第一篇：中心幼兒園總結

中心幼兒園工作總結

本學年在區教委、研修中心及鎮教委的正確領導下，在市區幼教工作會議精神的指導下，我們圍繞 “健康、和諧、創新、國際化” 的辦園宗旨，以“把忠心留給事業，把安心留給家長；把愛心獻給孩子，把專心留給自己”為工作目標，堅持依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，努力領會并認真實施了北京市幼兒園《快樂與發展課程》及幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教職工的服務意識。在全園教職工的團結、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展并順利的完成了各項工作，整體工作得到了持續改進與提高，下面就本學期的工作具體總結如下：

一、堅持了依法辦園，依法治教，認真學習、貫徹了《幼兒園教育指導綱要》及細則的要求，認真落實教委、學前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求、會議精神，繼續以北京市《快樂與發展課程》為指導，進一步探索、實施了區域活動與教學活動的融合。教育教學質量有了進一步的提高。

二、建立健全幼兒園各項規章制度、崗位職責，每周二定期舉行教師學習、生活會，組織教師進行專業知識的學習、總結上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性，各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進，充分發揮了各崗的職能，調動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責任意識，進一步規范了全園的各項工作，強化了全園服務、發展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩步、持續的發展。工作質量有了進一步的提高。11、各部門根據實際工作的需要，認真制定了培訓計劃，進一步加強了教職工專業知識技能的學習和培訓工作，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任、完成本崗工作。

2、幼兒園本著走出去請進來的辦法，結合本園質量管理體系及當今學前教育服務的形式，對全園教職工重點進行了服務意識的教育與培訓。使大家進一步明確了今后服務的方向。多次邀請區研修中心肖院長，劉主任，學前教育王主任以及區優秀的學前教育幼兒園園長，來我幼兒園進行參觀指導。

3、針對幼兒園全體教職工的安全、防火、防盜、防自然災害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區消防二中隊及鎮派出所的相關人員來幼兒園進行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經過多次訓練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力；鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂，有紀律、有秩序的快速逃生的思想意識，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識；提高安全自我保護的能力。

三、在嚴格落實規范管理下，幼兒園認真按照《北京市食品衛生標準》《食品安全法》從管理、設施、人員要求等方面進行認真自查，反復進行分析、改進，確保幼兒們飲食的營養和安全、衛生。

四、幼兒園在區政府、教委、鎮教委的直接領導及爭取了社會多方面的支持和幫助下，在全園教職工的團結、共同努力工作下，完成了各項設施的建設，為美化園區環境，教師們開展以傳統教育為題材，結合幼兒園的特點，自己構思、自己設計、自己繪制，精雕細琢用了十幾天的時間，就把100多米的文化墻繪畫完畢；室內為展示幼兒作品，裝飾了吸音墻100余平米；為幼兒室外活動區鋪設上100余平米的塑膠墊，保護了孩子們的活動安全，為幼兒的活動安全提供了有效保障；夏季到來之前，考慮到夏季用電負荷比較大，園區電纜功率較小，很不安全，出

于安全的考慮，西集鎮電管站的領導十分重視，集中了人力、物力，為幼兒園進行了7萬多元園區電纜的更新改造工程。

五、繼續以北京市課程改革為核心，以實踐《幼兒園快樂與發展課程》為依托，結合本園的實際工作，組織教師認真學習、研討，加強園本培訓，不斷提高教師反思實踐的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進行外出、參觀、學習，提高學習的實效性。加強了跟班指導和集體評議，提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力。組織教師進行學歷學習，參加研修中心繼續教育、新教師教研活動、為了園內教研活動有效地開展，組織教師們學習回來后進行消化吸收，講給沒參加的其他教師，使教師們共同受益，不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區《績效合格證》。園內進行聽課評課活動，活動之后組織老師們發表自己的意見、進行暢談體會和感受。

