第一篇：農遠檔案目錄(2010春)[精選]

“農遠”工程檔案文件目錄

一、組織機構

1“農遠”領導小組及主要職責

2“農遠”教研小組及主要職責

3“農遠”校本培訓小組及主要職責

4“農遠”技術服務小組及主要職責

5加強領導，分工負責，各司其職，相互合作，保證工程正常運行

二、設備環境及安全情況

1專用教室

2工程設備

3局域網

4安全設備和措施安全設備統計表

5光盤教室、接收室管理使用制度

6光盤教室、接收室安全防護制度

7光盤教室、接收室管理員的職責

8光盤播放室任課教師職責

9電工及維護工具統計表

10設備使用培訓

11工程文檔匯編

三、農遠管理

1管理人員專職管理人員登記表

2專職管理人員計算機二級證書復印件

3專職管理人員“農遠”培訓證書

4管理規章制度專職管理人員工作職責

5設備管理制度

6資源管理使用制度

7光盤播放教育管理制度

8教學收視教室管理制度

9計算機教室管理制度

10多媒體教室管理制度制度

11項目管理服務制度

12學校管理人員管理辦法

13技術服務管理辦法

14教學應用基本要求

15資源管理與應用實施辦法

16黨員教育管理規定

17資源遴選方案

18“農遠”管理責任分工落實登記表

19設備管理光盤播放教室管理制度

20衛星地面接收室管理制度

21農村中小學遠程教育設備案例責任制

22遠程教育設備使用操作規范

23衛星接收已經注冊并授權

24資源的下載與管理光盤借閱制度

25利用衛星接收資源備課管理規定

26教學資源庫存量匯總表

27教學資源庫存分類登記表

28教學資源錄像帶光盤統計表

29光盤借閱記錄

30“農遠”工作計劃07－08

31“農遠”工作總結07－08

32“農遠”工作計劃08－09

33“農遠”工作總結08－09

34“農遠”工作計劃09－10上學期

35“農遠”工作總結09－10上學期

36“農遠”工程實施總體情況自評報告

37“農遠”上級文件及相關技術資料

38黃金小學“農遠”工程管理日志

四、保障機制

1制度保障促進“農遠”工程實施的各種文件

2農遠工程實施管理和保障制度

3專用資金使用黃金小學“農遠”每年專項資金預算

4技術保障現代遠程教育工程組織機構與各自職責維修人員登記表

5資源保障遠程教育工程項目資源管理使用制度

6黃金小學現代遠程教育資源遴選方案

7現代遠程教育工程教學應用基本要求

8管理保障現代遠程教育工程項目學校管理人員管理辦法

9現代遠程教育工程項目設備管理制度

10資源下載和軟件裝入監管制度

11農村遠程教育工作檢查、考核、獎懲制度

五、“農遠”教學應用

1黃金小學農遠工程教學應用計劃

2農遠工程教學應用制度

3學校光盤播放教室使用課程安排表及動態調整辦法

4班級“農遠”教學應用課程表

5學校光盤播放教室空閑時間表

6農遠教學應用課程表臨時變動記錄表

7光盤播放教室使用情況登記表

8“農遠”設備及利用率

9關于衛星資源出現的版本不符合問題的解決方案

10學科教師掌握“農遠”資源設備熟練程度統計表

11典型教師案例《春天在哪里》教學設計

12典型教師案例小學英語三年級英語案例

13“農遠”校本教研活動記錄

14“農遠”觀摩培訓活動記錄

15觀摩課《我很整潔》-光盤教學設計案例

16農遠項目教學應用心得

17“農遠”論文：淺談新形勢下農遠中學信息化技術與英語學科教學的有效整合18學校開設信息技術課說明

19學生利用“農遠”設備看電影或文藝節目統計表

20學生利用“農遠”資源進行自主學習安排時間表

21學生利用“農遠”資源進行自主學習記錄

22利用“農遠”資源進行專題教育和課外活動要

23學生參加信息技術比賽獲獎統計及證書證書

六、教師培訓及應用能力

1老師參加各級“農遠”培訓情況

2農遠工程應用“校本培訓”培訓方案

3農遠工程應用“校本培訓”計劃

4農遠工程校本培訓制度

5農遠工程教學應用制度

6農遠工程概述――農遠培訓講稿之一

7農遠資源的獲取、建設與應用――農遠培訓講稿之二

8信息技術與課程整合概述――農遠培訓講稿之三

9應用軟件、課件的制作――農遠培訓講稿之四

10校本培訓學習記錄

11教師參加“農遠”校本培訓考核成績表

12“農遠”校本培訓獎勵制度

七、對新農村建設的支持

1黃金小學農村中小學現代遠程教育工程學生問卷(樣本)

