第一篇：縣教育局開展“2007師德師風(fēng)教育年”主題教育實(shí)施方案

縣教育局開展“2007師德師風(fēng)教育年”主題教育實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)縣第三次黨代會(huì)和全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境動(dòng)員大會(huì)精神，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)我縣教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，經(jīng)研究決定，2007年為全縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育年”。為認(rèn)真開展好這一活動(dòng)，根據(jù)《縣教育局開展“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》的要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，體現(xiàn)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的基本要求，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

圍繞以“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園，做德藝雙馨教師，育全面發(fā)展人才”的目標(biāo)，深入開展“2007師德師風(fēng)教育年”主題教育，以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以愛生愛校、愛崗敬業(yè)、為人師表為核心，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，進(jìn)一步健全和落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)制度，整頓和優(yōu)化教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。從整治學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的不正之風(fēng)入手，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，轉(zhuǎn)變一些學(xué)校中存在的重智育、輕德育，重教學(xué)、輕師德的狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要爭(zhēng)當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。

2、提高教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；牢固確立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。教師隊(duì)伍中共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要得到具體體現(xiàn)，學(xué)校的黨組織要真正起到戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員教師要成為國(guó)家法律法規(guī)的模范執(zhí)行者、先進(jìn)教育理念的先導(dǎo)者、履行師德規(guī)范的引領(lǐng)者、“三個(gè)代表”的實(shí)踐者。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師要樹立崇高的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公正公平對(duì)待學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

4、切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的突出問題。一是歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生；二是搞有償家教，違規(guī)補(bǔ)課和變著法子向?qū)W生亂收費(fèi)；三是向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接收學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；四是語言不規(guī)范、舉止不文明，熱衷于打牌搓麻將等賭博問題，甚至買六合彩；五是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬

虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽不進(jìn)批評(píng)，甚至搬弄是非、無中生有，影響學(xué)校正常的工作秩序；六是擺老資格，沒有名師的本事卻要擺名師的架子，或者是名師卻不自重，出工不出力，怕苦怕累，不上主線課；七是有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一方面對(duì)上述問題熟視無睹，聽之任之，不加管理，另一方面校級(jí)班子成員甚至中層干部不上課不聽課，學(xué)校管理變成機(jī)關(guān)化。

三、參加對(duì)象

全縣中小學(xué)(含幼兒園)全體在職教職員工。

四、實(shí)施步驟和方法

本活動(dòng)從2007年1月開始至2007年12月中旬結(jié)束，具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段為學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段(1?3月)。主要任務(wù)是：動(dòng)員和教育廣大教職員工提高對(duì)這次師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識(shí)；利用各種新聞媒體，為整個(gè)活動(dòng)的開展確立正確的輿論導(dǎo)向和支持，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍。各類學(xué)校都要根據(jù)各自的實(shí)際認(rèn)真制定開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)實(shí)施方案，層層召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛開展學(xué)習(xí)討論。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)全面動(dòng)員部署。縣教育局召開了動(dòng)員大會(huì)，明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

(2)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職員工開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)不少于30個(gè)學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于20個(gè)學(xué)時(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，每位教職員工撰寫讀書筆記不少于1萬字、讀書心得不少于2篇。各校要根據(jù)學(xué)習(xí)需要提供必要的文字、音像等輔助教材。

(3)組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)以及組織參觀等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段為分析評(píng)議，查擺問題階段(4?6月)。主要任務(wù)是：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)縣教育局印發(fā)的方案中列舉的現(xiàn)象，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，搞好評(píng)議教師和查擺問題。評(píng)議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正、準(zhǔn)確。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)查找存在問題。組織教職員工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。查擺階段主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。

(2)征求多方意見。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教職員工反饋。教職員工個(gè)人也要主動(dòng)征求多方意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求有關(guān)方面的意見。各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，并將這些設(shè)置向全校師生和家長(zhǎng)公開。

