第一篇:幼兒園如何抗風險經營
幼兒園如何抗風險經營
兩會說有不少關于學前教育的話題和提案,諸如“入園難”,“經營力不從心”等,入園難這個詞對于幼兒園老板們來說,不算是個壞消息,這是市場需求的一個反映。而在這樣一個氛圍中,我們的很多民辦園還是辦得不盡人意。當然,也有些園自我感覺良好,每年能賺那么些錢。這年頭,但凡一個企業每年能賺錢,就相當不錯。
幼兒園是個小企業,但又不同于企業。因為企業只要能生存下來,幾年過后基本上都混得不錯。因為企業的人才素質對給他的發展有很給力的保障。而幼兒園的發展大多數只取決于老板的素質(能找到一個可靠專家平臺對力不從心的園長來說才是個出路),而目前幼兒園的人才素質不但不能說是有助于幼兒園發展,還使得其危機四伏。這個從以下近年來發生在幼兒園的事故就能了解。◆2001年6月5日,南昌廣電發展中心藝術幼兒園發生火災,造成13名幼兒死亡。◆2001年11月7日,昆明的16歲男女從幼兒園哄騙、綁架4歲親侄勒索錢財。◆2004年8月4日,北京大學第一醫院幼兒園幼兒園門衛揮刀連砍15名幼兒和3名教師。◆2004年2月27日10時許,一名30多歲的瘦小的中年男人懷揣3件兇器闖進河北辛集蒙太梭幼兒園歹徒行兇,導致2死1傷的悲劇。
◆2004年10月21日,北京東城區北新幼兒園的師生2人晚上被歹徒行兇殺死。
◆2006年1月7日上午9時許,汕頭市東方幼兒園的孩子們正在園內活動,一名三十來歲的陌生男子突然闖入,3歲兒童李嘉琳被攔腰舉起,頭朝下重重摔到水磨石地面上。約十分鐘后,她被送到醫院搶救,當時后腦顱凹入、破碎,生命垂危。
◆2007年3月7日下午,一歹徒持刀沖進廣西北海市銀海區機關幼兒園行兇,4名女幼兒老師和4名幼兒被歹徒砍傷。
◆2004年9月11日,蘇州 “小劍橋幼兒園”28名兒童被持刀闖入者砍傷。◆2007年11月17日,西安 三輪車工偷走幼兒園接送卡綁架男童勒索家長。
◆2007年12月23日,蓬萊男童重感冒午睡猝死,家長和幼兒園都承擔了責任,幼兒園一次性賠償給孩子家長15萬元。
◆2009年7月23日,寧波市鎮海區莊市街道天天幼兒園高晨曦在園內昏迷,送醫院搶救無效死亡,賠付39萬元。
◆2010年5月19日上午,廣東省潮州市潮安縣磷溪鎮一名4歲小女孩被村內一家幼兒園的園長接到幼兒園后,被“遺忘”在車內6個小時,經法醫鑒定為窒息死亡。
◆2010年7月20日,江門市金暉幼兒園發生校車悶死學童事故,該園一名3歲學童由于被困車內時間過長,搶救無效窒息死亡。
◆2010年10月25日,3歲男孩在北京橡膠研究設計院幼兒園上學期間突然死亡。
◆2010年12月6日,葉縣仙臺鎮一所民辦幼兒園的面包車在送孩子回家途中,沖進路邊2米多深的池塘里,兩名幼兒溺水死亡,13名幼兒受傷。
◆2010年12月22日,東莞市大嶺山鎮新太陽幼兒園的午睡時間結束,而3歲半的男童郭俊栩猝死。
◆2011年2月21日,位于西安市未央區的一家幼兒園100多名兒童在午飯后出現嘔吐、腹瀉等不良反應,分別送往當地的5家醫院進行救治。
◆2011年3月16日,湖北省武漢市黃陂區祁家灣金馨幼兒園的一輛校車在送學生回家途中,為避一輛行駛的貨車而翻入路邊的水塘,造成4名學生當場死亡,3人重傷。◆2011年3月31日,玉溪智多星幼兒園幼兒園異物阻塞氣管噎死。
……
幼兒是一個因身心尚未成熟而需要特殊保護和照料的群體,對于幼兒園經營者來說,經營幼兒園是個挺有風險的事兒。可能風平浪靜的一天,突如其來的事故就要毀掉數年積累的功名。如果用這么些資金去尋找其他行業的事,即便開個店,一年也十幾萬的收入,這個收入強過大多數民辦園的收益。可以這么說,有很多老板是被迫進入這個行業的。一方面是因為自身的教育情結,看不到或者不愿看到其他行業的機會;另一方面是由于之前是做這個的,做起來順手一點。當然這也是我們國人本身的惰性基因導致的(暫且不提)。反而從外邊行業進入到幼教領域的能干得出色,正是他們具備更為出色的經營管理能力有效地規避了風險,如果你的幼兒園也能有效降低經營風險,那么賺得的錢盡數落袋,也是有很可觀的不遜于其他行業的贏利。
實際上,幼兒園的經營不是生存,是抗風險。抗風險能力才是衡量幼兒園經營好壞的判斷標準。
那么,對于你的幼兒園來說,能否承受某日突如其來的意外,如何去有效地提高抗風險能力呢?
