第一篇：裝飾類專業人才需求調研分析報告

《 建筑裝飾類專業人才需求調研分析報告》

一、調研情況概述

（一）調研目的 為了更科學合理的規劃、設置專業，加快專業及專業群建設步伐，深化專業教育教學改革，完善專業人才培養方案，滿足行業和企業對高素質人才及規格的需求，更好的為廣西重點發展的“14+10”產業服務。為學院制定完善“十二五”發展規劃和編制“高校發展定位規劃”的“專業發展規劃”提供科學依據。

（二）調研情況

1、調研時間

分別于2009年5～7月、2010年10～12月、2011年10～12月開展了三次人才需求調研，時間累計達9個月。

2、調研對象

⑴建筑公司、裝飾公司等企業（70多家）負責人、人力資源部負責人、設計部主管、市場部主管、監理工程師。

⑵建筑裝飾、工程造價、環境藝術設計專業2006～2010屆畢業生（500位）。

⑶區內外涉農類院校、工程類院校（45所）相關專業2010～2012級在校生情況。⑷廣西農業廳、廣西教育廳等相關部門的管理人員。

⑸麥可思數據有限公司、中國高職高專教育網、各類人才招聘網和招聘會以及網絡資訊信息。

3、調研方法 對區內企業、畢業生、新生、院校、相關部門主要采取實地訪問、專業分析會座談、發放問卷和電話咨詢等調查的方式；對區外企業、畢業生、院校、主要采取選點實地訪問、發放問卷和電話咨詢等調查的方式，先后到江蘇、新疆、河南、廣東、海南、云南等地走訪了20多所高職院校和30多家建筑裝飾類企業；對行業信息主要采取網上查詢方式。

4、調研內容及獲得的主要資料

⑴企業調研內容：企業基本情況、近5年招聘建筑裝飾類專業技術與管理人員的專業結構、目前對該專業人員的需求、未來對該專業畢業生的預計需求以及該專業畢業生社會需求的預測等，共獲得50多家企業反饋的完整信息，20多家企業反饋的部分信息。⑵建筑裝飾類畢業生調研內容：建筑裝飾類畢業生基本情況、職業發展情況、對學校所開設專業看法等，共獲得200多位畢業生反饋的完整信息。

⑶裝飾類新生調研內容：個人基本情況、對就讀專業的看法、對專業的認知與關注度等。獲得全部新生反饋的完整信息。⑷區內外涉農類、工程類院校相關專業調研內容：歷年招生情況、就業率、社會需求、建設現狀等，獲得全部新生反饋的完整信息。

⑸相關部門和行業信息調研：專業布點情況、有關政策、重點發展產業的人才需求信息、各省相關專業發展方向及人才需求概況。獲得基本的需要信息。

二、調研結果及分析

（一）建筑裝飾類產業的發展現狀

1、建筑裝飾類專業服務的產業群

涉及第一、二、三產業，包括第一產業是指農、林、牧、漁業。第二產業是建筑業。第三產業是指除第一、二產業以外的其他行業。第三產業包括：交通運輸、倉儲和郵政業，信息傳輸、計算機服務和軟件業，批發和零售業，住宿和餐飲業，金融業，房地產業，租賃和商務服務業，科學研究、技術服務和地質勘查業，水利、環境和公共設施管理業，居民服務和其他服務業，教育，衛生、社會保障和社會福利業，文化、體育和娛樂業。尤其是第三產業包括房地產行業相關的建材銷售、房屋裝飾裝飾、維修等產業。

2、建筑裝飾類產業在國家、地方經濟發展和產業結構中的地位與作用

建筑裝飾行業形成的工程產值，既對拉動內需，推動國民經濟持續、穩定增長，具有重要作用，又對改善投資硬件環境，吸引新技術和國際資本具有重要作用，無論從宏觀上看還是微觀上講，建筑裝飾行業在國民經濟發展中都具有極為重要的地位和作用。根據我國國民經濟與社會發展統計公報資料顯示，我國第一產業增長率逐年回落，第三產業持續增長，第三產業在整個國民經濟中的比重上升，使我國產業結構更趨于合理，建筑裝飾裝修業屬于第三產業中的消耗性的服務業，其工程中大量消費第二產業的成果，對第二產業的增長也做出了積極的貢獻和支持，建筑裝飾業過去的一年里，每年以25%的速度增長，加大了第三產業增長比重。支持了由其相關聯的房地產業、旅游業、商業的發展，在產業結構調整中其作用突出。

房地產業、旅游業及商業的發展，同時也為建筑裝飾裝修行業提供了新的市場空間，新建住宅項目、賓館飯店建設與改造、商業服務業設施的新建與改造，支持了建筑裝飾行業的發展，行業之間的相互支持，為行業的發展和產業結構的合理化奠定了物質基礎。

3、建筑裝飾類產業的發展現狀

隨著中國經濟的快速發展，廣西區建筑業呈現出一派欣欣向榮景象，改革開放為建筑業提供了前所未有的發展機遇，從生產方式的變革，到現代企業制度的建立，廣西建筑業的施工活動已從過去主要靠手工勞動，發展到現在的機械化、裝配化、集成化、網絡化，已從建國初期幾千人的工程隊，發展到如今具有80萬從業人員的產業大軍，為廣西和國家經濟建設及人民的物質文化、生活水平的提高做出了重大貢獻。

