第一篇：人的第一印象非常重要

面試考官對應聘者第一印像的重視程度非同一般。

第一印象就是，一眼看去“是感覺良好”或者是“感覺不好”。這種感覺的好壞程度在面試的整個過程中意義重大。即使你是出身于某名牌大學，如果給面試考官留下的第一印象不好的話，他會覺得：出身于名牌大學固然很好，但與我們公司要選用的人才好像不太吻合。僅此一點，你的成功希望就大打折扣。

面試考官往往是從第一印象的“感性”開始來判斷一個人的。面試中，對應聘者的喜歡和討厭，是與面試考官的主觀因素直接相關的。

一般來講，大部分人對“印象”的好與壞的評價，都有一個比較一致的認識：爽朗、健康而有活力、精神飽滿、干勁十足、潑辣等，這些充滿奮進向上氣息的表現都將給人留下良好的印象。反之，如果給人留下奸猾、弱不禁風、憂慮重重等，那么相信大部分人不會喜歡。大家不要刻意地去追求好印象。但是，要在頭腦里清楚，給人留下什么樣的印象將會對自己有利，并要努力使自己的表現向這方面靠近，這很重要。

通過面試能夠了歷應聘者的能力

一般來說，通過面試，可以知道一個人擁有多大的能量。通過交談，一個人的內在潛力和能量可以表現出來。

面試評測人的能力主要有以下幾個方面：

（l）口頭表達能力。面試中應聘者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來?？疾斓木唧w內容包括：表達的邏輯性、感染力、準確性、音質、音色、音量、音調等。

（2）綜合分析能力。面試中，應聘者是否能對主考官所提出的問題通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。

（3）反應能力與應變能力。主要看應聘者對主考官所提的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對于突發性問題的反應是否機智敏捷、回答是否恰當。對于意外事情的處理是否得體、妥當等。

（4）人際交往能力。在面試時，通過詢問應聘者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色等，以了解應聘者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

（5）自我控制能力與情緒穩定性。對于國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業的經營管理人員），自我控制能力顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。

應聘者以上幾點能力是主考官在面試中重點觀察和考慮的。

第二篇：面試：第一印象非常重要

北京中高級人才市場經理馬新軍建議大家有幾點要注意：

1．第一印象非常重要。禮貌的問候，有力的握手和自信是至關重要的。

衣著要得體，在走入大廈前，就應該做好準備：關掉手機、檢查領帶、整理好妝容、喝掉手上的飲料。進入大廈后，碰到的任何一個公司內的員工可能都會是待會兒要面試你的人。

2．面試者至少會考察候選人是否在以下三方面達到要求：

能否勝任工作。一般通過了解求職者的工作經歷和經驗與現有職位空缺的聯系來確定。對于技術性的工作，有時會組織特殊的測試。

能否適應公司和工作的部門。每個公司都有自己的文化，或保守，或進取，或事事講求按部就班，或重視創意。在交談中，對方需要清楚求職者是否能夠適應這樣的環境。

是否對工作富有激情。對方要確定求職者對工作和公司有興趣和激情。你可以事先做好對公司和行業的調研，并在面試中以積極的態度，表現出自己對公司的熱情。

技巧提示

1．注意傾聽。聽清楚面試者的話語。不要打斷對方的談話。準備好如何回答一些普遍的問題，并把這些問題引向一些能夠證明自己勝任工作的事例。

2．面試后，切記寄一封感謝信給面試者。

來源：北京娛樂信報

第三篇：國有企業面試新職員 第一印象非常重要

國有企業面試新職員 第一印象非常重要

要想在國有企業內就職工作，必須經過幾次面試。面試是國有企業選擇新職員的重要手段之一。不同的國有企業進行面試的方法和次數不盡相同，但大都包括初次面試_集體面試；第二次面試_個別面試，第三次面試_企業負責人直接面試。也就是說，一位求職者要想進入某國有企業大門，至少要經過三次面試。個別企業甚至需經過四五次面試，如果沒有過五關斬六將的思想準備，很可能因一時大意而中途落馬。

