第一篇：打造創(chuàng)新型人才隊(duì)伍

文章標(biāo)題：打造創(chuàng)新型人才隊(duì)伍

經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人才是關(guān)健。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來越高，選拔的人才符合社會(huì)事業(yè)所需素質(zhì)要求，就能促進(jìn)事業(yè)的進(jìn)步，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反之，選拔的人才低于或不符合社會(huì)所需素質(zhì)要求，就會(huì)使社會(huì)事業(yè)停滯不前，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，在選人用人時(shí)要不斷創(chuàng)新機(jī)制，努力建設(shè)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，以推

動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

創(chuàng)新選拔機(jī)制，營(yíng)造公開、公平、公正的用人環(huán)境。傳統(tǒng)論資排輩的人才選拔模式對(duì)人才價(jià)值的充分體現(xiàn)有嚴(yán)重的阻礙。選拔機(jī)制的創(chuàng)新必須要著眼于兩個(gè)轉(zhuǎn)變。一是選人用人方式要實(shí)現(xiàn)從“相馬”到“賽馬”相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。選人用人，實(shí)行程序公開，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，公開、公平、公正進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控，較少受外界因素的影響，提升其公信力。要堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，采用公開招考、招聘的方式選拔人才，讓人才在競(jìng)爭(zhēng)中得到錘煉，快速成長(zhǎng)。二是選人觀念上要打破人員身份限制，不唯學(xué)歷唯能力，破除論資排輩的觀念，不拘一格選人才，為真正優(yōu)秀的人才施展才干提供廣闊的舞臺(tái)。

創(chuàng)新流動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。隨著改革的不斷深入和觀念的轉(zhuǎn)變，市場(chǎng)的資源配置作用深入到各個(gè)領(lǐng)域，人才流動(dòng)的步伐加快，要順應(yīng)這一社會(huì)趨勢(shì)，適時(shí)引導(dǎo)，創(chuàng)新人才流動(dòng)機(jī)制，在人才的流動(dòng)過程中優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。一是走出去，派干部外出換腦。要根據(jù)本地人才隊(duì)伍的實(shí)際，選派優(yōu)秀年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉或進(jìn)入其廠礦企業(yè)打工，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，拓寬思維，在實(shí)踐中提高干部才干。二是請(qǐng)進(jìn)來，引進(jìn)外來智力。大力開展引智工作，引進(jìn)專家為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，提供專業(yè)咨詢服務(wù)，促進(jìn)科學(xué)決策。三是鼓勵(lì)干部自主創(chuàng)業(yè)，暢通人才流出渠道。通過干部創(chuàng)業(yè)的示范作用，促進(jìn)干部解放思想，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

創(chuàng)新考核機(jī)制，為選準(zhǔn)用好人才提供依據(jù)。實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)體系的科學(xué)與否，直接關(guān)系到能否考實(shí)評(píng)準(zhǔn)干部的工作績(jī)效。創(chuàng)新考核，要做到四個(gè)兼顧：一是兼顧定性考核與定量考核。堅(jiān)持?jǐn)?shù)量和質(zhì)量的統(tǒng)一，解決干多干少和干好干壞的問題。在重視定性考核的基礎(chǔ)上，要加大定量考核的力度，能量化考評(píng)的工作要堅(jiān)持做到量化，難以量化的，則應(yīng)采取群眾民主測(cè)評(píng)、群眾滿意度等方式，將抽象變?yōu)榫唧w。二是兼顧日常工作和重點(diǎn)工作。既重視日常工作完成情況的考核，又把足以反映干部工作面貌、工作實(shí)效的若干重點(diǎn)工作，作為考核干部實(shí)績(jī)的重點(diǎn)內(nèi)容。三是兼顧當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?？己烁刹繒r(shí)，不能只看干部近期取得了多少成果，還要看這些成果是否有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是否經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，是否有利于今后的發(fā)展。四是兼顧領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)?？疾旄刹繉?shí)績(jī)必須走群眾路線，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，要把群眾贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為決定干部升降去留的主要依據(jù)。

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第二篇：如何打造和培養(yǎng)人才隊(duì)伍

如何打造和培養(yǎng)人才隊(duì)伍

眾所周知，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。擁有一批優(yōu)秀而穩(wěn)定的各類人才，企業(yè)才能談及可持續(xù)性發(fā)展。如何吸引、甄選、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)人才成為企業(yè)擁有一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的人才隊(duì)伍至關(guān)重要的工作事項(xiàng)。盡管人力資源部門扮演著舉足輕重的角色，但是我們知道企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如果沒有企業(yè)高層管理者的統(tǒng)籌指導(dǎo)、過程監(jiān)控和考核管理，人力資源部門發(fā)揮的作用非常局限。下面我僅從以下方面談?wù)勅绾未蛟旌团囵B(yǎng)人才隊(duì)伍。

