能像成人一樣“讀出”人們臉上的感情。

男女大腦的差異

在一群小孩玩的時(shí)候觀察他們。你狠可能會(huì)發(fā)現(xiàn)男孩與女孩玩的東西不同，說(shuō)的不同，并對(duì)不同的東西有興趣。當(dāng)他們變成男人和女人，這些區(qū)別不會(huì)消失。許多科學(xué)家正在研究這些性別區(qū)別的起源。一些人在希望調(diào)查人腦可以解釋。一些發(fā)現(xiàn)很有意思。比如，他們發(fā)現(xiàn)西男人比女人的左撇子更加多；這反映了用右腦思考的優(yōu)勢(shì)。相比之下，更多女人的兩只耳朵一樣好兒男人主要用右耳聽(tīng)。男人能夠更好的讀一張地圖而不用去旋轉(zhuǎn)它。女人善于在圖片中讀取人們的感情。

一個(gè)尋求在下丘腦中性別差異的解釋，僅僅是大腦波。他控制憤怒，口渴，饑餓和性欲。一個(gè)最近的研究表示男人下丘腦的地區(qū)比女人和同性戀者要大。另一個(gè)領(lǐng)域是胼胝體，神經(jīng)的厚的部分讓左右腦可以相互交流。女人的胼胝體比男人的更大。這可能解釋了“女性直覺(jué)”的謎題，這應(yīng)該給女性提供了去“讀”與理解感情線索的能力。

想法的改變

我們都知道改變想法的表到方式。但是，這可能使你更加自由的改變想法——或者，更準(zhǔn)確的說(shuō)，去改變你的大腦？2005年的報(bào)告表示“是”。首先，壞消息，至少是對(duì)于吸煙者：一個(gè)蘇格蘭的大學(xué)的研究表明，吸煙者的智商更低。在認(rèn)知測(cè)驗(yàn)中，吸煙者比非吸煙者差很多。這個(gè)原理是毒素——在煙中進(jìn)入血液，并且破壞血管的供氧能力。而且還有更糟糕的消息，告訴我們大多數(shù)人，一個(gè)倫敦的大學(xué)的研究宣布了一個(gè)“通知”——手機(jī)，e-mail，短信不斷溢出的信息——能夠減少人們10點(diǎn)IQ點(diǎn)數(shù)。

但是，也有好消息：冥想會(huì)在幾個(gè)積極方面改變大腦信號(hào)。在一個(gè)比較8個(gè)終身的佛教冥想者和才開(kāi)始冥想的**喇嘛的研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這有意義重大的不同。專家冥想者擁有更高級(jí)的伽馬腦波，增加了他的學(xué)習(xí)能力和集中力。冥想對(duì)大腦的幫助就像體育鍛煉對(duì)人體的幫助。研究員理查德說(shuō)?！坝?xùn)練過(guò)的大腦，按照自然規(guī)律與為訓(xùn)練的不同?！币苍S我們應(yīng)該考慮“開(kāi)始從事鍛煉”。

性格：天生的還是后天培養(yǎng)？

人的性格是天生的還是后天培養(yǎng)不是一個(gè)新問(wèn)題。這得追溯至幾百年前，在十六世紀(jì)，英國(guó)哲學(xué)家約翰寫道一個(gè)新生的嬰兒是一個(gè)他的教育和經(jīng)歷將書(shū)寫的空白的石板，換句話，locke相信環(huán)境決定人的性格，在十七世紀(jì)，法國(guó)哲學(xué)家jean斷言先天的性格更重要。今天我們意識(shí)到亮著同樣重要。現(xiàn)在那個(gè)問(wèn)題達(dá)成一致，為了回答我這個(gè)問(wèn)題，研究人員研究雙胞胎，尤其生長(zhǎng)在不同環(huán)境。

jim lews和jim springer是雙胞胎，他們正在出生后被分開(kāi)五周，他們生長(zhǎng)在不同的環(huán)境，并不知道對(duì)方的存在，他們?cè)谌艢q重聚。他們身體上的相似并不令人驚訝，同樣的黑頭發(fā)，同樣的身高和體重。他們倆都有高血壓和頭痛病。他們以同樣的方式走路和組同樣的手勢(shì)，他們都討厭棒球。他們和同樣的酒，開(kāi)同樣的車。在佛羅里達(dá)州的海灘

