第一篇：工程管理概論學習心得

工程管理概論論文

工程管理概論學習心得

摘要：本文大致的敘述了作者對我國工程管理現狀的認知，以及簡要的介紹了對工程管理專業的理解。比較了國內外工程管理專業的差異。并簡要的規劃了大學四年的計劃，以及將來的打算。

通過16個課時的工程管理概論課的學習，我對自己的專業有了更深一步的認識。從原來的懵懂不知到如今的醍醐灌頂，可以說，這16個學時的學習，對我進一步學習大三的專業課程，和大四時找工作，都是很有益處的。通過學習，我總結出了以下的學習心得。

廣義的工程管理主要包括對重大建設工程實施的管理；對重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理；還包括技術創新、技術改造、轉型、轉軌的管理，產業、工程和科技的發展布局與戰略的研究與管理。而我國的工程管理專業主要是指狹義的“工程管理”。即對工程項目主要是土建類項目，的管理。我國的工程管理專業是1998年國家教委對高等教育專業進行調整時成立的專業，代替了原來的建筑經濟與管理、房地產開發與經營等專業。工程管理就是對工程或者說工程建設進行管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是對一個工程從概念設想到正式運營的全過程的管理。此外，工程管理不僅包括工程項目管理，還包括工程的決策、工程估價、工程合同管理、工程經濟分析、工程技術管理、工程質量管理、工程的投融資、工程資產管理等。

工程管理是全過程，多目標的管理，是對工程全生命期的管理。而且工程管理涉及工程各方面的管理工作，是全方面的管理。工程管理是以工程為對象的管理。工程管理通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對工程建設和運營過程進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以對工程進行全過程的動態管理，實現工程的目標。

工程管理本身有鮮明的專業特點，具有很強的技術性和綜合性。而且他是一種實務型管理，需要很強的溝通協調能力。管理工程雖然可以說是一項挑戰，但它對保證工程的成功有決定性作用。它對社會的貢獻也很大，是非常有價值和有意義工作，會給人以成就感。同時管理一項工程也要解決很多方面的問題，例如如何組織一個工程的建設和運行;采用什么樣的建設和運營模式;工程資金的如何

管理最有效等問題。

工程管理行業的特點：工程管理者最基本、最重要的職業道德準則之一就是公正性。作為一名工程管理者，不應該有任何謀取私利的傾向，不應從參與工程的任何一方接受任何形式的非正當收益。而應該客觀、公正地提供真實、準確、詳細的咨詢意見和建議，為工程項目提供可靠的產品和服務。而且工程管理者具有系統的理念和思維，把握總體目標任務，注重全過程的協調和局部之間的聯系。此外，工程管理行業還具有復雜性和嚴謹性的特點。

而我國的工程管理行業雖然起步很晚，但現在表現出迅猛發展的趨勢。因為我國現在正處于發展中階段，各地都在大興土木。而且我國在基本建設方面將進一步增大投入，固定資產投資規模將保持持續增長。社會對住宅和公用設施，交通基礎設施的需求旺盛，建筑業的市場空間巨大。而且大規模的工程建設，對城市規劃、建設和管理方面的專業技術人才提出了急迫的、大量的需求。所以，更要加強我國工程管理人才的培養。相對來說，目前我國的的工程管理相關行業組織發展的也很成熟。中國國際工程咨詢協會，中國工程咨詢協會，中國建設工程造價管理協會，中國建筑業協會工程項目管理委員會等協會等都為我國工程行業的發展提供了有利的支持。

我國行業對工程管理人才的需求自然刺激了大學教育對工程管理專業人才的培養。從目前來看，我國設置工程管理專業的高等學校數量明顯增加，尤其是985、211高等院校。設置工程管理專業的高等學校種類明顯增多，其中包括各綜合性大學、建筑與土木工程類專業院校、礦業類專業院校、電力類專業院校、財經類專業院校、農業、林業、師范類專業院校。而且工程管理專業的技術背景呈現多樣化趨勢。此外國內高等學校工程管理領域的碩士、博士學位研究生、工程碩士生數量近年來呈迅速增長趨勢。