一、吸引人才

首先，招聘信息的編寫。招聘信息需包括企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、企業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃、需求崗位稱謂、需求數(shù)量、崗位基本要求、崗位職責(zé)、工作地點(diǎn)、薪資福利等相關(guān)信息。招聘信息不能詞藻華而不實(shí)，過于夸張。

其次，招聘方式的選擇。招聘中低級(jí)崗位人才可采用區(qū)域性人才市場(chǎng)，企業(yè)自行組織的專門招聘會(huì)適合招攬即將畢業(yè)的大中專院校學(xué)生。網(wǎng)站是企業(yè)對(duì)外招聘最有效最通用的形式，優(yōu)勢(shì)在于在于信息量大而且發(fā)布便捷。區(qū)域性人才網(wǎng)站可以滿足公司所在地人才的招攬，但是還是具有一定的局限性，可根據(jù)具體的人才需求狀況進(jìn)行策略性組合選擇。

二、甄選人才

首先，人才簡(jiǎn)歷的篩選。面對(duì)大量人才應(yīng)聘簡(jiǎn)歷的涌來，人力資源部門應(yīng)該和其他用人部門分工明確、集中時(shí)間、集中人力進(jìn)行簡(jiǎn)歷的評(píng)估和篩選，而且對(duì)于簡(jiǎn)歷的篩選要有一定標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。人力資源部門應(yīng)該查看應(yīng)聘簡(jiǎn)歷以及任職資格的有效性，而具體用人部門甄別應(yīng)聘人才的資歷和素質(zhì)的附和性。

其次，人才面試的安排。除了書面簡(jiǎn)歷的初步篩選外，面對(duì)面的溝通審察是非常必要的。對(duì)意向人才發(fā)送電話、短信或者E-mail等形式的面試通知要及時(shí)到位，一般不要超過簡(jiǎn)歷發(fā)送后的3～4天為宜。

第三，篩選人才的原則。無論面試復(fù)試方式如何，我們必須明確一個(gè)選人原則，即最適合企業(yè)發(fā)展的人才才是企業(yè)真正最需要的人才，而不是最優(yōu)秀的人才。如果企業(yè)在面試過程中過分強(qiáng)調(diào)任職資格或者資歷，忽略人才內(nèi)在發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這樣很容易失去一個(gè)優(yōu)秀的人才。

三、培養(yǎng)人才

首先，培訓(xùn)課程的實(shí)施。沒有任何人才是盡善盡美的，進(jìn)入企業(yè)以后都需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和塑造，目的在于提升工作技能，提升整體素質(zhì)。針對(duì)不同崗位不同級(jí)別的員工開展實(shí)施有針對(duì)性的遞進(jìn)式培訓(xùn)課程。

其次，工作述職的交流。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，各部門或崗位的定期工作述職是一種從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的開放式學(xué)習(xí)形式。

四、使用人才

首先，企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)要致力于營(yíng)造一個(gè)公平、公正、公開的企業(yè)文化氛圍，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建每一個(gè)人才施展自己特長(zhǎng)、發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)同而不是過分宣傳個(gè)人的明星英雄。信任每一個(gè)人才并充分授權(quán)，但是授權(quán)要受控，沒有過程的監(jiān)督和把控，就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的隱患和危機(jī)。值得注意的一點(diǎn)就是，強(qiáng)調(diào)過程監(jiān)控并不是在每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都無微不至的插手過問。相信每一個(gè)人才所具備的才能和潛質(zhì)，但是相馬要賽馬，要建立能者上、劣者下的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，一改往日整個(gè)團(tuán)隊(duì)乏味和沉悶的氣氛。但是如果采取剛性、惡性的末尾淘汰機(jī)制就是過猶不及的作法。

其次，以人為本的管理。企業(yè)內(nèi)部每一個(gè)人才和兄弟姐妹親戚朋友一樣，首先是一個(gè)社會(huì)人，需要得到人性化的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛，需要工作和生活的雙重滿足。

第三，內(nèi)部申訴的建立。建立內(nèi)部申訴這樣的平臺(tái)用以內(nèi)部輿論監(jiān)督，促使內(nèi)部各級(jí)人員人人保持客觀、公正、規(guī)范的行事風(fēng)格。

