第一篇：綜合大組工作計劃

周浦中心小學(xué)2006年第一學(xué)期綜合大組工作計劃

一、具體目標

突出課程改革工作中心，加強課改研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，不斷提高新課程實施的水平。加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強新課程試驗工作的自覺性和主動性。認真學(xué)習(xí)課改文件和課程標準，深入理解新課程的功能、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，更好地了解使用新教材。充分利用新課標的實施，加強師資隊伍建設(shè)。

二、主要工作

1、積極參加每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德師風建設(shè)，不斷提高每位教師教書育人、為人師表、愛崗敬崗的自覺性。

2、積極配合校長室、教導(dǎo)處、科研室的教研科研活動，同時努力提高教師的教育教學(xué)水平。

3、熱愛學(xué)生，正確妥善處理好師生關(guān)系、家長關(guān)系，促進學(xué)生生動活潑、健康發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)教師與教師之間、正副班主任之間的關(guān)系。互幫互學(xué)，促進大家共同提高。

5、充分利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，提高教師教學(xué)水平，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔。把素質(zhì)教育落到實處。

6、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

7、體育組：本學(xué)期的重點工作是區(qū)運動會和三跳比賽。

8、音樂：從學(xué)生的興趣出發(fā)認真?zhèn)湔n上好每一節(jié)課；認真準備，積極 開展教學(xué)研究，積極參加上級部門的各項活動。

9、美術(shù)組：繼續(xù)搞好書法教學(xué)工作，更好的推進校園文化建設(shè)，美術(shù)：認真?zhèn)湔n，了解小學(xué)生的特點上好每一節(jié)課，在“元旦”前舉辦一次各班、每位學(xué)生都要參加的主題繪畫活動，評獎并進行展示；組織學(xué)生參加由各類學(xué)生畫展，并爭取獲獎。

10、科學(xué)組：根據(jù)新課程標準的要求扎實上好課，樹立培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大教育觀并堅持把這一理念貫穿到每一堂課中。讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)喜歡探究的好習(xí)慣并學(xué)會研究科學(xué)的基本方法。興趣小組籌備，科技活動，準備迎接學(xué)校的科普系列活動。參加區(qū)評優(yōu)課活動

11、電腦：認真?zhèn)湔n，了解小學(xué)生的特點，根據(jù)新課程標準上好每一節(jié)課。同時分組進行網(wǎng)頁制作，分層進行幻燈片、動畫、板報制作。精品放入學(xué)校網(wǎng)站進行進一步展示。積極參加上級各部門的活動。

11、英語組：盡快適應(yīng)教學(xué)步調(diào)，初步形成英語教學(xué)的特色。

二、工作月歷

8月：期始準備工作。校園文化建設(shè)

9月：期始教育、慶祝教師節(jié)、組建興趣小組、運動隊、舞蹈隊等并正式開始活動。

10月：慶祝國慶、落實達標工作，興趣小組活動

11月：達標工作，藝術(shù)節(jié)準備，校園文化建設(shè)。興趣小組活動

12月：達標工作，興趣小組活動

1月：結(jié)束總結(jié)工作

第二篇：綜合科任組教研工作計劃

綜合科任組教研工作計劃（2009-2010年）

一、指導(dǎo)思想

我們以新《綱要》為依據(jù)，以《特殊教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》為準繩，以我校的教研計劃為宗旨，有計劃地組織本組教師積極開展教研活動，深入課程改革，優(yōu)化學(xué)生一日活動，扎扎實實地抓好學(xué)校教育教學(xué)工作；在學(xué)習(xí)和實踐中不斷促進我組教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力.二、工作目標

1、認真貫徹落實《綱要》精神，以課堂觀察為載體抓實教育活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進本組教師吸納、反思水平的整體提高。

2、加強本組教師課程審議，優(yōu)化教學(xué)活動過程。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細，保證學(xué)生健康、活潑、和諧發(fā)展。

