第一篇：幼兒教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

幼兒教師應(yīng)該具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

1、幼兒教師應(yīng)具有的知識結(jié)構(gòu)：

（1）掌握普通文化知識；

（2）掌握幼兒教育學(xué)科專業(yè)知識；

（3）掌握幼兒教育學(xué)科的基本知識；

（4）掌握幼兒教育教學(xué)的基本技能和技術(shù)。

根據(jù)上述認識，幼師教育課程的基本結(jié)構(gòu)大致應(yīng)由普通文化課程、幼兒教育學(xué)科課程、幼兒教育學(xué)科專業(yè)課程、幼兒教育技能課程和幼兒教育實踐課程構(gòu)成。

普通文化課程也可以稱之為人文學(xué)科課程，主要包括政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)、社會、倫理等方面知識的課程，其目的是為幼師提供寬闊的普通文化基礎(chǔ)，使幼師對社會和文化有全面的理解；

幼兒教育學(xué)科課程的內(nèi)容是幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育史、幼兒衛(wèi)生學(xué)等方面的內(nèi)容，幼師通過對這類課程的學(xué)習(xí)，能夠全面理解教育原則、人的發(fā)展；

幼兒教育學(xué)科專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容是幼師教育專業(yè)的學(xué)生在未來要教的內(nèi)容，包含《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》各領(lǐng)域的基本知識、基本理論和基本技能；

幼兒教育技能課程主要是指做幼師所必備的技能和技術(shù)，包括幼兒教育教學(xué)方法、彈、唱、舞、美（做、寫、畫）、講能力、語言表達能力、幼師形象設(shè)計技術(shù)、教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)評價和測量、信息技術(shù)等，其目的是幫助幼師具有幼兒教育教學(xué)的特殊技能；

幼兒教育實踐課程主要是教育見習(xí)和教育實習(xí)等，其目的主要是讓幼師把所學(xué)到的知識運用到教育實踐中，并通過實踐提高教育教學(xué)能力。

普通文化課程和幼兒教育學(xué)科專業(yè)課程是幼師教育的基礎(chǔ)性必備課程，幼兒教育學(xué)科課程、幼兒教育技能課程和幼兒教育實踐課程是幼師教育的標志性必備課程。一個幼師只有具備了這五個方面的知識結(jié)構(gòu)才能成為一名合格的幼師。

2、幼兒教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)：

（1）教育教學(xué)能力。幼兒教師不但要具有良好的做、寫、畫、彈、唱、舞、講等傳統(tǒng)的教學(xué)技能，還應(yīng)該根據(jù)時代的發(fā)展掌握教學(xué)設(shè)計能力、課堂組織與管理能力、教學(xué)語言表達能力和運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力，同時還必須努力學(xué)習(xí)、掌握和提高教育教學(xué)情境中的綜合教育能力。

（2）創(chuàng)新和實踐能力。幼兒教師要有創(chuàng)新精神，能夠銳意進取。未來社會是一個創(chuàng)新時代，它要求幼兒教師善于研究問題、解決問題，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，能夠在變化的教育教學(xué)活動中，具有將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐的意識和能力。

（3）批判反思和不斷學(xué)習(xí)的能力。21世紀的幼兒教師應(yīng)該是研究型和反思型的教師，必須在研究問題的基礎(chǔ)上不斷回顧和反思自己的教育教學(xué)行為，不斷地對各種教育觀念、言論和現(xiàn)象進行價值判斷和優(yōu)劣比較，并能夠提出自己的有價值的思考和意見。因此，新世紀的幼兒教師要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，使其形成新的理解力和思維力，專業(yè)化素質(zhì)得到極大的提升。

3、幼兒教師應(yīng)具備的品格特征：

（1）對兒童愛而公平。愛是兒童成長和發(fā)展的基本需要。熱愛兒童應(yīng)該具有“慈母的心腸、愛的性情”，它包括了解兒童、理解兒童、尊重兒童、信任兒童、關(guān)心兒童、對兒童寄予適當(dāng)期望等多方面的內(nèi)容。公平就是真正具有“博愛”的心懷，愛每一個兒童，而不管他們是否富有、聰明、漂亮，也不管他們是否調(diào)皮、搗蛋、膽小。

（2）有比較強的專業(yè)意識。幼師不應(yīng)把教育作為一種謀生的手段，而應(yīng)把它視為一種專業(yè)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立志做研究型教師，不斷拓展自己專業(yè)發(fā)展的深度和廣度，并在這一過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

（3）為人師表。教師本身的品質(zhì)是養(yǎng)成兒童品質(zhì)的重要因素，教師的一言一行，一舉一動，無形之中都會影響兒童，所以，做一個好的教師一定要具有優(yōu)良品質(zhì)，處處以身作則。幼師要言于律己，言行一致，處處用道德規(guī)范約束自己。

4、幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)形象：

（1）文明人的形象。包括整潔得體的服飾，親切和藹的面容，言行有修養(yǎng)，待人有禮貌，遵紀守法，遵守社會規(guī)范等方面。

（2）高雅的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)主要是一種內(nèi)涵的外現(xiàn)，是一種“腹中有書氣自華”的文化人氣質(zhì)。

（3）能說標準的普通話，能用普通話清晰地表達自己的思想和觀點。

（4）具有獨特的人格魅力。對自己嚴格，對工作認真，與同事精誠合作，淡泊名利，樂于奉獻。

（5）健康的心理品質(zhì)。幼師要有健康的心理品質(zhì)、健全的人格、良

好的自我價值感和工作幸福感，能正確認識自我，正確開展批評和自我批評。

第二篇：淺談幼兒教師應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)

淺談幼兒教師應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì) ————王艷

摘要：老師是知識的傳播者，也是道德的引導(dǎo)者，一名幼兒教師的一言一行都會影響一個或一群孩子。幼兒教育過程中，幼兒教師心理健康的保持尤為重要的，它將影響到教育的質(zhì)量和方方面面，關(guān)系到孩子的終生。一名優(yōu)秀的老師可以看到每一個幼兒的心靈深處，也可以引導(dǎo)每一個幼兒的心走向夢想的殿堂。本文主要闡述幼兒教師心理對幼兒發(fā)展具有那些影響，幼兒教師應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：幼兒教師 幼兒 影響 心理素質(zhì)

重視幼兒心理健康教育需要樹立現(xiàn)代的健康教育觀，注重幼兒心理健康教育途徑的多樣化，重視幼兒教師的心理健康教育，強調(diào)家園合作，重視幼兒心理健康教育的個別化。幼兒教師隊伍素質(zhì)的提高顯得日益重要。幼兒教師是在學(xué)前教育機構(gòu)中，對出生到六歲前兒童進行教育的主工作人員。因此，幼兒教師的工作會直接影響兒童的學(xué)習(xí)和成長。而健康的心理是開展教育工作并取得積極成效的重要保證，因此，幼兒教師擁有良好的心理素質(zhì)便尤為重要了。

隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的逐步推進，對幼兒教師的素質(zhì)提出了更高的要求，幼兒教師面臨著一個重新學(xué)習(xí)，全面提高和自我完善的任務(wù)。如何維護和增進幼兒教師的心理健康不僅關(guān)系到幼兒教師個人的發(fā)展、人生觀、價值觀、社會責(zé)任感的建立，同時也關(guān)系到幼兒的健康成長、性格氣質(zhì)的形成、與同伴交往的能力等諸多方面。美國心理學(xué)家和教育家布魯納曾說過，“幼兒教師不僅是知識傳播者，而且是模范。”的確，為人師表，幼兒教師是幼兒模仿學(xué)習(xí)的對象，健全的人格和活潑的個性會潛移默化地影響孩子，使孩子在生活學(xué)習(xí)中得到啟示；反之，消極的情緒和態(tài)度則會拉遠與孩子的距離，甚至給孩子幼小的心靈造成不可彌補的創(chuàng)傷，這對孩子的負面影響是終身的。促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，是幼兒教育的終極目標。幼兒心理健康教育作為心理健康教育的重要組成部分，是幼兒身心和諧發(fā)展的內(nèi)在需求，已日益受到世人的廣泛關(guān)注。這就要求幼兒教師具有以下幾個良好的素質(zhì)前提：

