第一篇：財經專業部先進部室工作總結范文

位領導、各位同事：

大家好！

2010年，是一個不同尋常的年份，雪災、地震、奧運、神

七、金融風暴……，在這一年里，發生了太多太多的事情，悲慘、傷感、溫馨、幸福，各種各樣的情感交織在我們每一個中國人的心里，銘刻在我們每一個中國人的記憶里，這是一個值得永久記憶的一年。同樣，2010年，對于我們每一個工貿人來說，也都是非凡而又艱辛的一年，在這一年里，我們全體同仁在學校黨委和校領導的領導下，進行了比較徹底的、全方位的人事體制改革：從傳統的教學管理，到傳統的學生管理；從傳統的人事體制，到傳統的分配體制；從傳統的中專辦學模式，到傳統的中專辦學理念等等等等，都發生了徹頭徹尾的、脫胎換骨式的變革和轉軌，在這歷史性的轉軌陣痛之中，財經專業部全體成員和大家一樣，都經歷過和見證過變革和轉軌所帶來的迷茫、急躁、失落和推諉。再回首，我們所走過的每一步，都是那樣的艱難、充實而又沉穩，我們取得的每一次小小的進步與成績，都是那樣的令人欣喜和興奮。而每一次不經意所導致的錯誤又是那樣地令人感到愧疚和遺憾。財經專業部全體同仁和大家一樣，都是在“感到痛并快樂著"的回味中度過了難忘的二〇〇八。

今天，財經專業部有幸被評為“先進部室”，這個榮譽的取得，最應該感謝的是各位領導和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽，同時，也是大家的榮譽；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學校所有職能部門工作的肯定。作為先進部室的代表，我衷心地感謝各位領導和各職能部門的同事。同時，更加感謝財經專業部的全體同仁，因為，我見證了、見證了他們每一個人在工作中所付出的努力與所取得的進步；我見證了、見證了他們如何以高度的責任心和強烈的事業心忘我地工作。他們所做的一點一滴，我都是關注在眼里，感動在心里。我也由衷地為這個團結、友愛、互助、積極向上的團體而感到自豪。

回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力。財經專業部全體成員不會沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽，在任何時候都只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動起來，勇敢地肩負起學校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的各項工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續發揚勤勉敬業、勇挑重擔、矢志攻堅的精神，繼續發揚銳意進取、開拓創新、敢于挑戰的作風，團結一心、勵精圖治，全力以赴，扎實工作。

金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。

忘我工作，追求卓越，繪就工貿大藍圖。

謝謝大家！

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第二篇：財經專業部先進部室工作總結

位領導、各位同事：

大家好！

今天，財經專業部有幸被評為“先進部室”，這個榮譽的取得，最應該感謝的是各位領導和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽，同時，也是大家的榮譽；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學校所有職能部門工作的肯定。作為先進部室的代表，我衷心地感謝各位領導和各職能部門的同事。同時，更加感謝財經專業部的全體同仁，因為，我見證了、見證了他們每一個人在工作中所付出的努力與所取得的進步；我見證了、見證了他們如何以高度的責任心和強烈的事業心忘我地工作。他們所做的一點一滴，我都是關注在眼里，感動在心里。我也由衷地為這個團結、友愛、互助、積極向上的團體而感到自豪。

回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力。財經專業部全體成員不會沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽，在任何時候都只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動起來，勇敢地肩負起學校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的各項工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續發揚勤勉敬業、勇挑重擔、矢志攻堅的精神，繼續發揚銳意進取、開拓創新、敢于挑戰的作風，團結一心、勵精圖治，全力以赴，扎實工作。

