第一篇：原陽縣城關中學師德學習教育

原陽縣城關中學師德學習教育

活動方案

為了響應教育體育局的號召，真正把師德學習教育落到實處，有計劃有步驟的在全體教職工中開展此項活動，從思想上引起重視，從行動上得到貫徹，全面提高我校師德水平，打造師德高尚、群眾滿意、適應時代要求的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育工作再創(chuàng)佳績，樹立學校的良好形象，經(jīng)學校研究特制定以下活動方案。

一，指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實國家有關文件精神和局師德學習教育精神，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，進一步增強教師教書育人的自覺性和主動性。

二，活動安排及措施

1, 12年12月10日—12月23日，成立領導小組，研究制定學習計劃；召開動員會，組織全體教職工認真學習《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《原陽縣教育系統(tǒng)師德學習教育》精神等相關文件。組織觀看師德教育光盤、觀看師德師風先進個人典型事跡，要求寫出讀書筆記，并撰寫一篇師德學習心得體會。2,（12年12月24—13年元月6日）師德師風大討論。

針對局提出的討論議題，以組為單位展開討論，明辨是非查找差距，并寫出書面自查自糾材料，然后每組派出一個代表，集中匯報本組查擺出的問題和教師們真實的想法，學校統(tǒng)一進行總結，并制定統(tǒng)一的相關要求。

3，（13年元月7日—13日）梳理整改

針對前面討論查擺的問題，由領導小組認真梳理，找出產(chǎn)

生的原因和解決的辦法，并及時反饋到相關各塊和教師本人，并要求其寫出整改措施，并利用校長信箱、家長會、學生集會等多種形式公開接受監(jiān)督，以便促進整改的落實。

4，（元月14—20日）借東風抓提高，重承諾抓長效

結合上面活動的開展，結合民主評議和社會及家長反饋的意見，集中分析，統(tǒng)一安排，上至學校、各部門、教師本人，面對自己工作的對象寫出承諾書，并在相關會議上宣讀。

5，成立師德師風監(jiān)督小組，不斷傾聽社會、家長、教師、學生的心聲，及時發(fā)現(xiàn)、反饋學校和教職工出現(xiàn)的問題，切實落實師德建設常抓不懈，樹新風，揚正氣，辦人民滿意的教育，做人民尊敬的教師。

三，附領導小組和教職工宣誓詞

附領導小組名單

組長李翰祥

副組長孫振華

成員郝小龍 郭愛民 劉民亮 李春強

袁培蘭 李艷菊 邢研胡慧梅

劉保山 劉君艷

附 師德誓言

我是一名光榮的人民教師。我宣誓：忠于黨的育事業(yè)，履行教師的神圣職責，貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。熱愛學生，為人師表，追求真理，崇尚科學；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結協(xié)作，樂于奉獻；終身學習，勇于創(chuàng)新；做學生的良師益友，鑄教師的高尚人格，淡泊名利，廉潔從教，為原陽教育事業(yè)的全面發(fā)展，城關中學的偉大騰飛，做出自己應有的貢獻。

第二篇：城關中學

城關中學“稅法知識進校園”活動方案為讓中學生從小根植稅法意識，人人爭做小小稅法宣傳員，務川自治縣國稅局與務川自治縣城關中學聯(lián)合開展 “ 稅法知識進校園 ”活動。圍繞“稅收促進發(fā)展，發(fā)展為了民生”的內(nèi)容組織學生進行手抄報比賽。通過在學校板報、宣傳欄展示優(yōu)秀參賽作品 ,普及稅法知識，讓廣大師生進一步了解稅收與發(fā)展、民生的密切聯(lián)系。進一步強化教師的稅收意識，培養(yǎng)青少年從小樹立依法誠信納稅意識。同時開展以“稅收在我身邊”為主題的稅法征文比賽，讓依法誠信納稅，稅收促進發(fā)展，發(fā)展改善民生理念深入人心。以期通過開展此項活動，引起全社會關注稅收，取得“教育一個孩子，影響一個家庭，依法誠信納稅，共建和諧社會”的良好氛圍。為了做好本次比賽的各項工作，保證比賽的順利進行，制定如下實施方案：

