第一篇：樟村坪鎮向陽完全小學2014師德教育活動實施方案

樟村坪鎮向陽完全小學2014師德教育活動實施方案 為進一步加強我校教師職業道德建設，提高廣大教師的理論素質和師德修養，根據夷教文〔2014〕11號 《區教育局、區教育工會關于開展 “正風紀，規范從教行為；訪萬家，樹立師表新風” 師德教育活動的通知》精神，制定本本方案。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，以辦人民滿意教育為總目標，以“正風紀，規范從教行為；訪萬家，樹立師表新風”為主題，深入開展師德建設活動，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，進一步調動教育干部和廣大教職工教書育人的積極性和創造性，創造向陽完小新輝煌。

二、組織領導

學校成立專項教育活動領導小組。

組長：余波。負責師德教育活動的全面工作，組織召開全校動員大會，進行師德教育活動的的全面動員。

副組長：王小琴。負責師德教育活動的政治學習，組織舉行“以家訪活動中的所見所聞、所思所感、所作所為”為主題的師德演講活動。

成員：阮心燕。組織開展教師課堂教學大比武，以活動促發展，以實事樹榜樣，全面推進師德教育活動。

陳國政：組織開展自查自糾專項活動，進行自查自糾。

周愛玲：組織做好“課外訪萬家”工作。

領導小組下設辦公室，丁遠東具體負責整個活動的協調、指導和督查工作。做到高度重視，加強領導，明確職責，注重加強對活動的指導和督查，強化教育活動過程的組織、管理和檢查，落實學習材料、學習地點，保證學習時間，確?；顒尤〉脤嵭?。

三、活動實施

（一）廣泛動員，營造氛圍。

1、召開行政會，研究、布置部署師德教育工作，成立領導小組，研究制定方案。

2、召開全校動員大會，進行師德教育活動的的全面動員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。

3、利用宣傳欄、校園網等渠道宣傳師德教育活動，營造良好的活動氛圍。

三、活動內容和要求：

1、學校將編印相關學習資料下發到每個教職工手中，召開師德教育動員大會，集中組織學習。通過學習、培訓，引導廣大教師深刻認識師德規范的基本要求和精神內涵，深刻理解教師的責任和義務，進一步明確教師從事教育工作的行為準則和紀律要求，切實提高貫徹執行職業道德規范的自覺性，切實做到依法履行教師職責和義務。

2、開展教師課堂教學大比武，以活動促發展，以實事樹榜樣，全面推進師德教育活動。

3、開展自查自糾專項活動，進行自查自糾，重點是“三查三看”：一查是否存在體罰和變相體罰學生、侮辱學生、歧視學生等行為，看熱愛學生、以生為本的要求是否落到實處；二查備、教、輔、改、訪等教育教學的各方面工作是否認真負責，看愛崗敬業、嚴謹治學的要求是否落到實處；三查是否存在以教謀私行為，從事有償家教、違規辦班、兼課，向學生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復習資料等違紀違規行為，看依法治教、廉潔從教的要求是否落到實處。

4、組織開好民主生活會，開展批評和自我批評，填寫自查自究表格，學校領導要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態和心理情況，及時溝通交流，對個別問題突出的要進行誡勉談話。

5、舉行“以家訪活動中的所見所聞、所思所感、所作所為”為主題的師德演講活動，靠身邊的人講身邊的事，充分發揮演講的教育啟迪作用。達到人人參與演講，個個受到教育的目的。

6、切實做好“課外訪萬家”工作。切實做到“六必訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”。重點關注貧困學生、學困生、留守兒童（單親家庭）、心理與行為偏異的學生、進城務工子女、殘疾學生等類型的學生。對于學校目前處于過渡時期，少數學走讀學生是當前走訪的重點對象，通過深入家訪，切實掌握每位學生的成長背景、身心狀況，針對性地制定幫扶計劃，積極創造條件，幫助解決學生健康成長過程中的經濟困難、學習困難、心理障礙等問題。把“課外訪萬家”活動同“三聯三幫”活動結合起來，廣泛開展“一對一幫扶”活動，校領導和每位黨員教師至少要聯系一名特殊學生，每年實地走訪特殊學生家庭不少于2次，熟悉家庭情況，了解學生需求，落實幫扶措施，幫助解決困難。采取成長導師制、臨時家長制等多種形式，進一步鞏固完善家校互動聯動、師生互動交流的有效機制，形成學校、家庭、社會三位一體教育學生的合力，努力建成民主平等、團結和諧的新型師生關系和家校關系，切實樹立為人師表的風范，打造教育為民的良好形象。