度假。他們都和叫琳達(dá)的結(jié)婚，并且離婚。和betty 結(jié)婚。對(duì)于這些研究表明：基因在決定人的性格和行為起重要作用。

各種研究機(jī)構(gòu)正在研究雙胞胎，為了探尋行為性格的遺傳。在這方面，人的特征有與基因不是環(huán)境上意見(jiàn)不一致，他們得到一些令人吃驚的結(jié)論：研究表明，樂(lè)觀主義和悲觀主義是有基因決定，但樂(lè)觀也被環(huán)境影響。就另一項(xiàng)研究，基因影響我我們的咖啡消費(fèi)，不是差的消費(fèi)。急躁有百分之四十至五十和遺傳有關(guān)。另一行研究告訴我們幸福并不和金錢、愛(ài)情、事業(yè)成功相關(guān)。相反有百分之八十和遺傳有關(guān)，在人的特征中。似乎更大遺傳十害羞、危機(jī)感、事業(yè)選擇和宗教信仰。

發(fā)現(xiàn)基因影響人的性格并不容易。在每個(gè)人的細(xì)胞中有承載這人基因信息的酸性物質(zhì)。DNA包含四種化學(xué)成分：腺嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤。但一個(gè)基因有一百萬(wàn)個(gè)結(jié)合而成。人類基因組工程將在2000年完成。有許多報(bào)紙頭版報(bào)道這一發(fā)現(xiàn)，及早基因、放蕩基因。報(bào)紙的報(bào)道使人們相信但個(gè)基因決定人的性格特征。同樣決定人的性格和疾病，然而單個(gè)基因并不能導(dǎo)致，人們急躁、同性戀。相反許多基因在一起作用。在身體里結(jié)合，這些化學(xué)物質(zhì)，例如多巴胺、血清素對(duì)我們性格特征有重要影響。

事實(shí)上，人的性格特征百分之五十遺傳。而環(huán)境仍然橫重要。不像其他動(dòng)物，人類有選擇。如果我們的基因決定我們性格急躁，我們可以選擇放松的生活方式，或選擇沉思，做放松的運(yùn)動(dòng)。但由于基因的影響較大生理學(xué)家相，我們能選擇做什么有一定的限制生物學(xué)家托馬斯說(shuō)父母不應(yīng)該違背孩子的天性而規(guī)劃他們的未來(lái)，父母的工作是尋找孩子的天賦然后提供可能的環(huán)境。

Chapter 10

(尹行，張斌，趙心，姚洪雷-譯)

很多北美洲本土居民中，一個(gè)16歲的男孩離開(kāi)他的家庭，然后，在一個(gè)小山洞里花上四天四夜，去體驗(yàn)一個(gè)傳統(tǒng)的儀式，他會(huì)經(jīng)歷寒冷，饑餓，饑渴，害怕，以及失眠。他會(huì)帶幾件有象征意義的物品，其中的一個(gè)就是煙斗，他們相信，從煙斗里出來(lái)的煙可以通往精神世界，并帶來(lái)權(quán)利。他希望在他的生活中于一種先見(jiàn)之明在洞察力和領(lǐng)導(dǎo)方面。在儀式開(kāi)始之前，他是一個(gè)小男孩，有一個(gè)小男孩的名字，在結(jié)束時(shí)他從山洞里出來(lái)之后，他就是一個(gè)男人了，有一個(gè)男人的名字。他知道他的生活是什么，這種儀式被稱為尋求先見(jiàn)，是一個(gè)關(guān)于習(xí)俗的例子，這種習(xí)俗不僅存在于本土文化中，他們是全球化的存在于所有的文化中，包括生日婚禮，以及葬禮。，什么是習(xí)俗

專家們用習(xí)俗來(lái)描述一個(gè)典禮或儀式來(lái)表示一個(gè)人從一個(gè)身份地位到另一個(gè)的改變，盡管這些習(xí)俗在細(xì)節(jié)方面不盡相同，但它們都有共同的特征，這些儀式包括了三個(gè)階段：分離，過(guò)度，和合作。在第一個(gè)階段中，這個(gè)人從先前的身份中被分離，有時(shí)作為一個(gè)尋求者這個(gè)人被逐字地和身體上分離。在過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)人不屬于任何一個(gè)身份，在最后一個(gè)階段，這個(gè)人以一個(gè)新的身份重新加入社會(huì)。