首先是具備良好的心理素質(zhì)。人的素質(zhì)主要包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會文化素質(zhì)，其中身心素質(zhì)是最基本的前提。由于幼兒教師角色的獨特性，他在幼兒心理發(fā)展中有著重要作用，一個合格的幼兒教師，除具備良好的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)外，還必須具備健康的心理素質(zhì)。按照社會心理學(xué)觀點，幼兒教師是學(xué)齡前兒童啟蒙教育中不可替代的“重要人”。學(xué)校里幼兒教師與幼兒有長時間面對面的接觸機會，幼兒教師的言談舉止和情緒是構(gòu)成整個教育環(huán)境的組成部分。幼兒教師心理健康是指幼兒教師內(nèi)部心理狀態(tài)的平衡及內(nèi)部心理活動與外部世界的協(xié)調(diào)，他有利于個人成長和發(fā)展，也有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更重要的是影響到幼兒心理健康問題。如果幼兒教師心理不健康，往往不能正確理解幼兒的心理。賞罰無度，喜怒無常，容易引起幼兒情緒的波動，不適應(yīng)，甚至發(fā)生心理障礙；反之幼兒教師心理健康，適應(yīng)良好，就能夠尊重、理解幼兒與幼兒建立平等、民主的良好關(guān)系，能根據(jù)心理衛(wèi)生的要求進行日常的教育教學(xué)活動，對促進幼兒心理發(fā)展會起到積極的影響。幼兒本身心理發(fā)展不成熟，具有模仿性強、好奇心盛、可塑性大的心理特點，心理健康的幼兒教師可通過自身展示社會行為的修養(yǎng)，潛移默化地促進幼兒心理健康。因此在某種意義上來講，幼兒教師心理健康狀況，比幼兒教師的專業(yè)知識和日常教育活動更為重要。幼兒教師不僅在傳授知識，更是在塑造人格。幼兒教師的心理健康是幼兒心理健康的先決條件。

其次是熱愛幼教事業(yè)，嚴謹治學(xué)。能勝任自已的幼教職業(yè)角色，對幼兒教育工作認真負責(zé)，并充滿信心和情感。人是社會生活的主體，每個人在社會生活中都占有一定的地位，擔(dān)負著一定的社會職能，因此對待事業(yè)的態(tài)度，必然成為社會適應(yīng)的首要構(gòu)成因素。幼兒教師對待專業(yè)學(xué)習(xí)要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。平時多與幼兒接觸，了解幼兒的方方面面，寫心得或教育論文時才不至于紙上談兵。此外還應(yīng)經(jīng)常關(guān)注學(xué)前方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。作為人類靈魂的工程師，幼兒教師只要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，就能在課改中變挑戰(zhàn)為機遇，充分發(fā)揮自己的才能。只有將自身的才能在教育、教學(xué)工作中表現(xiàn)出來，并由此獲得成就感和滿足感，才能良好的適應(yīng)社會生活。“兒童教育是一門科學(xué)。只有了解兒童，才能教好兒童。實踐出真知，要從實踐中摸索教育的規(guī)律。”這是我國著名教育家陳鶴琴先生的經(jīng)驗總結(jié)，作為幼教工作者當(dāng)牢記之、慎思之。

第三是正確的認識自我。心理健康的人能正確看待自己，容忍自己的不足和缺點，并努力尋求自己的最佳發(fā)展，使自己更加完善，形成健全的人格。幼兒教師在教育工作中，會遇到這樣那樣的成功與失敗，心理健康的幼兒教師能夠平靜地對待這些，成功面前不沾沾自喜，遇到挫折也不會消沉。

第四是和諧的人際關(guān)系，團結(jié)協(xié)作。未來的世界逐漸走向一體化，在強調(diào)競爭的同時，更強調(diào)合作。幼兒園是一個小團體，幼兒教師之間也要團結(jié)協(xié)作，同心合力才能把教育工作搞好。

作為幼教工作者，應(yīng)具備謙虛謹慎、尊重同事、相互學(xué)習(xí)、相互幫助的品質(zhì)，敵視和妒忌都是不可取的。妥善處理人與人的關(guān)系，樂于與他人共事相處，才能立身處世。在園所工作中，因為從事的多半是女性，相處久自然會產(chǎn)生矛盾，這就需要幼兒教師懂得寬容和諒解，不斤斤計較個人的得失，凡事能站在對方的角度考慮，懂得合作和分享。它包括在人際交往中能客觀地了解和評價他人，積極與他人真誠溝通；與人相處時尊重、信任而不是虛偽、嫉妒。良好的人際關(guān)系在師生互動中表現(xiàn)為老師與幼兒關(guān)系融洽，公平對待每一位幼兒。此外，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽，齊心協(xié)力共創(chuàng)文明園風(fēng)也是極其重要的。

第五有頑強的自制力，尊重家長。目前，國內(nèi)有些示范性幼兒園家園聯(lián)系開展得很好，這是值得學(xué)習(xí)的。通過聯(lián)系家長共同教育好孩子，能獲得家長的支持和理解，還能收集到寶貴的意見，有利于園所工作的改進。任何工作都不是一帆風(fēng)順的。幼兒教師要有良好的意志品質(zhì)，自覺地克服困難，在困難面前永不畏懼，有堅定的原則和信念，態(tài)度嚴肅認真而又誠懇明朗，處理果斷又以理服人，積極和善的態(tài)度中蘊藏著堅定定性，對該追求的目標一定要追求到底，有頑強的自制力。只有堅忍不拔，能自我控制自我調(diào)適的人，才能良好適應(yīng)社會生活。

因而幼兒教師在搞好教學(xué)的同時還應(yīng)主動經(jīng)常與幼兒家長聯(lián)系，和家長搞好關(guān)系，認真聽取家長的意見和建議，獲得他們的支持和配合。向家長積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，從而才能與家長一道努力搞好家園共育。

有些幼兒教師害怕家長批評指責(zé)，因而有意無意地回避家長，不愿與家長交流意見，事實上，這只能導(dǎo)致家長對幼兒園工作的不放心、不理解，存在種種疑慮，甚至擔(dān)心老師偏愛別人的孩子而忽視自己孩子。要打消家長的顧慮，幼兒教師就必須具備樂于交往的心理素質(zhì)，以積極的心態(tài)面對家長。

第六善于調(diào)節(jié)不良情緒。由于幼兒教師的服務(wù)對象是學(xué)齡前兒童，平時的情緒健康尤為重要。人是有感情的，生活中矛盾無處不在，誰都會有因某一件事產(chǎn)生煩悶、惱怒、焦慮、恐懼等消極情緒的時候。作為一名從事兒童啟蒙教育的幼兒教師，應(yīng)學(xué)會自我心理維護和調(diào)節(jié)不良情緒，不將生活中不愉塊的情緒帶入教室和家庭。

最后是不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。只有樂于并善于學(xué)習(xí)的人才能不斷積累知識經(jīng)驗，幼兒教師的知識經(jīng)驗是其搞好教育的前提，有知識有才能的幼兒教師往往會贏得幼兒與家長愛戴，幼兒教師要引導(dǎo)幼兒獲得自然和社會知識，自己就更有創(chuàng)新意識，心理健康的幼兒教師在教學(xué)活動中善于學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，能根據(jù)幼兒的特點富有創(chuàng)造性地理解教材、改進教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)達到預(yù)期的目標。其實人的心理調(diào)節(jié)機制也需要不斷學(xué)習(xí)才能逐步發(fā)展與完善。

綜上所述，這些都是幼兒教師應(yīng)具備的最基本的心理素質(zhì)，除此之外還有許多心理健康的標準幼兒教師應(yīng)該去具備。時代對未來的幼兒教師提出了越來越高的要求，這不僅表現(xiàn)在心理方面，還包括專業(yè)知識、職業(yè)技能和語言能力等等，有了良好的心理素質(zhì)，才能“以不變應(yīng)萬變”。

大作家高爾基的箴言：“從事教育兒童的人，應(yīng)是在天性上就很愛好這個事業(yè)的人，這事業(yè)需要對兒童的熱愛，需要巨大的耐心和對新世界的未來建設(shè)者關(guān)懷備至的謹慎態(tài)度。”最后，祝愿所有的幼教工作者都具有更完美的心理素質(zhì)，事業(yè)一帆風(fēng)順。

參考文獻：

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第三篇：主持人應(yīng)該具備那些專業(yè)素質(zhì)

主持人應(yīng)該具備那些專業(yè)素質(zhì)

主持人是一個媒體的代言人，他們往往代表著一個欄目、一個頻道，甚至可以說代表著媒體。學(xué)識淵博，社會經(jīng)驗豐富、睿智、以情感人等素質(zhì)對一個主持人來說至關(guān)重要。是主持人職業(yè)的特點決定了節(jié)目主持人活動天地的廣闊。節(jié)目主持人要接觸社會各行各業(yè)不同層次的人，長期處于眾目睽睽之中，所以，主持人的一舉一動，一言一行，都會給觀眾留下深刻的印象。為此，節(jié)目主持人時時刻刻都要提高自己的素質(zhì)，塑造自己的形象，挖掘自身潛力，把優(yōu)秀節(jié)目呈現(xiàn)給廣大受眾。全文是依據(jù)怎樣才能做一名底功深厚而又深受廣大觀眾喜愛的主持人這個觀點進行論述的。

