第一篇：6。給校長的建議

學(xué)校文化建設(shè)設(shè)計(jì)完成后怎么辦

學(xué)校文化建設(shè)，是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作。

說它漫長，因?yàn)榻逃锹乃囆g(shù)。“百年樹人”、潛移默化、潤物無聲，急不來，也急不出來。

說它艱巨，因?yàn)槲幕雀哐庞指呱睢Ｎ幕I(lǐng)，一要提煉，二要創(chuàng)新。鸚鵡學(xué)舌，邯鄲學(xué)步。人們的認(rèn)同感差，不能深化，只停留在表面。“表面物化”，這不是文化建設(shè)，是做秀。學(xué)校文化的提煉和設(shè)計(jì)，僅僅是開了一個好頭，漫長而艱巨的工作才剛剛開始。設(shè)計(jì)完成之后，下一步怎么辦？

這是擺在我們每所學(xué)校面前的課題。

建議1：成立以校長為核心的學(xué)校文化建設(shè)工作小組。明確分工，組合行政、德育、科研及有特長的老師，對學(xué)校文化建設(shè)開展系統(tǒng)的工作。

建議2：制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，最低為三年工作計(jì)劃，也可以是五年。計(jì)劃以表格形式呈現(xiàn)，公布出來，讓全校師生明白。

建議3：申報(bào)校級相關(guān)課題，申請研究經(jīng)費(fèi)。

建議4：可以聘請專業(yè)公司合作。但是，實(shí)施的過程，學(xué)校是主體，公司只能協(xié)助。它與設(shè)計(jì)階段有本質(zhì)的不同，實(shí)施是落實(shí)在到每期每月每周的行動中，創(chuàng)意和設(shè)計(jì)工作較少，需要的是人、是時間、是經(jīng)費(fèi)。

建議5：走出去，多看，多問，與對手學(xué)校，與同類學(xué)校探討，取長補(bǔ)短。

建議6：要有階段成果的刺激。比如，該物化的，千方百計(jì)物化，該發(fā)表作品、該進(jìn)行推廣的，毫不猶豫。

成果不僅僅是前期工作的肯定，更重要的是對未來工作的激勵。

建議7：這是最關(guān)鍵的。校長與工作小組的成員，一定要有事業(yè)心，要能吃苦，取不得巧，也沒有捷徑，必須長期去思考、精心去挖掘、用心去打造。人的改變，冰凍三尺，非一日之寒。

建議8：從課程設(shè)計(jì)、活動策劃、物化施工等等工作入手，一點(diǎn)點(diǎn)積累。

以上建議，供參考。

第二篇：給校長的建議

給校長的建議

敬愛的校長：

您好!我是六年級（2）班的一名學(xué)生，我再此學(xué)校，渡過了一年有一年，今天，我在此大膽向您提一些建議，為了學(xué)校美好的明天，請您細(xì)心的來看一看吧！

相信只要有人來到我們的學(xué)校，肯定都會覺的我校的廁所問題是極其的嚴(yán)重，相信校長您也體會過那臭烘烘的廁所吧!您也覺得很嚴(yán)重吧，雖然我校已經(jīng)煥然一新，可是廁所還是如此，現(xiàn)在雖然廁所的外面已經(jīng)變的整潔，可是里面還是那么的臭，這又有什么用呢，看人都是看內(nèi)心，廁所又何嘗不是這個樣子呢？

校長，我建議您應(yīng)該給廁所多派幾個幫手，多多的打掃，每三小時打掃一次，這樣也可以保證到廁所的整潔，我馬上是要走了，但是這樣，那些低年級的小朋友不就要給熏了嗎？

校長，我在這里在給您提一個建議，請您了解我的這些建議。

我覺得，開心農(nóng)場創(chuàng)出來以后，根本就是英雄無用武之地，在那里荒廢著，只種了幾顆孤零零的小菜，隨風(fēng)飄舞，我覺得那里不應(yīng)該這個樣子，應(yīng)該在那里多栽幾棵樹，同時這些樹也應(yīng)該讓同學(xué)們自己種植、澆水，并多教一些關(guān)于綠化的知識

