第一篇：我對建環環境與能源應用工程專業的認識

我對建環環境與能源應用工程專業的認識

長久以來，人們都渴望有溫暖舒適的環境供居住和工作。在遠古時代，人類的祖先借山洞棲息，躲避風雨嚴寒。隨著時代的前進，科學技術的發展，人們開始有能力建造房屋，為自己尋找更安全可靠的庇護之所。但是僅有一個處所仍是不夠的，人們還希望自己的家冬暖夏涼，方便地用到水、電等生活設施。目前，在我們居住的城市，絕大部分地區都可以享受到良好的水電暖服務。這些設備和條件為日常生活提供了很大方便，使我們能在一個舒適的環境中度過愉快的時光。而這方面的工作正是建筑環境與設備工程專業人員所從事的。

建筑環境與設備工程專業主要培養能夠從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行等方面工作的專業人員和技術人才。隨著時代發展和城市擴大，現代建筑日新月異，已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建筑，出現了大量新型建筑體系，對內部的設備也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能適應現代建筑發展的高級工程技術人才。在我國，目前有一些新型建筑內部的環境與設備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環境與設備工程的技術人員與建筑設計師進行良好配合，以對建筑結構和用戶需求有完整的認識和了解，做出切實可行的設計。可見，建筑環境與設備工程的專業人員有很大的施展空間。一般來講，建筑環境與設備工程專業主要學習流體力學、工程熱力學及傳熱學的基本理論，學習供熱通風空調系統的設計原理與方法和施工安裝與運行管理方面的基本知識，以掌握各種系統的設計及相關設備的選擇，具有施工安裝及運行管理和科學研究的初步能力。因此，本專業適合于有較好的數學和物理基礎的同學來學習，如果對流體力學和熱學興趣濃厚，將對本專業的學習起到極大的促進作用。

專業教育發展狀況。專業創始于1952年，首批開辦的學校有哈爾濱工業大學，清華大學，同濟大學和東北工學院，1955年，哈工大首屆研究生畢業后分赴各地，又在天津大學、太原工學院、重慶建筑工程學院和湖南大學成立了暖通專業，與前四校一起，通常稱之為“老八校”。改革開放后，發展迅速。1977年58多所，2007年148所，現在200多所。1998年按國家教委專業目錄修訂要求，本科專業的“供熱通風與空調工程”與“城市燃氣工程”合并為“建筑環境與設備工程”專業。適當增加部分室內給排水和電氣工程的內容。擴大了原有專業范圍，逐漸形成具有專業范圍更寬、就業面更廣的新本科專業。建筑環境：建筑物內的各種人工環境：熱環境、聲環境、光環境等。建筑設備 ：建筑物內各種公共設施：采暖、通風、空氣調節設備、建筑給排水設備（給水、排水、熱水供應、消防等）、建筑電氣設備（照明、家用電器、通訊等）、燃氣供應設備等。通過本專業人員對建筑物室內采暖、通風、空調、給排水、電氣、燃氣系統的設計、安裝、運行管理，創造一種適合人們生活或生產需要的人工環境。早期該專業清華大學為暖通空調工程專業，隸屬于土木系，后調整到熱能系，同濟大學原名為供熱供燃氣及通風專業，是因為學習前蘇聯教育體制開辦最早的一個專業，也是熱能工程系中成立最早的支柱專業。在初期有一些影響的院校還有清華大學、同濟大學、天津大學、湖南大學、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。當時有一大批優秀的該領域人才，如清華大學王補宣教授，傀維斗教授、同濟大

學的巢慶臨教授。國際上該專業成立20世紀三四十年代，著名院校有美國麻省理工學院、美國加州大學、前蘇聯列寧格勒建工學院、德國波鴻大學、比利時的列日大學等。中國主要從這些國家吸取經驗，但主要是模仿前蘇聯而建立該專業。

建國初期，該專業經過了一個從產生到成長的歷史過程，此專業幾經變化，逐漸從動力工程、土木工程、機電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨立的專業。從1953建專業到1966年為止，為國家輸送了一批優秀的工程技術和研究人才，為新中國的建設作出了巨大的貢獻。由于當時城市的集中供熱供暖難以大面積實現，燃氣尚處于開發階段，人們對建筑物環境要求不高，該專業規模不是很大，一般每個院校只招生十幾人。清華大學、同濟大學在該專業一直起著領頭羊的作用。同濟大學的巢慶教授是該專業的權威，于1957年8月至1958年12月去前蘇聯進修，是該專業最早的國際交流。

當時著名院校有同濟大學、清華大學、哈爾濱工業大學等。

在國際上，該專業發展十分迅速，反映在領域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業已發展成為以工科為主，涉及生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計、社會學、美學等綜合知識，愈來愈趨向交叉領域學科。同時將計算機深入引入該專業，便利該專業發展成為一個很前沿的學科。

新世紀里，健康、能源、環境已成為倍受人類關注的三大主題，建筑環境與設備專業和這三個方面有著密切的關系。在環保意識不斷增強的明天，本專業有著重要的研究和應用前景。1992年，世界“環境與發展”會議已將人類居區納入議事日程，人居環境科學將成為面向世紀本學科發展的大方向。除原有的傳熱學、流體力學、熱力學外，我們需要越來越多地掌握人與建筑、人與自然等方面的知識，包括生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計等學以及聲、光等知識，努力營造建筑物內適宜而健康的人工熱濕環境，使之滿足于需要。改革開放以后，該學科與國際的合作交流越來越頻繁，一起參與協作科研和一些重大的國際會議，引進國外知名教授，使該專業獲得巨大的發展，暖通行業已成為世界各界共同關注的行業。