一、豐厚的底蘊是鑄造高品位主持人的根基

（一）勤耕苦學(xué)，充實自己

在現(xiàn)代社會中，知識的作用越來越重要。隨著知識在社會生活中的全方位的滲透，整個社會的經(jīng)濟、政治、軍事、科學(xué)、文化、藝術(shù)、道德等生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。二十一世紀的社會是知識社會，未來的經(jīng)濟是知識經(jīng)濟。它在社會各個方面占據(jù)著一個中心的地位，起著決定性的作用。

淵博的知識是主持人應(yīng)有的修養(yǎng)。主持人應(yīng)該是博學(xué)多才的有識之士，這樣才能面對觀眾侃侃而談。主持人的工作常常面對觀眾訪問新聞事件的當(dāng)事人和有關(guān)人士，要對時事做評述。他們的采訪活動能力，提出問題的深度，對問題的分析見解力，都一覽無余的呈現(xiàn)出來。淵博的知識和文化修養(yǎng)，使主持人能在鏡頭前神態(tài)自若的采訪播講，作深刻有見地的分析，從而令人佩服。主持人雖各有不同的形象、性格和氣質(zhì)，但在博學(xué)多才的素質(zhì)上應(yīng)該是相同的。知識淺薄的人是不能勝任主持人工作的。有時候主持人所充當(dāng)?shù)慕巧拖褚幻龑?dǎo)人們在生活百花園中觀光的“導(dǎo)游”，這就要求主持人一定要充分認識自身所處的重要地位和作用，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和知識水平。要博覽群書，不斷充實自己，決不能滿足于所學(xué)知識。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達意的主導(dǎo)人物，只有自身具備了高深的知識技能才能在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色，使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾。

（二）海納百川，集眾家所長

節(jié)目主持人自身素質(zhì)的提高是一個老生常談的話題。主持人在新的發(fā)展時期，除了在觀念形態(tài)、知識結(jié)構(gòu)等方面須大幅度的跟上時代步伐外，更應(yīng)在綜合能力及心理、品格上 狠下功夫。越來越多的主持人不同程度的參與節(jié)目的選題、策劃。所以說，一個合格的主持人不能將自己的水平拘泥于知道什么是聲母、韻母，怎么發(fā)聲、用情等基本朗讀的層面上，還要提高自身素質(zhì)，集眾家之所長，讓自己努力成為一名一專多能的復(fù)合型人才，才能符合不同節(jié)目內(nèi)容的要求。

一些重點專欄或?qū)I(yè)性較強的節(jié)目，亦可以請專家或?qū)I(yè)對口的業(yè)內(nèi)人士擔(dān)任，比如《金融股市》、《法制園地》、《文化娛樂》等等，鑒于主持人的地位、作用和影響力，我們要從社會主義文化精英中選拔節(jié)目主持人，或者要把節(jié)目主持人培養(yǎng)成社會主義文化精英。例如，《今日說法》的節(jié)目主持人薩貝寧就是一個很典型的例子，薩貝寧畢業(yè)于北京大學(xué)法學(xué)院，由于自身的條件優(yōu)秀，在大學(xué)期間就不斷地參與主持與播音，以至于在后來的《今日說法》中一展所長，讓自己的專業(yè)與節(jié)目相掛鉤，以自己的所學(xué)與職業(yè)相吻合，節(jié)目做得相當(dāng)出色。而工作成績的出色離不開對眾家知識的吸取與應(yīng)用，只有集各家之所長于一身自己才能更優(yōu)秀，節(jié)目才會更出色。

二、高尚的職業(yè)素養(yǎng)是贏得觀眾的基石

主持人要有強烈的社會責(zé)任感和較高的政治思想水準.他是黨的喉舌,要堅持國家的政治導(dǎo)向。要有高尚的道德情感、完美的人格、較強的應(yīng)變能力、良好的氣質(zhì)、良好的心理素質(zhì)。還要有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，主持人應(yīng)具備三大基本素質(zhì)：

（一）政治素質(zhì)：思想

水平是主持人素質(zhì)中的根本，它不僅是一個社會人的思想根基，而且主持人作為電視機構(gòu)的代表，作為一個節(jié)目的標志，其觀點、言論不僅關(guān)系到電視機構(gòu)的聲譽，甚至?xí)绊懙秸麄€社會。因此，主持人必須首先要有強烈的社會責(zé)任感和較高的政治思想水準。一個節(jié)目及其主持人能否深受觀眾的歡迎，在很大程度上取決于主持人能否以其自身高度的社會責(zé)任感和政治思想水準為觀眾服務(wù)。政治素質(zhì)是前提、是根基、是一切工作的保證。

（二）精神素質(zhì)：主持人的美好形象往往通過人格、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)。這包括對生活和觀眾的熱愛，以及對事業(yè)執(zhí)著的追求。只有熱愛生活、熱愛觀眾，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真誠和質(zhì)樸，也才能換來觀眾對主持人的喜愛。而對事業(yè)執(zhí)著的追求，更能樹立主持人的威信和富于魅力的形象。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)：業(yè)務(wù)素質(zhì)是一名主持人必然要具備的，它是塑造主持人形象的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時也是衡量一個主持人最直接的標志。業(yè)務(wù)素質(zhì)包括較高的文化素質(zhì)，迅捷的語言組織能力，嚴密的邏輯思維，清晰準確的語言表達以及臨場應(yīng)變發(fā)揮能力和獨特的個性風(fēng)采等等。換言之，主持人只有在擁有大量知識，提高了主持節(jié)目的能力并掌握具體操作技巧時，才有可能自如的駕馭節(jié)目。

當(dāng)今電視對主持人提出了更高的素質(zhì)要求。主持人不是演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧；主持人不是導(dǎo)演，但應(yīng)具有組織和駕馭之功力。應(yīng)該說，構(gòu)成主持人素質(zhì)的遠不止以上幾個方面，這是一個很復(fù)雜很微妙的系統(tǒng)。當(dāng)然，以上說的也僅僅是構(gòu)成主持人美好形象的軟件部分，而一些硬件同樣不可忽視，比如容貌、形體、表情、裝束等等。我認為，對于這些硬件的把握比較容易，而把握軟件就難得多了，但恰恰是對這些軟件的把握，才是把握住了主持人素質(zhì)的根本所在，才使得主持人的形象日臻完美！

（一）能力----是觀眾接受的法寶

1.語言能力

語言表達不僅是主持人表達節(jié)目內(nèi)容最重要，最直接手段，而且也是反映主持人個性和才學(xué)的重要方面。首先語言要通順流暢，這是最基本的要求。主持人要口齒伶俐，表達清楚，尤其較長篇幅的串場詞更要如行云流水，一氣呵成，才能讓觀眾有信服感。倘若吞吞吐吐，語流滯澀，前言不搭后語，觀眾又如何能明白你要表達的意思，又如何能進一步了解編導(dǎo)的意圖，如何能夠同你一同溶入節(jié)目的氛圍中？更有甚者，會給觀眾一種錯覺：主持人素質(zhì)都如此低下，那節(jié)目豈不是更不可信？所以，主持人一定要勤于鍛煉自己語言和語流上的基本功，要言語有心，言語用心，加強吐字歸音的基本功訓(xùn)練，要把話說好、說通、說順、說巧、說妙。主持人應(yīng)該“有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章”。

富有邏輯性的語言表述，經(jīng)常表現(xiàn)出思想的敏銳與睿智，特別是在充滿思想交鋒的過程中，可以顯現(xiàn)出思維的敏捷與精神的超越。富有文化感的語言表述，更能體現(xiàn)主持人的智慧與才華。富有生活氣息的美的語言表現(xiàn)，往往能夠使人感受到主持人的親切和平易，對話交流的通暢。富有幽默感的語言風(fēng)格，把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的充滿諧趣的氛圍。良好的語言能力是主持人與觀眾得以溝通心靈的良好的前提與保證。

2.思維能力

主持人的思維能力是把自己的所見所聞、編導(dǎo)意圖按照一定的邏輯在頭腦中整理出來，再用語言表達出來的能力。而主持人最忌諱在言語表達上生搬硬套、張冠李戴。更不能看似口若懸河、滔滔不絕，實則說出得只是空洞無物或插科打諢的話。作為一名主持人，一定要做到心中有數(shù)，要刻意培養(yǎng)出自己縝密的邏輯思維，使腦中思路清晰、條理清楚，以利于更好地表達，更好地與觀眾溝通與交流。

