第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部成長規(guī)律研究

領(lǐng)導(dǎo)干部成長規(guī)律研究

編者按：北京市哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目《北京市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部成長規(guī)律調(diào)研》于2008年4月開題，為此，北京市專門成立了課題組，由市委組織部牽頭，并協(xié)調(diào)市社科規(guī)劃辦、市委黨校等單位開展了調(diào)查研究，取得了明顯成果。現(xiàn)摘錄研究報(bào)告的部分內(nèi)容，供參考。

北京市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部成長規(guī)律調(diào)研組，采取問卷調(diào)查、個別訪談和材料分析等形式，對北京市200名主要領(lǐng)導(dǎo)干部的成長情況進(jìn)行了調(diào)查研究。其中，區(qū)縣黨政正職36人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職64人，市直機(jī)關(guān)部門正職50人、區(qū)縣直機(jī)關(guān)部門正職50人；正局級干部86人，正處級干部114人。

一、成長的重要途徑和影響成長的主要因素

（一）組織培養(yǎng)是目前干部成長的重要途徑

調(diào)查結(jié)果顯示：進(jìn)行基層鍛煉（占92.5%）、加強(qiáng)個人修養(yǎng)（占88.5%）、提高群眾威信（占73%）和進(jìn)行輪崗交流（占63.5%），是干部得以晉升的最有效的途徑。在現(xiàn)實(shí)工作中，被調(diào)查的干部絕大多數(shù)是通過組織培養(yǎng)（占98%）和實(shí)踐鍛煉（占96%）得以晉升到更高職位的。

（二）個人主觀努力與否是影響干部成長的主要因素

調(diào)查結(jié)果顯示：個人主觀努力（占74.4%）和工作經(jīng)歷（占73.9%）是影響干部成長的主要因素，干部政策（占49.2%）、工作環(huán)境和教育背景也是很重要的因素。就個人的主觀努力而言，干部的理論水平（占80.3%）、業(yè)務(wù)能力（占80.3%）和工作業(yè)績（占79.8%）是決定其成長的主要條件。

二、成長規(guī)律

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部成長的內(nèi)在條件

1.準(zhǔn)確的認(rèn)知定位是干部成長的基本前提。一是把時代需要與個人發(fā)展結(jié)合起來。一個干部的思想和行為方式符合時代進(jìn)程、區(qū)域發(fā)展要求、工作崗位需要，就能夠健康成長。在問卷調(diào)查和訪談中，絕大多數(shù)干部認(rèn)為，在當(dāng)今時代，只有堅(jiān)信中國特色社會主義，堅(jiān)持改革開放，才能夠承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。二是把首都發(fā)展與個人發(fā)展結(jié)合起來。從北京市看，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，正確認(rèn)識和把握北京市作為國家首都、國際城市、文化名城、宜居城市的發(fā)展需要，根據(jù)把北京建設(shè)成為繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)的要求定位自身發(fā)展，才可能有更好的發(fā)展空間。三是把崗位需要與個人發(fā)展結(jié)合起來。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部都有過不同部門、多個崗位的經(jīng)歷，他們都能夠在較短的時間內(nèi)根據(jù)崗位的需要來調(diào)整自己、定位自身的發(fā)展。2.較高的自我修養(yǎng)是干部成長的立身之本。無論是問卷調(diào)查還是訪談，調(diào)查對象都把政治素質(zhì)看作優(yōu)秀主要領(lǐng)導(dǎo)干部的首要素質(zhì)。強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心是干部成長的重要內(nèi)驅(qū)力。主要領(lǐng)導(dǎo)干部的成長經(jīng)歷表明，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)和態(tài)度，是干部成長進(jìn)步過程中必須著力培養(yǎng)的品質(zhì)。百行德為首，領(lǐng)導(dǎo)干部必須常修為政之德，重品行、做表率。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備良好的道德修養(yǎng)，才能感染群眾、引導(dǎo)群眾，率領(lǐng)群眾推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，并在事業(yè)的發(fā)

展中成就個人的成長。

3.較強(qiáng)的能力和突出的業(yè)績是干部成長的決定因素。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部大多數(shù)都具有較高的業(yè)務(wù)能力、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和科學(xué)的管理能力。較高的業(yè)務(wù)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部出色地完成日常工作、科學(xué)決策的基礎(chǔ)；較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部順利貫徹政策方針，有力執(zhí)行決策的基礎(chǔ)；科學(xué)的管理能力是領(lǐng)導(dǎo)干部善于并能夠以現(xiàn)代社會的發(fā)展理念、管理理念，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的最新成果有效地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的能力。被調(diào)查的200名主要領(lǐng)導(dǎo)干部，普遍能夠熟練地、高水平地處理業(yè)務(wù)，具備調(diào)動群眾、引導(dǎo)群眾的影響力，具有團(tuán)結(jié)班子成員、調(diào)動班子成員積極性的領(lǐng)導(dǎo)力，具備現(xiàn)代社會所必需的貫徹科學(xué)發(fā)展觀、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、依法行政、應(yīng)急管理、媒體應(yīng)對等能力，這是他們成長的重要條件。

業(yè)績是干部能力素質(zhì)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)的綜合反映。考察干部時，不僅要看他在多少個崗位和部門工作過，還要看他創(chuàng)造過什么樣的業(yè)績。一個干部有沒有真才實(shí)學(xué)，是不是德才兼?zhèn)洌P(guān)鍵看他能不能干出一番經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的、被群眾認(rèn)可的業(yè)績來。有為才有位，干部成就事業(yè)，事業(yè)造就干部。調(diào)查結(jié)果顯示，優(yōu)秀干部都是從事業(yè)發(fā)展中、從突出的業(yè)績中成長起來的。

4.理論和實(shí)踐相結(jié)合是優(yōu)秀干部成長的根本途徑。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)干部才能快速成長。領(lǐng)導(dǎo)干部的成長過程，就是學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐，直到成功的不斷反復(fù)的過程。不注重學(xué)習(xí)的干部，是沒有發(fā)展?jié)摿Φ母刹浚墙?jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的干部。經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，對領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)要求越來越高。200名領(lǐng)導(dǎo)干部的成長軌跡顯示，從個人主觀努力來講，離不開兩條，一是學(xué)習(xí)理論知識，二是經(jīng)歷實(shí)踐鍛煉。他們一方面通過自己的不斷學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識，提高理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；另一方面通過實(shí)踐鍛煉把知識運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己。從調(diào)查訪問的情況來看，他們大都具備良好的知識背景，有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而且是從基層工作干起，經(jīng)過多個領(lǐng)導(dǎo)崗位的長期磨礪，循序漸進(jìn)地成長起來的。

（二）關(guān)于優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的外在條件

1.良好的社會環(huán)境是優(yōu)秀干部成長的外部條件

理論知識創(chuàng)新為干部成長提供了思想基礎(chǔ)。黨的理論創(chuàng)新和思想理論建設(shè)，為干部成長提供了科學(xué)的世界觀和方法論。鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，不僅在理論上豐富了馬克思主義、毛澤東思想，而且對于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心有著非常重要的作用，為新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的成長指明了方向。此外，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、歷史、文化和其他相關(guān)知識的不斷創(chuàng)新，也為提高干部的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件。

經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為干部成長提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。改革開放以來，我們黨確立了正確的路線、方針、政策，促使經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)全面快速發(fā)展，為干部成長提供了良好的施展才能的機(jī)會和平臺。建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是前無古人的事業(yè)，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展、環(huán)境要保護(hù)、社會要穩(wěn)定，這就要求干部必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，既要有較高的政治水平，又要有較強(qiáng)的操作能力；既要有現(xiàn)代科技知識和生態(tài)意識，又要有超越眼前利益和局部利益的大局意識，還要有著眼于未來，在更高層面尋求發(fā)展機(jī)會的能力。這些都為干部的能力和素質(zhì)提出了新的要求。同時，各行各業(yè)在改革發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和問題，也為干部提供了創(chuàng)新工作方法、提高解決復(fù)雜問題能力的機(jī)會。

人民群眾的豐富實(shí)踐為干部成長打下了牢固根基。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，群眾在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中創(chuàng)造的大量成果與豐富經(jīng)驗(yàn)是干部成長的力量和知識源泉。植根于群眾之中，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，全心全意為人民服務(wù)，已成為優(yōu)秀干部的自覺行動。領(lǐng)導(dǎo)干部只有面向基層，了解群眾，服務(wù)群眾，帶著深厚的感情，急民之所急，解民之所需，制定出符合基層實(shí)際和群眾利益的政策，才能得到群眾的支持和擁護(hù)，個人健康成長才能有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

首都功能定位為干部成長創(chuàng)造了難得的機(jī)遇。北京作為首都，承擔(dān)著做好“四個服務(wù)”的重大任務(wù)和責(zé)任，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了很高的要求。當(dāng)前，首都的發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)艱巨繁重。這對于北京市的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一種前所未有的挑戰(zhàn)，同時也為具有較高理論素養(yǎng)，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、金融、外經(jīng)貿(mào)等工作，熟悉法律知識，堅(jiān)持依法行政，能夠把握全球高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，能夠應(yīng)對重大突發(fā)事件和復(fù)雜局面的干部，提供了成長進(jìn)步的良好機(jī)遇。

