第一篇：學前教育教師必看數目

大三上寒假必讀書目

適合學前教育專業(yè)閱讀的書籍、雜志、網站

書籍

1、《體驗孩子：宋慶齡幼兒園區(qū)域活動案例》（陳磊著：華東師范大學出版社，2001年版）。

2、《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》（[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：南京師范大學出版社，2004年版）

3、《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》（[美]ElizabethF.Shores& CathyGrace著：南京師范大學出版社，2004年版）

4、《走向方案教學——幼兒園方案教學探索及案例》（毛美娟，華培主編，朱家雄主審：百家出版社，2001年版）

5、《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》（陳娟娟等著：南京師范大學出版社，2003年版）

6、《與幼兒教師對話——邁向專業(yè)成長之路》（麗蓮·凱茲著：南京師范大學出版社，2004年版）

7、《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》（彼得·圣吉著：上海三聯書店，1998年第2版）

8、《窗邊的小豆豆》（[日]黑柳徹子著：南海出版公司，2003年版）

9、《教育中的心理效應》（劉儒德，等著：華東師范大學出版社，2006年版）

10、《國際教育新理念》（修訂版）（顧明遠，孟繁華主編：海南出版社，2003年第2版）

11、《行動教育——教師在職學習的范式革新》（王潔，顧泠沅著：華東師范大學出版社，2007年版）

12、《校本研修的活動策劃與制度建設》（張豐著：華東師范大學出版社，2007年版）

13、《教育的理想與信念》（肖川著：岳麓書社，2002年版）

14、《教育的智慧與真情》（肖川著：岳麓書社，2005年版）

15、《兒童的一百種語言》（[美]甘第尼、福爾曼、愛德華茲著；羅雅芬、連英式、金乃琪譯：南京師范大學出版社，2008年版）

16、《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》（劉占蘭，廖貽主編，北京師范大學出版社，2007年版）。

17、《教師20項修煉》（郭元祥著，華東師范大學出版社，2008年版）。

18、《解放兒童》（劉曉東著，新華出版社，2002年版）。

19、《生活化的幼兒園課程》（虞永平著：高等教育出版社，2010年版）。

20、《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》（[英]卡西·納特布朗著，劉焱，劉麗湘譯：北京師范大學出版社，2010年版）。

21、《愛彌兒 ——論教育 》（[法國]盧梭著李平漚譯：商務印書館，1978年版)

22、《愛的教育》[意大利]埃德亞米契斯（埃德蒙多·德·亞米契斯 著，儲蕾譯：少年兒童出版社，2008年版）

23、《給教師的建議》[前蘇聯]蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯： 教育科學出版社，1984版)