7、深入挖掘和樹立優秀師德典型，表彰和宣傳一批師德素養高、教學能力強的優秀教師，通過事跡宣講、媒體宣傳、座談研討等形式，進一步發揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用，引導廣大教師弘揚正氣，為人師表。大力開展評選師德標兵師德模范和明星班主任活動。努力營造積極向上、風清氣正的良好育人氛圍，達到人人受教育的目的。

8、認真反思，立德從教。在深入學習的基礎上，每位教師對照相關法規，圍繞“正風紀，規范從教行為；訪萬家，樹立師表新風”進行反思，并撰寫一篇學習體會文章。積極參加區教育局組織優秀師德論文評選和表彰活動。

樟村坪鎮向陽完全小學

2014年4月10日

第二篇：樟村坪鎮著力實施三項計劃

著力實施“三項計劃” 扎實推進“基層組織建設年”活動

樟村坪鎮黨委書記 人大主席 柏 松

樟村坪鎮地處宜昌市夷陵區北部山區，與興山、遠安、?？等h接壤，素有“高山明珠”美譽。鎮域面積456平方公里，轄14個村、1個居委會，人口2.3萬。全鎮共有基層黨組織44個，其中黨委2個，總支2個，支部40個。全鎮共有黨員1162名，流動黨員42名，入黨積極分子55名。2011年全鎮實現農業總產值1.5億元，農產品加工業產值1100萬元，工業總產值44.6億元，規模工業產值達到42.1億元，規模工業增加值18.9億元，完成固定資產投資13.3億元。農民人均純收入9100元，財政收入突破4.3億元。

一、實施背景

“十二五”期間，區委提出加快推進“四區”建設，著力實現“五大跨越”。在全區新一輪發展中，作為礦區的樟村坪鎮重任在肩，理應率先發展、科學發展。鎮黨委、政府提出加快推進工業集約化、農業產業化、鎮村現代化和民生社會化，全面建成“湖北第一鎮”的宏偉目標。面對高起點上的新跨越，來自經濟發展、社會穩定、文化繁榮、組織建設等方面的壓力更大。必須以“基層組織建設年”活動為契機，狠抓基層組織建設。

目前，我鎮44個基層黨組織中，機關事業單位黨組織18個（1個黨委、2個黨總支、15個黨支部），企業黨組織11個（1個黨委、10個黨支部），村級黨支部15個。全鎮1162名黨員中，機關事業單位黨員140名，占黨員總數的12%；企業職工黨員228名，占總數的20%；社區黨員39名，占總數的3%；農村黨員755名，占總數的65%。農村黨員占

全鎮黨員總數的主導地位。35歲以下黨員380名，占黨員總數的33%。大專以上學歷的247名，占黨員總數的21%，其中農村黨員77名。全鎮流動黨員42名。

結合我鎮黨組織發展實際，近年來，我們以“爭創全省五好鄉鎮黨委”為目標，以“五個基本、七個體系”建設為主線，狠抓村級陣地建設、集體經濟發展、基層基礎工作規范等工作，村級黨組織凝聚力和戰斗力不斷增強，非公黨建服務企業發展的作用不斷凸顯，全鎮各項工作得到了各級黨委的高度肯定，2011年榮獲“全省鄉鎮黨委十面紅旗”榮譽稱號。去年鎮村兩級領導班子換屆后，干部隊伍進一步更新優化，注入了不少新鮮血液。今年，鎮黨委以干部隊伍建設為著力點，扎實推進“三項計劃”，力求打造一支充滿活力和實力的鎮村干部隊伍，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好格局。

二、主要做法

今年來，樟村坪鎮根據黨中央“基層組織建設年”活動和全省“喜迎十八大，爭創新業績”主題實踐活動要求，圍繞全鎮經濟社會發展中心，以“五個基本、七個體系”建設為基礎，以創先爭優為動力，以推進新型黨員“雙育”計劃、“頭雁計劃”和“英才計劃”為重點，進一步創新活動載體、建強骨干隊伍，抓重點、抓典型、抓特色，為加快建設數字化礦區、現代化村鎮，打造“湖北第一鎮”提供了堅實的政治保證和智力支撐。

