第一篇：冠都幼兒園示范性幼兒園驗收整改工作匯報

冠都幼兒園示范性幼兒園驗收整改工作匯報

2011年10月衡陽市教育局專家評估組對我園進行了衡陽市示范性幼兒園驗收評估，評估組認為：我園基本上已達到衡陽市示范性幼兒園的督導評估標準，同意通過初期驗收評估。同時，也從我園發展大局著眼，從幾個方面提出了促進我園進一步發展的建議，為我園進一步提升辦學水平、發揮示范作用指明了方向。

第一次評估驗收后，我園立即召開教職工回憶，專題討論整改工作，組織全體教職工認真學習了和討論了專家組的意見，制定了工作方案，并積極落實開展整改工作，取得了比較好的效果，現將整改工作情況匯報如下：

一、督導建議：進一步優化幼兒園一日活動安排，豐富幼兒一日活動，科學設置幼兒課程。

整改措施及效果：

（一）科學優化幼兒園一日活動安排，符合幼兒天性發展

我園積極探索學習幼兒身心發展規律，以及不斷向先進單位學習，按照季節時令變化，幼兒發展規律，積極調整幼兒一日作息時間表，保障幼兒重復充分的戶外運動時間，現在我園幼兒人均戶外活動時間達到2個小時以上，并積極開展隨機教育，真正做到身邊教育，讓幼兒在實踐活動中發展。

（二）調整課程安排，實現幼兒全面發展

針對評估小組對我園的建議，我園組織老師進行學習，通過學習討論，全體教職工對幼兒園新大綱新理念下的辦學方向、辦學目標及教育教學新模式有了更清晰的認識；通過學習，我園大幅度調整幼兒課程安排，不從層次的幼兒注重不同的發展水平，因人而異開展教學活動，適當增加幼兒戶外體能課程以及戶外實踐課程，增強幼兒社會能力的發展，實現幼兒全面發展的訴求。

二、督導建議：注重關心教師訴求，構建和諧的園內發展平臺

整改措施及效果：

通過此次示范園評估，我園暴露出了對部分教職工關懷不夠的問題，這是我們園務管理的不足，進過此次評估，我園實現了教職工與園辦管理層雙通的評價反饋機制。

（一）強化服務意識，改善生活條件。后勤部門堅持全心全意為教師服務的原則，全力確保園區后勤保障服務高效有序，提高教師生活水平。

（二）提高福利待遇。我園依照慣例制度，在工作津貼、節假日補貼等方面提高教職工待遇，我園注重對教職工精神文化建設，開展多種形式活動，比如集體聚餐、唱歌、踏青春游等，并根據我園實際情況，有計劃、有層次的為教職工購買保險，三、督導建議：適當增加幼兒園園區硬件建設投入，增加戶外體育器械數量。

評估小組對照市示范性幼兒園建設標準，對我園提出進一步增加硬件建設投入，增加戶外體育器械的要求，我園董事會研究決定加大投入，完

善幼兒園園區環境。我園這次又預定了增加兩組戶外玩具，增加幼兒活動戶外資源。為了給幼兒營造一個鳥語花香的綠色幼兒園環境，我園又投資購買了大量綠化植物，優化了師幼生活學習環境。

各位領導，各位專家，創建是一個艱苦、勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升的過程。我園一路走來，雖然步履蹣跚，但我們堅信有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將申報示范幼兒園作為新的起點，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探索幼教工作規律，扎實工作，頑強拼搏，開拓創新，把幼兒園建成規范性，示范性的高品位的幼兒園。

第二篇：省級示范性幼兒園驗收心得體會

省級示范性幼兒園評估驗收心得

送走了省級示范性幼兒園評估驗收領導小組成員的那一刻，說實話，腿好軟，好想就地躺下去，可是我們都依舊堅持著，堅持著……因為我們聽到評估組專家對我們的工作給予了高度的肯定，這就是最好的結果，66個人為之一年的努力，我們看到了勝利的曙光，虔誠地祝愿我園順利通過驗收。

回顧我們走過的歷程，有困惑、有失誤、更有收獲。2012年6月20日，市教育局基教科x科長、項目辦x科長及學前教育兩位專家在縣委常委、宣傳部x部長、教體局x書記、x局長、基建股x股長的陪同下來我園檢查督導創建“省級示范園”工作。為了迎接這一天的到來，在x園長帶領下，全園上下全身心地投入到創建的熱潮中連續奮戰幾天。至今記得就在辦公室，在x園長帶領下一盒盒檔案矗立在檔案柜中，看著滿滿一柜子的檔案資料，那可是一字一句書寫出來的，一張一張的紙裝訂成冊的，一份一份的資料累積起來的，更是一滴一滴的汗水凝結而成的。在佩服領導的思路清晰、思維敏捷之余，我深深地體會到了團結協作的力量，不得不驚嘆一幫子女人趕出的不一般的效果。我最想說的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

