第一篇：陳集鎮作風紀律整頓活動整改方案

永清鎮作風紀律整頓活動整改方案

一、指導思想

這次集中整頓活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實十七屆四中全會精神，緊緊圍繞“建設富裕、文明、平安、生態、幸福新陳集”的目標，以思想教育、集中整頓、完善制度、嚴肅紀律為抓手，嚴肅“六項紀律”，落實“五條禁令”，注重解決問題，全面加強黨員干部作風紀律建設，以優良黨風促政風帶民風，為全鎮改革、發展、穩定提供有力的政治保證。

二、存在的問題

此次作風紀律整頓，我們通過發放征求意見卡、設置意見箱、深入基層調研、召開座談會等方式，廣泛征求了基層群眾和社會各界的意見和建議，經過分類、匯總和梳理，主要有以下幾個方面：

1、招商引資力度不夠。盡管我們把招商引資作為“天字號”工程來抓，但是以實際情況來看，思想認識還是沒有到位，缺乏敏感性、針對性和處理棘手問題的硬功夫。表現在李溝天平鐵路征遷和賠償方面進展不平衡，有些干部顧此失彼，致使該工作不能順利進行，影響了我鎮各項工作的正常開展。（整改責任人：陳世民）

2、環境服務跟不上發展的要求。盡管通過近年來的努力，特別是今年借助“四城聯創”的平臺，投資環境大大改善，取得了明顯的成效，但環境優化問題是個永恒的大問題，一時都不可掉以輕心。一些干部群眾對優化環境搞好服務的意識和主動性不夠，存在不務實、不深入、不細致的問題。（整改責任人：陳九春）

3、新農村建設行動遲緩。存在不能整合社會各方面的人力資源來服務新農村建設的問題，農村經濟組織建設不夠，即使有也是有名無實效，農村環境臟、亂、差的問題仍沒有到得到很好的治理。改灶、改水、改廁治理工程行動遲緩，嚴重制約了新農村建設的進程。（整改責任人：陳世民）

4、基層組織建設有待加強。一些農村黨支部仍未能發揮足夠的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，未能充分體現出來，流動黨員的管理體制不健全，部分干部綜合素質差，能力水平與新形勢任務不相適應，服務大局的意識亟待改善。個別干部作風不夠扎實，執行力不夠強，工作落實不到位。（整改責任人：張華偉）

5、體制機制仍不夠完善。鎮社會管理事權、財權不匹配，如責大權小，遇到棘手的事，協調難到位。在認識上就走入誤區，表現在工作中就存在步調不一致，造成很多事情難以管理到位，形成不了當地黨委、政府為主體，各職能部門共同落實的社會管理格局。（整改責任人：劉再強）

之所以存在上述問題，原因是多方面的。我們進行了由表及里，舉一反三的歸納和分析，主要原因有以下幾點：

(一)與科學發展觀的要求對照，理論武裝方面還沒有完全做到系統。有的平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。有的對學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。有的在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。

(二)與科學發展觀的要求對照，工作作風還沒有完全做到深入細致。有的在工作中缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。有的雖然能夠經常深入到村、單位去調查研究，了解情況，但真正撲下身子去“解剖麻雀”取得第一手資料的就少了。有的分管同志對二級機構和其他干部包括村、單位同志關心不夠，在工作中安排工作多，壓擔子多，與同志們坐下來談心少，體貼關心不夠，沒能經常幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

(三)與科學發展觀的要求對照，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。有的在推行和推動工作抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求,注重了充分準備，忽視了猛撲猛干。有的在農村基層組織建設上投放的精力不夠,個別村、兩委班子的戰斗力、凝聚力、號召力不強。有的在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有

布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。

三、整改措施

站在新起點上，面對你追我趕的大好形勢，面對新一輪大發展的良好環境，機遇與挑戰并存，壓力與活力兼容。有了科學發展觀的指導，我鎮一定能夠變壓力為動力，結合人民群眾的新期盼，不斷爭先創優，搶抓機遇，實現全鎮經濟社會又好又快發展。

（一）堅持作風紀律整頓不動搖

以作風紀律整頓為契機，以關注民生為重點，科學推動全鎮各項工作，推進各項工作實現新的奮斗目標；以隊伍建設為基礎，全面提升服務水平，以制度創新為保障，促進全鎮經濟社會健康發展。