對于訪談類節(jié)目主持人，面對嘉賓或受眾提出的問題，不可能也不允許主持人有很多思考時間，這就對主持人的洞察能力和思辨力提出了很高的要求。嘉賓或受眾各自經(jīng)歷不同，情感不同，水平也不同，提出的問題或傾訴的內(nèi)容也千差萬別，這就要求節(jié)目主持人在傾聽對方的話語中要善于發(fā)現(xiàn)問題，捕捉信息，并進行邏輯歸納和分析，提出有見地的意見或中肯的建議。沒有這個過程，主持人所提供給受眾的只能是混沌凌亂的說法。主持人的思辨結(jié)果，應(yīng)該是讓人信服的真理，或是讓人開心的微笑，或是讓人審美的愉悅，或讓人知道該做什么，不該做什么，應(yīng)該怎么做，而不該怎么做。敏捷的思維能力是一名主持人臨場應(yīng)變的重要法寶。

3.親和力

親和力應(yīng)該說是一種最感性，最通俗，也最具感召力的大眾文化，說它“最具感召力”，是因為它極大的縮小了電視與觀眾之間的距離。通過自身的親和力和觀眾之間所做的近距離的平等的交流，自然就能給觀眾以思考和啟迪。以中央電視臺的訪談節(jié)目《藝術(shù)人生》為例，欄目邀請一些具有社會影響力的“德藝雙馨”的演藝人士到演播現(xiàn)場，以聊家常的方式和觀眾一起共同分享他們所經(jīng)歷的人生故事。這些知名的演藝人士常常就活躍在影視熒屏上，本身就十分地具有親和力，對觀眾來說就像自己的親人一樣熟悉，通過他們對自己人生酸甜苦辣的回憶和講述，觀眾也開始對自己的人生進行思考和總結(jié)，得出一些對人生真諦的感悟，同時在不知不覺中接受他們?nèi)烁聍攘Φ母姓伲@得心靈上的凈化。[FS:PAGE]

4.現(xiàn)場把握能力

主持人應(yīng)該具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力、策劃和組織能力。要有主意,能出點子，有對整個節(jié)目的制作、操控能力。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達意的主導(dǎo)人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色，使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場意識就顯得尤為重要。當(dāng)前大多電視節(jié)目的錄制都是一氣呵成，更有相當(dāng)一部分節(jié)目是以直播形式播出。主持人語言表達上的一點混沌都會給節(jié)目的播出和制作帶來不必要的麻煩，將會直接影響到電視節(jié)目的視聽效果。因此，主持人不僅要避免自己言語表達上的不當(dāng)，更要做到處變不驚，要積極活躍思維，培養(yǎng)自己快速反映的能力，只有這樣，主持起來才能做到從容鎮(zhèn)定、揮灑自如。

（二）真誠----溝通觀眾心靈的鑰匙

主持人是黨的宣傳工作者、黨的新聞工作者，是廣播電視媒體中以有聲語言驚醒傳播的人，是以聽眾喜聞樂見的朋友身份，以與聽眾平等的關(guān)系，以“個性化”“人格化”方式進行傳播的人，是對受眾更具親和力的傳播者。

主持人的心態(tài)透過其在節(jié)目中的語言方式、行為方式直接傳送到聽眾那里。會直接影響到觀眾接受節(jié)目的心理和行為，有的令聽眾反感，按動遙控器拒絕接收收看。有的讓人倍感親切，不由得產(chǎn)生心理上的共鳴。

主持人傳播的貼近和靈活使他們在受眾中有很大的影響，成為受人關(guān)注的公眾人物。但是主持人絕不同于追星族崇拜的“偶像”，更非什么“大眾情人”，主持人期望的不是激起受眾對她們自身的“狂熱”，而是普通人的親和力朋友間的信賴感。

（三）愛心----溫暖觀眾的陽光

播音員主持人在人們的精神生活中扮演越來越重要的角色，他們看重受眾，真誠面對受眾，他們關(guān)愛采訪對象的命運，不僅僅表現(xiàn)在節(jié)目里，還延伸到生活中，是真正意義上的人文關(guān)懷。敬一丹在其他傳媒上發(fā)現(xiàn)了一個孤兒的線索，盡管這個女孩子小小年紀卻備嘗艱辛，依然頑強的面對學(xué)習(xí)和生活。采訪期間，敬一丹和攝制組給小女孩帶來精神上和生活上實實在在的關(guān)心和幫助。節(jié)目播出后，更帶來社會廣泛的關(guān)注和愛心。后來敬一丹感覺到過多的關(guān)注會對女孩的心理會變?yōu)橐环N沉重的負擔(dān)。當(dāng)她意識到這一點后即刻與有關(guān)報界同行相約，為了孩子健康地成長、正常的發(fā)展，不再做有關(guān)的報道，不能為了做節(jié)目為了節(jié)目的轟動效應(yīng)，使女孩成為“問題兒童”，她不愿意因為一次節(jié)目使女孩的生活走樣扭曲。而敬一丹仍不時的去看望她關(guān)心她?? 我們不能不說這種關(guān)愛是對女孩的一輩子的負責(zé)，已

經(jīng)超出了一般意義上的尊重和真誠，尊重被采訪對象也是愛心的一種很好的表達方式，這種人文關(guān)懷更能透出主持人的道德情懷和人格魅力。其次，要注意禮貌。說話不能自以為是、盛氣凌人。還要尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣、地位身份，提問得體，不要不適宜的提問讓人難堪。在回答對方的問題時要仔細傾聽，不要隨意打斷，也不要東張西望，心不在焉，這都是十分重要的。因為，人人都需要關(guān)愛，愛是世界上最美麗的語言。

（四）責(zé)任----事業(yè)成功的通行證

播音員、主持人是新聞工作者隊伍中的一員，是黨的喉舌，是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。從事這項工作的人肩負著記錄歷史、引領(lǐng)時代的歷史責(zé)任；肩負著弘揚民族精神、傳播先進文化的政治責(zé)任；肩負著服務(wù)大眾，實現(xiàn)輿論監(jiān)督的社會責(zé)任；肩負著廉潔自律、自尊自愛，維護媒體形象、公眾形象的道德責(zé)任；肩負著愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)責(zé)任。從事這項工作的人應(yīng)當(dāng)具有高度的政治意識、大局意識、責(zé)任意識；具有高尚的道德情操、人格魅力；具有精湛的業(yè)務(wù)能力和全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。作為公眾人物，播音員和主持人對社會的影響不僅表現(xiàn)在話筒前、鏡頭前，還表現(xiàn)在日常生活和社會活動中。他們要時刻心系觀眾，善待觀眾，無論是屏幕上還是在屏幕下，多做為本行業(yè)添彩的事，不做給本行業(yè)抹黑的事。只有高度肩負自身的責(zé)任，這樣才有理由做好自身的工作，才會成為一名觀眾喜歡的節(jié)目主持人。

三、獨特的人格魅力是塑造主持人形象的關(guān)鍵

（一）人格魅力的塑造

魅力是一種很能吸引人的力量，是美的客體對認識主體的吸引力。主持人都希望自己擁有令人折服的魅力，希望一亮相就能光彩照人，使人們?nèi)绨V如醉的追隨著你，心甘情愿的收聽或收看你所主持的節(jié)目。那么主持人如何才能擁有魅力呢？要根據(jù)節(jié)目定位和受眾劃分準確地“自我呈現(xiàn)”，但這種呈現(xiàn)不是扁平的，而是突出個性，達到與節(jié)目風(fēng)格和獨特個性的自然融合，讓受眾接納和喜歡。不同主持人個性的展示體現(xiàn)在不同個性的主持風(fēng)格上，愈是鮮明個性的張揚，愈是能展現(xiàn)獨特風(fēng)格，千篇一律的統(tǒng)一模式，會淹沒獨特風(fēng)格的存在，但就主持人風(fēng)格而言，更重要的是節(jié)目定位與獨特個性的自然融合。吳小莉的《小莉看時事》、水均益《高端訪問》、崔永元的《實話實說》等一批節(jié)目之所以受到觀眾喜愛，都是因為節(jié)目本身為他們提供了充分發(fā)揮特長和獨特個性的廣闊空間。