(3)組織民主評(píng)議。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。根據(jù)民主評(píng)議情況、征求到的意見和教職員工的一貫表現(xiàn)，對(duì)每一位教職員工提出評(píng)議意見，將評(píng)議意見反饋給教職員工本人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在教職員工大會(huì)上進(jìn)行師德師風(fēng)述職，接受評(píng)議，縣教育局督導(dǎo)小組成員參加述職會(huì)議。

第三階段為督察整改，查辦處理階段(7?9月)。主要任務(wù)是：依據(jù)《教育法》、《教師法》和國(guó)務(wù)院頒布的《教師資格條例》等有關(guān)法律法規(guī)，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本校教師隊(duì)伍實(shí)際，根據(jù)

查擺出來的問題認(rèn)真進(jìn)行糾正。對(duì)評(píng)議出來的不合格教師，特別是嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)按照教師管理權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)肅處理。各學(xué)校要制定整改措施，建章立制。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)制定整改方案。針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

(2)落實(shí)整改措施。學(xué)校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對(duì)每位教職員工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

(3)公布整改情況。在一定范圍內(nèi)公布每位教職員工的整改情況，接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的監(jiān)督。整改提高結(jié)束后，縣教育局將進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)并公示測(cè)評(píng)結(jié)果。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果較差的要進(jìn)行誡勉談話。對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的問題，一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

第四階段為檢查驗(yàn)收，總結(jié)評(píng)比階段(10?12月)。主要任務(wù)是：縣教育局根據(jù)活動(dòng)開展情況制定關(guān)于驗(yàn)收的具體方案。縣教育局對(duì)每個(gè)學(xué)校的驗(yàn)收采取高中、初中全部驗(yàn)收，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園各抽查二所的辦法。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。各校要在認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議，優(yōu)秀率不超過30%。樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，匯編先進(jìn)事跡材料，組織師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)引向深入。

五、具體要求

1、充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是辦好人民滿意教育的客觀要求，也是率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。當(dāng)前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，受拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣的影響，一些教師以教謀私，不注重師德修養(yǎng)，有些行為損害了人民教師形象，給教育事業(yè)帶來不良影響。學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新挑戰(zhàn)，人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的同時(shí)，對(duì)教師素質(zhì)也提出了新的更高的要求。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德的重要性和緊迫性，把它作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓實(shí)抓好。

2、各校要結(jié)合實(shí)際建立師德考評(píng)制度和設(shè)置師德培訓(xùn)課程。一是教師職業(yè)道德考核要作為教師年度考核的重要組成部分，考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升的重要依據(jù)，必須對(duì)教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘起 “一票否決”的作用。對(duì)申報(bào)教師資格者，在認(rèn)定過程中要對(duì)思想道德素質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)考核，思想道德素質(zhì)不合格的人絕不能進(jìn)入教師隊(duì)伍；二是繼續(xù)執(zhí)行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校支教的規(guī)定，對(duì)不服從安排，拒絕下鄉(xiāng)支教的教師年度師德師風(fēng)考核列為不合格；三是繼續(xù)教育中要突出師德教育，在實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)中，要將師德教育作為必修課程，凡師德課程考核不合格者，在審核其《繼續(xù)教育證書》時(shí)給予注明，并視為其繼續(xù)教育不合格；四是學(xué)校要建立教師個(gè)人師德檔案，教師個(gè)人師德檔案包括：個(gè)人基本情況，個(gè)人年度師德建設(shè)計(jì)劃、自學(xué)、自查、培訓(xùn)、考試(考核)情況記錄，年度教師個(gè)人師德考評(píng)表，教育教學(xué)獲獎(jiǎng)情況等。教師個(gè)人師德檔案由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一管理；五是縣教育局將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估的重要指標(biāo)，納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估、學(xué)校達(dá)標(biāo)升級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等重要考評(píng)內(nèi)容。對(duì)師德建設(shè)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)校，除取消當(dāng)年參評(píng)先進(jìn)的資格外，還要追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求的學(xué)校，一律不得授予先進(jìn)學(xué)校、文明學(xué)校、示范學(xué)校等稱號(hào)，已經(jīng)評(píng)上的將視情況摘牌。