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忘我工作，追求卓越，繪就工貿大藍圖。

謝謝大家！

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第三篇：財經專業部先進部室工作總結

位領導、各位同事：大家好！2010年，是一個不同尋常的年份，雪災、地震、奧運、神

七、金融風暴??，在這一年里，發生了太多太多的事情，悲慘、傷感、溫馨、幸福，各種各樣的情感交織在我們每一個中國人的心里，銘刻在我們每一個中國人的記憶里，這是一個值得永久記憶的一年。同樣，2010年，對于我們每一個工貿人來說，也都是非凡而又艱辛的一年，在這一年里，我們全體同仁在學校黨委和校領導的領導下，進行了比較徹底的、全方位的人事體制改革：從傳統的教學管理，到傳統的學生管理；從傳統的人事體制，到傳統的分配體制；從傳統的中專辦學模式，到傳統的中專辦學理念等等等等，都發生了徹頭徹尾的、脫胎換骨式的變革和轉軌，在這歷史性的轉軌陣痛之中，財經專業部全體成員和大家一樣，都經歷過和見證過變革和轉軌所帶來的迷茫、急躁、失落和推諉。再回首，我們所走過的每一步，都是那樣的艱難、充實而又沉穩，我們取得的每一次小小的進步與成績，都是那樣的令人欣喜和興奮。而每一次不經意所導致的錯誤又是那樣地令人感到愧疚和遺憾。財經專業部全體同仁和大家一樣，都是在“感到痛并快樂著"的回味中度過了難忘的二〇〇八。今天，財經專業部有幸被評為“先進部室”，這個榮譽的取得，最應該感謝的是各位領導和在座的患難與共的各位同仁，是你們給予了最大限度的支持和悉心的指導，是你們對于我們的信任和期待更使我們充滿了熱情和信心。這不僅僅是我們部門的榮譽，同時，也是大家的榮譽；這不僅僅是對我們部門工作的肯定，也是對學校所有職能部門工作的肯定。作為先進部室的代表，我衷心地感謝各位領導和各職能部門的同事。同時，更加感謝財經專業部的全體同仁，因為，我見證了、見證了他們每一個人在工作中所付出的努力與所取得的進步；我見證了、見證了他們如何以高度的責任心和強烈的事業心忘我地工作。他們所做的一點一滴，我都是關注在眼里，感動在心里。我也由衷地為這個團結、友愛、互助、積極向上的團體而感到自豪。回首往事，掩卷沉思，成績只能代表過去，新的征程又迫在眉睫。榮譽既給我們帶來了動力，又給我們增添了壓力。財經專業部全體成員不會沉醉在今天的鮮花與掌聲之中，榮譽，在任何時候都只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們一如既往地手挽手、肩并肩，積極行動起來，勇敢地肩負起學校賦予我們的歷史使命，從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的各項工作中，不驕不躁，埋頭苦干，繼續發揚勤勉敬業、勇挑重擔、矢志攻堅的精神，繼續發揚銳意進取、開拓創新、敢于挑戰的作風，團結一心、勵精圖治，全力以赴，扎實工作。金牛奮蹄，勤于耕耘，墾出三尺新天地。忘我工作，追求卓越，繪就工貿大藍圖。

第四篇：先進部室材料

XX公司

工程部先進部室申報材料

我公司領導高度重視質量、安全生產管理工作，一年來，通過工程部和其他部室的共同努力，我公司2009年、2010年、2011年連續三年未發生質量、安全生產事故。XX工程獲得2011貴州省安全文明樣板工地稱號，XX獲得2011優質工程，取得了良好的社會效益，推進了企業的進步和發展，樹立了企業的品牌。

在2011年工程部腳踏實地狠抓安全生產、文明施工，以規范施工現場為著眼點，以建立樣板工地為重點，取得了一定的成效。

一、狠抓項目管理，不斷完善管理制度。

工程部在抓項目管理中，建立并完善重點項目班子領導聯系點制、優秀工程現場示范交流制、落后項目主要領導誡勉談話制和突出隱患工地專人蹲點幫扶制，嚴格執行“四種制度”，在不懈努力下明顯改善公司的安全生產狀況。工程部以安全文明樣板工地的創建為主線，對安全生產實行動態管理，以日常的檢查為依據，把做得好的工地樹立為典型，參加貴州省安全文明樣板工地的評選，并組織各項目部參觀學習、交流經驗。對一些“急、難、險、大”的工程，以及安全生產不重視或做得不到位的工程，工程部派駐專人先后到仁懷國酒新城城北安臵房一組團、盤縣土石方工程、容筑廣場鋼結構吊裝工程蹲點，現場幫扶整改，堅持“監幫并舉、管扶結合”為中心的工作方法，積極為項目排憂解難，營造了公司和項目上下同心防治事故隱患的良好氛圍；對于安全生產做得較差的工地給予批評，嚴重的上報公司領導，由董事長、總經理和項目負責人面對面的進行誡勉談話，從而激發各項目部的積極性。

二、利用現代化科技手段，加強項目信息化管理。

公司安全生產工作面臨越來越大的挑戰，監督管理任務變得日益繁重，傳統的工作手段已經難以滿足新形勢下的發展需要。因此2011年工程部利用網絡、手機短信的傳遞功能，建立高效靈敏，反映快捷的監管網絡。