韓國(guó)的生日儀式

很多文化中都有自己的方式來(lái)紀(jì)念生日，在韓國(guó)的傳統(tǒng)文化中，這個(gè)儀式在一個(gè)女人懷孕期間就開(kāi)始了。很多習(xí)俗至今仍在被沿襲。也有一些已被淘汰。有些食物被認(rèn)為懷孕的女人不能吃，包括高熱量和有香料的食物以及餅干。過(guò)去在即將臨盆的時(shí)候有許多象征性的行為來(lái)表示順利的接生。例如家人把門打開(kāi)，然后不修理房間。門和廚房的灶臺(tái)。現(xiàn)在如同過(guò)去在孩子降生之后也有許多特別的方式來(lái)照顧母親和孩子，母親一般都要喝富含鐵的湯，來(lái)保證強(qiáng)壯的身體，在21天內(nèi)不許喝冷飲。

100天的時(shí)候會(huì)有一個(gè)特殊的儀式，家人，朋友以及領(lǐng)導(dǎo)聚在一起贊美孩子 祈求孩子健康，并有一頓大餐。更重要的是在還在一周歲的時(shí)候，這時(shí)孩子穿著傳統(tǒng)的衣服，坐在桌子前，桌子上放著各種各樣的物品，比如弓箭（代表軍事）錢（財(cái)富）繩子（長(zhǎng)壽）鉛筆和書(shū)（知識(shí)）現(xiàn)在人們可以放上任何物品，比如籃球，如果他們希望他們的孩子成為一個(gè)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員，父母可以鼓勵(lì)孩子去選東西，每個(gè)人都有他最想選的東西，因?yàn)樗麄兿嘈胚@些物品可以預(yù)示著孩子的未來(lái)，現(xiàn)在孩子是一個(gè)正式的人，一個(gè)家庭和社會(huì)的成員。

伊斯蘭教的婚禮

婚禮在很多文化中都是一個(gè)重要的儀式，在伊斯蘭教婚禮的儀式在文化與文化之間有許多的不同但也有許多共同的特征。典型的代表是阿拉伯的婚禮。阿拉伯人從一個(gè)地方移到另一個(gè)地方。一個(gè)阿拉伯婚禮可以持續(xù)一周并且反映出古老的阿拉伯的信仰：婚禮不僅僅是兩個(gè)人的參與而是兩個(gè)家庭的參與。

婚禮的第一步是提親，這時(shí)新郎的父親和他親近的親人去新娘家里拜訪，并要求在婚姻方面的幫助，接下來(lái)兩方家庭商議婚約——一個(gè)正式的合法的契約。第二步是晚會(huì)只針對(duì)新娘和她的女性朋友和親戚，在活動(dòng)中可以唱歌跳舞。新娘的手腳用灰黑色的面團(tuán)優(yōu)美的裝扮著。不僅

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僅裝扮肌膚而是代表著健康美麗與幸運(yùn)。在這之后新郎的家人會(huì)去新娘的家，男人們會(huì)用劍跳舞女人們則贊美新娘的個(gè)人物品那些新娘會(huì)帶著去參加婚禮的物品，比如衣服，從新娘家得到的禮物和珠寶。珠寶通常都很大是用銀子和昂貴的石頭制成的。第五步男人與女人分開(kāi)而坐客人會(huì)拿出禮物。最后一步新娘進(jìn)入她的新家，這是他和丈夫的第一次見(jiàn)面。他們是官方意義上的結(jié)婚。事實(shí)上可能還要多一步，婚禮一個(gè)星期后，新娘會(huì)帶著禮物去拜訪她的父母，這表示她對(duì)新家感到舒適。

在thailand的葬禮

每個(gè)人最后都會(huì)死，每個(gè)文化都有提示來(lái)紀(jì)念它。在信奉佛教的國(guó)家人們相信當(dāng)人死了之后會(huì)有一個(gè)新的重生，這個(gè)人生前的一切事情不管是好的還是壞的決定著他的下一生是好是壞。當(dāng)然家人和朋友希望他有一個(gè)好的重生。這也是葬禮上的主要目的。

作為一個(gè)即將要死的人，他的家人會(huì)鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)佛教經(jīng)文。神圣的抄寫或去重復(fù)佛教名字。然后當(dāng)這個(gè)人死了之后他的家人會(huì)帶著它去廟里把他的身體躺下蓋住，把一只手放在毯子外面家人和朋友通過(guò)洗手表示尊敬。然后把身體放進(jìn)棺材人們會(huì)在棺材的周圍燒蠟燭和熏香并且道士會(huì)來(lái)給他們超度。接下來(lái)可能是3天一周或100天之后朋友和修道士帶著棺材去，在那里有更多的修道士。棺材被放進(jìn)去，人們會(huì)拿著百花蠟燭和香薰，一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)亮。然后就把它燒了。人們相信他的的精神仍然村咋。當(dāng)這個(gè)人被燒了之后精神就會(huì)從世界上消失。然后人們就回家了家人通常會(huì)帶一些骨灰回家，但有的家人會(huì)把骨灰留在廟里。

