第一篇：一要堅持把活動總要求作為重要遵循

一要堅持把活動總要求作為重要遵循，貫穿教育實踐活動全過程。

二要堅持把整風精神作為重要保障，著力在真查真改上下功夫。

三要堅持把領導帶頭作為重要方法，充分發揮好示范帶動作用。

四要堅持把開門搞活動作為重要途徑，有序組織群眾參與

五要堅持把制度建設作為重要措施，健全完善為民務實清廉的長效機制。

自治區“8337”發展思路

“八個發展定位”，即把內蒙古建成保障首都、服務華北、面向全國的清潔能源輸出基地；建成全國重要的現代煤化工生產示范基地；建成有色金屬生產加工和現代裝備制造等新型產業基地；建成綠色農畜產品生產加工輸出基地；建成體現草原文化、獨具北疆特色的旅游觀光、休閑度假基地；建成我國北方重要的生態安全屏障；建成祖國北疆安全穩定屏障；建成我國向北開放的重要橋頭堡和充滿活力的沿邊經濟帶。

“三個著力”，即著力調整產業結構，首力壯大縣域經濟，著力發展非公有制經濟。“三個更加注重”，即更加注重民生改善和社會管理，更加注重生態建設和環境保護，重加注重改革開放的創新驅動。

七項重點工作，即推動經濟持續健康發展；提高經濟增長的質量和效益；做好“三農三牧”工作；推進城鎮化和城鄉發展一體化；改善民生和社會管理創新；深化改革開放和推動科技進步；提高黨的建設科學化水平。

商都縣圍繞自治區“8337”發展思路，認真貫徹落實市委、政府的決策和部署，全力抓好“1233”工程，即找準“一個發展定位”，圍繞持續增加城鄉居民收入和大力促進社會和諧穩定“兩個目標”，突出發展綠色農畜產品加工、冶金化工循環經濟、自生釉陶瓷和清潔能源“三個特色產業”，加快城鎮、生態和基礎設施、民生和社會事業“三項建設”，積極構建特色鮮

明、錯位競爭的縣域經濟發展格局。

第二篇：把九個堅持作為根本遵循

二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

把“九個堅持”作為根本遵循

——論學習貫徹總書記在全國宣傳思想工作會議重要講話精神

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勵精圖治、革故鼎新，帶領全黨全國各族人民攻堅克難、砥礪奮進，開創了中國特色社會主義新時代。歷經滄桑的中華民族前所未有接近實現偉大復興的夢想，社會主義的中國前所未有走近世界舞臺的中央。

偉大的時代呼喚偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。越是面對大有可為的歷史機遇，越是處于爬坡過坎的關鍵時期，越需要凝聚廣泛的思想共識，熔鑄堅實的精神支撐。

“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”總書記在2013年8月19日召開的全國宣傳思想工作會議上的講話，舉旗定綱、指明方向，鏗鏘有力、重若千鈞。之后，總書記在文藝、黨校、黨的新聞輿論、網絡安全和信息化、哲學社會科學、高校思想政治等一系列會議上發表重要講話，站在全局和戰略的高度，親自謀劃部署、親自指導推動，密度之大、力度之強、目標之明、效果之好前所未有。

宣傳思想文化戰線倍受鼓舞、倍加努力，積極作為、開拓進取，持續做大做強理論輿論，厚植厚培文化文明……為在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想提供堅強思想保證和強大精神力量。

“主旋律更加響亮，正能量更加強勁”“馬克思主義在意識形態領域的指導地位更加鮮明”“全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固”。總書記在黨的十九大報告中用“四個更加”，標注了黨的十八大以來宣傳思想文化工作取得的歷史性成就、發生的歷史性變革。

高揚旗幟，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心落地生根

偉大時代，必有偉大思想領航。

夏日的深圳，郁郁蔥蔥。不久前，第28屆全國圖書交易博覽會在這里舉行。從《知之深 愛之切》《擺脫貧困》《之江新語》《習近平的七年知青歲月》《梁家河》 二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

到《總書記系列重要講話讀本》《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》……一本本圖書，吸引人們駐足品讀，領悟新時代領路人的信仰信念、為民情懷、歷史擔當、雄才大略。

“把日子過好，把國家建設好，有總書記這個核心，有習近平新時代中國特色社會主義思想這面旗幟，我們老百姓有信心，有干勁。”一位讀者如是說。

一次具有劃時代、里程碑意義的大會勝利召開，黨的十九大將習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，確立為黨必須長期堅持的指導思想，樹起了新時代中國共產黨人的思想旗幟、中國人民的精神旗幟。