這次督導驗收僅僅是我園示范性幼兒園創建的一個起點，從這一刻起，我們真正走上了這條艱難的創建之路。平1

常的積累、搜集不想多說，因為這是我們辦公室的工作。但我想提及一下艷陽高照的三伏天，X園長在烈日下指導改造、維修幼兒園硬件設施，x園長帶領部分教師在幼兒園院子里加班加點整理檔案?？粗鴛園長依據評估標準反復琢磨、推敲到目錄的制定，再到一份份的資料進盒子，這個過程不是用簡單的辛苦或者勞累可以代替的，我心中升起的是一股熱流，感動，真的很感動。正因為有了這樣一幕幕感動的場面，一次次感動的經歷，才有了我們創建的過程，忙碌而充實的過程。

11月22日，市教育局x科長帶領天水市檢查組來我園初評省級示范性幼兒園準備情況，各位專家細心的指導，面對面的交流讓我們對創建過程充滿了信心。當然也發現了好多問題，但我們不氣餒，朝著既定的目標奮進。在領導的正確指引下，我們辦公室人員從“幼兒園管理”、“隊伍建設”、“環境與設施”三大類檔案中查漏補缺，摳字眼，改數字，檔案翻了一遍又一遍，白天事務性的事情太多，我們就放在晚上排查，或者能帶回家的就拿回去加著干。有時候實在忙不過來就叫老師也幫忙，團結協作給我們的檔案整理罩上了一層漂亮的色彩，這是美德的顏色。是這種力量促使全園教職工心往一起想，勁往一起使。資料整理22日晚上才算告一段落。但艱巨的任務還在等待，所有相關三年的資料都在會議室，得給他們一個容身之所，而且需要時就得立馬能找出來。我們費了好大的力才算弄妥當，但滿園春色關不住，有的資料還是趕著湊熱鬧，爭相擠出來，以至于擠變形了一組辦公柜。但還算給足了我們面子，沒有傾瀉而出。第二天，我們辦公室承擔會場布置、準備資料、接待、發放資料、照相、播放紀錄片等工作。再后來，準備檢查檔案資料。所有的一切用一句話說就是“恨不得把一個人分成幾個人來用”，上樓梯都是一步兩臺，真的是屁股從來都沒有挨過板凳，但我們無怨無悔?？傊?，在各級領導的關心支持與幼教專家的指導幫助下，一路走來，雖步履蹣跚，但全園上下風雨同舟，工作措施更實，效率更高，滿滿的行囊中收獲的不僅僅是點滴有形的創建成果，更是一種堅定不移的教育信念以及持久不衰的工作動力。

創建省示范園給了我們一個深深的啟示：創建是一個艱苦勞累的過程，也是一個快樂進步的過程，更是不斷提升的過程。我們各室將緊緊抓住良好的發展勢頭，鞏固創建省示范性幼兒園的成效。

興奮之余難免會有思考，專家的話會時常在耳畔響起，畢竟我們是貧困縣區的幼兒園，我們的示范性工作才是剛剛起步，我們還需要努力的還很多很多。

下面我就專家蘭州實驗幼兒園x園長檢查的幼兒園管理檔案的情況作以下小結：

優點：

1.檔案資料齊全，過程積累較多。

2.辦園理念新，幼兒園管理人性化。

3.家長評價表很有實用性，家長認可，滿意率高。4.幼兒園各項制度健全、完善。5.經費的投入與支出合理。欠缺的方面：

1.B1辦園理念檔中應裝進去：《3-6歲學前兒童發展指南》、《衛生管理辦法》、《保育教育實施意見》、《校車安全條例》等法律法規。

2.B3管理機制檔案中應裝進去各室工作計劃，先裝幼兒園工作計劃，再裝教育教學工作計劃，再裝進去行政后勤各室計劃，最后裝進去級組計劃。各室計劃都要圍繞幼兒園計劃進行，大環節不變，月工作內容要按學校的月工作安排具體寫出要協助哪些方面，干些什么。

最后，劉園長臨走時要走了我園的家長意見調查表、園務公開、幼兒園任務及辦園理念和安全責任分解一覽表，口頭交流了我園教師隊伍建設中各自不同的分工，一再贊揚我園教師的整體素質。

我們堅信，借助省示范幼兒園評估驗收強勁東風的推動，只要我們堅定不移地朝著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的目標不懈地開拓前進。積極建立“在實踐中發展、在發展中創新、在創新中示范、在示范中完善”的管理模式，清水縣第一幼兒園一定能走向新的輝煌。

