第一篇：為美化環境 策劃書

為維護校園之干凈整潔，有效管理各類文宣資料。同時促進交流，弘揚校園文化，加強對于我院公告欄規劃管理。

靈感來源：城市牛皮癬一直是影響城市形象的一大難題，為何屢禁不止？因為當前社會現實，其存在有其必然性。因此禁止不如加強規范和引導。這一點我們吉林市做的非常好。校園也有牛皮癬，也需要引導。處理的好不僅可以解決問題，還可以打造一條亮麗的文化風景線

一期計劃

借助學院的路燈，路標柱等，制作安裝可更新式小型公告欄，使其與原有路燈路標柱完美和諧的融為一體。

該公告欄計劃：

方案一：大小比A4紙稍大，材料為透明塑料，中空，可放置兩張A4公告紙。

特點：成本低，但空間小，不太美觀。內容更新方便，綠色無污染。

方案二：大小高為A4紙兩倍稍大，寬比A4紙稍大，材料為塑料透明。主體分上下兩部，一部為固定內容，可放置校園風景畫，學生活動照，名師風采照等內容。

方案三：以上方案在同一載體上對稱安裝。

二期計劃

商務中心、各宿舍樓道里都有大量廣告，急需管理。廣告欄制作方便

公告欄主要有以下作用；

1學院及其各部門發布政策，通知

2社團張貼活動信息，社團動態各院系發布信息

4學生互助，失物招領，尋物啟事

5各類講座信息發布

6家教及其他商業廣告

特別作用

1用于廣大師生心靈交流、成為實體貼吧，既能反映師生動態，又便于管理傳遞新聞熱點，把握時代脈搏 溫馨提示，盡顯大愛之情 引導廣大師生常到美麗的校園里轉一轉，益處多多 開展運動與智慧結合的群眾性活動，在校園所有公告欄里各放置一道問答題，參

賽者須在一定時間把題目完成，把答案發送到活動單位，根據正確率評獎。運行原則：

1、張貼的廣告內容必須積極、健康、向上，不損害學校等集體形象。

2、商業小廣告、宣傳單之類的宣傳單張，須張貼到學院劃定的公共廣告欄區域內。

3、張貼時，應注意位置的規劃，宣傳單原則上使用A4規格的紙張。為美化環境，建設文明、和諧校園，打造良好校園形象，為同學們營造一個良好的學習、生活環境，特制定此制度。

4、協會不定期對公共廣告欄進行檢查，清理違規宣傳單張，進行違規登記，并把登記內容反饋給相關單位處理。

我們的困難

1我們的計劃是否會因為影響校園形象而被否決，甚至受到批評指責

2資金來源，如果拉贊助是否有商業化之嫌，如果學院出錢，會

同意嗎？

大學校園廣告，你可以做得更好

邵留生

日前，天津社會科學院聯合天津市多所高校進行一項學生對校園內廣告評價的調查，結果顯示，有82.5%的受訪同學認為校園廣告是合理現象，44.4%的同學認為大學校園廣告有助于他們更多地了解社會，是看社會的萬花筒。（《今晚報》10月5日）

不錯，現在各高校都有正規的公告欄了，可是，這些正規的廣告欄都干什么去了呢，如果有人將正規的廣告欄變成牛皮癬的陣地，那么設立廣告欄的良好初衷就不復存在了。這樣的廣告占據著廣告欄的地盤，還能期望開出什么好的花來？大學校園廣告，其實你可以做得更好。

廣告，是藝術，大學更應是作為藝術的廣告成長的地方，要是大學的廣告欄生長不出有品位的廣告來，廣告這一藝術就應該從此消失于大學校園！不過，大學校園目前還沒有還其生長的環境，它并非因為進入大學校園而變得有品位起來。事實上，牛皮癬的廣告出現在廣告欄，只是大學校園廣告粗濫投放的縮影，是沒有人將校園廣告當廣告來處理的結果！當有82.5%的受訪同學認為校園廣告是合理現象，44.4%的同學認為大學校園廣告有助于他們更多地了解社會的時候，大學有什么理由不讓廣告在校園生長得更美！

