第一篇：城關中學生命教育周活動方案

城關中學生命教育周活動方案

一、指導思想：

生命教育是學校德育工作的重要內容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。學校決定在全校開展生命教育活動，加強對學生生命教育，引導廣大學生以積極的態度面對學習和生活，從而進一步認識生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增強責任意識，學會做人，學會擔當，不斷提升生命的質量。

二、活動時間：12月3日——12月7日（相關活動可延續至12月底）

三、活動主題：《珍愛生命，與幸福同行》。

四、活動領導小組：

組長：羅火林

成員：吳國輝 吳雨金 楊國君 洪明貴 饒德斌 饒浩

學校領導把生命教育工作納入學校總體工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎教育之中；精“耕”細“作”，融生命教育于主題教育之中；精“雕”細“琢”，融生命教育于家庭教育之中。充分發揮學校、社會、家庭現代教育主柱作用，夯實基礎教育、深化主題教育、優化家庭教育，使學校真正成為生命教育的實體，教師成為學生成長的引路人。

五、實施途徑：主題活動，滲透教育內涵。

在為期一周的生命教育周內，我們將定期開展一系列活動，分別以學校、班級為單位，充分運用校園內外各種教育資源，引導學生能正確認識生命的意義，感受生命的價值，珍愛自己和他人的生命，同時能懂得敢于擔當責任，健康成長。

主題一：暢想生命：

周一：國旗下講話《認識生命，感受幸福》，由各分校的校長和政教主任負責。

主題二：珍愛生命：

周二：團支部廣播，主題：“珍愛生命，因‘我’重要”，由各分校團支部負責,時間為50分鐘。

主題三：感動生命：

周三：組織各班觀看“感動中國2012頒獎晚會”視頻。

主題四：綻放生命

周四：各班辦一期《珍愛生命，與幸福同行》的黑板報，學校組織評比。

主題五：體驗生命

周五：各班圍繞主題組織上好一次德育微型課或主題班會。讓學生通過自我發現、自我實踐，把生活中的種種現象或情景表現出來，激發學生珍愛生命，增強敢于

擔當的責任感。

六、活動要求：

1．高度重視，精心組織。

要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結合，嚴密籌劃、積極組

織、認真落實，依據學部活動實施方案抓出實效。

2．加強宣傳，營造氛圍。

以此次活動為契機，在廣大學生中掀起“珍愛生命”的活動熱潮，引導學生

認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，把生命教育滲透到每位學生的心里。

3.涉及到評比活動的，要有評比結果和總結。

4.所有的活動，都要有詳細的文字資料和影像資料,發到

731056445@qq.com。

生命教育課題組

2012年10月18日

第二篇：常州市第五中學生命教育周活動方案

常州市第五中學生命教育周活動方案

一、指導思想：以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面貫徹落實《常州市中小學生命教育指導意見》精神，堅持以人為本，通過主題教育，健全學生人格，促進學生尊重生命、熱愛生命、提高生存技能和生命質量，使學生學會關心自我、關心他人。

二、活動時間：2009年3月10日----2009年3月15日

三、活動主題：培育健康心靈、守護生命陽光

四、主要活動內容及安排

1、高

一、高二年級開展以“如何使自己成為受歡迎的人”為主題的主題班會，并進行主題班會方案評比，在學校初評的基礎上推薦參加市評比。通過主題班會使學生了解人際交往的一些基本知識，幫助學生解決人際交往中存在的問題，提升學習生活的幸福感。

2、各班心理委員即“陽光使者”心理知識培訓，學校將邀請南師大心理學博士趙凱及他的研究生來校對學生進行心理知識培訓和做講座，使心理委員真正成為各班同學快樂的使者，老師的幫手。

3、組織學生志愿者參觀天愛兒童康復中心，讓他們與這些特殊的兒童進行交流，使他們感受生命的倔強和偉大，更加懂得珍惜生命和尊重生命；同時體會幫助他人的快樂。

4、開展“我心中的優秀中學生形象”征文比賽，引導中學生追求健康向上的形象。

5、學校陽光心理社活動，組織心理老師進行廣場心理咨詢，出好心理知識小報。

6、全校“健康成就人生”主題黑板報評比。

7、高三年級開展“理想、責任、信念”主題班會，通過活動引導學生樹立遠大的理想，增強戰勝困難的勇氣和決心。

8、開展“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影比賽，在學校初評的基礎上推薦參加市比賽。（3月20日完成）