第三篇：幼兒園工作匯報驗收材料

2011年幼兒園工作計劃

一、指導思想。

進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生發展打下良好的基礎。加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風，營造求實、創新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼兒園順利通過市一類園的驗收，并成為蘇州市常規管理先進單位。

二、工作目標

1、全力以赴做好創建一類幼兒園的各項工作，爭取在10月份通過市教委 領導及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列，并成為蘇州市常規管理先進單位。

完成區級課題（趣味英語）的申報立項工作。（9月份吳、高負責）

制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊。

美化幼兒園的環境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。

后勤資料要完善。

各項職責上墻。

添置玩沙箱、玩具等物品。

開設圖書室及科學發現室。

2、更新教學觀念，以新大綱為準繩，優化一日活動。

3、現代教育技術考試及計算機等級考試全部過關。

4、普通話等級考試全部過關。

5、培養一名區級教壇新秀。

6、在市區級刊物上發表2—3篇文章。

7、電視臺及報紙報道2—3次。

三、園務管理。

1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，并

把思想統一到

實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。

A、強調建立一種新型的師生關系。要把師生關系轉變為朋友關系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應該以民主、平等的態度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。

B、加強師德教育，重溫師德規范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約；每月的教養筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態度、對家長的態度等，讓教師充分發表自己的觀點和見解；期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結，并樹立園內的愛生典范。

C、鼓勵教師不斷學習，掌握現代教育技術，加強業務培訓，以適應新時期教育發展的需要。

D、樹立全新的保教觀念：

1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。

2、教育工作中要繼續樹立“可持續發展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發展，培養幼兒的交往能力，競爭能力等。

2、簽定崗位合同書，使園內的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確，且有較強的角色意識。

3、強化內部管理，進一步完善各項規章制度。幼兒園根據工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，對部分兼職人員每月發放一定的職務津貼，激活活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。

4、進一步推進園務公開制度，使園務管理真正落到實處。在公開考核、評優等內容基礎上，本學期仍將設立園務公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接

待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半 日活動等形式公開我園的教育教學情況，讓家長全方位地了解幼兒園。

5、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發揚“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階。

師資隊伍建設。

1、明確師資隊伍建設目標：

為適應新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發展的需求，根據《規程》精神要求，我們的教育管理總目標是：培養有個性、有專長的體、智、德、美全面發展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個性，教師有專長。今后我們要致力于建設一支具有強烈專業心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。

2、豐實培訓活動，提高整體水平。

A、學習理論更新觀念，實行班、組、園三級理論學習制度，通過三 級理論學習制度，可以使各學科組、班級教育小組成員達到思想一致，口徑一致，行動一致，使各項教育達到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書，加強交流，教育觀念定能處于先列。

B、專項培訓，提高能力。組織全體教師參加普通話等級考試；組織 教師參加現代教育技術培訓及計算機等級考試；選送教師外出學習，開闊視野；聘請幼教專家現場指導提高教師的授課及領導游戲活動能力。

C、改革考核，提高實效：1.發放家長調查表，讓家長參與考評。2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據。3.工作任務完成出色的將給予嘉獎。

D、評選工作能手，帶動全體：本學期將評選出教育教學思想先進、能力突出、成績顯著的優秀教師和保育員。另外，繼續開展師徒結對子活動，發揚傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團結上進的教風。加大對青年教師的培養力度，確立“教師風采”為主題的

活動，每位青年教師在打好各科基礎的前提下，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進行展示。、創設和諧良好的人際環境，園領導不僅在思想上，業務上，學習上嚴格要求，同時在生活上也要多關心教師，注重管理中情感藝術的運用，經常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。協同工會開展文體娛樂活動，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強，戰斗力強的團體。

保教工作

1、在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科 學，內容更科學”的教改目標。

A、組織全體教師認真學習新綱要，根據新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。

B、根據幼兒年齡特點以及新時期培養人的目標，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營、水廠、走訪敬老院等。

C、拓寬教學內容，重視環保教育，教學主題體現時代感。

2、加強對幼兒日常生活的管理。

A、通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的規則（排隊、安靜等待、不影響他人）樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。

B、培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信

心。

3、重視對幼兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。由此可見，培養良好習慣是培養孩子成材的起點，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓小。

4、繼續做好家長工作，辦好家長學校。（家長學校教學計劃另定）

強化家園教育合力，要深入發掘家長教育資源，主動密切家園聯 系，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務，經常與家長保持密切的聯系，經常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。

5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。A、為幼兒創設優美舒適的學習游戲環境，密切注意環境的衛生與安全。B、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創設充足的自由活動時間。C、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環節，加強隨機教育，使生活內容教育化。D、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。