相對于西方來說，我國高校的工程管理專業設置較晚。工程管理專業出現在20世紀30年代美國的佛羅里達大學。到了20世紀末，美國已有八十余所院校設有獨立于工商管理學院的建筑管理院系。而且像美國和英國等西方國家的高校設置的工程管理專業相對獨立，分別于其他院系，而且其辦學規模穩定，教學體系健全。而我國的工程管理專業的初體是1956年建立的建筑工程經濟與組織專業或叫做建筑工程經濟組織與計劃專業。直到1998年，諸多相關行業專業，房

地產經營管理，管理工程，國際工程管理，涉外建筑工程營造與管理等，才合并成一個專業——工程管理。作為管理科學與工程一級學科下設的6個專業方向之一，才首次出現在1998年高等學校本科專業目錄中。只是這一個專業著重的方向不同，在就業等方面會分不同的方向。目前，我國的很多高校在工程管理專業的設置上所分的方向也有所不同，大致的有建筑（經濟）管理，土木工程施工管理，工程造價或工程預算，工程監理，物業管理，項目管理，國際工程管理，房地產經營與管理等。我校的工程管理專業分三個方向，即建設項目管理，國際工程管理和房地產投資與管理。在我國工程管理專業迅猛發展的同時，也存在著很多問題，例如歸屬不確定。由于其相對獨立、完備的基礎理論及技術方法體系和廣泛的適用性，使其在現有學科體系中難以歸屬某一確定的學科。數百個高校開設工程管理專業，然而同一專業卻歸屬于不同的一級學科之下。

我認為，一個合格的工程管理專業畢業生應該具備多方面的知識，工程技術知識，管理知識，經濟學知識，工程法律工程合同知識等。一個合格的畢業生應該具備工程、管理、法律等多方面的知識；因為它既需要土木專業方面的扎實的知識，需要具備驗證、指導及解決工程問題和編制工程文件、設計組織架構、解決技術問題的能力，有的時候，還需要應用各種技術和現代工程工具去解決實際問題；又需要管理方面的才能，需要計算機操作、英文寫作及溝通的能力；而且，作為一名管理者，它還需要具備基本的職業道德和社會責任感，以及良好的表達和溝通能力；同時還應有在全球化背景下應對工程環境變革的能力。

工程管理專業的就業領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建筑、經濟、法律等基本知識，側重于工程建筑、施工管理以及房地產經營開發，并熟悉我國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。

作為一名新時期的大學生，我們應該做一名符合社會要求的畢業生。我覺得，首先最重要的就是，我們在大學期間要學好專業課，為以后的進一步深造打好基礎。特別是涉及將來在管理工程時需要用到的專業知識，例如建筑力學和經濟學

原理等。在學習這些課程期間，如果想要做到學好理論知識的話，就必須要掌握老師課堂上所講授的內容，此外，還要多多看書，查資料，補充自己的課外知識。而且，我們不光要做到理論知識扎實，很要能夠靈活運用這些知識。因為工程管理這個專業是一門實踐性專業。所以，為了更多的了解實際工程，大三的實習課也是非常重要的。此外，作為工程管理專業的一名在校生，我們應該提早安排和規劃自己的專業方向，按照自己選擇的方向選擇就業方向。為將來的人生打下堅實的基礎。

第二篇：工程管理概論學習心得

工程管理概論論文

摘要：本文大致的敘述了作者對我國工程管理現狀的認知，以及簡要的介紹了對工程管理專業的理解。從工程的定義和工程進展過程論述了工程管理的內涵及重要性，指出了正確決策是工程建設成功的決定性因素，提出了我國工程管理面臨的幾個重要問題。比較了國內外工程管理專業的差異。并簡要的規劃了大學四年的計劃，以及將來的打算。

關鍵詞：工程管理；工程進程過程；管理決策；差異；

通過16個課時的工程管理概論課的學習，我對自己的專業有了更深一步的認識。從原來的懵懂不知到如今的醍醐灌頂，可以說，這16個學時的學習，對我進一步學習大三的專業課程，和大四時找工作，都是很有益處的。通過學習，我總結出了以下的學習心得

工程的定義：《大英百科全書》1998年版指出：“工程（Engineering）是應用科學原理使自然資源最佳地轉化為結構、機械產品、系統和過程以造福人類的專門技術。工程是世界上最古老的專業之一。古代工程奇跡的例子不勝枚舉，最著名的有古埃及的金字塔…。”它是將自然科學的原理應用到工農業生產部門中去而形成的各學科的總稱。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、機電工程、化學工程、海洋工程、生物工程等。這些學科是應用數學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理，結合在科學試驗及生產實踐中所積累的技術經驗而發展出來的。主要內容：對工程基地的勘測、設計、施工、原材料的選擇研究，設備和產品的設計制造，工藝和施工方法的研究等[1]。