（一）全面實施黨員“雙育”計劃，建強黨員隊伍。一是抓黨員發展，提高黨員入口純潔性。以黨的純潔性教育活動為契機，探索實行“三薦四諾五嚴”工作法，把握發展黨員工作“入黨積極分子、發展對象、預備黨員”三個

重要階段，有效提高黨員發展質量，從源頭上保持了黨的先進性和純潔性。確定入黨積極分子實行個人自薦、組織推薦、群眾推薦“三薦”結合，把選拔的標準交給黨員群眾。入黨積極分子培育推行“四諾制”，即“承諾、踐諾、述諾、評諾”，注重發揮入黨積極分子的主體作用，讓入黨積極分子在入黨前充分感受到作為一名共產黨員的責任和義務，從而增強對黨的先進性和純潔性認識。發展黨員程序堅持“五嚴”（嚴格公示管理、嚴格政治審查、嚴格民主監督、嚴格實績考核、嚴格責任追究），促進預備黨員從程序上入黨向思想上入黨轉變。今年，我鎮通過“三薦四諾五嚴”工作法確定了57名入黨積極分子，分片區組織4次入黨積極分子培訓班。

二是抓黨員培訓，提高黨員教育實效性。切實加強黨員教育，使黨員成為執行黨的政策、帶動地方發展、服務人民群眾的先進分子，是實施新型黨員“雙育”計劃的最終目標，也是其核心環節。如何增強新形勢下黨員教育的針對性和實效性，是抓黨員教育工作必須思考和解決的問題。為此，我們堅持黨建服務發展的理念和黨員易于接受、可操作性強的原則，聯系實際摸準黨員的思想脈膊，實施“三項結合”（結合需求定形式，結合鎮情定課題，結合實際抓培訓）的分片集中培訓教育模式，努力提高黨員培訓教育的針對性和有效性。6月中旬，組織全體農村黨員分片集中培訓，邀請專家老師為黨員授課，分村組織黨員開展“黨員標準大討論”等教育活動。近600名農村黨員參加培訓，很多七八十歲高齡的老黨員都克服困難積極參加學習。同時，將我鎮“十二五”規劃、黨代會報告、政府工作報告印制成冊，作為學習資料發到每名黨員手中，讓廣大黨員了解鎮情，熟知政策，真正

成為理解政策的明白人、宣傳政策的講解人、執行政策的引導人和新農村建設的帶頭人。

三是抓星級評定，提高黨員管理長效性。我們在對基層黨組織進行分類定級的同時，樹立黨員教育管理常抓不懈的思想，開展了黨員分類定級工作。合理設星：根據鎮村實際和黨員自身情況，將農村黨員和機關企事業單位黨員按照不同標準進行分類定級?；釉u星：采取黨員自評、黨員互評、群眾評議、支部評定、鎮黨委審定的程序開展黨員分類定級工作。公開亮星：根據黨員星級評定結果，在農村黨員家庭亮出“星級牌”，同時建立黨員星級管理檔案。全鎮1162名黨員全部參加了星級評定。通過對黨員實行星級管理，建立集約化、動態化的長效管理模式，激勵了廣大黨員創先爭優的熱情。

（二）扎實推進“英才計劃”，建強年輕干部隊伍。著眼樟村坪鎮“十二五”發展需要，切實加大人才培養工作力度，堅持教育培訓、實踐鍛煉、培養保障三管齊下，促進了年輕干部思想、業務素質的全面提高，為科學發展聚才育才用才，為推動經濟社會轉型跨越，加快建設“湖北第一鎮”注入強大動力。

一是立足教育培訓，為年輕干部搭建學習的平臺。以鎮政府機關35歲以下青年干部、大學生村官、鎮直單位、村級組織和企業優秀人才為主體，成立了由29人組成的樟村坪鎮青年干部讀書示范組，通過針對性培養、定期性考核、動態性選拔，促進年輕干部健康成長，著力打造一支學習型、實干型、創新型、廉潔型的青年干部隊伍。并以此為品牌示范，引導全鎮各單位加大青年干部培養力度，鼓勵全鎮青年干部勤奮學習，積極進取，立足崗位，躬身實踐，深入推進

年輕干部成長工程。今年來，已經開展了“讀雷鋒日記，談雷鋒精神”讀書交流、“訪貧問苦，思廉思進”黃家臺村茶葉山走訪實踐、“夷陵邊界行”志愿服務、“凝心聚力、熔煉團隊”素質拓展訓練等10次學習活動，同時參與了鎮委、鎮政府大型活動、會議、接待等志愿服務工作。讀書組成員參與學習積極性高，并結合學習積極思考，都能做到學有所思，學有所獲，形成了大量體會深刻的學習心得和頗有見地的調研報告等，切實取得了良好的學習效果。