五、激勵(lì)人才

首先，薪資體系的擬制。薪資水平的高低也代表一個(gè)企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的好壞，這是人才普遍關(guān)注的內(nèi)容之一?？梢愿鶕?jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞進(jìn)行整體性調(diào)整。

其次，獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施。只有獎(jiǎng)罰分明，才會(huì)令行禁止，獎(jiǎng)懲制度應(yīng)該是一種以開發(fā)激勵(lì)人才潛能為中心的科學(xué)模式，實(shí)施到位就能夠很好地激勵(lì)員工規(guī)范、高效地完成工作目標(biāo)，讓那些碌碌無為、濫竽充數(shù)、胡亂作為的員工無駐腳之地。人力資源部門可根據(jù)人才具體的工作表現(xiàn)及時(shí)采取獎(jiǎng)懲措施，尤其是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者來起到示范激勵(lì)的作用，比如獎(jiǎng)賞（獎(jiǎng)金、禮品、分紅等）和鼓勵(lì)（公開表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、上榜等）。

第三，晉升通道的構(gòu)建。人才通過自身優(yōu)秀的工作表現(xiàn)發(fā)展到一定階段就需要得到職位的晉升。人力資源部門應(yīng)該及時(shí)根據(jù)人才工作表現(xiàn)和績(jī)效考評(píng)等綜合考量，給企業(yè)管理者提出意見和建議，使得真正優(yōu)秀的人才獲得相應(yīng)的晉升。此外，還要根據(jù)每個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃構(gòu)建不同的企業(yè)內(nèi)部晉升通道，比如管理序列、銷售序列、技術(shù)序列等，使得人才得以穩(wěn)定持續(xù)地為企業(yè)服務(wù)。

在一個(gè)企業(yè)，尤其是中國(guó)本土企業(yè)，人力資源部門職能能夠得到充分發(fā)揮，并認(rèn)真細(xì)致地執(zhí)行到位，一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的人才隊(duì)伍才能夠循序漸進(jìn)的構(gòu)建完成，這樣才會(huì)為企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)健發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)，企業(yè)才可能實(shí)現(xiàn)成為后起之秀或基業(yè)常青或追求卓越的夢(mèng)想！

第三篇：打造創(chuàng)新型團(tuán)支部(大學(xué)團(tuán)支部)

展現(xiàn)支部風(fēng)采 爭(zhēng)創(chuàng)魅力支部

************學(xué)院

二、創(chuàng)新型團(tuán)支部應(yīng)該具備的條件

首先，一個(gè)創(chuàng)新型團(tuán)支部應(yīng)該是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)支部。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，沒有學(xué)習(xí)，創(chuàng)新從何而來，所以要引導(dǎo)全體團(tuán)員青年首先樹立五種先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念：

一、學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，即“學(xué)習(xí)為本”的理念；

二、時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，即“終身學(xué)習(xí)”的理念；

三、學(xué)習(xí)與工作一體化，即“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念；

四、相互學(xué)習(xí)交流，即“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念；

五、學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的理念，真正從源動(dòng)力上激發(fā)起全體團(tuán)員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。只有團(tuán)支部擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)支部成員善于學(xué)習(xí)，才能為下一步的創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，一個(gè)創(chuàng)新型團(tuán)支部必須是一個(gè)思維活躍，敢于探索的團(tuán)支部。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，這就對(duì)團(tuán)干提出了更高的要求，需要團(tuán)干部敢于打破陳規(guī)陋習(xí)的束縛，敢于和善于推陳出新，不斷提出創(chuàng)新想法。當(dāng)然，創(chuàng)新不僅需要語(yǔ)言的巨人，更需要行動(dòng)的巨人。我們不需要蠻干，而要講究一定的方法。老辦法用來解決新問題是創(chuàng)新，新辦法解決老問題或者新辦法解決新問題都是創(chuàng)新的應(yīng)有之意。有時(shí)創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，可能不會(huì)一蹴而就，這就需要一種果敢的勇氣和持久的耐性與永不知疲倦的追求精神，而淺嘗輒止或者半途而廢甚至行百里至九十就放棄最后的努力，最終也必然難以享受創(chuàng)新帶來的勝利果實(shí)。