一,能持續贏利,說的不是微薄贏利。有些幼兒園在扣掉房租水電
汽油工資費用及支出后,可能略有盈余,且沾沾自喜。實際上,微薄的贏利讓幼兒園生存下去沒有問題,可是發展卻舉步維艱,桌椅板凳壞了要換,硬件翻新裝修的錢都是一大比支出。某園長說:開學收了錢,留下每月開銷,剩下的部分又要用來換車,每年賺得錢存下來不多。而對于幼兒園來說,更應該要有的是風險基金,萬一出事了,能馬上有筆錢挺過難關,這需要幼兒園有足夠的贏利能力。所以,經營幼兒園取得合理豐厚的回報是無可厚非的。
二,員工的責任心和積極性。通過前面的一些案例,我們很容易知
道實際上很多事故的產生正是由本園教職工的粗心導致的。管理制度再完善,也需要員工去執行。各項工作的落實取決于員工的積極性與責任心。這里要說明一下我們所說的積極性和很多園長說自己的老師挺積極的是有差異的,在我們進入后一了解,發現園長所說的積極都是表象,這是整個幼兒園行業存在的問題。可
以說,絕大多數幼兒園只有老板是積極的,為什么?因為這是她的生意,身份決定的。很多老師、管理園長都只是一個執行者,常聽到她們的自我定位是“我只是個打工的”,凡事只要不扣工資就行,更別說那些不在乎這份工資的員工。如果,當你的老師們能和你一樣去關心孩子的安全、教學效果的時候,那才是真正的責任心和積極性。這種情況即使沒有制度,你幼兒園的工作也能落實到位的。
三,管理改善規避風險。我們的教職員工的責任心和積極性無法達到同老板一的高度,那么只有通過管理的完善來合理地降低經營風險。如果我們對于幼兒園的工作的每個環節都能有效地設計并且按部就班地進行,當然一切出現的問題會在我們的意料之中,所以我們也能很好地避免事故發生。就拿幼兒園的消防來說,我們對于這塊工作落實好了責任人,那么責任人有什么具體的工作,需要什么工具,每一項工作什么時候做以及什么時候完成,做到什么程度算作達到要求,要向誰匯報等等,每一點都細節化了,在執行的時候就容易到位了。這里告訴大家一個技巧,就是將工作合理地量化。
四,逃脫惡性競爭的怪圈。前面三點涉及的是內部風險,即便幼兒園本身良性經營,還是會遇到來自外部的競爭風險。競爭本身對于企業來說,也是活血的良方。而惡性競爭就不是了,無論什么行業,惡性競爭都終將損害這個行業。更加不幸的是,民辦幼兒園的老板之間的競爭,很容易地就成了惡性競爭。比場地,挖老
師,搶孩子,降收費,非常單一地比拼實力。而擺脫這樣一個怪圈要依賴幼兒園的核心特色,一個不可復制的核心特色。
上面談到的是提高抗風險能力的一些思路,離真正地做到還是有很長距離的,我知道老板們很苦惱,即便知道也感覺力不從心。所以,如果你正處于這種風險困境,想尋找出路的時候,去考慮借助外力吧,僅憑一顆紅心很難把事情做對做好。但是,如果還是繼續維持現狀,就多多祈福好運平安,要么另謀他業吧。
第二篇:經營情況及風險分析
項目經營情況及風險分析
一、項目經營情況
1.技術方面
(1)
完成總進度計劃的調整、修訂、報批。完成33份施工方案的編制,相應的技術交底資料均已交底。
(2)
通過現場實地勘察,對原有的部分設計方案進行修改、變更。將標尾海堤進行開口處理,土石方運輸由陸運改海運,降低交叉施工影響及運輸風險的同時,還縮短了運距、減少了資源投入。河道圍堰由原投標縱向圍堰優化為橫向圍堰,減少施工圍堰2765m,占圍堰總長度的96%。
(3)
完成工程局立項課題一項,分局立項課題兩項。
(4)
總結質量控制要點,制作技術、質量明白卡,分發各級人員。
2.經營方面
(1)分包工程管理工作
為維護項目部的經濟利益,合同的簽約審批程序嚴格按照工程局《分包管理辦法》的要求執行。在分包工程的計量結算方面,制定了完善、嚴密的分包合同條款,實行量、價分開,切實做好各家分包隊伍各項保證金繳納退還程序,強化民工工資發放管理制度。
(2)變更索賠工作
經項目部各部門配合梳理,認真對比招標圖紙,深入分析投標清單,先后整理出河道工程、橋梁工程、道路工程及給排水工程共6大項變更項目,初步變更總金額預計5728.58萬元,占建安合同額的16.95%。
(3)價格調整工作
2017年預計完成價格調整金額約432萬元,占月工程費用約7.2%,其中主要調差項目為鋼筋、水泥、塘渣等項目,材料價格調整的及時性確保材料漲價及早記取投資占用費。
(4)業務板塊經營規律研究方面
依托PPP項目建設模式及市政項目建設特點,以“新型建設模式項目管理探究”為研究基點、以“如何開源增收與節流降本”為研究重點、以“提煉市政工程業務項目管理要點和經營規律”為研究最終目的,通過對本項目所在地的建筑市場分析、PPP建設模式對比傳統建設模式差異分析、市政項目概預算與傳統水電及公路項目概預算差異分析、市政項目施工工藝及施工特點分析等,力爭總結出一套完整的、具有區域性特點的指導辦法,以供為分局
增項業務發展帶來助力。
3.安全方面
安全生產處于可控狀態,無傷亡事件發生。
(1)開展了本安委會首次會議,與相關部門負責人簽訂了《2017年安全環境責任書》,明確了安全管理職責,確保了安全生產責任制層層落實。本編制安全管理制度共25項,安全操作規程35篇,2017年進行入場三級教育9次,培訓人數133人次,安全事故案例視頻教育3次,培訓人次43人次。召開安全會議共34次,其中安全周會24次,安委會2次,安全月會6次,專項會議2次。開展落實“三項業務”培訓學習7次,培訓學習132人次。