二是立足崗位鍛煉，為年輕干部搭建實踐平臺。為了使年輕干部盡早成熟起來，鎮委始終堅持“早壓擔子早成才”的原則，實現“三轉變三樹立”。轉變求全責備的觀念，樹立“用人看主流，看本質，看發展”的觀念，敢于啟用基本素質好、業務能力強、有開拓進取精神和發展潛力的年輕干部，充分施展他們的才華。二是轉變“年輕干部難挑大梁”的觀念，樹立“領導起于基層，干部來自一線”的觀念，消除對年輕干部不放心的顧慮，大膽把優秀年輕干部放到重要崗位上去磨練。三是轉變“論資排輩”的觀念，樹立“注重實績，競爭擇優”的觀念，將工作實績突出、群眾公認的年輕干部選拔到重要崗位上委以重任，為年輕干部培養創造了良好的成長導向和環境。如安排原組織干事、人事助理熊垚擔任黨政綜合辦公室副主任，鍛煉其綜合協調能力，安排原經貿助理、統計干事劉俊俊擔任黨政綜合辦公室副主任、組織干事、人事助理，讓其全方位增強實際工作能力。

三是立足培養保障，為年輕干部搭建成長平臺。一方面，為年輕干部成長提供堅強保障。我們從全鎮未來發展需要的高度出發，堅持從解決班子成員的思想觀念入手，在全鎮上下營造關心重視年輕干部成長的良好氛圍。成立由全體黨政

班子成員組成的青年干部讀書指導組，做到經常命題、經常關心、經常參與、經常督導，確保每次學習實踐活動至少有一名指導組成員現場指導。同時，為讀書組提供活動陣地、活動設備和2萬元專項經費，為年輕干部培養提供了強有力的支撐。另一方面，為年輕干部成長積極創造機會。鼓勵年輕干部外出培訓。鎮委積極爭取機會，及時選派年輕干部參加各類培訓，外輸人才進行“充電”。僅今年上半年，就選派了肖莉、韓振宇、王莉莉、孫新星等4名同志到北京、上海、市委黨校、區委黨校參加培訓鍛煉。鼓勵和支持年輕干部積極參加上級選拔考試，如大學生村官余道曲、丁瓊報考鄉鎮公務員，孫新星、熊垚報考副科級考試等，通過各種途徑的考試考核激勵自我學習，找準自身差距，不斷改進提高。

（三）穩步推行“頭雁計劃”。將“頭雁計劃”作為加強黨的基層組織建設的一項基礎性、戰略性、先導性工程來抓。根據“選好領頭人，帶好一班人，致富一方人”的工作思路，突出源頭培育，強化教育引導，著力在培養選拔、教育培訓、實踐鍛煉上下功夫，進一步選優配強全鎮經濟社會發展的“領頭雁”，增強農村發展活力。

一是分類定級，摸清家底。分類定級是“基層組織建設年”活動的第一階段，也是我鎮實施“頭雁計劃”的基礎環節。今年初，在廣泛征求黨員群眾意見的基礎上，堅持實事求是、客觀公正、不回避問題的原則，通過黨支部自評、上級黨組織評價、群眾評議相結合的方法，將全鎮44個黨支部評定為41個一類黨支部、1個二類黨支部（云霄埡村黨支部）和2個三類黨支部（黃馬河村黨支部、古村村黨支部）。針對二、三類黨支部，我們組建專班，走訪調查，找準突出問題，確定整改方向。云霄埡村黨員群眾服務中心場所局限、房屋老化、設施陳舊，有待于進一步規范建設；黃馬河村部分黨員黨性意識弱化，思想素質有待于進一步提高；古村村“兩委”班子較為渙散，存在不穩定因素，抓好村里各項工作要從班子抓起。