6、每月品德教育、常規教育重點。

九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動。

十月份：愛祖國，遵守規則。

十一月份：愛家鄉，自控能力的形成。

十二月份：愛勞動，勞動習慣的養成。

一月份：愛科學，協作意識的培養。

教科研工作（計劃另定）

1、深化教學改革，積極開展對學科的研究，提高教學效果。每位教師既熟悉各科教學，做到相互滲透，有機結合，同時還要確立一門學科進行深入細致的研究，掌握教學規律，并通過展示上出自己的特色。

2、抓住創建一類幼兒園這一契機，進一步規范一日活動中的各個環節，可以采取 觀摩、檢

查、評比等多種手段。

3、繼續抓好早期閱讀、趣味英語實驗班的課題研究，加強研究的隊伍，擴大研究的陣地，制定出切實可行的研究計劃，趣味英語申報區級課題。

4、進一步開展對角色游戲的研究，邀請教研員、幼教專家、園內骨干教師進行現場點評。

后勤工作：（計劃另定）

后勤工作要強化服務意識，做實、做細、做周到，確保保教工作的順利進行。

1、提高伙食質量。除幼兒園成立膳食委員會以外，好要多聽取家長意見，科學、合理安排一周菜譜和點心，保證色香味俱全，營養搭配均衡。保健醫生、食堂人員要經常深入班級，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時，身高、體重有所增加。

2、控制發病率，提高出勤率，加強晨檢，發現傳染病立即做好隔

離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛生的生活環境，嚴把消毒關，經常開窗通風。經常開展體育活動，增強幼兒體質，做好傳染并的預防工作。

3、合理使用資金，改善辦園條件：根據一類幼兒園的標準，進一步規劃還幼兒園的建設。

4、做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。

5、加強對保育工作的管理，重視對新上崗的保育員培訓，密切與婦保所的聯系。多請他們來園指導。

6、完成資料歸檔工作。

7、重視幼兒園的安全工作：A、經常巡視，發現問題、隱患，即刻上報園長室，不得拖延。B、經常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。C、定期檢查門窗，桌椅，大型活動器具。D、每季度向教育局上報安全檢查情況。E、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護措施，并插上警示牌。

每月主要工作重點

九月份：

做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

嚴格作息制度，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。

各課題組落實學期的目標和活動計劃。

召開家長會，成立家委會。

開展全園性的環境創設。

做好創建一類園的各項準備工作。（申報區級課題，完善資料，半日活動的準備）

十月份：

結合國慶節開展愛祖國、愛家鄉教育，通過參觀、游覽活動，領略蘇州日新月異的變化，激發幼兒愛家鄉的情感。

接受區級一類幼兒園的驗收。

師徒結對子活動。

家長學校開放半日活動。

幼兒社會實踐活動。

優秀教養筆記展示。

十一月份：

組織幼兒秋游活動。

市一類園驗收。

幼兒廣播操表演。

教師特長課展示、評比。

專家講座——家教面面觀。

十二月份：

迎新教師才藝表演。（自選）

親自活動。

幼兒社會實踐活動。

課題組向家長匯報。

一月份：

節日環境布置評比。（體現師幼共同參與）

教師考核考評，評選優秀教師及保育員。

完成各專題組小結及課題組階段性小結。

做好中大班學科測試工作。

召開家委會，發放家長調查表。

? 當代陽光幼兒園匯報材料

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當代陽光幼兒園，現為區師范幼兒園。有5個教學班，17名教職員工，130余名幼兒。幼兒園環境優雅溫馨。各班教學設施和生活用具配備齊全，辦公條件逐步達到現代化。各種玩教具種類日漸豐富，安全措施和衛生工作扎實到位，幼小按上級要求逐步走向正軌化。近年來，在區教育局托幼辦的科學引領下，在校領導的全力支持下，經過全體教職員工的共同努力，我園正以是穩健的步伐向前邁進。為使各位領導和專家較為全面地了解我幼兒園，現將近年來幼兒園各方面的發展情況匯報如下。

一、科學治理是發展根本

（一）健全規章制度

為了更好地治理效能，調動教職工的積極性，我園逐步建立健全各項規章制度。

治理方面：制定了賞罰制度、安全制度、清潔消毒制度、日常工作檢查制度、在制度方面還需要進一步補充、完善。下一步再制定一些教學方面的各種制度，這樣才能確保幼兒教育教學活動的有序開展。制度的制定留意立足本園實際，并在嚴格執行過程中不斷完善。

（二）注重公道規劃

幼兒園工作任務的完成努力做到事先規劃、分步指導和及時評價?？朔€定性較差的不利因素，注重采用手把手教授、潛移默化影響和循序漸進進步的培養策略，引導教師一點點確立工作目標，幫助她們一步步進步。綜合素養有效提升，樹立良好幼兒園的形象。

