第一篇：“普三”工作總結(jié)

文章標(biāo)題：“普三”工作總結(jié)

普三工作總結(jié)

**縣**鎮(zhèn)中心小學(xué)***

2005年11月，我園順利通過河北省“普三”檢查團(tuán)的驗(yàn)收，無論是從硬件設(shè)備、環(huán)境布置還是活動的安排等，均得到各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，心中倍感欣慰與自豪。回顧前段普三工作，特對本人的工作情況做出如下總結(jié)：

（一）明確目標(biāo)，提高認(rèn)識。

近

年來，各級政府高度重視幼教事業(yè)的發(fā)展，響亮地提出“教育要發(fā)展，幼教要先行”的口號，而且在不斷加大投入，改善條件，強(qiáng)化管理，努力全面提升學(xué)前三年教育的質(zhì)量和水平。作為一名中心園的園長，深知自己肩上擔(dān)子的重量，更清醒地認(rèn)識到這次普三驗(yàn)收工作的重要意義。因此，我首先做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究有關(guān)普三的各種文件，深刻領(lǐng)會其精神內(nèi)涵及各項(xiàng)要求，不斷提高自己的認(rèn)識與理論水平。而且我還經(jīng)常組織我園教師們的學(xué)習(xí)活動，使大家的思想觀念得到了極大的轉(zhuǎn)變。為了扎實(shí)有效的落實(shí)普三的各項(xiàng)工作，經(jīng)研究決定，專門成立了“普三”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層抓落實(shí)，形成了“普三”工作網(wǎng)絡(luò)，使每位教師肩上有責(zé)任，工作有壓力，干起事有動力。這樣，為普三工作的全面開展奠定了良好的根基。

（二）廣泛宣傳，爭得社會支持。

幼兒教育是人一生受教育的基礎(chǔ)，接受良好的早期教育，可以使人終生受益。但在農(nóng)村，許多人認(rèn)識不到這一點(diǎn)，要想真正提升幼兒教育的質(zhì)量，如果得不到社會的支持，就會給工作帶來許多阻力。針對這一問題，我們采取了廣泛的宣傳和深入發(fā)動，通過貼標(biāo)語、出版報(bào)、小廣播、致家長的信、召開村干部會議等方式大力宣傳學(xué)前三年教育，使村民對“普三”有了明確的認(rèn)識，充分認(rèn)識到辦好幼兒園是在為民造福，是在為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這樣就保證了‘普三’工作的進(jìn)一步落實(shí)。

（三）籌措資金，多元并舉，保證“普三”工作順利開展。

普三的重點(diǎn)在我們農(nóng)村，難點(diǎn)在資金。政府及財(cái)政調(diào)撥資金是有限的，為了確保我園普三資金到位，我努力尋求一切解決辦法，先后從所轄的8個(gè)行政村籌款4萬余元，精打細(xì)算后，購置了大型玩具一套，電視機(jī)、VCD等電教器材10余臺以及布置環(huán)境所需的材料等。同時(shí)，為了節(jié)約資金，我還帶領(lǐng)全園教師共同動手，自制了150多件具有我園特色的教具、玩具。

我園是校中園，于是我和李校長共同商議，充分的利用了小學(xué)教育教學(xué)資源，積極運(yùn)作，挖掘潛力，經(jīng)過進(jìn)一步的完善更新，增設(shè)了幼兒多功能活動室、衛(wèi)生室、盥洗室、隔離室等，保證了‘普三’工作順利開展。

同時(shí)，我還提出我們農(nóng)村園應(yīng)充分利用農(nóng)村特點(diǎn)，積極挖掘鄉(xiāng)土教育資源，遵循因地制宜的原則。在我的建議下，教師們搜集了大量的室內(nèi)、室外操作材料，如種子、秸稈等，讓幼兒充分活動，既動手又動腦，培養(yǎng)了幼兒的操作能力，觀察力和想象力，真是既經(jīng)濟(jì)，又實(shí)用，又突出特色，一舉三得。

我園一直在不斷努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓環(huán)境成為教育幼兒的載體。無論室內(nèi)和室外，我都倡導(dǎo)教師在布置上都要緊緊圍繞幼兒的教育目標(biāo)，選擇與幼兒最相適應(yīng)的主題，注重發(fā)展幼兒的感知能力、動手操作能力和探索能力，從而讓幼兒感知生活，豐富幼兒的生活體驗(yàn)。在墻面的布置中，我還設(shè)計(jì)了一種互動墻飾，讓幼兒在活動中獲得成功，得到滿足，調(diào)動幼兒不斷探索的欲望，教育理念先進(jìn)，遵循幼兒教育規(guī)律，克服了小學(xué)化傾向。