2.有利的組織環(huán)境是優(yōu)秀干部成長的必備條件

干部人事制度改革與完善是干部成長的制度保障。科學(xué)的干部選拔任用制度和機(jī)制，能夠把優(yōu)秀干部選拔到合適的崗位上，充分發(fā)揮其能力和特長，讓其有施展才華的機(jī)會。近年來，北京市認(rèn)真貫徹執(zhí)行《干部任用條例》，不斷推進(jìn)干部人事制度的改革與完善，努力提高干部工作的透明度和選人用人的公信度，推進(jìn)選拔任用機(jī)制的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，堅(jiān)持推行公開選拔、競爭上崗（200名領(lǐng)導(dǎo)干部中有29.3%參加過公開選拔或者競爭上崗），按照民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，為優(yōu)秀干部脫穎而出提供了相應(yīng)的制度保障。

后備干部制度和工作不斷完善，對干部成長具有重要作用。近年來，北京市積極探索后備干部選拔方式，在全市范圍內(nèi)開展了多次選拔區(qū)縣局級后備干部工作，發(fā)現(xiàn)和儲備了一批德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、實(shí)績突出的后備干部，同時，加大培養(yǎng)力度，使一批優(yōu)秀的后備干部陸續(xù)走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。

領(lǐng)導(dǎo)重視和組織培養(yǎng)是干部成長的關(guān)鍵因素。絕大多數(shù)被調(diào)查對象認(rèn)為，自己的成長和提拔離不開組織，是領(lǐng)導(dǎo)和組織選任的結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)重視和組織培養(yǎng)的作用，除了體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和組織在干部職務(wù)晉升的“醞釀提名”和“討論決定”中具有關(guān)鍵作用之外，干部成長過程中的學(xué)習(xí)、交流、鍛煉機(jī)會，也主要是領(lǐng)導(dǎo)和組織安排提供的。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是干部能力素質(zhì)提高的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和知識素養(yǎng)是優(yōu)秀干部的必備素質(zhì)。多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為，政治信念的堅(jiān)定、對黨和政府的執(zhí)政理念和政策的理解、理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升都來源于學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2006年，《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的頒布，使干部教育培訓(xùn)工作逐漸規(guī)范化、制度化。北京市重視干部教育培訓(xùn)的理念、方式、方法的創(chuàng)新，對干部觀念更新、能力提升發(fā)揮了非常重要的作用。多年來，北京市一直堅(jiān)持黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的考核監(jiān)督，對提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，提高干部

學(xué)習(xí)的自覺性起到了非常重要的作用。同時，通過組織干部學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)管理理念，不僅增長了見識，開闊了視野，而且還改進(jìn)了干部的思維方式，提高了干部運(yùn)用科學(xué)的立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、思考問題和解決問題的能力，使干部的執(zhí)政能力、履職能力和創(chuàng)新能力得到不斷提高。

多崗位、跨部門鍛煉特別是基層鍛煉是干部成長的必經(jīng)之路。領(lǐng)導(dǎo)工作是由領(lǐng)導(dǎo)活動、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境三方面組成的過程，領(lǐng)導(dǎo)干部的成長會受到不同的時間、地點(diǎn)、環(huán)境的影響。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)為實(shí)踐鍛煉是干部成長的重要途徑，而基層鍛煉又是實(shí)踐鍛煉的重中之重。在被調(diào)查的200名領(lǐng)導(dǎo)干部中，絕大多數(shù)是經(jīng)過多個領(lǐng)導(dǎo)崗位的長期鍛煉而逐步成長起來的，其中基層鍛煉又是必不可少的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中鍛煉干部，既是我們黨培養(yǎng)和造就干部的根本途徑和重要方法，也是干部成長的必經(jīng)之路。

3.有效的監(jiān)督管理是優(yōu)秀干部成長的重要保證

干部監(jiān)督制度不斷完善，對干部的成長起著重要的激勵和保護(hù)作用。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部要健康成長，必須能夠抵御各種誘惑，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在這方面，既要求干部具有較強(qiáng)的自律意識，也要求外部具有較強(qiáng)的他律機(jī)制。訪談中，很多領(lǐng)導(dǎo)干部把嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理當(dāng)作對干部的最大愛護(hù)，是優(yōu)秀干部健康成長的重要保證。

黨的作風(fēng)建設(shè)的不斷加強(qiáng)，對干部的成長具有重要作用。近年來，北京市不斷創(chuàng)新和完善改進(jìn)干部作風(fēng)、約束干部行為的制度和機(jī)制，對于促進(jìn)和保證優(yōu)秀干部樹立好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)起到了重要作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部的管理逐漸規(guī)范，對干部的成長具有積極作用。干部管理逐漸規(guī)范，包括領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、決策程序和各項(xiàng)工作制度的完善，對于推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)、民主、依法執(zhí)政起到了重要的作用。近年來，北京市以強(qiáng)化職責(zé)管理為中心，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，為干部的成長起到了重要的導(dǎo)向作用。如，試行領(lǐng)導(dǎo)干部職位說明書制度，分層分類制定職位說明書，并研究探索職位說明書與干部選拔、培養(yǎng)、考核、獎懲的有效對接。這對培養(yǎng)干部依法行政、按規(guī)則辦事的素養(yǎng)與習(xí)慣具有重要意義，從而對干部的成長起著積極的推進(jìn)作用。同時，改進(jìn)和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部的考察方法，完善干部考核制度，擴(kuò)大群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)與監(jiān)督權(quán)等，對干部成長也起到了一定的激勵、引導(dǎo)和監(jiān)督作用。

第二篇：特級教師成長規(guī)律研究

特級教師成長規(guī)律研究

-----以王金戰(zhàn)老師作為研究對象

【摘要】特級教師是我國中小學(xué)優(yōu)秀教師的典范，是我國中小學(xué)教師最高的榮譽(yù)稱號，其代表著教育資源中的先進(jìn)性和專業(yè)性，在基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍素質(zhì)提高中起著重要的作用。在當(dāng)今社會，教師作為人類靈魂的工程師，教師的專業(yè)發(fā)展已成為大家非常關(guān)注的話題，大家也熱衷于去關(guān)心：廣大教師能否從特級教師成長軌跡中得到借鑒？特級教師如何能在教育事業(yè)上獲得成功？他們的成長歷程對我國本土化的教師專業(yè)化發(fā)展的研究有什么啟示？伴隨著普遍性的規(guī)律問題，我將以著名的特級數(shù)學(xué)教師王金戰(zhàn)為例，歸納出特級教師更多成長的規(guī)律，為我們深入探索教師專業(yè)發(fā)展提供鮮活的案例和條件，使更多教師在專業(yè)發(fā)展中得到啟示。

關(guān)鍵詞：特級教師成長規(guī)律

王金戰(zhàn)老師，全國優(yōu)秀教師，北京市特級教師，是一名家庭教育類專家。從教28年，歷任山東沂水一中政教主任、青島二中教導(dǎo)主任、山東臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、人大附中網(wǎng)校校長等職，現(xiàn)任人大附中中學(xué)數(shù)學(xué)教師一職。長期擔(dān)任高中班主任，有著扎實(shí)的教學(xué)理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)出版多本教育類叢書，如：《英才是怎樣造就的》、《輕松搞定高中數(shù)學(xué)》等。2002年所輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽12人獲全國一等獎，占北京市的三分之一，并有兩人進(jìn)冬令營，一人進(jìn)國家集訓(xùn)隊(duì)。2003年，他作為人大附中高中12班班主任，把全班55名學(xué)生中的37人送進(jìn)清華大學(xué)和北京大學(xué)，10人送進(jìn)英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國耶魯大學(xué)等世界名校，成就了一段高分高能的傳奇。【1】在他的訪談節(jié)目中，當(dāng)大家都贊揚(yáng)他能獲得這樣好成績時，他很強(qiáng)調(diào)的解釋：“不能只看這個結(jié)果。”因?yàn)椋谌舜蟾街羞@所名校，有這樣的成績都是不以為奇的，但他不覺得這樣能令他驕傲，而令他驕傲的是他教學(xué)的一個過程。他的班級除了在學(xué)習(xí)成績上優(yōu)秀，各項(xiàng)課外比賽也能獲得相當(dāng)驕人的成績，他更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。

有專家分析，從一名普通教師成為特級教師，這中間涉及到許多因素和條件包含有幾個規(guī)律：1.特級教師成長條件規(guī)律。2.特級教師成長途徑規(guī)律。3.特級教師成長機(jī)制規(guī)律。4.特級教師成長設(shè)計(jì)規(guī)律。

【2】以上的幾點(diǎn)規(guī)律是影響特級教師成長的因素與條件。而從王金

戰(zhàn)老師的身上，我也以自己的觀點(diǎn)分析特級教師的一些成長的規(guī)律。

一、特級教師及其成長特質(zhì)

什么是特級教師？特級教師的重要之處在于“特”字。特級教師是具有高尚的師德，獨(dú)立的思想和廣泛的社會影響力的。特級教師是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具有先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號。其應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家、家長學(xué)習(xí)的典范、學(xué)生們尊敬的師長。

