第一篇：埠河小學青年教師師德師風建設暨演講競賽

埠河小學青年教師師德師風建設暨普通話

演講競賽

一、陳金珠《他是一扇窗 展現明媚陽光》

二、趙葉瓊《向鄭琦老師學習》

三、靳丹《向鄭琦學習后的感想和體會》

四、熊蓮《他是一棵樹 搭起濃郁蔭涼》

五、朱桂蘭《我談師德》

六、胡小慶《學鄭琦 立師德 鑄師魂》

七、鄭雙紅《鄭琦老師給我們的啟迪》

八、王鈺《學習鄭琦好榜樣》

九、蘇紅《他是一支燭點燃希望之火》

十、湯樂星《學鄭琦精神弘揚人民教師高尚師德》

十一、孫靜《向鄭琦同志學習》

十二、魏川修《長大后我就成了你》

第二篇：埠河小學青年教師師德師風建設暨演講競賽

埠河小學青年教師師德師風建設暨普通話

演講競賽

一、陳金珠

《他是一扇窗 展現明媚陽光》

二、趙葉瓊

《向鄭琦老師學習》

三、靳

丹

《向鄭琦學習后的感想和體會》

四、熊

蓮

《他是一棵樹 搭起濃郁蔭涼》

五、朱桂蘭

《我談師德》

六、胡小慶

《學鄭琦 立師德 鑄師魂》

七、鄭雙紅

《鄭琦老師給我們的啟迪》

八、王

鈺

《學習鄭琦好榜樣》

九、蘇

紅

《他是一支燭

點燃希望之火》

十、湯樂星

《學鄭琦精神

弘揚人民教師高尚師德》

十一、孫

靜

《向鄭琦同志學習》

十二、魏川修

《長大后我就成了你》

第三篇：埠河小學青年教師師德師風演講比賽

埠河小學青年教師師德師風演講比賽

王鈺《難忘初心》第一 劉菊《我自豪，我的選擇》第二 湯新安《我是幼兒教師》第三 李華第四 埠河小學青年教師師德師風演講比賽

王鈺《難忘初心》第一 劉菊《我自豪，我的選擇》第二 湯新安《我是幼兒教師》第三 李華第四 蘇紅 鄭雙紅 魏川修 莫茂芝 吳靜 趙葉瓊 胡小慶 熊蓮 孫靜 湯樂星 蔡蓉 徐麗芳 陳金珠 蘇勝蓮 靳丹 劉文華

《知識、能力、創新》第五《無法舍棄》第六《我選擇，我喜歡》第七《創造奇跡的品格》第八《給孩子播下愛的種子》第九《展師表風采，樹師德風范》第十《有時只因為一句話》第十一《詮釋理解和尊重，做新型幼教天使》第十二《讀〈神圣的使命〉一書有感》 第十三《老師是把傘》第十四《懲罰也是教育》第十五第十六《我自豪，因為我是一名教師》 第十七《高尚的師德，良好的師風》第十八《尊重——師生關系和諧的關鍵》第十九

埠河小學青年教師師德師風演講比賽評委趙生榮周浩盛泉吳永勝肖幫洪張儀 蘇紅 鄭雙紅 魏川修 莫茂芝 吳靜 趙葉瓊 胡小慶 熊蓮 孫靜 湯樂星 蔡蓉 徐麗芳 陳金珠 蘇勝蓮 靳丹 劉文華

《知識、能力、創新》第五《無法舍棄》第六《我選擇，我喜歡》第七《創造奇跡的品格》第八《給孩子播下愛的種子》第九《展師表風采，樹師德風范》第十《有時只因為一句話》第十一《詮釋理解和尊重，做新型幼教天使》第十二《讀〈神圣的使命〉一書有感》 第十三《老師是把傘》第十四《懲罰也是教育》第十五第十六《我自豪，因為我是一名教師》 第十七《高尚的師德，良好的師風》第十八《尊重——師生關系和諧的關鍵》第十九

埠河小學青年教師師德師風演講比賽評委趙生榮周浩盛泉吳永勝肖幫洪張儀

第四篇：埠河小學師德建設總結

埠河小學師德建設工作總結

為強化師德、鑄造師魂。我校教師進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、廣泛發動，人人參與

抓好師德建設是教育行業落實“三個代表”重要思想，“以德治國”方略和《綱要》的需要，是建立高素質教師隊伍、全面推進素質教育、確保教育富民工程落到實處的需要。提高師德師風水準是教師勝任教育教學工作的前提，是實踐“讓愛充滿校園，用心塑造完美”教育理念的基礎。崇高的師德、優秀的師風是尊重學生人性、弘揚學生個性和主體性，培養學生獨立的、自主的、健全的人格的首要條件。

本學期通過學習、宣傳、發動，讓我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設的重要性、艱巨性和緊迫性，形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。

二、圍繞主題，精心組織

在開展師德建設系列活動中緊緊圍繞“塑造教師新形象，爭當合格好園丁”這個主題，在注重提高思想政治素質，確立新的教育觀、人生觀、質量觀上下功夫，在牢固樹立“以人為本，敬業奉獻”崇高師德，倡導嚴謹治學、標新立異優良師風上做文章。要運用多種渠道、多種載體、多種形式，創造性地開展活動。每個階段、每項活動都要認真組織，防止流于形式、走過場。