其實國有企業進行的面試并沒有什么可怕，問題也并不刁鉆古怪。提問常從“請作一下自我介紹”和“你報考本公司的動機是什么”一類的簡單提問開始。面試者可在實事求是地進行自我介紹的同時，從自己的個性、長處、興趣和所學專業中努力發掘符合該企業要求的東西，以打動面試者，并給主考官留下好印象。國有企業十分重視面試中的第一印象。對第一印象構成重大影響的因素是應試者的才學和氣質，其次才是衣著和長相。應試者如果來個本末倒置，只能招致失敗下場。在面試過程中也有諸多忌諱，最忌不可輕言自己報考過多個國有企業或者已在多個公司企業中工作過，這樣說非但不會抬高自己的身價，反倒會給人一種見異思遷、喜歡跳槽的負面印象。你最好強調說“報考貴公司是我的首選”之類的話。如果遇到主考官故意發出的刁鉆提問，應試者應沉著冷靜對待，切不可意氣用事，更不可哭鼻子。眼淚意味著面試的失敗，在激烈的市場競爭中，最不受企業歡迎的人就是缺乏自信的意志薄弱者。

除外，參加面試者的禮儀舉止也十分重要，開關門要輕，進門后要鞠躬致意，輕聲打聲招呼“打攪了”。然后走到面試者的座位左側站立并做自我介紹，待主考官示意或說“請坐”后再入座。坐下時一定要腰板挺直，雙腿并攏，眼睛目視主考官。女士還應把雙手搭在膝上。面試結束后，面試者起身，禮貌告辭，輕輕退出。

為了增強面試中的自信心和取勝的把握，應試者可事先結合所要報考的公司特點和自己的所要自我介紹的內容寫成草稿，預先演練幾遍。在面試中，應試者應盡量多講自己的親身體驗和熟悉的內容，盡量掌握對話的主動權，這也是克服緊張情緒的方法之一。Rhfgzl

第四篇：什么決定第一印象

即使在遠古年代，外界已經對我們的祖先提出了要求：迅速判斷面對的是朋友還是敵人。古人能否生存下來，取決于他們對第一印象的準確判斷能力。媒體策劃專家有一句名言：要給人好印象，你只需要7秒鐘。通過大量的分析，研究者們得以成功描繪出影響第一印象形成的因素?！竦谝挥∠蟮男纬捎幸话胍陨蟽热菖c外表有關。不僅是一張漂亮的臉蛋就夠了，還包括體態、氣質、神情和衣著的細微差異?！竦谝挥∠笥写蠹s40%的內容與聲音有關。音調、語氣、語速、節奏都將影響第一印象的形成?！竦谝挥∠笾兄挥猩儆?0%的內容與言語舉止有關。試驗顯示，見到一個陌生人時，你頭發的樣式比面部特征更能吸引對方的注意。長發暗示著健康和性感，短發看起來自信而成功，自然、中長、沒有特定款式的發型，則讓人感覺智慧和真實。此外，握手也能傳遞重要信息。研究發現，那些握手時目光和你直接接觸、手掌干燥、堅定有力、自然擺動而不是無力、潮濕、試探性的人，不僅能讓你對他感覺良好，還將取得你的信任。來源：競報

第五篇：實習第一印象

實習第一印象

姓名：萬金妹 院系：中文系 班級：09語教6班 學號：0201090628

關于實習，我既盼望又緊張。滿心歡喜的迎接實習到來，終于來臨了，激動地、緊張的心情。因為聽了很多別人的實習體會。有的說實習生活很艱苦，沒有什么意義，就當是一次野外旅行 ；還有人說實習生活很充實，會得到很多大學里沒有的快樂，因為孩子們是天真無邪的、純真的，在孩子們的影響下，你的心也變得年輕起來，找回童年的時光。不過我還是很期盼著它的到來。