校長，以上的建議希望您能采納，讓學(xué)校的明天變的更加美好。

建議人：六（2）班趙建豪

2012-4-27

第三篇：給校長的建議

給校長的建議

敬愛的校長：你好！

在母校六年了，即將畢業(yè)對母校依依不舍。在母校這六年里我看見了母校的不足，想給你提一點(diǎn)建議希望可以采納，建議如下：一：希望學(xué)校能把籃球場加上草墊，這樣同學(xué)們打籃球時就不怕摔跤了，就可以給學(xué)校減少安全事故了。二：希望學(xué)校可以把操場面積擴(kuò)大開設(shè)一個籃球場，這樣可以增長同學(xué)們的體育鍛煉。三：希望學(xué)校可以開辦一個夏令營，這樣可以鍛煉同學(xué)們的吃苦能力。俗話說的好：吃得苦中苦，方位人上人。嘛。四：希望學(xué)校能把圖書室重新開設(shè)，使同學(xué)們能讀到更多數(shù)，接受更多知識。五：希望學(xué)校能給每個班安一個窗簾，使夏天時同學(xué)們不用被陽關(guān)照射而分散注意力。我的建議如上，希望校長能在百忙之中看一看我所呈上的建議并采納。祝：工做順利南充市順慶區(qū)和平路小學(xué)六年級：黎江

第四篇：給校長的建議

給校長的建議

敬愛的校長：

在小學(xué)度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也出于想使母校更受歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。

我希望學(xué)校能夠重新開放農(nóng)耕園。現(xiàn)在，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力越來越大，精神上得不到放松。如果重新開放農(nóng)耕園，同學(xué)們可以在這里體會到農(nóng)民的生活是怎樣的，也可以使精神得到放松，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時中也勞逸結(jié)合。

在我四年級，農(nóng)耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見它們的成長。可現(xiàn)在，學(xué)校也不重視農(nóng)耕園，澆水都由保安叔叔來澆，我們再也沒有接觸過農(nóng)耕園。如今我建議重新開放農(nóng)耕園，為了辦好農(nóng)耕園，我想到了一些具體方法。

第一，打掃好農(nóng)耕園，將已經(jīng)死亡的植物移除，重新播種。

第二，在農(nóng)耕園內(nèi)放一些農(nóng)耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學(xué)們自己動手操作。

第三，將農(nóng)耕園土地分為多塊，每個班級一塊地，各班均由自己打理。

第四，建議將部分自習(xí)課改為由老師帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)耕園整理農(nóng)作物，使農(nóng)作物不會枯萎。

第五，在農(nóng)耕園內(nèi)安裝一些監(jiān)控，防止有同學(xué)私自來農(nóng)耕園甚至毀壞其他班級的菜地，如有發(fā)現(xiàn)，將有一些獎罰制度。

以上就是我的建議，望校長可以考慮采納。

建議人：

時間：

尊敬的校長：

您好。

我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實(shí)，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。

3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長，保護(hù)地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個愛干凈的人。

此致

敬禮

建議人：

時間：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要遠(yuǎn)離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了"黨員示范課"的活動，每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點(diǎn)建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點(diǎn)擁擠了。

2、現(xiàn)在，學(xué)校的語音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時的興趣性。

3、開啟"生活實(shí)踐周"的活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨(dú)羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。

5、現(xiàn)在，全國都在爭當(dāng)"四好少年"或"十佳少年"，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當(dāng)。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

6、建議學(xué)校多開展一些活動，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團(tuán)。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報(bào)名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點(diǎn)專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進(jìn)教學(xué)活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

日期

建議人：

時間：

尊敬的校長：

您好！

我是五年級的一名學(xué)生，再過幾天我就要告別母校，像出海的小船開始新的航程。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝外相處的老師同學(xué)，我真有點(diǎn)戀戀不舍。為了讓母校的明天更燦爛，我想向您提點(diǎn)兒建議。