4、研究探索適合綜合組教學(xué)的合作教育途徑，力求課程的校本化。

三、具體措施：

1、學(xué)習(xí)理念更新觀念提高教師的專業(yè)成長。理論是行動的指南，要樹立先進的科學(xué)的教育理念，必須用理論來武裝自己。在本學(xué)期中我們不僅要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)推薦的學(xué)習(xí)材料，還要能通過其他多種渠道進行自主學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平。

2、開展課堂觀察，詳細記錄活動中學(xué)生及教師的真實表現(xiàn)，在活動后的進行研討，經(jīng)過不斷反思總結(jié)，進一步提高我們組織教學(xué)活動的能力。

3、教師要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。及時提供孩子自主學(xué)習(xí)的材料；關(guān)注學(xué)生的需要，積極為孩子提供表現(xiàn)的機會。

4、加強課程審議，優(yōu)化課程實施。保證課程審議的時間，每月一次主題審議，每周的課程審議放在周五中午。我們根據(jù)教研組設(shè)計的 “我的問題”、“我的資源”、“環(huán)境預(yù)案”三方面，要求每位教師在審議前預(yù)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，并及時做好記錄，供課程審議時一起交流探討。避免了盲目性和隨意性，以保證每次教研活動的有效性。

5、做好班級主頁的更新與各資料的及時傳送，提高教師運現(xiàn)代技術(shù)開展教學(xué)的實際能力。

6、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長。

四、主要工作安排：

九月份：

1、各項計劃的制定和實施。

2、課程研討

3、學(xué)習(xí)《課堂觀察專輯》的體會交流

4、骨干教師示范活動

5、“歌頌祖國”慶祝60周年慶祝活動

十月份：

1、重陽節(jié)敬老愛老活動

2、本組青年老師積極參加校慶各項組織練習(xí)活動

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)觀摩活動

十一月份：

1、教師成長檔案研討半日開放活動方案

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)評比

3、“學(xué)生運動、合作、快樂、健康”活動

十二月份：

1、參加校歌活動評比

2、我組青年教師展示活動

3、迎新年活動

第三篇：常勝小學(xué)綜合實踐組工作計劃

2018年秋學(xué)期常勝小學(xué)綜合實踐教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)綜合實踐工作指導(dǎo)思想和學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校在開展勞動技術(shù)課過程中,應(yīng)以實施新課程為契機，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點

1、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2、通過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到技術(shù)與科學(xué)、社會的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3、把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

三、具體工作

1．《勞動與技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會指導(dǎo)綱要，加緊對教材的研究，結(jié)合課堂實際做好總結(jié)，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。

2．加強從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂實效。

3．每位任課老師認真完成《勞動與技術(shù)》的日常教學(xué)，做到專科專用。抓好備課、教學(xué)，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新教師的帶、幫、教工作。根據(jù)目前教師們的實際情況，開展好教師本學(xué)科教研活動，做到定時、定點、定人。

4．進一步重視勞動技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進的信息化和勞技實驗室等設(shè)備，實施教師教學(xué)方式和師生互動方式的積極變革，提高學(xué)生利用信息技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)的能力。

5協(xié)助區(qū)教研室開展各項教研工作。（1）做好常規(guī)工作。

（2）繼續(xù)深入學(xué)校進行調(diào)研活動，做好督導(dǎo)、培訓(xùn)等相關(guān)工作。（3）收集優(yōu)秀教學(xué)案例，做好勞動與技術(shù)學(xué)科案例集的征集工作。

四、具體安排 八、九月份：

1、制定計劃，落實本學(xué)期活動內(nèi)容

2、組織綜合類課程教師參加《江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究論文評選活動》（9月6日截止）