本專業主要培養從事室內環境設備系統和建筑公共設施設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環境開發的高級工程技術人才。本科畢業生具有暖通、空調、燃氣供應、建筑給排水等公共系統，建筑熱能供應系統的設計；安裝、調試運行能力，具有制定建筑自動化系統方案的能力，并具有初步的應用研究與開發能力。

國家級獎： “人工環境工程學科獎學金”（簡稱“人環獎”）。

對各設備系統簡要歸納分析。1.暖通空調：供暖，是為了創造適宜的生活或工作條件，用人工的方法，保持一定的室內溫度的技術。整個系統由熱源、熱媒輸配和散熱設備三個部分組成。按組成部分的相互位置關系，可分為局部供暖系統和集中供暖。而按照供暖媒介，可分為熱水供暖和蒸汽供暖。通風，是為了保持室內的空氣環境滿足衛生標準和生產工藝的要求，報室內被污染的空氣直接或經過凈化后排至室外，同時將室外新鮮空氣或經過凈化后的能夠其補充進來。它包括自然通風和機械通風。而空氣調節，是為了滿足生活、生產奧求，改善勞動衛生條件，用人工的方法使室內空氣溫度、濕度、純凈度和氣流速度達到一定要求的技術。它包括制冷、保濕、加熱和過濾凈化。2.燃氣工程：說到燃氣工程，首先得說說燃氣。燃氣是一切可以燃燒的氣體的總稱。如常見的氫氣、一氧化碳、甲烷和硫化氫等等。它的用途很廣：作為燃料，在生活方面，它用于燒水、做飯、取暖、空調等；在工業方面，它用于燒鍋爐、熱處理、工業采暖、廢物處理、陶瓷器干燥與焙燒、玻璃和塑料加工等，還可作為汽車和各種機動車的燃料，可用于發生惰性氣體或保護性氣體，同時還是寶貴的化工原料，可支取多種化工產品；在商業方面，它用于多種食品的烹調、冷凍以及許多氣霧劑的載體。燃氣工程，就是開發利用各種天然及人工燃氣，以起到合理利用能源、提高能源利用效率及保護環境的目的的能源工程。3.建筑給排水：建筑內部給水系統是將城鎮給水管網或自備水源給水管網的水引入室內，經配水管送至生活、生產和消防用水設備，并班組各用水點對水量、水壓和水質要求的冷水供應系統。按照給水系統的用途可分為：生活給水；生產給水；消防給水和聯合給水。常見的給水方式：直接給水；以水箱給水；以水泵給水；水箱水泵聯合給水；水壓給水；分區給水；分質給水。建筑內部排水系統的任務是把生活和生產過程中所產生的污、廢水及房屋頂的雨、雪水，用經濟合理的方式迅速排到室外，防止室外排水管道中有毒或有害氣體進入室內，為室外污水的處理和綜合利用提供條件。可分為生活排水系統，工業廢水排水系統和屋面雨水排除系統。4.建筑電氣：筑電氣是以電能、電氣設備、電氣系統和電技術為手段，滿足工業或建筑物對電氣方面的要求，并能創造、維持與改善空間環境的一門學科。5.建筑消防：筑消防，顧名思義，是利用各種消防設備和器材及相關消防措施，達到火災消防預防，火災事故撲救的目的的系統。它分為室內消防給水，建筑防排煙和火災報警及聯動裝置。建筑消防是建筑設備較為重要的方面，是充分保障人員生命安全和財產的必要措施。而室內消防給水包括室內消火栓給水系統，自動噴水滅火系統和其它系統（如干粉滅火系統，泡沫滅火系統和二氧化碳滅火系統等）。防排煙則是利用多種設備管道系統，將對人體有害的煙塵等排放到室外或進行凈化處理，以達到保護人員健康及生命的目的。火災報警及聯動裝置，分為主動及被動兩種方式，是用于火災初期報警及自動撲救以及一系列的自動處理過程，是建筑消防中必不可少的裝置。

該專業對社會的貢獻。1.使建筑更舒適。(1)暖通空調：隨著人生活水平的提高和環保意識的加強，人們越來越關注自己的生活、學習和工作環境的質量。室內環境是人類停留最長時間的場所，室內環境的舒適直接影響到了人類生活的舒適，然而寒冷的冬季和酷熱的夏季，或室內空氣質量不良都會讓人感覺不舒服，這就需要使用暖氣和空調調節室內的溫度使溫度保持在人所需要的溫度，使用風機等通風設備或自然通風，保證房間內正常氣候條件與新鮮潔凈的空氣。控制室內環境是保障一個小“氣候”，避免過冷和過熱和室內環境污染對人的傷害，使室內的環境更加適合人的需求，舒適，環保，貼近自然生態。(2)天然氣：城市燃氣供應雖然是在建環發展過程中并入的專業，但同樣對建筑環境起著重要的作用。天然氣這一清潔能源作為“低消耗、高收益、低污染、高效益”的“無煙工業”和戰略產業,對提高建筑內舒適具有重要意義。燃氣的入戶使家庭的廚房告別了煙熏火燎的時代，減小了廚房內的環境污染，使室內空氣更加清新，生活輕松自然。(3)給水排水：建筑給排水包括生活給排水、生產給排水、消防給水。水是生命之源，人類的生產生活離不開水，生活水的入戶極大地方便了人的生活，改變著人的生活方式。生產給排水極大地提高了生產效率，創造出更多的效益。消防給水能提高建筑物的安全等級，避免火災的發生。2.使建筑更節能。(1)減少能耗和污染：建環專業是利用能源來創造人工環境，以滿足人類的生活、生產的需要。在常規能源日趨緊張、環境污染日趨嚴重的現實狀況下，人類慢慢的發現建筑節能越來越重要。我國能源主要用在建筑物中，而采暖、制冷和照明是建筑能耗的主要部分，降低這部分能耗將對節能起著重要的作用。在暖通空調方面，建環專業能夠科學的計算改采用哪種型號的暖通設備，不至于浪費能源或未達到人類的需求。在給水排水方面，本專業能夠設計中水系統、雨水系統、使用節能的衛生潔具和用水器，提高了水的利用率，較少了水資源的消耗。在天然氣供應方面，在建筑中使用天然氣這一清潔能源，懂得如何合理高效利用天然氣，提高能源利用率、節約能源，緩解資源緊張。(2)綠色建筑的發展：我國正處在一個特殊的歷史發展階段，城市化發展迅速，需要大量的建筑來適應城市的發展，滿足人類的需要。然而由于我國工業技術發展水品低，現存的建筑主要是高能耗建筑，與可持續發展觀和節能環保相違背。因此隨著科技進步和經濟的發展綠色建筑將主導未來的建筑，這就對建環專業提供了機遇和挑戰。綠色建筑是一個復雜的系統，需要建筑內的環境、設備與人、自然和諧相處。建環專業作為適應時代發展的產物將在綠色建筑未來發揮重要的作用。無錫節能環保大廈等建筑做了好的示范。