（二）堅持隊伍建設不動搖

1、夯實好機制體制建設、制度建設、作風建設三個基礎，建立健全各項工作考核獎懲機制，以典型引路，打造一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部隊伍。

2、不斷改進作風，堅持用科學發展觀武裝干部，樹立以人為本、一切發展都是為了人民的目標導向；富民優先、民生為重的為民導向；立足長遠、重打基礎的政績導向；求真務實、真抓實干的作風導向；敢為人先、敢想敢干的創新導向，昂揚向上、負重奮進的精神導向。

（三）堅持科學發展的舉措不動搖

1、進一步深化理論學習。特別是科學發展觀的學習，堅持理論聯系實際的學風，牢記發展是第一要務，核心是以人為本的理論精髓。要以改革創新為主線，不斷解放思想，解決發展中的問題，超前思考、系統策劃、善于協調，在解決難點或熱點問題中，不斷改造黨員干部的世界觀，不斷提高實踐科學發展觀的能力。

2、進一步抓好招商引資、計劃生育、新農村建設和項目工程建設。招商引資工作要抓住天平鐵路建設的有利時機，不僅要做好服務，還要多爭取大項目來我鎮落戶，要利用自身得天獨厚的優勢，力爭走在全市招商引資工作的前列。新農村建設工作要抓住中心安置社區建設的契機，抓好落戶項目的實施工作，讓項目早建成、早發揮效益。計劃生育工作既要收好今年的尾，又要開好明年的頭，既要順利通過市考核，又要實現年初目標，爭創計生工作先進鄉鎮。

3、進一步加強隊伍建設。提升全鎮行政服務中心各窗口和各村的服務水平，情為民所系、利為民所謀，在特色上、長效上下功夫，進一步完善內部制度，優化績效考評機制，調動大家創新創優的積極性。

4、進一步落實好黨風廉政建設責任制。深化制度體系建設，加強黨風廉政建設教育，要完善各種考評制度和考評體系，用工作成績說話，用新農村建設成就說話，用政策的執行力說話，用為人民服務的水平說話，用維護一方穩定和促進一方發展說話。

5、進一步加強干部隊伍建設。全面貫徹落實科學發展觀，推動我鎮經濟社會科學發展，關鍵在全體黨員干部。面對新形勢、新任務、新要求，我鎮將把加強領導班子建設和黨員干部隊伍建設貫穿科學發展的始終，堅持做到“六個注重”：一是注重從思想政治建設入手，構建崇尚學習的干部隊伍；二是注重從創新思維入手，構建開拓進取的干部隊伍；三是注重從民主建設入手，構建氛圍和諧的干部隊伍；四是注重從能力建設入手，構建作風務實的干部隊伍；五是注重從廉政建設入手，構建嚴謹透明的干部隊伍；六是注重從人本建設入手，構建團結向上的干部隊伍。切實以過硬的整體素質，優良的整體形象，應對各種挑戰，創造性地開展學習實踐活動，搶抓發展機遇，凝心聚力，開拓奮進，扎實工作，以認真負責的態度，以全新的姿態推進科學發展。

第二篇：作風紀律教育整頓活動整改方案

作風紀律教育整頓活動整改方案

在這次作風紀律教育整頓活動中，我通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高。缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風紀律教育整頓活動，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加學校組織的各項政治學習活動，團結同志，自覺維護教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

3、進一步加強自身建設。要以這次紀律作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是干部的先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔意識；四是嚴以律已，廉潔自律意識；五是服務學生，奉獻社會意識。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項紀律。增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范。

5、加強思想修養，提高工作能力。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身素質修養建設，努力提高自己的業務素質，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。切實轉變工作作風，努力做好本職工作。虛心學習，不斷提高自己的業務水平。

6.加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作。

7．經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業。做到常學，常思，常用。總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好教育模范作用，提高認識、分析和解決問題的基本能力。

8.深入學習數學教育專業知識，透過現象看本質，總結數學教育中的內在規律，自覺按規律辦事。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為學生服務的本領。

9.是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。虛心學習先進，近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優點和長處，對照找差 距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，通過此次作風紀律教育整頓活動，我對自己有了更深刻的認識，特別是在思想、工作、作風紀律建設等方面，認識到了自己的問題和不足。我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。