理論創新每前進一步，理論武裝就必須跟進一步。黨的十九大一閉幕，擺在宣傳思想文化工作面前的首要任務，就是迅速興起學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮，推動這一思想深入人心、落地生根。

從中央宣講團奔赴全國各地與干部群眾面對面互動交流，到各地精心組織面向基層的對象化、分眾化、互動化宣講活動，從一本本權威讀物、一篇篇理論文章到一個個創新節目，吸引人的形式、動人心的語言，讓黨的創新理論更加有效地走進基層、走進群眾。

6集通俗理論電視節目《厲害了，我們的新時代》，就是這樣一堂通俗易懂的大眾理論“公開課”。節目不僅邀請理論專家系統解讀、青年學者和基層代表暢談體會，還引入動畫、說唱等趣味形式，不僅通過電視播出，還在融媒體平臺同步推出。有網友留言說：“黨的理論接地氣，學起來更有動力。”

“各位街坊鄰居，今天咱們講講如何構建共建共治共享社會治理格局。社區的治理靠誰？大家伙兒有沒有責任義務？”……大江南北，城鄉基層，一個個新時代文明實踐中心就是老百姓“家門口的紅色學堂”，一個個縣級融媒體中心成為群眾“指尖上的服務窗口”，新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心正同頻共振、同向發力，努力打通基層宣傳工作的“最后一公里”。

緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，一篇篇署名“宣言”的政論文章見諸報端、刷屏手機。從分析“大有可為的歷史機遇期”，激勵“艱苦奮斗再創業”，到闡述調動人民積極性創造性，為步入第40個年頭的改革攻堅戰釋 二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

放“源頭活水”，再到激發人們“風雨無阻創造美好生活”的斗志，堅定“改革開放天地寬”的信念……飽蘸理性與激情的筆觸，鞭辟入里，娓娓道來，讓人眼前一亮，讀后十分提氣鼓勁。

用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民，以富有時代性、創造性的工作推動科學理論深入人心，生動透徹的學理闡釋不可或缺、至關重要。

習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心在多家權威研究機構的成立，為深化理論研究再添“生力軍”；理論工作“四大平臺”以集束之力，激發研究闡釋的強大動能；國家高端智庫建設深入推進，理論聯系實際、建真言獻實策；社科界著力提升學術原創能力，推動構建中國特色哲學社會科學。

思想的力量最深刻、最持久，理論一經群眾掌握，就能煥發強大的實踐偉力。

“綠水青山就是金山銀山”，總書記的諄諄教誨鐫刻在大地山川，寫進人民群眾心中。在江西，廣袤鄉村產生了“認領河長”“樹保姆”等新行當。“河長”沿著河岸巡查，看到有漂浮物就立馬下河打撈；“樹保姆”每天都會到樹下轉轉，一旦發現問題及時向林業部門反饋。“像對待生命一樣對待生態環境”，扎扎實實地落在百姓的行動里。

形式多樣的理論學習、聚焦前沿的理論研究、春風化雨的理論宣傳……宣傳思想文化戰線通過一系列新舉措、新突破、新成效，推動全黨“大學習”、全社會“大普及”，不斷往深里走、往實里走、往心里走，讓習近平新時代中國特色社會主義思想在中華大地開花結果。

強基固本，主流意識形態主導地位更加鞏固

能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。

黨的十八大以來，總書記反復強調意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，必須把意識形態工作領導權牢牢掌握在手中。一系列果斷的重大決策部署，直擊要害，立破并舉，從根本上扭轉了意識形態領域一度出現的被動局面，呈現出開創性、長遠性、全局性、根本性的轉變。二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

直擊責任落實上的“松”。明確“責任鏈”、種好“責任田”，使“說起來重要，做起來次要”的狀況得到有效改變。

意識形態工作責任制實施辦法，以黨內法規形式明確各級黨委（黨組）的責任。《中國共產黨巡視工作條例》將落實意識形態工作責任制不到位列入“問題清單”，上緊履職盡責的“發條”。

從近年來個別地方因在黨委理論學習中心組學習中把關不嚴、制止錯誤言論不力被通報批評，到近期十九屆中央第一輪巡視公布的“體檢報告”明確提出有的單位“落實意識形態工作責任制不夠到位”，“緊箍咒”“長鳴鐘”告誡全黨，落實意識形態工作責任制絕非一句空話。