主持人不僅要有“明星臉”，更要有“平民心”。如今要求主持人在屏幕上應(yīng)具有個人魅力，被觀眾喜愛，這無可厚非，但作為一名優(yōu)秀的主持人，我們應(yīng)清楚地認識到這樣一點，我們主持人是一名黨的宣傳員，是在集體制約下工作的，盡管屏幕上突出的是自己，但離開了黨和政府給你提供的屏幕，給你提供的話筒，離開這樣一個創(chuàng)作集體，你將一事無成。趙忠祥在他的一篇文章中提到“主持人是綠葉，而不是鮮花”。這句話道出了主持人應(yīng)具備平民化的素質(zhì)平民化的主持風(fēng)格，因為只有貼近生活真實，坦誠面對觀眾，才能受到觀眾的歡迎。

（二）人格魅力與節(jié)目價值的體現(xiàn)

廣播電視主持人的人格魅力直接影響著節(jié)目質(zhì)量，關(guān)系著電視節(jié)目價值的實現(xiàn)。而電視節(jié)目的風(fēng)格、定位以及傳播效果反過來也約束并反映出主持人人格魅力的大小。所以說，主持人的人格魅力與電視節(jié)目價值實現(xiàn)之間的關(guān)系是相互依存、相互促進的。

主持人的人格魅力對節(jié)目價值的實現(xiàn)具有重要的影響。首先，我們從主持人人格魅力的形成原因方面看主持人人格魅力對節(jié)目價值實現(xiàn)的影響。主持人的人生閱歷、文化修養(yǎng)直接影響著他的世界觀、人生觀、價值觀，并在他所主持的節(jié)目當(dāng)中得到體現(xiàn)。主持人的審美趣味、審美價值直接影響到他的審美品位及主持風(fēng)格。在大眾傳播活動中，傳播真、善、美是主持人的天職。中央電視臺《文化視點》欄目的節(jié)目主持人姜豐，她在屏幕上總是以一種平和的心態(tài)，和著自然的微笑與嘉賓及電視觀眾進行著一種平等的、真實的、發(fā)自內(nèi)心的觀點和心靈的交流。再加上淡雅的著裝、自然的舉止、豐富的知識儲備和深厚的文化底蘊，她帶給觀眾的印象首先是一種對高品位的、深內(nèi)涵的文化的追求，這種感性形象對觀眾的接受和認知活動起著舉足輕重的作用。

其次，主持人的人格魅力主要表現(xiàn)在主持人的形象塑造、語言藝術(shù)、主持風(fēng)格等方面，這些也影響著電視節(jié)目價值的實現(xiàn)。主持人在屏幕上一亮相，觀眾從他的儀態(tài)、儀表、氣質(zhì)等方面得到最初印象，然后主持人在主持節(jié)目時的反應(yīng)、知識儲備等給觀眾留下進一步的印象，這些印象可能會影響觀眾對主持人及節(jié)目的接受程度，只有在觀眾認可了主持人的屏幕形象后，他才可能去接受該欄目，熱愛該欄目。當(dāng)然，主持人的形象塑造并不僅僅表現(xiàn)在他的外表方面，更在于內(nèi)心的深層次的修養(yǎng)。《東方之子》的幾名主持人溫迪雅、李小萌等，她們的特點都是不炫耀，沒有用外表的東西去吸引視線，但又很親切。她們的問話往往能讓被采訪者在回答的時候把自己深層次的想法掏出來，展現(xiàn)自己的工作態(tài)度和人生觀。這幾個主持人留給觀眾的印象是表現(xiàn)在深層次上的，是親切而又可信的。

節(jié)目價值的最終實現(xiàn)，又體現(xiàn)出了主持人的人格魅力。對主持人而言，節(jié)目價值最終的實現(xiàn)程度可以說明主持人對受眾的吸引程度，也即主持人人格魅力的大小。北京電視臺《晚間新聞報道》的觀眾對這檔節(jié)目的評價是“信息量大、內(nèi)容貼近、親切輕松、好看不累”。為什么在這個非黃金時段，觀眾身心疲憊、注意力差，而電視劇又鋪天蓋地的時候，北京臺的《晚間新聞報道》能吸引如此眾多的觀眾，而且對它的評價又是如此的高？這是跟潘全心等一批北京臺《晚間新聞報道》的主持人分不開的。[FS:PAGE]

有人格魅力的主持人，他有很多觀點、很多想法，觀眾很愿意聽，這樣的一些主持人對電視節(jié)目價值實現(xiàn)的促進作用很大；而電視節(jié)目傳播效果越好，觀眾對該節(jié)目及該節(jié)目的主持人的信賴程度越高，從而也反映出主持人的人格魅力，這兩者之間的關(guān)系是相互依襯、相互促進的。

四、努力挖掘潛能，敢于迎接挑戰(zhàn)

（一）潛能的開發(fā)

潛能是指一個人在一定條件下存在著的巨大的發(fā)展?jié)撛谀芰亢涂赡苄?馬克思稱之為“人自身自然中沉睡潛力”，可見人的潛能只有一部分得到了發(fā)揮,還有一部分沒有被開發(fā)出來。作為電視媒體的重要組成方面，電視節(jié)目主持人所從事的是一種特殊的工作。由于在媒體的頻繁出現(xiàn)，他們便成為公眾的、社會性的人物。一方面，他們是自身所屬的電視臺形象的體現(xiàn)，同時，由于電視臺在我國是黨和政府的重要宣傳媒體，因此主持人有時也就成為黨和政府以及國家主流意識形態(tài)的代言人。可以說，在一定意義上，電視節(jié)目主持人的外在表現(xiàn)將影響到電視臺的興衰和榮辱。一個合格的節(jié)目主持人不僅要不斷的學(xué)習(xí)，向更高水平的主持風(fēng)格探索，更要不斷的開發(fā)自身優(yōu)秀的潛能。

在新時期新形勢下，主持人要富有孜孜追求精神、現(xiàn)在的世界是一個分分秒秒不斷變化的世界，電視又是一種涉及面廣而多的信息傳遞方式。身處這不斷變化的時空，作為一名主持人，要不斷更新所學(xué)，開拓思路、活躍思維，切莫書到用時方恨少，腹中空空，無言以出，那時你面對的將不僅僅是對自己孤陋寡聞的羞愧，觀眾的失望，更會讓自己被競爭時代的潮流所淹沒。

時代在進步，電視業(yè)在發(fā)展，要做一個跟得上時代發(fā)展的主持人就一定不能拘泥于現(xiàn)狀，要勇于開拓與創(chuàng)新，用自己的智慧與能力開拓出更好更精彩的節(jié)目，讓觀眾在清一色的主持風(fēng)格中找到一片綠色，看到一絲新意。

（二）與時代共進步，與觀眾同呼吸

電視節(jié)目發(fā)展到今天，在行業(yè)內(nèi)部已經(jīng)出現(xiàn)了全面競爭的態(tài)勢。而且競爭壓力不言而喻。媒體的競爭與開放既是巨大的挑戰(zhàn)，也蘊涵著巨大的機遇。物力和財力的作用是有限的、被動的，唯有人蘊藏著無限的創(chuàng)造潛能。時代在進步，每一個電視人只有更好的完善

自身，加強基本功的訓(xùn)練，綜合提高自身能力，由內(nèi)部的高素質(zhì)外化成觀眾眼中的優(yōu)秀節(jié)目主持人，增強自身社會責(zé)任感才可能做出更優(yōu)秀的節(jié)目，從而更好的提升電視節(jié)目的質(zhì)量，服務(wù)受眾服務(wù)社會。

主持人在業(yè)務(wù)成熟的基礎(chǔ)上，要不斷地實現(xiàn)自我，尋求新的發(fā)展空間。主持隊伍的壯大，主持人的成長，一方面是基本的能力和技巧的學(xué)習(xí)和提高，另一方面是人的思想水平、政策水平、知識水平的全面提高，是道德水平、正義良知的不斷錘煉。

主持人的語言以及語言背后的知識積累和思想都要有強有力的時代特性。面對豐富多彩的世界，主持人要反映客觀世界，必然會把個人主觀方面的因素揉進自己的語言中，以特有的方式表達出來。要與一定的時代需要、時代環(huán)境、時代風(fēng)尚相掛鉤，也就是適應(yīng)時代的發(fā)展脈搏。尤其是中國進入WTO后，國外媒體的傳播方式都會對電視節(jié)目主持人產(chǎn)生明顯的影響，電視節(jié)目主持人在適應(yīng)全球一體化的同時，還要適應(yīng)思維方式的多樣化，這也是當(dāng)今時代最明顯的特征。

只有不斷的充實自己，才能更好的把握時代主題，緊扣時代脈搏，貼近群眾，貼近生活。只有與時代共進步，與觀眾同呼吸才能成為一名不被時代所淘汰的、出色的與時俱進的優(yōu)秀節(jié)目主持人。

