第一篇：王中積極開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

王中積極開(kāi)展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

為了增強(qiáng)班主任工作能力、提高班主任工作實(shí)績(jī)，也為了讓一些優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法為更多人所應(yīng)用，王中在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初即開(kāi)展了“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”。目前這項(xiàng)活動(dòng)已持續(xù)進(jìn)行了2個(gè)多月，收效顯著。

“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”每周舉行一次，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任老師共同參加。“座談會(huì)”形式多樣，且循序漸進(jìn)。先是每周選派一名優(yōu)秀班主任主講，介紹工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，待進(jìn)行一段時(shí)間后再進(jìn)入下一階段，即“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題討論”階段，老師們把一周工作中遇到的問(wèn)題拿到座談會(huì)上討論，大家共同研究，集思廣益，最終達(dá)成共識(shí)。這樣的形式針對(duì)性強(qiáng)，拿到實(shí)際工作中應(yīng)用，效果非常顯著。同時(shí)這種形式也在無(wú)形中增長(zhǎng)了大家的經(jīng)驗(yàn)，一人的問(wèn)題變成了大家的共同問(wèn)題，一人的麻煩變成了大家的共同麻煩，大家共同面對(duì)，共同解決，增長(zhǎng)了智慧，也增進(jìn)了友誼，加深了情感，一舉數(shù)得。“座談會(huì)”上學(xué)校還結(jié)合區(qū)局精神，給大家安排了專(zhuān)家、教授講座，使老師們?cè)诶碚搶哟紊系乃接钟辛诵碌奶岣撸瑢?duì)問(wèn)題的解決方式也有了更新、更好的做法。

正是“座談會(huì)”這種靈活多樣、循序漸進(jìn)的方式，使我校班主任的工作水平呈現(xiàn)了螺旋式上升的良好局面。今后，我校還將繼續(xù)沿用這種形式，并把它逐漸推廣到整個(gè)教師隊(duì)伍，以期大興教學(xué)研究、學(xué)生研究之風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

四、五、六年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 四、五、六年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由團(tuán)委書(shū)記王明禮老師主持，王老師就此次活動(dòng)的開(kāi)展提出幾點(diǎn)要求：希望老師們圍繞家校溝通策略和班級(jí)管理藝術(shù)積極發(fā)言，做到有針對(duì)性和可操作性。緊接著，四年級(jí)班主任代表鄭光亞老師做了《孩子的心 我們的夢(mèng)》為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。鄭老師在交流中提出，因材施教是關(guān)鍵，針對(duì)不同特點(diǎn)的孩子，要給予不同的教育方法；同時(shí)對(duì)待后進(jìn)生，有效的獎(jiǎng)勵(lì)可以激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力；優(yōu)化課間活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余生活，也拉近師生的距離，可謂一舉兩得；鄭老師還就如何開(kāi)展家校溝通提出了自己的看法，將家校溝通巧妙地融合在班級(jí)活動(dòng)，既高效、有簡(jiǎn)便，能取到事半功倍的效果。

五年級(jí)班主任代表袁鈺?shū)櫪蠋熥隽恕稅?ài)的教育》為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。袁老師言簡(jiǎn)意賅地道出班主任管理的核心內(nèi)容。袁老師從三個(gè)方面談了自己班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)：以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)，用心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；以“小”見(jiàn)大，把孩子的事都當(dāng)做是大事，把孩子放在教育的首位；樹(shù)立榜樣，用正能量去影響每一位孩子。最后，六年級(jí)班主任代表胡蝶老師做了《做班主任我很幸福》為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。胡老師從班級(jí)管理中班干部輪流制，充分發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，提高學(xué)生的管理能力；與家長(zhǎng)的溝通更是有特色，利用親子活動(dòng)的方式溝通，微信、qq等新媒體進(jìn)行溝通，同時(shí)在溝通的時(shí)候，胡老師還強(qiáng)調(diào)了要注意語(yǔ)言的表達(dá)。緊接著進(jìn)入到討論交流環(huán)節(jié)，老師們對(duì)剛剛?cè)焕蠋煹挠^(guān)點(diǎn)非常支持，同時(shí)也交流了自己的方法。有的老師說(shuō)，制定班級(jí)公約形成良好的班風(fēng)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；教師的專(zhuān)業(yè)能力和幽默感能讓孩子更易接受你；把班級(jí)里的孩子當(dāng)自己的孩子，什么問(wèn)題都好解決；要想孩子的心中不長(zhǎng)雜草就在孩子的心中播下種子；班主任不易，做家長(zhǎng)更難，理解家長(zhǎng)的難處，以積極的心態(tài)處理班級(jí)事務(wù)等。