3、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是各學(xué)校要通過面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱、聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是各學(xué)校每年要對(duì)本校教師進(jìn)行一次師德狀況專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)掌握師德動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地采取措施，不斷改進(jìn)師德建設(shè)工作；三是各學(xué)校要在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上層層落實(shí)責(zé)任，各學(xué)校在師德師風(fēng)方面發(fā)生重大事件，除要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)外，必須追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。對(duì)于發(fā)生在教育系統(tǒng)內(nèi)的教師重大失德事件的處理結(jié)果必須向社會(huì)和家長(zhǎng)公布；四是對(duì)在師德師風(fēng)教育年中發(fā)現(xiàn)的在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)不佳者重點(diǎn)進(jìn)行師德培訓(xùn)教育，培訓(xùn)后仍不合格者，調(diào)離學(xué)校待崗。

4、結(jié)合慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)開展師德師風(fēng)教育年系列活動(dòng)。縣教育局將在教師節(jié)期間大力宣傳報(bào)道在師德師風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。以往教師節(jié)期間的評(píng)優(yōu)表彰工作，鑒于師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的整體安排，推遲到年底進(jìn)行。各學(xué)校都要認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，在本級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，向縣推薦先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，再由縣教育局向市推薦先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

5、科學(xué)安排時(shí)間，做到主題教育和全年教育教學(xué)工作兩不誤，雙豐收，兩促進(jìn)。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，縣教育局成立以黨委書記王濤為組長(zhǎng)，體育局局長(zhǎng)江宗梅、教育局副局長(zhǎng)嚴(yán)愛林、黃世萍、劉曉華、李洪生、工會(huì)主席黃書鄉(xiāng)為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各股室長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室主任由黃書鄉(xiāng)同志兼任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)組

(1)督導(dǎo)組

第一組組長(zhǎng)：江宗梅

副組長(zhǎng)：張超群、柳坤明

成員：吳海萍、魏必凡、李向榮

督 導(dǎo) 單 位：雞冠山鄉(xiāng)、彭高鎮(zhèn)

第二組組長(zhǎng)：嚴(yán)愛林

副組長(zhǎng)：黎增新、李香玲

成員：鄧非、馮胡英、葉建華、謝斌、何艷萍、吳期、劉英、孫秀娥、鐘莉、王玲、黎群、曾繁榮

督 導(dǎo) 單 位：金山鎮(zhèn)、上栗鎮(zhèn)

第三組組長(zhǎng)：黃世萍

副組長(zhǎng)：唐昌勝、陳波

成員：李淑萍、林如萍

督 導(dǎo) 單 位：福田鎮(zhèn)、長(zhǎng)平鄉(xiāng)

第四組組長(zhǎng)：劉曉華

副組長(zhǎng)：周學(xué)華、周楓

成員：楊傳明、曾憲昌、陳庚云、劉衍林、許俊華、蘭志輝、甘小紅

督 導(dǎo) 單 位：東源鄉(xiāng)、赤山鎮(zhèn)

第五組組長(zhǎng)：李洪生

副組長(zhǎng)：王宗許、曾靜

成員：柳海棠、戴明、葉雷

督 導(dǎo) 單 位：桐木鎮(zhèn)、上栗鎮(zhèn)楊岐片

第六組組長(zhǎng)：黃書鄉(xiāng)

副組長(zhǎng)：黎汝東

成員：龍韶萍、何樹林、饒嫻

督 導(dǎo) 單 位：上栗中學(xué)、福田中學(xué)、上栗縣二中

進(jìn)修學(xué)校

職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的日常工作，統(tǒng)籌方案實(shí)施和活動(dòng)安排，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。