王金戰(zhàn)老師作為一名家庭教育專家，為全國多位家長解決了子女學(xué)習(xí)上的問題，為學(xué)生們造就成功而快樂的學(xué)習(xí)之路，是社會上極具影響力的老師。享受學(xué)習(xí)，這在很多學(xué)生看來好像“天方夜譚”。從古至今，人們早已認(rèn)同——學(xué)習(xí)是件很痛苦的事。但在王老師的課堂中，其實(shí)享受學(xué)習(xí)是絕對能成為現(xiàn)實(shí)，王老師的數(shù)學(xué)課是令人享受的，他講課時全情投入，非常有感染力，完全能吸引學(xué)生的注意，培養(yǎng)起對該科目的興趣。在王老師的眼里沒有差生，只有暫時落后的學(xué)生，因?yàn)樗郧耙彩遣钌私獠钌男膽B(tài)。他能使全班倒數(shù)第一的同學(xué)考入北大，這可不是一般能力的老師所能做到的。古人用“傳道、授業(yè)、解惑”形容師者，但在如今社會不斷進(jìn)步的情形下，這難道足夠了嗎？在王老師的觀點(diǎn)里，“教師是一門事業(yè)，不是一份工作，所以需要終生為之付出；教師的工作是一門科學(xué)，所以需要科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索、發(fā)現(xiàn)、鉆研，要因材施教；教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于不斷創(chuàng)新，教師要讓自己在課堂上的表演盡情達(dá)到一種完美。”【3】我覺得，當(dāng)一名教師將自己的職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來看待的時候，才會是最先進(jìn)、最實(shí)用的教育理念。

結(jié)合對許多特級教師的了解，從王老師的一些鮮活的實(shí)例中，形成了對特級教師成長的幾點(diǎn)認(rèn)識：

（1）善于大量與思考、拓寬視野，對人生的道路具有長遠(yuǎn)的認(rèn)識，對教育眼光獨(dú)到。

（2）善于觀察、傾聽、了解學(xué)生，善于發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處，一切以學(xué)生為中心。

（3）終身學(xué)習(xí)，不斷完善教育專業(yè)知識技能及提高自身素質(zhì)、實(shí)施專業(yè)自主，在教育事業(yè)中起帶頭作用。

從特級教師成長的認(rèn)識，總結(jié)出他們具有的幾點(diǎn)特點(diǎn)：

（1）成長以理論為基礎(chǔ)，扎實(shí)專業(yè)知識，較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，具有深厚的教學(xué)基本功。理論是特級教師必備的成長基石，只有在理論的基礎(chǔ)上，才能指導(dǎo)實(shí)踐。特級教師越成長，經(jīng)歷得越多、閱讀得越多、學(xué)習(xí)得越多，知識儲備便會越多，因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成了一種習(xí)慣，伴隨時代，更新自己的知識庫，讓自己跟得上時代的前沿。專業(yè)知識是一名優(yōu)秀教師從事高質(zhì)量教學(xué)的基礎(chǔ)，深厚的基本功不僅表現(xiàn)為合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)及優(yōu)良的教姿教態(tài)，更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于不斷地改革創(chuàng)新教學(xué)方法，熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等。自從王金戰(zhàn)老師大學(xué)畢業(yè)成為一名教師之后，他就以優(yōu)秀教師為范，不斷學(xué)習(xí)，不斷超越，超越教材，超越固定的教育方式。當(dāng)他上課的時候，他都能將他備課備得滾瓜爛熟的內(nèi)容講得有聲有色，他認(rèn)為這是一位老師的基本功。

（2）積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、不斷超越，具有先進(jìn)的教育理念。正確的觀念是教育的前提條件，善于思考與發(fā)現(xiàn)時教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。國家一直推行創(chuàng)新教育，特級教師要帶頭創(chuàng)新教育的道路，且必需擁有創(chuàng)新意識。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作的根本思想和依據(jù)，又怎樣的理論，就有怎樣的實(shí)踐。我們的教育思想及觀點(diǎn)不能再停留在幾十年前、甚至幾年前。如今的社會不斷進(jìn)步，知識不斷更新，過去的舊知識、舊思想已不足以指導(dǎo)新階段的實(shí)踐。從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，孩子們書包越來越重，眼鏡越來越厚，體質(zhì)越來越差，作業(yè)越來越多，考分越來越高，能力越來越低。我國學(xué)生在學(xué)科國際競賽的金牌越來越多，充分證明中國人的聰明，但我們離諾貝爾獎卻越來越遠(yuǎn)了。王金戰(zhàn)老師作為一名教育工作者，深知教育的弊端所在，且是無法改變的教育形勢，但他可以在自己力所能及的范圍內(nèi)營造一片創(chuàng)新的氣候，為困難重重的中小學(xué)教育注入一份活力，闖出一條新路。【4】所以，他一直推崇著“以尊重個性、培養(yǎng)能力、激勵成長為中心”的教育理念，形成了獨(dú)特而實(shí)用的教育思想和教育方式。

（3）重視教學(xué)，基于教學(xué)反思，具有獨(dú)特的教育風(fēng)格和個性。課堂教學(xué)是教師工作的中心任務(wù)，課堂教學(xué)質(zhì)量是評價(jià)教師工作的重要依據(jù)。因此，教學(xué)是教師工作的中心。在專業(yè)發(fā)展過程中，教學(xué)反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動。一個優(yōu)秀教師的成長過程離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)，特級教師更是如此。教育個性和風(fēng)格是教師在教育中獲得成功的重要條件。王金戰(zhàn)老師以獨(dú)特的教育方式去教育他的學(xué)生，如發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處，經(jīng)常鼓勵差生；傾聽往往比說教更重要；在享受中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)往往很享受等等。這些都是王老師的獨(dú)特的教育風(fēng)格和個性，雖然每個特級教師的教育

個性和風(fēng)格都不同，但都是大同小異的，都是以學(xué)生為中心的教育。

（4）良好的意志品質(zhì)。這是普遍特級教師群體都有的，謙虛謹(jǐn)慎，海納百川，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神與合作精神，善于與人溝通，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。

（5）因材施教，關(guān)愛學(xué)生。每個學(xué)生的成長不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，因材施教是特級教師教學(xué)過程中常用的方法，關(guān)愛學(xué)生是特級教師的根本行為。王老師積極倡導(dǎo)“‘反木桶理論’：不看短板看長板。”學(xué)生身上最長的那塊板，才是學(xué)生走向成功的基礎(chǔ)。王老師不會罵學(xué)生，他說，好孩子是夸出來的而不是罵出來的。帶放大鏡尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)加以表揚(yáng)，加以鼓勵，讓孩子從你這兒得到信心，得到一種關(guān)愛，得到一種被愛。他的細(xì)心和用心無處不在，如：從第一節(jié)課就能叫出班上所有學(xué)生的名字；通過話語的力量震撼學(xué)生的心靈等。

二、特級教師成長的階段性規(guī)律

特級教師的成長是一個動態(tài)的過程，是一個延續(xù)不斷變化的過程，是專業(yè)化發(fā)展的過程，兩者相輔相成。一般教師階段分為：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。而特級教師，是職稱晉升和心靈成長相互作用的過程，其可體現(xiàn)在知識準(zhǔn)備期、素質(zhì)磨礪期、優(yōu)勢發(fā)展期、成熟發(fā)展期。王金戰(zhàn)老師總結(jié)，老師有四個階段，一開始是經(jīng)驗(yàn)缺乏期；然后是盲目自信期，他教過畢業(yè)班了，自我感覺良好，今年拿出來的還是上一年的那些題，這就永遠(yuǎn)只能當(dāng)個教書匠，還誤人子弟；第三就是反思期，真正聽到了大家的講課，體會到臺上一分鐘，臺下十年功，感受到當(dāng)老師的無窮魅力，才覺得自己多么淺薄；最后是專家、學(xué)者、大師級的老師，那是最高境界了。他說現(xiàn)在的許多老師并不缺少奉獻(xiàn)精神，缺少的是理念和眼界。他自謙地說，自己還只到了第三個階段。

【5】

特級教師的成長是一種高要求的追求，更是一個為優(yōu)秀而奮斗的過程。老師要能給學(xué)生一碗水，自己應(yīng)該要有一桶水。教師的角色首先是教練，教出比自己水平更高的學(xué)生才是出色的教師。

回首王金戰(zhàn)老師29年的教師生涯，他認(rèn)為自己其實(shí)只做了一件事情——幫助別人成功，讓學(xué)生走上正軌。王老師一直以來充當(dāng)?shù)氖且粋€“醫(yī)生”的角色，是學(xué)生的“醫(yī)生”，也是家長們的“醫(yī)生”，為的是給學(xué)生的人生一個轉(zhuǎn)機(jī)，給家長們教育成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

教師的專業(yè)發(fā)展的周期、影響因素、教育主張可能各有不同，但始終是圍繞著根本“為人師表，教書育人”，而特級教師更是普通教

師學(xué)習(xí)的模范。所以，從以上對特級教師成長規(guī)律研究，我們可以受到很多啟發(fā)，特級教師是一種對優(yōu)秀的追求、一種奉獻(xiàn)、一種責(zé)任、一種使命。【6】我希望能通過對特級教師成長歸路的探索，使廣大教師能更多地感受特級教師的魅力，學(xué)習(xí)特級教師優(yōu)秀的教育教學(xué)思想和高尚的品德，從而將特級教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承下去。