最后，一個(gè)創(chuàng)新型團(tuán)支部應(yīng)是一個(gè)有制度、重團(tuán)結(jié)的團(tuán)支部。沒有合理的制度作為保證，一個(gè)團(tuán)支部很難凝聚在一起。只有以制度為導(dǎo)向，適當(dāng)約束團(tuán)員，才不至于使團(tuán)支部行為渙散。一個(gè)人的創(chuàng)新是有限的，一個(gè)集體的創(chuàng)新則是不可估量的。團(tuán)結(jié)有了創(chuàng)新的劍則可攻無不克，勇往直前；創(chuàng)新有了團(tuán)結(jié)的盾則可堅(jiān)韌頑強(qiáng)，永立不敗。二者緊密結(jié)合，才能讓創(chuàng)新型團(tuán)支部有不竭的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

三、怎樣在團(tuán)支部中創(chuàng)新

團(tuán)支部的創(chuàng)新體現(xiàn)在創(chuàng)新活動(dòng)載體、創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新組織體系、創(chuàng)新制度領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域等方面。而要在任何一種創(chuàng)新中取得成就，非付出莫大的艱辛不可，而我們并不感到孤單，因?yàn)閯?chuàng)新本身就是一種無盡的享受。A

多元活動(dòng)促親情——?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體

人與人之間的邂逅是多么的難得，值得我們?nèi)フ湎磉吤恳粋€(gè)人。我們來自

全國(guó)的兄弟姐妹能夠相聚在鄭大，并分在同一個(gè)班級(jí)里，又是何等的不同尋常。在緣分的天空下我們相識(shí)相知，我們將要一起在這里度過4年美妙的大學(xué)時(shí)光，如今我們不僅是一個(gè)整體，我們更是相親相愛的一家人。為了增進(jìn)我們之間的友情與親情，在共同學(xué)習(xí)之余，我們需要更好的互相了解。而除了常規(guī)的各種交流會(huì)，創(chuàng)新型的活動(dòng)是必不可少的，于此，在過去的時(shí)間里，我們班級(jí)曾一同去領(lǐng)略新鄭始祖山的自然風(fēng)光，在班級(jí)內(nèi)部與專業(yè)之間舉辦籃球友誼賽，在學(xué)校美麗的夕陽(yáng)廣場(chǎng)開展戶外草坪交流會(huì)。

一個(gè)人登山是一件痛苦的事情，但是一幫人登山卻是一件很有意思的事情，因?yàn)槟强梢允谷丝鞓范液苡谐删透?。在登山的過程中，同學(xué)們互相幫助，班級(jí)的凝聚力在這里也再次體現(xiàn)出來了。山中的美景甚多，同學(xué)們看得眼花繚亂，當(dāng)然也少不了“喀嚓喀嚓”的聲音，將那一刻刻變成永恒。富有激情的籃球友誼賽給熱愛籃球的同學(xué)一個(gè)很好的展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在那一刻，青年大學(xué)生的活力與激情驟然迸發(fā)出來。在風(fēng)景優(yōu)美的夕陽(yáng)廣場(chǎng)，時(shí)間早已記下了我們歡笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們熱情洋溢的講話更是提升了自己的口才能力。這些創(chuàng)新型的活動(dòng)達(dá)到了意想不到的效果，我們需要不斷開拓創(chuàng)新，尋找更好的創(chuàng)新型活動(dòng)。B

絕知此事要躬行——?jiǎng)?chuàng)新工作思路

毋庸置疑，大學(xué)是人才的搖籃，而班委、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)則是大學(xué)里培養(yǎng)綜合型人才的重要基地。在新生開學(xué)之初，不少同學(xué)過五關(guān)、斬六將，順利通過了各種面試，加入了班委、學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍。經(jīng)過了時(shí)間的歷練后，如今他們的各項(xiàng)水平有了明顯的提升，但我們也必須面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí)：不少同學(xué)雖然努力，但并未通過各項(xiàng)面試，也有部分同學(xué)并不想?yún)⒓踊顒?dòng)，那么他們的綜合能力就很難提升了。在這樣一個(gè)事實(shí)情況下，我們要使每位同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中來，并讓他們也參與到活動(dòng)的策劃與組織中來，親身體驗(yàn)班委團(tuán)委工作的重要性和艱辛性，這一方面鍛煉了各位同學(xué)的工作能力，另一方面也自然而然消除了同學(xué)與班干部之間的隔閡，增進(jìn)了大家的親密性，可謂是一舉兩得！C