一、活動目的：

普及稅法知識，讓廣大師生進一步了解稅收與發(fā)展、民生的密切聯(lián)系。進一步強化教師的稅收意識，培養(yǎng)青少年從小樹立依法誠信納稅意識。

二、活動主題 :

稅法知識進校園——稅收與未來

三、活動對象 :

城關中學全體學生參加此項活動

四、活動形式及內(nèi)容:

1、圍繞稅收與未來、稅收與祖國繁榮、稅收在我心中為主題，進行

板報宣傳創(chuàng)作活動，學校將挑選出優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。

2、以“稅收在我身邊”為題寫一篇征文。

3、要求各班將教室門前展板出一期以“稅法知識進校園”的板報，板報內(nèi)容形式多樣，如：漫畫、手抄報、書法、繪畫等。

五、活動時間：

2014年5月

六、參賽對象：八年級每班推薦5至8篇作品參賽

七、領導小組：

為了切實高效舉行“稅法知識進校園”活動，特成立工作領導小組。組長：張曉春

副組長：邱勇劉烝東鄒啟華

成員：申 堅舒 偉徐曉武史西承楊小龍申淑娟黃 周唐 雪鄒 躍袁興琴韓輝八年級全體班主任

領導小組下設辦公室，由申堅負責辦公室日常事務。

展板宣傳活動由徐曉武老師負責指導

征文征集由袁興琴負責

獎狀制作由韓輝負責

各班教室門前展板由政教處組織評選

主辦單位：務川自治縣國稅局

務川自治縣城關中學

承辦單位：城關中學政教處

城關中學“稅法知識進校園”活動經(jīng)費預算

征文競賽

設：一等獎2名二等獎4名

三等獎6名優(yōu)秀獎 8名

展板宣傳

設：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名

各班展板評選：

設：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名

城關中學“稅法知識進校園”活動工作領導：

校長張曉春

副校長邱勇劉正東鄒啟華

成員：

申堅舒?zhèn)S周舒?zhèn)バ鞎晕錀钚↓埳晔缇晏蒲┼u躍韓輝八年級各班班主任：

八（1）班王義濤八（2）班黃周八（3）班任茂林八（4）班申振華

八（5）班蘇小慧八（6）班龔東海

八（7）班申堅八（8）班馮昌倫史西承袁興琴

八（9）班鄒小波八（10）班楊明貴

八（11）班申煉紅八（12）班覃松

八（13）班馬茂華

給獲獎學生發(fā)獎品及獎狀，預計1400元；給學校領導及八年級參賽各班班主任發(fā)紀念品，預計2600元，合計金額4000元。

第三篇：城關中學教育信息化工作匯報材料

抓好教育信息化，促進學校全面發(fā)展

——城關中學教育信息化工作經(jīng)驗交流材料

（2015年10月10日）

教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，是基于信息化技術革命所帶來的必然結果。我校按照教育信息化建設的總體目標，圍繞教育信息化開展了卓有成效的工作。現(xiàn)將我校教育信息化工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

我校始建于1982年，校園坐落在××縣城向陽路東段，占地 42畝，校園布局合理、整潔幽靜，具有獨特的校園文化氛圍。現(xiàn)有學生 1329 名，24個教學班，在崗教師 104 人。學校外部辦學環(huán)境優(yōu)化，文化積淀濃厚，規(guī)章制度健全，管理機制完善，有力促進了學校整體辦學水平不斷提升。近年來我校榮獲省級文明單位、素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、法治校園、德育工作先進單位，市級教育質(zhì)量先進單位等多項榮譽。良好的教育氛圍，科學的管理機制，為學校全面實施教育信息化奠定了基礎，為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，我校以創(chuàng)建教育信息化為契機，狠抓硬件建設和軟件環(huán)境，重視教師信息技術應用，抓好信息技術與課程整合，學校信息化建設取得了可喜的成績。