這么多習(xí)俗的起源現(xiàn)在還不清楚然而我們有許多理由去相信這些習(xí)俗已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間了自歷史形成之前。再有系統(tǒng)的記載之前專家們相信這是人類從一個(gè)時(shí)期向另一個(gè)時(shí)期過(guò)度的證據(jù)。并且他們是普片存在的沒(méi)有時(shí)間限制的。

Part 2 A 新時(shí)代，新方式;改變文章的慣例

幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，印第安人為了獲得指導(dǎo)和方針做了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，現(xiàn)在許多公司機(jī)構(gòu)對(duì)非印第安人提出了相似 的經(jīng)驗(yàn)，做為一筆費(fèi)用，任何一個(gè)在生活中尋找新方針的人可以在加拿大或美國(guó)發(fā)現(xiàn)一塊未被發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，并 且這個(gè)流程就像是習(xí)慣，系列可以將一個(gè)機(jī)構(gòu)改變樣子，但在除心理學(xué)個(gè)印第安文化的大多數(shù)情況下，有助于 對(duì)一個(gè)人進(jìn)行積極訓(xùn)練，這個(gè)訓(xùn)練經(jīng)常持續(xù)幾天并且包括思考，綠色食品一些長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查課程，或許還有夢(mèng) 想的小組，在傳統(tǒng)的觀念，人們獨(dú)自花費(fèi)4天的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，不管怎么樣，一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，總是在長(zhǎng)時(shí)間的 調(diào)查中產(chǎn)生的，它給我們帶來(lái)水，食物。一些印第安人對(duì)別人做這些非常生氣,他們把它當(dāng)做一種忌諱，它背 離了印第安人的傳統(tǒng)文化和信仰。

B 暫新的Emirte婚禮

在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的阿拉伯半島上，這傳統(tǒng)的婚禮似乎正在改變著，至少對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是這樣。一個(gè)典型的婚禮是極其奢華的-----優(yōu)雅的，昂貴的，巨大的。在三天之內(nèi)將會(huì)有1000多個(gè)客人來(lái)為新娘和新郎慶祝。新郎不得不支付這些賬單，舉行這樣的婚禮之后，新婚夫妻進(jìn)入了有很多債務(wù)的婚姻。每一個(gè)婚禮似乎都比前一個(gè)大。幾年之后，政府決定讓那些失控的事開(kāi)始受控，因此他們建立了婚姻基金會(huì)。這些錢用于那些與Emirati女性結(jié)婚的男性身上，而不是外國(guó)人。他們中的大多數(shù)男性都同意有一個(gè)慶祝儀式。在一個(gè)慶典儀式上，阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)居民是很尊貴的客人，這里由很多的傳統(tǒng)婚禮組建：一頓有精致食物的奢華盛宴和貝多因舞者揮舞刀的娛樂(lè)節(jié)目。有什么不同？這有650個(gè)新郎。其中的一個(gè)人指出，“一個(gè)新精神的經(jīng)濟(jì)的標(biāo)志

C在日本 結(jié)婚也存在不同的日期方式。

seiyaku是一個(gè)很受歡迎的結(jié)婚方式，一種代表“真誠(chéng)的誓言或是承諾的結(jié)婚方式”即使在日本少于百分之一的人是基督教的，百分之八十 選擇這種西方的基督結(jié)婚方式。

他看起來(lái)的確是一個(gè)西方的婚禮.新娘穿著白色的婚紗，例如，新郎會(huì)穿上一件正衣。

這也是接近西方婚姻禮儀的一個(gè)步驟：會(huì)有一首婚姻進(jìn)行曲，比較歡快的曲子，宣言 當(dāng)然還有一個(gè)結(jié)婚熱吻。

事實(shí)上，一些人說(shuō)日本新的結(jié)婚方式要比大多數(shù)基督教的結(jié)婚方式要傳統(tǒng)一些，除了事實(shí)上的夫婦常常會(huì)仔細(xì)選擇一個(gè)對(duì)婚禮“幸運(yùn)的日子”.所以為什么如此之多的日本人會(huì)在日本文化富有 漂亮傳統(tǒng)結(jié)婚禮節(jié)選擇這種方式？