（四）強(qiáng)化管理，做到精細(xì)化

1、加強(qiáng)了幼兒園的檔案建設(shè)與管理。首先我組織教師建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，加以科學(xué)的分類。同時(shí)按照檔案目錄的要求對所有的資料進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，做到了科學(xué)、有序、規(guī)范、整齊。

2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師業(yè)務(wù)水不斷增強(qiáng)。為了建設(shè)一支過硬的幼兒教師隊(duì)伍，我積極支持教師的各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使我園教師進(jìn)一步樹立了以幼兒發(fā)展為本的教育理念，提高了教師的道德水平與專業(yè)素質(zhì)，在普三工作中凸現(xiàn)了良好的效益。如：通過學(xué)習(xí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，由原來只滿足幼兒看的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛變号c教師的操作、互動性更強(qiáng)些；在操作材料上，由原來的以數(shù)量為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐源龠M(jìn)幼兒智能發(fā)展為主；在玩具的利用上，由原來只滿足孩子手中有東西到現(xiàn)在孩子能真正玩起來；在活動環(huán)節(jié)上，由單純注重教育因素改變到強(qiáng)化保教共重，真正體現(xiàn)了以人為本的理念，體現(xiàn)了為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的目標(biāo)。

3、強(qiáng)化教研，組成了“三個(gè)層次”的教研網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)了幼兒教師成長階段，充分體現(xiàn)了教師在自身原有的基礎(chǔ)上和幼兒一起成長，而且充分體現(xiàn)了園本培訓(xùn)的理念：①立足于幼兒園，立足于教育本身；②立足于自身，持有特長，不斷學(xué)習(xí)，成為專家型的教師；③立足實(shí)際，科研興園，確定了主題，突破了舊的教育模式，而且不斷更新幼兒園課程。在此基礎(chǔ)上，我園還充分發(fā)揮了中心園在工作中的示范、指導(dǎo)作用，我積極組織活動，按照上級要求有計(jì)劃的實(shí)施，效果良好。

普三工作雖然已告一段落，但我將會以取得的成績?yōu)閯恿Γ陬I(lǐng)導(dǎo)大力支持下，繼

續(xù)深入扎實(shí)的做好“普三”工作，在“普”字上下大力氣，在教育行為上進(jìn)一步樹立新教育理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，再創(chuàng)“普三”工作的新篇章。

2005年12月23日

《“普三”工作總結(jié)》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀“普三”工作總結(jié)。

第二篇：“普三”工作總結(jié)

文章標(biāo)題：“普三”工作總結(jié)

普三工作總結(jié)

**縣**鎮(zhèn)中心小學(xué)***

2005年11月，我園順利通過河北省“普三”檢查團(tuán)的驗(yàn)收，無論是從硬件設(shè)備、環(huán)境布置還是活動的安排等，均得到各位領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，心中倍感欣慰與自豪。回顧前段普三工作，特對本人的工作情況做出如下總結(jié)：

（一）明確目標(biāo)，提高認(rèn)識。

近年來，各級政府高度重視幼教事業(yè)的發(fā)展，響亮地提出“教育要發(fā)展，幼教要先行”的口號，而且在不斷加大投入，改善條件，強(qiáng)化管理，努力全面提升學(xué)前三年教育的質(zhì)量和水平。作為一名中心園的園長，深知自己肩上擔(dān)子的重量，更清醒地認(rèn)識到這次普三驗(yàn)收工作的重要意義。因此，我首先做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究有關(guān)普三的各種文件，深刻領(lǐng)會其精神內(nèi)涵及各項(xiàng)要求，不斷提高自己的認(rèn)識與理論水平。而且我還經(jīng)常組織我園教師們的學(xué)習(xí)活動，使大家的思想觀念得到了極大的轉(zhuǎn)變。為了扎實(shí)有效的落實(shí)普三的各項(xiàng)工作，經(jīng)研究決定，專門成立了“普三”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層抓落實(shí)，形成了“普三”工作網(wǎng)絡(luò)，使每位教師肩上有責(zé)任，工作有壓力，干起事有動力。這樣，為普三工作的全面開展奠定了良好的根基。