(2)定期對臨時生活區、施工現場、預制梁場等進行月度安全綜合大檢查8次,專項安全檢查9次,下發整改通知單15次,整改排除隱患123項。其中行為隱患51項,管理隱患17項,設備隱患54項,自然災害隱患1項。
(3)落實公司、分局各類安全活動開展的文件要求,開展各類安全活動共12項。開展消防應急演練一次,參與演練33人次。
4.質量方面
質量處于可控狀態,無質量事故發生。
(1)完成檢驗批合計1310個,一次驗收合格率100%,未發生任何質量問題。
(2)簽訂了《2017年質量生產責任書》,進行內部質量培訓。
(3)每月組織召開質量月例會,總結工程施工質量情況、分析存在的質量問題、制定相應的補救措施和整改方案,并不定時召開質量專題會。
5.財務方面
(1)對分局下發的的財務任務,均及時保質保量的完成。按照最新的內部管理制度對于前期工作進行梳理與學習,做好以后內部管理工作。
(2)較好的完成了納稅的申報工作,在做好本職工作的基礎上,不斷學習PPP項目及營改增政策,更好處理PPP項目及稅收工作。
6.維穩、黨建、外部宣傳方面
(1)強化管理,維護秩序
及時推進信訪維穩“七有”標準建設工作落地。開展內部審查工作2次,對項目部自進場以來所有合同的簽訂執行情況以及安全部工作進行了內部審查,并就存在的問題提出了整改意見。
(2)注重學習,扎實推進黨建工作
完成“四好班子”創建計劃及民主評議黨員工作,加強干部隊伍建設,完善民主監督體系。落實黨員教育工作,以“兩學一做”為契機,按時召開組織生活會、黨員大會,嚴肅黨內政治生活,組織全體黨員學習黨規黨章、學習條例準則,強化組織意識,推動學習型、服務型、創新型黨組織的建設。鼓勵項目部青年干部積極向黨組織靠攏,黨支部新增入黨積極分子1名。
(3)維護形象,加強宣傳工作
貫徹公司宣傳思路,緊跟工程進度步伐,完成項目部宣傳欄的制作并策劃制作宣傳內容2期,向分局遞交并發表新聞稿件12篇。
7.人才培養方面
積極組織職工的培訓,培訓次數共計17次,合理安排人員參培,做到學以致用,提高了職工的技能。
二、經營風險及應對措施
(一)資金缺口風險
本項目為投融資項目,位于經濟較為活躍的浙江省溫州市,各物資供應商以及其他協作方對資金支付的及時性要求較高。此情況下,如出現資本長期不到位的情況,承包商或將因墊資問題導致履約失控,如造成其虧損,其虧損風險極有可能轉嫁到項目部。
應對措施:制定詳細的、長遠的資金計劃,及時報批,確保資本能夠及時到位,保證現場建安工程能夠順利進展。
(二)分包合同經營風險
1、對下計量與主合同計量方式不一致引起超結算的風險
分包合同的訂立,應當依據主合同相關條款,并盡量與主合同保持一致。特別是計量方面,若對下計量規則與對上計量不一致,很可能出現量差,勢必造成效益的流失。
預防措施:合同訂立盡量與主合同保持一致,并建立兩算對比臺賬,及時分析,一旦發現問題,及時解決。
2、材料核銷不及時的風險
一個項目的材料費用約占整個項目建設費用的60%,故對材料的管理也應當引起高度重視。就本項目而言,針對存在甲供材的分包工程管理,從往期反應出管理程序不完善、核銷不及時的問題,相關部門未能在規定時間進行核銷,并進行雙方簽字確認,及時提交核銷材料進行結算。若持續出現此情況,可能勢必將對項目部造成效益損失,導致資金流失。
預防措施:1、材料領用臺賬的建立。項目部材料管理歸口部門應針對本項目特點就材料領用管理進一步完善相關程序,建立更加完善、細致、明了的材料管理臺賬,領用時按照規格分類及時簽訂領用單,并在工程實施過程及完結后及時進行盤庫,梳理存余情況,在辦理結算過程中進行材料核銷扣款。2、及時核銷。材料核銷只有及時,才能真正反映分包商當月材料領用及消耗的真實情況,對于超耗材料在當期結算中進行扣款,保證結算的準確性。有效控制物資的合理消耗總量,加強物資管理和成本控制,減少施工過程中物資材料的非正常消耗,提高物資管理水平,及時總結分析物資消耗的原因,并對材料超耗項目進行認真分析,制定控制材料超耗相關措施方案,減少材料在管理過程中不必要的損失,加快工程進度及降低工程建設成本。
(三)履約風險
1、征地拆遷風險
開工令已于2017年4月5日下發,而目前現場征遷情況不理想,大部分建設用地未落實,無法開展大面積施工,若后期無法及時解決征地問題,工程建設進度將受到嚴重影響,甚至將出現現場人員、設備停滯狀態,造成費用損失。
預防措施:項目部已委派專職協調經理與業主就征地拆遷事宜相溝通,督促業主,盡量減少當地村民因征遷問題干擾工程進展,如若村民阻工現象難以避免,項目部將依次記錄各項阻工事件,并留存阻工現場照片,建立專項阻工檔案,說明阻工原因、阻工時段、對項目部造成的影響等,以便作為后期阻工、工期等索賠支撐依據,并進行費用索賠。
2、不可抗力風險
由于項目地處東部沿海,夏季暴雨、臺風等不可抗力因素同樣將對項目的實施帶來一定風險,如遇不可抗力因素的發生將導致現場人員、設備閑置,甚至造成現場已完工程破壞及資產流失。
預防措施:項目部將制定專項應急方案以減少不可抗力因素造成的項目部損失,要求各承包商進行購買相應保險,項目部同樣將購買工程一切險,并根據施工現場實際情況對保險合同進行調整,使得后期保險索賠時更有依據性。
第三篇:幼兒園經營