達(dá)芬奇說過：“運(yùn)動是一切生命的源泉。”所以我希望學(xué)校體育課運(yùn)動項(xiàng)目增加一些，使體育課豐富多彩，因?yàn)槲覀兪亲鎳乱淮睦^承人，不單要有強(qiáng)大的大腦，還要有強(qiáng)健的體魄。

目前，我們學(xué)校運(yùn)動項(xiàng)目比較單一，要么繞操場跑圈，要么就練課間操。不僅單調(diào)乏味，身體得不到充分鍛煉，還存在很多不安全因素。因此，我建議豐富體育訓(xùn)練項(xiàng)目。

首先，體育課上有計(jì)劃地增加一些課程，比如打羽毛球，打乒乓球，輪滑等。真正做到勞逸結(jié)合，不但可以讓同學(xué)們多掌握運(yùn)動技巧，學(xué)習(xí)時也能讓大腦變得更清晰，這不是一舉兩得嗎？

其次，我們學(xué)校是以乒乓球?yàn)樘厣模捎谄古仪蚴仪蚺_少，一周一節(jié)乒乓球課，有時連球桌邊都挨不上，更別說訓(xùn)練了。我建議利用操場邊角地帶增設(shè)一些球臺，喜歡乒乓球的同學(xué)課間也可練習(xí)。

第三，建議學(xué)校多開展一些活動，比如成立運(yùn)動小組，像球類、棋類等。以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。

第四，每次運(yùn)動會項(xiàng)目，我們在體育課上很少訓(xùn)練，只好臨時“抱佛腳”。比賽結(jié)果很不理想，建議在體育課上有計(jì)劃練習(xí)。

以上是我的建議，請校長采納！

建議人：

時間：

尊敬的校長：

您好！

我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)我就要離開母校時，一種依依惜別的心情，使我有千言萬語要對您說。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。六年來，每天伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的`校園建立了深厚的感情。在此，首先感謝您和各位老師多年來對我的耐心教育，辛勤栽培。為了讓我們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……在即將離開學(xué)校的時候，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。

1、我希望學(xué)校能有一個圖書館。您一定比我們還清楚，書是一切智慧的源泉。有了書，學(xué)生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財(cái)富。同時，經(jīng)常看書能使我們的閱讀速度和能力快速提高，增長我們的課外知識。

2、我希望學(xué)校有一個供學(xué)生上課的電腦室。我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好，但是我還是想讓學(xué)校開設(shè)電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的。因此我建議學(xué)校購置一些電腦來彌補(bǔ)不足。

3、我們學(xué)校校道還是塵土飛揚(yáng)的泥土路。用“雨天一身泥，晴天一身土”形容是最恰當(dāng)不過了。這給我們的上學(xué)帶來了很多不便。雨天黃泥處處，晴天塵土飛揚(yáng)，嚴(yán)重影響著老師和同學(xué)的健康，影響我們學(xué)習(xí)和活動的環(huán)境。所以，我建議要把我們學(xué)校的道路建成硬底化道路。

4、如果條件允許的話，可以在操場的周圍修一條跑道，再添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機(jī)。

以上是我的幾點(diǎn)建議，如果覺得合理希望您能采納！

最后，我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。母校的朗朗讀書聲，母校的一草一木，將會在我的記憶里永存！

此致

敬禮！

建議人：

時間：

敬愛的校長：

通過上周去學(xué)校開家長會，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的廁所衛(wèi)生做的不夠到位。在此，我向您提一點(diǎn)建議。

我希望學(xué)校能對廁所衛(wèi)生進(jìn)行徹底改善。學(xué)校的廁所非常不衛(wèi)生，臭得讓人“聞而卻步”。這樣不僅影響基本的衛(wèi)生，而且對同學(xué)們的健康也非常不利。走進(jìn)廁所一看：水缸里扔滿了廢物，地上、墻上、窗上是一層厚厚的污垢，水龍頭壞的、堵住的非常多。同學(xué)們不分下溝和廁位，“混合使用”，而且竟然連沖廁都沒有，洗完手連水龍頭都沒關(guān)，把飲料瓶隨意塞進(jìn)廁坑和公用水缸中，負(fù)責(zé)清理廁所的同學(xué)只沖幾桶水了事……