（二）廣泛宣傳，爭得社會支持。

幼兒教育是人一生受教育的基礎(chǔ)，接受良好的早期教育，可以使人終生受益。但在農(nóng)村，許多人認(rèn)識不到這一點(diǎn)，要想真正提升幼兒教育的質(zhì)量，如果得不到社會的支持，就會給工作帶來許多阻力。針對這一問題，我們采取了廣泛的宣傳和深入發(fā)動，通過貼標(biāo)語、出版報(bào)、小廣播、致家長的信、召開村干部會議等方式大力宣傳學(xué)前三年教育，使村民對“普三”有了明確的認(rèn)識，充分認(rèn)識到辦好幼兒園是在為民造福，是在為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這樣就保證了‘普三’工作的進(jìn)一步落實(shí)。

（三）籌措資金，多元并舉，保證“普三”工作順利開展。

普三的重點(diǎn)在我們農(nóng)村，難點(diǎn)在資金。政府及財(cái)政調(diào)撥資金是有限的，為了確保我園普三資金到位，我努力尋求一切解決辦法，先后從所轄的8個(gè)行政村籌款4萬余元，精打細(xì)算后，購置了大型玩具一套，電視機(jī)、VCD等電教器材10余臺以及布置環(huán)境所需的材料等。同時(shí)，為了節(jié)約資金，我還帶領(lǐng)全園教師共同動手，自制了150多件具有我園特色的教具、玩具。

我園是校中園，于是我和李校長共同商議，充分的利用了小學(xué)教育教學(xué)資源，積極運(yùn)作，挖掘潛力，經(jīng)過進(jìn)一步的完善更新，增設(shè)了幼兒多功能活動室、衛(wèi)生室、盥洗室、隔離室等，保證了‘普三’工作順利開展。

同時(shí)，我還提出我們農(nóng)村園應(yīng)充分利用農(nóng)村特點(diǎn)，積極挖掘鄉(xiāng)土教育資源，遵循因地制宜的原則。在我的建議下，教師們搜集了大量的室內(nèi)、室外操作材料，如種子、秸稈等，讓幼兒充分活動，既動手又動腦，培養(yǎng)了幼兒的操作能力，觀察力和想象力，真是既經(jīng)濟(jì)，又實(shí)用，又突出特色，一舉三得。

我園一直在不斷努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓環(huán)境成為教育幼兒的載體。無論室內(nèi)和室外，我都倡導(dǎo)教師在布置上都要緊緊圍繞幼兒的教育目標(biāo)，選擇與幼兒最相適應(yīng)的主題，注重發(fā)展幼兒的感知能力、動手操作能力和探索能力，從而讓幼兒感知生活，豐富幼兒的生活體驗(yàn)。在墻面的布置中，我還設(shè)計(jì)了一種互動墻飾，讓幼兒在活動中獲得成功，得到滿足，調(diào)動幼兒不斷探索的欲望，教育理念先進(jìn)，遵循幼兒教育規(guī)律，克服了小學(xué)化傾向。

（四）強(qiáng)化管理，做到精細(xì)化

1、加強(qiáng)了幼兒園的檔案建設(shè)與管理。首先我組織教師建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，加以科學(xué)的分類。同時(shí)按照檔案目錄的要求對所有的資料進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，做到了科學(xué)、有序、規(guī)范、整齊。

2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師業(yè)務(wù)水不斷增強(qiáng)。為了建設(shè)一支過硬的幼兒教師隊(duì)伍，我積極支持教師的各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使我園教師進(jìn)一步樹立了以幼兒發(fā)展為本的教育理念，提高了教師的道德水平與專業(yè)素質(zhì)，在普三工作中凸現(xiàn)了良好的效益。如：通過學(xué)習(xí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，由原來只滿足幼兒看的方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛變号c教師的操作、互動性更強(qiáng)些；在操作材料上，由原來的以數(shù)量為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐源龠M(jìn)幼兒智能發(fā)展為主；在玩具的利用上，由原來只滿足孩子手中有東西到現(xiàn)在孩子能真正玩起來；在活動環(huán)節(jié)上，由單純注重教育因素改變到強(qiáng)化保教共重，真正體現(xiàn)了以人為本的理念，體現(xiàn)了為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的目標(biāo)。

3、強(qiáng)化教研，組成了“三個(gè)層次”的教研網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)了幼兒教師成長階段，充分體現(xiàn)了教師在自身原有的基礎(chǔ)上和幼兒一起成長，而且充分體現(xiàn)了園本培訓(xùn)的理念：①立足于幼兒園，立足于教育本身；②立足于自身，持有特長，不斷學(xué)習(xí)，成為專家型的教師；③立足實(shí)際，科研興園，確定了主題，突破了舊的教育模式，而且不斷更新幼兒園課程。在此基礎(chǔ)上，我園還充分發(fā)揮了中心園在工作中的示范、指導(dǎo)作用，我積極組織活動，按照上級要求有計(jì)劃的實(shí)施，效果良好。