參考文獻(xiàn)：

【1】王金戰(zhàn).《英才是怎樣造就的》作者簡介.重慶出版社.2006年版

【2】王榮德.特級教師的成長規(guī)律.教育理論與實(shí)踐.2006年1月

【3】笑溪溪.讀《英才是怎樣造就的》的感想.2007年12月

【4】王金戰(zhàn).《英才是怎樣造就的》P3.重慶出版社.2006年版

【5】王金戰(zhàn).我是一個另類的老師.常州日報(bào).2009年6月

【6】陶西平.研究特級教師成長規(guī)律的獨(dú)特價(jià)值.人民教育.2010年5月

第三篇：農(nóng)村基層黨總支帶頭人成長規(guī)律研究

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

“農(nóng)民富不富，關(guān)鍵看支部；支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看班長。”農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨在農(nóng)村帶領(lǐng)廣大群眾全面建設(shè)小康社會的領(lǐng)導(dǎo)核心。而一個村黨組織戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，村黨總支書記是關(guān)鍵。深入分析 農(nóng)村基層 黨組織帶頭人永葆先進(jìn)性的原因所在，總結(jié)把握他們健康成長的內(nèi)在規(guī)律，對于培養(yǎng)造就一支優(yōu)秀的農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的執(zhí)政能力，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)有著重要意義。近年來，*縣不斷深化對優(yōu)秀農(nóng)村黨總總支書記成長規(guī)律的認(rèn)識，在農(nóng)村黨總支部書記的培養(yǎng)、使用、管理方面進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐，催生出一批能夠帶領(lǐng)群眾脫貧致富的好帶頭人。

一、農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍基本情況

*縣現(xiàn)有 14 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，141 個村民委員會，設(shè)有 140 個村黨總支和 1 個村黨支部。2004 年 4 月通過換屆選舉產(chǎn)生了第二屆村黨總支委員會，在現(xiàn)任 141 名黨總支（支部）書記中： 35 歲以下干部 18 名，36-49 歲的 79 名，50-59 歲的 40，60 歲以上的 4 名；婦女干部 2 名；少數(shù)民族干部 67 名；文化程度在大專以上的有 10 名，高中、中專的 40 名，初中的 73 名，小學(xué)的 18 名。

二、農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍建設(shè)的主要做法

在農(nóng)村黨總支部書記的成長過程中，村黨總支書記本人的努力是內(nèi)因，起主導(dǎo)作用。各級黨組織的選拔、培養(yǎng)和教育管理是外因，是催生優(yōu)秀農(nóng)村黨總支部書記的土壤，同樣至關(guān)重要。通過認(rèn)真分析我縣近年來農(nóng)村黨總支書記的成長，我們 從完善選拔任用，加大教育培訓(xùn)，強(qiáng)化考核激勵，健全監(jiān)督管理等幾方面入手，注重給他們提供展示其能力的舞臺，并為其健康成長提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障，造就了一批能適應(yīng)時代發(fā)展、帶領(lǐng)群眾脫貧致富的好帶頭人。、注重培養(yǎng)后備人選，夯實(shí)選拔基礎(chǔ)

近年來，我們把發(fā)展黨員和培養(yǎng)村干部后備人選工作放在鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位的高度來認(rèn)識，把它作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作常抓不懈。更新黨員發(fā)展理念，強(qiáng)化村干部后備人選培養(yǎng)，把發(fā)展黨員和培養(yǎng)村干部后備人選工作由原來的“等進(jìn)來”變?yōu)椤邦I(lǐng)進(jìn)來”。認(rèn)真實(shí)施“三個培養(yǎng)”工作，注重把那些思想覺悟高、致富能力強(qiáng)、甘愿奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來。同時，建立村后備干部人才庫，注意從普通黨員中和“兩委”委員中發(fā)現(xiàn)、挑選德才兼?zhèn)洹⒂幸欢òl(fā)展 潛力的年輕黨員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、超前培訓(xùn)，對他們進(jìn)行跟蹤考察，在德、能、勤、績等方面進(jìn)行評議，督促其總結(jié)提高，在無職務(wù)黨員設(shè)崗定責(zé)中，有目的地讓他們進(jìn)行鍛煉，提供參政機(jī)會，增強(qiáng)其綜合能力，使他們隨時能接任并勝任黨總支書記工作。通過不斷吸收新鮮血液、加大后備人才培養(yǎng)力度，進(jìn)一步拓寬了選才范圍，為選拔村總支書記夯實(shí)了基礎(chǔ)。、樹立正確用人導(dǎo)向，配好帶頭人

“選對一個人，振興一個村”。一是 轉(zhuǎn)變用人觀念，引入競爭機(jī)制，在全縣營造了“能者上，平者讓，庸者下”的正確用人導(dǎo)向。二是 破除“求穩(wěn)求全”的陳舊觀念，明確了“四有”的選人用人標(biāo)準(zhǔn)，即有政治頭腦、會經(jīng)營管理的人；有群眾觀念，能帶領(lǐng)群眾共同致富的人；有奉獻(xiàn)精神和實(shí)際工作能力的人；有科學(xué)文化知識，受大多數(shù)群眾擁護(hù)的人。三是 拓寬選拔渠道，打破地域、身份等限制，從致富能人、科技能手、復(fù)退軍人、個體工商戶和大中專畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才。三是在 村黨總支換屆選舉中全面推行了“兩推一選”，把一大批靠得住、有本事、群眾信任的好黨員選拔進(jìn)了村黨總支書記隊(duì)伍，發(fā)展了黨內(nèi)民主，增強(qiáng)了隊(duì)伍的活力，得到群眾的稱贊和擁護(hù)。、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升綜合素質(zhì)

近年來，我縣認(rèn)真實(shí)施 農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)教育工程”，并在開展“云嶺先鋒工程”和先進(jìn)性教育活動中，推行了科技特派員“四包”制度，切實(shí)抓好 農(nóng)村黨總支部書記 的教育培訓(xùn)工作。在組織、指導(dǎo)農(nóng)村基層黨組織搞好學(xué)習(xí)外，縣委組織部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年都要集中一段時間，以專題培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流、參觀學(xué)習(xí)等方式，圍繞十六大精神、“三個代表”重要思想、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、找準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子等內(nèi)容，開展多種形式的主題教育培訓(xùn)活動。同時，組織開展大規(guī)模的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和村干部學(xué)歷教育活動，提高農(nóng)村黨總支書記的政治素養(yǎng)和帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力。、加強(qiáng)監(jiān)督管理，規(guī)范職責(zé)

在抓好培訓(xùn)教育的同時，我們還加大了對村總支書記的監(jiān)督管理。一是建立健全了村黨總支有關(guān)的工作制度，2005 年縣委組織部從縣級留成黨費(fèi)中拿出 20 多萬元，為全縣各村黨總支統(tǒng)一制作了工作制度，使村黨總支工作逐步走向制度化和規(guī)范化。二是實(shí)行目標(biāo)管理績效考核制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年都與村黨總支書記簽訂經(jīng)濟(jì)、黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)等責(zé)任書，并定期檢查落實(shí)，做到獎優(yōu)罰懶。三是進(jìn)一步完善了民主議事制度以及民主監(jiān)督制度，抓好黨員群眾關(guān)心的村級黨務(wù)、村務(wù)和財(cái)務(wù)公開工作，使黨總支的各項(xiàng)工作始終處在組織的管理和群眾的監(jiān)督之中，增強(qiáng)了農(nóng)村黨總支部書記的民主意識和“依章理事”的自覺性。

三、農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍存在的主要問題

從這次調(diào)研和平時工作掌握的情況來看，我縣的農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍總體情況是好的，大多數(shù)黨總支書記都能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針和政策，積極帶領(lǐng)群眾致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會作出貢獻(xiàn)。但是，面對社會主義市場經(jīng)濟(jì)形勢下的新情況、新問題，及黨的十六大提出的新要求和農(nóng)民群眾的新愿望，農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍還存在一些問題：、整體結(jié)構(gòu)還不夠優(yōu)化

一是文化結(jié)構(gòu)偏低。從文化上看，全縣 141 個村級黨組織書記中高中以上文化的 50 人，僅占總數(shù)的 35.5%，而初中及初中以下文化的 91 人，占到總數(shù)的 64.5% ； 二是年齡結(jié)構(gòu)偏大。從年齡上看，49 歲及以下的 97 人，占總數(shù)的 68.8%，但年齡在 35 周歲及以下的僅 18 人，占總數(shù) 12.8%，而 50 歲及以上的 44 人，占到總數(shù)的 31.2%。三是女性結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏少。目前全縣村級黨組織書記中僅有 2 名女書記，占總數(shù) 1.4%。年齡文化性別不夠優(yōu)化，勢必會影響農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。、后備人選還較缺乏

一是由于大部分村受自然條件制約，村中多數(shù)有文化、頭腦靈活、能力較強(qiáng)的青壯年都外出務(wù)工經(jīng)商，人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重，致使部分村要選拔個優(yōu)秀的干部都很困難。二是少數(shù)村黨總支部書記為維護(hù)自己的利益，“保位置”思想嚴(yán)重，將優(yōu)秀人才 拒于黨的大門之外，挫傷了部分 優(yōu)秀人才政治上的進(jìn)取心。三是村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村干部的工資報(bào)酬低，村黨總 支書記的崗位缺乏吸引力，在一定程度上也是導(dǎo)致 后備干部隊(duì)伍數(shù)量不足，質(zhì)量不高的原因。、部分村黨總支書記缺乏與工作崗位相適應(yīng)的素質(zhì)和能力

