第一篇：干部考察材料應注意的“五化”

干部考察材料注意的“五化”

干部考察材料是組織部門對干部一段時期以來的德才表現作出的綜合評價，是選拔任用干部的重要依據之一。近年來，為確保選準人、用好人，組織部門不斷創新干部考察辦法，考察組在考察階段積累了豐富的素材，然而在考察材料的撰寫上還存在著千人一面、內容空洞、語言乏味、結論模糊等問題。這不僅反映不出干部的個體特征和差異，難以鑒別優劣，而且還使考察材料失去了作為識別干部的重要依據的作用。

要解決干部考察材料在撰寫方面存在的問題，必須堅持創新理念，準確把握干部考察材料的要求，在“五化”上下工夫：

一、特征描述個性化，避免“千人一面”。雖然大多數干部可能共同具有某種優缺點，但是其具體表現形式、方法、程度等各有不同，考察人員應深入挖掘并準確把握考察對象的個性化信息。比如，“工作業務能力強”是許多干部的共同特點，但“能力”實際上可以分為突發事件處理、做群眾思想工作、前瞻性思維等多個方面的能力。再如，“具有較強的語言表達能力”，具體到每個干部則可表現為說話抑揚頓挫、富有感染力，說話層次清晰、條理性強，善于運用形象化語言等不同特征。考察人員應從不同角度予以個性化描述，使考察對象各具特色，形象鮮明。

二、評價分析具體化，切忌“內容空洞”。有的考察者在撰寫考察材料時，對干部不作具體分析，而是簡單地以集體政績代替個人

能力，或把階段性的成績看成是一貫的表現，寫虛的多、寫實的少，導致考察材料空洞無物。對干部的評價，應通過類型分析、數據分析、比較分析、環境分析、歷史分析等手段，依據確切的事實和群眾的合理意見，客觀公正、深入具體地評價分析干部的功過是非、評定干部的工作實績。對干部存在的問題也應深入分析，弄清是偶然性的還是經常性的，是思想品質問題還是工作方法問題，通過有理有據的分析來增強干部考察材料的可信度和說服力。

三、重點突出典型化，力戒“流于形式”。目前，干部考察材料一般按德、能、勤、績、廉的順序撰寫，在材料的分布上，往往是面面俱到，只強調材料框架的完整性，平均用力，導致重點不夠突出。撰寫干部考察材料時要把有限的筆墨落在干部的“閃光點”上，對干部在關鍵時期的工作表現，以及最具有代表性、最能打動人的典型事例，應農墨重彩，保證對人物的描述充實飽滿，對共性的內容、干部表現不是很突出的方面以及其他輔助性工作，則可以輕描淡寫，一筆帶過，以“遠近高低各不同”的層次結構，為干部勾勒出一幅清晰豐滿的人物“畫像”。

四、表述手法形象化，切勿“語言乏味”。受思維定式影響或語言文字駕馭能力限制，有些考察材料語言生硬死板，表述手法機械僵化，整篇材料給人索然無味的感覺。隨著干部考察內容的逐漸豐富，干部考察材料的撰寫在表達方法上也應有所創新，語言表述應生動鮮明，講究語法修辭，多用生動直觀、易于理解的丈字。對考察中收集到的統計報表、榮譽證書等反映干部重要情況的資料，可

以以表格、圖表、照片、聲像等形式直接表現，發揮其與文字材料相互補充、相互印證的作用，使干部考察材料化平淡為生動。

五、考察定性明確化，不要“結論模糊”。考察結論與干部存在的問題和不足是考察材料的點睛之筆，而大多數材料常用“優秀”、“建議提拔使用”或“建議暫緩使用”等作結論，缺乏具體明確的建議。在對干部的問題和不足的定位上，有些考察人員顧慮重重，擔心寫重了影響干部提拔，寫輕了不能真實反映干部的能力素質，因此含混不清或避重就輕。為此，對考察中掌握的大量第一手材料，考察人員應堅持一分為二的觀點，辯證地看待干部，避免形成“一俊遮百丑”或“一無是處”的錯誤評價。要結合班子情況、崗位職能要求和干部特點，提出明確的建議。比如，有的干部理論水平較高，但基層實踐經驗不足，可以明確建議將其安排到基層單位鍛煉；有的干部綜合素質比較高，但工作中卻和班子中的大部分成員不合拍，考察材料可以明確建議將其交流提拔到外單位使用。這些明確的考察建議將為用人決策提供更為直接的依據。