普三工作雖然已告一段落，但我將會以取得的成績?yōu)閯恿Γ陬I(lǐng)導(dǎo)大力支持下，

第三篇：鎮(zhèn)三經(jīng)普工作總結(jié)

**鎮(zhèn)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查工作總結(jié)

在我縣三經(jīng)普工作中，**鎮(zhèn)二、三產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入或支出統(tǒng)計(jì)完成率10*%，個(gè)體戶上戶登記7**戶（超額完成縣下達(dá)任務(wù)），兩項(xiàng)均位列全縣第一。

現(xiàn)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)如下：

一、及時(shí)成立了工作小組，營造濃厚活動氛圍。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》和省、市文件精神，視經(jīng)濟(jì)普查為摸清鎮(zhèn)情、了解民生、科學(xué)制定規(guī)劃的一項(xiàng)重要工作，及時(shí)部署成立鎮(zhèn)經(jīng)普領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室及村經(jīng)普辦，選配了普查指導(dǎo)員和普查員。依照各線辦包村負(fù)責(zé)制方法，鎮(zhèn)每線辦推選一名懂經(jīng)濟(jì)知識及電腦操作技能的干部任普查指導(dǎo)員、所掛村的會計(jì)為普查員（考慮到村干部年齡偏大，PDA手持電子數(shù)據(jù)采集儀統(tǒng)一由指導(dǎo)員使用），一個(gè)指導(dǎo)員聯(lián)系2—3個(gè)村，由所在線辦解決車輛及人員協(xié)助問題。這樣，達(dá)到了資源共享群策群力、優(yōu)勢互補(bǔ)的工作格局。鎮(zhèn)經(jīng)普辦還制定了具體的實(shí)施方案。

同時(shí)，鎮(zhèn)、村經(jīng)普辦加大了經(jīng)濟(jì)普查工作宣傳力度，通過懸掛橫幅30 余處、發(fā)放普查材料500余份，提高了全鎮(zhèn)人民配合普查的意識。全鎮(zhèn)形成了濃厚的經(jīng)濟(jì)普查氛圍。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)交流，打造出色的工作團(tuán)隊(duì)。2013年底，鎮(zhèn)經(jīng)普辦主任在參加了縣三經(jīng)普動員大會及業(yè)務(wù)培訓(xùn)班后，迅速召開了鎮(zhèn)經(jīng)普“兩員”培訓(xùn)班，組織大家學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)普查知識、發(fā)放了《普查方案》和《普查員手冊》等資料，使大家掌握單位清查、普查登記、PDA使用等各種工作技能，并

同步完成了各普查區(qū)的單位基礎(chǔ)工作整頓、電子地圖繪制等準(zhǔn)備性工作，同時(shí)要求指導(dǎo)員留下郵箱號作為數(shù)據(jù)文件交流方式，并建議大家加入縣三經(jīng)普交流QQ群，下載縣培訓(xùn)課件及新制度、程序包。由于指導(dǎo)員們都是二三十歲的年輕人，思維活躍，經(jīng)常湊在一起研究平板電腦的操作、探討普查方式，線辦的同事也經(jīng)常在下鄉(xiāng)過程中關(guān)心經(jīng)普員的工作進(jìn)展、提供極大的幫助。在普查戰(zhàn)役中，他們結(jié)下了深厚的友情。

三、緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組對照縣經(jīng)普辦的安排部署，多次召開經(jīng)普指導(dǎo)員會議，聽取各掛片指導(dǎo)員的工作進(jìn)度匯報(bào)，肯定成績、督促改進(jìn)、解決困難。2014年1月1日普查正式啟動即根據(jù)“非網(wǎng)報(bào)單位營業(yè)收入或單位費(fèi)用支出（萬元）”按行業(yè)分解到各個(gè)規(guī)下單位，由所在村會計(jì)、駐組干部上戶登記，按要求填寫單位普查表（611表），實(shí)行即填即收，大家在齊心協(xié)力克服種種困難后，于1月18日前將所有普查表回收至鎮(zhèn)里，指導(dǎo)員經(jīng)過兩天數(shù)據(jù)、格式審核，匯總190張表上交至縣里。在縣辦審核單位普查表（611表）同時(shí)，考慮到下一年初各辦任務(wù)多、人手少、個(gè)體戶多聚集在居委會的特點(diǎn)，我鎮(zhèn)提前部署了除居委會外13個(gè)村的***個(gè)體工商戶PDA上戶登記，按包村負(fù)責(zé)制，普查指導(dǎo)員攜普查員入戶登記、耐心宣傳、數(shù)據(jù)審核、資料傳輸、查遺補(bǔ)漏，極為忙碌。鎮(zhèn)經(jīng)普領(lǐng)導(dǎo)小組了解到這一情況，親臨村部進(jìn)行督導(dǎo)，并加大了后勤保障服務(wù)，加快進(jìn)度。

