第一篇：幼兒園教職工會議

文苑幼兒園教職工制度

一、考勤制度：

1．幼兒園的教職工要嚴格遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2．工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須經領導批準，搞好交接，方可離開。

二、值班、交接班制度：

1．教師要嚴格按照幼兒園制定的幼兒作息時間．有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規》的內容去要求幼兒。

2．教師帶班時間一般不接待親友，不接電話，值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故應由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

3．上下班教師和保育員，下班時一定要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：(1)幼兒健康情況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)。(2)幼兒出勤情況。(3)個別幼兒情況及家長聯系工作

三、教育教學制度:

1．幼兒園要認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

2．教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。

3．教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。

4．觀摩公開課活動及其他教學活動均要有計劃、有總結。

5．按時進辦公室打掃衛生、保持桌面、地面整沾，不在辦公室會客、閑談，保持安靜。

6．獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

7．按課程表上課，組織游戲，無特殊情況不得隨便調課。

8．按時交備課本，每周五下午檢查教案。

9．嚴格按細則掌握幼兒作息時間和安排活動，值班時不接待客人，午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫、不吃零食，不出現有損教師形象的言行。

10．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

11．利用接送幼兒時間，向家長做宣傳，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子。

12．上課所需教具、學具，課前一定準備好，不得值班時離崗去找。

13.家長會每學期1～2次，節假日前召開安全保衛會。

四、教玩具使用管理制度：

1、教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。

2、當班老師需保證教玩具完好無缺失，以防幼兒吞咬、損壞、私藏。

五、保育員工作制度:

1．保育員要熱愛本職工作，加強政治文化和業務學習，努力為幼兒教育服務。

2．做好本班消毒．搞好衛生，做到室內整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環境休息和活功。

3、好個人衛生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用

肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。

4．要愛護清潔用具(地板拖、肥皂、條帚、刷子等)用后應放在固定地方，不要亂丟亂放。

5．要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

六、獎懲制度:

(一)獎勵

每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績)

（1）設考勤獎：

遲到、早退一次扣考勤獎的25％，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除。

（3）基本獎：

①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。

③遵守幼兒園各種規章制度。

④本月工作中出現事故、違章、每次責任事故和違章都與基本獎掛鉤。

（5）單項獎：

除以上獎勵外，每學期根據實際情況設單項獎，如：公開課、論文交流發表、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。

（6）效益獎：

工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多少等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。

(二)懲罰

（1）遲到、早退、病事假未經批準，隨意休息者(曠工)。

（2）有損教師形象的言行者。

（3）體罰及變相體罰者。

（4）當班時發生責任事故者。

（5）本職工作不能按時完成者。

（6）家長有意見經調查情況屬實者。

（7）丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。

七、伙食管理制度：

1.一月開一次伙管會，每月分析計算一次營養量，一周制定一次食譜。

2．做好食物驗收制度，變質食物要退回。

3．炊事員要鉆研烹調技術，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

4.幼兒的伙食費，專款專用，搞好成本核算，帳目清楚。要做到一周一次向家長公布食譜及伙食費收支情況。

5.教職工的伙食嚴格分開，調劑好幼兒伙食，保證孩子吃飽吃好，嚴防食物中毒。

第二篇：幼兒園教職工民主管理會議計劃

幼兒園教職工民主管理會議計劃

一、指導思想：

堅持以實踐科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會精神和中國工會十五大精神，按照市教育工會和學校黨、政的工作部署，充分激發廣大教職工的創新活力，積極維護教職工的合法權益和教職工隊伍的穩定，增強民主政治建設的責任，團結動員廣大教職工為加快推進學校教育發展、推進和諧校園建設做出新貢獻。

二、主要工作：

1、加強教代會工作，不斷提高教代會水平。繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享受知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展，五月份將召開教職工大會，搞好民主評議干部工作和校務公開“二報告一測評”工作。

2、認真做好校務公開工作，確保公開的針對性和實效性。要把社會和教職工關心的熱點問題作為校務公開的重點，要求做到內容齊全、形式合理、程序規范、記錄詳盡。健全校務公開工作、校務公開監督工作向工會會員報告制度和校務公開工作群眾評議制度。