從我縣情況看，具有一批作風(fēng)正派、工作能力較強(qiáng)、基本素質(zhì)過硬的農(nóng)村黨總支部書記。但也有一部分農(nóng)村黨總支部書記與新形勢新任務(wù)的要求不相適應(yīng)，主要表現(xiàn)在：一是 思想不夠解放，開拓創(chuàng)新精神不足。有的村總支書記觀念陳舊，求穩(wěn)怕亂，守?cái)偝燥垼嬖谛「患窗菜枷耄瑢Ρ敬宓膬?yōu)勢和困難認(rèn)識不清，找不準(zhǔn)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，有的村本來底子很好，但幾年下來仍在原地徘徊甚至倒退。對我國加入 WTO 后農(nóng)業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識不足，不具備市場經(jīng)濟(jì)的基本知識和經(jīng)濟(jì)頭腦，缺乏危機(jī)感，極不適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。二是宗旨觀念淡薄，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)。有的村總支書記抱有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度，不主動考慮村里的事情，對待上級布置的工作能拖則拖，能躲則躲，缺乏帶領(lǐng)群眾共同致辭富的思想動力，為民服務(wù)的宗旨觀念淡化，在群眾中形象不好，威信不高。三是駕馭復(fù)雜局面的能力不強(qiáng)。有的村總支書記，特別是一些新上任的村總支書記，缺乏駕馭全局、處理復(fù)雜局面的能力，對一些突發(fā)性事件、群眾普遍反映和關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題處理，辦法不多，甚至工作不得要領(lǐng)。四是民主管村的能力不強(qiáng)。一方面有的村總支書記民主意識不強(qiáng)，搞“家長制”、“一言堂”，影響了黨員積極性和班子團(tuán)結(jié)，另一方面由于村改委后，部分村委會主任擺不正自己的位置，片面理解《組織法》中的村民自治，辟開村黨總支自搞一套，加之村總支書記自身能力素質(zhì)的問題，導(dǎo)致村“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用體現(xiàn)不出來。五是“雙帶”能力不強(qiáng)。有的村總支書記致富技術(shù)缺乏、經(jīng)濟(jì)意識不強(qiáng)、經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致自己不能帶頭致富，而對如何發(fā)展壯大村級經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富，更是無從下手，力不從心。、待遇低，保障機(jī)制不健全

農(nóng)村工作直接與農(nóng)民打 交道，往往要涉及農(nóng)民的切身利益，不僅頭緒多，而且難度大，而大量工作都是要靠村級的干部去落實(shí)。從我縣的情況來看，除極少數(shù)的幾個村外，大部分村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，大部分村總支書記的付出與回報(bào)不成正比，任職時報(bào)酬低，退職后幾乎沒有什么保障，這在一定程度上影響了工作的 積極性。

四、農(nóng)村黨總支書記隊(duì)伍建設(shè)的 對策及建議

農(nóng)村黨總支書記 隊(duì)伍中存在的問題，在一定程度已影響了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，而面對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新要求，我們必須花大力氣認(rèn)真解決，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加以解決。、做好發(fā)展黨員工作，確保村黨總支書記隊(duì)伍之源

黨員是黨組織的細(xì)胞，促進(jìn)新陳代謝，才能保證我黨長盛不衰。一是要認(rèn)真制定和落實(shí)發(fā)展黨員工作計(jì)劃，按照“十六字”方針做好發(fā)展黨員工作，同時加強(qiáng)對新黨員的教育培訓(xùn)，不斷提高新黨員的高素質(zhì)。二是要拓寬發(fā)展黨員工作視野，注意從各類優(yōu)秀人員中發(fā)展黨員。三是要掃除發(fā)展黨員工作中的障礙，對那些私心嚴(yán)重，嫉賢妒能，故意阻撓優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨和長期不發(fā)展黨員的黨組織負(fù)責(zé)人要批評教育，直至從領(lǐng)導(dǎo)崗位上撤換下來，確保有優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍，保證黨總支書記隊(duì)伍有可選人才。、拓寬選人視野，增強(qiáng)村黨總支書記隊(duì)伍活力

積極探索適合本地實(shí)際和市場經(jīng)濟(jì)需要的選任方式，走寬領(lǐng)域、大范圍、不拘一格選人的路子，充分發(fā)揮村黨總 支書記“領(lǐng)頭雁”、“帶頭人”的作用。一是要堅(jiān)持和完善“兩推一選”制度，擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)和黨內(nèi)民主，增強(qiáng) 村黨總支書記 的影響力和凝聚力。二是要 注意從鄉(xiāng)土拔尖人才、致富能手、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、大中專返鄉(xiāng)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任 村黨總支書記。同時，采取多種形式和方法，建立 村黨總支書記后備人才隊(duì)伍。三是對于沒有合適的書記人選的村，可以從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中選派，或者從鄰村的黨員干部中選調(diào)。、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高村黨總支書記隊(duì)伍綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教育和培訓(xùn)工作，是保證村書記隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵，因此要進(jìn)一步抓緊抓好村黨總支書記隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作。一是要堅(jiān)持和完善農(nóng)村黨員、基層干部“素質(zhì)教育工程”、副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)為基層講黨課、科技特派員“四包”制度。二是要突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性。緊密結(jié)合時代要求和村黨總支書記隊(duì)伍實(shí)際，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，精心選擇教育培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。三是要突出培訓(xùn)方式的多樣性。在堅(jiān)持集中辦班、分散自學(xué)、學(xué)歷教育等培訓(xùn)方式的同時，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電化教育、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代教育手段，提高培訓(xùn)效率。另外，要通過“請進(jìn)來，走出去”的辦法，擴(kuò)大視野，解放思想，開拓思路。、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)村黨總支書記隊(duì)伍健康成長

堅(jiān)持多管齊下，建立健全對村黨總支書記的監(jiān)督約束機(jī)制。一是要堅(jiān)持上級組織監(jiān)督。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與村黨總支書記定期談話制度，針對他們的思想和工作情況，及時、經(jīng)常地提出要求，做到防微杜漸；對出現(xiàn)的問題，及時糾正；對問題嚴(yán)重的，認(rèn)真對待，嚴(yán)肅處理。同時建立任期審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、離任審計(jì)等制度。二是要堅(jiān)持班子內(nèi)部監(jiān)督。堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制，理順關(guān)系，明確工作職責(zé)，避免權(quán)力過分集中。堅(jiān)持規(guī)范村黨組織議事規(guī)則和議事程序，使村級事務(wù)管理有章可循，有制可依，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)村黨總支的規(guī)范化管理。三是要堅(jiān)持群眾民主監(jiān)督。全面推行村務(wù)大事村民決策制度和村民質(zhì)詢會議制度，使廣大黨員、群眾有效地參政議政，真正做到事前讓群眾參與決策，事中讓群眾參與實(shí)施，事后讓群眾參與監(jiān)督，強(qiáng)化村級事務(wù)的民主管理工作。繼續(xù)抓好黨務(wù)、村務(wù)和財(cái)務(wù)公開工作，接受黨員和群眾監(jiān)督，提高工作的透明度。、完善 激勵機(jī)制，激發(fā) 村黨總支書記隊(duì)伍 工作熱情

建立和完善村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展與村干部報(bào)酬相聯(lián)系的待遇體制，提高農(nóng)村黨總支書記的工作積極性和主動性。一是要完善 目標(biāo)管理考核制度，實(shí)行職績掛鉤，逐步提高 村黨總支書記的 工資、福利待遇，完善養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病困難補(bǔ)助、人身意外傷害和大病住院醫(yī)療等綜合保險(xiǎn)，使之干有所為，退有所安，老有所養(yǎng)。二是要維護(hù)好 村黨總支書記的切身利益，工作上支持他們，對一些因工作遭到打擊報(bào)復(fù)的，由組織上給予補(bǔ)償，并嚴(yán)厲打擊不法分子，替他們撐腰壯膽 , 使他們能挺起腰桿大膽工作。工作較出色的，要通過選舉為黨代表、人民代表、評選先進(jìn)、通報(bào)表彰等形式，增強(qiáng)村黨總支書記的成就感和榮譽(yù)感。優(yōu)秀的年輕村黨總支書記，可以通過公開選拔等形式選進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子。三是要通過政策鼓勵與經(jīng)濟(jì)獎勵措施，扶持村黨總支書記成為各行業(yè)的示范大戶，鼓勵村黨總支書記在處理好事務(wù)、搞好服務(wù)的同時，率先走向市場，帶頭發(fā)展致富。

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來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第四篇：新一代民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的四條規(guī)律

新一代民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的四條規(guī)律

民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的四條規(guī)律所反映的四對關(guān)系和八大要素是每個民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部在成長過程中都必然要遇到的不可回避的問題。

這四對關(guān)系和八大要素的優(yōu)化組合和互動程度，直接影響民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的速度和質(zhì)量。