春節(jié)過后，鎮(zhèn)5位普查指導(dǎo)員又統(tǒng)一對居委會進(jìn)行個(gè)體

戶上戶登記，他們冒著鵝毛大雪，在居委會普查員的引路、配合下，登記個(gè)體戶***戶。全鎮(zhèn)共登記個(gè)體戶7**戶，超額完成了縣里下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，位列全縣第一，在縣統(tǒng)計(jì)局表彰大會及經(jīng)濟(jì)普查進(jìn)度會上受到了表揚(yáng)。

隨后，鎮(zhèn)經(jīng)普領(lǐng)導(dǎo)小組召開了指導(dǎo)員會議，及時(shí)傳達(dá)了縣會議精神，發(fā)出了“鎮(zhèn)三經(jīng)普進(jìn)入沖刺階段”的號令。具體部署了法人單位、產(chǎn)業(yè)活動單位的第二輪上戶普查，即對照縣審核數(shù)據(jù)上戶登記，拍單位三證及單位簽字、蓋章后的“單位普查告知書”。要求同志們于3月20日前全面完成單位普查上報(bào)工作。在大家的共同努力下，截止3月19日，我鎮(zhèn)數(shù)據(jù)法人、產(chǎn)業(yè)單位采集完成***家，完成率為100%。各普查員嚴(yán)格審核表格質(zhì)量，做到了普查全面、無漏查漏報(bào)現(xiàn)象；數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，無邏輯失誤出現(xiàn)。所有單位數(shù)據(jù)均按統(tǒng)一格式保存在一臺專門電腦上。

為加快經(jīng)普數(shù)據(jù)上報(bào)的進(jìn)度，我鎮(zhèn)按照上級要求指定了辦公室副主任專門負(fù)責(zé)經(jīng)普數(shù)據(jù)處理工作，并刻錄光盤作為備份。

至此，我鎮(zhèn)圓滿完成了2014年縣委、縣政府下達(dá)的經(jīng)濟(jì)普查工作任務(wù)。

**鎮(zhèn)人民政府 2014年4月

第四篇：普三匯報(bào)材料

普三匯報(bào)材料

附屬幼兒園成立于1997年9月，是一所全日制的市級一類幼兒園，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過10年的發(fā)展，現(xiàn)擁有大、中、小6個(gè)教學(xué)班，176名幼兒，教職工30人，其中小學(xué)高級教師8人。我園全體教職工積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、師德高尚的教師隊(duì)伍。

一、加大投資力度，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)現(xiàn)代化幼兒園

自2006年7月以來，在局黨委的親切關(guān)懷下，我校領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作非常重視，對照省級示范幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)投資了200多萬元，新建了三室配套的三層教學(xué)樓，如今全園占地面積2097.5平方米，建筑面積2242.5平方米。2007年6月投入使用。

今年9月份，李校長親自指揮，精心設(shè)計(jì)幼兒園的教育教學(xué)環(huán)境，再次對幼兒園投資50多萬元，進(jìn)行添置內(nèi)部設(shè)施設(shè)備。為幼兒園配置了多功能室，檔案室、教科研室、教具資料室、衛(wèi)生保健室；還有供幼兒學(xué)習(xí)活動的圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、建構(gòu)室、美工室、角色表演室等專用活動室。

配置了園長自動辦公系統(tǒng)，多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)，有計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等設(shè)備，為了提高教師的教學(xué)水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力，每個(gè)教室內(nèi)安裝了電腦、實(shí)物展臺、電視機(jī)、DVD機(jī)、錄音機(jī)、電鋼琴、鋼琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，還為我們上了因特網(wǎng)、校園網(wǎng)等；為了滿足幼兒的玩和學(xué)，讓幼兒能夠在游戲中愉快成長，校領(lǐng)導(dǎo)舍得投入為我們新購置了五處大型玩具，以及九架桌面玩具，兩處大型積木，適應(yīng)幼兒的桌椅、玩具櫥、電視櫥、水杯架等，各室都安裝了空調(diào)，免費(fèi)為教師訂閱各種幼教刊物，購買了幼兒用書。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保證幼兒飲食健康、幼兒保健、幼兒營養(yǎng)設(shè)備的配備，為幼兒園新建了95平方米的廚房，按照衛(wèi)生局的要求配備了炊事用具，購置了雙門蒸車、電餅鐺、電烤箱、絞肉機(jī)、打蛋機(jī)、保潔柜等；完善了幼兒食堂的各項(xiàng)配置。