校務公開內容包括： 1）、教職工的評優評先、評優晉級，2）、中小學學生評優評先、升學考試‘綜合實踐評定等級；3）、財務賬目收支明細；4）、學校重大項目建設；5）、黨員發展、團元發展。

3、深入開展“建家”創建活動。進一步深入開展模范“教工之家”、優秀“教工小家”等工作的建設，推動學校民主管理學校整體工作上水平。堅持以教職工為主體，充分發揮密切聯系群眾的優勢，努力營造教職工共同“建家”的良好氛圍，推進學校和諧校園的建設。將先進“教工之家”逐漸創建成模范“職工之家”。四月份做好自查自查自驗工作，迎接上級的 檢查驗收。

4、做好工會信息的宣傳、報道工作。要不斷更新充實學校網站中工會工作的內容，利用網絡，加大對外宣傳力度。及時向上級工會投稿，同時認真做好工會各項常規工作和資料的積累工作。推動學校民主管理工作透明度。

5、重視做好女教職工工作。進一步加強“巾幗文明崗”建設。關心女教職工的保健工作，切實維護女教職工的特殊權利，充分發揮女教職工在學校教育改革和發展中作用。以充分發揮廣大女教職民主管理學校的積極性和主動性。

6、要嚴格執行工會財務管理制度。積極參與工會財務人員學習培訓工作，重視發揮工會經審委組織作用，促進工會財務制度化、規范化建設。做到賬目公開透明接受學校教職工監督。

第三篇：官莊中心幼兒園教職工會議制度

官莊中心幼兒園教職工會議制度 為確保我園教職員工有序、有紀參加各種會議，特制定以下會議制度：

一、凡我園所有教職員工必須參加學校及本園召開的各項會議，并

且做好詳細的會議記錄。

二、每月召開兩次教職工會議。

三、有計劃、有組織的召開家長會議。

四、會議中大膽發表自己的意見，但要確保少數服從多數；個人服

從集體的原則。

第四篇：教職工會議講話稿

創新管理謀發展豐富內涵創品牌

東海縣實驗小學

各位教職工：

為厘清工作思路，明確發展方向，做好新學期的各項工作，今天下午我們召開全體教職工會議。新學期，我們要堅持辦人民滿意學校為宗旨，牢固樹立質量立校、科研興校、特色強校的意識，著眼內涵發展，全校上下同舟共濟，創新思路，扎實進取，努力使學校在教學質量、常規管理、文化建設、環境建設、特色創建等各項工作再上新水平。以下就本學期的重點工作談幾點想法：

一、落實規范管理，提升辦學效益，進一步確立質量第一意識

多年來，實驗小學教育教學質量一直處于全縣領先位次。新的一學期，我們要進一步強化質量第一意識，堅定不移地把教學質量作為學校的生命線，繼續從教學常規管理入手，多渠道、高質量地實施教學管理，全面提高教育教學質量。要在繼續保持領先的基礎上，再有新的提升。突出四個“抓起”：首先，從課堂教學抓起，要堅持向課堂要效益。嚴格執行課程計劃，嚴格按課表上課，不擠占課時，不隨意調課、換課，不拖堂。立足40分鐘課堂，圍繞提高學生學習的積極性和主動性，積極構建高效課堂教學模式，全面提升課堂教學效益，打造實小特色課堂。其次，從教師抓起，優化教師常規管理。從備、教、改、輔、考、評、研等環節入手，強化過程指導和監督機制，成立檢查組，排班督查，發現問題及時處理，堅持向過程管理要質量。第三，從學生抓起，強化學生的學習興趣和良好習慣的養成教育，為學生終生發展奠基。第四，從家長抓起，構建良好的家校溝通交流渠道和平臺。長期以來，實驗小學的優異的教學成績與家長的積極努力也是分不開的，今后我們要進一步加強家校溝通，多渠道、多層面地開展家校協作活動，形成教育合力，促進孩子健康成長，實現學生全面和諧發展。