第二篇：寫好干部考察材料要在五化上下功夫

寫好干部考察材料要在“五化”上下功夫

發布日期：2012-2-29 | 來源:中國組織人事報

針對干部考察材料撰寫上存在的千人一面、內容空洞、流于形式、語言乏味、結論模糊等問題，筆者認為，寫好干部考察材料在要在“五化”上下功夫。特征描述個性化，避免“千人一面”。干部考察材料中概念化、公式化的表述，導致考察材料所描述出的“人”似曾相識、千人一面。實質上，雖然大多數干部可能共同具有某種優缺點，但是其具體表現形式、方法、程度等各有不同，考察人員應深入挖掘并準確把握考察對象的個性化信息。比如，“工作業務能力強”是許多干部的共同特點，但“能力”實際上可以分為突發事件處理、做群眾思想工作、前瞻性思維等多個方面的能力；再如，“具有較強的語言表達能力”，具體到每個干部則可表現為說話富有感染力，層次清晰、條理性強，善于運用形象化語言等不同特征。考察人員應從不同角度予以個性化描述，使考察對象各具特色、形象鮮明。

評價分析具體化，切忌“內容空洞”。有的考察者在撰寫考察材料時，對干部不作具體分析，而是簡單地以集體政績代替個人能力，或把階段性的成績看成是一貫的表現，寫虛的多，寫實的少，導致考察材料空洞無物。對干部的評價，應通過類型分析、數據分析、比較分析、環境分析、歷史分析等手段，依據確切的事實和群眾的合理意見，客觀公正、深入具體地評價分析干部的功過是非;應著重突出實績分析，以領導班子集體的工作實績為基礎，結合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此評定干部個人的工作實績。對干部存在的問題也應深入分析，弄清是偶然性的還是經常性的，是思想品質問題還是工作方法問題，通過有理有據的分析來增強干部考察材料的可信度和說服力。重點突出典型化，力戒“流于形式”。目前，干部考察材料一般按德、能、勤、績、廉的順序撰寫，在材料的分布上，往往是面面俱到，只強調材料框架的完整性，平均用力，工作簡歷、獎懲情況、學習情況等都占有一定的篇幅，導致重點不夠突出。干部考察材料應注重全面體現干部各個方面的情況，但全面并不 1

意味著面面俱到。從人的因素分析，干部也不可能在每個方面都具有突出的表現和才能。因此，撰寫干部考察材料時要把有限的筆墨落在干部的“閃光點”上，對干部在關鍵時期的工作表現，以及最具有代表性、最能打動人的典型事例，應濃墨重彩，保證對人物的描述充實飽滿，對共性的內容、干部表現不是很突出的方面以及其他輔助性工作，則可以輕描淡寫、一筆帶過，以“遠近高低各不同”的層次結構，為干部勾勒出一幅清晰豐滿的人物“畫像”。

表述手法形象化，切勿“語言乏味”。受思維定式影響或語言文字駕馭能力限制，有些考察材料語言生硬死板，表述手法機械僵化，整篇材料給人索然無味的感覺。隨著干部考察內容的逐漸豐富，干部考察材料的撰寫在表達方法上也應有所創新，語言表述應生動鮮明，講究語法修辭，多用生動直觀、易于理解的文字。對考察中收集到的統計報表、榮譽證書等反映干部重要情況的資料，可以以表格、圖表、照片、聲像等形式直接表現，發揮其與文字材料相互補充、相互印證的作用，使干部考察材料化平淡為生動。