24、《陶行知全集》（陶行知著，四川教育出版社）

……

雜志

1、《學前教育研究》

2、《幼兒教育》

3、《學前教育》

4、《早期教育》

5、《啟蒙》

6、《父母必讀》

7、《幼兒教育導讀》

8、《家長報》

9、《幼教博覽》

10、《家庭教育》

11、《幼兒教育》（教師版）

12、《幼兒教育》（教育科學版）

13、《早期教育》（教師版）

14、《教育導刊·幼兒教育》

15、《學前教育》（幼教版）

16、《上海托幼·A版》

17、《學前課程研究》

18、《現代幼教》

19、《當代學前教育》20、《幼兒教學研究》

21、《當代幼教》

22、《幼教園地》

……

網站

1、上海學前教育網

2、中國教師成長網

3、中國幼兒教育網

4、中國學前教育研究會

5、中國學前教育網

6、學前教育網

7、朱家雄學前教育研究網

第二篇：教師推選數目25冊 三年級

教師推選書目25冊

《三毛流浪記》

“三毛”是家喻戶曉的人物。許多人都說：“我是看著三毛的故事長大的”。漫畫巨匠“三毛之父”張樂平先生筆下這個不朽的流浪兒形象“三毛”是怎樣向人們走來的？當年電影《三毛流浪記》中主角的扮演者王龍基，到底過著一種怎樣的生活呢？ 早在1949年，流浪兒“三毛”第一次被搬上銀幕。時至今日，誰人不識三毛——大頭，沖額角，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細瘦弱，喜怒哀樂表情善變；機靈活潑，天真可愛，滑稽幽默??這個“很有個性、意志堅強、富有正義感，經歷了很多折磨卻堅持人生光明信念”的孤兒，不再僅僅局限于紙張這個二維空間了，他在三維空間里為更多人所熟悉，所喜愛。電影、電視、動畫、木偶片，舞臺劇，網絡游戲??有了更多嶄新的舞臺。4月24日，記者得知“三毛大聚會”而匆匆趕到央視電影頻道《流金歲月》，采訪到了這位長大后并沒有在演藝圈內繼續(xù)發(fā)展，而是選擇了當工人，并在此行業(yè)大有作為，最終成為中國印制電路行業(yè)協(xié)會的副理事長兼秘書長的王龍基老師。

《狼圖騰》

狄戎各族以狼為圖騰，高車祖老狼，突厥祖狼母，薛延陀祖狼頭人，蒙古族以蒼狼白鹿為圖騰 成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲進行大屠殺？中國人性格里究竟狼的成分有多少？有狼的風景會帶給你怎樣的震撼與沖擊？那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術；狼對氣象、地形的利用；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關系；小狼艱難成長過程――無不使我們聯想到人類，進而思考一個個疑問：當年十幾萬蒙古騎兵為什么能夠遠征到歐洲進行大屠殺？中華民族今日遼闊疆土由來的原因？歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族，還是游牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續(xù)？為什么中國馬背上的民族，不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？

《小王子》

小王子是一個來自其他星球、有童心的孩子。他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上。某天一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，并且生根、發(fā)芽、成熟。要知道，小王子以前從來沒見過玫瑰花！他對這朵有些虛榮玫瑰花很好奇，并且對她唯命是從。但小王子當時還太小，并不明白她虛榮背后的愛意。他并不明白那種愛，心卻受了傷。于是，小王子決定離開她，離開這個星球。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才覺得他可以與自己做朋友。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人他自己，不能容下第二個人。而他拜訪的第七個星球，便是地球。不巧的是，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠，所以起初他并沒有碰到人類。他遇到的第一個生物是一只毒蛇。但小王子是純潔且善良的，蛇并沒有傷害他。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。在此之后，小王子繼續(xù)著地球的旅行。不知什么時候，小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點。在這里，他碰到了因飛機故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進行了心與心的交流。而在交流之中，飛行員也了解了事情的前因后果。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B-612號小行星上。

童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情 1

緒。作者圣?？诵跖謇镌讷I辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。

《小王子》不僅贏得了兒童讀者，也為成年人所喜愛，作品凝練的語言滲透了作者對人類及人類文明深邃的思索。它所表現出的諷刺與幻想，真情與哲理，使之成為法國乃至世界上最為著名的一部童話小說。

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜出生于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。

第一次航海時，船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個杳無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。接著他用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄，在帳篷后挖洞居住。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。

他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。還在荒島的另一端建了一個“鄉(xiāng)間別墅”和一個養(yǎng)殖場。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。

魯濱遜在島上獨自生活了21年后，一天，他發(fā)現島邊海岸上有一個腳印。不久，他又發(fā)現了人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現后，救出了其中的一個。因為那一天是星期五，所以魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。此時魯濱遜已離家35年（在島上住了28年）。他在英國結了婚，生了三個孩子。妻子死后，魯濱遜又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。

《羊脂球》——法國作家莫泊桑

小說描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭期間，有一輛法國馬車在離開敵占區(qū)時，被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上的一個綽號叫羊脂球的妓女陪他過夜，否則馬車就不能通過。羊脂球出于愛國心斷然拒絕，可是和她同車的有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出于無奈而作了讓步?？僧數诙煸缟像R車出發(fā)時，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一副嘴臉,個個疏遠她，不屑再與她講話。她覺得自己被這些顧愛名譽的混賬東西輕視淹沒了，當初，他們犧牲她，之后又把她當作一件骯臟的廢物扔掉。