二、安全衛生放工作首位

（一）完善安全措施

我們時刻把“保護幼兒的生命安全和促進幼兒的身心健康”放在工作首位。為此，我們不斷增強防范意識，結合本園實際和工作重點，建立了幼兒園各種突發事件應急預案和治理辦法，注重落實安全責任區與安全責任人。定期檢查及時排查安全隱患。每月開展一次安全教育活動，為每位家長制定了接送卡，規范使用，有效確保了幼兒的接送安全。

（二）重視衛生保健

嚴格執行衛生保健十項制度，認真進行各項工作記錄。專職保健員定期為幼兒測量身高、體重，堅持晨檢、午檢制度。嚴格執行幼兒園衛生消毒制度，科學指定每周食譜并督促食堂嚴格執行。及時對幼兒進行衛生、健康和安全教育。

三、綜合培訓教師

教師素質得到提升

（一）學習、培訓、提升理念

圍繞《綱要》，自2009年起開展多種形式的學習與交流活動。并寫心得體會。引導教師逐步更新教育理念，盡可能的為教師提供學習的機會。堅持一周一次的教研活動，使教師的業務能力進一步提高。

四、開展多彩的藝術活動促進幼兒發展

（一）藝術活動

充分利用一年一度的慶“六.一”活動，引導全體幼兒進行多種形式的藝術表達：舞蹈表演、表演唱、美術作品展覽、現場繪畫等形式多樣的藝術活動中照顧到每位幼兒的特長與個性發展。

（二）家園共育創和諧氛圍

學期初的家長會使家長明確新學期幼兒園的工作思路和主要活動，為有效地配合和互動打下基礎，請專家給家長進行專題講座，幫助家長解決困惑，指導家長教育策略。學期末家長會讓家長觀摩幼兒一學期的進步，向家長匯報幼兒的成長軌跡，讓家長看一看幼兒一學期的成長記錄。

五、找準方向不斷努力

我們深深地知道，由于辦學條件有限、人力資源緊張、治理水平有待進步等多方面的因素，我園還存在較多的不足，如幼兒園設施設備有待進一步完善，教師的整體素質、教科研水平都需要進步。我們要在今后的工作中，找出本園存在的問題，找準努力的方向，在教育局的直接領導下，在政府的大力支持和扶持下，經過全體教職員工的共同努力，不斷完善辦園條件，更好地促進我園的發展！

第四篇：創建市級示范性幼兒園工作匯報

團結奮進 打造特色 爭創一流

——創建市級示范性幼兒園工作匯報

××××幼兒園是一所具有40多年辦園歷史的老園。它座落在環境幽雅的大學校園內，擁有濃郁的文化氛圍。占地面積4242.6㎡，生均占地面積20.6㎡，建筑面積3000㎡，生均面積14.6㎡。園內綠化面積635㎡，生均綠化面積3.08㎡，周邊校園綠化面積525㎡。現開設7個班級，收托2—6歲幼兒206人。園內各種生活、學習設施配套齊全，并設有音體室、美勞室、建構室、科學探索室、幼兒閱覽室、創游室等7個素質教育功能室。

我園現有教職工32人，其中園長一人，具有大專學歷，從事幼教工作27年；業務副園長1名，本科，從事幼教工作20年；后勤副園長一名，本科，從事幼教工作22年。保健醫生1人，具有大專學歷。現有教師13人，保育員8名，全部達到國家規定專業合格學歷，教師大專以上相關學歷占85％。全園有高級教師8人，一級教師 4人，工人中高級工 2人，中級工 3人。

1997年我園被評為“長沙市托幼機構衛生保健示范性幼兒園”，連續10年保持了“衛生保健紅旗單位”的光榮稱號；1999年被評為“長沙市優秀級幼兒園”，2001年再次通過復查認定；2002——2006年被評為“天心區教育先進單位”；2004年被評為“中南大學后勤集團精神文明示范窗口”，2005年被評為中南大學“文明服務窗口”。

湖南衛視、湖南教育電視臺、長沙電視臺新聞頻道、《長沙晚報》、《湖南廣播電視報》、湖南衛視旗下的《親子2＋1》、《湖南高校后勤通訊》等多家媒體對我園的教育活動進行了報道。

一、改善辦園條件，優化育人環境.近年來，為了創設更好的育人環境，我園努力爭取上級領導的支持，多方籌措資金，共投資近220余萬元，用于改造園舍，添置設施設備。

1、外部環境的改造。

近幾年，我園對南樓、中樓和北樓的門窗、地板、墻面進行了全面的翻新整修，將南樓的旋轉樓梯改為寬敞的雙向的直梯，并整修、加高了陽臺欄桿、改修了樓道，徹底消除了安全隱患。再又，新建了教師備課室、教職工餐廳。今年上級撥款近40萬元，新建了一棟三層樓。此外，還更換和添置了大型玩具、戶外攀巖墻，新建了戲水池、玩沙池，完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、科學探索室、兒童圖書室、音體室、美勞室等，豐富了幼兒的活動設施。