考察定性明確化，不要“結論模糊”。考察結論與干部存在的問題和不足是考察材料的點睛之筆，而大多數材料常用“優秀”、“建議提拔使用”或“建議暫緩使用”等作結論，缺乏具體明確的建議。在對干部的問題和不足的定位上，有些考察人員顧慮重重，擔心寫重了影響干部提拔，寫輕了不能真實反映干部的能力素質，因此含混不清或避重就輕。為此，對考察中掌握的大量第一手材料，考察人員應堅持一分為二的觀點，辯證地看待干部，避免形成“一俊遮百丑”或“一無是處”的錯誤評價。要結合班子情況、崗位職能要求和干部特點，提出明確的建議。比如，有的干部理論水平較高，但基層實踐經驗不足，可以明確建議將其安排到基層單位鍛煉；有的干部綜合素質比較高，但工作中和班子中的大部分成員不合拍，考察材料可以明確建議將其交流提拔到外單位使用。這些明確的考察建議將為用人決策提供更為直接的依據。對干部的缺點和不足，必須堅持實事求是的原則，既不能上綱上線，也不能淡化弱化，而要適當列舉一些事例予以說明和解釋。

要提高干部考察材料的質量，需要不斷增強考察主體的業務能力。可以推行

考察材料講析制度，邀請經驗豐富的同志進行業務講解，研究分析不同職級、崗位、類型的干部考察材料的寫作特點，選讀一些大家熟悉的干部考察材料，對其結構、特點、語言等多種要素進行討論評議。建立考察干部持證上崗制度，通過考試考核，發放考察資格證書，對考察干部實行動態管理。堅持責任導向，不斷增強考察主體的責任意識。把考察責任具體分解落實到每個考察人員身上，對業務能力較弱、考察不準或不敢堅持原則講真話的，應及時取消其考察資格；對因責任心不強而導致考察材料失真失實，甚至弄虛作假、隱瞞或歪曲事實的，要追究考察人員的責任。干部考察材料是考察結果的表現形式，要撰寫好考察材料，應通過個別談話、民主推薦、民意調查、函詢評議等手段，掌握翔實的第一手資料，提高考察材料的準確度、可信度和說服力。

(江蘇省南京市下關區委組織部 許燕青)

第三篇：干部考察材料書寫注意要點

干部考察材料書寫注意要點

副職提正職的：

德才表現中要注意體現其組織、協調能力、政策執行情況、管理水平、在教師中的威信等。

中層提副職的：

德才表現中要注意體現其組織、協調能力、教學能力、完成任務情況、教師對其評價情況等。

2010年12月11日

第四篇：如何做好稅務干部應注意的幾點

文章標題：如何做好稅務干部應注意的幾點

稅收執法權和行政管理權是國家賦予稅務機關實施稅收管理、行政管理的基本權力。為保證“兩權”的正確行使，從機制及源頭上預防和治理腐敗，國家稅務總局黨組頒發了《關于加強對稅收執法權和行政管理權實施監督的意見》，這是從機制和外部對“兩權”施行者予以監督管理。而作為稅務干部本身，在行使“兩

權”過程中，除勇于接受監督管理外，更應堅持做到慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎初、慎終，才能在權錢名利誘惑面前方寸不亂，才能經受住考驗，保持清正廉潔。

第一,要做到慎權。任何一位稅務干部手中都有一定的權力，行政管理權主要表現在四個方面，即：一是人事管理權，二是財、物管理權，三是稅收管理權，四是稅政督查權；稅收執法權主要表現在四個方面：一是稅款征收權，二是稅收管理權，三是稅收稽查權，四是稅務處罰權。在每一環節上還有若干具體事項，對這些具體事項的處理也是稅務干部的權力體現。正因為有這么多權力，我們才要做到慎用權力。要知道權力是黨和人民賦予的，它應是稅務人員為人民服務的資本，而不是個人謀取財富的鑰匙。孟德斯說過“一切有權的人都很容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人使用權力一直遇到有界限的地方方能休止。”這就是說，權力自從它產生的那天起就有腐敗的可能。權力如果濫用，就會成為謀取私利違法亂紀的淵藪。胡長清、成克杰、許運鴻等人正因為濫用權力，最終使自己鋃鐺入獄，成為千古罪人。因此，每一個稅務干部要正確理解“做官一時一地，做人一生一世”的道理，正確行使權力、恪盡職守，奉公守法，為國家聚財，為納稅人服務。堅持做到立足本職，不爭權奪利，不越權辦事。