綜上所述，主持人的成長與提高，不僅需要基本功和技巧的提高，更重要的是思想水平、政策水平、知識水平的全面提高，為此，主持人的道德水準、正義良知顯得更為重要。今天，大眾傳媒日益廣泛和深入，競爭愈來愈激烈，受眾廣泛，層次復(fù)雜，年齡、文化、興趣、愛好，千差萬別，接受能力參差不齊，主持人職業(yè)的發(fā)展因此也迎來了新的挑戰(zhàn)。電視節(jié)目為符合社會廣大受眾群的口味，需不斷創(chuàng)新出彩，因此主持人更要努力鑄造深厚的內(nèi)功，為了讓節(jié)目更具吸引受眾眼球的功能而不懈努力。

第四篇：班主任應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

班主任應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

班主任對學(xué)生全面負責(zé)，承擔(dān)多項任務(wù)，既有教育管理學(xué)生的任務(wù)，又有一定的教學(xué)任務(wù)。因此，班主任應(yīng)具有較高的學(xué)識修養(yǎng)。班主任的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括以下四個方面：

一、精深的專業(yè)知識

班主任一般都承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，因此在專業(yè)知識方面要有較好的基礎(chǔ)，確有真才實學(xué)，真正做到全面、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的知識。正如蘇霍姆林斯基所說的：“應(yīng)當(dāng)在你所教的那門科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教科書里包含的那點科學(xué)基礎(chǔ)知識，對你來說只不過是入門的常識。在科學(xué)知識的大海里，你所教給學(xué)生的教科書里的那些基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟。”

二、廣博的各科知識

為了促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，要求班主任不僅要具有精深的專業(yè)知識，而且還應(yīng)具備廣博的其他各門學(xué)科的知識，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。”現(xiàn)在的小學(xué)生，思維活躍，求知欲強，接受新事物快，班主任若能在專業(yè)以外的其他方面給他們以指導(dǎo)、影響或鼓勵、支持，就更能溝通彼此之間的心靈，贏得學(xué)生的信賴和敬重，同時將促進素質(zhì)教育的發(fā)展。從某種意義上可以這樣說：沒有全面發(fā)展的班主任，就很難培養(yǎng)出大批全面發(fā)展的學(xué)生。

總之，班主任要做到“專博相濟”，建立起既精又深，既寬又厚的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能在現(xiàn)代教育中真正擔(dān)負起自己的責(zé)任。

三、教育科學(xué)理論知識

班主任工作是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。因此，能否掌握教育理論和技巧，將決定著班主任整個工作的成敗。馬卡連柯曾深有體會地告訴我們，“我非常尊重教育理論，離開教育理論，我是不能工作的。”

在眾多的教育學(xué)理論分支學(xué)科中，班主任最起碼要比較熟練地掌握普通教育學(xué)和兒童心理學(xué)的知識。作為一名教師，不僅要知道“教什么”，更要懂得“怎樣教”。教育學(xué)就是從理論和方法上告訴我們“怎樣教”的問題。（班主任

www.tmdps.cn）通過學(xué)習(xí)教育學(xué)，可以較系統(tǒng)地了解教育目的、原則，教育教學(xué)的過程、方法等一系列重要的教育理論問題，指導(dǎo)我們運用教育規(guī)律，根據(jù)教育內(nèi)容、學(xué)生實際，選擇切實而有效的教育途徑和手段，以達到教育的最佳效果。

心理學(xué)是研究人的心理活動規(guī)律的科學(xué)。班主任要真正無愧于“人類靈魂工程師”的稱號，就必須掌握系統(tǒng)的心理學(xué)知識，善于走進學(xué)生的心靈之中，敏銳地體察學(xué)生的心理變化，與他們心心相印，息息相通，以便更能有針對性地進行教育，減少教育中的失誤。

四、實踐知識

這是機智豐富的個體存在：教師的實踐知識更具體地說是教師教育教學(xué)經(jīng)驗的積累。實踐知識受一個人經(jīng)歷的影響，這些經(jīng)歷包括個人的打算與目的以及人生經(jīng)驗的累積效應(yīng)。所以這種知識的表達包含著豐富的細節(jié)，并以個體化的語言而存在。班主任的工作，既是對學(xué)生的教育工作，又是一個組織和管理的過程。班主任要管理好班級，組織好班集體，要駕馭和調(diào)節(jié)班級氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性等，這是一種管理的藝術(shù)，需要在理論指導(dǎo)下積極實踐，才能得到真正提高。所以，班主任掌握一點學(xué)校管理方面的知識也是必不可少的。實踐性知識是一個人的寶貴財富，是個人實踐經(jīng)驗的總結(jié)，反映了一個人的人生經(jīng)歷和過程，具有不可替代性和不可復(fù)制性。

總之，班主任要從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗”型向“科學(xué)”型、“智慧”性轉(zhuǎn)變，逐步走向?qū)I(yè)化，一定要廣泛閱讀和吸收，海納百川，掌握多種知識理論，不斷從中汲取養(yǎng)料，并把它用于豐富多彩的教育實踐中。

第五篇：秘書人員應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

2008-06-09 08:54:58| 分類： 默認分類 | 標簽： |字號大中小 訂閱

現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)

——秘書專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告

【摘 要】本文針對在科技的進步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外，還應(yīng)掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進行自我調(diào)節(jié)、自我完善；以求秘書能適應(yīng)這個現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。

【關(guān)鍵詞】新世紀、秘書、知識結(jié)構(gòu)、新知識

[abstract]This article in view，in the technical progress，society's fast development，the modern enterprise change with each new day under change this situation，secretary will also be facing the new opportunity and the stern challenge，has analyzed modern enterprise secretary besides the knowledge which grasps skilled，but should also grasp new knowledge。Also proposed secretary must carry on the self-adjustment，the self-perfection unceasingly to own knowledge structure;Secretary can adapt this modern enterprise's development and the demand in order。

[key word]New century，secretary，knowledge structure，new knowledge

一、引言

隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，對外貿(mào)易的往來，各種社會關(guān)系的多樣化，復(fù)雜化，秘書工作的具體內(nèi)容可以概括為輔助領(lǐng)導(dǎo)管理，提供綜合服務(wù)。它是上呈下達，聯(lián)絡(luò)各方，參與政務(wù)。管理事務(wù)的一項重要工作，是現(xiàn)代企業(yè)管理工作中不可缺少的重要組成部分。現(xiàn)代的秘書工作，對秘書工作人員的文化素養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)能力，社會交際，智謀，口才，寫作水平等多方面的綜合素質(zhì)要求也越來越高。所以，秘書工作人員必須循序漸進，不斷學(xué)習(xí)，增強和深化知識，建立和完善應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)秘書工作日益發(fā)展這一要求和需要。

二、秘書知識結(jié)構(gòu)是什么呢？

1、知識結(jié)構(gòu)的含義知識結(jié)構(gòu)，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。這里所講的“比重”，不僅指數(shù)量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。

2、秘書的知識結(jié)構(gòu)對于一個秘書工作者而言，一個完整的合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有三個方面：基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相關(guān)知識。

（1）基礎(chǔ)知識是指作為一個企業(yè)秘書所必須具備的最起碼的知識面。基礎(chǔ)知識越扎實、豐富，秘書的潛力發(fā)揮就越大。秘書的基礎(chǔ)知識主要包括自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識兩方面。

自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。自然科學(xué)基礎(chǔ)知識指數(shù)學(xué)、生物、天文和地理知識等等。這些常識企業(yè)秘書都應(yīng)掌握。據(jù)有關(guān)研究表示，數(shù)學(xué)學(xué)得好的人智商都很高。因此，在對秘書工作的研究和實踐當(dāng)中，人們也開始認識到數(shù)學(xué)方法論的巨大作用，如輔助決策中的對策論和運籌學(xué)方法，經(jīng)濟分析中的抽象方法和定量

化方法，市場預(yù)測中的坐標象限方法及導(dǎo)數(shù)概念的運用，公文研究中的模型方法，等等。同數(shù)學(xué)一樣，其它自然科學(xué)如生物、天文和地理等，企業(yè)秘書也都不能忽視。如企業(yè)秘書在為領(lǐng)導(dǎo)安排國際旅程時，若無必要的地理知識，忽略或錯誤地計算了時差變化，就會造成很大的麻煩，甚至耽誤要事。