答案之一或許是 這是一種傾向，日本是以追隨時(shí)代發(fā)展而著稱的。另一個(gè)原因或許是 傳統(tǒng)的日本婚禮會(huì)比西方的的結(jié)婚典禮要耗費(fèi)得多

D 無(wú)處不在的，各種各樣的婚禮

但很多日本人都在舉辦傳統(tǒng)的西式婚禮的時(shí)候，很多美國(guó)夫婦卻在尋求一種非西式的，他們自己感興趣的結(jié)婚方式?，F(xiàn)在人們?cè)谥鄙龣C(jī)，空中斜坡，以及海洋上，熱氣球中，或驅(qū)車結(jié)婚都是有可能的。對(duì)于那些既想旅游又想有一個(gè)傳統(tǒng)的結(jié)婚儀式的夫妻，他們可以舉行一個(gè)印度婚禮，新郎穿著印度的kuata新娘穿著紅色的衣服，并帶著傳統(tǒng)的珠寶，手上用henna裝飾著，他們會(huì)圍著pyra轉(zhuǎn)七圈并且會(huì)重復(fù)他們愛(ài)的誓言七次。婚禮儀式通常會(huì)由一個(gè)印度的牧師來(lái)主持或在一個(gè)海邊的廟里。

E 獨(dú)一無(wú)二的搬家

人們現(xiàn)在會(huì)舉辦一些獨(dú)一無(wú)二的葬禮，幾年前，當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造了一系列流行的電視連續(xù)劇的美國(guó)男人死后，他的身體會(huì)被焚燒，他們的骨灰會(huì)被撒向天空成為永恒的星星。在英國(guó)也有一些特殊的葬禮來(lái)紀(jì)念熱愛(ài)摩托車的人，一個(gè)公司會(huì)提供“慢，快，很快”的葬禮。在馬來(lái)西亞，“33taiping樂(lè)隊(duì)”會(huì)在葬禮上演奏。領(lǐng)唱chan yoke cheong會(huì)將很流的外語(yǔ)。因此不必驚訝這些國(guó)家語(yǔ)言的歌，但是令人吃驚的是他還可以非常完美的演奏印度歌，盡管他們不會(huì)說(shuō)。樂(lè)隊(duì)的人穿著白色的襯衣，灰色的外套系著領(lǐng)帶，并且會(huì)帶一個(gè)很大的皮革的牛仔帽。這種葬禮或許很奇怪，但是卻在 及美國(guó)舉行。史密斯曾經(jīng)在美國(guó)足球上有很多粉絲，在他的葬禮上，客人們步行著去看望棺材中的他，而不是在他的椅子上在椅子旁邊有一個(gè)桌子，桌子上放著煙和酒在他面前有一個(gè)電視放映足球節(jié)目。他的朋友和家人相信這會(huì)使他感到欣慰的。

學(xué)習(xí)開(kāi)車:一個(gè)美國(guó)人的重大儀式

每一個(gè)社會(huì)都有它的習(xí)俗來(lái)適應(yīng)它的文化，在狩獵者聚集的社會(huì)，過(guò)了成年 就意味著他必須出去狩獵來(lái)證明一個(gè)人的強(qiáng)壯和勇氣，在社會(huì)中，團(tuán)組的合作價(jià)值會(huì)通過(guò)個(gè)人的榮譽(yù)來(lái)評(píng)價(jià)，這種習(xí)俗包括加入一個(gè)組織比如說(shuō)軍隊(duì)和大型的公司，并且遵守它的紀(jì)律，美國(guó)在學(xué)習(xí)開(kāi)車考駕照方面有他自己的習(xí)俗。