作為參政黨的民主黨派為適應(yīng)變化著的世情、國情、黨情，面臨著提高履行職能和發(fā)揮作用的能力及搞好政治交接兩大歷史性課題。在這兩大歷史性課題中，如何通過換屆工作，選拔出更年輕、更精專、更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，成為各民主黨派不言自明的重要考量和關(guān)鍵。當(dāng)前，各地民主黨派換屆工作正在進(jìn)行中。在這樣的背景中，研究新一代民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長規(guī)律，為健全、完善黨外后備干部人才庫、系統(tǒng)培養(yǎng)黨派領(lǐng)導(dǎo)干部提供人才的樣本和標(biāo)尺，對于提高選拔、培養(yǎng)、任用工作的針對性、實(shí)效性都有重要的參考價(jià)值和實(shí)踐意義。

(一)突出的專業(yè)成就與堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)兼?zhèn)湟?guī)律

民主黨派歷來匯集了許多人才。作為民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)干部，不可否認(rèn)突出的專業(yè)成就是其成長的堅(jiān)實(shí)階梯。但民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)僅僅是學(xué)術(shù)精英，要成為一名優(yōu)秀的政黨領(lǐng)導(dǎo)，不僅要體現(xiàn)出黨派的界別特色，更要有堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的必要根基。雖然有著突出的專業(yè)成就，但加入黨派的時間不長，僅僅靠組織的舉薦和提攜走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，就會缺乏廣大民主黨派成員的了解和認(rèn)可，影響工作的開展。因此，突出的專業(yè)成就與堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)兼?zhèn)湟?guī)律，是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的一條特殊規(guī)律，也是最能展示黨外干部特色的一條規(guī)律。

(二)成熟的政治素質(zhì)與無私的奉獻(xiàn)精神相促規(guī)律 成熟的政治素質(zhì)是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的核心素質(zhì)，因?yàn)檎嗡刭|(zhì)從根本上決定領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和方向。作為政黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部所肩負(fù)的主要是政治責(zé)任，因此，如何在政治上領(lǐng)好班、引好路、把好關(guān)，發(fā)揮旗幟性作用，就要求民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有成熟的政治素質(zhì)，善于從政治上觀察問題、分析問題和處理問題，在重大政治問題上做到頭腦清醒、旗幟鮮明，牢固樹立起政治意識。毫不動搖地堅(jiān)持和維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖地堅(jiān)持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅(jiān)持我國的政治制度。

民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部大多是身兼多職，特別是中青年干部，在本單位是業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人，有的還擔(dān)任一定的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在本單位擔(dān)子都很重，還要參與本黨派內(nèi)部事務(wù)的管理，參加社會活動，參政議政等等。只有具備無私的奉獻(xiàn)精神才會進(jìn)一步激勵黨派領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提升政治素質(zhì)，更好地履行黨派領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。因此，優(yōu)秀的民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部必以成熟的政治素質(zhì)與無私的奉獻(xiàn)精神互相促進(jìn)來展示其成長發(fā)展的規(guī)律。

(三)完善的能力結(jié)構(gòu)與優(yōu)秀的人格魅力互補(bǔ)規(guī)律

優(yōu)秀的民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的能力結(jié)構(gòu)中居第一層次的應(yīng)該是:參政議政能力與合作共事能力。隨著社會主義民主建設(shè)進(jìn)程的深入，民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的參政議政能力與合作共事能力有了更高的要求。這同時也是體現(xiàn)黨外干部特色的能力層次。居第二層次的是政治把握能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。居第三層次的是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具有帶有普遍性的能力。這三層次的能力結(jié)構(gòu)需要民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中不斷磨煉和完善，可以說，民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長過程，就是不斷完善自身能力結(jié)構(gòu)，從而取得出色工作業(yè)績的過程。當(dāng)然，能力結(jié)構(gòu)中所指大都是可以具體量化的硬能力，在當(dāng)今，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部已不能僅靠權(quán)力去贏得群眾的支持和信任，人格魅力等“軟能力”對領(lǐng)導(dǎo)干部成長，尤其是在民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長中所發(fā)揮的作用不容忽視。

民主黨派在長期發(fā)展中形成了以旗幟性、代表性人物為主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式，老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的政治立場、優(yōu)秀品格、人格魅力對民主黨派廣大成員的影響和感召力非常大，可以說，民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是磁場式的領(lǐng)導(dǎo)。這個磁場越強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)在他周圍的成員就越多，這個黨派的凝聚力就越強(qiáng)，這個黨派參政議政能力、社會影響就越大。這個磁場強(qiáng)度很重要的是靠民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部個人的人格魅力。人格魅力是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)在能力素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)活動中的外在表現(xiàn)，它既是對干部能力的很好補(bǔ)充，更是成功領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力影響力這種“軟能力”的集中體現(xiàn)。只有完善的能力結(jié)構(gòu)與優(yōu)秀的人格魅力內(nèi)外互補(bǔ)，才是最完整的能力，也才能稱得上優(yōu)秀的民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部。

(四)寬松的政治環(huán)境與科學(xué)的組織培養(yǎng)結(jié)合規(guī)律

寬松的政治環(huán)境是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的優(yōu)質(zhì)土壤，是取得成功的重要條件。在新世紀(jì)、新階段，新一代黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長正處于最好的政治環(huán)境。

中共中央兩個5號文件及《2010－2020年黨外代表人士教育培訓(xùn)改革和發(fā)展綱要》的頒布，統(tǒng)一戰(zhàn)線重要理論、政策的創(chuàng)新和發(fā)展，使得民主黨派的職能、作用更加顯現(xiàn)，民主黨派的社會地位不斷提高，愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)又有了新的發(fā)展。這樣的政治環(huán)境，為民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長提供了良好的客觀環(huán)境和政治氛圍，讓他們有了更多的用武之地。

當(dāng)然，在干部的成長中僅有寬松的政治環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。組織作為干部成長的主導(dǎo)，在營造大的政治氛圍的同時，還得采取實(shí)實(shí)在在的組織培養(yǎng)舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部的成長是依據(jù)一定規(guī)則和機(jī)制競爭擇優(yōu)的過程，科學(xué)合理的制度和機(jī)制是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的動力和保障。科學(xué)的組織培養(yǎng)包括為黨派干部創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉環(huán)境以及對干部的監(jiān)督管理等等。科學(xué)的組織培養(yǎng)對優(yōu)秀黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長起到了主導(dǎo)性作用。

以上四條規(guī)律作為民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的基本規(guī)律具有三個特點(diǎn):(1)方向性。民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部的成長規(guī)律是對民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長過程的反映和規(guī)律性的描述，既是指導(dǎo)黨派領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自我塑造的重要努力目標(biāo)，又是做好民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔工作的工作思路。(2)必然性。這四條規(guī)律所反映的四對關(guān)系和八大要素是每個民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部在成長過程中都必然要遇到的不可回避的問題。成熟的政治素質(zhì)是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的核心品質(zhì)，堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的必要根基，突出的專業(yè)成就是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的立身之本，無私的奉獻(xiàn)精神是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的力量源泉，優(yōu)秀的人格魅力是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的基本條件，完善的能力結(jié)構(gòu)是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的根本要求，科學(xué)的組織培養(yǎng)是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的關(guān)鍵因素，寬松的政治環(huán)境是黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的重要保證。這四對關(guān)系和八大要素的優(yōu)化組合和互動程度，直接影響民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的速度和質(zhì)量。(3)不可替代性。這四對關(guān)系及每對關(guān)系中的兩個要素，都缺一不可。堅(jiān)實(shí)的黨派基礎(chǔ)與突出的專業(yè)成就兼?zhèn)湟?guī)律、成熟的政治素質(zhì)與無私的奉獻(xiàn)精神相促規(guī)律、完善的能力結(jié)構(gòu)與優(yōu)秀的人格魅力互補(bǔ)規(guī)律這三條規(guī)律是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的個體素質(zhì)條件，是影響優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的內(nèi)在因素和主要條件。寬松的政治環(huán)境與科學(xué)的組織培養(yǎng)結(jié)合規(guī)律是民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部成長的外在環(huán)境條件，是影響優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長的外在因素和基礎(chǔ)條件。正是通過外因的助推和內(nèi)因的努力，民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部才能順利成長，并走上成功的道路。而這四對關(guān)系中構(gòu)成每對關(guān)系的兩大因素是互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)的關(guān)系，不可偏廢，不可替代。

第五篇：年輕干部成長規(guī)律和培養(yǎng)方式問題研究

年輕干部成長規(guī)律和培養(yǎng)方式問題研究

胡錦濤同志針對現(xiàn)階段我國年輕干部的特點(diǎn)，提出過研究新時期年輕干部的成長規(guī)律，有針對性地加強(qiáng)培養(yǎng)教育的思想。他指出：年輕干部大多有較高的文化科學(xué)技術(shù)知識水平，工作熱情，有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開拓進(jìn)取精神，但是也存在與他們所處的社會環(huán)境及其社會經(jīng)歷相關(guān)的不足與弱點(diǎn)，即缺乏對馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解，大多沒有經(jīng)過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活、艱苦環(huán)境和基層群眾工作的鍛煉。這些論述為新時期年輕干部的培養(yǎng)教育指明了方向。