程管理專業培養目標： 工程管理專業培掌握管理學和經濟學的基本理論，具備工程技術和工程管理的專門知識，了解工程建設政策法規，能在工程投資、規劃設計、建筑施工、工程監理、工程咨詢等單位和金融機構及政府職能部門從事項目管理工作的復合型高級管理人才。

工程管理專業培養基本要求

工程管理專業畢業生應具備工程建設過程所涉及的技術、經濟、管理和法律等領域的知識基礎和能力基礎。

工程管理專業畢業生應具備較強的工程建設全過程綜合性決策能力、管理能力和素質以及相應的知識基礎。

工程管理專業畢業生應具備能夠在工程建設、房地產等相關專業管理領域從事管理工作的較為廣泛的職業適應能力。

工程管理專業畢業生應具有獨立分析問題與解決問題能力，具有科研及組織管理能力，具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

良好的畢業去向（1）廣闊的就業領域

由學科特點所決定，工程管理專業畢業生均有良好的就業崗位和職業前景：

可以在各級政府從事行政、經濟管理工作；可直接進入建設投資單位、設計單位、建筑施工單位、工程建設監理單位、房地產企業、投資與金融領域等從事工程管理及相關工作；可獨立或與他人合伙創辦公司企業（潛在企業家）……（2）多種執業資格考試

通過工程管理專業的課程學習，畢業后從事工程管理的有關實際工作，滿足一定的條件，可以夠參加多種形式的國家資質和資格認證考試，取得相應的執業資格：

造價工程師資格考試

監理工程師資格考試

建造工程師資格考試

咨詢工程師資格考試

房地產評估師資格考試

工程管理行業的特點：工程管理者最基本、最重要的職業道德準則之一就是公正性。作為一名工程管理者，不應該有任何謀取私利的傾向，不應從參與工程的任何一方接受任何形式的非正當收益。而應該客觀、公正地提供真實、準確、詳細的咨詢意見和建議，為工程項目提供可靠的產品和服務。而且工程管理者具有系統的理念和思維，把握總體目標任務，注重全過程的協調和局部之間的聯系。此外，工程管理行業還具有復雜性和嚴謹性的特點。

而我國的工程管理行業雖然起步很晚，但現在表現出迅猛發展的趨勢。因為我國現在正處于發展中階段，各地都在大興土木。而且我國在基本建設方面將進一步增大投入，固定資產投資規模將保持持續增長。社會對住宅和公用設施，交通基礎設施的需求旺盛，建筑業的市場空間巨大。而且大規模的工程建設，對城市規劃、建設和管理方面的專業技術人才提出了急迫的、大量的需求。所以，更要加強我國工程管理人才的培養。相對來說，目前我國的的工程管理相關行業組織發展的也很成熟。中國國際工程咨詢協會，中國工程咨詢協會，中國建設工程造價管理協會，中國建筑業協會工程項目管理委員會等協會等都為我國工程行業的發展提供了有利的支持。

我國行業對工程管理人才的需求自然刺激了大學教育對工程管理專業人才的培養。從目前來看，我國設置工程管理專業的高等學校數量明顯增加，尤其是985、211高等院校。設置工程管理專業的高等學校種類明顯增多，其中包括各綜合性大學、建筑與土木工程類專業院校、礦業類專業院校、電力類專業院校、財經類專業院校、農業、林業、師范類專業院校。而且工程管理專業的技術背景呈現多樣化趨勢。此外國內高等學校工程管理領域的碩士、博士學位研究生、工程碩士生數量近年來呈迅速增長趨勢。