五、有關要求：

1、各班級針對學校生命教育周活動方案進行組織發動，學校在3月9日利用國旗下講話對全校學生進行宣傳發動。

2、各班級要根據學校有關活動安排組織開展班級活動，并于3月底前將班級活動方案交學生發展處。

3、學校成立生命教育活動周活動領導小組，具體指導各項活動的落實。

常州市第五中學

2009年2月25日

第三篇：圩塘中學2014年生命教育周活動方案

自主成長 光彩人生

——圩塘中學2014年生命教育周活動方案

一、指導思想

根據常州市教育局《關于開展2014年常州市中小學生命教育周活動的通知》（常教德〔2014〕2號）要求和區教育文體局通知要求，開展生命教育，幫助學生認識生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質量。結合我校實際，制定生命教育周活動方案。

二、活動時間

2014年3月份

三、活動主題：

我們這樣長大—自主?互勵? 多彩

四、活動實施

以“自主?互勵? 多彩”為核心，依托“道德講堂”、“主題班隊活動”和“社會實踐活動”三個平臺，利用升旗儀式、主題班會、演講會、義工活動、綜合實踐等形式，廣泛深入開展生命教育周活動。

1、宣傳發動階段

學校通過升旗儀式、班主任例會、班會等，利用懸掛宣傳標語、張貼宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗等陣地和形式，對全體師生進行宣傳教育，營造生命教育周濃厚氛圍。

2、活動實施階段

學校認真研究分析生情、校情，遵循學生的身心特點和成長規律，開展 “七個一”活動：

（1）一次國旗下的講話，作為生命教育周啟動儀式，改變傳統升旗儀式下的講話形式，以“道德講堂”的形式邀請學生講一個道德故事，品味一個人生哲理。

（2）一次主題展示活動，以班級為單位制作主題展板，展示各班級生命教育周開展活動，學校進行評比表彰。

（3）一次主題班會，并推薦部分班級作為觀摩班級邀請家長參加。（4）一次“中考百日動員”活動，學校利用中考百日動員會議為契機，邀請家長、老師為畢業班學生打氣，七八年級為學長精心制作禮物，鼓勵學長，感受和諧的圩中校園。

（5）觀看一部勵志電影《雷鋒在1959》，學習和宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神永不過時，伴隨青少年的健康成長。

（6）一次義工活動，慰問敬老院，為孤寡老人送上祝福和溫暖。（7）一次清明遠足活動，學習紅軍長征精神，祭奠先烈，磨練自身意志，提高自身素質，積極去發現春天的足跡，感受大自然的魅力，養成環保意識，培養高尚的愛國情操。

3、總結提高階段。

學校及時做好活動總結宣傳工作，及時將生命教育周的總結和優秀主題活動上傳教育處參加區級評選。同時，學校將深化生命教育內涵，與學校“尚德”德育主題、義工活動和環境教育緊密結合，形成學校特色，促進工作的進一步科學化、規范化、制度化。

2014.3.7

圩塘中學2014年生命教育周活動安排

第四篇：城關實驗中學2018年推普周活動計劃及方案

沂南縣城關實驗中學2018年推普周

活動計劃及方案

今年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，9月10日至16日是第21屆“全國推廣普通話宣傳周”，為認真落實“說好普通話，邁進新時代”這一主題，為切實做好今年我校推普周的各項工作，根據縣語委會的文件精神，結合本校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，繼續增強全校師生的語言文字規范意識，不斷提升語言能力；深入開展中華經典誦讀、書寫文化實踐活動，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為迎接今年省語言文字工作達標驗收、積極創建國家級語言文字規范化示范校提供有力支撐。

二、活動主題

本屆推普周主題為：說好普通話，邁進新時代。

三、組織領導

學校語委辦統一部署推普周期間的各項活動，成立專門工作組，具體負責各項活動的開展與實施。工作組由下列同志組成：

組長：王江濤 副組長：楊月平成員：全體班主任、全體語文教師

四、活動內容及安排

（一）積極營造推普宣傳氛圍

1.在教學樓、圖書館、場所張貼第21屆推普周宣傳畫，懸

2還開展了“啄木鳥糾錯”活動，由各班的推普員帶領班級同學在校園和附近社區，找尋生活中的錯別字，并以照片形式記錄。

組織班級制作推普周的電子小報。小小的一張8k的版面，向大家展示了同學們對推普活動的支持，也表達了大家學好普通話的信心。

部分班級還完成了一期關于推普周的黑板報。同學們積極參與，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