為了更好的管理項目，加強項目信息管理，工程部一直在不斷完善所有在建項目信息庫的建立工作，主要是收集工程項目信息（工程概況、施組方案等）、工程項目人員信息、項目經營與市場對比、工程項目機械信息等方面資料。同時在日常檢查中，實行錄像制，將項目的實際情況錄像帶回公司，進行認真分析評價為項目管理收集第一手資料。建立完善的信息庫，對工程管理的評價、工程管理人員的評價和工程的經濟狀況評估提供了基礎，為以后的安全培訓提供了第一手的素材，讓公司更好的了解項目，更好的管理好項目。

三、加強人員培訓，不斷提高人員的安全意識和業務技能。

為加強對建筑農民工的管理，提高建筑農民工的安全意識和業務技能，確保建筑工程質量安全，全年工程部多次組織工程項目管理人員學習，通過以圖片幻燈片配合解說的形式，把這幾年公司各工地上出現的各種規范的、標準的和不規范的典型圖片做出對比解說，以這種新穎的形式，對項目管理人員進行直觀的授課，得到了總公司領導的表揚。工程部還多次組織培訓老師對工地的農民工進行安全知識授課，例如在金龍國際花園工地在現場搭起了課堂，對農民工進行授課；在民族學院實驗樓的農民工夜校進行授課，用圖片帶文字的形式更為直觀的傳授安全生產知識；6月公司派 出老師幫助兄弟公司金陽工地，現場進行安全知識授課。

對于公司工程骨干人員、歇崗人員進行短期工作培訓，利用工程部這個平臺，對他們進行規范、標準及現場實際的培訓，增長實際工作水平，以后上崗后，帶動項目部其他人員的安全意思和業務技能。

四、加強日常檢查，確保全年無事故。

“安全生產警鐘長鳴”，為了實現公司全年無安全生產事故，公司加強日常安全檢查，排除事故隱患。全年公司承建項目100多個，貴陽市項目30多個，公司對貴陽市的在建工地每月都進行定期、不定期的檢查、隱患治理工作，至少檢查2次，對地州市所有在建工地進行4次大檢查，嚴格執行“四制”，堅持“監幫并舉、管扶結合”為中心的工作方法，積極為項目排憂解難，檢查工作中，查制度、查隱患，努力做到檢查工作細致全面，整改意見明確，整改措施科學合理，整改落實時間及時。對存在的問題與項目部相關人員依據有關規范要求商討出有效的解決方法，按照定人、定時、定措施方式進行整改，對結果及時溝通復查，并作好書面記錄。2011年共查出上千條安全隱患，開出整改單及口頭提出整改意見上千次，均得到及時的整改，排除各種隱患，堵住事故源頭。

五、完善預警機制，加強特殊階段監督管理工作。

公司始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強預警機制的實效性，對每個特殊階段，提前安排、提前落實，排除隱患，保障安全生產。

2011年年初，冬季低溫的氣候特點，有針對性的對在建工程的起重機械專項安全檢查，對貴陽市所有的在建工地存在的安全隱患進行了仔細排 查，保障春節期間的安全；春節后又開展了綜合大檢查，對所有在建工地進行復工前檢查，保障工地復工后的生產安全；3月組織了施工坍塌、高處墜落專項檢查；5月底根據雨季來臨的特點，公司下發《雨季防汛通知》，對所有在建工地開展高邊坡、孔樁、施工用電等開展檢查工作。6月為全國安全生產月，公司制作了宣傳條幅、橫幅和宣傳畫，分發到各工地，分管領導親自帶隊和工程部一起對在建工程進行了大檢查；11月工程部針根據冬季氣溫低，編制《關于加強冬季施工、消防工作的通知》并下發到各個工地，開展關于冬季施工暨施工消防的專項大檢查；12月，針對大型起重機械事故頻發，對所有在建工地進行大型起重機械大檢查，對起重機械的各種限位裝臵、附著裝臵等進行排查，杜絕事故的發生。

盡管工程部在2011年做了大量的工作，但仍感責任重大，任務艱巨。工程部將按照《建設工程安全生產管理條例》的要求，認真實踐“三個代表”重要思想，與時俱進、開拓創新，認真抓好安全生產，文明施工的管理工作，樹立“業以人興”的企業理念，貴州建工集團二公司的明天一定會更加輝煌。