我的地盤我做主——?jiǎng)?chuàng)新組織體系

要展現(xiàn)出團(tuán)支部的獨(dú)一無二性，首先就要貼近實(shí)際，為班級(jí)量身打造一套屬于自己的班級(jí)管理系統(tǒng)，如為每個(gè)班級(jí)確定自己的班訓(xùn)，班歌，班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)制度等，這不僅完善了班級(jí)管理制度，更能讓全班同學(xué)凝聚在一起，富有激情。

在這學(xué)期的一次班會(huì)中，我們班委與團(tuán)委把《少年中國(guó)說》中的一段文字改成了我們班的班級(jí)誓詞：

少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日道橋二班之責(zé)任，不在他人，而全在我們自己。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我強(qiáng)則班強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，我進(jìn)步則班進(jìn)步。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我道橋二班，風(fēng)雨同舟；壯哉，我道橋二班，團(tuán)結(jié)如鋼！

當(dāng)全班同學(xué)起立大聲朗誦這氣勢(shì)磅礴的誓詞時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都激動(dòng)萬分，那時(shí)我們的心都緊緊連在一起，我們都在心中暗暗發(fā)誓：我要為我們班的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為自己的生命繪色添彩。那次成功的班會(huì)之后，毋庸置疑，我們班級(jí)的凝聚力明顯提高。

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有規(guī)矩方可成方圓——?jiǎng)?chuàng)新制度領(lǐng)域

無規(guī)矩不成方圓。制度不是故意用來約束人的，而是我們成長(zhǎng)路上的良師益友。于是，我們制定了“09級(jí)道橋二班百分制實(shí)施細(xì)則”。每人起初100分，在以后的學(xué)習(xí)生活過程中根據(jù)個(gè)人為本班爭(zhēng)得的榮譽(yù)或個(gè)人在各種競(jìng)賽中取得的成績(jī)

為本人加分，凡在上課、早操以及其它集體活動(dòng)中缺到、遲到的以及做事有損班級(jí)形象的視情況做相應(yīng)的減分。

本制度的實(shí)施不僅得到了團(tuán)委張老師的大力支持，更是得到了全班同學(xué)的熱情擁護(hù)。從那一刻起，遲到早退的同學(xué)不存在了，作業(yè)也積極上交了，而且同學(xué)們?cè)俅握业搅饲斑M(jìn)的動(dòng)力，積極參加各種活動(dòng)和競(jìng)賽，期望讓自己的分?jǐn)?shù)越來越高。一時(shí)的放蕩不羈并不可怕，可怕的是你已經(jīng)習(xí)慣了渙散的生活，而適時(shí)的約束正是打破這種習(xí)慣的最佳方式。E

新興科技巧利用——?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域

現(xiàn)在，越來越多的同學(xué)擁有電腦，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑。我們應(yīng)該積極探索校園文化建設(shè)的新方法、新載體，嘗試建立“團(tuán)支部博客”，將團(tuán)支部的“家”安在博客上，做到新興網(wǎng)絡(luò)媒介與校園文化建設(shè)的有效結(jié)合。博客可設(shè)有情感綠洲、娛樂天地、生活雜談、書籍閱讀、知識(shí)學(xué)習(xí)、體育相關(guān)、實(shí)事快評(píng)、論壇相關(guān)、博客相冊(cè)等板塊，同學(xué)們可以在博客上熱評(píng)時(shí)政大事，記錄主

題團(tuán)日活動(dòng)，表達(dá)愛國(guó)熱情，共享學(xué)習(xí)資料，調(diào)侃班級(jí)趣事，交流時(shí)尚動(dòng)態(tài)，品味抒情美文等互通有無、增進(jìn)情感。

這樣，團(tuán)支部博客就成為一個(gè)沒有傳統(tǒng)藩籬、崇尚自我和可以標(biāo)新立異的“良地”，使得團(tuán)支部?jī)?nèi)部成員之間突破交流的心理障礙，實(shí)現(xiàn)交流零距離，方便大家表達(dá)思想和吐露情感。

俱懷壯志，欲上青天攬明月

創(chuàng)新是一條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路，在這條路上，我們?cè)恢灰淮蔚牡?，但總?huì)再一次站起來，因?yàn)橄Ｍ恢痹谖覀冃闹?，?mèng)想一直在前方為我們導(dǎo)航。我們也曾有過輝煌，但曾經(jīng)的輝煌是背后的燈光，照亮現(xiàn)在，卻照不見遠(yuǎn)處的未來。現(xiàn)在，我們懷揣夢(mèng)想，許下諾言，為之奮斗；將來，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，銳意創(chuàng)新，邁向輝煌，打造一個(gè)屬于我們自己的創(chuàng)新型團(tuán)支部！