2010年全年，廣西區建筑業實現增加值469.3億元，比上年增長28.2%。具有建筑業資質等級的總承包和專業承包建筑業企業實現利潤總額29.8億元，增長28.8%；上繳稅金51.4億元，增長17.9%。改革開放三十年來，廣西累計實現全社會建筑業增加值2277.4億元，年平均增長17.2%，占全區GDP的比重為5.7%；建筑業實現利稅總額為286.4億元，年平均增長20.5%。

目前，我區建筑行業共有施工企業3400余家，從業職工約80萬人。生產第一線的技術與管理人員，絕大部分僅具備中職或中職以下學歷。以我區最大的建筑集團企業廣西建工集團為例，職工總數為34770人，其中，專業技術和管理人員為6700人，占職工總數的19%；而專業技術和管理人員中高職和本科以上學歷的占25%，只占職工總數的4.8%。

全區建設行業大專及以上學歷的管理人員比例就更低，這個比例也低于全國平均水平，與廣西區建立適應社會主義市場經濟要求的建筑隊伍組織結構和對構建大型企業集團的資質要求有不小的距離。因此，近幾年來企業需要補充大量的高層次的專業管理人員，大量高水平的專業技術人員，以提高企業資質水平，適應社會主義市場經濟的挑戰。

（二）建筑裝飾產業發展趨勢

建設工程造價管理行業是建筑業的一個子行業，同時又與房地產業、市政公用業和勘察設計業緊密相關，工程造價體現的是公平、公正的交易價格，工程造價管理主要體現在對交易各方主體利益訴求的回應。建設工程造價管理是建設項目管理中的一項重要內容，貫穿于項目投資、設計、招標投標、合同簽定、工程施工等全過程，對于提高建設項目投資效益和建設管理水平起著重要推動作用。

調查中發現，隨著建筑行業整體向好，建筑企業對裝飾裝修、工程造價技術專業畢業生的需求趨旺。“建筑工程、建筑學、裝飾裝修、電氣工程技術、給排水工程、暖通工程、財務管理、項目管理、企業管理、工程造價、道路與橋梁”是目前建筑企業招聘中的前十位。建筑企業對這十大熱門專業的需求量占建筑行業對畢業生需求量的80%，近年來還以增幅8%的速度穩步增長。

隨著外資企業的大量進入，以及國內裝飾裝修市場準入條件的放寬，將有大量規模較小的住宅裝飾裝修企業獲得合法資質進入市場，市場的競爭將更加激烈。在國家進一步規范裝飾企業經營行為和市場秩序的條件下，競爭將促進各類裝飾企業根據市場需求，發揮自己的優勢，走專業化、特色化的發展道路，在市場競爭中生存和發展。我國建筑裝飾行業企業在發展過程中將呈現以下趨勢：

工廠化模式：一些規模較大的裝飾企業利用品牌效應和經營規模的優勢，建立自己的家具、幕墻等相關配套產品的生產和配送系統，實現工廠化生產、現場組裝，既提高了規模效益，又提高了裝飾質量，降低了裝修現場的污染。

企業聯盟：一些規模相當的企業，采取供應鏈與企業聯盟的形式，在項目較多的地區，選擇經營規范、質量與信譽較好的家具、部件生產企業結為合作伙伴，定點為裝修項目配套生產、現場組裝，既突出了企業的核心競爭力，又能較靈活的安排和組織項目施工。

特許經營：一些品牌較好、管理水平較高的企業選擇了特許經營模式，通過對外輸出管理模式，擴大市場份額和增加影響，實現低成本擴張，迅速提升市場份額。

專業化經營：一些裝飾企業集中技術和施工力量，為某一行業提供專業化服務，通過市場細分和鎖定目標客戶來樹立品牌，如：別墅項目、醫院項目等。

農村市場開發：隨著我國農村家庭收入的持續增長以及小城鎮建設步伐的加快，農村消

費結構升級會成為建筑裝飾行業新的增長點和支撐力量。

（三）建筑裝飾產業人才需求分析

1、建筑裝飾產業現有專業技術人才情況

隨著建筑業的快速發展，以及人們對物質和精神需求的不斷增長，我國的建筑裝飾業發展極為迅速。目前建筑業的體系劃分由過去的“勘察設計業、土木建筑業、設備安裝業”更改為“勘察設計業、建筑安裝業、裝飾裝修業”。據調查裝飾裝修行業年工程產值估計在1萬億元左右，其中公共裝修4500億元，家庭裝修5500億元。建筑裝飾業作為一個嶄新的行業，已在國民經濟中占有了重要的地位，而家庭裝修業也已占國民經濟產值3.6%的比例快速發展。

據統計我國目前建筑裝飾業的從業人員已達1500多萬，其中一線操作人員80%以上是農民工，技師和高級技師的比例均不足1%，專業技術和經營管理人員51萬左右，約占從業人員總數的6%。技術與管理人員的學歷水平較之建筑施工技術領域低，專科及專科以上學歷約占33.3%，許多建筑裝飾企業的技術崗位有大量的人才缺口。

隨著建筑業的快速發展，建筑裝飾業的科技含量也在迅速增加，智能建筑、節能建筑、環保建筑已經逐步普及，以人為本的設計理念已逐漸成熟。隨著建筑裝飾業的發展，職業教育的推進，本專業的發展前景十分良好。