《湯姆叔叔的小屋》

19世紀中期，美國北方肯塔基州農場主謝爾比家有一名忠心維護主人利益的黑奴，大家都稱呼他為湯姆叔叔。因主人在股票市場投機失敗而破產，主人只好將此湯姆等十名黑奴

價賣給奴隸販子利格里抵債。一起乘船運回南方。在船上一個得了不治之癥的小女孩，特別喜歡湯姆叔叔唱歌，就堅決請求她的父親圣克萊爾買了下湯姆叔叔、由于圣克萊爾主張解放黑奴，利格里等奴隸主對他恨之入骨，所以下毒手將他暗殺，從此，湯姆叔叔又落入奴隸販子利格里手中。湯姆叔叔為解救不愿充當利格里玩物的奴女卡茜，被車撞得重傷致命。他在生命奄奄一息的時刻，終于悟出了只有斗爭才會有自由的真理。他督促黑奴們盡快離開這人間地獄，于是黑奴們砸開水閘在白人的幫助下，與利格里展開斗爭。這時湯姆叔叔躺在他的小屋里，眼看著利格里自認失敗落魄離去，對自己黑人同胞能取得勝利，以及有許多白人都站在他們一邊而無限欣慰地離開了人間。

《巴黎圣母院》

1842年，“愚人節(jié)”那天，流浪的吉卜賽藝人在巴黎圣母院前面廣場上表演歌舞，有個叫愛斯梅拉達的姑娘非常引人注目，她長得美麗動人舞姿也非常優(yōu)美。巴黎圣母院的副主教克弗羅洛，躲在玻璃窗后面，偷看愛斯梅拉達跳舞。他瘋狂地愛上了她，便命令敲鐘人，相貌奇丑無比的加西莫多把愛斯梅拉達搶來。結果被法國國王的弓箭隊長浮比斯救，抓住了加西莫多，把他帶到廣場上鞭笞，善良的吉卜賽姑娘不計前仇，反而送水給加西莫多喝。敲鐘人雖然外貌丑陋，內心卻純潔高尚，他非常感激愛斯梅拉達，也愛上了她。但愛斯梅拉達對浮比斯一見鐘情，兩人約會時，弗羅洛悄悄跟隨，出于嫉妒，他用刀刺傷了浮比斯，然后逃跑了。愛斯梅拉達卻因謀殺罪被判死刑。加西莫多把愛斯梅拉達從絞刑架下搶了出來，藏在巴黎圣母院內，弗羅洛趁機威脅吉卜賽姑娘，讓她滿足他的情欲，遭到拒絕后，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了。加西莫多憤怒地把弗羅洛推下教堂摔死，他自己也擁抱著愛斯梅拉達的尸體死去了。

《自古英雄出少年》

明末清初，朝廷腐敗，義軍起義。天地會以“反清復明”為宗旨，救民于水火之中，深為朝廷所忌。而皇叔阿爾泰，則以剿滅天地會為名，串通倭寇，企圖謀反。

孤兒鐵彪本性善良、堅忍耐勞，有百折不撓、永不言敗的頑強毅志。自小被釋智和尚收留，練就了一身好武功。某天，天地會總舵主陳近南被清廷鷹犬追至釋智和尚的靈應寺外因重傷倒下，于是把從阿爾泰手中奪回的藏有賣國情報——海防圖的玉瓶交予釋智。逃亡路上，面對朝廷追殺、江湖險惡，“大丈夫”頂天立地，“小媳婦”仗劍天涯。眾人歷經艱難困苦、生死離別，感情日漸深厚，心智更加成熟，武功也愈加高強。衍生出的男女之情，引發(fā)了邵揚對鐵彪的誤解、邵揚與眾少年的矛盾。以性命保護鐵彪離開，讓他前往京城轉交玉瓶。鐵彪到京城后發(fā)現天地會北京分舵被毀，迷茫之際邂逅朝廷武官邵正之獨子“大丈夫”邵揚。但最終他們冰釋前嫌。

邵揚性甚頑皮，人小鬼大，崇尚江湖英雄，為人義氣慷慨。為了約束他，父親邵正為他娶了一個年紀比他大了多年的童養(yǎng)媳——“小媳婦”繡云，以照顧和教導他。繡云聰慧賢淑，對邵揚愛心有加；更是背地里練就一身絕頂武功——“蛇拳”。

