第一篇：丁家小學校園廣播站建設實施方案

丁家小學校園廣播站建設實施方案

一、建設校園廣播站的目的及意義

校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發展，培養學生能力，促進學校特色的形成起到重要的作用。

為了豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，創設健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。

二、校園廣播站組織機構

校園廣播站領導小組

組長：馮克武

副組長：劉克松母杉

校園廣播站工作小組

指導員：劉占書何敏

站長：徐佳

副站長：劉艷紅

播音組：李嬌 劉小俊何國

三、校園廣播主要內容及欄目

1、經典古詩詞：

配樂誦讀古詩詞，品味經典。

2、音樂之聲：

為同學們推薦、點播自己喜歡的 歌曲，為老師、同學送上祝福，也可轉達歉意。

3、校園星作：

在各班選送的文章（體裁不限）中，由編輯部選出優秀文章播放欣賞。

4、英語廣角：

英語小故事講解、日常用語、學法指導、英語歌曲。

四、欄目播出時間安排

1、每周四播音15分鐘，時間為16：35----16：502、雙周：古詩詞欣賞/音樂之聲（校園點歌臺）/英語廣角（播音員：李嬌 劉小俊 徐佳）

單周：走進名人/音樂之聲（校園點歌臺）/校園星作（播音員：劉艷紅 何國 張?。?/p>

五、管理辦法

1、三至六年級每周上交一篇優秀文章或者新聞稿，所交稿件一律用A4紙，字跡工整，內容健康、積極向上。

2、指導員對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

3、播音員經過嚴格的選拔和培訓后方可進行播音，播音員要熟悉稿件，使用普通話。

4、播音員要熟練使用廣播設備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統還原。

5、站長負責廣播站的整個運行，組織協調相關關系。

6、廣播站成員定期召開會議，做好總結、反思、研討工作。

7、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

六、評選獎勵辦法

上交的優秀文章或新聞稿被采納的班級，實行加分（一篇一分），此分數將參與文明班級評選中。

丁家小學少先大隊

第二篇：校園廣播站實施方案

校園廣播站實施方案

為了活躍校園氣氛，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，讓同學們對校內外所發生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校團委成立了校園廣播站，現對本站的建設作如下實施：

一、指導思想

立足學生、傳播文明，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

一、主要欄目介紹：

（一）校園采風

以“采擷（xie）校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。

（二）青春之歌

講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?！罢f說你的學習方法、愛好、人生”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等，是學生的心靈之窗。

（三）美文欣賞

讀一些名篇佳作，勵志名言；或向同學們推薦一些好書，擴大閱

讀面。

（四）你點我播：

要點歌嗎？有祝福要傳達嗎？在這里，你可以為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。

（五）英語沙龍

在這里，我們可以聽到一些英語美文，或是經典英文歌曲，在全校范圍內營造一種學英語、愛英語的氛圍。

（六）音樂在線

播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

曝光臺

二、稿件

（一）稿件來源

1、由各班同學投稿。

2、由編輯搜集整理。

（二）投稿要求

1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。

2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。

三、廣播站機構設置

（一）成員選拔

廣播部計劃招收播音員8名，男生4名，女生4名，采編人員3名，通訊員每班選拔一名。

1)凡本校學生均可參加選拔

2)采用個人申請和班級推薦的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。

3）選拔程序： ①個人提出申請報名；

②面試（自我介紹、演講、回答相關問題）； ③評選出優秀人員； ④正式開展工作。

（二）廣播站各部門工作職責：

（每部設立一名部長，負責該部的全在工作）

1)站長

主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。2)播音部：

負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。3)編輯部：

審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。4)通訊員：

為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

四、廣播站開播時間：

周一至周五下午：13：20——13：30

五、廣播站內部管理條例

1、凡廣播站成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度，自覺維護廣播站的榮譽；

2、廣播站人員應準時上崗開播，保證播音質量。播音員要普通話標準，吐字清晰、語言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。