2黃金小學農村中小學現代遠程教育工程學生問卷（分析）

3農村中小學現代遠程教育工程家長及社會各界問卷(樣本)

4農村中小學現代遠程教育工程家長及社會各界問卷(分析)

5學校利用對農村建設的支持原則

6學校利用“農遠”設備對新農村建設開放時間表

7學校利用“農遠”設備對新農村建設開放記錄

八、自檢自查情況及驗收準備

1工程設備自查

1、專用教室

2工程設備及運行情況

3局域網

4安全設備及運行情況

5“農遠”設備維護檢查記錄

6教學光盤播放點設備安裝驗收表

7衛星教學收視點設備安裝驗收表

8遠程教育工程驗收報告

九、校級匯報

1黃金小學“農遠”工程實施總體情況匯報

2農遠檔案文件總目錄

一、組織機構

二、設備環境及安全情況

三、農遠管理

四、保障機制

五、“農遠”教學應用

六、教師培訓及應用能力

七、對新農村建設的支持

八、自檢自查情況及驗收準備

九、校級匯報

項目校省級驗收評分表

九、校級匯報及相關文件

第二篇：2011～2012學春學期農遠工作總結

嚴店中學2011～2012學<下>農遠工作總結

王友兵

我校農遠工作在縣局領導的關心下，縣電教館的直接領導下，全校教職員工的大力支持下，圓滿地完成了指導、培訓、競賽、驗收等各項工作，取得了一定的成績。2012年春學期，農遠工作繼續把現代教育技術與資源整合應用作為工作核心，以管理促應用，以培訓促應用，以服務促應用，以活動促應用，加強信息技術與學科教學整合的研究工作，不斷地把省衛星網臺優質資源深入課堂，促進我校教師教學手段和理念上的轉變。

2011～2012學<下>農遠工作要點總結如下。

一、做好安徽基礎教育資源網（網臺）衛星接收工作

教育資源中心(網臺)是2010省政府和省教育廳重點工作之一，目的是建設和整合多渠道的教育教學資源，通過衛星接收、互聯網等形式將優質教育教學資源輸送到廣大農村學校，充分發揮農遠工程的效益，有效地解決農村地區教育教學資源匱乏、師資培訓內容缺乏等問題，努力提高農村學校的教育教學質量。

網臺運行兩年來，由于資源版本不配套，教師使用“農遠”資源側重于使用其設備，因特網資源成為教師們首選，不少教師注冊了相應的學科網站。學期伊始，我校作為項目校代表被推薦參加省電教館“農村中小學信息技術應用優秀學校”的評選，所做工作受到上級主管領導的肯定。

衛星終端接收方面除特殊原因外能按時接收資源，方便了教師集備、上課等需要。6月份，本地實施農網線路改造，基本上在周五開始，因此此間接收的資源不完整。

二、做好設備管理和應用工作

以制度強化管理，以細則強化執行。我們嚴格遵照相關制度和評價細則來加強農遠設備管理和應用工作。嚴格按制度要求做好多媒體教室使用記錄、多媒體教室使用預約登記表、計算機教室使用登記表等。根據使用情況或課堂記錄，及時維護及維修設備，盡量避免耽誤上課。

在上學期工作的基礎上，繼續鼓勵老師多使用農遠資源和電教設備備課（集備）、上課，做到多媒體教室使用電子白板上課每周不少于20節課。

雖然我校農遠配備的計算機陳舊老化，頻繁出現故障，但在管理技術人員的努力下，本學期的計算機教室使用未受到影響。加強農遠設備維護服務活動，完善維護機制保證設備利用率提高。本學期教學開放周活動，多媒體教室承擔了32節教學演示課活動，并根據需要進行課堂實錄工作，沒有出現設備故障問題。

值得注意的是，使用多媒體進行課堂教學的學科教師不多，20%左右教師本學期沒有使用過多媒體教室，少數學科教師使用光盤教學代替課堂教學。

三、做好教學研究和培訓教師工作

本期我們加強了利用農遠設備進行精品課展示研究，強化授課教師課前精心準備農遠資源進行備課。本期我們在教學開放周期間，把授課教師課堂教學進行實錄，收集教案、學案和課件資料，把課堂實錄刻錄成光盤，給授課教師參考微格教學。我們希望通過這種做法，提高教師使用農遠設備上課的質量。