二是結合實際，選配頭雁。我們以區委選派“第一書記”為契機，加大對重點企業和貧困村的扶持力度，邀請原區人大常務副主任張洪同志任湖北柳樹溝集團黨委第一書記、區地稅局局長趙鳳霞同志任古村村黨支部第一書記、推薦選派明珠公司副總經理、黨支部書記楊宏文同志到秦家坪村任黨支部第一書記。為加大后進村黨支部的整改力度，確保所有黨支部晉位提升，我們加大后進村黨支部書記選派力度，狠抓村級班子建設，增強支部凝聚力、戰斗力。針對黃馬河村需要狠抓黨員教育的實際，選派鎮黨委宣傳委員李銘同志任黃馬河村黨支部書記；針對古村村需要綜合整治的實際，選派了解實情、經驗豐富的古村籍干部朱吉坤同志任古村村黨支部書記；云霄埡村由鎮黨委組織委員肖莉同志聯系，加強云霄埡村陣地建設的指導。

三是扎實整改，效果顯著。開展“頭雁計劃”以來，各村各單位結合實際實施了一系列行之有效的整改措施，基層組織建設成效明顯。柳樹溝集團黨委第一書記張洪親自指導引入“兩推一選”的選舉辦法，在充分發揚民主的基礎上，成功選舉出集團黨委領導班子。深入一線全面了解發展現狀，通過各類專題辦公會議，多方協調安監、環保、地災、電力等部門，加快了中寶電站順利建設、化工項目順利投產的步伐。秦家坪村第一書記楊宏文到村后先后召開5次村組干部會，走訪茶葉專業合作社、珍禽養殖專業戶、烏龍茶茶廠建設領頭人，了解村情，集思廣益，利用所在公司的技術、資金、項目等優勢幫助村民解決了大量實際困難。黃馬河村黨支部書記李銘同志結合新型農民教育開展了黃馬河流域增殖放流、農民籃球運動會、外出考察學習、黨員培訓教育、座談討論交流、村民法制教育、文化藝術培訓等一系列黨員群眾教育活動，積極宣傳貫徹黨的方針政策，切實轉變黨員思想觀念，黨員群眾思想素質有了較大提高。古村村黨支部書記朱吉坤同志在第一書記趙鳳霞的大力支持下，通過走訪調查梳理村內存在的包括班子建設、產業發展等方面的一系列問題，按照先整頓班子、再處理遺留、然后狠抓發展的思路有條不紊的開展村黨支部工作，目前，村“兩委”班子各司其責、團結協作，遺留問題逐步解決，產業發展初見成效，基礎設施建設穩步推進，村級面貌大為改觀。

三、取得的成效

“三項計劃”的扎實推進，促進了鎮村干部隊伍的進一步優化和工作作風的不斷轉變，有效推動了礦業經濟的轉型發展，農業產業的穩步推進，礦山秩序的鞏固深化，鎮村面貌的深刻變化，社會事業的蓬勃發展。

（一）黨員干部戰斗力不斷增強。通過實施“三項計劃”，進一步強化了全鎮黨員干部的危機意識、責任意識、服務意識和進取意識，促進了全鎮黨員精神面貌的大改觀、干部作風的大轉變、服務效能的大提升、發展環境的大改善，掀起了一股帶頭提升素質、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的熱潮，形成了“一個干部就是一盞燈、一個黨員就是一面旗”的良好格局。

（二）基層黨組織凝聚力不斷增強。各級黨組織通過開展一系列教育活動，采取一系列管理措施，激發了廣大黨員干部干事創業的積極性和創造性，形成了解放思想、勇于擔

當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，增強了基層黨組織的凝聚力和戰斗力?；鶎狱h組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用越來越明顯，村風民風、村容村貌得到進一步改善。

（三）黨建促發展的功能不斷增強。通過實施“三項計劃”，充分發揮了各基層黨組織的戰斗堡壘作用，進一步轉變了干部作風，為全鎮經濟社會跨越發展提供了堅強的組織保證。今年上半年，我鎮“飛地經濟”步伐加快、項目建設后勁十足、農業產業特色凸顯、民生工程縱深推進。元至七月，全鎮實現工業總產值31.05億元，同比增長20%；規模工業產值達到30.32億元，同比增長18.2%；固定資產投資完成12.48億元，同比增長40.86%；財政收入4.3億元，同比增長59.26%。

四、主要問題及建議

雖然做了一些工作，取得了一定成效，但新形勢下基層黨組織建設仍然存在一些問題：一是黨員隊伍年齡老化、文化結構普遍偏低、后勁不足。二是基層黨建工作創新不夠。三是黨建服務發展的力度有待于進一步加強。要切實解決基層黨組織和黨員隊伍存在的突出問題，應該以基層黨組織創“五好”為抓手，分析問題找根源，結合實際定措施，從以下幾個方面入手：