我們本著舒心、樂見、別致、使用的環(huán)境觀念，以色彩效果的愉悅性和童趣十足的浪漫性，突出了綠化、美化、兒童化、教育化的環(huán)境內(nèi)涵，整修裝飾外圍墻壁，布置室內(nèi)環(huán)境，室外墻壁教師親自繪畫了具有教育意義的弟子規(guī)故事，培養(yǎng)幼兒良好的而傳統(tǒng)美德，濃化了文化氛圍，為幼兒的成長提供了良好的環(huán)境，是幼兒快樂成長的理想樂園。

二、樹立先進(jìn)的辦園理念，明確發(fā)展方向

我園本著“一切為了孩子”的辦園理念；確立“辦園設(shè)施現(xiàn)代化，園內(nèi)管理科學(xué)化，教育教學(xué)規(guī)范化，教師隊(duì)伍專業(yè)化，育人環(huán)境兒童化”的辦園目標(biāo)；堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展，質(zhì)量取勝，鑄造品牌”的辦園思路；我們的園訓(xùn)是：健康活潑，聰明自信，誠信向上，快樂發(fā)展。我們的園風(fēng)是：崇尚健美，文明和諧，求實(shí)創(chuàng)新，敬業(yè)奉獻(xiàn)。我們的教風(fēng)是：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、啟迪智慧、激發(fā)潛能、引導(dǎo)創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)是：愛動腦，勤動手，善思考，樂學(xué)習(xí)。我園的教師發(fā)展目標(biāo)：師德高尚，樹立人格魅力；業(yè)務(wù)精良，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，素質(zhì)全面優(yōu)良；熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)隊(duì)共同成長。幼兒發(fā)展目標(biāo)：健康活潑有自信，聰慧熱情善交往；興趣廣泛樂探索，會說會做會想象。

三、以人為本，健全幼兒園管理機(jī)制

我園是附屬幼兒園，實(shí)行在校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制；制定了家園聯(lián)系制度、幼兒園安全制度、教研制度、績效考核制度等規(guī)章制度，各類人員定崗、定員、定責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)落實(shí)，檢查到位。園內(nèi)各項(xiàng)制度上墻，隨時(shí)提醒教職工規(guī)范教育行為。每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，增強(qiáng)了大家的競爭意識，年終對全園教職工進(jìn)行全面考核，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，調(diào)動了教職工的積極性。

完善評價(jià)體系，建立工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理科學(xué)的進(jìn)行自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評等形式，公正客觀地反映教職工的工作實(shí)績，使大家能夠在自評中看到差距，在互評中找到不足，在幼兒家長的評價(jià)中明確方向，激發(fā)了教師們的干勁。學(xué)期開始，制定園工作計(jì)劃和每月發(fā)工作重點(diǎn)，每周將工作安排表下發(fā)給各班指導(dǎo)保教工作。考核結(jié)果直接與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。教研組長，對日常規(guī)工作隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核?有記錄、有反饋，隨時(shí)向業(yè)務(wù)園長匯報(bào)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化保教服務(wù)質(zhì)量。園內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，互相幫助，勤奮工作，各項(xiàng)任務(wù)均能高質(zhì)量完成。

四、打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平

我園從實(shí)際出發(fā)，將提高教師綜合素質(zhì)作為課程改革的關(guān)鍵，組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等理論，深刻領(lǐng)會《綱要》的精髓，樹立新的教育理念，讓教師明確幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還開展了豐富多彩的教育活動，經(jīng)常組織教師去知名的幼兒園參觀學(xué)習(xí)、聽課、評課，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課，定期舉行示范課、研究課，并組織教師分析、反思、交流、研討，通過這些活動充分調(diào)動了廣大教師的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