一則美的廣告，可以使單調的廣告欄豐富多彩起來，也可以使大學校園有品味起來，一張低俗的牛皮癬般的廣告，足可使整個大學校園蒙辱。如果大學認為有了讓廣告棲身的廣告欄，校園廣告就不會成為牛皮癬，那將錯了。因此，有了廣告欄，還要積極引導廣告欄上的廣告成為真正的廣告，而不是貼上一堆牛皮癬，只有讓廣告欄成為廣告發布的地方，廣告欄才是廣告欄。同樣，發布廣告的個人或團體，要有對廣告負責的精神，更要有對大學校園負責的態度，而不是將廣告欄視為自己的自留地，想怎樣耕耘就怎樣耕耘。

第二篇：美化環境

美化環境

美化環境，這個話題對我們來說已經不陌生了。可每天仍有不小的同學在校園里亂丟垃圾。

比如說：每天早上校門口一些學生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上，還有一些同學吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

有一次，我放學經過一棵大樹時，我看見了這樣一件事:當時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些樹葉。正當她掃得滿頭大汗時，經過兩個中學生，兩人一邊走一邊吃零食，一邊走一邊扔垃圾，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學生說：“大哥哥，你們這樣一邊吃一邊扔垃圾是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們為什么就不能再往前走幾步呢？”而他們卻說“我們的事你管不著！”“可你們有沒有想過，當你自己辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎？”我反駁道。這時，那兩個中學生慚愧地低下頭，續而低頭撿起了垃圾。

作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”他們說得對，所以，同學們，讓我們行動起來，為美化環境貢獻出一份力量吧！

作者姓名：溫張茜

指導老師：勞蘇藝

學校：合浦縣常樂鎮中心小學 五（1）班

聯系電話：0779—5603569

第三篇：倡議書為同學美化環境

地球是生我們，養我們的地方，我們都親切地稱她為地球的媽媽。以下是小編為大家推薦的關于一些倡議書為同學美化環境，希望能幫助到大家!

倡議書為同學美化環境1

親愛的家長和可愛的寶貝們!

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化環境，讓綠色生命激發我們熱愛生活。

因此，讓我們蒙特梭利人鄭重向您發起倡議：

一、水是生命之源，請節約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

二、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護動物寶寶;積極幫助幼兒園和社區做好環境衛生和綠化工作;

三、保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。

五、提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

六、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

七、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的、、、、、請各位家長朋友及社會各界人士支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去

我們要大聲呼吁：小朋友們!讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!

倡議書為同學美化環境2

尊敬的領導、親愛的朋友們：

大家好!我們今天學習了《只有一個地球》這篇課文，我被深深的打動了，因為擺在我們面前的問題太嚴重了，以至于我不得不發出自己的呼吁。

我們都有一個共同的家園，那就是地球。在茫茫的宇宙中我們好像只有這么一個地球可以居住，它是人類的母親、生命的搖籃。我們生活在地球母親的懷抱里，吮吸著她為我們準備的甘甜的乳汁，她用自己的身體養育著成千上萬的人們。本來，地球母親應該象從前一樣擁有湛藍的天空、清澈見底的河流，郁郁蔥蔥的森林……可是，因為人們亂砍濫伐，隨便地濫用化學品，無節制地開采和浪費資源，破壞自然界的平衡，已經給我們的地球母親造成了一系列的生態災難，還給人類的生存帶來嚴重的威脅。我們不用從物種的消失和變異出發來看地球，也不用以森林面積的減少，二氧化碳的增加造成地球溫度升高，北極冰川的消退，極端惡劣天氣的頻繁出現來說明大家對地球母親的傷害，單單從身邊的環境就可以看出問題的嚴重。昨天我走過菜市場，我看到小商販收攤后留下的垃圾漫天飛舞，看到一些人正在焚燒垃圾，烏煙滾滾，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。還有小河邊堆積如山的垃圾，有不少垃圾已經堵塞了河道，與不知從哪里來的污水混合發著嗖臭的味道，行人走過時都捂著鼻子。這條河道流經全鎮飲水區，近幾年來河水污染的自來水幾乎難以下咽，有的人不得不到一些山村去汲水。再來看一看河道內的挖沙船，正在將河里殘存的沙子挖出來拉走，河床已經被嚴重破壞了，我們小時候在沙灘上快樂嬉戲的日子再也不會有了。泥沙帶著發臭的污水將道路搞得泥濘不堪，行人走過來都不得不側著身從路邊經過。不遠處的水泥廠還在發出隆隆的聲響，濃煙從煙囪里冒出來，全鎮都籠罩在這種濃煙編織的薄霧中，鎮上有越來越多的人患上呼吸道疾病或其它各種嚴重的疾病，非正常死亡的人數在不斷提升，人們已經為自己的行為正在付出慘重的代價。為了保護地球，還地球母親以碧水藍天和綠樹成蔭，花紅柳綠，鳥語花香，讓人類過上舒適健康的生活我建議大家做好以下幾點。