（一）探索基層黨組織工作新模式。一是創新基層黨組織設臵，按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，探索完善黨的組織設臵形式，形成與經濟社會發展相適應、相匹配的基層組織格局。二是創新基層黨組織活動方式。打破城鄉之間、“條”“塊”之間、單位和單位之間自成體系、封閉運行的工作模式，推動基層黨組織的活動方式由計劃經濟時期的行政管理型向指導服務型、封閉型向開放型轉變。

積極探索不同領域基層黨組織的共建、聯建，進一步盤活黨建資源，推動其合理流動、集約使用，發揮資源的最大效用。三是提升基層黨組織帶動其他各類基層組織建設的能力。以黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力和民主和諧的新形象，帶動基層自治組織、群團組織、產業協會、公益性社會組織、群眾文化團隊等各類基層組織建設。推動基層黨組織領導下的充滿活力的基層民主自治機制的不斷完善。

（二）創新班子自身建設機制。圍繞“領導班子好，黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”的“五好”目標，創新四種機制，不斷加強黨組織自身建設，提升班子的凝聚力、戰斗力和創造力。一是創新人才儲備機制，開辟后備人才穩定發展的源頭。注重從農村大中專畢業生、退伍軍人、專業大戶、民營經濟業主等優秀分子中發展黨員和培養村級后備干部。二是創新選拔任用機制，拓寬用人渠道。在村干部選拔任用中，堅持拓展視野、民主競爭的原則，在致富能人、經濟強人、科技新人的隊伍中廣泛挑選，改變村干部年齡老化、知識水平落后的問題。三是創新培養教育機制，提高村干部“雙帶”能力和整體素質，增強基層黨組織解決自身問題的能力。堅持“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，突出學習重點，落實教育責任，創新培訓模式。四是創新保障激勵機制，激發村干部的工作熱情。一方面要建立考核體系，嚴格目標考核，將工資報酬與工作業績掛鉤；另一方面要建立保障機制，解決干部的后顧之憂。

（三）加強黨員隊伍建設。實施源頭建設工程、教育培訓工程、設崗帶動工程，不斷加強黨員隊伍建設，保持黨員的先進性和純潔性。一是嚴把發展黨員的入口關。實施源頭建設工程，按照堅持標準、拓展源頭、跟蹤培養的要求，建

立入黨積極分子培養過程中的“質”、“量”互系體系，建立穩定、發展、壯大的入黨積極分子隊伍。拓展視野，注重從復員軍人、農村大中專畢業生、致富能人中發展入黨積極分子。落實培養責任，建立和完善責任網絡體系。嚴格履行程序，嚴格按規定的手續和程序辦事。二是把好黨員的教育和監督管理關。推進教育培訓工程，采取多種培訓方式，不斷提高黨員隊伍的思想素質和科學文化素質，提升黨員的致富本領，強化黨員的宗旨觀念，凈化黨員的思想領域。強化黨員管理，創新管理措施，深化流動黨員的管理模式，實現“雙向滲透”的管理機制，即建立流動黨員定期找組織和黨組織定期找黨員的管理機制，建立流動黨員信息庫，切實保障黨員的知情權、監督權和意見反映權，提高黨員的議事能力，讓黨員在群眾的監督下發揮先進作用。三是疏通不合格黨員的出口關。對不能發揮先進性作用、損害黨的形象的不合格黨員，要進行批評教育，對那些長期不參加黨支部組織的活動，不過組織生活，不接受組織教育、不服從管理的黨員該除名的除名，該清退的清退。只有這樣，才能更好地提高黨員隊伍的整體素質，保持黨員先進性、純潔性。

第三篇：樟村坪鎮學校防災減災日活動總結專題

樟村坪鎮學校防災減災日活動總結

今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。按照夷陵區減災委員會和夷陵區教育局的通知精神，我鎮各校、幼兒園開展了形式多樣的防災減災宣傳、預防演練的活動，進一步提高了師生防災減災、自救互救意識和能力。

一．提高認識，加強領導。為了“防災減災日”活動的有效開展，各校、幼兒園制定了活動方案、成立了領導小組，并組織學校教職員工認真學習《宜昌市夷陵區減災委員會辦公室關于做好2012年防災減災日有關工作的通知》（夷減辦發[2012]1號）和夷陵區教育局通知，提高教職員工對我國第四個“防災減災日”活動周的認識。

