第一篇：看守所美化環境

新建縣看守所始建于（年），所內各項基礎設施始建于上世紀八十年代,自建成并投入使用以來，由于常年風吹日曬、雨水侵蝕等因素，導致部分墻體已經脫落，監室墻體布滿污漬，監區內土壤貧瘠，雜草叢生，樹木常年未經修剪，嚴重影響了看守所的形象和改造氛圍。

有鑒于此，看守所專門召開會議，決定將監區美化綠化工作納入到監所日常管理中去。在入冬以后，看守所所長李浩利用休息時間帶領大家除雜草，修剪樹木，并且專門聘請了園林管理所專業技術人員進行實地規劃設計和技術指導，對看守所老舊的房屋和綠化進行大范圍的改造，經過大約1個星期的勞動，基本實現了“春有綠，夏有蔭，秋有果，冬有青”的目標。并且使看守所的環境變得更加溫馨、美好，為被拘人員改造營造了良好的監管環境。

改造過后的監所環境更加綠色，更加生機盎然。有利了于押人員身心健康、心靈改造和情操陶冶，進一步提升了監管場所人性化教育和管理氛圍，使之成為展示監管良好風貌的窗口。

第二篇：美化環境

美化環境

美化環境，這個話題對我們來說已經不陌生了。可每天仍有不小的同學在校園里亂丟垃圾。

比如說：每天早上校門口一些學生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上，還有一些同學吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

有一次，我放學經過一棵大樹時，我看見了這樣一件事:當時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些樹葉。正當她掃得滿頭大汗時，經過兩個中學生，兩人一邊走一邊吃零食，一邊走一邊扔垃圾，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學生說：“大哥哥，你們這樣一邊吃一邊扔垃圾是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們為什么就不能再往前走幾步呢？”而他們卻說“我們的事你管不著！”“可你們有沒有想過，當你自己辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎？”我反駁道。這時，那兩個中學生慚愧地低下頭，續而低頭撿起了垃圾。

作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”他們說得對，所以，同學們，讓我們行動起來，為美化環境貢獻出一份力量吧！

作者姓名：溫張茜

指導老師：勞蘇藝

學校：合浦縣常樂鎮中心小學 五（1）班

聯系電話：0779—5603569

第三篇：美化環境、厲行節約

美化環境、厲行節約

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是：美化環境、厲行節約——愿我們人人都有一顆文明的公德之心。

當你家里的門窗或其他財產被別人無辜損壞時，當你家里有人亂扔亂丟垃圾時，你會不會譴責這種不道德、不文明的行為呢？答案不言而喻。

那么，老師們、同學們有沒有檢查過自己在愛護公物、厲行節約方面的行為呢？每次檢查，我們經常看到一些不愿看到的情景：新的課桌上隨處可見一些同學的刀刻筆涂的傷痕；教室門上墻壁上留下了大大小小的腳印、球印等；剛剛才打掃干凈的教室、宿舍、樓道走廊

上、操場上又出現了紙屑、食品袋、煙頭、慘敗的茶葉、吐痰的痕跡等；教室、寢室或辦公室在光線充足時依然燈火通明；廁所或辦公室的水龍頭還在細水長流……而平時你們在家里有誰是這樣做呢？

愛護公物、勤儉節約是全體師生生活、學習、工作的需要。學校花大代價布置的優美環境和一切設施，是為了陶冶我們的情操，是讓大家學習、工作、生活更加方便。試想，一名同學或教師不愛護公物和校園環境，十名、百名再不愛護，那么我們的校園將會傷痕累累，失去了校園的美麗和功能，必將給每個人的生活、學習和工作帶來許多的不便和負面影響。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在此，我要向全校師生發出以下倡議：

愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門關窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上留下臟跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處；勤儉節約，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水。

老師們、同學們，我們一定要像愛護自己眼睛一樣，愛護公物；要像珍愛時間一樣，勤儉節約；要像珍惜身體一樣，保護校園。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環境、浪費公共資源的行為。愛護公物，勤儉節約，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們美麗校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿！