幼兒園經營企劃書
近年,有多數辦園者空有崇高的教育理念,完整的教具,卻不知如何落實推行的窘迫。因此創辦一所幼兒園,從環境規劃、教室的經營與管理到園務行政、經費的編算等事項,都必須在籌備期間深思熟慮,擬定策略!
一、招生工作的實施
堅持依法辦園,依法招生,規范管理,確保適齡期兒童就近入園,入園率達100%。不斷改善辦園條件,努力辦群眾滿意的健康優質的幼兒教育。
1、招生原則
信息公開,操作公正。堅持公開、公正、公平的招生原則,主動向社會公開招生信息。規范管理,嚴格監督。幼兒園嚴格根據招生政策及幼兒園辦班規模,實行依據條件依次招生原則,并接受有關部門監督。
2、招生對象
幼兒園招收身體健康(無慢性傳染病),可正常參加集體活動的幼兒入園。招生的策略是:
第一,編寫一本你幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里,把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時,送上一本。
第二,做四塊幼兒園的展版,擱在幼兒園的大廳,以便家長前來咨詢時參看。具體樣式,也可參看附錄
第三,印一些彩頁,在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意,不要直接在人家幼兒園門口發放,不要與這些幼兒園發生正面沖突。通常,這些幼兒園是反對你這么干的,但爭取生員,你別無選擇。
第四,做一些橫幅,如紅花幼兒園現招收2-6歲幼兒園。咨詢電話:5673255等,掛在小區主要出入口,以及城市主要街道上。
第五,在幼兒園,掛一個橫幅。在幼兒園四周,插些彩旗,以引起大家的注意。
第六,依據自己的經濟實力,有選擇地在當地媒體,通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
第七,建立自己的微信、網絡平臺,做微信或網絡介紹宣傳,還可與幼師培訓機構、幼兒保健醫院及孕婦學校達成共識合作
第八,一旦幼兒園大型玩具到貨,即打開園門,免費供小區幼兒游玩。此時,注意一個環節,一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲,以創造一個兒童游玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。
第八,園長招生時機要選擇好。如果你的幼兒園定在9月1日正式開學,你務必在7月1 日之前完成幼兒園的建設任務,6月份全面招生,7月1日正式開園。你可以通過舉辦7月份、8月份兩期夏令營試運行。如果你的幼兒園定在3月1日正式開學,你務必在2月1日之前完成幼兒園的建設任務。剛過元旦,必須全面招生。時間持續兩個月。
二、確立教育理念
在開辦幼兒園之前,必須對當前幼教環境有基本的專業知識,進而確定教育理念。不同的教育理念所規劃出來的幼兒園,就會有不同的特色和經營方針以及它帶給社會的影響和評價。
我們的經營理念就是為兒童創造一個潛能得以自由發展的環境。
三、經營的模式
1、及時溝通園內信息,使管理更具針對性。
一個單位如果沒有信息的溝通,那她就會像失控的風箏,難以把握。領導與被領導間總是有點距離感,老師對領導在與不在所反映的心理狀態總是有差別的。為此,領導要想了解教師的真實想法,必須要有信息渠道。我園的做法:一是親自下班,觀察交談;二是通過中層年級組長及時反饋,了解老師所思所想,合理的就積極采納,不合理的,及時進行教育疏導。而后,不斷調整工作思路和工作方法,滿足老師不同層次的需要,使管理更具有針對性、有效性。
2、捕捉市場信息和家長需求,辦好特色分園。
隨著市場經濟的不斷發展,越來越多的家長工作節奏加快,無閑暇時間照顧、教育自己的孩子,過去從工作便利、接送方便考慮的家長,現在“教育為經濟服務”的理念,使得我們抓住時機,為了探索一套更具活力的管理機制,從根本上調動了教師們的工作熱情,使她們的主人翁精神得到了充分發揮,她們工作積極、主動,工作責任感大大增強。、抓住國內外信息,使管理更具時代性。
信息時代,國內外幼教事業飛速發展。我園對此也不甘落后。我園采取“請進來、走出來”的方式,不斷讓老師獲取新的信息。使我園的辦園發展方向正,搞教科研思路清。
4、利用現代信息技術,使管理更具時效性。
四、管理的制度
以人為本,人性化管理,培養團隊精神,提高隊伍戰斗力。
用人性化的管理為教師構建一個愛的樂園是至關重要的。人性化的管理模式越來越多的沖擊著當今不斷發展的社會,并逐漸被人們認可與接受,也同樣使現代管理者面臨著新的挑戰。在幼兒園的科學管理中,最重要的是對人的管理。如何以科學、有效的方法激發教職工的工作熱情,充分調動人的積極性,這是提高教育質量、創建良好園風的關鍵。
