第一篇：鄉中心幼兒園2010年秋季工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

（二）加強教研力度，提高教學質量

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。

2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強基本功訓練，提高教師自身素質

1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在12月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。

4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定多開幾次家長會。

三、月工作安排

九月份

1、做好開學準備工作，新生招收工作

2、抓好開學常規工作，開學收費工作

3、幼兒園優化美化環境及評比

4、認真制定各類計劃

5、慶祝教師節活動

6、認真做好各項準備工作迎接江蘇省對托幼機構的衛生保健工作檢查

7、幼兒園六認真工作抽查

8、認真抓好幼兒安全工作

9、認真組織教師政治學習、業務學習

10、組織教師外出學習

11、組織教師參加區組織的論文、案例評比

十月份

認真開展教研活動，上好教研課

認真排演童話劇參加蘇州市演出

3、幼兒園幼兒二操評比

4、參加幼教教科片活動

5、教師六認真工作檢查

6、幼兒園班級半日活動檢查

7、組織教師外出聽課學習

8、幼兒園繪畫比賽，參加區藝術節及《早期教育》舉辦的幼兒繪畫比賽

十一月份

1、認真組織教師參加吳中區評課選優上課比賽

2、幼兒園家長半日活動

3、幼兒園常規檢查

4、幼兒園兩操評比

5、教師六認真工作檢查

6、參加吳中區木東片教研活動

7、組織教師外出學習、聽課

8、加強安全工作檢查

十二月份

1、教師認真上好園內公開課

2、組織教師參加第七次教育教學論文評比

3、幼兒園兩操評比

4、幼兒園教師基本功比賽

5、教師六認真工作檢查

6、幼兒園慶祝元旦

7、做好防寒保暖工作

8、繼續抓好安全衛生工作

一月份（2010年）

1、迎接中心校對我園的常規檢查

2、幼兒園教師學科論文評比

3、幼兒復習考核工作

二月份

1、寫好幼兒評語，做好成績單發放工作

2、幼兒園財產清點工作

3、教師工作考核

4、教師結束工作

第二篇：中心幼兒園秋季安全保健工作計劃

中心幼兒園

秋季安全保健工作計劃

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3.把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

6.及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8.培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

9.上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

10.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

活動安排

九月份

1、進行安全排查。

2、開展消防安全演練。

十月份

開展防踩踏安全演練。

十一月份

開展地震安全演練。

十二月份

開展防爆安全演練。

元月份

安全工作總結。

第三篇：茶院鄉中心幼兒園秋季滅鼠防治工作總結

茶院鄉中心幼兒園秋季滅鼠防治工作總結

為進一步降低鼠密度，減少或控制鼠類傳染病的發生流行，預防和控制鼠傳疾病和蟲媒傳染病的流行，保障全園師生的身體健康，按照寧海縣秋季滅鼠技術方案，10月20日－10月26日我園開展了一次全面的滅鼠防病活動，現將活動情況總結以下：

一、做好宣傳、提高對春季滅鼠防病工作的認識

秋季是呼吸道傳染病的多發季節，也是鼠類繁殖的高峰季節，同時，也是開展滅鼠活動的好時機，我們把鼠害問題提高到了保護糧食安全生產，保障人民身體健康維護社會穩定，促進社會經濟發展的高度認識，把秋季滅鼠工作放在幼兒園工作的重要議事日程上，由專人負責，把鼠害工作任務落實到實處，使全園上下形成職責分明、層層落實的良好局面，保證了滅鼠有組織、有計劃的開展。

二、滅鼠的方法

由后勤人員中的兩個男同志組織拌藥，用溴敵隆原藥2斤，于10月20日投藥，10月23日補投一次，按照投放要求，在幼兒園的外圍進行投放，并自行組織處理死鼠。

三、存在的問題

1、由于幼兒園的對象是2—6周歲的幼兒，我們在投放地點的選擇上做到盡量不接觸到幼兒活動的范圍，因此投放的密度不是很高，滅鼠難以達到預期的效果。

2、選擇的藥物滅鼠不是很適合幼兒園，下次改成物理滅鼠，采用粘鼠板、捕鼠籠會比較好。

茶院鄉中心幼兒園

2013-10-28

第四篇：豬場坪鄉第二中心幼兒園秋季禁毒

豬場坪鄉第二中心幼兒園

禁毒簡報

第六期

2018年9月11日

為了讓孩子們從小認識毒品的危害，遠離毒品，豬場坪鄉第二中心幼兒園開展了“禁毒教育從孩子抓起”的禁毒宣傳教育活動，我園開展了形式多樣、內容豐富的禁毒教育主題活動。

有主題繪畫活動、“遠離毒品，珍愛生命”主題活動、拒絕毒品主題教育，各班老師結合播放禁毒圖片進行講解，使幼兒認識到合成毒品的形狀、特點，什么是吸毒、吸毒的危害、吸毒為什么會上癮、導致吸毒的原因有哪些、我們怎樣拒絕毒品、保護健康等。

全體教職工進行了禁毒知識培訓，通過培訓讓廣大師幼、家長充分認識到毒品的危害性。

通過電子顯示屏宣傳教育，讓廣大師幼、家長充分認識到毒品的禁毒宣傳工作的重要性。

第五篇：2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃 （推薦）

一、指導思想：深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業素養，2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、工作目標：

1、以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

3、以課題為抓手，做好課題研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

三、工作措施：

（一）強化教育教學常規管理，重視家園聯系。幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發現問題及時解決。

2、重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期開學初繼續召開小班新生家長會，并將繼續發放家長問卷、設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

3、各班繼續辦好《家長園地》，提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，每月1日、15日更換《家長園地》內容，并做好記錄。繼續辦好幼兒作品欄，做到內容豐富（可加入教師作品及手工等）；與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續舉行家長開放日活動一次，力求形成家園教育合力。