社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。社會科學(xué)知識如歷史、政治、社會發(fā)展史、哲學(xué)理論、法律常識、心理學(xué)等等，秘書人員都要對此有基本了解。不但要了解自己學(xué)科的發(fā)展歷程，也要懂得中外文明演進的歷程，有利于我們借鑒歷史經(jīng)驗，能使我們避免重蹈前人覆轍，能使我們肩負的各項事業(yè)都立足于科學(xué)決策的基礎(chǔ)之上，能使我們在創(chuàng)造現(xiàn)實的活動中變得更加聰明，更加理智。另一方面是歷史中，尤其是我國歷史中所弘揚的傳統(tǒng)美德，對企業(yè)秘書人員良好美德的形成也有極大的塑造作用。不管是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，還是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的氣概、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的思想，都為秘書人員奠定了人格基礎(chǔ)。秘書人員對祖國的社會發(fā)展變化歷史，對幾千年形成的璀璨文化，以及從中形成和發(fā)展起來的偉大的思想和社會的重大變革都應(yīng)有大體的認識，才能在工作上維護祖國的利益，發(fā)揚民族傳統(tǒng)，繼承正確的思想。當(dāng)然，在我們打開世界之窗放眼世界時，企業(yè)秘書也要對世界幾千年的歷史文化，特別是對主要往來國家的歷史變遷，民族文化的形成有大致了解。這樣才能準確把握不同國家的特點，對秘書的工作有相當(dāng)大的補益。

哲學(xué)理論對企業(yè)秘書來說也是必須具備的。哲學(xué)理論直接影響著一個人的世界觀、價值觀和人生觀。只有對哲學(xué)理論有基礎(chǔ)的認識，對正確的哲學(xué)思想有肯定的認識，企業(yè)秘書才能樹立正確的觀念，從而正確的擺正自己的位置。可見，哲學(xué)理論不但對企業(yè)秘書非常重要，對于任何一個想要好好生存的人來說也是必不可少的。

企業(yè)秘書作為企業(yè)的樞紐級人員，法律知識是必備的基礎(chǔ)知識，他們必須做到知法、懂法、守法、護法，才能成為企業(yè)名副其實的“參謀助手”。具體來說，法律知識包括憲法、民法和刑法等等。企業(yè)秘書在法律方面的作用有：熟悉、了解與本企業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)，確保企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動在法律允許的范圍內(nèi)；熟悉并了解現(xiàn)行法律、政策在本企業(yè)是否已經(jīng)用足，以協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)在法律允許的范圍內(nèi)拓寬生產(chǎn)領(lǐng)域和經(jīng)營渠道，搞活經(jīng)營活動；密切注意本企業(yè)的權(quán)益是否受到非法侵害，運用法律武器保護企業(yè)。

（2）秘書人員的專業(yè)知識可分為兩大部分：第一部分是秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識。第二部分是秘書所在行業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識。

專業(yè)基礎(chǔ)知識。秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識應(yīng)包括秘書學(xué)、寫作學(xué)、信息學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文書學(xué)、檔案學(xué)、邏輯學(xué)、速記、外語以及中國秘書史等等。秘書學(xué)是主要研究秘書工作的特性、一般規(guī)律和基本原則的一門學(xué)科。內(nèi)容一般包括：秘書部門的職責(zé)范圍、任務(wù)要求、機構(gòu)體制；秘書工作的實踐經(jīng)驗和工作方法、指導(dǎo)理論；秘書人員的思想修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和各種能力的要求；古今中外秘書工作的發(fā)展史；秘書學(xué)其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系；秘書工作的改革和未來發(fā)展方向等。對于秘書來說，秘書學(xué)是專業(yè)中的根本，是從事秘書職業(yè)的入門學(xué)科、基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。因此，企業(yè)秘書必須掌握秘書學(xué)。

寫作學(xué)對秘書人員來說非常重要，是關(guān)鍵學(xué)科。他們不但要從中掌握寫作的基本理論，還要通過學(xué)習(xí)寫作學(xué)掌握相當(dāng)高水平的寫作技巧，懂得不同文種的寫作方法，以適應(yīng)秘書的工作需要，可以說寫作學(xué)在秘書專業(yè)的基礎(chǔ)知識中占有很大的份量。古今中外大凡優(yōu)秀的秘書工作者一般都具有較高的書面表達能力。

信息學(xué)就是能把信息意識和信息技術(shù)授予企業(yè)秘書人員的學(xué)科。它包括有關(guān)信息的搜集、篩選、存儲、提取、綜合分析處理、利用、反饋以及網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)方面的知識。企業(yè)秘書人員的信息意識包含要素有：信息需求目的意識、信息內(nèi)容意識、信息源意識、信息渠道意識、信息服務(wù)項目意識、信息質(zhì)量意識和信息障礙認知意識。與此同時，企業(yè)秘書人員還要在不斷地學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中掌握新興的信息技術(shù)。

除了以上專業(yè)知識外，文書學(xué)、檔案學(xué)、邏輯學(xué)、速記等專業(yè)學(xué)科也是企業(yè)秘書人員的知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的。文書學(xué)是研究文書和文書工作的內(nèi)容、一般規(guī)律和基本原則、方法的一門學(xué)科。主要內(nèi)容包

括現(xiàn)行文書的性質(zhì)、特點、作用、種類、體式和撰寫要求；文書工作的規(guī)律、原則、制度和方法；文書和文書工作的產(chǎn)生、發(fā)展，中外文書史；文書處理的現(xiàn)代化手段等。可見，從中可以學(xué)到文書的管理方法、處理方法等，具有很強的實踐功能。而檔案學(xué)則專門闡述檔案的形成、作用、收集、鑒別、整理、加工及利用，對于秘書人員處理好文件的簽收、保存、發(fā)送等工作具有很好的功效。邏輯學(xué)是指研究人的思維形式、思維方式，以提高思辨能力、邏輯水平的知識。要求企業(yè)秘書人員掌握邏輯學(xué)，不但要求他們學(xué)會運用邏輯表達，還要求他們學(xué)會用邏輯去思考。速記是一種快速記錄的方式，秘書人員能通過這種方式提高工作效率。

行業(yè)專業(yè)知識。秘書專業(yè)知識的另一部分，是秘書所在行業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識。這是秘書知識結(jié)構(gòu)中的核心部分。總體來說，行業(yè)專業(yè)知識是指秘書在企業(yè)所從事的行業(yè)要求秘書必須具備的行業(yè)知識，這對于秘書來說是“第二專業(yè)知識”。它包括本企業(yè)的生產(chǎn)、銷售概況，人事變動情況，以及本企業(yè)在同行中的地位、作用，最重要的是本企業(yè)所從事的行業(yè)基本常識，比如說在從事服裝經(jīng)營的企業(yè)中就職，就得掌握服飾學(xué)、美學(xué)等知識。在秘書學(xué)研究中，人們愈來愈重視到第二專業(yè)知識的重要性。在國外，對秘書職業(yè)早有按第二專業(yè)進行分類，如法律秘書、商務(wù)秘書、外事秘書、技術(shù)秘書、醫(yī)務(wù)秘書等。目前一些國家秘書職業(yè)的永業(yè)化特點，就是因為秘書的第二專業(yè)知識已成為其謀職的重要因素。企業(yè)秘書工作不能“一俊遮百丑”，光會打字不行，光會寫作不行，光能言會道也不行，還要熟稔本企業(yè)的行業(yè)專業(yè)知識，具備綜合素質(zhì)。因此，可以說單純的秘書工作是不存在的。行行有秘書，行行秘書需要有本行業(yè)的專業(yè)知識。這一點，企業(yè)秘書必須加以重視。