六、加強教育管理的目標性、實效性：

1、根據本園實際情況，新教師工作經驗少、新園沒有基礎的2、制定并落實本園的外出參觀學習制度，走出去請進來，派特點，變被動為主動，進行有效地、有目的、主動參觀學習。老師去城里比較有經驗的，大幼兒園進行參觀學習。讓教師帶著問題、有針對性地去學習，有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學工作中存在的問題，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學。回來后進行集中討論，談談自己的收獲并舉一反三，把別人好的經驗結合本班實際進行取舍或加以改進創造，落實在教育教學工作中。

3、針對教育工作中存在的問題，分別與各班教師、保育員進行溝通、交流、分析，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向。加強了跟班檢查，通過跟班檢查教師的半日活動，就

每各環節存在的問題與教師及時地進行溝通、分析，并討論出解決、改進的方法，跟蹤、指導教師落實、改進情況。制定學習計劃，重新組織各年齡班教師、保育員認真逐條的學習、分析、領會《綱要》中各教育環節的培養目標，使教師和保育員指導活動的能力得到提高。使保教質量有了進一步提高。

七、加強了教職工隊伍的建設，進一步提高教職工整體素質，樹立良好的幼兒教師形象。結合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題，完善了本園教師行為規范，嚴格要求教師儀容儀表，在實際工作中嚴格落實，塑造了良好的幼兒教師形象，進一步規范了教師的教育服務行為，加強了園風的建設，完善了幼兒園的管理工作和標準化服務。

八、針對家長對學前教育的認識和幼兒園的具體工作情況，先后召開了兩次家長會，針對存在的問題進行分析，定出了改進的措施。使家長真正了解幼兒園，孩子熱愛幼兒園。

九、教育教學工作：

1、認真開展了教研，組織了戶外體育活動、室內區域活動的觀摩和環境創設的評議，加強活動的目的性和實效性，達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題；通過舉行升旗儀式，幼兒園文化墻的環境創設與主題教育相結合，將愛國主義教育貫穿各項活動中。

2、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現出了教師與幼兒間的和諧、平等的關系。進一步規范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據。細化了各環節的目標、組織的制定與落實，教師們能夠用心觀察幼兒，根據孩子的興趣并依據《綱要》和《快樂與發展課程》的教育目標來制定并組織各項活動。

3、組織多種活動：

（1）幼兒園是基礎教育，要從娃娃抓起，讓孩子們走進社會，接近大自然。通州區婦聯和鎮婦聯為我們幼兒園和區教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動，親自接觸大自然，了解大自然，在寬闊的大自然環境里，孩子們藝展風采，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結成好朋友。

（2）孩子們大展宏圖，老師們也不示弱，在短短的幾天里，老師們不怕心苦，加班加點，刻苦訓練在參加區研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績；

（3）區政府，教委、團委、鎮教委來幼兒園慰問，聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領導們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。

（4）兒童節當天主管教育鎮長向幼兒園名譽園長發了聘書，并發言。鎮婦聯向全幼兒發了慰問禮品，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節目，教師們也為小朋友的節日展示了自己的風采。

十、衛生保健工作：加強了衛生保健的各項管理工作，嚴格按幼兒園的標準和本園質量管理體系的要求，進一步完善并鞏固了衛生保健的各項工作，確保了本年度衛生保健各項工作的順利的開展。

1.加強了對各班幼兒生活常規培養工作的檢查與指導，培養幼兒從小養成良好的生活衛生習慣，通過多種形式對幼兒園教職工進行了幼兒衛生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導。

2.加強對班級交接班、藥單填寫服用工作。強化了幼兒的戶

3、進一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類，提高外活動，提高了幼兒的活動能力。了飯菜制作的精細度；進一步完善、規范了衛生保健管理工作，提高了衛生保健工作的質量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。

十一、總務工作： 始終把提高服務的效率，努力提供優質的后勤保障作為后勤1.計劃開支，勤儉辦園，嚴格制定并執行計劃，完成全園物2.加強了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學習、培訓服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應，及時做好了后勤保障工作。工作，尤其加強了對食堂人員的培訓，提高了后勤人員的整體素質、服務意識和工作效率。