二、主要做法 一是組織機構健全。為了加強對教育現(xiàn)代化建設工作的領導，學校成立了由校長任組長，分管教學副校長任副組長，各處室負責人、校電教中心主任為成員的學校教育現(xiàn)代化建設領導小組。領導小組定期召開會議部署學校信息技術工作，每學期認真制定切實可行的學校信息技術工作計劃,明確工作重點、研究主題、課堂教學整合等，對學校的信息化工作做出全面規(guī)劃部署，由電教中心主任、教研處主任、網(wǎng)絡管理教師、微機教師、信息技術應用水平較高的學科骨干教師逐步落實。校電教中心和教研處負責學校的信息化建設規(guī)劃、教師現(xiàn)代化教育技術的培訓、網(wǎng)絡（學生機房、教師用機）的管理與使用、校園網(wǎng)使用的制度建設、信息技術學科教學、信息技術與課程整合的教育科研工作。我們以“教育信息化工作推進學校全面發(fā)展”為主線，以科學管理、健全制度、加強信息技術與課堂教學整合研究為抓手，加強了校本培訓、強化信息技術在學科教學的應用，有效提高了課堂教學效率；加強了校園網(wǎng)建設，促進了信息技術在學校管理方面的應用，提高了學校管理水平。

二是制度建設不斷完善。學校非常重視教育信息工作的制度建設，從學校的實際出發(fā)，建立健全各項管理制度，先后制定了《教育信息化2013-2015三年規(guī)劃》《教師計算機使用管理制度》《計算機專用教室管理制度》《普通教室電教設備管理制度》《多媒體教室管理制度》《服務器房管理制度》《信息化設備管理制度》《校園網(wǎng)使用管理制度》《網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理制度》《網(wǎng)絡突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了教育信息化工作的順利開展。

三是經(jīng)費投入有保障。我校在辦學經(jīng)費極度困難的情況下，不等不靠，克服困難，加大硬件投入，現(xiàn)建成的錄播教室、計算機教室、網(wǎng)絡中心和校園電視臺均已投入使用并有專用多媒體教室三個。各辦公室配備了辦公電腦、打印機、速印機，實現(xiàn)了交互式電子白板班班通。學校已建成主干線路樓與樓之間為光纖聯(lián)接的校園網(wǎng)，并與××縣教育局局域網(wǎng)通聯(lián)，實現(xiàn)了信息交流和資源共享。在此基礎上學校每年投入不低于公用經(jīng)費的10%，以不斷滿足學校數(shù)字化校園建設的需要，滿足教師教學的需求。2014年投入13000元改版了學校門戶網(wǎng)站，構建了學校管理平臺、教務管理系統(tǒng)、校本研修平臺等，建立了石泉城關中學教師備課資源庫，每學期配置足量的配套多媒體課件，為提高課堂教學的有效性，全面提升質(zhì)量提供了基礎保證。2012-2015年以來，學校共投資113.67萬余元，用于信息化建設，保障信息化教育費專款專用。信息化教育費列入預算，80%用于教育教學軟件征訂和信息技術設備運行維護、技術人員培訓等。學校克服資金緊張、信息化建設投入資金大等困難，多方籌措資金，保證了學校信息化工作順利進行。四是管理工作到位。學校嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，配備了4名信息技術教師和一名網(wǎng)絡管理員，七、八、九三個年級全部開設了信息技術課，教務處統(tǒng)一調(diào)整了各年級課程表互不沖突，為學生提供了充足的上機實踐時間。學校根據(jù)人才發(fā)展的要求，把學生的信息技術運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在上好信息技術課的同時，開設能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生網(wǎng)絡教室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，舉行學生信息技術比賽，學生興趣濃厚，制作Powewpoint及網(wǎng)頁水平有所提高。學校積極組織學生參加省、市等各類信息技術運用比賽，連續(xù)三年奪得縣中小學生《金手指》比賽，機器人設計比賽初中組第一名，獲縣中小學生電腦作品制作比賽優(yōu)秀組織獎。