第一，珍惜空氣。我希望大家多植樹造林，種花養草，停止亂砍濫伐樹木，關閉那些落后的水泥、鋼鐵和一切燃放有毒氣體的工廠，禁止丟棄燃燒各種垃圾和莊稼秸稈，停止一切污染空氣的行為。

第二，保護我們的環境，讓我們的家園變得更加美好，更加漂亮。我希望商販們收攤時帶走他們的垃圾并送到合適的地方，也希望全鎮人民節約資源，減少垃圾排放，特別是沿河流上下不要再將污水垃圾排放到河里，采砂船盡快撤離恢復河流的容貌，讓全鎮人民飲用上清潔的自來水。

第三，節約資源。我希望全民動員進行垃圾分類，因為這樣不但能變廢為寶還能減少對環境污染物的排放。我們要節約用水，保護水源，比如用洗菜淘米的水澆花或喂養家畜;用洗衣服的水沖馬桶。善待地球就是善待我們自己。所以我們從今天起，所做的一切都將影響著地球母親的未來，都將改變我們的生活條件，請大家行動起來，讓我們的地球母親變得更加健康，美麗吧!

倡議書為同學美化環境3

同學們：

大家好!

你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們人類生存的資源和條件，那我們人類是否也應該報答地球媽媽呢?可是，我們人類不僅不報答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們人類賴以生存的自讓環境。

地球是我們人類賴以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果的濫用化學品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態災難。

人類啊我們的地球媽媽已經被我們傷害得不輕了，如果我們再不保護環境，保護我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。

同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境，為此我有幾個小建議：1。提倡多種樹，少砍伐樹木。使地球萬代長青。

2。提倡不要垃圾，應該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

3。教育大家不要浪費資源，包括不浪費一張紙、一滴水。

4。加強環保宣傳，形成良好的環保氣氛。

作為地球的小主人，改善地球環境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務。

希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽。

倡議人：X X X

年 月 日

倡議書為同學美化環境4

4月22日，這是個特殊的日子，這是個非同尋常的日子，我們迎來了中國的第51個地球日，讓我們一起為地球祈禱，為自然發聲吧!

世界地球日(Earth day.)即每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，這樣就很有效地提高了民眾保護環境意識和生活環境，并且一些熱心民眾還動員其他人員參加到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

在浩瀚的宇宙中探索地球奧秘，透過衛星，我們知道海洋是蔚藍的，云層是白色的，沙漠是金黃的，有綠色的植被……大自然如此美麗，地球如此美好，它是我們賴以生存的地方，是我們歡樂的家園。讓我們共同保護環境，一起低碳生活，最大限度的減少垃圾的產生，并且提倡大家一起保護環境。氣候變化危機不是一國之事，也不是國家領導們的專屬工作，每個人都可以，也應當參加到保護地球的行動中，然而，在新冠疫情的影響下，這次活動將在線上舉行，來自世界各地的人們將會和我們一起為地球祈禱，為自然發聲!

同學們，“綠水青山就是金山銀山”有健康的地球，才會有健康的我們，讓我們像關愛自己的健康一樣，關愛地球，關愛自然吧!

倡議書為同學美化環境5

親愛的老師、同學們：

每年的4月22日是“世界地球日”(_orld Earth Day)

今年的4月22日是第39個世界地球日。

我國今年確定的“世界地球日”主題是“認識地球，和諧發展”。

我們宣傳善待地球的理念，堅持以人為本、全面、協調、可持續的科學發展觀，促進人與自然的和諧發展，讓我們認識我國人口眾多、資源相對不足、生態環境承載能力弱的基本國情，強化節約資源、保護生態和資源循環利用的意識，建設資源節約型和生態保護型社會，從而依靠科技創新和科技進步，推進資源合理開發與節約利用，推進環境保護與治理，提高國土資源對經濟社會可持續發展的保障能力。