某日，天地會開千里接“龍頭”大會任命承繼人，總舵主之子二毛（陳家棟）由忠仆魯 柏陪著來到京城。途中，偶遇一伙戲班小子：杜老大，芊紅及丁喜、丁樂兄弟，卻不知道他們竟也是天地會遺孤 世事突變。隨后，因為出手幫助戲班趕走流氓，邵揚和鐵彪、二毛不打不相識，成為朋友。眾遺孤突遭阿爾泰之子胤杰帶兵追殺，邵揚自作主張，瞞著父親，把他們藏身于邵府別院。途中，因鐵彪和釋智則邵揚的父親為奸人所害，邵家慘被朝廷抄家滅族。鐵彪帶著他和繡云，及一眾天地會遺孤南下繡云攜手同心，眾志成城，聯合朝廷愛國忠將，將皇叔阿爾泰等賣國者一網打盡。

歷盡劫難的邵揚，明白自己和繡云只有親情而無愛情，決定成全鐵彪和繡云這對患難

有情人。而此時的“小媳婦”繡云，面對失去父親孤獨無依的“大丈夫”邵揚，面對漸漸遠離的江湖英雄鐵彪，兩難割舍心中纏綿的情愫。

《悲慘世界》

十九世紀的巴黎，貧苦的冉·阿讓為了挨餓的孩子去偷面包，結果被飽食終日的法官判處19年的苦役。出獄后，走投無路的冉·阿讓被好心的米利埃主教收留過夜，卻偷走了主教的銀器潛逃，后被警察捉回。主教聲稱銀器是送給他的，使冉·阿讓免于被捕。主教的言行感化了冉·阿讓，他化名馬德蘭，從此洗心革面奮發(fā)向上，十年后成為成功的商人并當上市長。這時，以前緝拿過他的警長沙威出現，一心要找他的麻煩。在此期間，冉·阿讓得知了妓女芳汀的悲慘遭遇，并承諾照顧她的私生女柯賽特。八年過去了，平靜的生活再起波瀾——柯賽特愛上了共和派青年馬利尤斯，轟轟烈烈的巴黎人民起義爆發(fā)了，無賴德納迪埃和冉·阿讓又狹路相逢，而多年來從未放棄追捕冉·阿讓的警長沙威又出現在冉·阿讓的面前??

《非常媽媽》

海豚和同母異父的姐姐星星以及媽媽金盞花住在一家公寓里。兩個孩子從來沒見過她們的爸爸，但是她們經常想象著他們的樣子??

她們的媽媽總是打扮得光彩照人，但是脾氣異常古怪，還在身上刺了很多顏色鮮艷的圖案??

海豚認為自己的媽媽很美麗很新潮，十分羨慕媽媽，星星也不例外，但是她們只是希望媽媽不要經常整晚不回家，不要時不時地做出非同尋常的事情??

《熱愛生命》

既然目標是地平線，留給世界的只能是背影

有地平線的地方一定是個遼闊的地方，在天地的盡頭，夢想的終點。向著地平線延伸的方向奔跑的人，一定是胸懷夢想的人。天有多廣大，地有多開闊，地平線就有多綿長??

目標可望而不可即，為了達成目標，我們只有不斷的前進，那么留下的只能是長長的背影??

《母親》

長篇小說《母親》，前蘇聯文學家高爾基作品。于1906年在美國寫成的。它標志著作家思想和藝術上的成熟，是蘇聯社會主義現實主義文學的奠基作品，在世界文學史上開辟了無產階級文學的新紀元。小說取材于1902年高爾基的家鄉(xiāng)諾夫戈羅德附近的索爾莫夫鎮(zhèn)的“五一”游行。游行的領導人扎洛莫夫等被捕，同年10月被判處眾生流放。高爾基在游行前就聽說過扎洛莫夫，游行以后，他和繼續(xù)兒子事業(yè)的扎洛莫夫的母親安娜有了交往?！赌赣H》就是以扎洛莫夫的事跡為基礎寫成。

《雷鋒的故事》

《千家詩》

《千家詩》是由宋代謝枋得《重定千家詩》（皆七言律詩）和明代王相所選《五言千家詩》合并而成。它是我國舊時帶有啟蒙性質的詩歌選本。因為它所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫、侍宴應制，較為廣泛地反映了唐宋時代的社會現實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常