第四篇：積極開展班組“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽，助力打造知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才隊(duì)伍

積極開展班組“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽，助力打造知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才隊(duì)伍

為加強(qiáng)集團(tuán)工人隊(duì)伍建設(shè)，提高班組管理水平及班組成員綜合素質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來的新挑戰(zhàn)，助推企業(yè)提質(zhì)增效科學(xué)發(fā)展，結(jié)合中華全國(guó)總工會(huì)辦公廳印發(fā)《關(guān)于廣泛深入持久開展“五小”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、中共重慶市委、市政府《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代重慶產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》精神和要求，四聯(lián)集團(tuán)工會(huì)積極響應(yīng)重慶市機(jī)械冶金工會(huì)《關(guān)于開展班組“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽的通知》，號(hào)召集團(tuán)所屬各單位在一線班組中開展

“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議”（以下簡(jiǎn)稱“五小”）勞動(dòng)競(jìng)賽。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以決勝全面小康社會(huì)為目標(biāo)，以“爭(zhēng)分奪秒搶進(jìn)度、化危為機(jī)抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難補(bǔ)損失”為主題，緊緊圍繞成渝“雙城”經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)和實(shí)施“八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”等重大戰(zhàn)略、重要產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目，找準(zhǔn)加快科技發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)切入點(diǎn)，以班組建設(shè)為平臺(tái)，積極組織動(dòng)員職工群眾當(dāng)好主人翁，立足崗位建功立業(yè)。四聯(lián)集團(tuán)工會(huì)高度重視，采取多種宣傳手段和形式加大競(jìng)賽活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽的影響，共號(hào)召8家所屬單位，40個(gè)班組參加競(jìng)賽。

“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽的第一階段互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，隨著綜合考試結(jié)束落下帷幕，涵蓋5門專業(yè)課程，2場(chǎng)直播研討和1次綜合理論考試，其中共10個(gè)班組以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)階第二階段，并在學(xué)員排行中拿到一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。

通過開展勞動(dòng)競(jìng)賽，以干中學(xué)、學(xué)中練、練中賽等形式，進(jìn)一步豐富群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，全面提升班組成員能力素質(zhì)和技術(shù)水平，切實(shí)發(fā)揮班組在推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用，充分調(diào)動(dòng)廣大職工勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，為企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第五篇：打造鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍

打造鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍

自古以來，人才都是發(fā)展之本。當(dāng)前我國(guó)的人口紅利正在減少，各大城市都爭(zhēng)相開展“搶人大戰(zhàn)”開出落戶、住房補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等等優(yōu)惠政策。鄉(xiāng)村更需要人才，尤其在當(dāng)今鄉(xiāng)村振興的大環(huán)境下，每一步工作的推進(jìn)都需要人才來支撐。

加強(qiáng)政策性鼓勵(lì)，要愛才惜才，聚天下英才而用之，這充分體現(xiàn)出黨對(duì)人才工作的高度重視。繼續(xù)出臺(tái)優(yōu)惠政策，引進(jìn)新生力量，尤其是大學(xué)生群體，掌握一定知識(shí)且年輕富有朝氣，鄉(xiāng)土人才更是是鄉(xiāng)村振興必不可少的有生力量，要加強(qiáng)人才的引進(jìn)和本人人才培養(yǎng)，凝聚人才合力。

提升基層待遇，進(jìn)一步增加吸引力?；鶎哟雠c城市差距較大，是鄉(xiāng)村難以留住人才的一道門檻。要推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，留住人才，必須從待遇、住房、創(chuàng)業(yè)等方面開出更多的優(yōu)惠條件，才能使鄉(xiāng)村振興有人才支撐，發(fā)展有力量。

加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展。隨著我國(guó)城市發(fā)展水平不斷提升，當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)已取得很大成就，基礎(chǔ)設(shè)施也趨于完善，反觀鄉(xiāng)村建設(shè)與城市之間還存在較大差距，所以我們應(yīng)該大力推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)，縮小鄉(xiāng)村與城市間的差距，才能真正長(zhǎng)遠(yuǎn)的留住人才。

只有匯聚最廣博的人才智慧，才能釋放最磅礴的人才力量，這就要求我們既要引進(jìn)來人才又要留得住人才，通過一系列措施打造出舒適完善的留才環(huán)境，吸引更多的人投身基層鄉(xiāng)村建設(shè)，在基層扎根實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。