3、編輯采用稿件必須始終把質量擺在第一位，嚴禁徇私舞弊，編輯在編排節目時，應把握以下三個標準：選材是否精當；內容是否健康；語言是否通順。對來稿應進行篩選并整理存放，保證無遺失，并進行記錄。

4、每月月底開一次例會，針對一些工作中存在的問題及不足，與成員進行商討并解決，傾聽同學們的想法，定時向同學們收集一些意見與建議；廣播站會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，應提前請假，無故缺席者達3次，做自動退出處理。

5、保持播音室的安靜、整潔，非工作人員不得進入播音室，每次播音完后要將儀器關閉。

6、工作做到服從安排，無特殊情況下，不得私自調動，對工作認真負責，不推卸應承擔的責任。若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向站長請假，并作好節目安排。

7、播音重地，嚴禁大聲喧嘩、嬉戲、打鬧及進行娛樂活動，播音人員嚴禁在廣播站內吃零食。

8、廣播站內部財產不得外借。如有特殊需要，須先向站長申請，經批準后，履行有關手續方可借出；

9、注意用電安全，消除安全隱患。

五、廣播站獎懲辦法

1、根據工作態度及實際工作效果，廣播站每學年在其成員中評定“優秀廣播員”、“優秀編輯”“優秀通訊員”。

第三篇：東風小學小學校園廣播站建設實施方案

化雨鎮東風小學校園廣播站建設實施方案

一、建設校園廣播站的目的及意義

校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發展，培養學生能力，促進學校特色的形成起到重要的作用。為了豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，創設健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。

二、校園廣播站組織機構

校園廣播站工作小組

組長：姜化軍

副組長：孫善根 苗西同

成員：孫春艷

站長：孟祥偉

副站長：李莎莎

成員：焦玉梅 李梅 蘇然 學生代表

三、校園廣播主要內容及欄目

廣播站為大家設置了以下幾個欄目：新聞大視角、名著導讀、知識百寶箱、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、心育之聲、健康快車和點歌臺、學法交流、每日一讀。

1、新聞大視角——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，以新聞報道的形式提醒學生關注國內外大事。

2、名著導讀——定期定時通過校園廣播站朗讀古今中外名著，增強學生對傳統文化的了解和積累。感染帶動學生愛上閱讀，提高語言審美能力。

3、知識百寶箱——介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野。

4、校園七彩樹——播放學生習作，引導學生抒發真情實感，愛上文學寫作。

5、歡樂跳跳豆——播出一些有趣的笑話和幽默故事，調味校園生活，給學生以啟發、思索、靈感的觸動性。

6、心育之聲——開展心理健康教育活動和指導，幫助同學們獲取心理健康知識，養成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調節能力的心理品質，促進學生人格的健全發展。

7、健康快車——介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

8、點歌臺——學生可以來信為老師、同學或朋友點上一支歌，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑浮?/p>

9、學法交流——介紹學生在學習生活中的心得體會，增進交流，共同提高。

10、每日一讀——每天朗讀一篇一至五年級的語文教材內容或散文詩、詩歌等。

四、欄目播出時間安排 每天上午大課間播音20分鐘，時間為10:00----10：20

五、管理辦法

1、所交稿件一律用A4紙，字跡工整，內容健康、積極向上。

2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

3、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。

4、廣播員要熟練使用廣播設備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統還原。

5、站長負責廣播站的整個運行，組織協調相關關系。

6、廣播站成員定期召開會議，做好總結、反思、研討工作。

7、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

六、稿件評選辦法

1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于2篇，錄用一篇獎5分。

2、每月評出優秀稿件，在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的廣播員在班級考核中予以加分。

2014年9月1日

化雨鎮東風小學

第四篇：“校園之聲”廣播站實施方案

一校一品“校園之聲”廣播站實施方案

一、目的意義：

為提高學校德育工作的針對性和實效性，學校組建了“校園之聲”廣播站。它是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，是校園文化建設的重要組成部分。