最后，胡校長(zhǎng)校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，為班級(jí)管理中的困惑找到了行之有效的方法：勤、愛(ài)、嚴(yán)、巧，做班級(jí)工作的有心人，用愛(ài)心播散教育這塊熱土。胡校長(zhǎng)最后給班主任提出了三點(diǎn)建議：“三個(gè)改變”即①改變工作理念，②改變工作模式；③改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式；“三個(gè)不變”即①對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不能變，②對(duì)班級(jí)的細(xì)心管理不能變，③對(duì)教育管理學(xué)生的信心不能變。

通此次班主任交流活動(dòng)的舉行，現(xiàn)場(chǎng)討論的氛圍較為熱烈，每一位班主任都能分享自己在管理班級(jí)時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也有老師提出不同的看法，學(xué)段學(xué)生年齡差別不大，班主任交流共性問(wèn)題較多，提高此次交流會(huì)的實(shí)效性。整體來(lái)說(shuō)，本次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果，使我們的教師能夠在交流中成長(zhǎng)，提升班主任的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，邀請(qǐng)了許多科任老師參加，也讓科任老師了解班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地運(yùn)用到自己的課堂，提高自己管理班級(jí)的能力和課堂的實(shí)效性。

第三篇：2012.10班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案

托里二小2012年班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、參會(huì)要求：

（一）班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)切身體會(huì)撰寫(xiě)班主任心得體會(huì)，戒空談?wù)f教，不得網(wǎng)上下載。

（二）所有班主任（50歲以上的班主任可以不寫(xiě)）準(zhǔn)備交流材料（班主任心得體會(huì)），材料內(nèi)容按學(xué)校文檔打印格式于10月12日之前交到政教處（電子稿和打印稿）。

三、交流時(shí)間及交流安排：

2012年10月10日，德育處根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽一位班主任交流發(fā)言。

四、參會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處及全體班主任。

2012年9月28日

第四篇：經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)

春風(fēng)習(xí)習(xí)的四月讓人陶醉，春暖花開(kāi)的季節(jié)總會(huì)讓人心情開(kāi)朗，在這美麗又愉悅的時(shí)刻，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院體育部于本周五晚上與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次交流會(huì)獲得圓滿(mǎn)的成功，針對(duì)此此活動(dòng)我們體育部特做總結(jié)如下：

四月份是一個(gè)忙碌的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，排球賽也迫在眉睫，為了使工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)以提高行事效率，特舉辦此次交流會(huì)。在交流會(huì)前，我院體育部做了充分的準(zhǔn)備，正式開(kāi)始前獻(xiàn)上了精彩的歌曲演唱，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。緊接著我院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院體育部干事進(jìn)行了自我介紹，以此來(lái)加強(qiáng)各部員之間的認(rèn)識(shí)，增感情，為接下來(lái)的活動(dòng)做了鋪墊。