相對于西方來說，我國高校的工程管理專業設置較晚。工程管理專業出現在20世紀30年代美國的佛羅里達大學。到了20世紀末，美國已有八十余所院校設有獨立于工商管理學院的建筑管理院系。而且像美國和英國等西方國家的高校設置的工程管理專業相對獨立，分別于其他院系，而且其辦學規模穩定，教學體系健全。而我國的工程管理專業的初體是1956年建立的建筑工程經濟與組織專業或叫做建筑工程經濟組織與計劃專業。直到1998年，諸多相關行業專業，房地產經營管理，管理工程，國際工程管理，涉外建筑工程營造與管理等，才合并成一個專業——工程管理。作為管理科學與工程一級學科下設的6個專業方向之一，才首次出現在1998年高等學校本科專業目錄中。只是這一個專業著重的方向不同，在就業等方面會分不同的方向。目前，我國的很多高校在工程管理專業的設置上所分的方向也有所不同，大致的有建筑（經濟）管理，土木工程施工管理，工程造價或工程預算，工程監理，物業管理，項目管理，國際工程管理，房地產經營與管理等。我校的工程管理專業分三個方向，即建設項目管理，國際工程管理和房地產投資與管理。在我國工程管理專業迅猛發展的同時，也存在著很多問題，例如歸屬不確定。由于其相對獨立、完備的基礎理論及技術方法體系和廣泛的適用性，使其在現有學科體系中難以歸屬某一確定的學科。數百個高校開設工程管理專業，然而同一專業卻歸屬于不同的一級學科之下。

我認為，一個合格的工程管理專業畢業生應該具備多方面的知識，工程技術知識，管理知識，經濟學知識，工程法律工程合同知識等。一個合格的畢業生應該具備工程、管理、法律等多方面的知識；因為它既需要土木專業方面的扎實的知識，需要具備驗證、指導及解決工程問題和編制工程文件、設計組織架構、解決技術問題的能力，有的時候，還需要應用各種技術和現代工程工具去解決實際問題；又需要管理方面的才能，需要計算機操作、英文寫作及溝通的能力；而且，作為一名管理者，它還需要具備基本的職業道德和社會責任感，以及良好的表達和溝通能力；同時還應有在全球化背景下應對工程環境變革的能力。作為一名新時期的大學生，我們應該做一名符合社會要求的畢業生。我覺得，首先最重要的就是，我們在大學期間要學好專業課，為以后的進一步深造打好基礎。特別是涉及將來在管理工程時需要用到的專業知識，例如建筑力學和經濟學原理等。在學習這些課程期間，如果想要做到學好理論知識的話，就必須要掌握老師課堂上所講授的內容，此外，還要多多看書，查資料，補充自己的課外知識。而且，我們不光要做到理論知識扎實，很要能夠靈活運用這些知識。因為工程管理這個專業是一門實踐性專業。所以，為了更多的了解實際工程，大三的實習課也是非常重要的。此外，作為工程管理專業的一名在校生，我們應該提早安排和規劃自己的專業方向，按照自己選擇的方向選擇就業方向。為將來的人生打下堅實的基礎。

參考文獻

1夏征農.辭海(1998年版)[M].上海：上海辭書出版社，2000.

第三篇：工程管理概論的學習心得

工程管理概論的學習心得

摘要：本文大致闡述了作者對我國工程管理現狀的認知，以及簡單的介紹了對工程管理專業的理解，比較了國內外工程管理專業的差異。并簡要的規劃了大學學習的計劃，以及將來 的打算。