二．積極宣傳，營造氣氛。按教育局要求，各校、幼兒園開展“每人閱讀一本關于防災減災的書籍、觀看一部涉及災害的影視作品或聽一堂防災減災講座、分享一次避險經歷、開展一次家庭災害風險隱患排查、參加一次救災應急演

練”等“五個一”活動，推進防災減災知識和技能普及。各校、幼兒園利用國旗下講話、安全課、標語、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造我國第四個“防災減災日”活動周氣氛。全鎮拉標語三條、辦黑板報五塊、組織集體宣傳五次，上防災減災安全課38班次。

三．開展演練，增強師生防災減災、自救互救能力。根據第四個“防災減災日”活動主題，我鎮各校、幼兒園均組織了防災減災的演練活動。

四、開展災害風險隱患排查治理工作。各校、幼兒園對建筑及活動場所進行了一次重點排查。對發現的隱患，采取了有效防范治理措施，及時消除了隱患。

通過第四個“防災減災日”活動，進一步增強了各校、幼兒園及師生防災減災的意識，提高了師生避險自救的技能。

樟村坪鎮中心學校

2012年5月18日

第四篇：大堵完全小學師德師風建設活動實施方案

大堵完全小學師德師風建設活動實施方案

為深入貫徹落實《師宗縣教育局關于進一步加強和改進師德師風建設的通知》師教發【2010】32號通知精神和《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》，切實加強我校行風建設和教師隊伍建設，全面提高教師政治思想、職業道德和職業道德水平，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發展觀為指導，以愛崗敬業、教書育人為核心，以?學為人師、行為規范?為準則，以提高教師思想政治素質、職業道德和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，優化制度關鍵，優化制度環境，力行師德規范，弘揚高尚師德。努力造就一支忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

二、主要目標

師德師風建設活動以全體教職工參加，努力達到以下目標要求：

（一）全力打造一支品德高尚、作風過硬、業務精湛、人民滿意的教師隊伍；

（二）、著力解決突出問題。對照匯編?教師職業行為‘十不準’，聯系教師隊伍思想作風實際和教育教學工作實際，努力解決教風不嚴、作風散漫等突出問題；

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（三）、努力實現?三個提升?：在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升，在豎立教師良好形象上有新的提升。

（四）、打造大堵完小教育?四項品質?：服務教育、誠信教育、廉潔教育、敬業教育。

三、活動方式

在學校開展?動員學習?、?自查自糾?、?建章立制?、?總結評比?四個階段活動，著力提升全校教師師德師風建設水平。

四、活動步驟

（一）宣傳動員、學習教育階段 活動時間：2013年3月至5月

學校制定師德師風建設實施方案，組織學校教師召開動員大會，及時宣傳，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。在學習的基礎上，每一位教師完成一篇讀書筆記，兩篇學習心得。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

（二）自查自糾、重點整改階段 活動時間：2013年6月

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析：

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1、思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

2、工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業務，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。

3、行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。

學校要通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在?學?中?查?，在?查?中?糾?，在此過程中進一步提高認識，鞏固?學?的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，組織自檢自查，形成自檢自查報告并上報中心學校思政辦。

（三）建章立制、鞏固提高階段 活動時間：2013年7月至9月

學校要根據實際情況，全面清理、完善或重新制定相關規章制度，如：學習制度、德育制度、家訪制度、師德師風考評制度、責任追究

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制度，逐步建立師德建設長效機制。要在教師中開展演講比賽、先進事跡報告會、教師職業道德宣誓等活動，引導全體教師講正氣、使正勁，提高教師職業道德水平，基本解決師德師風方面存在的突出問題。第三階段結束后將制度建設和開展活動情況報中心學校思政辦。

（四）總結評比、表彰先進階段 活動時間：2013年10月至12月

學校積極開展?三評?活動。學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，是師德水平有大幅提升。

要把師德師風建設作為評價教師的重要指標，學校要根據師宗縣師德師風評價方案，推動師德師風考核工作的科學化、民主化和制度化。對違反教師職業道德規范的，視情節輕重給予處理。