(2)宣傳報(bào)道組。

組長(zhǎng)：黃世萍

副組長(zhǎng)：吳兆梅

成員：曾靜曾憲昌黃衛(wèi)華鄧非

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，考核和驗(yàn)收細(xì)則，負(fù)責(zé)全縣動(dòng)員大會(huì)、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)材料準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)的編寫和活動(dòng)的對(duì)外宣傳報(bào)道。

(3)信訪監(jiān)督調(diào)查組

組長(zhǎng)：黃書鄉(xiāng)

副組長(zhǎng)：周楓

成員：黎汝東張超群甘小紅肖維虎

職責(zé)：負(fù)責(zé)受理調(diào)查舉報(bào)案件，針對(duì)師德師風(fēng)問題，進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)、明查暗訪、督察整改、查辦處理。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各校要建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位，要形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各司其職、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作機(jī)制。學(xué)校校長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。學(xué)校黨政工團(tuán)干部要以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)。各校要將師德建設(shè)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來抓，要建立和完善以狠抓亂辦班亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生等問題為重點(diǎn)的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生是否滿意作為衡量師德師風(fēng)教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)貫穿教育活動(dòng)的全過程。根據(jù)每個(gè)階段的具體任務(wù)和要求，組織家長(zhǎng)、學(xué)生以一定方式參與有關(guān)活動(dòng)，聽取他們的意見，自覺接受監(jiān)督。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。各校要確定一名信息員，具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，局師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期或不定期編發(fā)《師德師風(fēng)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》。認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。縣教育局《簡(jiǎn)報(bào)》編輯室設(shè)在網(wǎng)絡(luò)中心。

聯(lián)系電話：3864968電子郵箱：jxsledu@163.com

各督導(dǎo)組在活動(dòng)的每個(gè)階段，將分別深入到聯(lián)系學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)了解掌握聯(lián)系學(xué)校的工作進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督促解決問題，切實(shí)把好每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。要求每個(gè)小組實(shí)行月報(bào)制，即小組每個(gè)月均以文字材料形式向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作；如有特殊情況應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，便于及時(shí)掌握情況，解決問題，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施效果。

4、教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門建立師德案件專頁，黨委建立師德案件備忘錄，匯總記載紀(jì)檢、監(jiān)察部門對(duì)師德案件的查辦和各檢查組每次檢查的情況。縣教育局定期通報(bào)各學(xué)校教師職業(yè)道德信訪情況。各學(xué)校公布的中小學(xué)教師職業(yè)道德違規(guī)舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱請(qǐng)于元月25日前報(bào)縣教育局監(jiān)察股備案。縣教育局設(shè)立中小學(xué)教師職業(yè)道德違規(guī)舉報(bào)電話：[標(biāo)記錯(cuò)誤:3864611]

[標(biāo)記錯(cuò)誤:3661331]

七、活動(dòng)安排

1、在上栗教育網(wǎng)站和上栗教育電視欄目開設(shè)師德師風(fēng)專欄。(每月1期)

2、舉行師德師風(fēng)心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(6月)

3、舉行教師師德師風(fēng)專題文娛匯演。(9月)

4、組織師德師風(fēng)先進(jìn)典型巡回報(bào)告會(huì)。(10月)

5、推薦評(píng)選師德師風(fēng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。(11月)

6、召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)表彰大會(huì)。(12月)

附：

2007“師德師風(fēng)教育年”主題教育

學(xué)習(xí)材料目錄

1、江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述

2、江澤民同志關(guān)于教育問題的談話

3、江澤民同志在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話

4、江澤民同志在中央思想政治工作會(huì)議上的重要講話

5、胡錦濤總書記在我省考察時(shí)的重要講話

6、胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話

7、溫家寶總理會(huì)見農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師代表和第一屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者的重要講話

8、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問題》

9、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》

10、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

11、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》

12、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》

13、《中華人民共和國(guó)教育法》

14、《中華人民共和國(guó)教師法》

15、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

16、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

17、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

18、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

19、江西省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為若干問題的意見》(贛教基字[2006]34號(hào))

20、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》

21、《怎樣做一個(gè)好老師》(江西人民出版社出版發(fā)行)