3、參加區(qū)綜合實踐活動（水北小學(xué)）

4、組織教師參加區(qū)綜合實踐名師工作室活動（河頭小學(xué)）十月份：

1、綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動（實驗、常勝、河頭、華城）

2、組織開展小學(xué)綜合實踐活動教師單項技能比賽

3、參加區(qū)綜合實踐活動（東城小學(xué)）

4、組織教師參加區(qū)綜合實踐名師工作室活動（薛埠中學(xué)）

5、組織參加江蘇省小學(xué)綜合實踐活動基本功大賽觀摩活動

6、組織金壇區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動（研究性學(xué)習(xí)）校本教材評比

7、高年級段綜合實踐研究課（六年級：蘇愛琴）十一月份：

1、組織參加常州市中小學(xué)綜合實踐活動區(qū)域展示活動

2、組織開展小學(xué)生綜合實踐活動小團體比賽活動（勞技制作類）

3、參加區(qū)綜合實踐活動（明珍小學(xué)）

4、組織教師參加區(qū)綜合實踐名師工作室活動（段玉載小學(xué)）

5、組織金壇區(qū)綜合類課程論文評選活動

6、中年級段綜合實踐研究課（四年級：佘培娟）十二月、一月份：

1、參加區(qū)綜合實踐活動（后陽小學(xué)）

2、組織教師參加區(qū)綜合實踐名師工作室活動（明珍小學(xué)）

3、組織綜合類課程部分老師進行區(qū)域植物考察活動

4、組織參加常州市綜合實踐活動課程年會

5、低年級段綜合實踐研究課（二年級：曹冬琴）

6、學(xué)期總結(jié)、下學(xué)期計劃

第四篇：學(xué)年組工作計劃（推薦）

2011-2012學(xué)上學(xué)期初三年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以人為本 鎖定目標

初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴抓實。對學(xué)校榮譽負責，對學(xué)生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造中考新的輝煌。

二、管理目標：造峰填谷 狠抓重點

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“八個抓”：

[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓潛能生，保考取高中率。

[3]抓差補差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標。

[8]抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。

三、具體措施：群策群力 建設(shè)“四化”

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。

1、加強年級文化建設(shè)，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設(shè)，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。在初三年級組這樣一個大集體中，團結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，要把所有的視線都集中在學(xué)校利益這一個焦點上，要把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點，這樣，我們才能團結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。所以在工作中要樹立大年級、大學(xué)科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

2、加強班級文化建設(shè)，美化教室布置，設(shè)立班級文明崗，并加以拓展延伸，將每班的先進學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把預(yù)備團員、入團積極分子的名單也張榜公布，擴大團隊建設(shè)的輻射面。團員每天必須佩戴團徽，并要求班主任從學(xué)習(xí)、行規(guī)、班級的管理等方面對團員、預(yù)備團員和入團積極分子定期考核，讓他們真正起到先鋒模范作用，同時也可培養(yǎng)他們的榮譽感和責任意識，并帶動了一大批學(xué)生共同進步，起到了良好的輻射作用。

3、強化年級文明監(jiān)督崗管理制度，實行人性化、民主化管理，進一步加強管理的科學(xué)性，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力。我們將帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛關(guān)注身邊的人和事，對常規(guī)工作的檢查在原來僅有扣分的前提下，加強加分力度，對工作特別出色的通過加分給予鼓勵和推廣，做得較差的加以提醒，給予扣分，加大工作好壞的區(qū)分度，鼓勵了先進，鞭策后進，并將檢查結(jié)果以文字稿的形式予以公示，以此引領(lǐng)教師的責任意識。同時也要積極聽取老師們的呼

聲，極力爭取和維護老師們的利益，任何措施的出臺將繼續(xù)多方征求意見，從而使我們的管理更以人為本，更科學(xué)。同時也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點，相互借鑒好的管理經(jīng)驗，汲取各方所長，與其它年級和諧共進。