關于就業。業主要培養從事室內環境設備系統和建筑公共設施設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環境開發的高級工程技術人才。本科畢業生具有暖通、空調、燃氣供應、建筑給排水等公共系統，建筑熱能供應系統的設計、安裝、調試運行能力。畢業生去向主要有設計研究院、房地產公司、物業管理公司、產品制造及營銷公司、工程技術與管理、高新技術產品和科研部門、高等院校等。隨著電子、醫藥對潔凈技術要求較高的有關行業的發展，對本專業畢業生的需求正在日益增加。

通過建環，保護大自然：綠色環保建筑。我認為發展建筑設施與設備工程這個專業的意義不僅在于這一專業可以更好地滿足人類需求，讓我們在生產上提高生產率，在生活和工作中享受到更加舒適宜人的環境。它更深層次的意義在于利用這一專業更有效地減少對環境的破壞，保護我們賴以生存的大自然。必須正視建筑環境與設備工程的不足，建筑環境與設備工程在為人類生存和發展提供需要的建筑環境的同時，也大量消耗了人類賴以生存和發展的能源，并產生溫室效應和對大氣環境有負面影響的有害氣體。建筑能耗已占社會總能耗的1/3左右。在全球能源緊缺、地球溫室效應日漸顯著的嚴峻形勢下。提高建筑環境與設備工程的能源利用效率、減少二氧化碳排放是一個重大課題。隨著房地產業和現代科學技術的高速發展，世界各國都在改善居住條件，不斷改進室內設備和部品質量，進一步發展完善住宅建筑工業化，研究與開發新型建筑材料，開發建筑節能和新能，廣泛應用計算機技術在建筑中的應用，研究環境治理的技術，加強對質量技術與管理研究等。建筑節能設計是“綠色建筑之母”。節能重點在于降低民用建筑使用的總能耗，充分考慮自然通風和天然采光，減少空調使用和照明。通過建筑外圍護結構設計和采用高效保溫材料、復合墻體與屋面以及密封性良好的多層窗，減少建筑運行能耗，并注意施工的品質及氣密性。綠色環保建筑的概念是為適應“可持續發展”這一當前人類所面臨的課題而提出的。地球上的資源是有限的，而人類的消耗太大，人類不得不面對資源更加匱乏的境地。怎樣節約資源，為后代留下足夠的生存空間，有兩點考慮：一是建筑材料；二是造出來的房子自身消耗的能源要少。從綠色環保建筑的趨勢看，一般認為，無毒、無害、無污染的建材和飾材將是市場消費的熱點，其中室內裝飾材料要求更高，綠色觀念更強。具體要求是：綠色墻材，如草墻紙，絲綢墻布等；綠色地材，如環保地毯、保健地板等；綠色板材，如環保型石膏板，在冷熱水中浸泡48ｈ不變形、不污染；綠色照明，通過科學設計，形成新型照明環境；綠色家俱，要求自然簡單，保持原有木質花紋色彩，避免油漆污染。現在，世界各國已經興起一股綠色

環保建筑的熱潮。我國也已非常重視生態、環保建筑的開發與建設。如上海建筑科學研究院正在加緊建設我國首幢生態辦公樓，它充分利用太陽能、地熱等再生能源，安裝太陽能熱水系統、太陽能空調，收集雨水再利用，全方位采取節能降耗技術，綜合能耗為普通建筑的四分之一，再生能源利用率占建筑使用能耗的20％，室內環境優質，再生建材資源利用率60％。

雖然我們現在并沒有分專業，但是我認識到不管將來學習哪一專業，我們都應該注意一下幾點：1.在學習過程中我意識到在以后的學習當中應該要重視理論聯系實踐。將所學的只是運用到身邊的生活中以及用自己所學的知識能夠認識分辨理解實際當中的相關設備及管道。2.放眼當今，展望未來，環保的喊聲也越來越響。而我國的總能耗中，有1/3是建筑能耗，而在現有建筑中，95%多是高能耗建筑。可見建筑節能的重要性與緊迫性。因此在接下來的學習當中，要努力打好基礎，為以后所要承擔的節能環保任務做好儲備。

第二篇：建筑環境與能源應用工程專業認識實習報告

建筑環境與能源應用工程專業認識實習報告

一、實習目的：

認識實習是建筑環境與能源應用工程專業教學計劃中必不可少的綜合性實踐環節，本課程的任務是通過認識實習對本專業的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業設備從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業范圍，了解專業一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。