破除斗爭態度上的“軟”。增強意識形態領域主導權和話語權，廣大宣傳思想文化工作者勇當戰士，不當“紳士”。

面對波譎云詭的國際形勢，宣傳思想文化戰線敢于發聲、善于發聲，維護國家主權、安全、發展利益。從南海仲裁案到“薩德”入韓，一系列評論、文章宣示立場觀點、以正視聽，充分彰顯事實的力量、道義的力量。

面對“沒有硝煙”的網絡輿論斗爭，從依法集中查處違法網站和網絡賬號、嚴厲整治網絡直播平臺，到出臺一系列政策法規，扎實有效的舉措讓網絡生態日漸清朗。加強網絡內容建設，培育積極健康、向上向善的網絡文化，更多客觀理性聲音化解了網絡戾氣，推動互聯網這個“最大變量”逐步轉變為“最大正能量”。

鞏固陣地建設上的“實”。有效應對各種滲透、干擾、破壞，堅持守土有責、守土負責、守土盡責，確保“城池”萬無一失。

新聞輿論工作處于意識形態斗爭最前沿。針對輿論環境、媒體格局、傳播方式的深刻變化，各級主流媒體把堅持正確政治方向擺在第一位，牢固樹立馬克思主義新聞觀，肩負新的時代條件下黨的新聞輿論工作的職責和使命。

聚焦人民群眾普遍關心的切身利益問題，加強正面引導、深度引導，穩預期、穩思想、穩人心；迎擊質疑中國經濟、侮辱英雄人物等論調，發揮“定音鼓”“風向標”“壓艙石”作用…… 二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

在莘莘學子求知的校園里，新“打開方式”讓高校思政課變得“有意思”，引領廣大青年在“都愛聽”“真相信”中成長為擔當民族復興大任的時代新人。

打造人才隊伍上的“強”。增強“本領恐慌”意識，加強學習、加強實踐，努力成為讓人信服的行家里手。

近年來，宣傳思想文化戰線深入開展“基層工作加強年”活動，不斷夯實基層隊伍。持續開展“走基層、轉作風、改文風”“深入生活、扎根人民”等活動，錘煉隊伍的腳力、眼力、腦力、筆力。深入推進部校共建新聞學院，大力培養具有堅定馬克思主義新聞觀的優秀人才……宣傳思想文化隊伍的整體素質大幅提升、精神風貌煥然一新。

“過去怕‘惹事’，錯誤言論面前‘繞道走’，現在對大是大非問題則是理直氣壯，針鋒相對，絕不含糊。”一位基層宣傳干部如此描述親身感受的變化，折射出宣傳思想文化戰線積極主動做好意識形態工作的自信與自覺。

與時俱進、開拓創新的意識形態工作，為黨和國家事業發展打牢思想根基、提供堅強保證。社會主義意識形態必將彰顯出更加強大的凝聚力和引領力，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。

凝心聚氣，匯集實現偉大夢想和美好生活的磅礴偉力

“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。

中國夢開啟人們對未來的暢想，為全國各族人民不斷前進提供強大的精神力量、豐潤的道德滋養，讓主旋律更嘹亮、正能量更強勁，宣傳思想文化戰線重任在肩、責無旁貸。

這是標注中國夢時代方位的視聽盛宴。

黨的十九大前夕，“砥礪奮進的五年”大型成就展用豐富的照片、視頻、實物、模型，濃縮五年光陰，為“中華民族偉大復興的中國夢一定要實現，也一定能夠實現”的錚錚誓言寫下有力注腳。

《將改革進行到底》《法治中國》《大國外交》《巡視利劍》《輝煌中國》《強軍》《不忘初心 繼續前進》七部重點電視專題片陸續亮相熒屏，全景呈現黨的十八 二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

大以來以習近平同志為核心的黨中央治國理政的大手筆、大氣魄、大擔當，為迎接歷史性盛會營造了濃厚氛圍。

這是觸摸中國夢時代脈搏的生動刻畫。

江水浩蕩，時代潮涌。在近期開展的“大江奔流——來自長江經濟帶的報道”主題采訪活動中，編輯記者用心用情，通過鮮活的筆觸、鏡頭、聲音，充分展現以習近平同志為核心的黨中央擘畫長江經濟帶發展宏偉藍圖的魄力，反映長江經濟帶轉型發展的活力，唱響新時代的長江之歌。