第二,要做到慎欲。所謂慎欲是指克制個人欲望，使自己的行為符合一個共產黨員、一個國家干部的最起碼要求。因稅務干部掌握著稅收征收權、稅務檢查權和稅務處罰權，極易成為各種誘惑的包圍對象，成為部分別有用心的納稅人攫取利益的目標。一些不法之徒，為偷逃國稅，非法獲取暴利，往往瞄準稅務干部薄弱環節，投其所好，不惜采用金錢、美色等種種手段進行誘惑腐蝕，對此如果沒有足夠的認識，警惕性不高就極易被腐蝕、被利用而跌入罪惡的深淵。“七情六欲”人皆有之，但作為稅務干部不能隨心所欲，應以黨和國家稅收事業為重，只有拋棄非份之欲，秉公執法，廉潔高效從稅，才會受到廣大納稅人的愛戴和擁護。歷史上“狄德羅效應”在社會上很多黨員干部身上仍有體現，他們隨著位高權重，肆意縱欲，結果身敗名裂。因此稅務干部在工作和生活中要堅持艱苦樸素，勤儉持家，潔身自好，奮發向上，要耐得住清貧，擋得住誘惑，做到知足常樂，不能這山望那山高，尋求精神刺激，追求物質享受，縱欲享樂，超前消費，最終徇私枉法，貪污受賄，走向犯罪。要不斷培養求知欲、爭先欲、創新欲，杜絕吃喝欲、金錢欲、色情欲。

第三,要做到慎微。慎微是指在處理一些小事時也要慎重。好事莫以小而不為，壞事莫以小而為之。諸葛亮教育劉備之子阿斗時說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”俗話說：“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”。“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，在工作和生活上，必須從每一細節入手，從小事做起，防微杜漸，才不致于鑄成大錯，失掉大節。要嚴防那些圖謀不軌之徒從所謂“小事”來接觸你，接近你，挖掘并掌握你的弱點。從“小處”打開缺口使你越發不可收，并處處受制于他，處處為他服務，成為他撈錢的工具。要管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，做到不該吃的飯不吃，不該收的禮（哪怕是紀念品）不要收，不該去的地方不要去，在堅持做到有利工作的小事要多做的同時，堅決做到有損形象的小事莫為。

第四，要做到慎獨。所謂慎獨，是指一個人獨處時要謹慎地處理其所作所為，不要以為別人不見其行就可以肆意妄為。目前，我們地稅由于征管改革還沒有完全到位，許多監督制約機制還沒有完全形成，因此對具體執法人員而言，在私下里，天知、地知、你知、我知的狀態下，慎獨就是對其自持力的考驗，面對燈紅酒綠，面對物質、金錢、美色的誘惑，面對所謂新潮的生活方式，如果自持力不強，就會一失足成千古恨。我們提倡并鼓勵獨擋一面，但決不允許將個人游離組織管理和監督之外，獨來獨往，我行我素。

第五，要做到慎初。“人之初，性本善”，拒腐防變，慎初為先，不能搞下不為例。對剛剛參加稅收工作的青年同志來說，慎初具有更加特別的內涵和意義。他們的現在就好比是一張白紙，未來靠他們自己描繪，能慎對現在，放眼未來，前景定是美麗如畫。反之，滿足現狀，不思進取，必將被掃進歷史的垃圾堆。因此，青年同志自身要對自己高標準、嚴要求，要志存高遠，培養好的習慣，汲取好的經驗，積極進取，奮發向上，爭做時代驕子、社會棟梁。作為領導同志和參加工作時間長的老同志要多啟發、多引導，放好樣子，做好表率。在稅收執法工作上做到多傳經、多帶領、

第五篇：寫好干部考察材料重在“五性”

寫好干部考察材料重在“五性”