XX工程有限責任公司

工 程 部

二O一二年二月十日

第五篇：財經信息專業部學期工作總結

財經信息專業部學期工作總結

劉克根

為進一步推動財經信息專業部綜合管理能力建設和體制建設，進一步發揮財經信息專業部在新時期、新階段的專業特色，增強學生就業競爭力，提升專業吸引力以及專業服務社會能力，現將本學期財經信息專業部工作總結如下：

一、財經信息專業部所做的一些工作

1、進一步清晰專業培養目標并完善專業培養模式 通過對市場的實地調查和對教學經驗的總結，財經信息專業部重新厘定了專業辦學特色和培養目標，基本確立了計算機應用專業主要面向計算機組裝與維修、平面設計、動漫設計和網站運營管理等為專業主要培養方向；會計電算化專業主要定位于培養能熟悉基礎性會計作業任務、能熟練運用財務軟件，能獨立進行會計相關科目核算等的基礎會計人員。在此基礎上，進而提出了相關專業的培養模式，計算機應用專業采取“321”模式，“3”是指把3年學習時間分為三段，第一年進行專業基礎學科統一學習，第二年分不同專業方向進行個性化強化學習，第三年為對口企業崗位綜合實訓。“2”是指：為每個學生配備兩個教師，一是校內的理論教學教師，二是企業的實踐咨詢指導老師；為學生搭建兩個平臺，一是校內實訓平臺，二是對口企業參觀、實習的平臺。“1”是指一份畢業作品設計，每個學生均必須完成對口專業方向的一份綜合性畢業作品設計，方能畢業。會計電算化專業采取“5+2”培養模式，“5”是指必須掌握的五項基本技能：一是計算機常用軟件操作技能；二是珠算技能；三是點鈔技能；四是手工做賬技能；五是財務軟件運用技能。“2”是指兩本證書，一是會計人員從業資格證證書（必考），二是會計專業技術資格證書。與此同時，在專業課程設置上也做出了重新的規劃和調整。

2、推動學分制建設和管理

專業部積極參與學分制建設和管理并以此為契機推動了以理論考核為參考，以技能考核為重心的學生學業成績評估體系建設；把學生綜合素質培養納入管理范疇，做到讓學生用兩條腿走路，重能力培養的同時提升德行修養，為培養德才兼備的新型技術型人才做準備。

3、推動校企聯動，探索“走出去，引進來”的辦學模式 為更好地推動學校辦學能力建設，提升理論對接實踐、學業對接就業、學校對接企業、教師對接產業的綜合能力，專業部精心策劃并組織教師分批次進入相關企業進行深入走訪和調研。在走訪中進行綜合信息收集，既要了解用人單位選人、用人的標準，又要了解企業對學校育才的期望；既要收集學生就業信息，又要了解行業發展信息。通過此次活動，相關教師進一步明確了教學思路，拓寬了專業認識境界，為更好地開展實踐性教學和研究提供了思路，也同時把業界的想法經驗更為原汁原味的引進了校園。

4、全員參與、整合資源，順利完成2011年春季招生系列工作

2011年春季招生系列工作是本學期的核心工作之一。專業部通過整合教師自身資源，調動全員自發參與，獨立的完成了從招生宣傳、素材準備、計算機一體化機房建設、招生接待等一系列工作。

5、以項目教學管理模式，圓滿完成2011年春季學生短期教學任務

為更大的發揮2011年新生教學效果的示范宣傳作用，在2011年春季計算機應用班級的教學中，我們采取了突破常規的教學方法，導入項目教學管理模式，在學生上課之前就已經制定了教學考核指標，最終在短短的期限內讓很多從來沒有接觸過計算機的同學基本學會了五筆打字、掌握了word的常規技能并制作出了屬于自己的個性化掛歷和藝術照片，實現了學生滿意度和教師榮譽感的雙豐收。

6、系統舉辦學生技能競賽，擇機舉行特色文體活動，豐富師生活

本學期，專業部按計劃完成了學生的各項技能比賽，例如珠算、點鈔、計算機基本操作、財務軟件、MV動漫設計、名片設計、家具畫冊設計等諸多主題性競賽活動的開展提升了學生專業技能的同時也提升了學生的專業自信心和學習自信心。同時組織師生參與校園文藝節目、包餃子、組織觀光等活動無疑在豐富師生業余生活的同時也增進了師生之間的友誼。