五是信息技術與高效課堂緊密整合。信息技術已經(jīng)深入學校每位老師的課堂教學中，“信息技術能有效地為高效課堂教學服務”的觀念已成為每位教師的自覺意識。每學期組織校級教學研究活動，把信息技術運用與學科整合作為研究的重要內(nèi)容之一，使信息技術真正成為促進教與學的有效方式，提高課堂教學效果。從2012年2月份開始，學校推行課堂教學改革實驗，全面實行導學案引領下的“引導-學練-堂堂清”教學模式，導學案全部實行電子教案，電子教案達到97%。學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術設備，開展平時教學、集體備課、校級信息技術與學科整合教學活動等各種研究實踐課。在備課組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。在備課組內(nèi)每周都安排5-8節(jié)公開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學。一線教師每學年上公開課約90節(jié)左右，98％的教師能運用多媒體進行輔助教學。在與高效課堂整合方面，我們的做法是 ：

（1）搞好資源建設。學校校園網(wǎng)管理平臺，是西安中巨軟件公司制作的功能強大的資源管理平臺，學校共設有專職網(wǎng)站管理員，及時發(fā)布學校教育教學信息，維護學校網(wǎng)站正常運行。學校數(shù)字化平臺，學生、家長可通過網(wǎng)絡，參與學校管理及時反饋學生的學習信息，參與學校相關內(nèi)容的討論等。學校組建了校本資源庫，教師把電子備課和教學課件及時上傳到學校教師備課系統(tǒng)中，學科備課組長進行資源審核，保證了上傳的資源的質(zhì)量和實用性。創(chuàng)建了功能較為強大的校本資源平臺，有較詳細的學科、年級、類型和格式分類，有按學科、檢索以及搜索和高級搜索項，操作便捷。教師上傳教學資源的積極性高，通過積累資源、共享資源，進一步促進了教師的課堂教學能力，加快了教師專業(yè)發(fā)展。學校利用校園網(wǎng)絡平臺，進行校務公開，學籍管理、教學質(zhì)量監(jiān)測及財務與資產(chǎn)管理等都實現(xiàn)了信息化管理，促進了學校管理的信息化、民主化。

（2）強化能力培養(yǎng)。學校要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，把教師信息技術運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務能力的重要指標之一，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。近三年來，學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了英特爾未來教育培訓、信息技術與課程整合的校本培訓、遠程教育教室使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓等。每學期聘請有市縣有關專家就“信息技術與學科整合”的教學設計、課例撰寫等進行輔導，為技術服務于教學奠定了基礎。對于一部分教育技術骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術的應用中來。

（3）抓實課題研究。學校實施“科研興校”戰(zhàn)略，努力提高課堂教學效益。學校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關的論文、制作課件，參與各級各類部門組織的評比。教師積極參與課題研究，先后申報市級課題 個，縣級課題 個、校本研修課題 個，課題組成員認真學習相關理論，并在教育教學實踐中不斷探索研究，充分發(fā)揮信息技術對教育教學的支撐作用。

三、我校教育信息化工作總體思路及主要打算 1．加強資源應用能力培訓。我校已組織全體教師進行電子白板教學基礎應用培訓，讓教師會用、愛用電子白板；后續(xù)將對教師進行電子白板備課、視頻傳輸系統(tǒng)應用培訓，讓教師在能用的基礎上用好現(xiàn)代教學設備。

2．做好校級資源庫的建設，不斷豐富備課資源，形成較為完備的校級資源庫，為教師提供良好的素材。

3．加強教育信息化與學科融合的理論培訓，提升教師的教學設計能力，以目標為導向設計課堂教學，利用信息化手段促進教學。做到信息引入有需求、有目的、有效果，真正達到融合的要求。做好資源應用檢查指導，常態(tài)化開展高效課堂賽教活動，以賽促推，使我校資源應用向深層次發(fā)展。