通過認識實習，使學生了解專業方面的知識，使同學們在以后的學習以至今后的就業對本專業的范圍有所明確，通過現場管理體系和與工人，技術人員的接觸，更進一步的了解自己的專業；同時要求學生在現場認真的參觀學習，在參觀中遇到不懂的問題，及時記錄下來，在今后的專業基礎課和專業課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性。

二：實習內容：

鍋爐 12月2號下午在老師的帶領下我們班來到了景德鎮一處供熱車間。在這里我們看到了與我們專業密切相關的鍋爐設備，通過對老師講解與相關資料的查詢，我對鍋爐有如下認識。

鍋爐設備及工作原理

鍋爐系統由鍋爐和管道及末端構成。鍋爐的整體結構包括鍋爐本體、輔助設備和安全裝置。所謂的鍋爐本體即為鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤氣、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成的核心部分

鍋爐本體及工作原理

鍋爐的本體中最主要的部件是爐膛和鍋筒。爐膛又稱燃燒室，是供燃料燃燃燒的空間。將固體燃料放在爐排上，進行火床燃燒的爐膛稱為層燃爐，又稱火床爐；將液體、氣體或磨成粉狀的固體燃料，噴入火室燃燒的爐膛稱為室燃爐，又稱火室爐；空氣將煤粒托起使其呈沸騰狀態燃燒，并適于燃燒劣質燃料的爐膛稱為沸騰爐，又稱流化床爐；利用空氣流使煤粒高速旋轉，并強烈火燒的圓筒形爐膛稱為旋風爐。爐膛設計需要充分考慮使用燃料的特性。每臺鍋爐應盡量燃用原設計的燃料。燃用特性差別較大的燃料時鍋爐運行的經濟性和可靠性都可能降低。

鍋筒是自然循環和多次強制循環鍋爐中，接受省煤器來的給水、聯接循環回路，并向過熱器輸送飽和蒸汽的圓筒形容器。鍋筒簡體由優質厚鋼板制成，是鍋爐中最重要的部件之一。鍋筒的主要功能是儲水，進行汽水分離，在運行中排除鍋水中的鹽水和泥渣，避免含有高濃度鹽分和雜質的鍋水隨蒸汽進入過熱器和汽輪機中。鍋筒內部裝置包括汽水分離和蒸汽清洗裝置、給水分配管、排污和加藥設備等。其中汽水分離裝置的作用是將從水冷壁來的飽和蒸汽與水分離開來，并盡量減少蒸汽中攜帶的細小水滴。中、低壓鍋爐常用擋板和縫隙擋板作為粗分離元件；中壓以上的鍋爐除廣泛采用多種型式的旋風分離器進行粗分離外，還用百頁窗、鋼絲網或均汽板等進行進一步分離。鍋筒上還裝有水位表、安全閥等監測和保護設施。鍋爐煙氣中所含粉塵(包括飛灰和炭黑)、硫和氮的氧化物都是污染大氣的物質，未經凈化時其排放指標可達到環境保護規定指標的幾倍到數十倍。控制這些物質排放的措施有燃燒前處理、改進燃燒技術、除塵、脫硫和脫銷等。借助高煙囪只能降低煙囪附近地區大氣中污染物的濃度。鍋爐產出的高壓高溫蒸汽或水通過管道傳送給用戶末端，并且為了防止能量的散失，會對管道做防護措施，然然后通過散熱器散熱來實現供暖。在鍋爐的運行過程中，煤燃燒生成高溫煙氣和煤渣。高溫煙氣通過蛇形管與水或水蒸氣換熱，有的鍋爐還讓它與進入爐膛的空氣（氧化劑）換熱。在換熱時媒質兩兩均不接觸。從的來說，有三個系統即水、煤、空氣。循環用水需要除氧、軟化、補水。

鍋爐的輔助設備

1.煤粉制備系統，把原煤磨成粉，以利煤的充分燃燒，包括給煤機、磨煤機、排粉機、粗粉分離器和煤粉管道等；

2.送、引風系統，向鍋爐供給燃燒需要的空氣及將煤燃燒后的煙氣排出鍋爐，包括送風機、引風機和煙風道等；

3.給水系統，包括給水泵、閥門和管道等； 4.水處理系統（見鍋爐水處理）； 5.灰渣清除系統，包括碎渣機、出渣機、除塵器等；

6.自動控制和監測系統（見鍋爐自動控制、鍋爐汽溫調節

此外，為了保證鍋爐正常成剛工作、安全運行，鍋爐上還必須設置一些附件和儀器。如安全閥、壓力表、溫度表、水位警報器、排污閥、吹灰器等。并且還得有構成鍋爐支撐結構的鋼架。

本次認識實踐我感觸最深的就是要注重理論聯系實際，平時總是口邊說著理論聯系實際，到了必要的時候呢又做不到，這是自己目前不可磨滅的缺點。這也充分說明了我之實踐還是太少，這是今后我得加強之處。當然，通過實習我也加深了對我建筑環境與能源應用工程專業的認識，了解到了鍋爐、供熱，通風等的設備組成，明白了鍋爐、供熱，通風等的基本工作原理。我們建環學子所要做的工作就是盡可能的充分利用資源、盡可能的減少對環境的污染、盡可能的節約能源實現熱量交換，滿足人們的需求。作為21世紀的建環當代大學生，我們要肩負起我們的使命，在學習前人的有關本專業的科技知識上要勇于創新，進一步改進當前技術從而使我們能夠更有效的利用資源。

第三篇：建筑環境與能源應用工程專業認識實習報告

建筑環境與能源應用工程專業認知實習報告

建筑工程學院

14建環本【1】班

李文賦

在大二上學期快結束時，我們迎來了期待已久的認知實習，這樣的機會很難得。在這次實習中，我們學到了許多東西，這些東西都是課本上學不到的，開闊了我們的視野，解決了許多關于我們專業以及就業的疑問。這次實習的目的是了解燃煤，燃氣鍋爐的構造及原理，了解中央空調的工作原理組成和各設備的功能。