（五）保障措施

為進一步加強師德師風建設，全面提高我校教師隊伍的師德素質和專業水平，經學校會議研究決定，成立大堵完小2013年師德師風建設活動領導小組。領導小組成員名單如下：

組

長：劉德法（校長）

副組長：袁飛（教導主任）

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阮紅成（安全員、輔導員）

成 員：汪海良

趙云芝

張莉

楊瓊芬

陳家明

領導小組下設辦公室，具體由阮紅成負責抓好師德師風建設活動的各項日常工作。

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丹鳳鎮大堵完小 2013年2月27日

第五篇：古塔鎮中心小學師德教育活動實施方案

古塔鎮中心小學師德教育活動實施方案

【指導思想】

根據區教育局《2013年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業道德素養，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的古小教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數。【活動主題】

尊師愛生 【活動時間】

3月1日——3月31日（愛生月）【活動實施】

按照區教育局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。

（一）廣泛動員，大力宣傳。

1.召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《古塔鎮中心小學2013年師德師風教育月活動方案》。

2．召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統一思想，使全體教師充分認識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。

【3月1日教師例會時間進行動員大會】

3．利用報刊、宣傳欄、校園網等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。

（二）組織學習，全面提高。

1．學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《武寧五小教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。

【3月8日組織相關活動，全體教師進行宣誓活動，并簽訂承諾書?！?2．搭建平臺，分享感悟。學校在校園網中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3．學習先進，提升修養。學校將通過專題講座活動，組織教師學習江西省優秀中小學教師風采《師魂》、宣講優秀教師的先進典型事跡。【3月1日——3月31日期間，自行選擇講壇內容與形式，宣講優秀教師的先進事跡。】

4.結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環境。

（三）查找問題，落實整改 1．對照《教師專業標準》、《中小學教師職業道德規范》、《古塔中心小學教師職業道德“八不準”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。

【3月22日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思?！?2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。

（四）總結表彰，樹立典型。

1、組織學生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學校1位“關愛學生的好教師”、1位“師德標兵”，1篇“優秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發教師學先進、趕先進的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關愛學生的好教師”參加區級評選。

2、以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。【每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。】 【組織領導】

（一）具體人員

學校領導小組組長：張世平

領導小組副組長：汪斌

成員：各班主任 附：古塔鎮中心小學教師“十要十不”：

一、要做到尊重學生，關愛學生；不譏諷、挖苦、體罰或變相體罰學生；

二、要做到以生為本，因材施教；不以分數作為評價學生的唯一標準；

三、要做到愛崗敬業，樂于奉獻；不從事有償家教；

四、要做到廉潔從教，不謀私利；不向學生推銷教輔資料，不接受學生及家長的饋贈和吃請；

五、要做到勤奮執教，作業適量；不給學生布置機械、重復、超量的作業，不加重學生課業負擔；

六、要做到舉止端莊，率先垂范；不在課堂上使用通信工具；

七、要做到平等溝通，共同施教；不訓斥、指責學生家長；

八、要做到腳踏實地，嚴謹篤學；不重復使用舊教案，不無教案上課或無故不完成教學任務；

九、要做到遵規守紀，盡職盡責；不在工作時間做與教學無關的事情；

十、要做到與時俱進，勇于創新；不因循守舊，不思進取。

師德師風學習培訓材料 《中小學教師職業道德規范》

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。《古塔中心小學教師職業道德“八不準”》

一、不準參加有損國家和人民利益的活動，或有背離黨的路線、方針、政策的言行。

二、不準體罰、變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。

三、不準參與迷信、賭博等不健康不文明的活動。

四、不準私自辦班或對現任教學班的學生有償家教。

五、不準向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物。

六、不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動。

七、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂，擅自調課停課或請人代課。

八、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。《師德師風建設“十提倡、十反對”》

1、倡導愛崗敬業、誠實守信；反對不務正業。

2、倡導廉潔從教、樂于奉獻；反對以教謀私。

3、倡導因材施教、革新教法；反對有償家教。

4、倡導關愛學生、循循善誘；反對簡單粗暴。

5、倡導依法執教、以身立教；反對以罰代教。

6、倡導嚴謹治學、精益求精；反對敷衍塞責。

7、倡導開拓進取、勤奮自強；反對墨守成規。

8、倡導團結協作、謙虛謹慎；反對夜郎自大。

9、倡導尊重家長、相互支持；反對指責訓斥。

10、倡導語言文明、舉止大方；反對粗魯庸俗?！稁煹聨燂L建設“五個禁止”》

1、禁止體罰、懲罰和侮辱學生；

2、禁止向學生和家長“索、拿、卡、要”；

3、禁止酒后上課；

4、禁止在課堂接打手機；

5、禁止在上班時間上網聊天、玩游戲