第一篇：校園之聲廣播站實施方案

校園之聲廣播站實施方案

一、指導思想

廣播站是學校的宣傳窗口，是學校德育教育的主要陣地，也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人新事新風貌，建立健康的校園文化氛圍，全面提高學生素質。蘇村小學成立校園之聲廣播站，以推動新一輪校園的文化而建設。

二、組織機構

（一）領導小組： 組長：陶計發

副組長：陳世娜、羅麗媛

（二）廣播站機構設置 成立“三部”工作室

1、播音部：站長、副站長各一名，主要負責播音、會議等一般活動的組織工作。采用面試的形式向三至五年級學生公開招聘，擇優錄取。

2、小記者部：三至五年級各班推薦1~2名有口才、有文筆的學生參加。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡，(每星期必須完成投稿1篇)交大隊部。

3、編輯部：要求各班級推選1名有文筆的學生參加。

（三）承辦機構：少先隊大隊部

三、欄目設置

校園之聲廣播站設置了以下幾個欄目。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文。

1、新聞彩虹堂：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。

2、美文共賞：專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。同學們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫，相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為七彩作文的一顆璀璨的小明星！

四、播出時間及內容：

星期二中午的2：00——2：25分播放美文共賞； 星期五中午的2：00——2：25分播放新聞彩虹堂。

五、稿件評選辦法

1、本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于1篇，錄用一篇獎班級常規分2分。

2、每月評出優秀稿件，優秀小記者（班級常規加5分），在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加5分。

織篢鎮蘇村小學少先隊

2012年9月15日

第二篇：“校園之聲”廣播站實施方案

一校一品“校園之聲”廣播站實施方案

一、目的意義：

為提高學校德育工作的針對性和實效性，學校組建了“校園之聲”廣播站。它是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，是校園文化建設的重要組成部分。

二、組織工作辦法：

1、值周員：

五、六年級班主任每周一人。職責：負責審稿(稿件征集、審查、播音練習、音樂準備須前一天完成)及日常工作。

2、采稿、審稿組：值周教師及兩名播音員（學生）。

3、每班設一名采稿員負責收集本班的稿件。

4、播音需提前與廣播室老師聯系。

三、實施措施：

（一）欄目設置及主要內容

1、責任心的教育：通過對責任心的具體闡釋加強學生對責任心的理解，從而使學生擔負起應盡的責任。

2、美文欣賞：給愛好寫作學生提供施展寫作才能的舞臺，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所得，記錄自己的真情實感。

3、日常行為習慣養成教育：成績好，有訣竅，認真聽講很重要。

4、小小保護傘：

①播放關于安全的歌謠，介紹一些安全自護、衛生保健方面的常識，使學生增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！

②交通安全：過馬路，眼要明，左顧右盼小心行。

③食品安全：選健康食品，走健康人生。

④校園安全：* 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。* 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。* 安全伴我在校園，我把安全帶回家。

5、保護環境養成教育：

①果皮紙屑不松手，休息場合莫亂吼。

②垃圾怎能隨地扔，放進筒里很衛生。

③你我多一份自覺，竹小多一份清潔。

④小草對你微微笑，請你把路繞一繞。、講文明養成教育：惡言不出口，茍言不留耳。

7、勤儉節約教育：節約用水，從點滴開始。

（二）組稿

1、設立“校園之聲”投稿箱，鼓勵學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出，并定期對優秀作品評出并給予獎勵。

2、各班以班長作為廣播站通訊員，及時到德育處反應所在班級的好人好事、不良現象或校園新聞等。

4、稿件一經錄用給本班德育量化積分加1---2分，作為評比優秀中隊的主要依據之一。稿件內容健康，形式不限，可以是：散文、詩歌、新聞、小知識、心里話等等。

5.各班可以根據欄目設置，積極向廣播站投稿。投稿則每周加1分，播出1篇加1分。

6、愛心點歌、才藝展示需提前一天交德育處確認。

（三）播音

1、廣播室播音期間，嚴禁非廣播室成員進入播音室。

2、放音時播音員應堅持到位，不喧嘩，不要擅自動廣播室器材。

德育處

2013年9月

第三篇：”校園之聲”廣播站實施方案

市二小“校園之聲”廣播站實施方案

一、目的意義：

為提高學校德育工作的針對性和實效性，學校組建了“校園之聲”廣播站。它是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，是校園文化建設的重要組成部分。