近年來，紀念抗戰勝利70周年、建黨95周年、長征勝利80周年、香港回歸20周年等重大主題宣傳濃墨重彩，“一帶一路”建設、京津冀協同發展等重大戰略宣傳有聲有色，創新驅動發展、脫貧攻堅等成就宣傳充分展示經濟社會各領域取得的重大進展……在這些報道中，各新聞媒體充分展示融合發展成效，創新方法手段，把握時度效，提升報道影響力。

這是彰顯中國夢時代氣質的精神圖譜。

黨的十八大以來，時代新風大力弘揚，各地各部門發動基層群眾分層推選時代楷模、最美人物、身邊好人、向上向善好青年等先進典型，評選各行各業先進人物，展示出社會主義思想道德建設的豐碩成果。

從一批批時代楷模、最美人物，到不斷涌現的身邊好人，從社會主義核心價值觀入法入規，成為百姓日用而不覺的行為準則，到群眾性精神文明建設迎來“黃金時代”，億萬國人以實際行動印證“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”。

這是謳歌中國夢時代芬芳的文化樂章。

內蒙古的茫茫草原上，一支支烏蘭牧騎每年演出數千場，新時代的“紅色文藝輕騎兵”，扎根生活沃土，服務牧民群眾，傳遞黨的聲音和關懷。

文化是民族生存和發展不可或缺的“養分”。從文化市場百花競艷、文化體制改革蹄疾步穩，到中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展碩果累累，不斷繁榮興盛的社會主義文化，引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。

堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

中華大地上，為夢想奮斗的豪情，涌動在誦讀的章句、傳唱的歌聲中，融入日常的交談、網絡的留言里，潛移默化地提振全社會的信心和斗志。

在安徽，金寨縣麻埠鎮全山村村民自編自演的“花鼓詞”，就透著這么一股子創造美好生活的勁兒：“國家美麗農村美，農村天天美起來。精準扶貧送幸福，幸福路上奔小康……”

當夢想的種子播撒在人們的心田，那一份份讓孩子們成長得更好、讓工作更好、讓生活更好、讓國家更好的希冀以及為之付出的辛勤，挺起了新時代的脊梁，擦亮了新征程的底色。

溝通世界，中國聲音在國際舞臺愈來愈洪亮

“我們歡迎各位記者朋友在中國多走走、多看看，繼續關注中共十九大之后中國的發展變化，更加全面地了解和報道中國。”去年10月25日，總書記在同中外記者見面時發出誠摯邀請，讓世人看到今日中國的自信與胸懷。

“百聞不如一見”，不少來到中國實地采訪的外國記者都有這樣的體會。

當北京秋意正濃，近百名前來參加中共十九大新聞報道的中外記者來到國家博物館參觀采訪。難忘的國博之旅，讓來自加納廣播公司的阿伊坦言：“此番來到中國，通過自己的觀察，我看到中國現在的體系是如何有效運作的。我會通過報道讓更多非洲讀者了解中國。”

世界的目光，越來越多投向這個締造著一個個奇跡的國家。有人感興趣于她的成功秘訣，希望得到關于“中國共產黨為什么能”“中國特色社會主義制度為什么管用”的解答。也有人不愿意看到醒獅的振奮、巨龍的騰飛，不愿意看到中國人民的生活美好，從“中國威脅論”到“中國崩潰論”，唱衰中國的論調不絕于耳。

一如落后就要挨打、貧窮就要挨餓，在國際輿論格局中“無語”“失語”，就難免挨罵。面對美國單方面挑起的經貿摩擦，沉著冷靜、靈活應對各種虛實伎倆，敢發聲、多發聲、巧發聲，嚴正申明“不愿打、不怕打、不得不打”的堅定立場，國際社會反對單邊主義、保護主義、貿易霸凌主義的聲音持續增強。

我們有本事做好中國的事情，也要有信心講好中國故事。二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

講好中國故事、傳播好中國聲音，總書記為我們樹立了光輝典范。引用當地諺語、結合個人經歷、講述感人故事……黨的十八大以來，總書記在出訪、出席重要國際會議、會見來訪外國客人時，用外界聽得懂的語言，以潤物細無聲的方式，增進世界對中國的了解。