如今，我覺得應(yīng)該對廁所衛(wèi)生問題進(jìn)行徹底改善。為了改善廁所衛(wèi)生，保持母校的清潔，我還想到了一些具體辦法。

首先，對全校廁所進(jìn)行徹底清理打掃，保證基本的衛(wèi)生。

然后，對全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生思想教育，要把“保證廁所衛(wèi)生，保證校園清潔”這一思想貫徹到底，要使每位同學(xué)形成良好廁所衛(wèi)生習(xí)慣。如有發(fā)現(xiàn)破壞廁所衛(wèi)生的行為，應(yīng)予處罰。

第三，將損壞的衛(wèi)生間設(shè)施（如水龍頭）全部修復(fù)，把堵塞的坑道全部疏通，重新安裝破損的門窗。

第四，改革輪班清理廁所制度，應(yīng)把各個廁所的清理任務(wù)分配給具體班級，幾個班級輪流負(fù)責(zé)同一個廁所，使每個班級都分配到廁所清理任務(wù)。每班的同學(xué)實(shí)施輪流制，每天在早讀、上午課間操、上午放學(xué)、午寫和下午放學(xué)五個時間清理廁所衛(wèi)生。應(yīng)該設(shè)有衛(wèi)生檢查監(jiān)督人員，保證廁所的基本衛(wèi)生。

最后，如果有條件，請考慮每月進(jìn)行一次消毒清理以及對各種衛(wèi)生間設(shè)施進(jìn)行升級。

以上就是我的建議，望校長能夠采納。

建議人：

時間：

尊敬的校長：

您好！

我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

1我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書，但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了，因?yàn)槟抢锏臅覀兌伎催^，您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。

2放學(xué)時，全校那么多同學(xué)幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒有把它發(fā)揚(yáng)出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)校回家。

以上是我的2點(diǎn)建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。

建議人：

時間：

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗！

建議人：

時間：

第五篇：給校長的意見和建議

給校長的意見和建議

我要澄清一下，我寫的這些都只是我基于我自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，所以不對正確性做任何保證。僅供參考。

首先，還是從大方向上猜測一下教育的現(xiàn)狀以及趨勢。在學(xué)校素質(zhì)教育事實(shí)上缺失的前提下，給了各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以生存發(fā)展的空間。有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)依附于學(xué)校，給學(xué)生做課程輔導(dǎo)，致力于提高學(xué)生成績。這種策略無疑是正確的，因?yàn)闊o論怎么批評學(xué)校教育，其重要性都毋庸置疑。孩子們在升學(xué)的壓力下，都要提高成績。而有的機(jī)構(gòu)就提出要讓孩子快樂學(xué)英語，想讓學(xué)習(xí)變得快樂起來。更有的機(jī)構(gòu)走得更遠(yuǎn)，已經(jīng)引進(jìn)美國教材，外教，和美式教育。這給家長們的沖擊更大，用趨之若鶩來形容家長們絲毫不為過。可是我要問一下，這是為什么？市場究竟是如何走到今天的地步的？或者說，是什么支撐著市場發(fā)展到今天的樣子的？

如果說真正的教育是100%的話，那么我覺得學(xué)校教育只做到了70%~80%。因?yàn)槭嗄陙恚M管國家一直在提倡素質(zhì)教育，可是在考試、升學(xué)的壓力下，不可能真正做到。這是事實(shí)。那么那些剩下來的部分該怎么彌補(bǔ)呢？只有來自于學(xué)校之外了。還有一個原因，全國人都在討論西方的教育模式，都在想著能從西方式教育中學(xué)校到點(diǎn)什么，來彌補(bǔ)中國教育的缺失。我想這就是促使英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)持續(xù)進(jìn)化的根本原因吧。現(xiàn)在的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)其實(shí)是在宣揚(yáng)一種理念，一種能夠不僅提高孩子成績，還能讓你的孩子體驗(yàn)更先進(jìn)的西方式教育的機(jī)會。其實(shí)都是噱頭罷了，他們不知道這么做的精髓。