建筑裝飾技術專業人才就業前景非常廣闊。從2008北京奧運會、2010上海世博會、2010廣州亞運會等世界關注的盛事，以及日益不斷提升的家裝水平，可以看出我國城市建設對建筑裝飾技術標準提出了更高的要求。

2009年國家出臺了一系列宏觀調控政策以后，房地產業的發展回歸理性，走上了一條健康有序的發展道路，這也為裝飾行業提供了一個適宜的發展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養出高質量的裝飾業應用型人才，成為目前建筑裝飾技術專業的當務之急。

2、建筑裝飾行業人才需求分析

依據國家和廣西“十二五”建筑裝飾行業、社會主義新農村建設的發展規劃和目標以及行業、企業調查統計分析，預計未來5年內，我區建筑裝飾行業對建筑裝飾類專業技術人才的需求總量約39000人。其中，作為建筑裝飾行業生產、銷售、技術服務、推廣一線的高職高專學歷人才的需求總量約占60%。

⑴按現有的89個縣市建筑裝飾專業人才需求≥8900人。

⑵根據企業和行業未來人才需求和預測的調查結果，以目前廣西2000多家建筑裝飾企業，每年需10人；5年裝飾類專業人才需求≥20000人。

⑶從現有企業每年急需的人才缺額（招不到）看，裝飾類專業人才需求≥10000人。

3、建筑裝飾類專業在我區的布點情況分析

據調查，2012～2013年，園藝類專業在我區的布點情況如下：

從表上可見，目前共有40多所高校開設有建筑裝飾藝類專業，年均錄取報到人數5000人。

三、對我院建筑裝飾類專業發展的建議

（一）結果及結論

1、建筑裝飾類專業人才服務涉及第一、二、三產業。建筑裝飾裝修產業在國民經濟中起著不可替代的重要作用和特殊地位，是國家和自治區“十二五”規劃中重點推進的經濟結構戰略性調整規劃之一，是廣西“14+10”重點發展產業。

2、廣西建筑裝飾類專業技術人員極其缺乏，遠低于全國平均水平，與廣西建筑產業大省極不相符。未來5年內，建筑裝飾類產業和行業的發展對裝飾類專業技術人才的需求總量預計超過2萬人，以現有的人才培養現狀，遠遠無法滿足需求，建筑裝飾類專業人才在相當長時間內仍將處于緊缺狀態。

（二）建筑裝飾類專業未來5年發展規劃建議

1、發展規模

根據廣西產業發展、社會需求和學院整體發展規劃的實際情況，建筑裝飾類專業未來5年發展規模，每年招生5000～7000人，在校生10000～19000人。

2、教育教學改革與建設

⑴實行建筑裝飾、工程造價、室內設計技術專業大類招生、內設方向班教學。

⑵進一步加大裝飾類專業宣傳力度和建設力度，以建筑裝飾、室內設計、環境藝術設計

專業為龍頭，把工程造價、室內設計工程技術專業方向專業做穩做強，逐步做大；把環境藝術設計專業做穩做精，逐步做特；把建筑裝飾類專業建成廣西人數最多、就業率高的專業。

⑶全面實施“四階段、三平臺、兩融合” 工學結合、產學一體模式，不斷深化和完善校企合作人才培養。

⑷進一步構建和完善課程體系和教學內容，開設強化職業崗位能力的獨立實訓課和提升綜合素質能力的學習項目訓練，按崗位工作任務主線進行核心課程的項目教學。

⑸采用“教、學、做、思、評”五合一教學模式和多法融合的教學方法。理論教學采用啟發、討論、參與、案例分析等方法，實踐教學采用任務驅動、項目導向、探究式等方法。

⑹建設完善現有“六位一體”功能的綜合性、生產型實訓基地的現代農業設施，新建“花藝超市”等產業型、企業化實訓基地，進一步完善高素質人才培養的手段和條件。

第二篇：建筑裝飾工程技術專業人才需求調研報告

一、行業規模及發展目標

據中國建筑裝飾協會初步統計，2007年我國建筑裝飾行業總產值14700億元；其中公共建筑裝飾裝修（含幕墻）6200億元；住宅裝飾裝修產值8500億元。按照《中國建筑裝飾行業“十一五”發展規劃綱要》的預測，到2010年，我國建筑裝飾工程產值將達到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修達到13000億元。

建筑裝飾行業雖然擁有較大的產值規模，但存在著行業組織化程度低、技術等級低和人員素質低的現實問題，成為行業又好又快發展的主要障礙。為了實現行業“十一五”發展規劃綱要確定的目標，建筑裝飾行業就必須走產業化的道路，全面提升行業運作質量，基本措施和要實現的目標分別有以下幾個方面：