二、組織工作辦法：

1、值周員：

五、六年級班主任每周一人。職責：負責審稿(稿件征集、審查、播音練習、音樂準備須前一天完成)及日常工作；周二將稿件送交德育處審核。

2、采稿、審稿組：值周教師及兩名播音員（學生）。

3、每班設一名采稿員負責收集本班的稿件。

4、播音需提前與廣播室老師聯系。

三、實施措施：

（一）欄目設置及主要內容

1、新聞視角：報道國內外重大新聞、校園新聞、學園新風尚、隊組織活動、先進事跡、好人好事等。它將以新聞報道的形式提醒師生關注國內外大事，讓師生及時了解校園動態，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。

2、美文欣賞：給愛好寫作學生提供施展寫作才能的舞臺，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所得，記錄自己的真情實感。

3、知識小魔匣：為學生介紹各方面的課外知識，可以增長見識，開闊視野，給學生的學習帶來幫助。

4、小小保護傘：介紹一些安全自護、衛生保健方面的常識，使學生增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！

5、心靈之窗：訴說自己的心事，分享自己的快樂與憂愁、或者是自己想對老師和同學的心里話。、愛心點歌臺、才藝展示：把自己喜歡的音樂送給自己的好友和老師，如他們的生日或重大節日時。

（二）組稿

1、設立“校園之聲”投稿箱，鼓勵學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件（播音室值周員老師負責），將優秀作品在廣播中播出，并定期對優秀作品評出并張榜公布。

2、培養一批學生小記者，深入到學校各個方面，及時報道學校各項工作。

3、各班以班長作為廣播站通訊員，及時到德育處反應所在班級的好人好事、不良現象或校園新聞等。

4、稿件一經錄用給本班德育量化積分加1---2分，作為評比紅花中隊的主要依據之一。稿件內容健康，形式不限，可以是：散文、詩歌、新聞、小知識、心里話等等。

5.各班可以根據欄目設置，積極向廣播站投稿。投稿則每周加1分，滿五篇則再加加2分，播出1篇加1--2分。

6、愛心點歌、才藝展示需提前一天交德育處確認。

（三）播音

1、播音時間： 每周四上午：8：00-8：102、廣播室播音期間，嚴禁非廣播室成員進入播音室。

3、放音時播音員應堅持到位不喧嘩，不要擅自動廣播室器材。

德育處

2012年2月

第四篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站簡介

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。一個好的校園廣播站就是一座聯系學校和學生的橋梁，也是一條團結全體同學感情的紐帶。本學期，在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們“校園之聲”廣播站開播了，現將廣播站節目想全校教職工及廣大學生做以介紹：

播出時間：早上9：50—10：09

節目設置：共分四個版塊：第一版塊：新聞；第二版塊：文學；第三板塊：娛樂；第四版塊：信息。

我們的廣播站一個星期有10多檔不同的節目，輪流播出。內容豐富，包括文學欣賞、時事快訊、流行音樂、英語沙龍、校內風云人物訪談、體育節目、歷史節目、科技節目，等等，還有每周一次的點歌節目，方便同學們傳遞祝福。

另外還不定期地插播一些學習方法介紹，天氣預報，等等。也有與社團合辦一些專題節目，比如綠色環保專題，漫畫專題。

節目簡介：《校園紅人館》：每周介紹一名優秀學生，展示特長，樹立榜樣?！缎侣勈帧贰缎@風》主要播報一周國內外重要新聞或者校園內的新人新事，提醒同學關注國內外大事，及時了解校園動態，弘揚真善美、鞭撻假丑惡。《溫馨空間》：學生學習、生活、心理等方面的疑難學生用稿件的方式寫出，老師給予解答

《文苑相約》：介紹中外文學名著、美文、成語故事以及學生的原創作品 《心語信箱》：介紹一些心理、生理衛生保健知識和學習方法、技巧等讓同學們增強自我防范的意識，提高自我保護能力，快樂成長。

稿件來源：

1、面向全校師生征集稿件。

2、各班每周須想廣播站投稿兩篇：（1）《校園風》；（2）《校園紅人館》，多則不限

3、《溫馨空間》節目稿件由各班同學自由撰寫投入《心語信箱》，由老師負責答復

4、《校園點歌臺》學生可以提前預約歌曲，要求歌曲內容積極向上，必要時學生可以自帶磁帶盒影碟

注：投稿數目多的同學會得到相應的獎勵。

稿件要求：

1、每篇稿件字數在50—500之間。

2、稿件統一由班級宣傳委員送音體美辦公室。

校園廣播之聲廣播站管理制度

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。為了加強廣播站的管理，保證廣播節目的正常只做和播出，特制定本管理制度：