焦莊中心校 張貫嬌 2016年10月30日

作風紀律教育整頓活動

整改方案

焦莊中心校 張貫嬌 2016年10月

第三篇：作風紀律整頓活動方案-精選

作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

根據市委書記在全市工作總結表彰大會上的講話要求，市政協機關決定，從3月1日起,展開一次機關作風紀律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預期效果，特制定實施方案如下。

一、整頓活動的指導思想

深入貫徹落實學習實踐科學發展觀，以王書記在全市總結表彰大會重要講話精神為指導，緊密聯系全市發展需要和政協機關工作實際，以解決作風紀律問題為重點，進一步強化機關工作建設，形成奮發有為、敬業奉獻、清正廉潔的優良作風，為完成全年目標任務奠定堅實的思想基礎。

二、整頓活動的目的要求

此次作風紀律整頓活動，重點查找和解決機關干部職工在精神狀態、工作作風方面與率先發展不相適應的問題，在服務委員、服務基層等方面存在的薄弱環節，在遵守工作紀律、禁酒令和車改紀律等方面存在的問題。通過強化整改和管理，促進機關工作水平不斷提高，工作作風明顯改觀，組織紀律顯著增強，廉潔勤政得到強化。

三、整頓活動的方法步驟

此次集中作風紀律整頓活動分兩個階段進行。

第一階段為制訂方案、學習動員階段。召開機關全體人員大會，由孫秘書長作主體講話，進行思想動員，提出總體要求。以市政協黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實施方案，確定具體步驟和學習內容等。在此基礎上，以科室為單位組織學習市委關于加強作風紀律建設的有關講話、文件和規定等，進一步提高認識，統一思想，積極主動投入到整頓活動中來。

四、整頓活動的保證措施

（一）搞好組織安排。市政協機關此次整頓活動，確定由機關黨支部負責抓好活動的組織安排、檢查督導等工作。政工科負責搞好各項具體工作任務的落實。以各委室為單位，認真組織好本單位的整頓活動。

（二）領導干部帶頭。開展作風紀律整頓活動，領導干部要切實發揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進行整改，帶頭改進作風，并要真抓敢管，以實際行動促進機關作風整改深入開展。

作風紀律整頓活動方案

第四篇：作風紀律整頓活動方案

作風紀律整頓活動方案

根據市委書記在全市工作總結表彰大會上的講話要求，市政協機關決定，從3月1日起,展開一次機關作風紀律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預期效果，特制定實施方案如下。

一、整頓活動的指導思想

深入貫徹落實學習實踐科學發展觀，以王書記在全市總結表彰大會重要講話精神為指導，緊密聯系全市發展需要

和政協機關工作實際，以解決作風紀律問題為重點，進一步強化機關工作建設，形成奮發有為、敬業奉獻、清正廉潔的優良作風，為完成全年目標任務奠定堅實的思想基礎。

二、整頓活動的目的要求

此次作風紀律整頓活動，重點查找和解決機關干部職工在精神狀態、工作作風方面與率先發展不相適應的問題，在服務委員、服務基層等方面存在的薄弱環節，在遵守工作紀律、禁酒令和車改紀律等方面存在的問題。通過強化整改和管理，促進機關工作水平不斷提高，工作作風明顯改觀，組織紀律顯著增強，廉潔勤政得到強化。

三、整頓活動的方法步驟

此次集中作風紀律整頓活動分兩個階段進行。

第一階段為制訂方案、學習動員階段。召開機關全體人員大會，由孫秘書長作主體講話，進行思想動員，提出總體要求。以市政協黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實施方案，確定具體步驟和學習內容等。在此基礎上，以科室為單位組織學習市委關于加強作風紀律建設的有關講話、文件和規定等，進一步提高認識，統一思想，積極主動投入到整頓活動中來。

第二階段為查擺問題、認真整改階段。市政協機關干部職工要結合思想工作實際，在以下幾個方面嚴格對照檢查：

1、是否存有精神不振、意志衰退、工作標準低等的方面的問題。

2、是否存有工作疲沓、消極應付、節奏慢(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）、效率低等問題。

3、是否存在紀律松弛、有章不循、有規不守等問題。

4、是否存在服務觀念薄弱、廉潔勤政意識不強等方面的問題。通過對照檢查，查找出自身存在的突出問題，認真剖析原因，明確努力方向，切實抓好整改。各委室要根據各自查找出的問題，制定整改措施，建立長效機制。