一切事物的發(fā)展都有其規(guī)律與途徑，只有把握事物發(fā)展的規(guī)律與途徑，才能把握事物發(fā)展的主動權(quán)。年輕干部的成長也不例外。年輕干部有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在與他們所處的社會環(huán)境及其社會經(jīng)歷相關(guān)的不足與弱點(diǎn)。年輕干部的成長，是大有規(guī)律可循的。年輕干部在成長成才過程中，受諸多因素的影響和制約，這些因素歸納起來，大致有兩個方面：一是年輕干部自身的內(nèi)因基礎(chǔ)條件；二是年輕干部成長的外部客觀環(huán)境。兩者的有機(jī)結(jié)合，決定著年輕干部的成長成才過程。

一、影響年輕干部成長成才的內(nèi)因作用

一個優(yōu)秀年輕干部的成長必須具有良好的內(nèi)因基礎(chǔ)條件。良好的智能、優(yōu)秀的品行、廣博的學(xué)識、強(qiáng)烈的動機(jī)、豐富的閱歷等，都是年輕干部應(yīng)該具備的內(nèi)因基礎(chǔ)素質(zhì)。這些基礎(chǔ)的因素，決定著年輕干部的成長成才方向。

良好的智能是年輕干部成長成才的前提條件。智能是一個人智力和能力的通稱，它決定一個人的反應(yīng)能力、思維能力和認(rèn)識能力的高低。年輕干部能否站在一定的高度，及時合理地解決處理好各種矛盾和問題，在很大程度上取決于自身的智能條件。可以說，年輕干部成長成才的過程，同時也是年輕干部不斷運(yùn)用自己的智力和能力解決各種矛盾和問題的過程。因此，年輕干部要想盡快地成長成才，必須具有良好的智能條件。

廣博的學(xué)識是年輕干部成長成才的基礎(chǔ)。一般來講，現(xiàn)在的年輕干部都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，都具有某一方面的專業(yè)知識，但必須清醒地認(rèn)識到，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，現(xiàn)有的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。這其中既有知識向能力的轉(zhuǎn)化、理論與實(shí)踐的結(jié)合問題，還有不斷汲取新知識、提高理論水平的問題。因而，年輕干部的健康成長與學(xué)識的不斷豐富和提高息息相關(guān)。

優(yōu)秀的品行是年輕干部成長成才的重要保證。宋朝司馬光說：“德者，才之帥也；才者，德之資也。”一個年輕干部要想健康成長，必須注重自己的品德修養(yǎng)。堅(jiān)持當(dāng)官先做人，努力塑造高尚的人格。當(dāng)前，少數(shù)年輕干部受一些錯誤思想的影響，道德水準(zhǔn)下降，個人主義、拜金主義、利己主義思想嚴(yán)重，有的貪圖享樂，不思進(jìn)取；有的為達(dá)到個人目的，做事不計(jì)后果、不擇手段；還有的利用手中的職權(quán)，搞權(quán)錢交易，貪污腐化，以致跌進(jìn)犯罪的深淵，斷送了自己的前程。所有這些，都應(yīng)當(dāng)引起我們的深思。

強(qiáng)烈的成長動機(jī)是年輕干部成長成才的必要條件。一個年輕干部的成長，與自身是否具有強(qiáng)烈的動機(jī)有著重要的關(guān)系。在實(shí)踐中，我們常常發(fā)現(xiàn)，許多在大體相近的社會環(huán)境中成長起來的干部，成長的速度卻大不一樣，其根本原因就在于各自成長的動機(jī)不同。縱觀優(yōu)秀年輕干部成長的過程，他們無不具有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和對事業(yè)的執(zhí)著追求。正是因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的成長動機(jī)，他們才會在平時嚴(yán)格要求自己，不斷改造自我。如果一名年輕干部沒有自己的人生追求，沒有努力的方向，自學(xué)成長的意識較差，即使外部環(huán)境再好，他取得成功可能性也不大。

豐富的閱歷是年輕干部成長成才的現(xiàn)實(shí)條件。任何人才都不是天生的，而是在社會實(shí)踐中逐漸成長起來的。俗話說：“經(jīng)歷就是財(cái)富”，“經(jīng)一事長一智”，指的就是人生經(jīng)歷的重要性。作為一名年輕干部，只有多經(jīng)歷一些困難，多處理一些復(fù)雜的問題，才能開闊視野，增長見識，積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)。一方面，豐富的人生經(jīng)歷是提高年輕干部工作能力的主要渠道。一個人工作能力的提高，離不開堅(jiān)實(shí)的學(xué)識功底，更離不開靠自身經(jīng)歷獲得的直接經(jīng)驗(yàn)，正所謂“紙上得來的終覺淺，絕知此事須躬行”。另一方面，豐富的人生經(jīng)歷可以磨練年輕干部的意志，砥礪其奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”無數(shù)事實(shí)證明，一個年輕干部要想早日成長成才，事業(yè)有成，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓絕的奮斗精神是不可能的。

二、外因?qū)δ贻p干部成長成才的促進(jìn)和制約

年輕干部的成長和發(fā)展，其自身內(nèi)因基礎(chǔ)因素固然重要，但也不能忽視外部的客觀環(huán)境。有時在一定的條件下，外部客觀環(huán)境所起的作用也非常重要。影響年輕干部成長成才的客觀條件很多，主要包括機(jī)遇、社會關(guān)系、人際關(guān)系、工作起點(diǎn)、工作崗位和組織的培養(yǎng)等。

機(jī)遇的影響。所謂機(jī)遇就是一種良好的時機(jī)和境遇，是人的才能得以顯示和發(fā)揮的機(jī)會。如同其它事物的發(fā)展變化規(guī)律一樣，機(jī)遇也具有蘊(yùn)藏期、顯現(xiàn)表露期和消失轉(zhuǎn)化期。因此，每個人都有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的可能，人們只有及時抓住它，才能借以實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。同時機(jī)遇的出現(xiàn)又具有偶然性，并不是每個人都能夠把握住，它只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。年輕干部在成長過程中，要想抓住稍縱即逝的機(jī)遇，必須培養(yǎng)一個“有準(zhǔn)備的頭腦”，即鍛煉自身敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的判斷力、豐富的想象力和科學(xué)的預(yù)見性。在肯定青年干部成長成才過程中機(jī)遇所起的重要作用的同時，我們也應(yīng)看到，機(jī)遇僅僅是一個外部條件，能否抓住機(jī)遇的關(guān)鍵，還是取決于年輕干部的自身素質(zhì)。如果一個年輕干部不具有良好的自身素質(zhì)，機(jī)遇再多，也是難以抓住的。

社會關(guān)系的影響。在年輕干部的成長成才過程中，隨著工作接觸的不斷增多和交往面的不斷擴(kuò)大，必然會建立各種各樣的社會關(guān)系。從積極的方面講，建立良好的社會關(guān)系可以使年輕干部在社會交往中學(xué)到許多書本上沒有的社會知識，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。從消極的方面講，如果一個年輕干部把社會關(guān)系的作用庸俗化，把自己的前途命運(yùn)完全寄托在社會關(guān)系上，并以此作為個人成長成才的“捷徑”，這對于年輕干部的成長不僅不利，而且十分有害。現(xiàn)實(shí)生活中少數(shù)人利用社會關(guān)系到處跑官要官，不僅嚴(yán)重影響了自己的形象，同時也敗壞了社會風(fēng)氣，為黨紀(jì)國法所不容。因此，年輕干部對社會關(guān)系所起的作用要有一個清醒的認(rèn)識，只有在建立良好社會關(guān)系的同時，不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)，把有利的外部環(huán)境與自己的努力有機(jī)結(jié)合起來，才能促進(jìn)自己盡快成長成才。

人際關(guān)系的影響。人處在一定的社會環(huán)境之中，具有社會屬性。年輕干部在成長過程中，離不開領(lǐng)導(dǎo)幫助，離不開同事的支持。建立良好的人際關(guān)系，是一個年輕干部健康成長成才的重要保證。要想建立一個有利于自己健康成長的良好的人際環(huán)境，就要求年輕干部在工作和生活中不僅要善于搞好團(tuán)結(jié)，學(xué)會關(guān)心他人，理解他人，而且要具有寬廣的胸懷，能容得下各種性格的人，同時還要顧全大局，主動協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，努力為自己的健康成長成才創(chuàng)造一個良好的人際環(huán)境和工作環(huán)境。

工作起點(diǎn)、工作崗位的影響。工作起點(diǎn)、工作崗位對年輕干部成長成才的影響也是不容忽視的，工作的起點(diǎn)、工作的崗位往往與工作的范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作環(huán)境以及今后的發(fā)展方向有著密切的聯(lián)系。一般而言，工作起點(diǎn)高，工作崗位較為關(guān)鍵的年輕干部，成長得就快一些；工作起點(diǎn)低、工作崗位較一般化的年輕干部，成長得就慢一些。但這種影響不是絕對的，要辯證地待這個問題。一方面，工作起點(diǎn)高、工作崗位好，對年輕干部個人素質(zhì)、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)水平的提高具有一定的促進(jìn)作用，但同時也容易使年輕干部產(chǎn)生優(yōu)越感，滋長驕傲情緒；另一方面，工作起點(diǎn)低、工作崗位差，對年輕干部的成長雖有不利因素，但同時卻能使年輕干部經(jīng)受磨練，激發(fā)進(jìn)取心，不利因素又可能變成有利因素。因此，工作起點(diǎn)、工作崗位究竟對年輕干部的成長成才會產(chǎn)生怎樣的影響，不能一概而論，關(guān)健要看年輕干部自身如何對待。