1.廣播站由站長、副站長、播音員和記者組成；

2.人員要熟悉工作程序，嚴格按操作要求使用設備；

3.愛護室內設施，室內器材勿拿出，播音完畢后器材放回原處；

4.非工作人員不得隨意出入廣播室；

5.播音室內不得大聲喧嘩，交談時關閉話筒，防止聲音竄出；

6.工作人員要愛護設備和錄、放音資料，未經許可，不得外借設備、資料；

7.保持工作環境的干凈、整潔，不準亂丟東西；

8.做好回訪工作；

9.安全用電，注意防火，防盜；

10.節假日必須關閉總電源；

11.對播音員的要求：

①播音空閑時間不得隨意離開廣播室；

②播音員請假需提前一天，找人代替，以保證節目順利播出；③播音員按計劃播音，節目所用稿件需審后再播；

④播音員做好配合工作，服從調度；

⑤具有采編和審稿的能力。

12.播音員的職責

（1）、努力學習專業還是和黨的新聞政策、法規，不斷開闊視野，不斷提高針織素質和業務素質；

（2）、經常注意其新聞動態，并不斷挖掘素材，主動出擊，每周二想本站提供新聞稿一篇以上，遇事積極，主動向領導匯報、請教；

（3）、積極捕捉校園熱點、冰點，不斷向總編室提供新聞線索；

（4）、記者互相學習，共同提高，記者認真負責指導、帶領通訊員采訪、寫稿，做好“傳、幫、帶”工作，發現苗子及時向本站推薦，通訊員應常向記者請教，不斷最求進步。

（5）、全體廣播站人員均有責任與義務對本站編輯部工作提出各種合理建議，以主人翁的責任感關心本廣播站的發展；

（6）、服從廣播站安排，積極參加廣播站組織的各項有意義活動；

（7）、本站記者每兩期必須寫一篇好搞；

出現下列情況將予以辭退：

1、播音員不遵守各項制度，表現較差；

2、因工作過于投入而致使成績嚴重下滑（由班主任反映）

3、經常無故不工作，不播音，或利用職權進行不允許的工作。

獎勵制度：

每學期每組評選最佳節目一個，負責該節目的主播獲得“優秀播音員”稱號； 每學期設立“熱心播音員”，獎勵認真負責的播音員，原則上每位都可以獲得。未盡事宜，另行補充。

第五篇：校園之聲廣播站

校園之聲廣播站

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，每天中午十二時，我們身在襄樊分校校園，就能聽到陣陣清脆的廣播聲。這是襄樊分校校園之聲廣播站播音員正在播送學校新聞，師生寫的通訊報道、詩歌散文、心得體會等，之間也會穿插一些美文和音樂。

襄樊分校校園之聲廣播站是學生會宣傳部的一部分，是展現學校風采的平臺。它肩負著協助學校有關部門工作，宣傳學校的有關工作的責任，起著溝通學校與師生之間的橋梁作用。廣播站播出的內容貼近實際、貼近生活、貼近學生，具體包括四大方面：時事類、校園新聞類、通知公告類、休閑娛樂類。

每天中午12:00—12.：30 的時間是學校最為輕松地時刻，廣播站給同學們報道校園或班級里的新鮮事物，同學們卸下上課的一身疲憊，踩著輕柔的音樂或是踏著紛呈的文學作品去吃飯，去散步……感覺校園帶來的滿滿溫馨。

在不同的欄目里，伴隨著不一樣的優美旋律，介紹世界各地的風情、百科知識，欣賞名家名篇以及學生的優秀習作。這樣既能擴大學生的知識面，又能更好的調動學生的積極性。現在，為了更好的為大家服務，廣播站首先推出文學園地、文明之星、校園聚焦、健康安全，同時還推出了“校園歌曲點播”欄目。同學們可以為親愛的老師點上一首《老師，您辛苦了》，給為我們操勞的老師帶去一點點欣喜；可以給即將過生日的好友點上一首《同桌的你》，讓對方感到友情的珍貴；可以給學校后勤阿姨、叔叔、伯伯們送上一首《最可愛的人》，來感謝他們對我們的默默奉獻。

廣播站的開播，使得我們校園文化氛圍更加地濃厚，同時也活躍了校園文化生活，加強了良好的學風、校風的建設，為同學們傳播喜悅，交流情感，增長知識，欣賞佳作及傳播校園信息又提供了一個新平臺，為學生們提供了一份份豐盛的精神食糧，成為學校文化建設的又一道風景。