1、在對人的管理中,要樹立正確的情感管理機制,當好大家庭的協調員、聯絡員,以身作則,讓每位教職工能夠在幼兒園這個大家庭中友好相處,感受到家庭般的溫暖,獲得心理上的愉悅,增強工作的愿望。在工作中我常常會利用休息之余和教師談談心,和教師們分享生活上、工作上一些開心的事情,面對教師來自于家庭,戀愛中的事情,我會真誠地把自己的經驗,經歷告訴她們,給予生活上的關心幫助,使這些老師切身體會到了我對他們的關心,體會到了來自于園長如姐姐般的親情。就這樣我發現,我們的集體越來越有凝聚力,越來越像一個溫暖的家了。、換位思考、以理服人,經常會聽到老師講;工作累一點沒什么,只要領導心中有數就夠了。教師希望園長理解他們工作的辛苦,作為園長要將心比心,經常與教師交流思想,談談心里話,遇事換位思考,舍身處地地為對方考慮一下。就是用這種簡單明了且通情達理的處事原則,我合理的解決了發生在老師和老師之間,老師和家長之間,老師和領導之間的許多事情,做到合情合理,讓教師心服口服。工作中我以“自身正,辦事公,標準高,思路清”的處事原則,在處理日常工作中要一視同仁,公私分明,以心相待,讓教職工心服口服。
3、賞識教師,信賴教師
一名優秀的管理者,在日常工作中要善于尋找教師身上的閃光點,用欣賞的眼光,接納每一位教師,多看到她們的長處。讓教師在自己的長處能被別人看到,并受到尊重和愛護時,增強她們的自信心,她們才能有更高的追求。有時,園長的一句話,一個臉上,一個眼神都會影響教師的工作情緒,因此,作為園長沒有理由不對教師的辛勤勞動倍加尊重,特別是在語言上不要太吝嗇,要經常給予教師一定的表揚和肯定,必須使教師感到他的勞動成果得到了尊重。此外,幼兒教師的脾氣、性格、經歷、愛好、家庭各不相同,園長要正視教師的個體差異,尊重教師的個體需要,根據每位教師的特點,有目的地和他們談心,對做出成績的教師及時表揚鼓勵,使其心理上得到滿足。對于工作差一些的人做到不嫌棄,不冷落,認真
分析原因,有針對性地幫助她們提高工作責任感和工作效率,使教師感覺園長對他們的信任,同時也使教師對園長產生信任感。營造一種和睦、寬松的工作環境,比如:盡可能多地給教師提供參與的空間,讓教師參與培訓計劃的制定,參與園內大型活動的設計與組織,在具體的參與活動中,參與內容的選擇和方式的運用上都要以教師為主,給教師們交流、探討、合作的機會等等,其實,參與的過程中就是培訓的過程。實踐證明,這些方法是有效的。我們幼兒園里有一位剛分配來的女教師,其素質好,上進心強,但性格內向,園長多次主動與她談心,其他教師也紛紛給她關心與愛護,為她施展才華營造一個寬松的環境,僅三年時間,這位青年教師就取得了突出的成績。
5、以才示人,注重教師的專業培養。
作為一名優秀的幼兒教師必須要堅持不斷的學習知識,充實自己,具備深厚的專業知識和扎實的業務技能。俗話說:要給學生一杯水,自己得有一桶水。作為一名園長就必須具備源源不斷的水。為了和教師教研學習,我總是提前把要和教師談到的東西反復推敲、學習、研究,我想只要是我給予教師的就應該是最好的,最精彩的,最精確的。在教師經常性的一些業務方面的活動中,我總積極投身到活動中。比如教室裝飾環境,我為她們剪、貼、粘、畫,而且我的作品經常是讓這些教師心服口服,贊不絕口,在教研活動的開展時,我一般先讓教師發表自己的意見,最后我做總結性的發言,并仔仔細細的分析,探討,做到面面俱到。通過一系列的教學活動,教師感到從自己的領導身上確實能夠學到東西,時間長了就更有利于我對教師隊伍的管理。
五、深層次的開展幼兒園特色教育活動。
幼兒園特色教育是培養幼兒特長和提高幼兒園知名度的最有效途徑,在英語教學中,我們把研究重心從教幼兒學英語轉向讓幼兒用英語,努力創設良好的英語氛圍,在全園開展英語環境氛圍評比活動,讓幼兒在生活中自然習得英語,主動使用英語,成為語言的主動學習者和建構者。在創新思維游戲課程教學方面,通過引導、想象、創造、創作,進一步促進幼兒創新精神和實踐能力的培養,培養了幼兒的邏輯思維能力、語言的口頭表達能力,手腦的協調能力,為幼兒進入小學奠定了良好的基礎。
六、加強硬件建設,努力實現環境設施優化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要,幼兒園應極力加大資金投入或爭取上級主管部門的資金幫助,用于創建工作,使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。進一步創設優化幼兒園的育人環境,環境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,更是萌發創新思維實施素質教育的手段之一。新《綱要》也明確指出:“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要。”為此,我們在積極完善設備設施的同時,還努力營造優美的育人環境,通過環境使師生身心得到愉悅,獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置。幼兒園內綠樹成蔭,童趣盎然。我們還利用每一個空間和角落創設富有教育彩繽紛意義的環境充滿童趣,給人以美感。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里,都有幼兒參與設計的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。游戲區內,許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現、創作、實施才華、模仿生活的機會,在這些小空間中,孩子們無拘無束,他們在玩中學、學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了觀察力、想象力,激發了孩子的求知欲望,為創新思維的發展奠定了良好的基礎。除了創設優美的物質環境以外,我們還十分重視建構健康、平等、和諧的師幼環境,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