3.較好的進行了各處設施、設備的檢修、報修、維修等工作，4.認真制定并嚴格執行采購計劃，做好設施、設備的購置與確保各項工作安全、有效開展。更換，確保工作所需。進一步改善了辦園條件。為辦園質量的提高提供了更好的物質保障。

5.嚴格落實了全園用水用電以及領取物品制度，進行了節約環保意識的教育。規范了全園各部門財產的登記核實等工作（財產的管理、登記、交接等），進一步完善了財產的管理。初步做到了人人愛護財產，減少了浪費。

6.結合實際工作，不斷改進質量管理體系運行中的相關工作。進一步完善、規范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。

十二、安全工作： 進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，嚴格按相關部門的要求規范了各項安全工作，確保了各項工作安全、順利的開展。加強了對門衛的管理工作，嚴守大門，嚴格了出入登記制度，加強安全監管力度。

第二篇：中心幼兒園個人思想總結

中心幼兒園思想總結

時光飛逝。轉眼間，又一個學期的工作即將結束。回顧近一學期的工作，獲得了一定的成績，但也存在著一些問題和不足。

在本學期的工作中，為了使工作更合理有效的開展，我們在園長的帶領下，深入學習了《3——6歲兒童學習與發展指南》，用科學的理論知識武裝自己的思想。根據《指南》的要求，結合本園實際及幼兒現已達到的發展水平開展活動，并在活動中根據幼兒不同年齡階段的興趣愛好，以及個性特征采用不同的教育方法，堅持以正面教育為主，合理引導幼兒，認真履行教師職責。

積極做好班主任工作，定期召開家長會，向幼兒及家長宣傳防治傳染病的知識，鼓勵家長重視學前教育，提高家長對孩子早期教育的重視，做好家園配合，嚴格落實為入園幼兒情況等。

在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，按照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性。

平時，認真完成領導安排的工作任務，團結同事，互幫互助。此外，我還認真做好宣傳工作，對于幼兒園舉行的活動，發生的趣事等，及時地做出報道宣傳，在縣教育網，省學前網均有消息報道，讓社會各界及家長了解我園動態，并完成宣傳任務。

在思想方面，工作中我存在的不足是：工作標準自我要求不夠高，缺乏創新，探索的思想及行動。

在以后的工作中，我會努力提高自我要求，積極認真的鞏固專業知識，通過各種方式了解學前教育最新的思想及動態，努力提高自己的業務水平。在結合本園實際，尊重幼兒發展水平的基礎上，在完成各項工作任務的同時，發現自身的不足，及時彌補，努力學習，積極探索適合我園工作特點的方法，并與實際工作相結合，不斷更新知識、擴大知識面，更要勇于探索，創新，使自己的知識水平和工作能力進一步提高，不斷適應幼兒園工作的新情況、新問題。

第三篇：中心幼兒園內控總結

**中心幼兒園內部控制基礎性評價工作總結

根據《**縣財政局 **縣審計局關于全面推行行政事業單位內部控制做好基礎性評價工作的通知》（富財發〔2016〕64號）要求，全年審計工作完成情況報告如下：

一、構建“三位一體”的內審工作格局，提升內審質量和效益 學校內審部門構建以預算執行審計為統領、經濟責任審計為抓手、工程建設審計為重點的“三位一體”內部審計工作格局，科學合理安排內審業務，切實履行好內部審計監督和服務職能。