三、加強領導，講究實效

在活動中切實加強對師德建設系列活動的領導，學校成立活動領導小組。學校工會、共青團和少先隊部門要齊抓共管，確保師德建設系列活動落到實處。結合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監督機制，不斷深化活動內容，提高活動質量，扎扎實實推進師德建設。并且通過聽取學生、家長意見，教師自評、互評，考核小組總評，對全體教師的師德師風進行考核。

四、主要活動

1、接到通知后校長室進行師德建設系列活動動員，使全體教師對活動目的、意義及活動安排有所了解，要求全體老師人人參與活動，并在活動中經受教育，努力塑造良好的師德師風。

2、教導處、大隊部組織實施開展常規建設專項治理暨“成人成才”專題活動。（1）依靠黨支部，加強思想政治工作，開展積極有益的教育活動，加強師德教育，以優良的的師風，促進優良校風、學風的形成。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學生，尊重學生，用和藹的面龐取代嚴肅的面孔，溫柔的教導取代嚴厲的訓斥。

（2）開展拜師活動，以老帶新；定期邀請名師指導青年教師備課、聽課、評課。從而提高青年教師課堂教學能力。組織青年教師參加各類業務比賽和評優課。（3）創造條件組織青年教師外出聽課學習。本校全部對口聽課；外校輪流聽課。一學期教師聽課不少于10節課，教導主任不少于20節，校長不少于30節。（4）認真參加市、縣組織的教研和培訓活動，特別是參加現代教育技術和網絡技術的培訓，無特殊情況出席率達100%。參加現代教育技術培訓和考核，做到人人參與，個個達標。并將學到的知識用于教育教學實踐。

（5）學校對參加各類競賽、教學研究等方面獲得榮譽的教師給予精神鼓勵和物質獎勵。并作為考核、評優的依據。

（6）開展民主評議教師活動。組織學生、家長、社區領導對教師的師德規范、教學工作等方面采取召開座談會、問卷等形式進行評議。將評議結果及時反饋給教師，總結成績，找出問題，改進、做好教育教學工作。

（7）按要求抓好教師的繼續教育工作，支持教師參加各類進修。鼓勵教師參加有關網頁制作、課件制作的培訓，學校將報銷部分學費。

（8）進一步建立和完善獎勵制度，擴大獎勵范圍，加大獎勵力度，鼓勵教師忠于職守，做好工作。

3、工會組織師德宣言，向每個教師征集師德承諾箴言，全校老師每人撰寫一句愛生格言在校內公示并匯總成冊。

4、組織師德建設論壇。進行師德師風教育，要求教師在教學實際中落實師德規范。注意收集典型事例。

5、組織教師進行師德建設大討論（典型案例、先進事跡報告會）加強師德修養，展示人民教師崇高品質，是本學期師德建設的主題。加強師德師風建設，著重抓好三方面的工作：

一是抓好教師職業道德教育。加強教師自身的職業道德修養，聯系實際組織教師認真學習《教師職業道德規范》和《教師日常行為規范》。開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

二是要加強職業道德實踐。本學期要求全體教師必須平等對待每一個學生，尊重學生的人格。是全體教師明白，這是教書育人的前提，也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態度、平等的方式和平等的情感去了解學生、尊重學生、關心學生。

三是建立健全的保障機制，重在落實。愛是教育的靈魂，愛生是師德的核心。提高教師的自律意識。把“修身、敬業、愛生”作為教師的自覺行為，“學高為師，身正為范”要求教師，教書育人，為人師表，做學生的榜樣，規范自己的言行。采用收集教師中平凡感人事跡的方法，樹立身邊為人師表、樂于奉獻的榜樣，進行廣泛宣傳。表揚本校教師中愛崗敬業、師德高尚、熱愛學生的先進事例和師德標兵。開展形式多樣的群眾性自我教育活動，行政把教師師德規范作為考核內容之一，每月考核一次。同時，抓好行風建設和測評工作，使師德師風檢查制度化、常規化。

6、進行我的教育觀、教師觀、學生觀、質量觀征文討論。通過討論使全體教師提高認識，更新教育觀念。轉變教育觀念是實施素質教育的先導因素，全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以學生為本"的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。要關心每一個學生，促進每一個學生的發展，對每一個學生負責。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切。始終將學生的利益放在首位。

尊重學生，適應角色轉變。轉變教育觀念，全體教師必須清醒地認識到隨著教育現代化進程的加快，教師在教育過程中必須適應新的角色轉變，要求教師不但有淵博的知識，還要求教師學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，認識到教學過程是師生共同創造的過程。在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

2009年5月7日

第五篇：埠河小學師德師風建設2005年計劃

埠河小學師德師風建設2005年計劃

一、時間（正月十一到正月十四）

（七月五日至七月十日）

（臘月十八至臘月二十三）

二、地點：埠河小學

三、學習內容：

（1）荊州市小學教師職業道德誠信公約

（2）深入師德師風建設，努力提高教師職業道德。

（3）中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見

四、學習要求：

（1）每一個教師都必須參與學習。不準缺勤，否則按考勤制度開會缺勤處理。

（2）每位教師必須有五千字以上的學習筆記。

（3）每位教師每個時間段必須有一篇心得。