1．以工廠化加工，現場裝配式施工，實現行業的技術升級。

2．以資源節約、環境友好型行業建設，提升行業的可持續發展能力。

3．以行業誠信體系建設，提升行業的社會地位，改善行業形象。

4．以教育、培訓體系建設，提高從業者隊伍素質。

5．以文化創意、設計創作，帶動行業發展方式的轉變。

6．以實施“走出去”的發展戰略，提高行業的國際化競爭能力。

7．以發揮大型骨干企業的作用，推動行業的內部合作與創利能力的提高。

8．以集成、整合既有技術和二次研發，建立行業的技術創新體系。

在實施以上措施和實現相應目標中，必然需要一支愛崗敬業、受過正規教育、有專業技術特長的人才隊伍支撐，才能得以實現。所以，建筑裝飾行業又好又快發展的關鍵，是人力資源的優質化。我國每年完成公共建筑裝飾工程項目350萬個左右，其中合同額超過200萬元的大約80萬個；完成住宅裝飾裝修項目大約在2000萬個。從設計、施工、選材、配飾等環節分析，都有極大的發展空間。由于建筑裝飾裝修需求帶有很強的鋼性，特別是住宅裝飾裝修，直接關系到廣大人民群眾的切身利益和社會的安定團結。因此，受到社會的高度重視。但由于長期以來，行業管理關系沒有理順，在發展中還存在著很多桎肘，影響到行業的正常秩序。因此，理順行業管理關系，是更好的促進人力資源優質化的基礎。

二、行業發展中的人才需求與供給

建筑裝飾行業作為一個新興的行業，人才的需求是多元化、多層次的。根據中國高等院校學科設置的統計，全國有近200所高等院校開設有與行業相關的專業，在校生約為20萬人，每年畢業生約5萬人。當前行業內共有受過專業系統教育的人，總數約在120萬人左右，其中從事創作及技術工作的人數約為80萬人。

按全國行業從業人數1200萬人計算，受過系統教育的約占10%，主要集中在設計和項目管理、企業管理層面，按照行業發展的要求，現在需求人才主要包括以下幾個方面：

1．高端人才：主要需求有文化創意、設計創作能力的設計人才；既懂技術又懂管理的復合型人才；有帶領團隊進行自主研發的科技人才。按行業17萬家企業和當前技術水平和急需解決的技術瓶頸測算，設計人才需要5萬人、管理人才

需要15萬人（其中國際商務與工程管理人才3萬人），科技人才需要5萬人。這部分人才需要在行業內，經過10年左右時間的鍛煉，在大、專畢業生中培養。

2．其他人才：主要需求是設計的細化、深化人才，根據行業發展的要求，大約需要50萬人左右；企業管理中各種職能實現的人才大約需要20萬人左右；項目管理人才，大約需要30萬人左右（其中境外工程項目管理人才2萬人左右）；科技人才，大約需要50萬人左右，主要集中在機械、化工、電子、智能化專業；營銷人才，大約需要10 萬人左右（其中國際工程市場營銷人才1萬人左右）；有專業技術特長的施工人員，大約需要500萬左右。

由于建筑裝飾行業是以民營經濟為主導的行業，企業規模普遍偏小，進入的技術門檻很低，行業內部競爭激烈，造成行業內人才流動性很大，人才使用很不規范，復合型人才、高端人才的培養難度極大。

三、當前國內院校的專業設置

高等院校是培養行業人才的主要基地。由于建筑裝飾屬于邊緣學科，形成的時間又很短，所以專業名稱非常雜亂，現在與行業有關的專業名稱包括：環境藝術、室內設計、建筑裝飾、景觀設計、藝術設計、公共設計、時尚設計、空間設計、實驗藝術、影視美術設計等。主要設置在設計與藝術學院內。當前主要院校相關專業設置狀況如下：

清華大學美術學院：設計系部設置環藝系（設室內設計、景觀設計兩個專業）、工業系（設展示、交通工具、工業類產品設計三個專業）、染服系（設染織、服裝設計兩個專業）、裝潢系（設書籍裝禎，商業裝禎兩個專業）、工藝美術系（設玻璃、漆藝、金屬工藝、編織設計四個專業）、陶瓷系（設藝術陶瓷、日用陶瓷設計兩個專業）。

中央美術學院建筑學院：（設建筑、室內、景觀設計三個專業）、設計學院（設視覺傳達、數碼媒體、工業設計、時尚設計、攝影五個專業）、城市設計學院（設信息設計、產品設計、空間設計三個專業）、造型學院（設油畫、壁畫、版畫、雕塑、實驗藝術五個專業）。

同濟大學建筑與城市規劃學院：工業設計系（設汽車、工業產品兩個專業）、藝術設計系（設環境、視覺、數字媒體三個專業）、建筑學系（設建筑學、歷史建筑保護兩個專業）、景觀學系（設景觀規劃設計、旅游規劃管理兩個專業）。

北京師范大學藝術與傳媒學院：設計與藝術學科（設置建筑裝飾、室內設計、展示設計、環境與景觀設計、公共設計、廣告設計六個專業）、影視學科（設影視、數字多媒體兩個專業）。

北京工業大學藝術設計學院：工業設計系（設產品、家具、展示、室內、景觀藝術設計五個專業）、裝飾藝術系（設金工手飾、藝術設計兩個專業），同時該院有視覺傳達設計系、數字媒體藝術設計系、服裝設計系。

其他與建筑裝飾行業配套的專業建筑學、風景園林、城市規劃、電氣工程、智能技術、信息工程、計算機及應用、給排水、水務，市政、建筑環境與設備、熱力工程、制冷、空調、工民建、土木工程等，分別在其他理工類學院設置；投資經濟、建設經濟、企業管理、財會、統計等專業，一般在文科經濟類院校設置，有些大學在擴張中，經濟類專業也有在理、工類院校設置。

四、當前人才培訓中存在的主要問題及解決建議

當前，建筑裝飾行業人才培養中主要存在品質退化、高端人才培養困難，教學形式傳統等主要障礙，對這些因素進行研究分析，并提出相應的建議，將有助于人才培養和聚集速度的加快。