4、堅持年級管理周總結(jié)制度。計劃每周下發(fā)一張初三年級組工作簡報（一般在周一班會課前發(fā)）。簡報共分以下內(nèi)容：①對上周工作的回顧，表揚優(yōu)秀的班級、事跡、個人，指出上周工作中存在問題，提出整改意見，及時反饋上周常規(guī)檢查情況；②布置本周工作要點，提出工作方法、要求，如：學(xué)校工作布置，班會課要點，以及年級組將重點檢查哪些常規(guī)工作，對哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊，有布置，有檢查，有反饋，也使年級組老師對一周的工作了然于胸，增強了工作的計劃性、目的性和前瞻性。

5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學(xué)生會議是

初三工作的重要部分，可以促進教學(xué)管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發(fā)，靈活機動，像班主任例會的時間要定在每周五舉行，以便及時統(tǒng)一安排下周班會課內(nèi)容，當然各班在集體備課的基礎(chǔ)上也可根據(jù)本班特點創(chuàng)新班會內(nèi)容，一定要上好上足班會課；班主任例會以月為單位結(jié)合各班管理模式和效果進行月總結(jié)制度，相互學(xué)習(xí)，取長補短，主要以文字形式交流。

（二）、“細化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。

1、嚴格行規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)

慣。并加強檢查、抽查工作力度，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴、抓實，抓出成效。

2、加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。可以請已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生談體會，讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，家長普遍有著“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，尤其是校信通，隨時注意每個學(xué)生思想變化的情況，通過校信通這個平臺與家長相互交流學(xué)生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價學(xué)生，同時使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

5、做好學(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學(xué)生隊伍，進行思想交流。班主任要及時關(guān)心班級中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

（三）、“深化”教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級的教師更要樹立“質(zhì)量是生命”的觀念，大興四種風氣，即研討之風，課前指導(dǎo)與課后輔導(dǎo)之風，團結(jié)協(xié)作

之風，學(xué)情調(diào)研之風。積極落實“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續(xù)實行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究，挖掘教學(xué)潛力。

1、加強培優(yōu)工作，制訂科學(xué)的培優(yōu)計劃，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長，優(yōu)等生更優(yōu)。

2、加強對后進生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；每位教師必須重點抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時間進行拉差補缺，不讓一個學(xué)生一門學(xué)科掉隊，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、充分落實教學(xué)“六認真”的要求，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學(xué)”成為每個老師工作的目標之一，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

4、加強教法研究，提高課堂四十五分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，要加強學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅持學(xué)生是一個個充滿活力的生命體，絕不能看作一個只裝知識的容器，重點研究教材、教法、學(xué)生的心理、認知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生。

5、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。各班要組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

（四）、“強化”班集體的學(xué)風建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)、競爭氛圍。

反思前兩年的工作，在全體教師精誠合作下，在班主任的嚴格、細致的管理下，整個年級形成了良好的學(xué)風、班風，但整體上學(xué)習(xí)風氣還不濃，競爭氣氛不強，部分班級掉隊嚴重，學(xué)風存在較嚴重的問題。本學(xué)期學(xué)風建設(shè)將成為一條主線，要大力加強文明到校的管理，課前準備的管理，上課紀律的管理，下課文明休息的管理，作業(yè)管理，考試紀律管理，早讀課和自修課的管理等，并且一抓到底。

老師們，回顧過去的幾年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。所以，我們要牢記校長室的重托，統(tǒng)一思想認識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，發(fā)揚拼搏精神，努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標，鑄造要中中考新的輝煌。

初三年級組

2011-2012學(xué)上學(xué)期初三學(xué)年組工作計劃

團山子中學(xué)

初三學(xué)年組

第五篇：綜合材料組工作職責

綜合材料組工作職責

1.負責各類綜合性文件，領(lǐng)導(dǎo)講話，主持詞.發(fā)言材料.匯報材料.階段安排，階段小結(jié)和總結(jié)報告等材料的起草及審核把關(guān)工作；

2負責領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)會議.調(diào)研.檢查等工作中講話記錄和錄音的審核把關(guān)工作；

3負責提出有關(guān)規(guī)劃，制定計劃，探索建立貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機制；

4收集整理學(xué)習(xí)實際活動的檔案材料；

5完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。