這一天終于到來，我們學校有多種實習選擇而我選擇了自主實習，找到了家鄉一所小學：儋州市白馬井鎮中心學校。這所學校在我鎮上是屬于一所升學率高，質量好、教學設備完善，當被中心學校同意我去實習時，那心情無比的高興，但是也有壓力，不過有壓力才有動力。不管是從心態上的調整還是功課上的準備，一切都準備的很充足，就等這一天的來臨。原本實習時間定在3月1號開始，但是由于這學期的開學時間比較快，2月8號就開學了，于是我提前去了，我2月13號步入中心學校，開始我的實習生活，我踏入中心學校，中心學校環境優美，整個校園充滿了書香的氣氛，我愛上了這所學校，干凈清爽的校園，孩子們在玩鬧，突然勾起了我小學的記憶，是??！孩子們真的很純真。學校安排我在三年級實習，實習的班級是三年級1班，而我的指導老師是吳劍燕老師，也是三年級1班的班主任，而吳劍燕老師是資歷較深，實力雄厚的一名語文教師，她有多年的教學經驗，我很慶幸的她能當我的指導老師，相

信通過兩個月的學習一定會有很多的收獲，不管是從教學方面，還是班級管理方面，都可以從她的身上吸取經驗，向她學習。

上課的鐘聲還沒響起，我提前的步入三年級1班，孩子們看到我走來，他們問我：你是新來的老師嗎？哈哈 我很高興的說：是的是你們新來的實習老師。于是他們又問我：老師，你教什么的，當我聽到學生們叫我一聲“老師”，心情很激動，真的是老師了嗎？是的，聽到學生們叫一聲“老師”，覺得肩上的責任重大了，是的，就算是實習老師也是老師，在那一刻突然感到很驕傲，也很開心，我會對你們負責任，也對自己負責任。上課的鈴聲響起，孩子們馬上坐回屬于自己的位置，等待吳老師的到來。我也找了個位置坐在后面。吳老師走進教室，學生們安靜的等待吳老師上課。吳老師向同學們介紹了我。學生們高興的說：歡迎歡迎，熱烈歡迎萬老師，當時的心情真的無法用言語來表達，于是我很高興的說：謝謝你們，希望在這兩個月內我們能夠高興的相處，快樂的一起學習。

我第一次聽吳老師的上課，果然名不虛傳，上課的氣氛活躍，讀書聲音響亮，流利的讀書聲。師生配合很好，吳老師引導學生的思路，激勵學生們勇于回答問題，在教學過程中，一切以學生為主。是啊，我追求的正是這樣的效果，吳老師上課充滿了熱情，我牢牢的記住吳老師的教學方式，我要吸取精華，以后對我的教學生涯一定起促進的作用。

對孩子們的第一印象那就是活潑，天真，熱情，他們很熱情的跑過來與我交流，我感到很高興，于是我向他們詢問情況，他們很認真的告訴我的問題，他們上課積極的回答老師問題。不過多好的班級都會有幾個比較好動的孩子，這班也不例外，不過他們是很聰明的孩子，只不過在課堂上比較愛說話，但是經過老師的眼睛目視他們，他們馬上停下來，孩子們的天性就是好動，我們要對他們有吸引力，讓他們對我們上課有興趣，才能穩住他們，所以我一直在學習中。

前面我已提過，這所學校的教學設備是完善的，每間教室都有一個教學的大屏幕電腦，符合當代社會教育發展的需要，有電子閱覽器等等教學設備，校長跟我說：有很多的書，當你有空時候你可以過來讀，我覺得很好，因為我很愛讀書，在大學時候讀過許多的世界名著，雖然離開了校園的生活，但是我不會放棄我的閱讀習慣。

我相信在實習的兩個月中，我會收獲很多知識。豐富自身的經驗，提高自身的知識能力。我會把握這兩個月的實習生活，兩個月是很短暫，我很好好的利用兩個月內的時間好好的學習，盡量的做到最好，不管在那方面，我都會積極的學習，而不單單的只學習語文專業，其他科目我也會抓緊的學習，向全面發展。