近幾年，社會普遍反映設計師水平的退化。主要表現為設計作品雷同或相似；對高端需求無法滿足設計需求；原創作品罕見等。同時，對新進入行業項目管理、企業管理專業人才的品質，也越來越表現出品質下降，無論是在組織管理能力還是在敬業精神上，都越來越難適應當前行業的需要。這種現象的出現，一方面反映我國高校教學機制中的問題，如近親繁殖、師生比例失調、課程結構不合理等因素；另一方面也反映出與行業脫節、思想陳舊等管理體制中的問題。

提高院校培養人才的品質，關鍵是處理好靜心學習和接觸市場、理論知識和技能能力、秉承傳統與創作活力之間的關系。要通過校企合作、校間合作、系間合作和國際合作等形式，加強師資交流和學科的滲透，在提高學生思想品德和行業認知水平的基礎，加大社會實踐、專業實踐的力度。要以社會、企業現實的項目、課題為載體，融合多學科的知識，結合工程實踐，提高學生的創作激情和創作能力，增強其動手實戰技能。

高端人才的培養，需要有一個良好的學術環境，使人們能夠在爭鳴中提高，在思想不斷解放中，吸取新的營養，這就需要有一個公平的社會評價體系、和諧的學術辯論平臺，獎勵或鼓勵原創的激勵機制，尊重創新、創作的社會風氣，在以民營為主導的勞動密集型行業就尤為重要。

企業家，特別是大企業家在培養、匯聚高端人才中具有關鍵作用，要敢于放權，善于授權，給人才更多的展現、鍛煉的機會和空間。要有發現人才的睿智，科學使用人才的技藝，激勵人才脫穎而出的氣魄，才能加強高端人才的生成。要有戰略發展目標，、策劃和設計課題，合理調配人才攻關，特別是組織有志青年人才發揮作用，才能在企業發展、市場開拓的過程中，造就了高端人才。

建筑裝飾行業教育已經有20多年歷史了，但教學基礎建設滯后，到目前為止，還沒有形成完整的理論體系，特別是教材建設很不完備。要改革傳統的教學形式，加快學科基礎建設，著力培養具有復合型人才發展潛力的教育資源整合，形成人才一專多能的教育體系，為行業盡快解決發展瓶頸，實現又好又快發展輸送人才。

第三篇：人才需求調研報告

中共XXX縣委組織部

關于對中科院科技人才需求情況的調查

市委組織部：

根據2009年10月10日電函精神，我縣在認真調查研究、充分征求相關部門意見的基礎上，現將經濟建設與產業發展對中科院科技人才需求情況報告如下：

一、基本現狀

XXX縣總人口共302658人，全縣各類人才隊伍達10704人，占總人口數的3.54%，其中專業技術人才4237人, 占各類人才總數的39.58%；企業經營管理人才4360人，占各類人才總數的40.73%；從學歷結構上看，全縣人才隊伍中，具有中專及以下學歷的6232人，占各類人才總數的58.22%；具有專科學歷的2813人，占各類人才總數的26.28%；具有本科學歷的1617人，占各類人才總數的15.11%；具有研究生學歷的42人，占各類人才總數的0.39%；從年齡結構上看，全縣人才隊伍中，35歲及以下的3596人，占各類人才總數的33.59 %；36至40歲的2214人，占各類人才總數的20.68%；41至45歲的1389人，占各類人才總數的12.98%；46至50歲的1590人，占各類人才總數的14.85%；51至55歲的1437人，占各類人才總數的13.42%；56歲及以上的478人，占各類人才總數的4.47%；從專業技術職稱情況上看，全縣有職稱的4177人，具有高級職稱的131人，占職稱總數的3.14%；具有中級職稱的1508人，占職稱總數的36.10%；具有初級職稱的2538人，占職稱總數的60.76%。

二、存在問題

1、人才外流較大。XXX籍國民教育大學生絕大多數在外地就業，數萬接受過義務教育的中青年農民進城務工，到大中城市和其它領域擇業，使我縣人才流失嚴重。

2、現行分配制度的影響。目前，由于我縣經濟條件較差，個人待遇較低，留不住人才。突出表現在近年來我縣大學生回鄉就業的比例持續下降，加之1999年以后大中專學生不分配，縣內補充較少，無論在年齡、文化上都出現了斷茬、斷檔局面。

3、人才評價制度的影響。近年來，中省市出臺了一系列鼓勵人才到基層工作、支持貧困地區人才發展的政策，取得了一定的成效。但由于城鄉客觀存在的差異，絕大部分高層次人才集中在大中城市。此外，由于國家現行的技術職務晉升、科技成果評選、優秀人才的選拔，依然比較重視學歷、理論、論文等，因此縣域內人才獲獎難、晉升難。

4、人才不足的瓶頸制約。在我縣源源不斷向城市輸出人才的同時，城鄉差異不斷擴大，我縣人才隊伍面臨著補充少和流失大的雙重制約，總量不足、學科不全、結構不夠合理、特別是經濟建設與產業發展方面人才青黃不接。

三、需求、培訓與交流情況

1、根據調研與摸底情況，目前我縣急需釀酒、機械工程、畜牧防疫、硅酸鹽工藝類專業人員定期培訓，以解決我縣企業發展存在的問題和困難；我縣企業中的機械工程、營銷、計算機、畜牧防疫、采礦工程專業人員到中科院進行培訓；請中科院組織釀酒發酵、硅酸鹽工藝專業人員到我縣相關企業擔任技術顧問、經營管理等職，以解決企業發展中遇到的相關困難。