通過了這段時間工程管理概論課程的學習，我對這以專業有了更深一步的認識。從原來的懵懂不知到現在的漸學漸深，可以說這段時間的學習對我以后進一步學習以后的專業課程以及以后的找工作都是有很大益處的。在這里我簡要說一下我的一些心得體會：廣義的工程管理主要包括對重大建設工程實施的管理；對重要復雜的新產 品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理；還包括技術創新、技術改造、轉型、轉軌的管理，產業、工程和科技的發展布局與戰略的研究與管理。而我國 的工程管理專業主要是指狹義的“工程管理”。即對工程項目主要是土建類項目，的管理。我國的工程管理專業是 1998 年國家教委對高等教育專業進行調整 時成立的專業，代替了原來的建筑經濟與管理、房地產開發與經營等專業。工程管理就是對工程或者說工程建設進行管理，這里的工程指的是指土木 建筑工程。工程管理是對一個工程從概念設想到正式運營的全過程的管理。此外，工程管理不僅包括工程項目管理，還包括工程的決策、工程估價、工程合 同管理、工程經濟分析、工程技術管理、工程質量管理、工程的投融資、工程資 產管理等。工程管理是全過程，多目標的管理，是對工程全生命期的管理。而且工程管 理涉及工程各方面的管理工作，是全方面的管理。工程管理是以工程為對象的管 理。工程管理通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對工程建設和運營過程進行 高效率的計劃、組織、指導和控制，以對工程進行全過程的動態管理，實現工程 的目標。工程管理本身有鮮明的專業特點，具有很強的技術性和綜合性。而且他是一 種實務型管理，需要很強的溝通協調能力。管理工程雖然可以說是一項挑戰，但 它對保證工程的成功有決定性作用。它對社會的貢獻也很大，是非常有價值和有 意義工作，會給人以成就感。同時管理一項工程也要解決很多方面的問題，例如 如何組織一個工程的建設和運行;采用什么樣的建設和運營模式;工程資金的如何管理最有效等問題。工程管理行業的特點：工程管理者最基本、最重要的職業道德準則之一就是 公正性。作為一名工程管理者，不應該有任何謀取私利的傾向，不應從參與工程 的任何一方接受任何形式的非正當收益。而應該客觀、公正地提供真實、準確、詳細的咨詢意見和建議，為工程項目提供可靠的產品和服務。而且工程管理者具 有系統的理念和思維，把握總體目標任務，注重全過程的協調和局部之間的聯系。此外，工程管理行業還具有復雜性和嚴謹性的特點。而我國的工程管理行業雖然起步很晚，但現在表現出迅猛發展的趨勢。因為 我國現在正處于發展中階段，各地都在大興土木。而且我國在基本建設方面將進 一步增大投入，固定資產投資規模將保持持續增長。社會對住宅和公用設施，交 通基礎設施的需求旺盛，建筑業的市場空間巨大。而且大規模的工程建設，對城 市規劃、建設和管理方面的專業技術人才提出了急迫的、大量的需求。所以，更 要加強我國工程管理人才的培養。相對來說，目前我國的的工程管理相關行業組 織發展的也很成熟。中國國際工程咨詢協會，中國工程咨詢協會，中國建設工程 造價管理協會，中國建筑業協會工程項目管理委員會等協會等都為我國工程行業 的發展提供了有利的支持。我國行業對工程管理人才的需求自然刺激了大學教育對工程管理專業人才 的培養。從目前來看，我國設置工程管理專業的高等學校數量明顯增加，尤其是 985、211 高等院校。設置工程管理專業的高等學校種類明顯增多，其中包括各 綜合性大學、建筑與土木工程類專業院校、礦業類專業院校、電力類專業院校、財經類專業院校、農業、林業、師范類專業院校。而且工程管理專業的技術背景 呈現多樣化趨勢。此外國內高等學校工程管理領域的碩士、博士學位研究生、工 程碩士生數量近年來呈迅速增長趨勢。相對于西方來說，我國高校的工程管理專業設置較晚。工程管理專業出現在 20 世紀 30 年代美國的佛羅里達大學。到了 20 世紀末，美國已有八十余所院校 設有獨立于工商管理學院的建筑管理院系。而且像美國和英國等西方國家的高校 設置的工程管理專業相對獨立，分別于其他院系，而且其辦學規模穩定，教學體 系健全。而我國的工程管理專業的初體是 1956 年建立的建筑工程經濟與組織專 業或叫做建筑工程經濟組織與計劃專業。直到 1998 年，諸多相關行業專業，房