首先，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院針對(duì)訓(xùn)練的如火如荼的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了問(wèn)題，由于是第一次參加十人十一足這個(gè)比賽項(xiàng)目，所以在此問(wèn)題上存在較多的疑問(wèn)，對(duì)此，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的部長(zhǎng)做出了詳細(xì)的解答，告知了往年的經(jīng)驗(yàn)。我院也對(duì)海底撈月這個(gè)比賽項(xiàng)目向外國(guó)語(yǔ)問(wèn)詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，彼此都交流了看法并且有了較多的收獲。雙方又針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練進(jìn)行了交流，在訓(xùn)練人數(shù)和訓(xùn)練強(qiáng)度等問(wèn)題上做了討論。針對(duì)自己存在的不足進(jìn)行改正

接著，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院體育部針對(duì)早操這一常規(guī)工作做了激烈的討論，針對(duì)跑操中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了交流提出了相應(yīng)的解決辦法，尤其是間距問(wèn)題，又向校體育部提出了具體的疑問(wèn)，最終這一問(wèn)題的得到了良好的解決。最后，政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院體育部部長(zhǎng)和外國(guó)語(yǔ)體育部部長(zhǎng)對(duì)本部半學(xué)期來(lái)所舉辦的活動(dòng)做了全面的概述和總結(jié)，各部干事都認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

本次交流會(huì)在政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院所組織的“你畫(huà)我猜”、“誰(shuí)是臥底”、“歌詞接龍”等游戲中歡快的結(jié)束了。我們相信，通過(guò)此次交流會(huì)，定會(huì)減少接下來(lái)工作中的失誤，我們隊(duì)體育部的工作也充滿(mǎn)信心，以一定會(huì)做的更好

政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院

體育部

2014年4月12號(hào)

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的通知

各系團(tuán)總支：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流與推廣；使廣大學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的綜合學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。院團(tuán)委決定于11月在全院范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，活動(dòng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

樹(shù)海都優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和勤靜雅校園

二、活動(dòng)對(duì)象

我院全日制本專(zhuān)科在校生

三、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段

第一階段：開(kāi)展以班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)（11月5日至11月11日）

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，交流探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論解決學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題。并將優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法整理成書(shū)面材料以征文的形式上交各系團(tuán)總支。各系要積極宣傳并動(dòng)員各班班委開(kāi)展，務(wù)求組織好同學(xué)們廣泛參與，通過(guò)活動(dòng)深挖各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)典型，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。

第二階段：開(kāi)展以系為單位的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)（11月12日至

11月22日）

各系團(tuán)總支要根據(jù)各班交流結(jié)果及本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定相關(guān)的活動(dòng)策劃方案，開(kāi)展以系為單位的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。將優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在全系進(jìn)行廣泛推廣。使廣大學(xué)生掌握良好學(xué)習(xí)方法和技巧，提高自己的綜合學(xué)習(xí)能力。

四、總結(jié)與表彰

活動(dòng)結(jié)束后，院團(tuán)委將根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

集體獎(jiǎng)：

設(shè)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)根據(jù)各單位舉辦活動(dòng)的數(shù)量、效果及學(xué)生獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)選。

個(gè)人獎(jiǎng)：

1、設(shè)立優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)由各系根據(jù)各班上交征文情況進(jìn)行評(píng)選。

2、設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。對(duì)活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中表現(xiàn)突出的個(gè)人，學(xué)院將頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)根據(jù)活動(dòng)情況而定。

五、相關(guān)要求

1、各系團(tuán)總支要高度重視本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。積極動(dòng)員各班班委開(kāi)展，務(wù)求組織好同學(xué)們廣泛參與。

2、各系團(tuán)總支要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流成果，根據(jù)各班上交的優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)征文，每專(zhuān)業(yè)評(píng)選出1-3名優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)。

3、征文字?jǐn)?shù)不限，要求A4紙打印。

4、各系在開(kāi)展以系為單位的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)時(shí)，提前三天將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)上報(bào)院團(tuán)委。活動(dòng)結(jié)束后上交活動(dòng)總結(jié)。

共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院委員會(huì)

二零一一年十一月二日