深遠。

《天方夜譚》

《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集，又名天方夜譚。在古阿拉伯的海島上，有一個薩桑王國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛不忍殺，允她下一夜繼續(xù)講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動了。

《阿凡提的故事》

《阿凡提的故事》是上海美術電影制片廠于1980年發(fā)行的一部木偶動畫電影。以傳說人物阿凡提為主角，整部動畫電影分為十幾個小故事。阿凡提倒騎毛驢滑稽而幽默的形象和他使人忍俊不禁的笑話，不僅中國維吾爾族人民家喻戶曉，而且中國各族人民也非常熟悉，并且在世界范圍內廣為流傳。據有關專家研究，它最初起源于十二世紀的土耳其。由于阿凡提的笑話體現了勞動人民勤勞、樂觀、豁達向上、富于智慧和正義感，因而受到許多國家人民的喜愛，傳遍了小亞細亞及中東、巴爾干半島、高加索、中亞和中國新疆。

《女生日記》

《女生日記》是著名兒童作家楊紅櫻的小說，《女生日記》以日記的形式真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女時生理、心理的微妙變化。

《夏洛的網》

《夏洛的網》，一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！風行世界五十年，發(fā)行千萬冊。

《格列佛游記》

小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索寫成，一共由四部分組成。主人公格列佛是個外科醫(yī)生，出海游歷，因海難落水，昏迷中漂流到小人國，該國一切東西尺寸都是我們的十二分之一。小人的身高只有十厘米多，小人國世界也是內外矛盾重重，國內因鞋跟高矮而分為勢不兩立的兩個黨派，而與鄰國就吃雞蛋應該先敲破大頭還是小頭的爭論而導致戰(zhàn)爭。格列佛先幫助一方打敗對方，卻不同意消滅對方，結果得罪了勝利沖昏頭腦的國王，國王準備殺死格列佛，格聽到風聲逃到戰(zhàn)敗國，在對方幫助下找到一只我們正常大小的小艇，回到英國。

他再次出海航行，又遇到風暴漂流到大人國。該國一切都十分巨大是我們的十二倍，一個人身高就達20米，格列佛被發(fā)現他的農民獻進皇宮，成了皇家的寵物。不時遭到老鼠襲擊和宮廷小丑的妒忌。有一次隨國王外出視察，被一只老鷹把他所居住的盒子叼走，遠走高飛又將其丟進大海，被過路船只救起，回到英國。

格列佛第3次出游，遇海盜襲擊，逃到飛島國，該國一切都與英國歐洲大不相同，人的面貌怪異服裝奇特，建筑也都是歪歪扭扭。除了天文學其他科學研究都很荒誕，人民生活困苦，后來他遇到漂泊的荷蘭船回到英國。

后來格列佛擔任商船冒險家號的船長，出海航行遇到新招募的船員嘩變，將他流放到一個荒島，受到人形動物耶胡的圍攻，被駿馬搭救。格氏發(fā)現該國竟然是馬兒的國度，馬兒具有高度理性，反對戰(zhàn)爭，重視美德教育。馬國發(fā)現格列佛的國度竟是耶胡為主人，而馬卻是為奴的畜生，馬兒大為震驚，最后將格列佛驅逐出馬國，格列佛乘自制小船漂流海上，遇

到葡萄牙商船搭救回到英國。

《普希金童話》

普希金的童話不僅僅是寫給兒童的，它讀來是一個個趣味盎然的故事，但又深富哲理，蘊含著崇高的精神。它給兒童以潛移默化的影響，讓他們從故事里懂得愛祖國、愛人民；懂得為人要勤勞、勇敢、忠誠。他的作品鞭笞了假惡丑，歌頌了真善美。內容：

1、新郎倌

2、神父和他長工巴爾達的故事

3、母熊的故事

4、沙皇薩爾坦、他的兒子光榮而強壯的勇士格維頓 薩爾坦諾維奇公及美麗的天鵝公主的故事

5、漁夫和金魚的故事

6、死公主和七勇士的故事

7、金公雞的故事

《三國演義》

描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。成功刻畫了近五百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛、周瑜、司馬懿等人物形象膾炙人口，其中諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風亮節(jié)，具有經世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。曹操是一位奸雄，他生活的信條是“寧教我負天下人，休教天下人負我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不可混同的。關羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、視賢下士、知人善任的仁君典型。