學校學生廣播站也為推普周劃出專欄，在推普周內，特地播放了兩期“推普周特別欄目”，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播送了與推普周有關的信息和知識等，為我校推普工作起到很好的宣傳作用。

推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

沂南縣第三中學 2018年9月17日

第五篇：洛陽中學2013年生命教育周活動總結

感恩生命自信成長

洛陽中學2013年生命教育周活動總結

洛陽中學從2005年開始接觸和宣傳生命教育，2008年成為常州市生命教育項目學校。多年來，我們在學習和探索中不斷前行，將生命教育的理論與洛陽中學的教育教學實踐不斷進行整合，總結出了自己的生命教育特色。洛陽中學生命教育基本理念是：以尊重學生生命的獨特性，致力于學生個性多元發展為前提，培養學生正確的生命認知，激勵學生的生命正能量，挖掘學生的生命潛能，“讓學生收獲成功”，從而提升學生生命質量。在實踐中，洛陽中學堅持以法律規范教育為常規切入點，以感恩勵志教育為情感突破口，通過公民教育和社會實踐活動等，靈活運用活動育人和社會育人的方式方法，讓學生積累和感悟對生命的認知，在潛移默化中幫助學生樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的行為規范。

現將2013年我校生命教育周活動總結如下：

一、成立領導機構，部署生命教育活動

學校高度重視本次的生命教育周活動，專門成立了以校黨總支書記、校長沈純芳為首的生命教育領導小組，由分管德育的劉晏昌副校長具體負責。校行政辦、政教處以及團委、少先隊負責人全員參與。名單如下：

組長：沈純芳副組長：劉晏昌

組員：吳德生、宣建英、周國賢、崔 勇、費云德、劉 超、翟麗群

學校把生命教育工作納入學校工作計劃，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。

二、宣傳發動

本月初，按照上級要求，結合學校實際，我們對本次生命教育周的主題進行了廣泛的宣傳，通過學校網站、板報、宣傳櫥窗、晨會課等途徑，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內容等有一個更加明確的認識，并懸掛橫幅以增強氛圍。政教處宣建英主任作國旗下講話，內容為《學雷鋒樹新風，講文明創四星》，將生命教育于常規教育結合，舉行我校生命教育活動周啟動儀式。櫥窗布置《雷鋒事跡宣傳掛圖》，校園內布置宣傳橫幅 “生命跟崇高的責任聯系在一起就會永垂

1不朽”、“責任感與機遇成正比”、“能夠承擔責任是人類存在的最重要的本質”等，主要是為生命教育周活動作宣傳動員工作，力求營造濃厚的生命教育氛圍。

三、加強理論創新的探索

我校高度重視德育理論的創新和發展，在德育活動中始終重視邊學習、邊實踐、邊總結、邊進步的方式。2012年，我校沈純芳校長撰寫的論文《在學生德育活動中貫穿生命教育的研究和實踐》獲得北京師范大學生命教育研究中心頒發的“全國生命教育成果一等獎”。今年，我校組織政教處和部分學科精英教師針對學校德育現狀，進行德育理論探究，開展了不同層次的德育課題研究。其中，《激發學生正能量，發展生命教育的研究和實踐》已經獲得國家級子課題立項，現正在組織參與者制定具體的課題研究計劃，設計校本教研課題和微型個人課題。

四、積極開展活動，堅持活動育人。

1、“生命在感動中成長”——2012感動中國人物事跡觀摩及主題交流活動

2012年的記憶肯定是復雜的，震撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下卻又如此催人奮進。結合2012感動中國人物事跡，在初

一、初

二、初

三、高

一、高二年級開展“2012感動中國人物頒獎”觀摩活動，讓學生學會感動、學會感恩、學會幫助，學會承擔責任，學會奉獻和增強民族自豪感，能挺起脊梁，做一名中華民族的優秀兒女！這個是我校堅持了多年的一項傳統的教育活動。挖掘感動中國人物背后的故事，學習發揚他們身上共同的傳統美德、社會責任感以及愛國主義精神等，給學生捧上一份豐富的心靈大餐。