（二）強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動：（1、）是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。（2、）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。（例：各年齡班可利用早上晨練的時間開展拍皮球、轉呼拉圈等活動）

（三）深化課程改革，促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》，實踐新課程，使用好綜合活動教材并同我園園本教材進行有機的結合，邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內容。針對新教材的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）師幼關系要融洽（2）活動氣氛要活躍（3）教育目標要明確（4）教育方法要靈活；四多即：多啟發、多討論、多肯定、多表揚；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。

2、創設豐富的區域游戲活動的環境，重視區域游戲活動的開展。每位老師

1、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域游戲活動的空間。

2、要科學安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動的時間。

3、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的經驗基礎之上。

4、要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

3、繼續建構幼兒個人成長檔案，建立科學的適合幼兒發展的評價體系，積累反映幼兒成長的相關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學期開始，各班都將繼續建構幼兒個人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學會全身心地投入活動，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關注孩子的關注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進行心底的智慧的對話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。這是《幼兒園辦園水平綜合評估》條例中必不可少的一項內容。

（四）以人為本，促進教師專業化發展教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長，工作計劃《2007年秋季蔣墅中心幼兒園教研工作計劃》。

1、加強理論學習——與《綱要》接軌。本學期我們將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、信息交流會、實驗研究課題評議會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面根據當前教育發展與改革的形勢來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。活動中建立“人人是主持者”的活動思路，每一次活動由不同的教師主持。各教研組也要根據自己的專題，在正常開展公開教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，以“問”引“答”，以“問”促“疑”，以“問”導“思”，互動推進實現教科研活動中相互學習，相互提高的目標。每次研討會前都將以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行交流、討論，在思維的碰撞中產生創新的靈感和火花。每月一次的研討會要力求做到：“小”：重點突出，目標統一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準確，層層推進，并逐步制度化、系統化，切實提高教師們的理論水平。教研活動中認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動有質量。

2、汲取各種信息——與國際接軌。當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學習、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學反思——與心靈交流。一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更要深刻地反思自己的教育行為，按照上學期的要求認真撰寫教育隨筆或案例反思。各年級組組長要做好每月一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

4、立足課題研究——與實踐融合。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們對任何事物的認識都是一個實踐、認識、再實踐、再認識的循環往復以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數次的相互碰撞中才能得以內化和更好的運用、指導實踐。本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態過程。為規范過程管理，有效保證課題正常進行，本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執行。（1）期初制定好課題研究階段計劃。（2）每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況。（3）每月完成一篇質量較高的課題教育隨筆。（4）每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評析。（5）期末寫好課題階段小結及論文，積極向各級刊物投稿。（6）寫好幼兒觀察記錄，期末形成個案報告。本學期我們仍將繼續以校園宣傳欄窗口，鼓勵發動各位教師積極投稿及時交流幼教信息及發表自己的見解，繼續利用宣傳欄、家長委員會等，向社會、家長宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，積極向各類報刊投稿，進一步加大幼兒園教育教學、教科研工作的宣傳力度。

5、抓實教學常規——與教師探討隨著幼兒教育的發展和改革的深入，對教師的職業道德和專業能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強事業心和責任感，堅持走發展內涵之路。A、繼續加強集體備課。各教研組要組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。B、繼續加強隨堂聽課。業務領導要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。本學期，根據上級教育部門的指示并結合幼兒園實際，將隨堂聽課的一節課改為半日活動，這樣更能全面地了解各位教師組織半日活動的情況和幼兒的發展情況。C、建立教師成長檔案。為了更好地建立對教師的評價體系，本學期將正式啟用教師個人成長檔案袋，教師可將課題計劃、課題總結、教育心得、課題實踐、說課評課、個案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學期末以其作為考評各位教師工作的依據。D、加強培養教學骨干。為了健全一支師德高尚、業務精湛、創新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。本學期我們將開展各類競賽、評優活動，為青年教師的成長搭建舞臺。教師可自薦開展親職活動；到姐妹園借班上課，提高組織教學能力；也可以積極撰寫科研論文、活動方案、反思筆記，向幼兒園或以上教育報刊雜志部門投稿；也可以主動申請上研討課、課題實踐課等。我們將把其成績例入學期末的考評中。

四、主要工作安排 九月份：

1、制定幼兒園教學、科研工作計劃；

2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動；

3、召開小班新生家長會，發放家長問卷

4、召開“課題研討會”；

5、開始隨堂聽課；

6、環境布置更新（結合主題教學和課題）；

7、舉行“優秀教學活動案例評比”活動；

8、結合“三大活動 ”，進行琴法技能大練兵，練就扎實的基本功。十月份：

1、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；

2、隨堂聽課；

3、外出觀摩幼兒園教學活動；

4、園本教研課評比。

5、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。

6、多媒體課件制作（powerpoint）培訓；（待定）十一月份：

1、課題研討活動；

2、隨堂聽課；

3、舉行幼兒園半日活動研討；

4、優秀教育隨筆評比活動；

5、各教研組進行工作小結； 十二月份：

1、召開主題研討活動“教學與反思”（實例分析與研討）；

2、各年級教師進行課題實踐課；（每個年級推薦一名教師執教）

3、教學能手展示課（結合新舊教材開展創新教育教學活動設計、內容不限）

4、各教研組進行工作小結；

5、教師即興彈唱比賽。一月份：

1、做好幼兒園綜合評估工作；

2、撰寫幼兒評語，評選好孩子；

3、評比優秀班集體；

4、完成各類總結，制定下階段工作計劃；

5、各教研組進行工作小結；

6、做好各項資料的整理歸類工作。