四、整頓活動的保證措施

（一）搞好組織安排。市政協機關此次整頓活動，確定由機關黨支部負責抓好活動的組織安排、檢查督導等工作。政工科負責搞好各項具體工作任務的落實。以各委室為單位，認真組織好本單位的整頓活動。

（二）領導干部帶頭。開展作風紀律整頓活動，領導干部要切實發揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進行整改，帶頭改進作風，并要真抓敢管，以實際行動促進機關作風整改深入開展。

作風紀律整頓活動方案

第五篇：北城總校思想作風紀律整頓活動整改方案

北城總校

思想作風紀律整頓活動整改方案

2012年3月19日

根據《中共高碑店市教育局委員會關于開展思想作風紀律整頓活動的實施方案》及《北城總校思想作風紀律整頓活動整改方案》，北城總校于2012年3月11日開始進行思想作風紀律整頓活動，并于3月19日制定了整改方案。

一、指導思想

認真落實省委“三自”“六不”要求，扎實開展執行力亮劍行動，通過思想作風紀律整頓活動，發現、解決干部教師隊伍中思想作風紀律方面存在的的問題，查擺問題、剖析原因、徹底整改。

二、整改內容

通過學習、討論、召開家長座談會、發放家長問卷調查表及學生問卷調查表、召開教師代表座談會及民主生活會等形式，我們對各校征求的意見和查找的問題認真整理分析，發現了如下問題：

1、部分教師鉆研業務的意識不強，學習新理念的積極性不高。部分教師對教材、教法鉆研不深、不細，應加強學習，不斷提高教學水平。我們成立以總校長為組長，普教校長為副組長的教研組，定期帶領各科教師集中開展教研活動，力求取得實效。

2、部分領導干部思想作風、工作作風建設需加強。

領導干部必須從思想上、政治上、行動上與局黨委保持高度一致，不能出雜音，要明辨是非，不盲目跟風，不散布言論，不捕風捉影。要做一個思想政治成熟的人。要帶頭干好本職工作，服務教師，服務學生，認真履行好領導干部兼、聽、評課制度。

3、做好宣傳解釋工作

要及時向家長、社會、村街宣傳解釋，要把政策、工作成績傳達給群眾，取得社會的認同、理解、支持。

4、進一步加強對領導干部教師的教育管理。

要從思想上、制度上加強對全體教師的管理，提高全體干部的思想水平和工作水平，確保穩定。

5、每個人都要以“三自”，“六不”的標準要求自己，查找不足，提高工作標準和服務標準。

三、方法步驟

1、全體干部教師每天都要加強學習，認真寫好讀書筆記，并認真撰寫心得體會，真正從思想上升華，與局黨委保持高度一致。

2、建章立制，規范管理。

進一步完善領導干部常規管理，嚴格考勤制度，加強對領導干部常規教育教學工作的管理，總校將加大檢查力度，嚴肅問責機制，建立一個風清氣正的工作環境。

3、加強信訪穩定工作，加強安全穩定排查。

認真落實好教育局安全穩定“三個一”制度，加強一崗雙責管理，切實做好信訪穩定工作。

4、建立責任書及承諾制度。

每學期層層簽訂責任書，層層做好承諾，做到事事有人管，人人負其責制度。

5、加強領導干部及教師考核制度。

要將維穩工作與干部教師考核掛鉤，切實從機制上管理好本區域的人員。

四、加強服務，以人為本，共同營造一個良性和諧的環境。

要不斷提高教師福利待遇，服務教師，服務學生，服務家長。加強溝通，共同營造和諧工作環境。

五、領導機構

成立整改領導小組

組長：宋志偉；副組長：楊文亭、朱美征；成員：各校（園）一把手，下設辦公室，辦公室主任由朱美征（兼）。

六、分步實施，確保實效。

要結合2012年教學工作，分步實施，要把每一件工作落實到人，明確責任，確保工作實效，避免走過場，走形式。

總之，通過整改活動，力求將北城教育打造成教學成績一流，管理一流，服務一流，社會和諧穩定的區域，為高碑店市教育的發展貢獻最大的力量，為北城百姓貢獻最大的力量。