中國和世界的關系正在發生歷史性變化，中國需要更好了解世界，世界需要更好了解中國。這些年，宣傳思想文化戰線不斷加強國際傳播能力建設，創新對外宣傳方式，精心構建對外話語體系，創新對外話語表達，展示真實、立體、全面的中國。

燦爛多姿的文化名片，讓歷史悠久的中國充分展示文明大國的魅力。

英文歌劇《紅樓夢》用“世界語言”將中國古典文學名著演繹得細膩精美；上海昆劇團將湯顯祖的“臨川四夢”首次完整搬上舞臺，世界巡演所到之處盛況空前；一批中國作家走在國際大獎舞臺的聚光燈下……一次次嘗試、一次次突破，把繼承優秀傳統文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果不斷傳播出去。

直抵人心的中國故事，帶人領略日新月異的中國蘊含的東方大國風采。

從大力開展高訪外宣和重大主場外交活動對外宣傳，到更多精益求精、追求品質的紀錄片、電視劇、電影走出國門，通過一篇篇稿件、一幅幅照片、一個個鏡頭，世界知道了“發展中的中國”“開放中的中國”“為人類文明作貢獻的中國”。

融通中外的表達方式，讓中國理念、中國主張、中國方案更具觸發共鳴的力量。

人類命運共同體、“一帶一路”建設……好道理要說得出、傳得開、叫得響，就要用受眾樂于接受的方式、易于理解的語言。這些年，對外傳播從規模、渠道、技術取得跨越式進步，到傳播理念、傳播技巧、話語體系日益成熟，更具創造力、感召力、公信力的外宣工作，把“我們想講的”變成“受眾想聽的”，把“受眾想聽的”融進“我們想講的”。

開放坦誠的姿態，為渴望了解中國特色的國家和民族推開一扇扇“窗戶”。

黨的十九大閉幕后兩個月時間里組織近20批十九大精神宣介團赴約40個國家展開交流，多語種出版《習近平談治國理政》第一卷、第二卷，精心策劃推出紀錄 二南開學校 “兩學一做”學習教育常態化制度化學習材料之一百零八

片《習近平治國方略：中國這五年》，召開國際智庫研討會暢談中國發展和世界意義……國際社會更加清晰地觀察中國的發展經驗，取經治國理政的中國智慧。

舉目華夏，“人心齊，泰山移”，同心圓越來越大；

放眼寰宇，“近者悅，遠者來”，朋友圈越來越大。

今天，中國特色社會主義蓬勃發展，中華民族偉大復興加速推進，宣傳思想文化工作肩負著更加崇高的責任、更加神圣的使命。

致敬過往，實干今朝，開啟未來。宣傳思想文化工作站在了新的歷史起點！

第三篇：把“八榮八恥”作為干部考核重要標準（精選）

認真學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，是當前加強領導班子建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設，以及組織部門自身建設的一項重大而緊迫的戰略任務。各級黨委組織部門要通過多種形式廣泛組織開展學習討論，深入理解樹立社會主義榮辱觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，切實增強學習貫徹的自覺性和責任感、緊迫感，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設、黨的先進性建設和和諧社會建設的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀作為加強黨員干部隊伍思想作風建設和組織部門自身建設的基礎性任務，切實抓緊抓好。

通知強調，胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精辟，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想，抓住了當前人民群眾普遍關注的社會現實問題，集中表達了廣大干部群眾的共同心愿，是非標準鮮明，價值導向明確，是社會主義價值觀的具體化和科學發展觀的重要組成部分，體現了中華民族傳統美德和當今時代精神的完美結合，體現了依法治國和以德治國的有機統一，對于進一步匡正社會風氣、提高文明程度、推進和諧社會建設，都具有重要的指導意義。認真學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，深入開展社會主義榮辱觀學習教育，對于教育廣大干部、黨員以及組工干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強黨性修養，堅定理想信念，保持共產黨員先進性，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力都具有重要的指導意義。