組織培養(yǎng)的影響。一個年輕干部的成長成才，除靠自身努力外，組織的培養(yǎng)非常重要。從組織的角度看，一個年輕干部的成長成才，從發(fā)現(xiàn)苗子，到適時放到一定的崗位平臺鍛煉，到及時的教育、鼓勵和給予嚴(yán)格的管理、監(jiān)督、嚴(yán)格要求，使其思想理論水平、政策水平、工作能力不斷提高，對年輕干部的成長成才都是至關(guān)重要的。因此，組織的教育培養(yǎng)和適時使用是年輕干部成長成才的重要外因。作為一名年輕干部，只有發(fā)揮組織提供的良好外部環(huán)境、公平競爭環(huán)境、監(jiān)督約束環(huán)境等對自己的激勵和促進(jìn)作用，他的成長才會如虎添翼。

三、內(nèi)外因雙重作用決定一個年輕干部成長成才的軌跡 盡管內(nèi)外因在年輕干部成長過程中所起的作用不同，內(nèi)因是基礎(chǔ)，起決定作用，外因是條件，起制約和促進(jìn)作用，但對年輕干部成長成才而言，二者都是應(yīng)該重視的。因此，年輕干部在成長過程中，必須擺正內(nèi)外因二者之間的關(guān)系，既要防止將內(nèi)因的決定作用絕對化，否認(rèn)外因所起作用，又要防止片面夸大外因所起的作用，否認(rèn)內(nèi)因的決定作用。為此，年輕干部要想健康成長成才，必須在充分運(yùn)用外部條件的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，努力提高和完善自己的各項(xiàng)基本素質(zhì)，縮小自身素質(zhì)同社會現(xiàn)實(shí)需要之間的差距，通過實(shí)踐的過程與結(jié)果，把自身成長成才的可能性變成現(xiàn)實(shí)。

四、青年干部的自我實(shí)踐與鍛煉

造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年干部，既是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，又是新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的客觀要求。作為青年干部，如何在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中鍛煉自己、提高自己，更好地適應(yīng)社會發(fā)展和時代的要求，應(yīng)在六個方面狠下功夫。

第一，要著力培養(yǎng)講政治的意識。青年干部是黨的干部隊(duì)伍中最年輕、最活躍、最有朝氣、最具創(chuàng)造精神的一支力量，確保青年干部健康成長是黨的建設(shè)新的偉大工程的重大任務(wù)。青年干部的政治水平、政治覺悟、政治立場如何，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)。因此，青年干部必須強(qiáng)化“講政治”的意識。一要加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)。要堅(jiān)定理想信念和政治信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法認(rèn)識問題、分析問題、解決問題；堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅(jiān)定；增強(qiáng)大局意識，自覺做到在大局下考慮問題，謀劃工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。二要正確對待名利。青年干部要立志做大事，對待一切功名利祿，要有淡泊之心。看到別人提升有壓力是正常的，但重要的是要變壓力為動力，扎實(shí)工作，做出實(shí)績。青年干部要力戒浮躁，安于平凡。能否耐得住寂寞是對黨員干部的一個嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此，青年干部要切實(shí)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，嚴(yán)格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，靜下心來發(fā)奮學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事。三要正確對待得失。得意淡然、失意坦然。青年干部做任何事情，要想成功，就要調(diào)整好自己的心態(tài)。既要盡最大的努力成就事業(yè)，又要順其自然，心平氣和，坦然面對一切。

第二，要著力培養(yǎng)學(xué)用一致的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是一個人進(jìn)步成長的階梯。青年干部只有勤奮學(xué)習(xí)，才能擁有較高的政治修養(yǎng)，深厚的理論涵養(yǎng)，過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能在思想上更加清醒，政治上更加堅(jiān)定，業(yè)務(wù)上更加出色。青年干部要勤讀有字之書，夯實(shí)自身基礎(chǔ)；善讀無字之書，提升自身素質(zhì)。要以學(xué)為榮，以學(xué)為樂，自覺向書本學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。要把理論學(xué)習(xí)與自己的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合。要把大膽探索的勇氣和科學(xué)求實(shí)的精神結(jié)合起來，不斷研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到持之以恒。要由淺入深，由少到多，由易到難，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，增長自己的才干。

第三，要著力培養(yǎng)恪盡職守的敬業(yè)精神。青年干部肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重任，在許多崗位都是中堅(jiān)力量，可以說，他們的工作態(tài)度、工作能力、工作水平如何，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，青年干部要立足本職。干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績。青年干部要勇于面對各種困難。“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來凡成就大事者，都善于從困難的環(huán)境中汲取營養(yǎng)，砥礪意志，自強(qiáng)自新。環(huán)境越是艱苦，越是困難重重，青年干部越要振奮精神，永不自滿，要始終有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，迎接挑戰(zhàn)的氣概。青年干部要樂于奉獻(xiàn)。必須無條件地服從組織的安排，時時講大局，處處講奉獻(xiàn)，決不能只想個人進(jìn)退得失，或者“這山望著那山高”，心浮氣躁。要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻(xiàn)體現(xiàn)在無盡的為人民服務(wù)之中去。

第四，要著力培養(yǎng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新理念。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是推動各項(xiàng)工作不斷前進(jìn)的動力源泉。青年干部要始終保持蓬勃的朝氣，不斷錘煉昂揚(yáng)的正氣，時時處處彰顯創(chuàng)新的銳氣。要有激情、有干勁，力戒暮氣、世故、圓滑。要培養(yǎng)敏捷的思維能力，善于多角度思考問題，出思路解決問題，敢于突破，勇于創(chuàng)新。要注重研究新情況，開拓新思路，探索新方法，推動工作在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上發(fā)展，在改革發(fā)展中突破。辦事情、作決策，要善于把上級指示精神同本地實(shí)際結(jié)合起來，勇于革除因循守舊、故步自封的落后意識，敢于打破條條框框的束縛，創(chuàng)造性地開展工作。

第五，要著力培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。實(shí)踐出真知，實(shí)干出成績。在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。要提倡廣大青年干部到改革和建設(shè)的第一線去，到基層去，到艱苦和困難多的地方去，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在實(shí)踐鍛煉中掌握新知識，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)。青年干部要想事業(yè)有成，只幻想不行，投機(jī)取巧更不行，要切實(shí)把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，實(shí)干、肯干、巧干，堅(jiān)忍不拔，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，以過硬的本領(lǐng)、過硬的作風(fēng)干出過硬的成績。青年干部要想成就一番事業(yè)，必須有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，做到“不唯書，不唯上，只唯實(shí)”。事業(yè)心比較強(qiáng)，是年輕干部的共性。想干好工作，想多做些事，這無可非議。但出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)決不能脫離實(shí)際，要尊重客觀規(guī)律，時時處處體現(xiàn)一個“實(shí)”字。起草文件和講話，文風(fēng)要樸實(shí)；做事情、搞活動，要務(wù)實(shí)；處理問題解決問題要唯實(shí)；為人處世要老實(shí)、誠實(shí)。要下決心從文山會海里解脫出來，從迎來送往中擺脫出來，講真話，干實(shí)事，求實(shí)效。青年干部要有爭創(chuàng)一流的精神。干任何一項(xiàng)工作，都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不干則已，干就干好，不抓則已，抓就抓成，以時不我待、重任在肩的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動各項(xiàng)工作上水平。

第六，要著力培養(yǎng)拒腐防變的自律意識。青年干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的防線，守住廉潔自律的底線，做到一身正氣、一塵不染。一要慎用權(quán)。“權(quán)是雙刃劍，榮辱一揮間”。秉公用權(quán)、為民用權(quán)，可以造福社會，贏得人民的擁戴；以權(quán)謀私，必然身敗名裂，淪為人民的罪人。青年干部能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，得益于組織的培養(yǎng)和自己的努力，承載著組織的重托和人民的厚望，責(zé)任重大、使命光榮，一定要始終懷著對人民群眾的敬畏之心和感恩之情，真正把權(quán)力用在加快發(fā)展、推進(jìn)事業(yè)上，用在為民謀利、造福群眾上，以又好又快發(fā)展的實(shí)際成效贏得人民群眾的信賴和支持。二要慎微。古人云：不慮于微，始貽大患；不防于小，終累大德。青年干部要正確識“微”，高度警惕“小節(jié)”問題，防止微恙成大疾，避免小問題演化成大問題。青年干部一定要在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，不以善小而不為，不以惡小而為之，從大處著眼，從小處著手，見微知著，防微杜漸，尤其是要在沒有人監(jiān)督的情況下，在面對各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做官。三要慎交友。領(lǐng)導(dǎo)干部交友不僅關(guān)乎個人友誼，更關(guān)乎黨和人民的事業(yè)。交友不僅反映個人的興趣愛好，也反映一個人的人生觀、價(jià)值觀。青年干部必須以高尚的道德情操來約束自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要擇善而交，多同群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友。要徹底凈化自己的社交圈，面對形形色色的人和紛繁復(fù)雜的事，時刻保持清醒的頭腦，對用心不良、有所企圖的人保持高度警惕，在贊揚(yáng)聲中保持清醒，在奉承聲中保持自警，在誘惑面前保持堅(jiān)貞，始終保持清正廉潔的良好形象。