地產經營管理，管理工程，國際工程管理，涉外建筑工程營造與管理等，才合并 成一個專業——工程管理。作為管理科學與工程一級學科下設的 6 個專業方向之 一，才首次出現在 1998 年高等學校本科專業目錄中。只是這一個專業著重的方 向不同，在就業等方面會分不同的方向。目前，我國的很多高校在工程管理專業 的設置上所分的方向也有所不同，大致的有建筑（經濟）管理，土木工程施工管 理，工程造價或工程預算，工程監理，物業管理，項目管理，國際工程管理，房 地產經營與管理等。我校的工程管理專業分三個方向，即建設項目管理，國際工 程管理和房地產投資與管理。在我國工程管理專業迅猛發展的同時，也存在著很 多問題，例如歸屬不確定。由于其相對獨立、完備的基礎理論及技術方法體系和 廣泛的適用性，使其在現有學科體系中難以歸屬某一確定的學科。數百個高校開 設工程管理專業，然而同一專業卻歸屬于不同的一級學科之下。我認為，一個合格的工程管理專業畢業生應該具備多方面的知識，工程技術 知識，管理知識，經濟學知識，工程法律工程合同知識等。一個合格的畢業生應 該具備工程、管理、法律等多方面的知識；因為它既需要土木專業方面的扎實的 知識，需要具備驗證、指導及解決工程問題和編制工程文件、設計組織架構、解 決技術問題的能力，有的時候，還需要應用各種技術和現代工程工具去解決實際 問題； 又需要管理方面的才能，需要計算機操作、英文寫作及溝通的能力； 而且，作為一名管理者，它還需要具備基本的職業道德和社會責任感，以及良好的表達 和溝通能力；同時還應有在全球化背景下應對工程環境變革的能力。工程管理專業的就業領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營 以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的 大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業到房地產開發公司都急 需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的 需求量很大。該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建筑、經濟、法律等基本知識，側重于工程建筑、施工管理以及房地產經營開發，并熟 悉我國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。作為一名新時期的大學生，我們應該做一名符合社會要求的畢業生。我覺得，首先最重要的就是，我們在大學期間要學好專業課，為以后的進一步深造打好基 礎。特別是涉及將來在管理工程時需要用到的專業知識，例如建筑力學和經濟學原理等。在學習這些課程期間，理論知識要學好，就必須要牢牢掌握老師所講授的內容，并把其變成自己的東西，課外要多看相關類型的書籍，多查資料，以擴充自己的知識量。把理論知識學習扎實，并且要做到能夠靈活的應用這些知識；因為工程管理專業是一門實踐性很強的專業，理論實踐缺一不可，所以實習課程也是非常的重要，必須慎重的對待，此外，我們應該提早安排自己的專業方向就業方向，從而有目標有理想的投入到學習工作中去，為自己的未來打下堅實的基礎。

第四篇：工程概論學習心得

工程管理概論學習心得體會

班號：1013101 學號：1101000225 姓名：蔡薇 摘要：這半學期學習工程管理概論課程，對工程管理個方面的概念，內容有了一定的了解。對現代社會的人才需求也有了一定認識。對自身以后的學習與發展方向有了更加明確的目標。

通過一學期以來對工程管理概論課程的學習，真正地理解工程管理專業，對自己學習及掌握專業知識有極大的幫助，對自己未來的專業方向和發展也有了更加清楚的目標。

不同的工程協會，對工程管理有著不一樣的認識。美國工程管理協會（ASEM）認為工程管理是對具有技術成分的活動進行計劃、組織、資源分配以及指導和控制的科學和藝術。而美國電氣電子工程師協會（IEEE）工程管理學會認為工程管理是關于各種技術及其相互關系的戰略和戰術決策的制定及實施的學科。中國工程院咨詢項目《我國工程管理科學發展現狀研究》報告中指出工程管理是指為實現預期目標，有效地利用資源，對工程所進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。總而言之，工程管理就是：一，對重大建設工程實施（包括工程規劃與論證、決策、工程勘察與設計、工程施工與運行）的管理；二，對重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理；三，技術創新、技術改造、轉型、轉軌的管理，產業、工程和科技的發展布局與戰略的研究與管理。工程管理不僅包括工程項目管理，還包括工程的決策、工程估價、工程合同管理、工程經濟分析、工程技術管理、工程質量管理、工程的投融資、工程資產管理（物業管理）等。而其中工程項目管理師工程管理的一個主要的組成部分，是采用項目管理方法對工程的建設過程進行管理，通過計劃和控制保證工程項目目標的實現。以下是工程管理專業的一些概念。

工程管理的屬性包括：

1、多目標管理：工程管理的目標是取得工程的成功，使工程達到成功的工程的各項要求。對一個具體的工程，這些要求就轉化為工程的目標。

2、全生命管理：工程管理是對工程全生命期的管理，包括對工程的前期決策的管理、設計和計劃的管理、施工的管理、運行維護管理等。

3、全方位管理：工程管理涉及工程各方面的管理工作，包括技術、質量、安全和環境、造價（費用、成本、投資）、進度、資源和采購、現場、組織、法律和合同、信息等。

4、以工程為對象的管理：拓展管理學的定義，“工程管理”就是以工程為對象的管理。通過計劃、組織、人事、領導和控制等職能，設計和保持一種良好的環境，使工程參加者在工程組織中高效率地完成既定的工程任務。