2、在農業生產方面，我縣急需項目管理、網站建設、無公害產品檢驗檢測類人才各1人;需要蔬菜花卉、植物保護和利用開發技術類專家來我縣培訓;讓蔬菜花卉、植物保護和利用開發技術類人員前往中科院培訓機構參加培訓。

3、我縣是林木業大縣，目前我縣林果、森林病蟲害防治、林產品加工方面需人才；請林業經濟管理專業人才來我縣掛職指導；派林業管理崗位領導前往中科院學習；請林業、森林病蟲害防治、林產品加工專家來我縣培訓或我縣組織人員前往中科院參加學習。

4、在水利建設方面，我縣急需水利、水保、水產工程規劃設計技術人員；請專家來我縣培訓水利、水保、水產工程規劃設計技術人員百名左右；派10名專業人員前往中科院培訓機構參加培訓。

5、根據我縣城市現狀及未來發展規劃，我縣急需城市規劃方面人才5人（含園林景觀規劃2人），建筑設計人員3人，節能設計人員1人；派我縣城建優秀人才外出學習鍛煉，同時請專家來我縣加強城建行政執法等方面培訓。

中共XXX縣委組織部

第四篇：人才需求調研報告

莆田晚報社人才需求情況調研報告

為了了解當代媒體及企業對與人才的需求，更好的了解自己的漢語言文學專業，了解單位人才需求的渠道，為更好的學習自己的專業打下良好的基礎，我在2011年的暑假的認識實習期間，以提問的形式，對莆田晚報社的同事以及一些領導以提問的方式進行調查。

一． 媒體對新聞人才的需求及對大學生的要求

（一）對人才的需求

我在莆田晚報社見到了林總編。莆田晚報社隸屬于《莆田晚報》是中共莆田市委主管、湄洲日報社主辦的一份綜合類報紙，是莆田市最有影響力的媒體之一。在被問及對人才的需求時，林總編首先表示，媒體。尤其是平面媒體，對于人才的要求是在變化的。在過去，報社所要的記者，是綜合性的人才，有扎實的文字功底，負責對消息的采集和報導，報紙的版面內容，也大都是新聞事實。而現在，隨著報紙內容的多樣化，版面的專業化，專欄專刊不斷增多，報社所需要的，更多的是專業性的人才。

林總編談到，由于報紙具有深層次報導的能力，報紙為受眾所展現的，更多的是綜合分析之后的結果，平常的生活瑣事后面也許有著經濟糾紛或者法律問題，這就需要經濟或者法律方面的人才。

（二）是否招聘應屆畢業生

在談到是否招聘應屆畢業生的問題時，林總編表示，莆田晚報社會招收應屆大學畢業生。他提供了一些數據：05年，招聘一個浙大新聞系的畢業生，一個浙師大的，還有一個湖南師范大學的；03年，招聘安徽大學畢業生2個；02年，招聘武漢的大學畢業生1個。林總編談到，報社找人的范圍是文科類專業或是與新聞類專業有關的大學畢業生，如文秘 歷史 經濟 法律等。林總編認為現在的報紙越來越貼近人民生活，語言親切，口語化，所以報社對記者的文字要求并不是很高，最主要的還是一種新聞的敏感性。所以報社非常歡迎經濟或是法律類的人才，“當然了，要是新聞學士學位，又有法律或經濟碩士的學位，我們是大大的歡迎了。”林總編幽默的說

（三）對畢業生具體的要求

關于現在大學畢業生的工作能力問題，林總編認為確實并不突出，缺乏經驗和

實踐能力是最主要的缺點。他認為這是一個應知和應會的問題。學校的教材有些理論方面的知識與現實并不合拍，造成大學畢業生面臨實踐時的困擾。林總編還指出鍛煉需要一個過程，剛走上工作崗位，實踐不夠，很難做出成績，所以在大學期間，大學生應加大實踐，鍛煉自己的能力。

關于這個問題，趙書記的看法是一樣的。可見實踐能力是大學生在校要注意鍛煉的。而有些實習生往往實習的時候很勤快，一旦被錄用就開始懶散，這是非常不好的。另外，趙書記還補充，工作主動性不夠也是大學生的缺點，總要領導布置了任務再去完成它。

對畢業生具體的要求，林總編和趙書記都一致認為要勤奮。作為新聞記者，就一定要吃苦甚至享受吃苦。趙書記還補充在校期間培養自己的政治意識也是很重要的。

二． 企業對人才的需求及對大學生的要求

（一）人員組成莆田晚報社：60%以上為大學生，中專生比率為90%以上。并在集團內部設有博士站，董事中大部分為MBA碩士學位。

（二）內刊內報的發展情況

筆者通過調查了解這兩個集團的內刊內報均發展良好，每期刊物都送往市政府辦公室和書記處，與報社電臺有良好聯系，內刊受到廣泛的重視。

（三）管理中存在的問題

接待者均坦言，對于一個資產龐大，員工眾多的企業，管理中確實有不可避免的困難或者不可協調的部分，尤其是報業集團的記者，由于工作性質需要時常到外面采訪，所以在管理上需要更多的新的模式。但企業對員工負責，會盡量做到維護員工的利益，盡可能避免管理中的事故和漏洞。