五、建構(gòu)科學(xué)的課程體系，形成經(jīng)典閱讀特色

我園始終堅(jiān)持“科研興園，以研促教”的指導(dǎo)思想，以科研帶動教研能力的提升。以科研促教學(xué)，我們承擔(dān)的市級實(shí)驗(yàn)課題《在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力》和省級實(shí)驗(yàn)課題《心理健康教育活動課程的開發(fā)與探索》取得了良好的效果。今年我園又參與了教研室牽頭的省級實(shí)驗(yàn)課題，即《幼兒早期閱讀的實(shí)踐與研究》。首先成立了以業(yè)務(wù)園長為組長的課題組，然后，擬定了科研內(nèi)容，跟隨專家進(jìn)行研究。我園致力于創(chuàng)設(shè)科學(xué)、和諧、自由、開放的環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)幼兒園早期閱讀的良性環(huán)境，師生、生生互動，在研究過程中，教師、幼兒、與環(huán)境互動的同時(shí)，彼此尊重與信任，相互激發(fā)，共同成長。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，根據(jù)國內(nèi)外最新研究及理論實(shí)踐的探討，科學(xué)的前識字經(jīng)驗(yàn)對幼兒是有益的，我園教師以正確的教育觀、科學(xué)的教學(xué)方法對幼兒進(jìn)行前識字教學(xué)活動。以培養(yǎng)閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

六、狠抓安全工作，提升服務(wù)質(zhì)量

為確保幼兒在我園快樂安康地生活，讓每一位家長放心，我們扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊冒踩ぷ鳌Ｓ變簣@制定了安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“緊急處理突發(fā)事件的預(yù)案”，制定各科室安全細(xì)則，建立了晨檢、午檢制度，給每一位員工簽定了一份“安全責(zé)任書”，給每一位幼兒配發(fā)一張“接送卡”，給每一位幼兒辦一份“意外保險(xiǎn)”，并應(yīng)用多種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，教給幼兒防火、防盜、防觸電等安全常識，指導(dǎo)每一個(gè)生活環(huán)節(jié)的安全工作，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)和自救意識。結(jié)合幼兒園安全管理制度和措施，組織員工及家長學(xué)習(xí)，給全體教職工敲響了警鐘，引起家長的注意，配

第五篇：普三匯報(bào)材料

“普三”復(fù)查迎檢情況匯報(bào)

為迎接“普三”復(fù)查，XXX小學(xué)按照《河北省普及學(xué)前三年教育復(fù)檢標(biāo)準(zhǔn)》的七個(gè)方面26條及《新樂市農(nóng)村幼兒園迎查基本要求》，在假期中逐項(xiàng)準(zhǔn)備，先將完成情況匯報(bào)如下：

（一）、普及程度

3-6周歲適齡幼兒入園（班）率達(dá)到90%以上。

（二）、辦園條件

1、建筑設(shè)計(jì)符合幼兒園建筑標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)，無危房，有規(guī)范的園牌，正在建設(shè)中。

2、幼兒園達(dá)到“三段”（即有三個(gè)年齡段，辦有大班、中班、小班，且按規(guī)定人數(shù)進(jìn)行編班）、“兩基”（即有基本辦園條件，有基本衛(wèi)生保健設(shè)施要求）。

3、幼兒園建設(shè)“六室”，我校不全，幼兒活動室正在施工，現(xiàn)占用小學(xué)校舍上課，由于教室緊張有的合二為一。

4、現(xiàn)有1個(gè)活動室，活動室面積在40平方米以上，不設(shè)講臺和黑板，有良好的照明、通風(fēng)、采光條件，有紫外線消毒燈和取暖降溫設(shè)施。

5、各活動室內(nèi)配有符合幼兒特點(diǎn)和需要的15種基本設(shè)施，即有標(biāo)準(zhǔn)課桌椅、保溫桶、一杯（不銹鋼杯）一巾、移動磁力黑板，并配有開放式、便于幼兒取放的三柜一架（玩具柜、圖書柜、水杯柜和毛巾架），三機(jī)一琴(電視機(jī)、DVD機(jī)、錄音機(jī)和電子琴或風(fēng)琴)。但流動水設(shè)施在室外。

6、幼兒園室內(nèi)玩具基本達(dá)到了《新樂市幼兒園玩教具配備目錄》規(guī)

定的基本標(biāo)準(zhǔn)要求（有一定數(shù)量的自制玩教具），使用率高。

7、室外有2個(gè)大的大塑料桶裝戶外玩具，戶外小型玩具5種以上，每種30件以上（可因地制宜的配備相應(yīng)數(shù)量的自制玩教具和自制器械）；室外大型體育游戲器材有3件，其中有自制玩具（如：輪胎玩具等，）。擺放合理，安裝牢固、安全。戶外小型玩具缺3種正在收集素材準(zhǔn)備。