在這一周的時間里。老師帶領我們分別參觀了景德鎮昌河工業的鏈式燃煤蒸汽鍋爐和中央空調設備以及光明瓷廠的燃氣式窯爐。

將其它熱能轉變成其它工質熱能，生產規定參數和品質的工質的設備稱為鍋爐。

鍋爐設備中，吸熱的部分稱為鍋，產生熱量的部分稱為爐。例如水冷壁、過熱器、省煤器等吸熱的部分可以看成是鍋；而爐膛、燃燒器、燃油泵，送、引風機可以看成是爐。現代化的鍋爐不像一般家庭用的鍋和爐那樣分得清楚。例如空氣預熱器既是吸熱的部分，又是產生熱量的部分，既可以看成是鍋的部分也可以看成是爐的部分。

燃煤蒸汽鍋爐工作原理

煤在鍋爐爐膛燃燒，燃料的化學能轉變為高溫煙氣的熱能，通過傳熱，高溫煙氣的熱能再轉換為高溫蒸汽的熱能。

燃煤蒸汽鍋爐主要輔機

給水設備：主要包括給水泵、給水操作臺(主給水管路、給水旁路和電動調節門)等。通風設備：主要包括送風機、引風機、風道和煙囪等。輸煤設備：主要包括卸煤機械和受卸裝置、儲煤場和煤場機械、給煤設備和皮帶輸送機、煤篩、電磁除鐵器、碎煤機、木屑分離器、皮帶稱等。

制粉設備：一般包括原煤倉、給煤機、磨煤機、粗粉分離器、細粉分離器、排粉風機、給粉機、螺旋輸粉機、煤粉倉、鎖氣器和防爆門等設備。其中最重要的設備是磨煤機。

除塵除渣設備：包括除塵器（常用的有電除塵器和袋式除塵器兩種）；水力除渣的設備包括撈渣機、碎渣機、沖灰器、沖灰水泵、灰漿泵等。

鍋爐附件：主要包括安全閥、水位計、吹灰器、熱工儀表、自動控制裝置及汽水管道上的閥門等。

我們參觀的這個鍋爐房主要是為昌河飛機和汽車工業進行供熱，因為在一些工業生產中需要供熱，例如噴漆，以及一些特殊材料需要特定溫度。

燃氣式老師帶我們參觀的是光明瓷廠的窯爐，因為景德鎮是瓷都，順便帶我們去參觀這里的傳統文化。在這里我們看到了瓷器的生產過程。

窯爐通常由窯室、燃燒設備、通風設備，輸送設備等四部分組成，我們看到的是輥道窯，又稱輥底窯。主要用于瓷磚等陶瓷建材的生產。輥道窯是連續燒成的窯，以轉動的輥子作為坯體運載工具的隧道窯。陶瓷產品放置在許多條間隔很密的水平耐火輥上，靠輥子的轉動使陶瓷從窯頭傳送到窯尾，故而稱為輥道窯，輥道窯的燃燒室在輥子的下方，用壓縮空氣霧化重油、柴油、煤油等燃料進行燃燒。也有用煤氣發生爐所產煤氣進行燃燒的，比較大型的陶瓷廠大都采用雙段冷煤氣站，使用冷靜煤氣進行燃燒，產生高溫。燃燒室與輥道之間，有耐火材料隔離，火焰不直接接觸被燒制的產品。相對來說，煤氣發生爐配套輥道窯燃燒比重油、柴油等成本低，比直接燃煤效率高環保達標。使用重油為燃料時，為防止煙氣污染制品，要采取隔焰或半隔焰形式。在看完窯爐后，最后我們來到了昌河飛機工業的一個工地上，在那里我們在老師和學長的帶領下參觀了中央空調。

央空調系統由冷熱源系統和空氣調節系統組成。采用液體汽化制冷的原理為空氣調節系統提供所需冷量，用以抵消室內環境的冷負荷;制熱系統為空氣調節系統提供用以抵消室內環境熱負荷的熱量。制冷系統是中央空調系統至關重要的部分，其采用種類、運行方式、結構形式等直接影響了中央空調系統在運行中的經濟性、高效性、合理性。

中央空調制熱原理：

（1）水系統工作原理

水冷中央空調包含四大部件，壓縮機、冷凝器、節流裝置、蒸發器，制冷劑依次在上述四大部件循環，壓縮機出來的冷媒（制冷劑）高溫高壓的氣體，流經冷凝器，降溫降壓，冷凝器通過冷卻水系統將熱量帶到冷卻塔排出，冷媒繼續流動經過節流裝置，成低溫低壓液體，流經蒸發器，吸熱，再經壓縮。在蒸發器的兩端接有冷凍水循環系統，制冷劑在此次吸的熱量將冷凍水溫度降低，使低溫的水流到用戶端，再經過見機盤管進行熱交換，將冷風吹出。

（2）風系統工作原理

新風的傳輸方式采用置換式，而非空調氣體的內循環原理和新舊氣體混合的不健康做法，戶外的新穎空氣經過負壓方式會自動吸入室內，經過安裝在臥室、室廳或起居室窗戶上的新風口進入室內時，會自動除塵和過濾。同時，再由對應的室內管路與數個功用房間內的排風口相連，構成的循環系統將帶走室內廢氣，集中在排風口“呼出”，而排出的廢氣不再做循環運用，新舊風形良好的循環。

（3）盤管系統工作原理

風機盤管空調系統的工作原理，就是借助風機盤管機組不斷地循環室內空氣，使之通過盤管而被冷卻或加熱，以保持房間要求的溫度和一定的相對濕度。盤管使用的冷水或熱水，由集中冷源和熱源供應。與此同時，由新風空調機房集中處理后的新風，通過專門的新風管道分別送人各空調房間，以滿足空調房間的衛生要求。