在明確了大方向的前提下，我們就可以用來指導(dǎo)我們自己的教學(xué)了。我一直以為科大的家長們在某種程度上能夠引領(lǐng)教育的潮流，因?yàn)樗麄兪钦驹诮逃敺宓囊蝗喝耍珖嗣穸济舾械乃刭|(zhì)教育他們沒理由不敏感，一定更急切得想要給孩子一個完整的素質(zhì)教育，而不是閹割過后的學(xué)校教育。所以K104的科大家長們對我們桐城路校區(qū)橫挑鼻子豎挑眼就很好理解了，他們是真的想要有一家機(jī)構(gòu)能夠給孩子真正的教育。

那么話題就又回來了，我們做到什么樣子才能讓科大家長們滿意呢？首先最根本的一點(diǎn)，我們不能泯滅了孩子的天性，要讓孩子自由自在地學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)英語，在快樂中發(fā)揮天性和特長。所以在具體操作上，我覺得要保留孩子的天性和自由，而不能像幼兒園里那樣把孩子限制得死死地，只能按照老師要求的去做。然后在教學(xué)過程中，可以充分學(xué)習(xí)西方式的教育方式方法，調(diào)動孩子的積極性，尊重孩子的創(chuàng)造力和活力，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識，合作意識，等等等等。一個總的原則就是，學(xué)校教育里缺失的東西，我們都要能夠體現(xiàn)出來，學(xué)校里好的東西我們爭取做到更好。我們和學(xué)校教育一起筑成完整的，真正的教育。

在可以預(yù)期的未來三五年內(nèi)，桐城路校區(qū)一定會成為一所出色的學(xué)校，因?yàn)槲覀冇凶顬橄冗M(jìn)的市場。盡管這個市場還十分不成熟，但是只要我們精心培育，我相信在市場的倒逼和我們的推動下，一定能成為領(lǐng)先合肥的教育機(jī)構(gòu)。如果我以上的猜測都是正確的，那么接下來科大家長們一定會有幾個動作需要我們注意。第一就是家長們對于幼兒具體能學(xué)到多少東西不是很在意，而是在乎孩子在這里學(xué)得開心不開心，能不能在老師的指導(dǎo)下有濃厚的學(xué)習(xí)熱情。第二就是家長們對于我們的專業(yè)度的要求會更高，這個專業(yè)度不僅體現(xiàn)在教學(xué)上，還體現(xiàn)在其他的方方面面，比如班主任的服務(wù)是否周到，比如孩子在這里是否足夠安全，比如其他細(xì)節(jié)是否經(jīng)得起推敲，包括硬件和軟件在內(nèi)的一切東西。家長們挑剔得多了，就是在挑選一所學(xué)校，而不是挑選一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)這么簡單。第三就是科大家長們對于其他家長們的影響力會與日俱增，進(jìn)而影響到其他家長的判斷。我們不能把這種現(xiàn)象簡單判斷成家長們在挑事，而是先進(jìn)的市場對落后的市場的培育和淘汰的自然反應(yīng)。我們對此要慎重對待。更應(yīng)該從現(xiàn)在開始就注重科大家長們的需求，并主動滿足其需求，為將來的市場變幻打好基礎(chǔ)。

在選老師上，我只能希望你留下來真正有自己想法的老師，不要過多依賴?yán)辖處煛．吘故袌霾攀呛饬空胬淼臏?zhǔn)繩，而不是經(jīng)驗(yàn)。他們帶過來的是其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不見得就比我們弗恩出去的優(yōu)秀到哪里去，說不定還阻礙了我們前進(jìn)的步伐。

我能告訴你的就只有這么多了，畢竟我只是一個新的不能再新的教師，沒有太多經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。