7、多形式打造專業部凝聚力

通過座談會、談心會、聚餐、KTV等正式和非正式的團體活動，專業部教師之間的熟識度、協調性、合作力和凝聚力得到了長足的發展，為專業部各項工作的開展以及專業部的競爭，打造了扎實的軟實力。

二、專業部工作中的幾點疏忽

1、筆

本學期專業部在學生思想工作和學生情商的培養上，重班級教育，輕集體教育；重細節，輕格局；重糾正，輕預防，為此，應加強學生在人格形成上的導向性教育和品行上的愿景性引導。

2、教師隊伍培訓的缺失 學生思想工作、學生情商培養上缺乏大格局、大手受制于自身能力、資金等諸多原因，本學期專業部在教師培訓上極其乏力，致使教師在思維思路上很難跟專業部的工作及時銜接，進而導致不少工作的遲滯。為此，在日后工作中應加大對教師隊伍集中學習、集體培訓的工作力度。

3、工作進度監控乏力

因自身新近接手專業部工作，對業務不盡諳熟，導致在工作預警經驗不足，從而導致工作調度的滯后性，為此應加快專業部工作流程的規范化建設和進程管理，同時也應該加大專業部教師守時意識和執行意識的教育。

三、對專業部下一階段工作的幾點思考

1、完善專業部職能

專業部和專業部長負責制在我校是新事物，為此對于它的職能和性質定位也還處于不斷調整和變化當中。作為專業部的負責人來說，應該進一步明晰和完善專業部定位，進一步發揮專業部的職能，使專業部的功能最大化。

2、處理好專業部內、外的分工、合作關系

分工是合作的前提，合作是分工的結果；分工離不開對權責的清晰劃分，合作離不開對整個工作系統的了然。作為專業部既要處理好與其他職能部門的分工和合作，又要處理好專業部里面和教研組的分工與合作。這些關系處理的好壞直接關系專業部職能發揮的成效，為此，作為負責人除了要加強業務學習，更應加強溝通方法、工作方法等綜合知識的學習；也要學會平衡分權和集權的關系，適當收放使權責發揮最大的效益。

3、完善制度建設

要使專業部更好的發揮作用，必須加強專業部的制度建設。具體來說主要包括專業部各個職能崗位的職位描述以及管理制度、教學制度、學習制度、考核制度、評價制度、實訓管理辦法、實習管理辦法、招生宣傳方案、就業指導等。

4、進一步推動校企合作

因專業特質原因，財經信息專業部在校企合作中一直處于迷途之中。在下一階段應在加強師資頂崗實習、企業人員來校交流、校企人員對話以及學生與企業對話上取得進展，在條件成熟的情況下可以考慮以工作室的模式進入較為全面的合作模式。

5、深入推行項目教學管理制度

從2011年新生班級教學效果來看，項目制教學模式值得進一步推廣。為此，在下學期，在新、老班級全面推開項目導向的教學管理模式，適時將對相關學科的考核事前制定標準，設計項目，事后驗收項目，以作品說話，全面提升學生學習收益。

6、計算機班級試點畢業作品設計制度

在09計算機秋季班級推行畢業作品試點工作，屆時將參考高校畢業設計模式，給每個學生指定指導教師，學生按照要求完成畢業作品設計。通過畢業作品的設計，既是對學業的系統鞏固復習，也是對學生專業發展方向的強化訓練。

7、強化師資培訓

主要加強師資隊伍的業務培訓，管理技能培訓。屆時適時考慮教師頂崗實習、聘請相關專家授課交流、視頻學習、教師互評互學等多種培訓途徑，力爭打造一支精業務，管理后繼有人的師資團隊。

四、專業部需要學校支持的幾個方面

1、人才方面

結合目前教學需要和師資儲備情況，財經信息專業部師資存在不小缺口。計算機專業缺乏有實戰經驗的業界人才，會計電算化專業專業教師和實踐教師都嚴重不足。

2、設備支持

在所有專業部當中財經信息專業部設備處于最為不足狀態，可控設備幾乎沒有。為適應教學，計算機專業申請學校裝配兩個多媒體教室作為計算機專業理論課程教學使用，配備不少于10臺可用計算機并提供一教室作為計算機組裝和維修教學使用用；在條件允許的情況下可以增設網絡布線實訓室、計算機工作室、增設打印機和寫真噴繪設備。