(一)開展校級財務預算執行審計調查，促進規范管理(二)深化領導干部任期經濟責任審計，明確經濟責任 1.完善經濟責任審計工作程序

經濟責任審計是一項政策性、業務性、程序性較強的工作，審計處在總結以往經驗的基礎上，進一步規范執業標準，完善審計程序，做到審計事項公開透明。一是實施審前公告。公告期間，教職工可就被審計人履行經濟責任的有關事項，通過信息平臺、信件、電話、面談等方式，向組織部、紀檢監察處、審計處反映問題。此舉增強了經濟責任審計工作的透明度和群眾參與度。二是實施審計約談。召開進點會，通報審計事項，約談不同層次的教職工代表，充分聽取群眾對被審計領導干部的意見和評價，并對領導干部任職期間履職情況進行民主測評。三是實施審計報告復核。對經濟責任審計報告披露的每一經濟事項，進行認真復核，做到事實清楚、證據充分、結論準確，在此基礎上形成審計報告初稿，征求被審計對象反饋意見后最終定稿。四是實施前后任經濟責任事項交接。根據審計結果，完善前后任經濟責任事項交接以及存在問題的后續整改，增強領導干部經濟責任意識和自律意識，杜絕“新官”不理舊賬，保證工作的延續性。

二、加強制度創新，推動內審工作規范有序開展

學校內審部門注重實踐積累和調查研究，在工作中積極創新，保證內審工作規范有序并能見到實效。

一是樹立建設性審計理念。在揭示具體問題、針對性查處漏洞的基礎上，更多、更好的從制度建設層面提出可操作性的審計建議，幫助關鍵部門優化管理。二是樹立審糾結合理念。注重審計成果的運用，發揮審計結果落實整改對完善內部控制的作用。使審計結果真正變為管理的自覺行動，糾正管理偏差，防范和降低經濟風險。三是樹立和諧審計理念。客觀評價自身作用，依法、科學地開展審計業務，實施和諧審計，形成紀委、監察、財務、資產、后勤、審計等多個部門互動的監督局面，建立良好的信息溝通渠道，有效促進預期審計目標的實現。

三、進一步加強審計隊伍的自身建設，提升內審人員的綜合素質。打造一支“政治強、業務精、作風正”的內審隊伍，是審計處隊伍建設的奮斗目標。一是加強職業道德教育，提升職業道德修養。要求內審人員嚴格遵守《內部審計人員職業道德規范》，履行職責時做到獨立、客觀、公正和勤勉，嚴守工作紀律。二是有針對性地開展教育培訓活動，提升內審人員專業勝任能力。

四、內審工作開展的經驗與體會

(一)領導的重視支持是做好內審工作的重要前提 領導的重視程度越高，內審發揮的作用也越大。我們特別注重同校領導的溝通，定期匯報內審工作進展情況，聽取校領導的指示和要求，在工作上取得校領導的重視和支持。由于學校領導的求真務實和對審計的重視，為內審營造了一個良好的氛圍，也為工作的順利開展提供了有力的保證。

(二)與部門協調配合是提升審計效果的重要支撐

在內審工作中，審計處與相關職能部門相互溝通、協調配合，建立部門間聯動機制，是提升審計效果的重要支撐。一是充分發揮經濟責任審計工作聯席會議制度功能，按照所賦予的工作職責，各司其職，齊抓共管。二是建立部門間相互溝通協調工作制度，促進審計工作順利開展，在“堵、防、促”等方面幫助被審單位解決問題。三是審計自身要擺正位置，工作中要注意把握到位而不越位，監督而不干預的原則。

(三)監督與服務并重是體現內部審計價值的重要途徑 要正確處理好監督與服務的關系。審計的目地是通過監督和服務，幫助學校和部門加強內部管理，堵塞漏洞，整章建制，提高效益。因此，既要嚴格依法審計，糾正被審計單位的違規問題，又要從創造價值和提升管理效益層面提供咨詢和指導，幫助被審單位解決實際問題。

五、存在的問題和不足

一年來，學校內審工作雖然取得了一些成績，但與上級主管部門、學校領導以及群眾的要求和期望還有一定的差距，工作中還存在一些薄弱環節和不足之處。一是內審工作覆蓋面有限。一些重要的審計業務如內部控制審計、科研專項經費審計、大宗設備采購審計等尚未開展。二是內審力量仍顯不足。內審工作長期面臨工作量大，任務安排緊，人員少的局面，對審計工作的質量和效率帶來一定程度的影響。三是內審人員專業面略顯狹窄，“一專多能”的綜合業務素質有待鍛煉和提升。