通知指出，各級黨委組織部門要在認真學習、深刻領會講話精神的基礎上，緊密結合組織工作的各項任務，研究提出貫徹落實的具體措施，切實把樹立社會主義榮辱觀的任務落實到組織工作中去。一是要把社會主義榮辱觀教育納入目前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動之中。要把社會主義榮辱觀教育與學習貫徹黨章結合起來，引導廣大黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，牢記“八榮八恥”，進一步提高思想道德素質；要把社會主義榮辱觀教育與查找在黨性黨風、思想道德方面存在的突出問題結合起來，在深入整改上下功夫；要把社會主義榮辱觀教育與完成有關制度規范結合起來，建立和完善加強道德修養、保持共產黨員先進性的長效機制。二是要把社會主義榮辱觀教育作為領導干部教育培訓和領導班子思想政治建設的重要內容。各級組織部門要結合實際，研究制定加強對各級領導干部社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。要把社會主義榮辱觀作為各級黨委（黨組）中心組學習的重要內容，認真進行專題學習研討，深入理解和把握“八榮八恥”的重要論述，增強貫徹落實的自覺性。各級黨校、干部學院和其他干部培訓機構要把社會主義榮辱觀教育作為一項重要內容，納入到教學、研究工作之中，切實使社會主義榮辱觀教育入腦入心。要把社會主義榮辱觀教育作為各級領導班子思想政治建設的一項重要基礎性工作和長期任務，與學習貫徹黨章緊密結合，引導各級領導干部學在前面、做在前面，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾作出表率，同時，要教育各級領導干部在工作中，按照社會主義榮辱觀的要求，積極引導和規范社會道德生活，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。三是要把踐行“八榮八恥”情況作為干部考核評價的重要標準。在今明兩年地方黨委換屆工作中，要采取有力措施，深入考察了解領導干部學習貫徹社會主義榮辱觀的情況，把踐行“八榮八恥”的情況作為評價和使用干部的重要依據之一，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔到領導崗位上來。

通知要求，廣大組工干部要努力做學習實踐社會主義榮辱觀的模范。各級黨委組織部門要把社會主義榮辱觀教育作為進一步加強自身建設的重要內容，與當前正在開展的“堅持公道正派、加強能力建設、永葆共產黨員先進性”主題實踐活動緊密結合，與踐行組織部門職業道德規范緊密結合，與繼承和發揚組織部門優良傳統緊密結合，豐富教育內容，創新教育形式，增強教育效果，使“八榮八恥”成為廣大組工干部的基本行為準則。廣大組工干部要認清自己在樹立社會主義榮辱觀中肩負的重要責任，堅持從我做起，從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動，努力作社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者，進一步在全社會樹立組工干部的良好形象。

第四篇：堅持把民生作為第一大事2

堅持把民生作為第一大事 做到勤政為民 —學習貫徹縣委全會精神系列評述之

解決民生問題是最大的政治，改善民生問題是最大的政績。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出，要加快推進以改善民生為重點的社會建設，并對此作了明確部署。可以說，切實改善民生，是新世紀新階段一項重要而緊迫的工作任務。我們要從全局和戰略的高度，深刻領會改善民生的重大意義，確保將這一重大決策部署落到實處。

切實改善民生，是深入貫徹落實科學發展觀的內在要求。貫徹落實科學發展觀，就要牢牢把握發展這個第一要務，抓住機遇實現又好又快發展，推動社會全面進步，提高人民生活水平。始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把改善民生問題放在更加突出的位置，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。

切實全面改善民生，是構建社會主義和諧社會的關鍵環節。民為邦本，本固邦寧。自古以來，民生問題與社會安定和諧緊密相連。因此，要加快構建社會主義和諧社會，必須從改善民生這一關鍵環節著手，促進和實現社會公平正義，充分調動人民群眾的積極性、主動性和創造性，形成全民各盡所 能、各得其所而又和諧相處的大好局面，使全社會呈現出“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的清新氣象。

切實改善民生，是堅持立黨為公、執政為民的本質要求。憂民之憂，民憂其憂。我們黨始終踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終奉行立黨為公、執政為民的執政理念。能否解決好民生問題，直接關系到廣大人民群眾的生活狀況，關系到黨同人民群眾的血肉聯系，關系到黨的執政基礎和執政地位。我們只有把改善民生具體深入地落實到各級黨委和政府的工作中去，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，才能真正筑牢我們的執政基礎，鞏固我們的執政地位。