2、內部設施的優化。

我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。添置了鋼琴、空調、電子消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛生設備，采用全套不銹鋼用具，對保健室、食堂燃氣設備進行改造，改善了孩子的生活條件。

我園還添置了電腦、打印機、數碼相機、攝像機和傳真機和全套多媒體設備，為每個班級配備了錄音機、電視機和DVD，為實現幼教現代化打好物質基礎。

二、科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。

我園園長一人，主管全盤工作。下設業務副園長一人，主管教學、科研、家長工作和青年工作；后勤副園長一人，主管衛生保健和后勤服務和安全工作。園務委員會7人；各班班長共7人，實行層級管理。教育教學一條線：業務副園長→教研組長→骨干教師→班級教師；衛生保健一條線：后勤副園長 →保健醫生→各班教師、保育員及有關后勤人員。領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互能團結協作、取長補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。

（1）完善制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。我園根據ISO9001質量管理體系，結合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。

（2）執行制度 保證落實

根據各項制度，我園建立了相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。每月評選衛生流動紅旗班組。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識。

為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了以園長為核心，副園長、保健醫生、各班班長為成員的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。

為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。

（1）遵循能級原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。

（2）遵循合理組合原則，做到1＋1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優勢互補，產生強大的合力。

（3）遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

此外，通過豐富多彩的黨、工、團組織活動增強員工的歸屬感和凝聚力。如節假日的聯歡活動、對生病職工的慰問和職工生日會等。

三、強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習并重的原則，組織教師認真學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、營造學習氛圍，提高業務水平。

（1）鋪路子，提供培訓學習的機會。

請進來：我園邀請了長沙市政府督導室的黃澤主任、省教科院的周叢笑老師、湖南美術教育研究會的黃衛老師、長師附幼的羅曉紅園長等專家來園舉辦專題講座，幫助教師不斷轉變教育思想，更新教育觀念，深入領會新《綱要》精神。

走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學習，吸收先進的幼教經驗；組織教師參加省市的骨干教師培訓、班主任培訓、課件制作培訓、課題研究培訓等；傾聽張潔、李沫霖、向松梅等老師的講座；帶領教師觀摩學習全國、省、市的優秀教學活動。學習觀摩后要求寫出心得體會或進行課例再現，促使教師把理論學習和教學實踐結合起來。

園本培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養計劃”，開展了形式豐富的園本培訓，有參與式培訓、專題講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制定《個人專業成長三年規劃》、如何撰寫活動目標、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，擺放在教師備課室里，教師們隨時可以取閱學習。

我園鼓勵大家參加繼續教育，終身學習。目前有11人獲得相關的大專學歷，占教師總人數的84.6%。有8人獲得本科學歷，有的還在本科就讀。全體教師通過學習、培訓，都獲得了普通話等級證書和計算機等級證書。保育老師也堅持學習，通過自考、函授學習等途徑，2人獲得中專文憑、1人獲得了學前教育專業的大專文憑、1人獲得本科文憑。

（2）搭臺子，提供展示的機會。

幼兒園經常開展教學練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、班級早操比賽、創造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、五項全能競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等。鼓勵教師積極參加區、市、省里組織的各種競賽和學習活動，如“星城杯”教學能手賽、保育員技能大賽、論文評比、教育教學反思評比等，讓保教人員在競爭中學習、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔子，提供鍛煉的機會。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔任班主任、承擔公開課、參與課題研究、擔任團干部、主持幼兒園的各項大型活動等，使教師們動力和壓力同在，不僅提高教育教學能力，同時提高組織能力、協調能力等，充分發揮自身優勢和特長。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進一步提升自身素養。

四、力求保教并重，提升服務品質

保教水平、辦園質量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務質量，我園堅持保教兩手抓，兩手都不放松。在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識到衛生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動配合教育教學工作。

1、抓園本教研

①建立完善的園本教研制度

我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。

②開展針對性的園本教研活動。

我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、副園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。

③踏實認真地開展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關制度，而且在課題實施過程中認真執行。做到有計劃、有目標、有記錄、有總結、有成效。通過課題研究活動，教師們的科研意識和科研能力得到進一步加強。