《高士其科普童話》

高士其的科學小品，語言生動、活潑、形象、清新。例如，高士其在科學小品《聽打花鼓的姑娘談蚊子》一文中，巧妙地用鳳陽花鼓調，寫了蚊子的危害，寫出了勞動人民在舊社會的痛苦，具有很強的藝術感染力。

《奇妙的數王國》

小強和小華雖說是親兄弟，可是長相卻有很大差別。哥哥小強長得又高又瘦，但是腦袋挺大，給人以“細脖大腦殼”的感覺，念初中一年級，功課學得很棒，數學曾在區(qū)里、市里的比賽中得過獎；弟弟小華卻長得又矮又胖，像一個小肉球。他比哥哥小兩歲，讀小學五年級，好說好動，功課倒也說得過去。“哈哈，我逗你玩哪！走，咱們到山頂上看看去?！毙娬f完，拿起望遠鏡，拉著華就往山上跑。到了山頂，小強舉起望遠鏡向山那邊看。嘿，兩支軍隊打得還挺熱鬧。

《昆蟲記》

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。真實地記錄了昆蟲的生活以外，還透過昆蟲世界折射出社會、人生。

《冰心兒童文學全集》

“愛在右，同情在，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫?！边@是我國著名作家冰心的作品里的一個充滿愛的句子，這個句子曾經深深影響了我們這一代人。她的作品以歌頌自然、歌頌母愛，歌頌一切美好的東西為思想內核，她思想中深切的愛心和對人生中美的追求。