這不是開(kāi)玩笑或嘲笑美國(guó)的汽車文化，關(guān)于學(xué)習(xí)開(kāi)車一些比較有名的習(xí)俗，比如許多美國(guó)人在15.16歲時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)車，這個(gè)年齡在其他文化中還沒(méi)有成年；另外，一種有意義的文化產(chǎn)物，比如，比如報(bào)紙和錢是至關(guān)緊要的部分，而在其他文化中可能會(huì)用大米 水或者衣服來(lái)代替，而且美國(guó)的文化價(jià)值，比如---獨(dú)立，個(gè)人責(zé)任感，也可以在這個(gè)習(xí)俗中顯示出來(lái)，其他文化價(jià)值也可以在他們自己的習(xí)俗中體現(xiàn)出來(lái)。盡管一些美國(guó)人從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)開(kāi)車或?qū)W習(xí)如何開(kāi)車，在后來(lái)的幾年里，很多人是在他們中年的時(shí)候?qū)W習(xí)的，這個(gè)時(shí)期？？有最大的意義，很多年輕的美國(guó)人，隨著時(shí)間的推移也會(huì)有。許多15歲的人就夠高了，可以坐在駕駛座上看清楚，也有足夠的力氣去轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，他們有很好的方向感去控制這些，盡管在這個(gè)時(shí)候，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好慢慢的從學(xué)校和家庭進(jìn)入社會(huì)。家庭和學(xué)校也為青少年的這個(gè)過(guò)渡期做好準(zhǔn)備，很多美國(guó)家庭的父母在他們孩子12---15歲時(shí)會(huì)帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)空曠的停車場(chǎng)，目的是為了讓孩子們更安全的適應(yīng)汽車的設(shè)計(jì)和操控汽車，他們的父母坐在副駕駛座上，當(dāng)他們的孩子操控加速器，剎車器以及其他一些基本操作時(shí)，父母?jìng)儽憩F(xiàn)出他們并不害怕，然后孩子就被送進(jìn)學(xué)校，高校通常會(huì)對(duì)15歲的孩子開(kāi)設(shè)駕駛課，熟悉學(xué)校環(huán)境并感到舒適，當(dāng)他們了解這個(gè)世界是非常重要的，也是學(xué)習(xí)駕駛所必須的。

每個(gè)學(xué)習(xí)駕駛的同學(xué)的終極目標(biāo)是得到可以證明自己有資格開(kāi)車的駕照，他們會(huì)先得到一個(gè)臨時(shí)的駕駛許可證，然后是一個(gè)真正的駕駛證，這個(gè)駕駛證是由他所居住的地方所發(fā)行的。美國(guó)社會(huì)很珍貴這些每個(gè)州發(fā)行的許可證并且很注重得到它的過(guò)程，幾乎任何一個(gè)職業(yè)，從理發(fā)師到賓館經(jīng)營(yíng)到醫(yī)學(xué)都這樣，學(xué)習(xí)開(kāi)車就是對(duì)這種紙上授權(quán)的社會(huì)的很好的解釋。保險(xiǎn)，證明以及駕駛分----所有這些都為你以后在一個(gè)州或一個(gè)大公司申請(qǐng)?jiān)S可得到公平對(duì)待做了良好的準(zhǔn)備。

在美國(guó)的文化中，錢也是很重要的一方面，或者有可能是第一位，一個(gè)學(xué)生會(huì)面臨相當(dāng)數(shù)量上的短期或長(zhǎng)期的消費(fèi)，在美國(guó)，一個(gè)中層收入的家庭會(huì)讓一個(gè)青少年去支付駕駛費(fèi)得一部分，父母會(huì)幫助他們買車或保險(xiǎn)，但是青少年必須支付他的油錢以及罰款。青少年本來(lái)認(rèn)為錢只是一個(gè)玩具，但現(xiàn)在他們認(rèn)為是必需品，事實(shí)上，青少年可能會(huì)找份兼職來(lái)支付他開(kāi)車的錢。

在美國(guó)不同的地方有不同的體系制度。然而有一些制度確實(shí)全國(guó)通用的，其中一個(gè)是自由，你可以去任何你想去的地方，另一個(gè)就是獨(dú)立，還有一個(gè)就是個(gè)人責(zé)任感，你必須自己承擔(dān)你的一切不論是成功或是失敗。而學(xué)習(xí)這些就可以讓人們體會(huì)到這些。

那些習(xí)慣了離家去探索城市的青少年，他們做事情通常不會(huì)向父母解釋，因此他們會(huì)很獨(dú)立的去辨認(rèn)方向，練習(xí)駕駛技術(shù)，并且會(huì)合理的安排金錢旅游，有時(shí)會(huì)失敗，因此他們就需要父母的幫助，盡管他們并不想。駕駛是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，盡管他們并沒(méi)有向他們本應(yīng)該的那么仔細(xì)。他們通常認(rèn)為他們有能力去為別人以及自己的生命去負(fù)責(zé)。這是一個(gè)人真正以成人的身份進(jìn)入社會(huì)的標(biāo)志。

捷進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程2 譯文