2001年，我園開展了《編織刺繡在幼兒園的實驗研究》，研究成果榮獲區一等獎、市二等獎；

2003年，參加全國重點課題《現代幼兒英語教育與幼兒文明行為習慣的培養》，成果榮獲了區一等獎、市二等獎；

2005年，我園承接的國家青年十五課題的子課題《在游戲中發展幼兒的創造性》，研究報告榮獲湖南省學前教育“十五”科研成果一等獎。

2007年，我園承擔了省十五規劃課題《藝術教育園本課程的開發與幼兒藝術素養的培養研究》的子課題《開發手工活動園本課程與幼兒藝術素養的培養研究》，已于5月份開題，研究班級正在有目的、有計劃地實施課題方案。

2、抓衛生保健

1997年我園被正式掛牌為“長沙市托幼機構衛生保健示范性幼兒園”，并連續10年保持了“衛生保健紅

第五篇：示范性幼兒園（推薦）

關于印發《湖南省示范性幼兒園標準》的通知

湘教發〔2003〕80號

各市州、縣市區教育局：

現將《湖南省示范性幼兒園標準》(以下簡稱《標準》)印發給你們，并就實施《標準》的有關事項通知如下：

一、各地教育行政部門要履行職責，轉變職能，加強對幼兒園的指導和管理，不斷改善辦園條件，端正辦園思想，規范辦園行為，提高辦園水平和保教質量。要引導社會、家長關心、支持和參與幼兒園的建設，正確評價幼兒園的辦園水平。

二、凡符合《標準》規定條件的幼兒園，均可申報。省教育行政主管部門負責省示范性幼兒園的認定工作。要求認定為省示范性幼兒園的，必須由幼兒園提出書面請示，經所在縣級教育行政部門簽署意見，市州教育行政部門初審后上報我廳基礎教育處。

三、認定工作嚴格按程序進行。受理申報后，我廳將組織專家進行檢查，然后交評審委員會評審。評審通過后，由我廳行文認定。

四、凡省示范性幼兒園有下列情況之一的，經查實后取消“省示范性幼兒園”稱號：

1、在檢查認定中有弄虛作假行為的；

2、發生重大安全事故，幼兒園負有主要責任的；

3、辦園指導思想嚴重不端正的。

五、《湖南省示范性幼兒園標準》自發文之日起實施，原湖南省教育委員會頒發的《湖南省示范性幼兒園標準》(試行)同時廢止。

附件：湖南省示范性幼兒園標準

湖南省教育廳

二OO三年九月二日

湖南省示范性幼兒園標準

湖南省示范性幼兒園是達到一定標準并經省教育行政部門認定的三年制全日制(或寄宿制)幼兒園。示范性幼兒園是當地幼兒教育的師資培訓基地、教育研究基地和教育科學實驗基地。示范性幼兒園必須具備以下條件：

一、辦園條件

1、園址安全，周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)；生均占地面積不少于14m2。

2、園舍建筑符合幼兒特點及安全衛生要求，無危房；生均建筑面積不少于9.2m2，布局合理。

3、每班有寬敞、明亮、潔凈、面積不少于54m2的活動室(農村幼兒園不少于50m2)及與之配套的寢室、盥洗室、廁所、貯藏室等?；顒邮遗c寢室合并設置的，面積不低于90m2。

4、有相應的戶外活動場地(綠草坪)，生均面積不低于4m2；園內綠化(含垂直綠化)面積不低于占地面積的40％。

5、有園長室、財務室、教師辦公室、值班室、會議室、保健室、隔離室、廚房、保管室、傳達室、家長接待室等，寄宿制幼兒園還應有浴室、洗衣間等。

6、按每三班設一間的比例，配備專門活動室(如音體室、圖書室、美工室、科學室等)。

7、有幼兒玩水、玩沙的場地及動物飼養角和種植園地，有30m的直跑道，有相應的大型運動器具。

8、活動室內設備齊全、安全，有符合衛生要求的幼兒桌椅和單人床，有較完備的生活和衛生用品，有防暑降溫和防寒保暖設施。

9、專門活動室、保健室、隔離室、盥洗室、廚房等的設施設備齊全，并符合衛生要求。

10、按國家教育行政部門的規定配齊必備的教玩具及教玩具柜(架)，有現代化的辦公設備和教學設施。

11、有圖書柜(架)，幼兒圖書人平不少于10冊(不含課程用書)，圖書種類豐富，內容健康適用。

有由專人保管的、借閱制度健全的教職工圖書資料室，藏書人均20本以上，并有五種以上的幼教專業報刊。

12、規模適當，幼兒班控制在6?12個之間。班額控制為：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人；寄宿制幼兒園班額酌減。

13、幼兒園的經費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源，保障工作人員工資等按月足額發放和各項政策性待遇的落實。