5、全過程管理：按照一般管理工作的過程，工程管理可分為在工程中的預測、決策、計劃、控制、反饋等工作。

6、動態管理：工程管理通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對工程建設和運營過程進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以對工程進行全過程的動態管理，實現工程的目標。

7、系統工程方法管理：按照系統工程方法，工程管理可分為確定工程目標、制定工程方案、實施工程方案、跟蹤檢查等工作。

所以工程管理既有一般管理類學科的基本屬性，更具有技術性和實踐性特征，是具有技術性和實踐性特征，是需要過硬技術能力和豐富工程實踐經驗的“硬管理”。

工程管理的特點：

1、專業技術性 ：工程管理需要對整個工程的建設和運行過程中的規劃、勘察、設計，各專業工程的施工和供應進行決策、計劃、控制和協調。工程管理本身有鮮明的專業特點，有很強的技術性。

2、綜合性管理 ：要協調各個工程專業工作，涉及許多企業（如設計單位、施工單位、供應單位）,要綜合考慮技術問題、經濟問題、工期問題、合同問題、質量問題、安全和環境問題、資源問題等。

工程管理是綜合性管理工作，要掌握多學科的知識才能勝任工作。

3、實務型管理 ：對工程現場不理解，沒有現場管理經驗的人是很難勝任工程管理工作的。

4、需要溝通協調能力 ：工程管理與技術工作和純管理工作都不同。需要有溝通和協調的藝術，需要知識、經驗、社會交往能力和悟性

5、實施過程不均衡：工程的實施和運營過程是不均衡的，工程的生命期各階段有不同的工作任務和管理目標。

6、具有挑戰性 ：每個工程都是一次性的，所以工程管理工作是常新的工作，富有挑戰性，需要創新，需要高度的藝術性。

7、有價值有意義 ：工程管理工作對保證工程的成功有決定性作用。它與各個工程專業一樣，對社會貢獻大，是非常有價值和有意義工作，會給人以成就感。

工程管理的模式：

1、業主自己管理工程：業主為了工程的建設，招募工程管理人員，成立一個建設管理單位直接管理設計單位、承包商和供應商。

2、分別委托中介機構進行管理 ：業主分別委托投資咨詢、招標代理、造價咨詢、監理公司進行管理。業主 還必須做總體的控制和協調，參 與一些工程管理工作。

3、委托一個工程項目管理公司 ：業主主要負責工程實施的宏觀控制和高層決策，一般與設計單位、承包商、供應商不直接接觸。

4、代建制 ：對政府投資的建設工程，經過規定的程序，由專業性的管理機構或工程項目管理公司對工程建設全過程實行全面的相對集中的專業化管理。通過課程學習和平時上網，閱讀書籍等對工程管理的了解，這一項專業的專業知識也有了清晰的認識，較以前而言，迷茫感減少了很多，也掌握了不少本專業的知識。作為工程管理專業的學生，知道我們以后的工作是多角度、多層次、多領域、多職能型的，有廣泛的適應性和專業需求的多樣性。而我們畢業后第一職業選擇是在工程組織中承擔相關的管理工作，就業的主要渠道是建設項目管理、國際工程管理和房地產業。在其他職業方面，我們也有著廣泛的選擇，如工程設計單位從事概預算、建筑設計、合同管理、招投標及日常的管理工作，在項目業主單位作為甲方代表參與工程管理工作。政府部門從事建設規劃、工程審計、招投標監督、項目申報審查、土地轉讓拍賣監督、房地產買賣監督等技術管理工作。金融系統（銀行）中從事建設項目的投融資工作。高等院校、職業技術學校從事工程管理及房地產相關專業的教學、科研和行政管理工作。軟件行業從事工程管理相關軟件的開發及推廣工作。物業管理機構及企業從事物業管理相關工作。在課程學習中，也清楚地了解到我國工程管理從業人員現狀：復合型、高水平的科技人員不多；科研開發型人才偏少，科技成果轉化能力較弱，技術創新能力差；項目管理人才嚴重缺乏，尤其是懂得國際工程管理的總承包項目管理人才。懂得工程索賠的合同管理人才，懂技術善經營的企業經營管理人才，部分技術和管理人員的知識結構不盡合理，既熟悉建筑工程技術又熟悉管理、經濟、法律的人才較少。在國際工程承包中，外語水平較高且能熟練地進行對外工作交流，能夠從事國際化經營的人才更為稀缺。所以作為工程管理專業的學生，在這四年的學習中，爭取在能力，知識與職業道德方面做到符合工程管理的特殊要求，具有管理者素質和一般工程師的素質。在這四年的學習中，在工程技術知識方面：要掌握工程技術方面的知識，對工程的技術方案和工藝流程等有深入的了解掌握工程建設和運營相關的專業知識，（施工方案的技術、實施流程）；在管理知識方面：以管理學為基礎，以工程項目管理為核心，輔以運籌學、財務管理等方面知識；在經濟學知識方面：以經濟學為基礎，以工程估價和工程經濟學為核心知識，輔以金融與保險知識、統計學等知識；在工程法律工程合同：以經濟法為基礎，以建設工程法律、工程合同和合同管理為核心，輔以其他相關的法律法規知識。此外，我們還要學習外語、計算機等方面的知識。