謝謝大家。

第四篇：美化環境從我做起

美化環境從我做起

——第二小學開展環境衛生整治活動紀實

為了貫徹落實縣委、縣政府召開的全縣“城區環境集中整治會戰”精神，第二小學高度重視，于9月2日上午，召開了全校衛生革命整治活動動員大會，傳達了上級文件精神，明確所負責的校外路段，成立了以馬紅梅校長為組長的活動領導小組。

9月2日下午，全校師生三百余人，迎著烈日，涌上正陽街，對所包管的路段衛生進行徹底打掃。清除了路邊的青草小廣告和路上的垃圾，經過兩個多小時的勞動，衛生死角蕩然無存，全面完成了學校周邊環境衛生的整治任務。

與此同時，借著這股衛生革命活動之風，校園內各班也紛紛行動起來，開展了校園衛生大掃除活動。嚴格落實“門前三包”，要求“自掃門前雪”。鏟除堆放的垃圾，搞好地面清潔，營造優美整潔的衛生環境。

各班的板報、宣傳欄也充分發揮了作用。設立了搞好環境衛生、食品衛生、除害防病專欄，大力宣傳“衛生關系你我他，保持清潔靠大家”的衛生教育理念，全校師生都融入到衛生會戰活動中，共同美化和保護校園環境。

第二小學開展環境衛生整治活動，行動迅速，措施得力，由外及內，抓實抓細，取得了明顯成效，得到家長的稱贊和上級領導的好評。“美化環境，從我做起”之風已漸漸成為第二小學學生的良好衛生行為習慣。

第五篇：美化環境倡議書

2017年黃鶴小學“小手牽大手，共建美家園” 暨“文明愛衛月”美化環境衛生整治活動

倡

議

書

親愛的家長朋友：

您好！

當您在綠樹成蔭的街道中漫步時，一定會感到心曠神怡;當您在窗明幾凈的庭院里生活時，一定會倍感溫馨舒適。您是大托鋪街道環境衛生的建設者，同時也是受益者，正是有了您的理解、支持和參與，我們身邊的環境才得到了大幅改善。

目前，大托鋪街道正在積極開展新一輪鄉村環境綜合整治行動，雖然街道已在此次行動中投入了大量的人、財、物，但環境衛生靠大家，只有人人參與人人抓，才能讓我們的家鄉變得更加天藍、地綠、街凈、路暢、水清。為響應大托鋪街道美化環境衛生整治的活動，我校大隊部特提出以下倡議：

請您踴躍投入到環境綜合整治行動中，自覺增強衛生意識，不亂倒垃圾，不亂貼亂掛；自覺實行垃圾分類減量，盡量做到煤灰、建筑垃圾、樹葉、果皮、菜屑不入垃圾池，綜合利用。房前屋后清理干凈，各類物品堆放整齊。病死動物尸體及時報告防疫部門進行無害化處理，減少傳染源。及時將生活垃圾主動清運至附近垃圾池，養成講衛生、愛整潔的習慣，堅持從舉手之勞做起，從點滴做起，從自己身邊做起。

同時，我們誠懇希望家長朋友對全街環境綜合整治工作進行監督，對亂停亂放、亂擺亂占、亂搭亂建、亂貼亂畫、亂扔亂倒等不文明的的行為進行制止。

本周六、周日，請孩子和家長齊動手，打掃屋前、屋后的衛生。請家長把打掃前、中、后的情況分別拍照發到班級相應的群相冊。下周一升旗儀式時，大隊部將對表現好的孩子頒發“衛生小明星”獎狀，對參與率最高的班級頒發“最佳組織獎”。

家長朋友們，讓我們齊心協力，從整治環境、保護環境開始，以身作則，從小事做起、從每個家庭做起，共同建設“美麗大托，幸福家園”！

大托鋪街道辦事處 天心區黃鶴小學

2017年11月8日

回

執

單

親愛的家長朋友：

您對本次活動有什么好的建議或意見，請寫在下面：

年級： 孩子姓名： 家長簽字：