22、《一切為了學(xué)生??重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專輯》

23、《新時(shí)期師德精神的頌歌》(學(xué)習(xí)出版社出版)

24、《愛的教育??全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》（中宣部、教育部編輯)

25、電視連續(xù)劇《殷雪梅》，電影《一個(gè)都不能少》、《老師的黑板》、《放牛班的春天》注：各校可結(jié)合實(shí)際自選材料，《師德師風(fēng)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》也將及時(shí)推薦最新的學(xué)習(xí)材料。

第二篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

屈家?guī)X一中師德師風(fēng)主題教育

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

學(xué)楷模、樹形象、作表率

三、活動(dòng)時(shí)間 2013年6月至8月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張全新

副組長(zhǎng)：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅

五、活動(dòng)安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查反思、整改提高三個(gè)階段，具體要求如下：

（一）專題學(xué)習(xí)階段

1、全校進(jìn)行宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。

2、制定實(shí)施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

3、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“最美”教師張麗莉先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭(zhēng)當(dāng)師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對(duì)照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，就我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。

（二）自查反思階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長(zhǎng)處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。

1．開展“四比四查”活動(dòng)。一是對(duì)照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對(duì)照師德楷模事跡，比愛心，查自身對(duì)待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對(duì)照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度；三是對(duì)照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、班會(huì)等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。

4、開展開門評(píng)教活動(dòng)。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議，對(duì)指出的問題要認(rèn)真梳理，并及時(shí)整改到位。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)教職工學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評(píng)價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、評(píng)選“學(xué)生喜愛的好老師”。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動(dòng)，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級(jí)各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。

（四）建章立制，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

抓好檢查評(píng)比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

1．檢查評(píng)比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動(dòng)中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會(huì)中通報(bào)。

2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹先進(jìn)的師德典型。

3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二建立師德考評(píng)制度。把師德師風(fēng)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評(píng)估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“五項(xiàng)承諾，六條禁令”規(guī)定處理。

2013年6月7日

第三篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

為推動(dòng)師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局《關(guān)于開展師德教育周活動(dòng)的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭(zhēng)做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，增強(qiáng)教師教書育人意識(shí)，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu) 建 學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人環(huán)境，營(yíng)造良好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升教師隊(duì)伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張文明 副組長(zhǎng)：宋艷波 成 員：各班班主任

三、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。

四、方法步驟

開展“師德教育活動(dòng)周”活動(dòng)，要按照宣傳發(fā)動(dòng)、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德教育活動(dòng)周”動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評(píng)議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要主動(dòng)查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對(duì)照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3、開展民主評(píng)議。學(xué)校要召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估細(xì)則》對(duì)對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級(jí)職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，由上級(jí)處理。

講武城鎮(zhèn)八里冢學(xué)校

2018年9月10日

第四篇：師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)教體局相關(guān)要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭(zhēng)做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為深入推進(jìn)文明禮儀教化，推動(dòng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，打造智慧、幸福青銅峽提供支持和保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：各班班主任

三、主要任務(wù)

(一)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

具體地說，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師家教家養(yǎng)，私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和所要家長(zhǎng)財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的學(xué)校收入不透明，支出無計(jì)劃，有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

（三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力。

著力解決有的教師居功自傲頤指氣使，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四、基本原則

（一）注重實(shí)效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

已到教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。

五、方法步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，要按照宣傳發(fā)動(dòng)、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評(píng)議三項(xiàng)工作。

1、開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對(duì)照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3、開展民主評(píng)議。學(xué)校要召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。

（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實(shí)。各校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估細(xì)則》對(duì)各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，凡評(píng)估不合格的要限期整改。各校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校必須對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級(jí)職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。

（四）總結(jié)表彰階段。主要抓好檢查評(píng)比和選樹典型兩項(xiàng)工作。

1、檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、選樹典型。各校要通過“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