人類生活的地球已有46億年的歷史，地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發展提供了必不可少的條件。人類在漫長的歷史發展過程中，依靠開發利用自然資源繁衍生息。在增強生產力、提高生活水平的同時，對地球的索取日益變本加厲，不可再生的資源在迅速消耗，大片原始森林、礦產資源消耗巨大，以及工業化的快速發展，也影響著周圍的環境，廢水、廢氣、廢物的排放，使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染。造成生態系統失衡，環境惡化，災害頻發，水土流失加劇，人類面臨著巨大挑戰。

所有這一切都在向人類發出警示：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。

我們每位大學生都應該認識地球，愛護地球，崇尚科學，樹立節約資源、保護環境的意識，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，自覺地從自己做起，從身邊做起，為保護和改善地球環境做出應有的貢獻。為此，我們向全體老師和同學提出如下倡議：

一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境;

二、保護地球，不污染環境;保護生物，使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處，創造生態平衡條件，美化地球，再造環境;

三、當前，我們面臨著資源短缺的困擾。我們應該做到：

1、從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德。

2、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游;

7、節省用紙，必要時才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生……

8、使用可再生材料制成的工作生活用品;

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環利用;

10、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

在世界地球日來臨之際，我們呼吁大家認識地球，善待地球，從我做起。

倡議書為同學美化環境

第四篇：美化環境、厲行節約

美化環境、厲行節約

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是：美化環境、厲行節約——愿我們人人都有一顆文明的公德之心。

當你家里的門窗或其他財產被別人無辜損壞時，當你家里有人亂扔亂丟垃圾時，你會不會譴責這種不道德、不文明的行為呢？答案不言而喻。

那么，老師們、同學們有沒有檢查過自己在愛護公物、厲行節約方面的行為呢？每次檢查，我們經常看到一些不愿看到的情景：新的課桌上隨處可見一些同學的刀刻筆涂的傷痕；教室門上墻壁上留下了大大小小的腳印、球印等；剛剛才打掃干凈的教室、宿舍、樓道走廊

上、操場上又出現了紙屑、食品袋、煙頭、慘敗的茶葉、吐痰的痕跡等；教室、寢室或辦公室在光線充足時依然燈火通明；廁所或辦公室的水龍頭還在細水長流……而平時你們在家里有誰是這樣做呢？

愛護公物、勤儉節約是全體師生生活、學習、工作的需要。學校花大代價布置的優美環境和一切設施，是為了陶冶我們的情操，是讓大家學習、工作、生活更加方便。試想，一名同學或教師不愛護公物和校園環境，十名、百名再不愛護，那么我們的校園將會傷痕累累，失去了校園的美麗和功能，必將給每個人的生活、學習和工作帶來許多的不便和負面影響。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在此，我要向全校師生發出以下倡議：

愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門關窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上留下臟跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處；勤儉節約，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水。

老師們、同學們，我們一定要像愛護自己眼睛一樣，愛護公物；要像珍愛時間一樣，勤儉節約；要像珍惜身體一樣，保護校園。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環境、浪費公共資源的行為。愛護公物，勤儉節約，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們美麗校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿！

謝謝大家。

第五篇：美化環境從我做起

美化環境從我做起

——第二小學開展環境衛生整治活動紀實

為了貫徹落實縣委、縣政府召開的全縣“城區環境集中整治會戰”精神，第二小學高度重視，于9月2日上午，召開了全校衛生革命整治活動動員大會，傳達了上級文件精神，明確所負責的校外路段，成立了以馬紅梅校長為組長的活動領導小組。

9月2日下午，全校師生三百余人，迎著烈日，涌上正陽街，對所包管的路段衛生進行徹底打掃。清除了路邊的青草小廣告和路上的垃圾，經過兩個多小時的勞動，衛生死角蕩然無存，全面完成了學校周邊環境衛生的整治任務。

與此同時，借著這股衛生革命活動之風，校園內各班也紛紛行動起來，開展了校園衛生大掃除活動。嚴格落實“門前三包”，要求“自掃門前雪”。鏟除堆放的垃圾，搞好地面清潔，營造優美整潔的衛生環境。

各班的板報、宣傳欄也充分發揮了作用。設立了搞好環境衛生、食品衛生、除害防病專欄，大力宣傳“衛生關系你我他，保持清潔靠大家”的衛生教育理念，全校師生都融入到衛生會戰活動中，共同美化和保護校園環境。

第二小學開展環境衛生整治活動，行動迅速，措施得力，由外及內，抓實抓細，取得了明顯成效，得到家長的稱贊和上級領導的好評。“美化環境，從我做起”之風已漸漸成為第二小學學生的良好衛生行為習慣。