風機盤管空調系統與集中式系統相比，沒有大風道，只有水管和較小的新風管，具有布置和安裝方便、占用建筑空間小、單獨調節好等優點，廣泛用于溫、濕度精度要求不高、房間數多、房間較小、需要單獨控制的舒適性空調中。

中央空調制冷原理：

液體汽化制冷是利用液體汽化時的吸熱、冷凝時的放熱效應來實現制冷的。液體汽化形成蒸汽。當液體（制冷工質）處在密閉的容器中時，此容器中除了液體及液體本身所產生的蒸汽外，不存在其他任何氣體，液體和蒸汽將在某一壓力下達到平衡，此時的汽體稱為飽和蒸汽，壓力稱為飽和壓力，溫度稱為飽和溫度。平衡時液體不再汽化，這時如果將一部分蒸汽從容器中抽走，液體必然要繼續汽化產生一部分蒸汽來維持這一平衡。液體汽化時要吸收熱量，此熱量稱為汽化潛熱。汽化潛熱來自被冷卻對象，使被冷卻對象變冷。為了使這一過程連續進行，就必須從容器中不斷地抽走蒸汽，并使其凝結成液體后再回到容器中去。從容器中抽出的蒸汽如直接冷凝成蒸汽，則所需冷卻介質的溫度比液體的蒸發溫度還要低，我們希望蒸汽的冷凝是在常溫下進行，因此需要將蒸汽的壓力提高到常溫下的飽和壓力。制冷工質將在低溫、低壓下蒸發，產生冷效應；并在常溫、高壓下冷凝，向周圍環境或冷卻介質放出熱量。蒸汽在常溫、高壓下冷凝后變為高壓液體，還需要將其壓力降低到蒸發壓力后才能進入容器。

液體汽化制冷循環是由工質汽化、蒸汽升壓、高壓蒸汽冷凝、高壓液體降壓四個過程組成。

主機的位置要講究通風散熱良好，便于檢修維護，同時位置要盡量隱蔽，避免影響房子外觀和噪音影響室內；

2、室內機的位置要和室內裝修布局配合，一般是暗藏在吊頂內，也可以隱藏在高柜的頂部。一般室內機都是超薄型的，只需要大約25厘米的高度就可以放置。安裝時要注意回風良好，使室內空氣形成循環，以保證空調效果和空氣質量；

3、管路的布置：冷水機組的冷媒管路都比較細，即使外面包上保溫層，也可以方便地暗藏起來；管路需要全程保溫，管件、閥件以及與管路接觸的金屬配件都要保溫包裹起來，以防冷凝水滴漏；管路材料一般選用PP R管、PVC U管或鋁塑復合管，可以保證50年不損壞；全部的冷凝水集中或就近隱蔽排放；

4、室內機可根據用戶要求增加負離子發生器、凈化除塵裝置，以進一步提高室內空氣質量。

一周的時間很快過去，這一周的時間里我接觸到了許多東西，課本上是沒有這些東西的，就像學長說的一樣，許多東西是課本上學不到的，需要你自己去實踐，這還只是我們專業的一小部分，同時還知道了任何事都沒有輕松可言，最重要的還是吃苦耐勞，像我們參觀的這幾個地方，條件都很艱苦，鍋爐房，瓷器生產車間，工地，所以我覺得收獲最大的還是這種覺悟，通過這次認知實習，我認識到自己的不足，受益匪淺!

第四篇：對建環專業的認識

對建筑環境與設備工程專業的認識

張 國 棟

摘要：隨著人們對高標準的居住環境的需求，建筑環境與設備工程專業將會面臨前所未有的機遇與挑戰。建筑環境與設備工程專業是一個應用型的專業，發展空間大，將會成為未來最熱門的專業之一。建筑環境與設備工程專業必將是二十一世紀的朝陽專業。以下就是我對建筑環境與設備工程專業的認識。改革開放以來我國經濟迅速發展，國民生活水平迅速提高，隨著奧運會，世博會的成功舉辦，我國逐漸走向世界，隨著人們對高標準的居住環境的需求，建筑環境與設備工程專業將會面臨前所未有的機遇與挑戰。（山東科技大學土木建筑學院山東青島266510）

關鍵詞：建筑環境，設備，現狀，潛力

一、我國建筑環境與設備工程專業的現狀

建筑環境與設備工程專業是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業，由原來的供熱供燃氣通風空調工程專業和燃氣輸配專業合并重組而成。清華大學、同濟大學是首批設立該專業的著名院校，早在1953年，這兩所大學就開始招收四年制本科生。同濟大學是在1952年曾有過一屆建筑設備專科，學制兩年在建筑系，是暖通專業的雛形，在50年代同濟大學就開始招收研究生。早期該專業清華大學為暖通空調工程專業，隸屬于土木系，后調整到熱能系，同濟大學原名為供熱供燃氣及通風專業，是因為學習前蘇聯教育體制開辦最早的一個專業，也是熱能工程系中成立最早的支柱專業。在初期有一些影響的院校還有清華大學、同濟大學、天津大學、湖南大學、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。

建國初期，該專業經過了一個從產生到成長的歷史過程，此專業幾經變化，逐漸從動力工程、土木工程、機電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨立的專業。從1953建專業到1966年為止，為國家輸送了一批優秀的工程技術和研究人才，為新中國的建設作出了巨大的貢獻。由于當時城市的集中供熱供暖難以大面積實現，燃氣尚處于開發階段，人們對建筑物環境要求不高，該專業規模不是很大，一般每個院校只招生十幾人。清華大學、同濟大學在該專業一直起著領頭羊的作用。