二、強化課改科研，打造科研強校，有效提升學校辦學品質

學校課改科研是一所學校發展的潛在動力。打造科研強校，可以為學校進一步全面實施素質教育奠定了堅實的基礎，為學校高層次發展提供了強有力的支撐。重點做好以下三方面工作：

一是深入開展科研課題研究。做好十一五課題的研究與結題和“十二五”省、市、縣科研課題的申報工作，以課題研究為載體，走“教”與“研”相結合之路，在全校范圍營造良好的教育科研氛圍，引領廣大教師扎扎實實地 1

開展教育科研。

二是強化校本研究活動。圍繞“三案六環節”教學模式實踐，開展教學沙龍、教學開放周、支教、送教以及教研組的互聽互評課等課堂教學研討活動，大力開展高效教學模式實踐與研究，不斷提高課堂教學有效性。

三是有效地組織參加省市級論文競賽活動，提高教師論文發表層次，確保半數以上教師在年底前能發表或獲獎一篇以上高質量的論文。

三、加強專業引領，打造名優團隊，為學校快速發展提供有力保障 教師的工作在課堂，教師專業化成長其核心就是課堂教學藝術、教學技能的發展成熟。作為省級實驗小學，教師必須有較高專業素養。我們將真誠關注每一位教師的成長需要，構建促進教師專業成長三大機制，進一步打造實驗小學教師名優團隊。一是搭建多級培養平臺，形成教師專業成長促進機制。強化青藍工程，開展結對幫扶活動，搭建青年教師成長平臺，引導青年教師快速走過“轉型期”；依托“三三三”培訓工程，搭建骨干教師成長平臺，形成實驗小學獨特教學“個性”；構建名師工作室，搭建名師成長平臺，促進骨干教師突破成長的“高原現象”，進而形成我校優秀教師隊伍滾動發展的有效機制。二是立足“創先爭優”活動，構建師德建設機制。結合縣局提出“修師德、正師風、鑄師魂”的活動要求，通過師德報告、爭當“師德標兵”、骨干教師支教與送教、結對幫扶等活動充分發揮示范與引領作用，全面提升教師素養。三是加強制度設計，構建引領教師健康成長管理機制。結合學校和教師發展需要，對學校管理制度進行完善和修訂，進一步落實人文化管理機制，把學校的發展與教師的成長緊密結合在一起。特別是要進一步完善績效考核，切實發揮其調控和促進作用。

同時我們還將加大“走出去”和“請進來”學習培訓活動力度，爭取資金最大化滿足教師學習需要，引入高端知名教育專家來校講學、講座，讓每一位教師都有學習機會。

四、立足個性創建，促進內涵發展，不斷提高學校辦學品位

目前，實驗小學應該步入更高層次的內涵發展階段。我們從學校發展出發，通過開展個性化特色創建，不斷打造學校工作新亮點，逐步推進學校內涵發展。

一是放大學校現有資源亮點，進一步打造少兒版畫特色。我校少兒版畫已經取得一定成績，獲得了多方贊譽，在這一基礎上要繼續深度開挖，再上新層次。

二是打造學校藝術教育新亮點。上周，我校成功啟動、運作了實驗小學

“東方女孩”少兒藝術團，我們要把它做大做強，讓少兒藝術團項目成為實驗小學的藝術教育又一道靚麗風景。

三是繼續振興發展學校傳統特色活動。辦好每年一次的“讀書月”、“體育節”、“科技周”和“藝術節”，為學生搭建體驗成功、展示自我和享受快樂的舞臺。

四是進一步打造書香校園。“最是書香能致遠”，良好的校園書香氛圍是一所學校文化的外在表現之一。過去，我校已經開展了書香校園的創建，本學期要進一步加強班級和校園書香文化氛圍的營造，讓校園處處飄蕩著濃郁的書卷氣。特別是要強化每天早晨的經典誦讀和早晚放學路隊的《弟子規》等吟誦，讓社會和家長感受到校園濃濃的書香氣。