二、保教隊伍

14、按國家有關規定配齊各類工作人員。

15、園領導班子團結、民主、務實、廉潔，富有強烈的事業心、責任感和改革意識，具有較強的凝聚力，得到全體工作人員的信任和擁護。

16、工作人員具備《幼兒園工作規程》規定的任職資格。擁護黨的基本路線，熱愛幼教事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠于職守，身體健康。

三、園務管理

17、有正確的辦園思想，堅持保教結合，全心全意為幼兒服務，為家長服務。

18、有符合本園實際的長遠規劃、近期目標和圍繞目標的階段實施計劃。規劃和目標能充分體現全面管理的指導思想，計劃切實可行，突出了保教重點，并能根據需要適時調整。

19、全園各類計劃齊全，包括全園工作計劃、保教工作計劃、后勤工作計劃、各年齡班班級工作、教育活動專題計劃等。計劃要體現科學育人、面向全體、因人施教、促進幼兒身心和諧發展等教育思想，并有檢查，能落實。

20、實行園長負責制和工作人員聘任制，建立園務委員會和教職工代表大會及家長委員會制度，實行民主科學管理。

21、園內組織機構的設置安排體現精簡、高效的原則，各項規章制度健全，各類工作人員崗位責任明確，對崗位職責的完成情況有具體的考核措施.22、主動接受主管部門的檢查、監督和指導，并能如實報告工作，反映情況。

23、科學地組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導幼兒主動學習，重視教育過程，教育手段現代化。

24、注重養成教育，對幼兒進行情感熏陶和良好品德行為習慣的培養。

25、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關規定，建立、執行科學的一日生活作息制度。堅持搞好幼兒體育鍛煉，有目的、有計劃開展多種多樣的體育活動，落實每日2~3小時的戶外活動，保證1小時的戶外體育活動。

26、堅持正面誘導，工作人員無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

27、創設與教育相適應的良好環境，環境布置整體美觀，每班各具特色，環境布置與工作人員和幼兒的精神面貌和諧一致。

28、加強教育科研的建設工作，建立并落實保教研究制度。經常開展教研活動，積極主動地開展培訓、教研、科研等工作。園長每周保證一定時間深入教育第一線，開展教育觀摩和保教研究工作。

29、有家長工作制度，家長工作有計劃、有措施、有效果、有記載。根據家長的實際需要，提供服務項目，為家長提供方便。有具體的服務措施和服務工作制度。

30、園容園貌“潔、齊、美、諧”，室內外環境潔凈，各類用品用具陳放整齊，有一定的措施保證場地、設備和教玩具的充分使用。

31、有嚴格的伙食管理制度，工作人員與幼兒的伙食嚴格分開，根據時令及幼兒特點，制訂食譜，為幼兒提供合理的膳食，定期進行營養分析，向家長公布幼兒進食量和營養攝取量等情況。

32、遵守財務制度，計劃使用經費，做到?？顚Ｓ?。園長應掌握財務和經費情況，嚴格按規定收費，無亂收費行為，建立收費公示制度。

33、園務檔案資料齊全，包括學年、學期各種工作計劃、總結、幼兒名冊、檢查記錄、會議記錄、園務會議決議、報告、大事記載、教師業務檔案、科研成果、經驗材料、園史材料、上級來文等。檔案和資料的管理良好，且能發揮作用。

34、重視幼兒的安全工作，培養工作人員和幼兒的安全意識，有安全防護制度和措施，近三年內無重大責任事故發生。

35、嚴格執行衛生保健的法規、規章和制度，達到常規工作要求。保健醫生、保育員、炊事員工作科學、規范、有序。

36、定期對教職工和幼兒進行體檢，并對幼兒身體發育狀況進行分析評價，有效控制傳

染病的蔓延。

四、保教質量

37、幼兒體格發育良好，身高、體重、血色素達標率95％以上，計劃免疫率達95％以上，疾病矯治率達100％，常見病發病率低于5％。

38、幼兒對他人有禮貌、有愛心和信任感，有自立意識和同他人合作的態度。

39、幼兒有良好的生活、衛生、學習、行為習慣和正常的心理狀態。

40、幼兒喜歡幼兒園，積極參與各項活動，對周圍事物和自然環境感興趣，有探索的愿望和初步解決問題的能力。

41、積極開展教研教改活動，建立了較完善的園本研究制度，在市、省一級有教研課題的立項并取得有一定影響的成果。

42、家長和社會對幼兒園管理質量、保教質量和服務質量滿意。

43、定期組織示范性、研究性觀摩教育活動，輔導城鄉各類幼兒園、學前班提高保育教育水平，隨時向社會和兄弟單位開放。

44、能采取帶教、輸送骨干教師等多種形式，對其他幼兒園進行輻射、指導、服務工作，并取得顯著效果。