面對學校內部審計工作面臨的新形勢、新任務、新要求，我們需要不斷地實踐和探索，抓住重點，在突出實效、突出質量、突出特色方面下功夫，有針對性地拓寬審計工作覆蓋面，細化審計工作，提高審計工作質量和效果，加強審計結果運用力度，在學校領導的支持和關注下，把學校的內審工作做得更好。

第四篇：＊＊中心幼兒園光盤行動總結

澄邁縣文儒中心幼兒園

“珍惜糧食，光盤行動”主題活動總結

為了進一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開始，在全園師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全園深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員

利用例會，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。

二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

三、精心準備開好主題班會

各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

四、向家長發出倡議，大家共同行動，督促幼兒光盤行動。

四、抓好午餐管理見成效

幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了小結。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩。

澄邁縣文儒中心幼兒園

2020年12月4日

第五篇：梁集中心幼兒園2012總結

梁集鎮中心幼兒園

2012年春園務總結

在繁花似錦，麥浪飄香的季節，本學期的工作畫上了圓滿的句號。在過去的一個學期里，我園在鎮中心校的正確領導下，在全體教師的共同努力下，各項工作收獲了累累的碩果，我園的保教工作贏得了家長與社會的一片好評，多名教師在各項活動中敢于爭先，省、市、縣級獎捷報頻傳，當然，我們也看到了工作上存在的不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現將本學期工作總結如下：

一、明確辦園方向，提升保教水平

本學期，我園班子成員團結協作，各負其職，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責的良好局面。構建了一個科學的管理網絡。使全園各項工作協調運轉。在領導班子的帶領下，全園教職工凝心聚力，與時俱進，以優質的服務、優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了家長的一致贊譽。

在園務管理中，我們還實施了目標管理，學期未根據目標的達成度進行考核。修訂了有關規章制度和崗位責任制。進一步完善考核方案，多形式、多渠道、多方位進行考核，充分調了教職工的工作積極性。

在教育教學方面，我們以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普通提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動家、評價活動的能力，并且認真抓好備課、說課、上課、組織游戲等環節。本學期，我園的四位老師到礦大附屬幼兒園參加教學觀摩活動。帶回了先進的教學經驗，并成功的上好了移植課。另外我們加強園本培訓，本學期舉行了兩輪次的聽課活動，優秀課率達98%。教科研工作也是碩果累累。園長彭靜、教師張海榮、王秀的多篇論分獲市級二、三等獎。由彭靜研究的課題《充分挖掘鄉土資源，豐富幼兒游戲活動》已申報立項，由全體教師參與進行了深入的研究。由張海榮研究的課題《利用繪本開展小班語言訓練的策略研究》已獲得市級立論，并取得了階段性的進展。

為全面落實綱要精神，培養教師變廢為寶的科學意識和探究精神，提高教師的動手能力和綜合素質，我園舉辦了教師手工制作活動及美術作品制作活動。教師們充分發揮自己的聰明才智和創造力，制作出了一幅幅精美且富于童趣、觀賞性、操作性的教育性的作品。展示了良好的業務素質和過硬的專業基本功，其中趙慧、杜青俠、李明等老師制作的作品實用性強，且已在教育教學過程中充分的揮作用。增強了課堂的實效性和活動中的可操作性。

二、落實素質教育，促進幼兒發展

本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世界幼兒教育素質教育工程。為突出美術特色，我園美術老師蔣春蘭、杜青俠、趙慧、王秀付出了大量的心血，美術活動開展的如火如荼。幼兒筆下的世界色彩斑瀾，充分了童趣。手工作品琳瑯滿目。為走廊及畫廊的布置增光添彩。