六、讓家庭教育與幼兒園教育密切牽連。
家庭教育和幼兒園教育堪稱幼兒教育之“雙臂”,缺一不可,要想讓家庭教育與幼兒園密切
牽手,幼兒教師一方面要注意與家長在孩子教育方面的聯系、交流、溝通、合作,另一方面幼兒教師要不失時機地對家長在幼兒教育方面多多進行建議性“指導”,使家長針對孩子的教育“得手”、“得法”。家長和教師之間關系的友好、密切,有助于雙方通過比較孩子在家、在幼兒園的表現,全面了解幼兒的品德行為、活動情況、生活習慣、身體發育及伙伴交往情況,從而有的放矢、因材施教的促進幼兒的全面發展。家長滿意、社會滿意,幼兒園才有效益,幼兒園的知名度才能不斷提高。總而言之當今教育的競爭既是發展速度的競爭更是管理發展水平的較量,對于身處復雜社會關系和工作環境的管理者而言要做好管理工作確實不易管理工作的重要性,人,是最重要的因素,是管理的核心,要辦好幼兒園,提高工作質量,不僅僅需要一個強有力的領導班子,還需要一支熱愛幼教事業,有良好職業道德、團結協作的教職工隊伍。再者要辦好園的特色教學,建全幼兒園的硬件軟件的設備設施,有效的開展家長工作。作為一名幼兒園領導合理合情的管理,處理好幼兒園的各項工作,是促進幼兒園發展的基礎,是促進幼教事業發展的基礎。
第四篇:如何防范特許經營合同風險
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如何防范特許經營合同風險
核心內容:如何防范特許經營合同風險?被特許人對特許人主體資格進行調查,強化并規范具體的合同條款,細化違約責任,仔細審閱合同條款,關注和查閱特許經營的特許人企業備案狀況,完善合同條款等等。接下來贏了網小編為您詳細介紹。
商業特許經營合同法律風險防范對策
1、審慎考察商業特許經營的特許人主體資質。
簽訂商業特許經營合同之前,被特許人應當首先對特許人主體資格做一個盡職調查,了解特許人是否符合《條例》第七條規定資質,有沒有“一年兩店”的經營能力和條件,而且應該對特許人進行實地考察,考量特許人現有直營店和加盟店經營狀況以及確認特許人的直營店數額符合規定。然后還需要對自己所做的此項特許經營投資,作出一個商業投資的價值評估,切忌貿然地與不符合主體資質、經營能
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力和條件較差的特許人簽訂商業特許經營合同,避免經濟損失。
同時《條例》也要求特許經營必須是具備經營條件的企業,如果特許人不具備特許經營資質即從事特許經營活動的,則由商務主管部門責令改正,沒收違法所得,處10萬元以上50萬元以下的罰款,并予以公告。如果企業以外的其他單位和個人作為特許人從事特許經營活動的,則由商務主管部門責令停止非法經營活動,沒收違法所得,同樣并處10萬元以上50萬元以下的罰款。
2、強化并規范具體的合同條款,細化違約責任,預防糾紛。
美國聯邦貿易委員會和日本連鎖加盟協會都制定了比較完備的連鎖加盟業法規,對于連鎖加盟合同當事人的權利、義務、合同的期限、中止及更新、使用連鎖加盟權的地區和商店所在地等方面都有清晰而完整的規定。而我國目前還沒有這方面專門性的法律規定,僅一部《條例》在法律責任上還尚未體現對違法合同條款行為的更多的處罰即責任承擔。因此,在簽訂《商業特許經營合同》時,強化并規范具體的合同條款,細化違約責任,就顯得尤為重要,比如在最容易引起糾紛的是特許人供貨質量遲延或者供貨不合格甚至導致侵害消費者權益事件等行為,其責任由誰承擔問題,建議雙方當事人可以在合同內明確各自的具體責任;而在合同的解除、終止條款中,也可以一一列出具體情形;特許人也可以通過競業禁止保護自己的商業秘密,法律咨詢s.yingle.com
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有權要求被特許人依據法律規定或合同約定,在經營期及結束后一定期限內不得從事與特許人相競爭的經營活動,這也避免了被特許人違背特許經營目的而使用特許人的商業秘密;另外,對于雙方約定需要履行的義務,同樣需要有相應違約條款來支持,一旦出現不履行義務情形出現,即有相應條款約束,這樣可以起到預防糾紛,減少經濟損失的作用。
3、仔細審閱合同條款,對格式合同條款應當敢于表達簽約人的真實意思。
對于《商業特許經營合同》中的格式條款,被特許人應當認真審閱和理解該合同條款,對于可以做到或者應該做到的合同條款予以確認,但對于自己無法做到或者是一般人都難以做到的合同條款,應當及時指出,并在合同最后的“其他約定條款”中一一特別提出來,形成特別條款而優先適用的約定條款,維護自身的合法利益。
當然,如果在訴訟、仲裁過程中,法官、仲裁員也會對類似這種行業性的格式條款進行審查,如發現提供格式條款一方免除其責任、加重對方責任、排除對方主要權利、甚至是侵權的情形出現,屬嚴重違反了公平原則,應當依據《合同法》第四十條、第四十一條的規定,確認該條款無效,同時對格式條款的理解發生爭議的,應當按照通常理解予以解釋。對格式條款有兩種以上解釋的,應當作出不利于提供