五是進一步豐富大課間特色活動。在“大課間集體舞”活動的基礎上，嘗試開展跆拳道、體操等特色活動，讓孩子切實動起來、樂起來，構建起實小特色的校園陽光體育活動。

六是率先推進學校教教育現代化創建。經過初步自查，統計結果顯示，學校的各項硬件指標距離教育現代化要求相差甚遠，但是，不管有多大困難，我們都要率先完成創建目標，盡快改善我校多年來落后的教育教學設施設備條件和教師的辦公條件。

五、其他工作

一是廣泛爭取資金助推學校事業發展。目前，學校取消了收費，資金匱乏已經成為阻礙實驗小學發展最大問題。教職工的借款加上學校各項工程欠款累計高達六百萬元。下一步我們將想方設法爭取上級支持和社會支持，在滿足學校發展需要的前提下，盡快解決欠債問題（特別要優先解決教職工借款），我們正在籌劃當中。

2011年我們的學校建設任務主要是要完成學校的塑膠操場建設。

二是辦好分校和附幼，內外建設一起抓，推動實驗小學事業發展再上新高度。

三是加強校園安全防護工作。一方面強化師生安全教育，另一方面加強校園護衛，特別是加強大門口和校園重點位置（樓梯口等）的安保，校園安全護衛實行每日定點、定時、定責值班護衛，確保師生日常安全。

各位老師，我相信，有全校師生員工的熱情和才智，勤奮和執著，我們一定能夠在實驗小學的發展史上，譜寫出更加華美的新篇章！讓我們攜手并進、和衷共濟，為實小的明天而努力！

二〇一一年三月

第五篇：教職工會議心得

學習“新學期教職工大會精神”心得體會

新學期開始的第一天，就召開了全院教職工大會，會上我們認識了新領導：王裕清校長和許青云黨委書記。會上王校長做了主題為“加快改革步伐，深化內涵建設，全面提升人才培養質量”的新學期動員工作，并提醒我們即將面臨的本科學位評估，為此我們有必要做到早謀劃、早著手、早起步，并布置了2015年的工作重點。作為教育一線的教師，我們在當前學校轉型改革的新形勢下，應該順應學校發展做好本職工作。現將我的心得體會總結如下：

會上，王裕清校長發表了重要講話，王校長在總結學校20年來取得的成績的同時，重點給我們分析了學校目前所面臨的形勢，他說在過去的20年里，學校實現了從培訓機構到中職教育到專科教育再到本科教育的歷史性跨越，這種發展速度已經創造了河南高等教育史上的神話，為社會經濟發展作出了重大貢獻。當前，學校站在了更高的發展平臺上，也迎來了更大的考驗。學院定位應用型本科院校，同當前大量專科學校升格為本科院校一樣，面臨著很多的問題和挑戰，新建本科院校要想在競爭激烈的高教領域占有一席之地,要求生存并謀求快速發展,就必須在學校的轉型發展上尋找突破點，對現有的學校管理體制進行深刻的反思和改革。

接下來，李國發代表理事會作了重要指示，他從定好位，開好局、組建一個好班子、建設一支好隊伍、形成一個好機制、制定一個好規劃和營造一個好環境六個方面給我們強調了當前的工作。作為一名老師，我認為這六點講的非常實在，它讓我們深刻的體會到一個好老師身上的責任與擔子。在以后的工作中，我會嚴格按照以下四點來要求自己：一是求“準”，找準切入點。即以“夯實基礎，培養能力”為切入點，要求自己要在各科教學中突出學生基礎知識的掌握，基本技能的形成，為促進學生持續健康發展奠定基礎。二是求“新”，即教學觀念要有新轉變，教學方法要有新思路。三是求“實”，即走研究之路。用“樸實的校風，扎實的教風，踏實的學風”時刻指導自己的教育教學工作。四是求“質”，即彰顯教學特色。堅決抵制高高在上、脫離學生、庸懶散拖、拈輕怕重、推諉扯皮、不求無功、但求無過的功利主義。通過干部作風建設，真正使學院全體教職員工成為一支心往一處想、勁往一處使的朝氣蓬勃、充滿活力的創業集體。

會議結束了，我清楚了后面還有更重的學習和工作任務。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。