三． 對于調查的總結

我通過這次調查，受益菲淺。增長了見識，鍛煉了自己的溝通能力，并粗略的了解了媒體及企業對人才的需求，也對自己以后的專業方向有了一定的定位，為自己專業的學習打了一點基礎，明確了將要掌握的能力。

無論以后向哪個方向發展，做為一個漢語言文學的學生，都必須開拓自己的視野，增長知識，培養溝通能力和敬業精神，要不斷積累生活經驗，培養新聞敏感。希

望自己能在以后的學習中得到自己所需的素質，我想這也就是這次調查的目的了。

第五篇：人才需求調研報告

農機使用與維護專業

人才崗位需求分析調研報告

隨著我國社會主義新農村建設步伐的推進、國家基礎工程的加速進行和國內外平等互動競爭平臺的搭建，促使我國農業實現由傳統農業向現代農業的轉變。而現代農業的發展是與科學技術的前進、農業產業化的迅速發展和農業可持續發展緊密相聯的。在這大的背景下，我國農機業發生了翻天覆地地變化，迎來了廣闊的發展空間。我國農機及為適應農業發展的各種設備已建立了一個比較完整的科技開發、生產制造和推廣示范體系，農機產品及附件進出口增長趨勢明顯，我國農機化已經進入了一個快速發展機遇期。

十五屆三中全會的報告指出：“農業的根本出路在科技、在教育。實現農科教結合，加強農業科學技術的研究和推廣，注重人才培養，把農業和農村經濟增加轉到寄托科技前進和提高勞動者本質的軌道上來。”這充分說明，“十二五規劃”的農業職業教育，任重道遠。改革開放以來，我國中等農業職業教育已取得了令人矚目的成就，尤其在改革招生與分配合制造度，調整專業設置，拓寬服務領域，擴大辦學規模及開展多種形式聯合辦學等方面所取得的成就更為顯著。除此之外，為順應形勢要求，各中等農業職業學校在教學改革方面也作了許多積極的探索和嘗試。

為了深入了解市場，獲取社會對農機人才需求變動情況的了解，明確學校農機使用及維修專業的學生培養方向，對多家企業進行了有關人才需求在培養目標與專業課程設置方面的調查。

一、調查的方式與內容

1.抽調學校部分領導和農機教研組老師深入農機公司、農機市場以及農村，召開我校歷屆畢業生和應屆實習生座談會，并進行問卷調查，通過這種方法，我們掌握了畢業生的從業情況，了解了畢業生對知識結構、能力結構、課程體系及實習環節的設置等方面的意見，聽取了用人單位對中等職業技術人才培養的建議。

2.對全體農機專業教師和班主任進行問卷調查，主要內容有：①畢業生就業崗位分布及從業情況。②承擔企業職工培訓的課程內容。③農機行業近幾年較為

廣泛使用的新設備和新技術。④對農機專業課程體系和教學內容改革的建議。⑤如何加強實踐環節的教學。⑥如何開展學生專業思想教育。

二、調查的結果與分析

通過上述各方面的調查，我們得到了大量的反饋信息，經過綜合分析，歸納成為以下幾個方面：

（一）農機使用與維修專業的人才培養定位與目標

培養適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體、美等方面全面發展的具備農業機械構造與原理、農業機械的電器控制與智能控制、農業機械管理、農機使用、農業機械銷售等基本知識，掌握農機使用、維護、檢修、安裝調試等職業能力，面向農業機械的使用維護、檢修、維修、營銷、安裝調試以及管理等崗位需要的從事農機使用、維修、售后服務工作的高素質技能型人才。

（二）農機運用及維修專業人才的培養規格

1.畢業生情況與企業對中職畢業生的能力和素質要求

通過調查反饋的信息，畢業生的就業崗位主要是農機設備的使用、保養、維修、售后服務、銷售和管理等。畢業生就業后崗位變換較頻繁，隨著科技進步和社會發展，畢業生感到基礎知識單薄，文化素質不高，適應能力較差。究其原因有：①初高中階段學習基礎就普遍較薄弱，由于社會、家庭及其個人的某些原因，他們在小學、初中時期就沒有養成良好的學習習慣，缺乏刻苦鉆研精神，再加上基礎知識相當薄弱，甚至有的學生加減乘除都沒學好，因此，在中職階段的學習中遇到了許許多多的困難，這就給中職學校教學帶來了不少障礙。②由于生產設備日趨現代化，智能化，原來設置的課程和教學內容已經滿足不了畢業生從業的需求。③在知識面方面，畢業生技術基礎面不寬，原來課程體系專業課口徑窄，不符合社會發展需要，以致畢業生難以適應就業崗位的變換。④學校實驗實訓的儀器、設備不足，學生動手機會少，實際操作能力差。

通過調查我們了解到從事本行業的人文化素質普遍低下，生產管理無序、非正確維護與不斷技術更新的設備的高要求所構成的矛盾，嚴重困擾本行業的發展，因此本行業急需具有一定技能中專畢業生加入，同時要求中專畢業生有比較全面的素質。首先，要求畢業生有良好的科學文化素質和專業素質，一上崗就能適應企業的崗位要求，順利地頂崗操作，希望畢業生能較快地理解和接收新知識、新技術，適應企業及公司崗位的轉換。另外，企業要求畢業生有較高的思想境界，良好的精神狀態，健康的心理素質。中專畢業生經過一段時間的鍛煉，有相當一部分提拔為企業部門領導和車間一級技術人員，更要有語言表達、文字表達能力，有組織協調能力和業務交往能力。