值得注意的是，不少教師對現代教育技術培訓不感興趣，計算機操作技能仍需要提高，大部分老師使用幻燈片課件上課，但屬于自己整合的幻燈片不多，跟著現成的幻燈片思路走，缺少輔助教學資料，不能很好地設置發揮學生自主探究的活動，難能實現分層教學，教學效率上不去。

本期各種考試在即，教師教學時間緊，網絡學習與培訓時間少。主要學科教師的課如中考科目排得較滿，課余時間還要批（閱）作業、（抄）寫教案……

學校制度建設完善但執行力度折扣，要想從根本上調動老師的積極性，就要從制度的執行上下功夫，細化制度相應的獎勵制度。

本學期校本培訓主要培訓北京鴻合科技集團的交互式電子白板使用。

四、做好教師電教學術作品評選活動

為推動我校教育技術的應用研究、理論研究和實驗研究進一步深入開展，鼓勵廣大教師積極參與教育技術應用、教育資源組合和創新，我們從宣傳、發動、初評等方面展開有效的工作，精選優秀作品參加2012年教師六項電教學術作品評選活動，目前從縣級方面了解到，獲縣級一等獎2人次，三等獎1人次。

五、做好交互式電子白板教學培訓工作

交互式電子白板教學技術培訓活動于5月27日在多媒體教師舉行，全體教師參與了活動。主講老師在多功能教室進行公開教學展示活動，向參培老師展示了語文、數學、英語課堂中應用電子白板教學的過程。執教教師在教學過程中體現了新穎的教學理念，扎實細膩的教學風格，使用電子白板技藝嫻熟，讓課堂教學如虎添翼，老師教學得輕松，學生學得有趣，培訓工作受到了廣大教師的歡迎。

六、做好配置初中英語配套點讀語音資源工作

為適應初中英語教材版本的需要，保障智能語音教具系統在初中英語教學中的正常應用，加強教師使用暢言教具智能語音系統自制語音資源的技能，我們從科大訊飛網站積極下載配套語音資源，按學段配備給授課教師，解決了教師上課之需。加強語音教具培訓指導應用工作，爭取英語教師全部熟練掌握。

七、做好課堂大賽及優質課評選工作

為了全面落實農遠工程“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，切實提高教師應用農遠設備和各種教學資源的能力，開展網臺衛星資源運用，讓更多的教師觀摩旁聽，將校園農遠應用新星評選活動與市縣的教研緊密結合起來。我們從5月下旬開始至6月上旬，在多媒體教室按計劃舉行磨課、觀課、議課等活動，骨干教師觀摩此次評選活動。

經過教研組所有教師的共同努力，參賽老師們能熟練地運用農遠資源制作多媒體課件，創設有效的教學情境，熱情爽朗教學語言、機智靈活的課堂活動組織、扎實有效的鞏固練習設計，展示了多節風格各異的課堂。評委們積極利用議課時間和青年教師們進行了坦誠、深入的交流，評選賽場更像是課堂教學研究的交流舞臺。

八、做好學生電腦作品競賽工作

為全面推進我校農遠工程教學應用工作，加強信息技術教育，普及信息技術知識，培養學生的創新意識，提高學生對信息技術知識、技能的學習興趣及實踐能力，依據《第十二屆合肥市中小學電腦制作活動指南》開展2012年學生電腦制作活動。我們從開展信息技術課教學的所有年級、班級中初選出一大批學生作品，經過信息組、音體美組、語文組指導老師的認真篩選和評定，挑選出優秀作品10件上報參賽，其中信息技術課老師為此做出了許多額外的工作，更好地保證了作品的質量。整個工作經歷宣傳工作、初選作品、選定作品、完善作品等四個階段。目前或市級1等獎1人次，縣級1等獎2人次，二等獎2人次，三等獎2人次。

九、做好電子圖書館管理工作

學校紙質圖書館按計劃正常開展工作，電子圖書館由于受到計算機閱讀的限制，電子書更新少，本期上網閱讀的師生很少。學校計算機教室的使用中，信息技術課每周要占用12課時，加之學生課堂閱讀時間的不足和計算機陳舊老化運行速度慢，導致師生對電子閱讀的興趣下降。但我們每天開放電子圖書館http://localhost:8088/digitalLibrary/Home.page.html，及時地按部分教師的要求，供學生查閱資料，上傳讀書心得或讀后感。

十、做好其他工作

本期實施安徽省中小學學籍管理系統，繼續配合教導處做好學生電子學籍的上傳、審核以及各項管理工作，完成了畢業班電子學籍的審核、休學復學審核上報、成績評語期末總評等工作。做好中考報名工作如信息錄入、電子攝像、學生簡歷、綜合評價等。