切實改善民生，就要解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，尤其要解決好農村民生。民生問題都是具體的、實實在在的，是老百姓觸摸得到的切身利益。近年來，我們從人民最關心、最直接、最現實的利益問題入手，每年承諾辦好十五件實事，使一些重大民生問題開始得到有效解決。農村的民生問題是整個社會民生的重點。改善農村民生最核心、最首要的是增加農民收入。從當前我縣的農民收入結構看，家庭經營收入仍然是農民增收的主渠道，工資性收入已經成為農民增收的重要來源，轉移性收入正在成為農民增收的新渠道。因此，我們要促進農民增收，就必須積極調 整農業結構、拓寬農業多種功能，大力發展多種經營，鼓勵農民開展多種形式創業，挖掘農業農村內部的增收潛力和空間；就必須大力發展勞務經濟，加強農民技能培訓，促進農村富余勞動力轉移，廣辟農民增收的外部渠道；就必須加大對農民的補貼力度，健全農業補貼制度，擴大范圍、提高標準，讓農民從強農惠農政策中獲得更多的收益。同時，加快農村社會事業發展，推進重點惠民工程，完善農村義務教育免費政策和經費保障機制，提高新型農村合作醫療籌資標準和財政補助水平，健全農村社會保障體系，全面改善農村民生。

民生問題關系到全縣人民的福祉。要把解決民生問題作為最大的政治，切實關注民生、重視民生、改善民生、保障民生，讓人民群眾共享改革發展的成果。

第五篇：把普通話作為教學語言的要求

把普通話作為教學語言的要求

新世紀隨著社會經濟的發展，特別是信息技術的快速發展，對普通話作教學提出了新的更高的要求。為此，特制定我校普通話教學要求。

一、普及普通話

推廣普通話是現代漢語規范的重要內容。我校師生的培養目標是：學生語言應用水平全面提高，畢業班學生95%以上能達到課程標準對聽說的朗讀要求，96%以上學生能熟練認讀和正確拼寫音節，熟悉音序查字法。語文教師的普通話水平應達到二級乙等以上，其他教師應達到三級甲等以上.1、把推行普通話作為打造學校品牌的條件之一；作為對社會、對家長承諾之一；作為培養學生的目標之一。

2、把“普及普通話”納入學科教學規范之中。學校規定：教師在教學活動過程中，必須使用普通話，具體包括課堂教學的講課與提問、實驗指導、輔導答疑、考試、考查、監考等場合。特別是在語文教師必須帶頭講好普通話，永康路小學的學生個個都能用流利的普通話、條理清晰、語言流暢地進行辯論、演講和采訪。

3、讓普通話成為教學語言。通過宣傳、培訓、教育等措施的實施，學校領導要帶頭說普通話，讓普通話成為全校教職工的常用語言，教職工在教育教學活動中，100%使用普通話；學生在教育教學活動中100%使用普通話；與家長溝通時也100%使用普通話，讓家長也習慣用普通話與學校溝通。

4、讓普通話成為校園語言。教職工在教育教學、宣傳、會議和其它集體活動中，100%以上使用普通話；學生在教育教學、宣傳、會議及其它集體活動中，100%以上使用普通話。小學階段是學生學習語言的最佳時期，學生能讀準常用漢字的字音，能正確

地用普通話語音讀出學過的詞語，使普通話成為校園語言。

5、學生在各學科各課程教學活動中都必須使用普通話。如課堂提問、答問問題、課堂討論以及校園內師生之間或學生之間相互交流等。

二、尋求有效途徑，擴大輻射范圍

學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展各項工作的一條強有力的紐帶。為此，在抓好師生中推普工作的同時，積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，要求學生堅持在家庭中，在社會上說普通話、用規范字，由學校到家庭、由家庭輻射到社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推規輻射網，擴大“雙推”工作影響力。

三、檢驗落實的具體規定

1、全體教師都應按規定要求，自覺參加上級普通話有關水平測試培訓，并通過統一水平測試，達到規定相關等級，持有相應普通話等級證書上崗。

2、教師教學中使用普通話和規范用字的情況將作為教師業務考評、職稱評聘、教育教學方面評優評先的參考。對已取得普通話達標等級證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓；對普通話達標后仍用方言進行教學的教師進行批評教育并做出相應的處理。

3、將教師教學中使用普通話和規范用字的情況青年教師基本功訓練與考核的基本內容之一。

4、學校行政領導深入課堂聽課，要關注教師使用普通話和規范用字的情況，對存在問題的要做好記錄，并及時與有關教師交流，促進規范和提高。

5、制定獎懲措施，確保校園推廣普通話工作落到實處。每學期結束召開一次總結分析大會，總結校園推廣普通話取得的成績，分析存在的問題，表彰獎勵一批在推廣普通話活動的優秀集體和個人。制定嚴格的處罰措施，依靠制度的剛性戰勝習俗的惰性，凡是在校園內未說普通話的師生個人每次扣0.5分，列入師生的綜合評價。