我們組織初二年級學生組成2012感動中國人物事跡宣講隊，走進初中部各班進行獲獎人物事跡的詳細宣講，形式各異，結合自身的感受挖掘人物身上的閃光點，為初中部學生做好步入青春門檻的引路人，引導他們能本著一顆誠信的心，樹立誠信做人、篤志求學的志向，做一個內心充滿感恩與誠信的陽光、有理想、有追求、有責任感的陽光青年。

2、“讓生命之花在法律的呵護下精彩綻放”——法制副校長作法制報告

作為規范教育和生命教育的重要組成部分，我校重視法制教育。青少年學生

學法知法，可以保護自己，遠離傷害，懂法守法，則能規避危險，預防犯罪。

3月4日，在升旗儀式后，我校舉行了法制副校長的聘任儀式。新任法制副校長、洛陽派出所教導員金偉明同志為全體學生作法制教育報告。金副校長的一堂法制課進行了精心的準備，既有理論，又有案例，學生一會會心一笑，一會低頭深思，雖然春寒料峭，寒風襲人，但整個會場秩序井然。

3、“明責任，懂感恩、戰高考 ”——高三年級十八歲成人儀式暨高考誓師大會

每個人都有屬于自己的青春，十八歲是人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成長為一個真正有意義的人。成人意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！也意味著你將挑起更多的責任，而高三學生最直接的是迎戰高考！3月10日，我們在高三年級開展“明責任、懂感恩、戰高考”的年級主題教育，家校協做，通過家長、學生攜手通過成人門、共同跨越高考臺階、教師祝福、學生成人宣誓、家長贈送成人禮、學生感恩家長、老師等等環節的設置，為學生送上沉甸甸的成人禮，啟發學生自主地去思考探索青春與責任同行，確立一生為理想、為責任而奮斗的信念，不讓青春虛度，為高考而拼搏。

4、“青春奉獻，你我先行”——團委啟動義工招募和開展志愿者活動

愛，是一份沉甸甸的責任。生命成長的空間是家庭、學校和社會。我們的學生生長在充滿愛的環境中。但我們更要教育學生，生命更高境界是愛的傳遞，那就是一個社會人的責任。團委在上級組織部署下，積極開展義工招募和服務社區的志愿者活動。3月15日，義工響應上級團委要求，走上洛陽街頭，開展了“啄木鳥”行動，對街頭的不規范文字進行了記錄和當場的糾正，為凈化社區文化氛圍做出了貢獻。

5、“高舉紅旗跟黨走”——學習革命先輩精神，感恩勵志幸福生活

3月28日，我校業余黨校新一批學員和小記者40余人在老師的帶領下，先后到我校德育基地王諍紀念館和馮仲云紀念館參觀學習，并舉行了新一期黨校的開學典禮。革命前輩“毀小家，為大家”，不計個人榮辱，為黨為國為人民無私奉獻的高尚情懷讓學生受到一次深刻的愛國主義和革命傳統教育。學生積極撰寫心得體會，在4月6日《武進日報》專版發表。

6、“尋美皖南，愉悅生命”——高二年級皖南采風活動

完整的生命應當是愉悅的，積極向上的。素質教育也不應當僅僅停留在課堂教育上。走進大自然，走近徽商文化，感受自然風光和歷史人文的魅力，這樣的經歷將是對生命的巨大充實和完善。我校4月6日組織高二學生美術班學生300多人到皖南進行寫生創作。學校臨行之前做出了周密的布置，并將在學生回校后開展采風作品展示。

7、“我們走在幸福路上”——高一年級主題觀摩活動

為了充分展示我校學生積極向上的精神面貌，讓大家學會感悟生活、感悟幸福，并不斷地去創造幸福，獲得幸福，彰顯我校廣大學生樂觀的生活態度，展示我校的特色和魅力，營造校園爭創四星的濃厚氛圍，我校在4月10日舉辦“走在幸福的路上”主題觀摩活動。

五、總結表彰

對生命教育活動中，積極參與活動，并在思想和行為習慣上有較大進步的學生進行表彰，對涌現出的先進集體進行表彰。