本期做好學校網站的維護與更新工作。http://www.tmdps.cn，做好學校標準化建設工作，配合“合肥市首屆中小學讀書節”活動的宣傳工作。http://www.tmdps.cn，做好通訊、各種信息等上報工作。

（農遠）網絡管理中心

2012-6-13

第三篇：2011春學期農遠教研工作計劃

迎河中學2011年春學期遠教教研工作

計劃

一、指導思想

為逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其作用，大力促進教育質量的提高，我們結合本校實際，特制訂本學期遠程教育教師培訓工作計劃：

二、主要工作及目標

1、抓好教師培訓工作，力求使每位中青年教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

2、本學年主要的培訓內容為：word、Excel、PowerPoint，并學會用PowerPoint來制作課件。初步學習flash、網頁制作的初步知識。

3、每學期每個教研組開展與遠程教育有關的教研活動不低于2次。以提高遠程教育設備的使用效益。

4、力爭每個教研組開展一次利用遠程教育設備進行課堂教學的公開課，借此提高教師使用本套設備的興趣與水平。

5、鼓勵教師撰寫與遠程教育有關的論文或心得體會。讓大家能夠及時總結經驗或教訓，發現新問題，探討新方法。不斷改進教學方法，努力提高教育教學質量。

三、主要措施

1、加大宣傳力度，統一思想認識

遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛

星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益發展的教育教學改革發展的需要。

2、加強領導，分工明確

從學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育，學校成立相應的領導機構來從事現代遠程教育的規劃與實施，并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。

3、抓好教師培訓工作

（1）由學校、教導處安排具體培訓時間，開展計算機基礎操作、應用程序的使用學習，課件制作軟件的學習。培訓教師、學習內容由教導處安排。

（2）初步學習運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，逐步提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（3）初步學習遠程教育資源的課堂應用

遠教資源開通后，為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，教導處制定遠程教育資源利用教師課程表，每位教師都能按表上課（在供電正常的前提下），并不斷總結經驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到整合。

（4）加強學校衛星收視點的管理

學校遠程教育設備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

四、主要工作安排

一月：

1、制訂培訓計劃；

2、檢查維修農遠設備。

三月：

學習word(二)，學習遠程教育資源的使用。

四月：

學習Excel

（二），學習遠程教育資源的獲取、利用遠程教育資源開展教學活動。

五月：

學習PowerPoint

（二），遠程教育資源與學科教學的整合。六月：

1、學習利用PowerPoint制作課件；

2、課件的收整。

七、八月

做好暑假教師“國培”學習指導工作。

第四篇：2013年春學期農遠管理員工作計劃

2013年春學期 農村遠程教育

工

作

計

劃

三覺中心校農遠管理員：李友 2013年2月23日

2013年春學期農村遠程教育工作計劃

三覺中心校農遠管理員：李友

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況

我校現有兼職信息教師1人，微機室1間，多媒體教室1間。

二、指導思想

按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;學習常用的課件制作方法。

四、具體措施

1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維

護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

4、繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園!

五、工作展望

爭取通過一系列的學習和培訓，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進行教育教學活動，將遠程教育資源引入課堂教學中，提高教育教學質量。積極配合學校、黨委政府，為“三農”服務，為建設和諧文明的坪壩中學及社會主義新農村服務。

第五篇：農遠工作計劃

“農遠”工作計劃

南塘中學溫云娟

為促進優質教育資源共享，為更好地利用農村現代遠程教育資源，根據“管理為關鍵，培訓為重點，應用為核心”的指導思想，結合本校實際，特制定本學期工作計劃如下：

1、繼續加強本身農遠技能的培訓，提高農遠設備的使用率。每學期對老師進行兩次培訓。通過培訓，使教師達到“四會”，“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理，45歲以下的年輕教師能講課、能示范、能輔導。

2、合理的安排好學生在“空中課堂”里學習，學期初根據學校資源接收登記表，有目的選擇好學習內容，有計劃地安排好學習時間。

3、重視資源的利用。每位老師每周必須完成學校規定的資源使用次數；結合校本培訓，每學期必須利用資源進行一次公開教學。

4、加強農遠檔案建設。應用資源老師須認真填寫好《資源應用日志》，管理員老師要做好資料的整理、歸檔和保存。

5、完善農遠教室的各項設施，添置必要的設備，確保農遠教室使用率逐年提高。

6、搞好衛星資源下載工作，確保資源下載及時、完整、有效。

7、每學期進行一次“農遠資源”應用評比。