不只要在知識方面豐富自己，更要培養自己的實際能力，作為一個工程管理專業的學生，應具有戰略管理能力，應能對全局有一個總體的把握；必須對工程建設和運營過程（包括實施技術過程和管理過程）十分熟悉，有成熟的判斷能力、思維能力；有較強的組織管理能力和協調能力；有較強的語言表達能力和說服能力；在國際工程中，需要工程管理者有應用外語的能力；必須具有應變能力和靈活性。領導風格應有可變性，能夠適應不同的工程和不同的工程組織；綜合能力，應能對整個工程系統做出全面觀察，具有系統思維和決策能力；應用現代高科技的能力，特別是應用計算機、現代通訊技術解決工程和工程管理問題的能力。希望通過四年的學習與奮斗，自己能成為一個符合現代社會要求的工程管理專業人員，在工程管理專業實現自身價值。即使畢業后，也會不斷學習，不斷進步，希望能成為與時俱進的復合型，創新型工程管理專業人員。

第五篇：工程管理學習心得

工程成本控制及造價學習心得

2016年6月16、17日重慶大學的工程成本控制及造價相關知識學習之行使我獲益良多，重大工程管理教授的諄諄教誨讓我們這些從事在工程建設第一線的人員深刻的認識到管理知識方面的欠缺。

俗話說“工欲善其事必先利其器”，作為一個工程管理人員，首先要對工程管理項目進行細化，要求我們必須在工程質量、工程進度及工程投資上把好關。在以往的工程管理工作中，我更多的把自己的精力放在了各項工程的質量要求和工期要求上，以致在成本控制上更多的將其推給了公司合同部工程造價人員身上了。在國有平臺中實行的招投標制度，工程量清單在招標文件中占有重要比重。在課堂里老師所講的例子大多都與我實際接觸的情況有很多類似之處，通過理論知識和實際發生的情況相結合思考，讓我們這些學生形象生動的明白了工程量清單和工程定額的區別。只有先掌握了工程造價基礎知識，才能在實際合同履約、工程形象進度支付及最后結算辦理過程中做好控制。現目前國有投資都是按照最新《2013年清單計價規范》來計量計價控制，清單計量和定額計量所采取的工程量計算規則是不相同的，且按照工程量清單招標的工程，工程“量”的風險是由招標人承擔，所以這更加加重了國有平臺公司從事招投標人員對其工程量清單的嚴格把控。

其次，通過這次的培訓，我初步接觸到了關于工程造價管理學習的皮毛。都說好記性不如爛筆頭，通過重大教授們認真的課件及附件資料，讓我們可以在每天工作空暇時間可以反復瀏覽，在反復的學習中更加堅定了要掌握造價知識的決心。書本是死的，人的大腦是活的，只有在每天不斷的學習和一次次工程管理中對于造價的運用，才能在現實中真正的做好一個現場管理人員對工程投資及造價的控制，做好國有投資的成本控制。

最后，我要感謝單位給了我們這樣一個珍貴的提升自己綜合能力的機會，使我更加堅定了所學理論知識在工程管理及成本造價控制的運用。但是，無論理論知識掌握了多少，最終要理論結合實際。只有工程上的控制，才是檢驗一名造價人員合格與否最低標準。