我國現在的培養目標是，培養適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強、有創新意識的建筑環境與設備工程專業高級技術人才。能夠從事工業與民用建筑環境控制技術領域的工作，具有暖通空調、燃氣供應、建筑給排水等公共設施系統、建筑熱能供應系統的設計、施工安裝、調試運行能力、具有制定建筑自動化系統方案的能力，并具有初步的應用研究與開發能力。中國的建筑環境與設備工程還需進一步發展。

二、建筑環境與設備工程專業的發展潛力

本專業涉及本世紀兩個重要的話題那就是環境與能源，我國的節能水平處在中下游，建筑能耗的浪費情況十分嚴重，目前我國建筑能耗與發達國家相總能耗的三分之一。所以面對如此嚴峻的國情，每個中國人都要努力奮斗。建筑環境與設備工程就是利用設備工程采用最小的能耗，對環境零污染或無污染，使居住環境達到舒適宜人的程度。

在我國，隨著時代的發展，中國走向世界，我國的各種建筑的環境得到了極大地改善，帶動了中央空調市場的繁榮，因此因此，形成了從設計、制造、施工、運行、維修、管理、銷售各環節的技術崗位群，蘊涵著巨大的人才市場潛力。隨著技術的發展，產品設計的自動化、控制系統的微機化和網絡化，以及大量新技術的應用，對人才的知識結構、專業技能和綜合素質提出了很高的要求。空調制冷行業已經轉化為技術知識密集型的產業。因此，對有較強的技術理論基礎、實踐能力強、有創新精神，綜合素質很高的應用型人才需求更加旺盛。

在國際上，該專業發展十分迅速，反映在領域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業已發展成為以工科為主，涉及生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計、社會學、美學等綜

合知識，愈來愈趨向交叉領域學科。同時將計算機深入引入該專業，便利該專業發展成為一個很前沿的學科。

新世紀里，健康、能源、環境已成為倍受人類關注的三大主題，建筑環境與設備專業和這三個方面有著密切的關系。在環保意識不斷增強的明天，本專業有著重要的研究和應用前景。1992年，世界“環境與發展”會議已將人類居區納入議事日程，人居環境科學將成為面向世紀本學科發展的大方向。除原有的傳熱學、流體力學、熱力學外，我們需要越來越多地掌握人與建筑、人與自然等方面的知識，包括生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計等學以及聲、光等知識，努力營造建筑物內適宜而健康的人工熱濕環境，使之滿足于需要。改革開放以后，該學科與國際的合作交流越來越頻繁，一起參與協作科研和一些重大的國際會議，引進國外知名教授，使該專業獲得巨大的發展，暖通行業已成為世界各界共同關注的行業。

除此之外，建筑環境與設備工程的的服務對象不僅僅應該局限于建筑物，凡是涉及到暖通技術，空氣調節的地方都應該是建筑環境與設備工程的服務范疇還有其他領域，像航空領域，為使航天員能夠有一個舒適的生存空間，就必須有我們建筑環境與設備工程專業為他們創造一個良好的生存環境。還有萬里深海的潛艇、現代汽車等一些獨立的空間也屬于建筑環境，他們也離不開我們的建筑環境與設備工程專業，所以說我們建筑環境與設備專業無處不在。

三、結語

建筑環境與設備工程專業的藍圖已經鋪就，等待著的是，我們新一代的建環人去建設我們的專業，是我們的專業能夠在我國甚至是世界上發揮更大的作用。建筑環境與設備工程專業是一個應用型的專業，發展空間大，將會成為未來最熱門的專業之一。建筑環境與設備工程專業必將是二十一世紀的朝陽專業。

參考文獻

[1]百度百科網站?wtp=tt

[2]中國建筑環境與設備工程專業教具網

第五篇：對建環專業的認識

建筑環境與設備工程論文

對建環專業的認識

摘要：1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業，由原來的供熱供燃氣通風空調工程專業和燃氣輸配專業合并重組而成。此專業幾經變化，逐漸從動力工程、土木工程、機電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨立的專業。主要培養能夠從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行等方面工作的專業人員和技術人才。我們的研究方向：暖通空調、城市燃氣、建筑電氣與智能化。

關鍵詞：建筑環境與設備工程；創立；發展；專業作用；

引言：在20世紀末，建筑環境與設備工程這個生機勃勃的新興專業登上了歷史的舞臺。

正文

建筑環境與設備工程專業是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業，由原來的供熱供燃氣通風空調工程專業和燃氣輸配專業合并重組而成。清華大學、同濟大學是首批設立該專業的著名院校，早在1953年，這兩所大學就開始招收四年制本科生。同濟大學是在1952年曾有過一屆建筑設備專科，學制兩年在建筑系，是暖通專業的雛形，在50年代同濟大學就開始招收研究生。早期該專業清華大學為暖通空調工程專業，隸屬于土木系，后調整到熱能系，同濟大學原名為供熱供燃氣及通風專業，是因為學習前蘇聯教育體制開辦最早的一個專業，也是熱能工程系中成立最早的支柱專業。在初期有一些影響的院校還有清華大學、同濟大學、天津大學、湖南大學、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。當時有一大批優秀的該領域人才，如清華大學王補宣教授，傀維斗教授、同濟大學的巢慶臨教授。國際上該專業成立20世紀三四十年代，著名院校有美國麻省理工學院、美國加州大學、前蘇聯列寧格勒建工學院、德國波鴻大學、比利時的列日大學等。中國主要從這些國家吸取經驗，但主要是模仿前蘇聯而建立該專業。