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格式條款一方的解釋。格式條款和非格式條款不一致的,應當采用非格式條款。這是格式條款的特殊解釋原則,又稱為“疑義利益解釋規則”或“不利解釋規則”。此種解釋規則源于羅馬法“有疑義應為表意者不利益”的解釋原則,其后為各國法學界所接受,并為英美法和大陸法所采用。這個原則的適用,在商業特許經營活動中起著保護被特許人利益的重要作用。
4、關注和查閱商業特許經營的特許人企業備案狀況,慎重考慮是否和如何與備案的特許人或者沒有備案的特許人簽訂合同。
當事人在訂立特許經營合同時應考慮特許人合同備案事宜。因為特許經營中往往涉及商標、專利等知識產權的許可、授權使用等問題,根據我國相關法律規定,這類協議需要向相關管理部門備案。比如特許經營涉及專利許可并按照《專利法》及其實施細則的有關規定簽訂專利許可合同的,應該按照《專利實施許可合同備案管理辦法》的規定辦理備案事宜;涉及商標使用許可的,特許人在開展特許經營活動之前應按照《商標法》及其實施細則的規定辦理商標使用許可合同備案事宜。外商投資企業從事特許經營活動的,除了需要獲得有關部門審批之外,還應當根據《條例》的規定,在每年第一季度將上一簽訂的特許經營合同的情況向商務主管部門報告。當國有企業參與到特許經營活動時,根據1997年財政部《企業連鎖經營有關財務管理問題的暫行規定》第十七條規定:“國有企業與集體、‘私營’、‘三
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資’等其他所有制形式的企業連鎖時,國有連鎖企業應將連鎖經營合同等有關資料報送同級財政部門、國有資產管理部門和企業主管部門審核、備案,以防止國有資產流失。”所以國有企業進行特許經營活動時,也必須到有關部門進行合同備案。同時,《條例》也規定特許人未依照規定向商務主管部門備案的,由商務主管部門責令限期備案,處1萬元以上5萬元以下的罰款;逾期仍不備案的,處5萬元以上10萬元以下的罰款,并予以公告。但是,由于特許經營企業是否依法備案并不影響商業特許經營合同的效力,因此,被特許人必須慎重考慮是否和如何與備案的特許人或者沒有備案的特許人簽訂合同,才能是實現經濟利益雙贏。
5、特許人依法進行信息披露,被特許人依法承擔商業秘密保密責任,有利于合同的順利簽訂。
2007年我國商務部頒布了《商業特許經營信息披露管理辦法》,其中第五條規定了商業特許經營的特許人應當向被特許人披露信息的范圍。第七條規定特許人向被特許人披露信息前,有權要求被特許人簽署保密協議。《條例》第二十三條也規定特許人向被特許人提供的信息應當真實、準確、完整,不得隱瞞有關信息,或者提供虛假信息。如果特許人違反《條例》規定的信息披露規則,被特許人向商務主管部門舉報并經查實的,由商務主管部門責令改正,處1萬元以上5萬元以下的罰款;情節嚴重的,處5萬元以上10萬元以下的罰款,法律咨詢s.yingle.com
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并予以公告。
因此,被特許人在簽訂商業特許經營合同之前,應當特別關注特許人是否真實、準確、完整地披露企業和經營信息,不要被企業的廣告、網站、畫冊等宣傳所迷惑,針對與經營有關的信息,可以直面向特許人了解;同樣,特許人在被特許人要求提供與經營有關的各種信息之前,有權要求被特許人簽署保密協議,以免企業的商業秘密等信息的泄露,有效地維護企業合法權益。特許人依法進行信息披露,被特許人依法承擔商業秘密保密責任,有利于合同的順利簽訂。
6、完善合同條款,保護特許人知識產權,擬在商業特許經營合同內加入相應保護條款。
商業特許經營資源是特許人企業生存的最重要的保障。所謂特許經營資源,除了專指企業的注冊商標、企業標志、專利、專有技術等無形資產外,還包括企業的獨特的裝修方案、經營方式、管理模式等,甚至還包括企業獨特的制作設備、用品外觀、廣告用語等。這些經營資源凝聚了特許人的汗水和智慧,同時,特許人需要投入大量的資金維系和創新自己的經營資源,這是特許人賴以生存并發展壯大的核心價值所在。因此,特許人可以考慮通過申請注冊商標、著作權登記、申請專利(包括外觀設計、實用新型、發明)等方式,依法獲得經營資源的合法權利,發現侵權現象,即可維護自己的合法權利。尤其是可
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以在《商業特許經營合同》中對合同終止后,注冊商標、企業標志、專利、專有技術等經營資源的終止使用的辦法和措施做出明確的具有可操作性的約定,如直接約定一個賠償方式和金額。同時,在合同中加入“不競爭”條款,即約定被特許人(企業或個人)的投資人或者主要負責人在一定時間和地域范圍內不得從事與本合同相關的業務。
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第五篇:經營幼兒園協議書
導讀: 發包方:_________(以下簡稱甲方)承包方:_________(以下簡稱乙方)為了提高辦學質量,甲、乙雙方經過協商同意,達成如下承包協議:
一、...