第三篇：管理人數目（精選）

管理人書目

2011-08-03 23:29:02|分類： |標簽： |字號大中小 訂閱

一、投資

《黃金游戲》（1-5）占豪上海財經大學出版社

《五線開花》（1-2）上海操盤手上海財經大學出版社

《短線點金》（1-4）徐文明上海財經大學出版社

二、人物

《自來水哲學:松下幸之助自傳》 松下幸之助 南海出版公司

《世界因你不同：李開復自傳》 李開復中信出版社

《我在通用汽車的歲月(斯隆自傳)》小艾爾弗雷德.斯隆 華夏出版社

三、管理

《卓有成效的管理者》 彼得.德魯克機械工業(yè)出版社

《管理的實踐》 彼得.德魯克機械工業(yè)出版社

《德魯克管理思想精要》 彼得.德魯克機械工業(yè)出版社

《德魯克日志:366天的洞察力和靈感》彼得.德魯克上海譯文出版社

《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》 彼得.德魯克機械工業(yè)出版社

《21世紀的管理挑戰(zhàn)》 彼得.德魯克機械工業(yè)出版社

《活法》 稻盛和夫東方出版社

《干法》 稻盛和夫華文出版社

《人為什么活著》 稻盛和夫中國人民大學出版社

《稻盛和夫經典系列:六項精進》稻盛和夫中信出版社

《稻盛和夫的經營哲學》 稻盛和夫東方出版社

《稻盛和夫經典系列:經營十二條》稻盛和夫中信出版社

《你的夢想一定能實現》 稻盛和夫人民出版社

《稻盛和夫經典系列:經營為什么需要哲學》稻盛和夫中信出版社

《思考的技術:思考力決定競爭力》大前研一中信出版社

《專業(yè)主義》 大前研一中信出版社

《低智商社會:如何從智商衰退中跳脫出來》大前研一中信出版社

《OFF學:會玩才會成功》大前研一中信出版社

《問題解決力:成為最善于解決問題的優(yōu)秀員工》大前研一中華工商聯合出版社

《工作力:讓你年收入倍增的工作技巧》大前研一中華工商聯合出版社

《創(chuàng)業(yè)圣經》 大前研一東方出版社

《知性力:變革時代上班族的核心競爭力》大前研一中華工商聯合出版社

《思考的技術》 大前研一中信出版社

《企業(yè)參謀》 大前研一中信出版社

《即戰(zhàn)力:如何成為世界通用的人才》大前研一中信出版社

四、咨詢類

《OK策劃決策模式》 史憲文 長春出版社

《造就卓越的咨詢顧問》查伊.A.貝切斯 科文出版社

《頂級咨詢顧問開發(fā)技能》 馬克漢姆 中國經濟出版社

《咨詢的力量》 白萬綱 中國經濟出版社

《麥肯錫方法》 艾森.拉塞爾機械工業(yè)出版社

《麥肯錫意識》 艾森.拉塞爾機械工業(yè)出版社

《麥肯錫工具》 保羅.弗里嘉機械工業(yè)出版社

《麥肯錫三十年經典培訓教材:金字塔原理:思考、寫作和解決問題的邏輯》巴巴拉.明托民主與建設出版

社

《條理性思維》 史蒂夫.尼蘭 機械工業(yè)出版社

《奧美的咨詢》 拉斐爾內蒙古人民出版社

第四篇：教育數目推薦

教師必讀書目

這是尋求教育發(fā)展的世界，這是提升精神品味的家園



一、教育名著

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1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

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2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 

3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）

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4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高祖晶主編，科學出版社出版。2001年8月

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5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現代比較教育類理論]

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6、《終身教育引論》[法]保羅?郎格朗《終身教育引論》,中國對外翻譯出版公司出版,1985年版[教育管理專業(yè)必讀書目]

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7、《明日之學?！罚ǘ磐w祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）



8、《民主主義與教育》（寫于1916），[美]杜威,王承緒 譯,人民教育出版社, 1990年10月第1版



9、《教育和美好的生活》楊漢麟譯，作者:(英)伯特蘭?羅素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月



10、《愛彌爾》[法]盧梭，李平漚譯，商務印書館, 1978年版



11、《教育過程》（美國，布魯納）邵瑞珍譯文化教育出版社1982年2月 

12、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學出版社2001-01 

13、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.

14、《孩子們！你好！》蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

15、《學習，別聽學校的》（德國，菲拉?費?畢爾肯比爾著，江蘇人民出版社，2000年9月注：此書為德國中小學教師必讀書）

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16、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯，教育科學出版社出版、發(fā)行



17、《多元智能》 [美國]加德納 著，沈致隆 譯，新華出版社出版



18、《斯賓塞的快樂教育》（英國）斯賓塞 著 顏真譯海峽文藝出版社出版

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19、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在2003-02-13的《南方周末》上推薦此書）

20、《大教育論》1957年，[捷克]夸美紐斯，人民教育出版社加以修改，用《大教學論》的書名重新出版。影響歷史進程的一百本（社會科學類）



21、《普通教育學》[德]赫爾巴特：《普通教育學／教育學講授綱要》，北京，人民教育出版社，1998

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22、《教育論》（英）斯賓塞《教育論》HerbertSpencer1820--1903），19世紀下半期英國功利主義哲學家，社會學家和教育家。胡毅譯，人民教育出版社，1962年版



23、《科學與教育》（此書寫于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990.

24、《教育漫話》（漢譯世界教育名著叢書）[英] 約翰?洛克 著/ 徐 誠、揚漢麟 譯/河北人民出版社/出版年：1999

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25、《成功智力》[美國]R.J.斯騰伯格俞曉琳譯，華東師范大學出版社，1999年11月



26、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版



27、《審美教育書簡》，席勒著,范大燦譯,北京大學出版社,1984年版。

28、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校



29、《西方教育學名著提要》單中惠楊漢麟主編，江西人民出版社出版，2000年12月，30、《西方心理學名著提要》主楊鑫輝主編，江西人民出版社，2002年12月

《創(chuàng)造孩子生命中的彩虹》

出版社：浙江教育出版社

定價：29.8

作者：陳進隆 謝慧燕

《蒙特梭利家庭教育實用方案》

蒙特梭利

出版社：中國宇航出版社

定價：15.00

作者：徐朝霞

《智慧寶》

智慧寶

責任主編：賴曉強

配置：本套教材內含：9張DVD光盤、2張α音樂CD光盤、右腦識字書(3本)、右腦繪畫書(2本)、智力拼圖(1本，含拼圖板塊一套)、超感知覺能力訓練卡(一套)、色卡(一套)、貼貼紙、主人公小熊。

