第一篇：寺坪鎮毛里崗完全小學法制教育活動總結

寺坪鎮毛里崗完全小學法制教育活動總結

為了增強小學生的法制意識，有效預防青少年違法犯罪，培養學生從小學法、守法、用法的良好習慣。依據鎮中心校的會議精神，我校高度重視，扎實安排，取得了良好效果，為總結成績，克服不足，現將活動開展情況總結如下：

一、學校高度重視。

5月13日下午，學校召開教職工會議，專題傳達落實鎮中心校會議，安排了法制教育工作，確定少先隊牽頭，彭書青做法制報告，趙威主持，劉佩學負責書寫會標，各班由班主任負責落實。

二、活動開展扎實。

5月15日，寺坪鎮毛里崗完全小學成功舉行了法制教育報告會。報告會上，學校校長彭書青做了題為《從小學法、守法、用法爭做優秀小學生》的法制教育報告，運用典型的青少年違法犯罪案例闡述了學法、守法、用法的重要性和必要性，同時對全體學生提出了明確的要求，希望全體學生從小學法、守法、用法，珍惜時間，努力學習，立志成才、報效祖國。在丹鳳教育網上發表了題為〈〈寺坪鎮毛里崗完全小學舉行法制教育報告會〉〉的報道。

二、效果良好。

通過活動的開展，全體學生認識到學法、守法、用法的重要性和必要性，決心珍惜時間，努力學習，立志成才、報效祖國。

今后，我校繼續將做好法制教育工作。

寺坪鎮毛里崗完全小學2013年5月16日

第二篇：楊家寺完全小學法制教育活動總結

楊家寺完全小學法制教育活動總結

2010—2011學年第一學期

根據縣教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚沂蒙精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。

9、建立健全了學校、家庭、社會三結合絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

第三篇：毛坪鎮紀念129活動

毛坪鎮：歌唱紅歌，紀念“12.9”運動

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量鋼……”。12月8日，毛坪鎮團委舉辦慶祝活動隆重紀念“12·9”運動76周年。

據了解，為了讓學生了解“12·9”運動的意義和影響，增強學生的愛國主義熱情，豐富學生的課外生活，激發學生學習前輩可貴精神，毛坪鎮團委以“追憶歷史·緬懷先輩”為主題，組織學生舉行“12·9”紀念活動。

12月8日，在毛坪中學，全校師生聚集在操場，以班級為單位進行了“歌詠比賽”，同學們飽含深情地演唱了《社會主義好》、《保衛黃河》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《團結就是力量》等十首紅色經典歌曲，不僅感懷了中國革命的光輝歷程，而且激發了大家強烈的歷史使命感和社會責任感。緊接著以班級為單位進行了廣播體操比賽，參賽的廣播體操是以第三套校園廣播體操《舞動青春》為統一標準。賽后，對歌詠比賽和廣播體操比賽中表現突出的班級評出一、二、三等獎進行表彰。

“此次活動在加深了學生們對“12.9”運動的認識和了解，更進一步激發了學生的愛國之情、報國之志，讓廣大師生銘記歷史，弘揚“12.9”運動的偉大精神。”毛坪中學團支部書記鄭天恩告訴筆者。”

第四篇：寺坪鎮中心小學師德師風自查總結

里龍小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

高耀鎮中心學校：

現將我鎮《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請指導。

高耀鎮里龍小學

二0一四年七月十日

抄送：鎮中心學校。2014年7月10日印

里龍小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“洛南縣教體系統紀律作風建設十條規定”、“寺坪鎮教師十禁止”等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我學區教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優秀教師。

利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道

榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師代表會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學區將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，學校校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全學區師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

在今后的工作中，我學區以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

高耀鎮里龍學區 二0一四年七月十日

第五篇：寺坪鎮中心小學師德師風自查總結

丹寺教字〔2014〕20號

寺坪鎮中心小學

關于呈報《2014年師德師風建設自查總結》的報告

縣教體局：

現將我鎮《2014年師德師風建設自查總結》予以呈報，請閱示。

寺坪鎮中心小學

二0一四年七月七日抄送：縣教體局。寺坪鎮中心小學2014年7月7日印共印

3份

寺坪鎮中心小學

2014年師德師風建設自查總結

為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象，按照縣教育局的要求，我鎮專門成立了以鄢校長為組長的師德師風檢查建設工作小組，對全鎮各校的師德師風建設情況進行了全面檢查。現就自查情況總結如下：

一、領導重視，狠抓學習,不斷提高師德建設水平。

本期以來，各校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。各校成立了師德師風建設領導小組，制定了學校師德師風實施意見。組織教師學習教體局關于師德工作的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“丹鳳縣教體系統紀律作風建設十條規定”、“寺坪鎮教師十禁止”等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我鎮教職工的思想覺悟。

二、學習先進，塑造形象,爭做模范優秀教師。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教

育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，我鎮建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。

三、抓住重點，自查自糾,全面推進師德師風建設工作。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師黨員會，要求全體教師黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時

給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

7、通過開展師德師風自查自糾，全鎮各校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生等違反師德師風建設現象。

8、全鎮各校師德師風成績顯著。一是學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。二是學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我鎮以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

寺坪鎮中心小學

二0一四年七月七日