4．做好教育信息化方面的課題研究，做到有理論、有實踐、有總結。

第四篇：城關中學病事假

城關中學關于教職工長期請病事假的處理方法

一、病假及其病假期間待遇

1.基本工資（指工資前兩項的崗位工資，薪級工資）扣款辦法

（1）病假超過兩個月不滿6個月，從第三個月起，工作年限不滿10年的，基本工資按92﹪的比例計發(fā)，工作滿10年以上的基本工資全額發(fā)放。（2）病假超過6個月，從第7個月起，工作年限不滿10年的，基本工資按70﹪ 的比例計發(fā)，工作滿10年不滿20年的，基本工資按 80﹪ 的比例計發(fā)；工作年限滿20年以上的，基本工資按90%的比例計發(fā)。2.績效工資（基礎性績效工資、獎勵性績效工資）扣款方法

（1）一次請假在一個月之內(nèi)的，每天扣除基礎性績效工資10元，從基礎性績效工資中按月扣除。

（2）一次性請假在1個月及以上的停發(fā)當月基礎性績效工資的崗位津貼部分（3）連續(xù)請病假在一個月以上2個月以內(nèi)的，扣發(fā)全年獎勵性績效工資的十分之一，累計請假在三個月以上至四個月的（含四個月），扣發(fā)全年獎勵性績效工資的三分之一，累計請假超五個月的，不發(fā)全年獎勵性績效工資，同時執(zhí)行第二條規(guī)定。

（4）對于年滿50周歲的女教師，年滿55周歲的男教師，根據(jù)其病情及治療措施的證明材料，病假在一個月內(nèi)的各項扣款減半執(zhí)行，超過一個月的，按上述相關規(guī)定執(zhí)行。

（5）經(jīng)醫(yī)療權威機構（市級三甲以上醫(yī)院）確診為癌癥、精神病或其它傳染病（已處在治療期間）不能堅持工作的，各項扣款減半執(zhí)行。

二、事假及事假期間待遇

一次連續(xù)請事假超過15天的，不發(fā)當月基礎性績效工資中的崗位津貼和全年獎勵性績效工資的十分之一，超過30天的，從第31天起，停發(fā)本人工資。

三、以上請假期間，如含有國家法定節(jié)假日的，不列入扣款天數(shù)。

四、以上處理辦法若與上級有關精神相抵觸，以上級為準。

五、說明：各年級老師如對以上處理辦法有什么意見和建議，請速與年級主任聯(lián)系。

2012年9月

第五篇：臨澤縣城關中學

臨澤縣城關中學

概況

臨澤城關中學始建于1965年。城關中學現(xiàn)有教學樓兩棟，實驗樓一棟，配有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音美室、衛(wèi)生室以及現(xiàn)代化教學設施：校園局域網(wǎng)一個，電子備課室一個，學生微機室兩個，語音室一個，多媒體教室一個，現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡等。我校現(xiàn)有專業(yè)教師45人，其中本科學歷18人，專科學歷27人，教師達標率100%。理念

城關中學是一所不斷前進的學校，一直在全縣農(nóng)村中學中勇立潮頭。學校有著優(yōu)秀的教師隊伍、優(yōu)良的教育傳統(tǒng)、濃郁的教學氛圍和深厚的文化底蘊。學校以“讓每一位學子都充滿信心的生活，充滿智慧的學習，充滿快樂的成長”為辦學宗旨，以“以人為本，依法治校，以德立校，以教興校”為教育理念，努力創(chuàng)辦讓人民放心滿意的教育。全體教師嚴格依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，團結務實，甘于奉獻，勇于爭先。注重發(fā)揮集體智慧，積極強化教學研究，主動開發(fā)校本課程，大膽實施教學改革，努力培養(yǎng)學生自主、探究學習的意識，將課堂變成了師生共同探究，合作學習的樂園。

業(yè)績

近年來在各級領導的大力支持與關懷下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作成績突出。