《育棟·七巧板智力閱讀》

出版社：河南文藝出版社 責任主編：李勇軍

配置：本套教材內含：七巧板智力閱讀書(1本)、智力拼圖(1套，含拼圖頁)。

第五篇：教師必看

老師們看看啊，很經典！

1、“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”

回答1：干脆你去當公安部長或國務院總理算了。按照這句話推導不是也可以說：“沒有破不了的案件，只有干不好的警察”；“沒有管不了國家，只有干不好的總理”。

2、考核教師要求學生優(yōu)秀率保持多少或者年年增長。

回答：別來這一套，祖師爺孔子三千弟子，才72賢人，他的優(yōu)秀率才2.4%。

3、你們老師沒有把我們的小孩子教育好

回答：我領的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定，還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩？

4、老師不要抱怨了，你們假期這么長。

回答1：你要感謝假期，不然你的孩子可能是文盲，因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。

回答2：沒有放假，你孩子愿意嗎？小孩12年沒有放假連續(xù)上課，你答應嗎？

5、老師一周才上幾節(jié)課，比我們每天上八小時舒服多了。

回答：你知道上課要備課嗎？下課要改作業(yè)嗎？兩個班一百多個學生的作業(yè)的批改多久嗎?你知道早自習、晚自習嗎？ 做操不管行嗎？吃飯不管行嗎？紀律衛(wèi)生的你管嗎？

6、老師上課很輕松吧

回答：上紀律好的班級就像是演講，平均每天兩節(jié)課，就是演講一個半小時。上紀律差的班級就像在跟人吵架，每天吵一個半小時，你試過嗎？

7、老師工作不錯了，錢也不少吧？

回答：見過老師考公務員的，你見過公務員考教師的嗎？（老師們看完別忘復制粘貼，哈哈）是老師的全部轉走 老師們看看啊，很經典！2014-6-23 14:30:42 鄭厚羽

2014-6-23 14:30:42 《教師是個好行業(yè)》

雖然下班晚，但是上班早啊！雖然不起眼，但是責任大??！雖然獎金少，但是扣得多??！雖然人員少，但是任務多??！雖然福利薄，但是制度厚啊！找工作就應該找這樣的：

賺著屈指可數的工資，做著關系民族興亡的事情!拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心！

工作是高端大氣上檔次，工資是低調奢華有內涵

教師得罪了誰? 教育部年內將給教師師德劃紅線，我覺得我應該說點什么：1442萬教師出了幾個敗類？8000萬黨員有幾個干凈的？憑什么就單給教師師德劃紅線？！給官員高薪養(yǎng)廉，結果人家貪污幾十億還能感動中國，而將教師工資待遇與公務員分開，始終不漲，偶爾有償家教就十惡不赦；要求老師不能打學生，不能罵學生，不能體罰學生，好，那老師不管了，又說老師不負責任，管嚴一些吧，又說限制學生個性發(fā)展。不打不罵，不批評不體罰，你讓老師怎么管，說要用溝通和真心感化學生。你當老師是如來佛祖啊，你怎么不把快要槍斃的貪官或殺人犯送到學校來讓我感化；說老師應該像蠟燭一樣無私奉獻，這話讓人聽得惡心，這都什么時代了，你問問你們家現在有幾根蠟燭，這時代誰用得著蠟燭，誰看得起蠟燭，再說了，既然你把教師當蠟燭，憑什么要求其發(fā)出白熾燈的亮度，你給我這個待遇了嗎？這個社會現狀存在著一種病態(tài)的發(fā)展趨勢，教師待遇和教師地位被一再的貶低，驚聞教師不讓作弊遭打，驚聞教師沒收手機被殺死，這是什么時代？連學生準考證填錯都是監(jiān)考老師的錯，教育決策的這幫人到底是用什么東西思考問題的？以前，教師在人心目中是崇高的，而現在，隨便什么人都可以對教師行業(yè)任意指責，為什么現在老師的地位越來越低，或許也正是因為所有的人都可以對教育說三道四。這個信息必須轉，不轉對不起你的教師這