（3）多樣的輔助知識輔助知識既不像基礎(chǔ)知識那樣具有“根基”作用，也不同于專業(yè)知識那樣起“標志”作用。它對秘書人員的作用是豐富頭腦、開闊視野、擴大思路、提高工作效率。主要包括：管理學(xué)知識。秘書是輔助管理人員，秘書工作是管理工作不可缺少的一部分。學(xué)習(xí)和掌握管理學(xué)知識，有助于秘書人員自覺運用管理工作的規(guī)律，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)實施管理。管理學(xué)具有眾多的分支學(xué)科，秘書人員除了掌握管理學(xué)原理之外，可以根據(jù)自己所服務(wù)單位的性質(zhì)來選擇學(xué)習(xí)管理學(xué)的分支學(xué)科。如行政機關(guān)的秘書可選學(xué)行政管理學(xué)，企業(yè)秘書可選企業(yè)管理學(xué)等。公共關(guān)系學(xué)知識。秘書工作在許多方面帶有公共關(guān)系的性質(zhì)，比如代表領(lǐng)導(dǎo)接待客人、參與談判、對外發(fā)布消息等等都涉及到公共關(guān)系。掌握公共關(guān)系學(xué)知識，有助于秘書人員運用公共關(guān)系這一手段，為塑造組織的社會形象增添光彩。心理學(xué)知識。秘書的輔助管理活動總是通過秘書與領(lǐng)導(dǎo)者、秘書與公眾之間的交往實現(xiàn)的。在交往過程中，秘書、領(lǐng)導(dǎo)、公眾都會表現(xiàn)出一定的心理現(xiàn)象和心理特征。學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)知識，不僅有助于秘書人員科學(xué)地分析自己的心理過程及其特征，克服自己的心理障礙、提高自己的心理素質(zhì)，同時也有助于觀察和了解領(lǐng)導(dǎo)者以及公眾的心理過程和特征，掌握他們的心理活動規(guī)律，并用這些規(guī)律來指導(dǎo)秘書與領(lǐng)導(dǎo)者和公眾之間的交往，以提高交往的質(zhì)量和效果。心理學(xué)知識十分豐富，秘書人員要重點學(xué)好普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)、社會心理學(xué)和秘書心理學(xué)等方面知識。經(jīng)濟學(xué)知識。中國共產(chǎn)黨的基本路線明確地規(guī)定當(dāng)前全黨工作應(yīng)以經(jīng)濟建設(shè)為中心。經(jīng)濟建設(shè)的大潮正推動著我國各行各業(yè)發(fā)生日新月異的變化。沒有經(jīng)濟頭腦的領(lǐng)導(dǎo)者顯然是不稱職的，而不懂經(jīng)濟知識的秘書也不可能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者的參謀與助手。經(jīng)濟學(xué)知識猶如廣闊的海洋，秘書人員可根據(jù)實際需要和自己的能力選學(xué)會計、貨幣、證券、市場、外貿(mào)等方面的知識。人際關(guān)系學(xué)知識。秘書人員應(yīng)學(xué)習(xí)人際關(guān)系學(xué)，以發(fā)揮對內(nèi)協(xié)調(diào)、對外公關(guān)的作用。此外，秘書人員還應(yīng)掌握一些諸如決策學(xué)、咨詢學(xué)、預(yù)測學(xué)、文學(xué)、人才學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、情報學(xué)、編輯學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)等發(fā)面的知識，擴大自己的知識面，以便使自己在工作中更加得心應(yīng)手、揮灑自如。

三、新世紀秘書還應(yīng)建構(gòu)的知識結(jié)構(gòu)

新世紀的到來，特別WTO的加入，使中國與世界的距離縮短了，但也明顯暴露了我們方方面面的差距，所以中國將會面臨著更大的機遇與挑戰(zhàn)。這種形勢，也給秘書工作帶來了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的發(fā)展機遇。秘書工作再也不是傳統(tǒng)觀念中的電話接線員、接待員，以及收收發(fā)發(fā)、抄抄寫寫的文員，只要具備簡單、基本的秘書知識就可以了。21世紀是知識經(jīng)濟的時代。秘書人員應(yīng)該具備新的秘書知識結(jié)構(gòu)，拾

遺補缺、不斷更新、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。我認為，在新世紀，秘書除了具備上述知識外，還應(yīng)具備以下幾個方面的知識。

1、熟練掌握英語語言方面，英語將成為必備工具。隨著改革開放的深入，國內(nèi)外的交流日益密切。秘書人員在電話應(yīng)答、來人來函的接待等方面，都需要使用普遍通行的語言。英語是世界共同語。所以，在英語方面，不僅要會簡單的對話，還應(yīng)進一步掌握寫作、翻譯等技巧，才能適應(yīng)工作需要。

2、熟悉電腦操作和辦公自動化設(shè)備使用新世紀的秘書人員要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的“千里眼、順風(fēng)耳”的作用，首先應(yīng)快捷地獲取各種信息，這就需要熟悉電腦，才能讓繁雜的辦公事務(wù)向辦公自動化、辦公信息化發(fā)展。隨著辦公自動化的發(fā)展，以數(shù)據(jù)庫為中心的辦公自動化系統(tǒng)的運用引起了辦公方式的新變化。一些企事業(yè)、政府部門辦公室陸續(xù)使用計算機、傳真機、復(fù)印機、多功能電話機動性及光學(xué)符號閱讀器，縮微機、錄相機等等，這些現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用，有效地改變秘書人員手抄手寫的手工勞動方式，極大地提高辦公效益和管理水平。

3、熟悉了解對外交往中的文化與禮儀知識新世紀，秘書可能要經(jīng)常地同外國賓客打交道，這就必須要了解和熟悉這些賓客國家的政治、經(jīng)濟、地理、歷史、習(xí)俗、禮儀等知識，這樣才能正常地、順利地交往，才能彼此溝通。

4、熟練掌握涉外法律知識在新世紀，進行對外經(jīng)濟貿(mào)易活動，簽訂的涉外經(jīng)濟合同具有嚴格的法律效力。它對雙方的權(quán)利和義務(wù)均有具體規(guī)定和要求，并用賠償和提交仲裁等條款來制約違反合同的行為。如果我們?nèi)狈ι嫱夥芍R，無論是合同的內(nèi)容訂得不完備、條款不具體，或是經(jīng)濟責(zé)任不明確，都會影響合同的履行，從而造成企事業(yè)單位甚至國家應(yīng)有的損失。

5、會駕駛新世紀，新世紀的秘書要會駕駛，隨時為領(lǐng)導(dǎo)的需要做準備。當(dāng)然秘書所從事的企事業(yè)單位、政府部門可能有專門的司機，但如果發(fā)生突發(fā)事件需要處理，而司機剛有事出去，加上時間緊迫，這時，如果秘書會駕駛，就剛好派上用場，可以使事件順利得到解決。

四、秘書擁有相應(yīng)時代需要的知識結(jié)構(gòu)的重要性

現(xiàn)代社會是知識密集的社會，新世紀——21世紀是知識經(jīng)濟的時代，在這個社會、這個時代中處處需要知識，事事都聯(lián)系著知識，沒有知識寸步難行。秘書擁有相應(yīng)時代需要的知識結(jié)構(gòu)，可以提高秘書自身能力。秘書知識和秘書能力二者是相輔相成、互為因果的。秘書知識結(jié)構(gòu)是形成和發(fā)展秘書能力的基礎(chǔ)。秘書能力的大小首先取決于秘書知識結(jié)構(gòu)的完善程度。一般說來，知識結(jié)構(gòu)越完善，能力便越強；知識結(jié)構(gòu)越單一，能力則越弱，二者成正比。所以，知識與能力是分不開的。新世紀秘書工作將變得越來越龐雜、新穎、高深，這就需要秘書是具有廣博知識和各種綜合能力的復(fù)合型人才。秘書只有擁有新時代的知識結(jié)構(gòu)，才能更好地發(fā)揮他們辦文、辦事、辦會的能力，如在其間用到的表達能力、調(diào)研能力、交往能力、管理能力、操作能力等等。秘書只有擁有一定的知識結(jié)構(gòu)，才能使能力發(fā)揮得淋漓盡致，才能為領(lǐng)導(dǎo)更好的服務(wù)，做好領(lǐng)導(dǎo)的“左右手”。例如，一個21世紀的秘書，他還只擁有過去的那一套老的知識結(jié)構(gòu)，只會寫寫抄抄，只會動手不動腦，那我想他很快就會被這個新世紀所淘汰。過去不懂法律和經(jīng)濟，不具備外語能力和計算機操作技能，照樣可以當(dāng)好秘書。而在今天，如果不具備這些知識與能力，就想當(dāng)好秘書是很難的。即使你取得秘書資格，也只不過是“濫竽充數(shù)”、“中看不中用”而已。秘書擁有新時代、新世紀的知識結(jié)構(gòu)可以激發(fā)他們的能力，但最終目的也是為秘書工作而服務(wù)，從而帶動領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位與政府部門乃至國家的發(fā)展。

五、結(jié)語

隨著社會的進步，時代的發(fā)展，人們的觀念也有所變化，秘書的職能在不斷擴大和更新。現(xiàn)代企業(yè)秘書應(yīng)不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進行自我調(diào)節(jié)、自我完善。要把握好企業(yè)秘書所具備的知識結(jié)構(gòu)，在基礎(chǔ)和專業(yè)知識上加深加固，把握好“三化”(即規(guī)范化、制度化、科學(xué)化)和“四個轉(zhuǎn)變”(即從偏重辦文辦事轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

既辦文辦事又出謀劃策、從收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合處理信息、從單憑老經(jīng)驗辦事轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵭锌茖W(xué)化管理、從被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榱幹鲃臃?wù))，并用發(fā)展的觀點豐富自己的知識，提高自己的能力，挖掘自己的潛力，把生命中最寶貴的青春年華奉獻給秘書這一行業(yè)。