建國初期，該專業經過了一個從產生到成長的歷史過程，此專業幾經變化，逐漸從動力工程、土木工程、機電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨立的專業。從1953建專業到1966年為止，為國家輸送了一批優秀的工程技術和研究人才，為新中國的建設作出了巨大的貢獻。由于當時城市的集中供熱供暖難以大面積實現，燃氣尚處于開發階段，人們對建筑物環境要求不高，該專業規模不是很大，一般每個院校只招生十幾人。清華大學、同濟大學在該專業一直起著領頭羊的作用。同濟大學的巢慶教授是該專業的權威，于1957年8月至1958年12月去前蘇聯進修，是該專業最早的國際交流。

當時著名院校有同濟大學、清華大學、哈爾濱工業大學等。在國際上，該專業發展十分迅速，反映在領域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業已發展成為以工科為主，涉及生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計、社會學、美學等綜合知識，愈來愈趨向交叉領域學科。同時將計算機深入引入該專業，便利該專業發展成為一個很前沿的學科。

建筑環境與設備工程專業主要培養能夠從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行等方面工作的專業人員和技術人才。隨著時代發展和城市擴大，現代建筑日新月異，已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建筑，出現了大量新型建筑體系，對內部的設備也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能適應現代建筑發展的高級工程技術人才。在我國，目前有一些新型建筑內部的環境與設備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環境與設備工程的技術人員與建筑設計師進行良好配合，以對建筑結構和用戶需求有完整的認識和了解，做出切實可行的設計。可見，建筑環境與設備工程的專業人員有很大的施展空間。一般來講，建筑環境與設備工程專業主要學習流體力學、工程熱力學及傳熱學的基本理論，學習供熱通風空調系統的設計原理與方法和施工安裝與運行管理方面的基本知識，以掌握各種系統的設計及相關設備的選擇，具有施工安裝及運行管理和科學研究的初步能力。因此，本專業適合于有較好的數學和物理基礎的同學來學習，如果對流體力學和熱學興趣濃厚，將對本專業的學習起到極大的促進作用。

新世紀里，健康、能源、環境已成為倍受人類關注的三大主題，建筑環境與設備專業和這三個方面有著密切的關系。在環保意識不斷增強的明天，本專業有著重要的研究和應用前景。1992年，世界“環境與發展”會議已將人類居區納入議事日程，人居環境科學將成為面向世紀本學科發展的大方向。除原有的傳熱學、流體力學、熱力學外，我們需要越來越多地掌握人與建筑、人與自然等方面的知識，包括生理學、心理學、氣象學、生態學、城市規劃、建筑設計等學以及聲、光等知識，努力營造建筑物內適宜而健康的人工熱濕環境，使之滿足于需要。改革開放以后，該學科與國際的合作交流越來越頻繁，一起參與協作科研和一些重大的國際會議，引進國外知名教授，使該專業獲得巨大的發展，暖通行業已成為世界各界共同關注的行業。

各大中城市紛紛出臺政策，大力倡導環保和節能，還世界一片藍天。很多專家、學者在該領域作出了巨大貢獻，推動了中國的環境事業。如清華大學教授許為全，現主要從事空調專業和室內空氣環境質量控制的研究。1994—1996年主持完成了一項由新加坡國家科技局立項的攻關項目“大型原油運輸船通風研究”。1996年主持完成中南海的全部空調工程改建設計項目。1997年參加中央電視臺的空調工程改建項目。著名的教授還有清華大學的彥啟森、朱穎心、西安建筑科技大學的劉咸定教授等。

現在，主要為現代化生產、文化及生活提供滿足工藝要求及人員舒適的各種室內空氣環境，各房地產公司、物業管理公司發展勢頭強勁，都注重了建筑環境和設備的要求，也為各建筑設計研究院和科研部門注入了活力，各公司、單位相繼采取各種方式招攬人才。同時，一些關于建筑環境產品的產品制造和營銷公司也紛紛抓住機遇，采用新技術，投資科研力求開發新產品獲得市場。隨著電子、醫藥對潔凈技術較多的新興行業的興起和發展，對該專業人才的需求也越來越大，這些行業一般采取高薪政策吸引優秀人才，提供良好的發展空間和培訓機會。由于社會對該專業人才需求，各高等院校招生人數也隨之擴大，畢業生有一部分從事高校的教學和科研工作。可以預計，隨著健康、環境、能源三大主題深入人心，該專業的就業形勢會越來越好。

這就需要我們具備以下能力；應掌握該工程領域中的基本知識，基本理論和基本實驗技能，應具有較強的工程設計能力和保護環境，構建綠色建筑的意識，能夠勝任建筑物內供熱、通風、空氣調節、室內給排水、室內燃氣輸配系統的設計和建筑設備智能控制系統的開發、施工管理工作以及制冷與空調設備產品的設計與開發工作。

我們的研究方向：暖通空調、城市燃氣、建筑電氣與智能化。主要方向是暖通，我們專業畢業方向主要有：讀研究生，就業。其中就業途徑主要有施工單位、空調公司、空調銷售、設計院、高校、公務員、自主創業、物業管理公司、工程技術與管理、高新技術產品和科研部門、高等院校等。隨著電子、醫藥對潔凈技術要求較高的有關行業的發展，對本專業畢業生的需求正在日益增加。該專業畢業生就業形勢旺盛，社會需求量很大，近幾年社會對該專業需求與畢業人數之比高達7∶1。畢業生就業采取雙向選擇，一般來說，畢業生都能找到自己滿意單位，社會的進步，經濟的發展，健康、能源、環境是人們普通關注的三大主題，中國一直致力環境的保護、能源的開發和利用，讓人們生活質量提高，保護居民的健康。

結論：在當下社會，建筑環境與設備工程的人才正在被社會渴求，而這個專業一定會在這種機遇中不斷成長和壯大，它也會因我們青年的存在而不斷被創新發展，我們也都會應是建環人而感到驕傲。