二、組織工作辦法：

1、值周員：

五、六年級班主任每周一人。職責：負責審稿(稿件征集、審查、播音練習、音樂準備須前一天完成)及日常工作。

2、采稿、審稿組：值周教師及兩名播音員（學生）。

3、每班設一名采稿員負責收集本班的稿件。

4、播音需提前與廣播室老師聯系。

三、實施措施：

（一）欄目設置及主要內容

1、責任心的教育：通過對責任心的具體闡釋加強學生對責任心的理解，從而使學生擔負起應盡的責任。

2、美文欣賞：給愛好寫作學生提供施展寫作才能的舞臺，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所得，記錄自己的真情實感。

3、日常行為習慣養成教育：成績好，有訣竅，認真聽講很重要。

4、小小保護傘：

①播放關于安全的歌謠，介紹一些安全自護、衛生保健方面的常識，使學生增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！

②交通安全：過馬路，眼要明，左顧右盼小心行。

③食品安全：選健康食品，走健康人生。

④校園安全：* 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。* 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。* 安全伴我在校園，我把安全帶回家。

5、保護環境養成教育：

①果皮紙屑不松手，休息場合莫亂吼。

②垃圾怎能隨地扔，放進筒里很衛生。

③你我多一份自覺，竹小多一份清潔。

④小草對你微微笑，請你把路繞一繞。、講文明養成教育：惡言不出口，茍言不留耳。

7、勤儉節約教育：節約用水，從點滴開始。

（二）組稿

1、設立“校園之聲”投稿箱，鼓勵學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出，并定期對優秀作品評出并給予獎勵。

2、各班以班長作為廣播站通訊員，及時到德育處反應所在班級的好人好事、不良現象或校園新聞等。

4、稿件一經錄用給本班德育量化積分加1---2分，作為評比優秀中隊的主要依據之一。稿件內容健康，形式不限，可以是：散文、詩歌、新聞、小知識、心里話等等。

5.各班可以根據欄目設置，積極向廣播站投稿。投稿則每周加1分，播出1篇加1分。

6、愛心點歌、才藝展示需提前一天交德育處確認。

（三）播音

1、廣播室播音期間，嚴禁非廣播室成員進入播音室。

2、放音時播音員應堅持到位，不喧嘩，不要擅自動廣播室器材。

德育處

2013年9月

第五篇：校園廣播站實施方案1

校園廣播站實施方案

為了活躍校園氣氛，提高學生的學習興趣，增強班集體凝聚力，讓同學們對校內外所發生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校成立了校園廣播站，現對本站的建設作如下安排：

一、指導思想

立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點。因此，我們端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的宣傳工作。

二、具體實施辦法

1、成立學校廣播領導小組，有第五龍主持操作，唐丹任組長，6名播音員，1名編輯，1名記者。

1)站長：管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

2)播音員：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

3)編輯：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

4)記者：為播音部提供優秀的校園消息、收集報紙和雜志上的資料。

2、播出時間：周一到周五每天中午12：50——13：103、開設廣播欄目

1）名曲欣賞：中外名曲（每周一）

2）校園采風：給愛好寫作的學生提供施展寫作才能的舞臺，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所得，記錄自己的真實情感（班主任布置，全體學生參與，站長收取，語文老師修改，唐丹負責簽發）（每周二、四）

3）名作欣賞：精美散文、雜文及評論文章、中外短片名作（語文老師供稿，每周每班1篇）（每周三）

4）English Word欄目——包含：英語對話稿或者小文章。由班上學生提供稿源，交給英語老師進行篩選，篩選后，由廣播站站長簽字，方可進行廣播。（每周五）

三、管理辦法

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內容要健康，精簡。

2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事，名片名錄、優秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須講普通話。

4、播音員在播音前必須熟悉稿件內容，保證節目播出時朗讀順利流暢。

5、在播音時，不準其他同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。