六、具體要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。

要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

要充分利用校刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的社會(huì)影響。

二〇一五年九月一日

第五篇：關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)的實(shí)施方案

東城基學(xué)校“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，解決極少數(shù)干部、教職員工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)教育工作者愛崗敬業(yè)、為人師表的自覺性，以德促教，以德促學(xué)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，依照全縣教育系統(tǒng)開展以“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，我校制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》和磁縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開展“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)和邯鄲市“三師”活動(dòng)（十心立師德、十力提師能、十心修師表），全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前教育系統(tǒng)中極少數(shù)干部、教職員工在師德師風(fēng)方面沾染的不良習(xí)氣與不正之風(fēng)，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，在樹立 1 教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

三、工作原則

（一）堅(jiān)持全員參與原則。此次“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工必須全員參與，不漏一人。

（二）堅(jiān)持教育為主原則。此項(xiàng)活動(dòng)，旨在通過學(xué)習(xí)教育，有效解決突出問題，重在弘揚(yáng)高尚師德，懲戒極少數(shù)違法違紀(jì)等突出問題，根治歪風(fēng)邪氣。

（三）堅(jiān)持自我提高和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合原則。組織全校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策、文件精神，深刻反思自身存在的差距，自我教育提高，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，建立行政監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)督“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)各界監(jiān)督作用，對(duì)廣大干部、教職員工師德師風(fēng)情況記載、評(píng)議、納入教師個(gè)人檔案，與個(gè)人處度考核、職務(wù)聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)等有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)于師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題人員依法依紀(jì)予以處理。

（四）堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)和推動(dòng)教學(xué)相結(jié)合原則。把提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦有民滿意的教育作為師德師風(fēng)主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度、談心制度、教育承諾制度、師德師風(fēng)“一票否決” 2 制度，以及思想政治工作考核制度等，建立建全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、雙提升。

四、活動(dòng)安排

2011年5月份為 “師德師風(fēng)主題教育月”。教育月活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段。（5月3日至5月7日）召開全校“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德師風(fēng)主題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開專題會(huì)議全面部署。結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》及我縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄不少于2期。

（二）征求意見、查擺問題階段。（5月8日至5月15日）在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)和深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，對(duì)照《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和我縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”要求，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面取得的成績(jī)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)等方面存在的突出問題。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重點(diǎn)圍繞以下七個(gè)方面進(jìn)行剖析。

（1）辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明，社會(huì)滿意度較低；（2）管理失之于軟、失之于寬，規(guī)章制度不完善或政策、制度落實(shí)不到位等問題；

（3）主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上，忽視師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)、能力的培養(yǎng)提高；

（4）違反收費(fèi)政策，巧立名目亂收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。開支不合理，存大大吃大喝現(xiàn)象，違背財(cái)經(jīng)紀(jì)律，私設(shè)“小金庫”等問題；

（5）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用差，不能以身作則，率先垂范，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，正氣不足，風(fēng)氣不正等問題；

（6）學(xué)習(xí)、調(diào)研不深入，決策能力、水平較低，有失策、失誤、失當(dāng)?shù)葐栴}；

（7）對(duì)教職員工的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

2、教職員工重點(diǎn)圍繞以下七個(gè)方面進(jìn)行剖析。

（1）師德、師表意識(shí)差，言行與法律法規(guī)相違背，出入不健康、不適宜的娛樂場(chǎng)所，參與賭博，有違公務(wù)人員形象等行為；

（2）違反“邯鄲市中小教師行為規(guī)范》，工作日飲酒、打麻將、上網(wǎng)娛樂等現(xiàn)象；

（3）事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念 4 不強(qiáng)，紀(jì)律性差；

（4）教學(xué)與工作方法簡(jiǎn)單粗暴，教育學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng)；

（5）為政不謙、為教不謙，吃請(qǐng)受賄，亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔資料，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物等行為；