2.農機使用及維修專業人才的主要知識

通過調查統計，市場要求學生在農機基本知識、農機具的使用、農機具機械維修與保養、農機具的電器控制與智能控制方面的能力普遍具有較高的要求，其次是農機具安裝與調試等方面的能力要求，再次之是農機具檢測、農機營銷與管理等能力的要求。這就要求我們在培養學生時要特別加強學生農機具維修的能力。

3.農機使用與維修專業人才的主要技能

市場期望學生對農機具操作、維護的基本能力要突出，這就要求我們在培養學生時要加強學生對農機具、設備操作實際的動手，增強實訓環節的教學，對學生重在突出一至兩項技能訓練，利用學校現有的實驗實訓設備增加實訓技能課程，建立校企合作方式，學生根據崗位任務進行專業實習，采用工學結合的方式培養學生的職業能力。專業重點掌握農機駕駛及作業能力、農機維護及保養能力、農機故障診斷與排除能力、農機檢測能力、農機修理能力、農機的調整與檢測能力、農機裝配能力、簡單機加工能力、簡單焊接件焊接能力、產品推銷能力、市場調研與分析能力，4.人才培養的素質要求

對于本專業，企業均期望學生熱愛本職崗位、熱愛企業，具有良好的社會責任感和團隊合作精神，職業道德優秀，創新意思強，同時具有良好的品質意識和心理素質。這就要求我們在培養學生時要繼續加強對學生的愛崗敬業教育，誠信教育，學生對自己要有一個正確的定位，在畢業前希望學校加強對公司管理制度的培訓。5.農機專業的課程體系和教學內容

本次調查就畢業生對文化基礎知識、專業基礎知識和專業知識的需求程度廣泛征求教師、畢業生和用人單位的意見，大家比較一致地認為中等職業教育應使畢業生具有比較扎實的文化基礎知識，比較寬厚的專業基礎知識和專業知識，以適應學生將來就業與崗位轉換的需要。文化基礎知識：語文要突出應用寫作和培養口頭表達能力；政治要重視法律教育、職業道德教育和就業指導；英語和數學首先要復習鞏固初中的知識，英語教學同樣要為本地經濟服務，教學內容要結合日常用語，計算機用語、外貿英語、農機專業科技用語。產品說明書、進口設備說明書均可作為學生補充練習。數學重點是三角函數部分。計算機已普遍使用，要重視操作技能實訓。

專業知識是指崗位群所必須的專業技術知識，要求學生既具備一技之長，又能掌握本專業比

較全面的知識。教學內容應刪減理論研究性內容，突出實用性和地方特色。具體有：機械基礎中工程力學部分從簡，重點是機械傳動、常用機構、軸系零件，特別是齒輪傳動和軸承。液壓傳動相對比較復雜，但應用日趨廣泛。鉗工突出裝配工藝、機修鉗工。另外還需開設電工電子技術、拖拉機汽車電器修理技術、作業機械使用與維護、柴油機拆裝與維護。選修企業管理、農機產品銷售等課程。還應增加一些社會知識方面、個人修養方面的講座。在進行農機專業的教學設計時，應以文化基礎知識為前提，以專業基礎知識和專業知識為重心。做到基礎知識要厚實，專業技能要精湛。

6.加強實踐教學的環節

通過調查，了解畢業生對能力的培養表現十分迫切與關注，如農機具操作能力、農機具維修能力、新技術應用能力（農機檢測技術等）以及其他相關能力都是畢業適應職業崗位應該具有的實際能力。

畢業生的職業能力是中等職業教育人才培養的核心目標。農機專業畢業的能力結構包括：專業能力、社會能力、方法能力、認識能力、表達能力和其他相關能力，那么如何加強實踐環節的教學，使學生具有獲取知識和運用知識的實際操作能力。

（1）按要求開設有關課程的實驗，保證一定的實驗開出率。如電工和電子技術。培養學生的認識能力，即獲取知識的能力，觀察判斷的能力。運用所學知識進行技術分析和解決實際問題的能力。

（2）抓技能實訓、下企業實訓實習，培養學生實際操作能力，即拖拉機汽車電器修理技術、作業機械使用與維護、柴油機拆裝與維護、農機具使用與維護能力。

（3）與課堂教學相結合，抓課程的綜合練習和實踐，培養學生的表達能力即語言表達、文學表達和計算、識圖、繪圖能力。

（4）通過興趣小組、主題班會、參加社會實踐等手段培養學生其他相關能力即協同合作能力，自我發展能力和業務交往能力。

總之，能力結構要以實用為主，突出專業技能和實踐技能，要以適應職業崗位為目標加強技能訓練，注重實際能力的培養。

（三）關注農機行業的技術發展，體現教學內容的先進性和前瞻性

密切關注農機技術的發展，通過校企合作、聘請企業人士及專家講座等形式，及時調整課程設置、教學內容及教學模式，將本專業領域的新知識，新技術和新方法補充和更新到專業教學內容中。使學生在扎實掌握專業基本知識和基本技能的基礎上，及時了解本領域的新技術發展，并掌握相關技能，實現專業教學基礎性與先進性的統一。