下學期工作量較大，且各項比賽及活動比較集中，但我們的老師不辭勞苦，用壓力蘊育動力，在體操比賽中，蔣春蘭、杜青俠兩位老師并根據幼兒的年齡和生理特點對幼兒進行科學的體操訓練，使孩子得到全身心的鍛煉與愉悅。賽場上，孩子們身著亮麗的服裝，個個精神飽滿，隨著音樂響起，那整齊有力的體操動作和天真可愛的表演，展現了孩子們熱情、天真、快樂的天性。領操的老師們更是英姿颯爽，充分地展示了幼兒園教師良好的精神風貌。

在優秀師德師同的感召下，我園教師發揚了“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的精神，把德育工作放在首位，以德感人，春風化雨，溫暖著幼兒和家長的心。在4月份的師德師風演講比賽中，趙慧老師用感人的師德師風演講頌揚了我園教師的高風亮節，感動了評委，榮獲了一等獎。

在“迎六一”的文娛匯演中，孩子們用天真爛漫的笑臉、優美的舞姿，嘹亮的歌聲，盡情享受著節日的歡樂。演出在舞蹈《開門紅》的音樂中拉開序幕。《紅旗操》、《小班模仿操》讓人眼前一亮，一首首經典歌曲，通過孩子們嘹亮純樸、情感真摯的歌聲全新演繹。感染著臺下的觀眾，三句半表演、雙簧表演、相聲等藝術形式也得到了淋漓盡致的展示，家長們在歡笑聲中也感受到了梁幼豐厚的文化底蘊。孩子們如同小荷初綻的舞姿更是贏得了家長的陣陣掌聲。在縣級的童謠比賽中，由王秀、趙慧共同編排的童謠《祖國是把大琴》、《漢字謠》通過動感的節奏、整齊劃一的動作、生動活潑的笑臉，展示了幼兒園小朋友們的朝氣蓬勃、健康向上精神面貌。取得了全縣三等獎的好成績。

三、加強家園聯系，共創完美教育

家庭是幼兒發展的支柱，家長的配合會讓幼兒園的工作更加完善。今年，我們以“為貧困家庭送愛心”活動，4月12日向53名家長發放了26500元資助金。并按照相關要求，認真開展資助金的評審和發放工作。本項工作贏得了家長的贊許，也提高了幼兒園的聲譽。

為了在家長中樹立起科學的早期教育觀。我園于5月中旬舉行了學前教育宣傳活動，還特邀了國家幼兒教育協會的成員對家長進行開放式講座，我們借此為契機，進一步面對面的向家長宣傳了學前教育的政策及我們先進的科學辦園理念，并印發了《給家長的一封信》進一步闡述了學前教育的重要性。以及小學化傾向的危害性。給家長上了難忘的一課。這些先進的理念讓家長們豁然開朗，他們一個個頷首微笑，心悅誠服。

四、加強保教工作，保障幼兒健康 幼兒的健康和安全始終是幼兒園工作的重中之重，我園本著“給健康的體魄，給人生最精彩的開端”為出發點，于6月份給全園幼兒園進行了一次免費體檢，重點檢查幼兒身高、體重、視力等。在本次檢查中，我們本著對幼兒的高度負責，對每一個環節都嚴格把關。對查出問題的幼兒及時對其家長進行反饋。取得聯系并采取措施，確保幼兒健康成長。

五、立足長遠發展，加快基礎建設

為了幼兒園的長遠發展，適應創省優質園的需要，中心校高瞻遠矚，未雨綢繆，投資二百多萬，按照省級示范園的建筑標準，將中心幼兒園遷址并重建。有望年底竣工。

回顧過去，我們在方方面面的支持和配合下，取得了很多成績，展望未來，更多的挑戰需要我們勇敢去面對，讓我們攜起手來，懷著對教育事業高度的責任感，去做好新學期的每一項工作。為梁集鎮的幼教工作譜寫更燦爛的華章。