發包方:_________(以下簡稱甲方)
承包方:_________(以下簡稱乙方)
為了提高辦學質量,甲、乙雙方經過協商同意,達成如下承包協議:
一、辦學的原則、目的1.堅持社會主義教育方針。
2.深化教育體制改革,探素新的幼兒園教育模式和方法。
3.提高幼兒園的辦學質量,辦成一所高質量的幼兒園,一年內達到市一級幼兒園,三年內達到省一級幼兒園;
二、承包內容
1.承包時間:從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止;
2.承包金額:乙方每月向甲方交納承包費_________元,從_________年_________月_________日承包費起按月以_________%的幅度遞增。
3.付款時間:從_________年_________月開始交納,前_________年每月承包費在當月_________日匯出,從_________年_________月開始,承包費按季度劃款,劃款時間在本季度最后一個月的_________日前匯出。
4.付款方式:每月通過銀行帳戶劃款,在乙方承包幼兒園的第_________年開始按季度劃款;
5.風險抵押:乙方在正式承包幼兒園后需向甲方提供幼兒園全部資產的乙方校產證明及_________元現金作抵押,待合同履行期滿或合同終止時,甲方將抵押證明及抵押金退還給乙方。
6.押金的支付方式及時間:乙方在_________年內分期將押金交清給甲方。第一期乙方所交押金_________元,在甲方將幼兒園所有設備設施清點給乙方使用之日時支付給甲方;第二期乙方所交押金_________元,乙方在_________時交付給甲方,第三期乙方所交押金_________元,乙方在_________時交給甲方。
二、雙方的權利、義務
1.甲方的權利、義務
(1)甲方按時收取承包費,并有權對幼兒園工作進行監督;
(2)幼兒園現有資產屬甲方所有,承包期增加的設備設施及所收取的建園費歸甲方所有;
(3)合同生效后,甲方必須及時將幼兒園所有資產清點交給甲方使用;
(4)承包期內,幼兒園的黨政領導歸甲方,幼兒園依法工作,甲方不得干涉。
2.乙方的權利、義務
(1)合同生效后,乙方對幼兒園享有獨立的經營管理權及辦學權,甲方不得干涉;
(2)乙方承包期間財務獨立,甲方無權干涉;
(3)乙方享有獨立的人事權,幼兒園所有教職員工由乙方聘用,甲方無權干涉;乙方如繼續聘用幼兒園原有員工,所聘原有員工工資待遇不低于原標準;
(4)按時上交承包費;
(5)在承包期內幼兒園所有資產歸乙方全權使用。承包前需核定幼兒園的所有資產,并以幼兒園現有設備的實際使用年限開列固定資產折舊明細表(詳見附表)。如在乙方承包期內固定資產提前報廢,乙方需按設備報廢時實際價值予以賠償,在乙方承包期間幼兒園增加的設備資產歸甲方所有;
(6)乙方必須依法辦學;
(7)承包期內,乙方必須保障學生安全,若因幼兒園工作主觀上的的原因造成幼兒傷亡事故的,乙方應承擔全部責任;
五、在承包期內,如因情勢變更,雙方協商一致同意,可以變更或解除本合同。
六、違約責任
1.本合同以甲、乙雙方代表簽字蓋章之日起生效。本合同生效之后,甲、乙雙方應認真履行合同,在承包期內,任何一方不得擅自解除合同,若任何一方擅自解除合同,都必須承擔違約責任。
2.在承包期內,若甲方擅自解除合同,甲方必須賠償乙方經濟損失_________元,并且返還押金_________元及所產生利息(貸款利息)。
3.在承包期內,如乙方擅自解除合同,乙方必須賠償甲方經濟損失_________元。
七、本協議未盡事宜,雙方可以友好協商簽訂補充協議予以明確,補充協議與本協議具有同等法律效力。
八、合同履行期滿,若甲方繼續發包的,在同等條件下乙方享有優先承包權。
九、本協議甲、乙雙方各執兩份,雙方簽字并加蓋公章后立即生效。
甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________
代表人(簽字):_________ 代表人(簽字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________