（6）為發(fā)私憤進(jìn)行惡意中傷、散布謠言、超級(jí)上訪、制造事端等不良行為；

（7）工作中有遲到、早退，無故缺勤、曠課，擅自職守、在編不在崗等行為；

采取召開教師座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求相關(guān)單位、教職工、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士的意見，并將征求到的意見梳理后進(jìn)行公開、公示。廣大干部、教職員工要主動(dòng)征求多方意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求多方面意見。設(shè)立舉報(bào)電話：*** 舉報(bào)信箱：zhangjing070503@163.com。

（三）群眾滿意度測(cè)評(píng)階段。（5月16日至5月22日）在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，召開測(cè)評(píng)會(huì)議，發(fā)放測(cè)評(píng)表，對(duì)師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的測(cè)評(píng)，必須由占教職工總數(shù)百分之二十以上的教職工代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、知名人士代表 5 及相關(guān)部門代表參加。教師、管理和服務(wù)人員的測(cè)評(píng)，要盡可能把測(cè)評(píng)人員范圍放寬到知名人士代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，對(duì)該班子進(jìn)行集體調(diào)整；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，視情節(jié)輕重對(duì)其進(jìn)行警告、戒免談話或免職等處理；教職工群眾滿意率達(dá)不到百分之八十及以上的，視情況給予調(diào)離原校，高職低聘，減少或取消績(jī)效工資，發(fā)基本生活費(fèi)待崗，停薪等處理，處理結(jié)果報(bào)教育局備案。在此師德師風(fēng)教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀(jì)違法情節(jié)的，依紀(jì)依法查處，認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度不端正的從嚴(yán)處理。

（四）深入剖析、整改提高階段。（5月23日至5月27日）

根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見，分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工大會(huì)，深入剖析問題成因。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，一把手必須親自作自我批評(píng)；教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以組織的名義對(duì)其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話，并督促其作出嚴(yán)肅的自我批評(píng)。

學(xué)校要針對(duì)存在的突出問題，制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案必須由：存在問題、整改時(shí)限、整改措施和今后努力方向幾部分組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)教職工的整改情況實(shí)行督導(dǎo)檢查、跟蹤問效。

（五）全面總結(jié)、建章立制階段。（5月28至5月31日）要組織全體干部、教職員工，人人寫出師德師風(fēng)承諾書，并存檔備案。要召開師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的成敗得失，并根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。如學(xué)習(xí)、德育工作、家訪、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核、師德師風(fēng)考評(píng)監(jiān)督及責(zé)任追究制度等。在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資掛鉤，使師德師風(fēng)評(píng)價(jià)真正成為衡量教育系統(tǒng)廣大教職工工作的重要指標(biāo)。建立和完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱、聘請(qǐng)監(jiān)督員和建立家長(zhǎng)委員會(huì)等措施，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高全縣師德師風(fēng)建設(shè)的成果。

五、相關(guān)要求

（一）高度重視。高度重視此次師德師風(fēng)主題教育，把師德師風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)和提高教育教學(xué)工作的一項(xiàng)有力措施來抓。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員必須率先垂范，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，校長(zhǎng)是這次師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人，要親自抓，切實(shí)履行好各項(xiàng)工作職責(zé)。班子成員要分工抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范，確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效。對(duì)整頓活動(dòng)中查出來的重大問題、典型經(jīng)驗(yàn)、取得成效要及時(shí)反饋，并將整頓活動(dòng)的資料整理存檔備查。

（二）營(yíng)造氛圍。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等，加大對(duì)整頓互動(dòng)宣傳力度，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大干部、教職工對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。開展師德模范系列報(bào)道活動(dòng)，大力倡導(dǎo)高尚師德和優(yōu)良師表，充分喚起人民群眾對(duì)教育行業(yè)和教師職業(yè)的了解和尊重，在全社會(huì)樹立尊師重教的濃厚風(fēng)氣。

（三）督導(dǎo)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)工作扎實(shí)、活動(dòng)取得實(shí)效的要大力表揚(yáng)，對(duì)敷衍塞責(zé)、流于形式的全縣通報(bào)批評(píng)，確保“師德師風(fēng)主題教育月”活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效。