干部考察材料，是組織部門在干部考察工作中，對考察對象進行深入全面調查分析后所形成的，用以反映考察對象表現情況的專用文書，是黨組織決定干部升降獎懲的重要依據。在具體的寫作實踐中，要重點把握好“五性”：

真實性：真實可靠，符合實際

真實性是對干部考察材料的根本要求。作為組織部門了解、選拔和培養干部的一把“尺子”、一面“鏡子”，干部考察材料的內容必須真實可靠、符合實際。撰寫人在對干部作出評價和結論性意見時，一定要堅持以客觀事實為依據，公正、準確地逐項反映干部素質和能力的真實情況。對暫時還拿不準的觀點或材料，寧可舍棄，也不要勉強湊合。

全面性：重點突出，全面具體

全面性是對干部考察材料的基本要求。要按照干部任職條件，以干部的現實表現為依據，以干部的德能勤績廉為主干，以干部的任職時間順序為線索，逐一敘述考察對象的素質和能力情況，以反映干部本人的本質和面貌。同時應突出重點，既要精心提煉概括，又要挖掘典型事實，清晰反映不同考察對象的不同點。一是把政治標準放在首位，注重反映考察對象的思想政治素質，解決“靠得住”的問題。二是以注重實績為原則，緊扣考察對象的工作經歷、崗位職責和工作業績，解決“能不能”的問題。三是找準群眾普遍反映的缺點和不足，解決“行不行”的問題。應針對組織考察的目的，結合干部的擬使用方向，有側重地反映考察對象的特點。如，是否具備本專業知識、是否熟悉本職工作，等等。對于擬任“一把手”的人選，除了共性的要求外，還應重點反映其駕馭全盤工作的能力以及工作作風等方面的情況。

準確性：恰如其分，準確無誤

撰寫人要一分為二地對收集到的信息進行加工整理，把最能反映人物真實面貌的材料篩選出來，在有限的篇幅內作出準確的表述。一是深入分析考察情況，透徹進行定性定量研究，對考察對象作出準確、恰當的評價和結論，不能含糊其詞、模棱兩可。二是通過類型分析、數據分析、比較分析、環境分析、歷史分析等手段，依據確切的事實和群眾的合理意見，客觀公正、深入具體地評價分析考察對象的功過是非。三是著重實績分析，以領導班子集體的工作實績為基礎，結合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此評定干部個人的工作實績。四是結合班子情況、崗位職能要求和干部特點，提出明確的建議。比如，有的干部理論水平高，但基層實踐經驗不足，可以明確建議將其安排到基層單位鍛煉；有的干部綜合素質比較高，但在工作中和大部分班子成員不合拍，可以建議將其交流提拔到外單位使用。總之，對考察對象的缺點和不足，必須堅持實事求是的原則，既不能上綱上線，也不能模糊淡化。

典型性：刻畫個性，如見其人

撰寫人要抓住考察對象的主要特點，著力刻畫其個性特征。一是深入挖掘并準確把握考察對象的個性化信息。比如，“工作業務能力強”中的“能力”可以分為突發事件處理能力、做群眾思想工作的能力、前瞻性思維能力等。二是把有限的筆墨落在干部的“閃光點”上，對干部在關鍵時期的工作表現，以及最具代表性、最能打動人的典型事例進行重點介紹，使人物描述充實飽滿；而對共性的內容，干部表現不是很突出的方面，以及其他輔助性工作，則可以輕描淡寫，一筆帶過，以“遠近高低各不同”的層次結構，為干部勾勒出一幅清晰豐滿的人物“畫像”。

通俗性：樸實簡練，易讀易懂

通俗性是干部考察材料的語言要求。撰寫人要全面具體地反映考察對象的表現，但并不意味著要面面俱到，而應刪繁就簡、言簡意賅。在語言表述上應該樸實簡練、易讀易懂、生動鮮明。考察中收集到的統計報表、榮譽證書等反映干部重要情況的資料，可以表格、圖表、照片、聲像等形式直接表現，發揮其與文字材料相互補充、相互印證的作用，使干部考察材料由平淡變生動。