8、配備幼教專業(yè)刊物6種（幼兒畫報(bào)、幼兒智力世界、米老鼠、小公主、小熊維尼、大灰狼）。

9、毛巾水杯專人專用，有標(biāo)志，擺放符合衛(wèi)生要求，水杯口朝上，毛巾之間以不互相接觸為標(biāo)準(zhǔn)。保溫桶放置高度和位置要方便幼兒接水,幼兒在園時(shí)間儲有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。

10、衛(wèi)生保健室內(nèi)設(shè)有一般設(shè)備、體檢設(shè)備、消毒設(shè)備、常規(guī)醫(yī)療用品、常用外用藥盒、防治常見病的中西成藥等，有關(guān)制度上墻。堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度，合格者方可入園（幼兒連續(xù)離園三個(gè)月應(yīng)重新體檢），幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%，幼兒每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次，有幼兒體檢記錄。堅(jiān)持每日晨、午檢制度，并有檢查記錄。

11、由于校園面積較小幼兒園不能與小學(xué)分開使用廁所，且在校外，校舍施工結(jié)束，就在校內(nèi)新建廁所。

12、戶外地面適當(dāng)硬化，放置大型玩教具的地面提倡使用沙土地，綠化、美化面積不少于15%，正在建設(shè)中。

13、院內(nèi)有不小于20平方米的沙坑，提倡用安全的材料（如：廢舊

輪胎等）裝飾沙池周邊，沙池邊配備鏟、桶、篩子、小車等玩具和自制材料，正在建設(shè)中。

14、根據(jù)幼兒園面積設(shè)種植園，種植園應(yīng)真正成為幼兒的實(shí)驗(yàn)園和探究園，有方便幼兒觀察、參與管理和探究的小甬道（用磚或用小石子等鋪設(shè)），其中種植的花、草、蔬菜等無刺無毒，正在建設(shè)中。

15、園戶外設(shè)涂鴉墻（上邊沿離地不高于1米），并有幼兒畫畫使用的工具，正在建設(shè)中。

16、幼兒活動室外墻上有“家長園地”欄，園地內(nèi)不少于三個(gè)欄目，（包括教育計(jì)劃、家教文章、家園溝通、家長反饋意見或建議等），窗玻璃干凈，有適當(dāng)裝飾，正在建設(shè)中。

17、幼兒活動室墻壁布置制作成若干板塊，板塊內(nèi)容隨主題、季節(jié)等變化、體現(xiàn)教育活動過程和師幼互動性；屋頂可用幼兒或教師的作品等進(jìn)行適宜的裝飾，正在建設(shè)中。

18、幼兒活動室內(nèi)設(shè)有3個(gè)活動區(qū)，部分活動可體現(xiàn)地域特點(diǎn)

（三）、師資隊(duì)伍

師資配備合理。能夠足額配備合格的教師、保育員、保健醫(yī)等人員，幼兒園工作人員熱愛幼兒、尊重幼兒，盡職盡責(zé)。幼兒教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%以上，缺少幼師畢業(yè)教師。

（四）、保育工作

衛(wèi)生保健設(shè)備設(shè)施配備良好，能夠滿足保育工作需要。能夠按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》認(rèn)真做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持幼兒入園前體檢和入園后日常體檢制度。園內(nèi)環(huán)境、設(shè)備設(shè)

施、教育活動等方面能夠保障幼兒和教師安全、衛(wèi)生。

（五）、教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以游戲?yàn)榛净顒樱鹬赜變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2、積極正確地開展教科研工作，能夠有效禁止各園舉辦違反幼兒認(rèn)知規(guī)律的實(shí)驗(yàn)班或特色班。

3、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理。

4、沒有使用小學(xué)教材，普遍使用省教育廳指定的幼兒園教材。

（六）、家庭教育指導(dǎo)

1、能夠主動、有效地指導(dǎo)幼兒家庭教育，有計(jì)劃，有制度，能夠認(rèn)真落實(shí)。

2、幼兒家長每學(xué)期接受幼兒園集中家教指導(dǎo)2次以上。

（七）、幼兒教育管理

1、學(xué)前教育議事會每年至少兩次，有議事記錄，研究解決學(xué)前教育發(fā)展中存在的實(shí)際問題，制訂相應(yīng)政策和措施。

2、重視幼兒教師繼續(xù)教育和骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，能做到有計(jì)劃、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有措施。

3、能逐年增長學(xué)前教育投入，各幼兒園（班）保育費(fèi)做到專款專用，無挪用或其他占用現(xiàn)象，能夠保障當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展。

XXX小學(xué)

2013年5月22日