第一篇：主持組工作計劃

主持組工作計劃

主持組是一個新建的部門，在文藝團中的發展也是需要在探索中前進的。每年的迎新晚會，每次的活動，主持人的確定都是一個令人發愁的項目。故此，主持組將在每個委員本身具有的特點的基礎上詳細制定每個人的培養計劃，為各項活動做好主持準備。本學期還剩下兩個多月，我部門將在接下來的一個多月中召開會議如下：

1、部門委員認識暨主持人職能介紹會議

2、自我熟知與互相熟知會議

3、個人培養計劃確立會議

4、主持人培訓第一次會議

5、主持人培訓第二次會議

6、學期末總結會議

各會議具體內容如下：

1、各位委員自我介紹，組長介紹主持人在整個活動中的位置、作用。

2、各位委員對自己在主持方面的優勢劣勢進行全面的總結，每人準備一份主持稿，由其他委員指出該委員的優勢和劣勢。

3、根據優劣勢確定每個人的詳細培養計劃

4、集體培訓，觀看視頻，加以模仿，以語速、語調為主

5、集體培訓，觀看視頻，以站姿、氣質為主

6、總結本學期各項活動中主持人的表現，以及下學期的安排。

7、在各個活動中歷練主持人。

雖然主持組在文藝團中是一個新興的部門、人員比較少，但是，我們將秉承精益求精的理念不錯過任何一個人才，培養出有特色的優秀主持人。

第二篇：藝術團主持組工作計劃

吉首大學商學院

藝

術

團

主

持

組

2011-2012年第二學期

工作計劃

新的學期，新的開始，我們迎來了新的機遇和新的挑戰。對于主持團隊的構建和本學期工作的展開，我們信心滿懷。今年，我們將發揚奮發向上的工作精神，團結求實的工作作風，完善我們的組織體系和運行機制，提高我組成員綜合能力和專業水平。并特此制訂了如下計劃：

一、本職工作：

1、積極配合學校及商學院團總支學生會組織各項活動的主持任務。

2、加強藝術團與團總支學生會文藝部之間聯系，二者做到密不可分。

3、加強主持組的組織工作及管理培訓制度。

4、不斷注意發現、挖掘、儲備人才，做到以老帶新，為主持組注入新的活力。

5、在規定的時間內完成團內布置的任務，提高工作效率，保證工作質量。

6、加強主持組內部聯系，提高主持人專業水平，為主持團隊的建設打下良好的基礎。

二、加強建設：

1、加強主持組與藝術團其他部門的內部交流，培養彼此間的默契，增強部門之間的凝聚力和團結意識。在相互關心、相互幫助的基礎上營造一個溫馨的集體，以便在日后的工作中能發揮出更大的力量。

2、加強主持組與輔導員之間的聯系，以便輔導老師更好的指導我組的工作。積極吸取借鑒輔導老師提出的寶貴意見，促進主持團隊盡快成長。

3、加強本組成員之間的溝通與聯系。共同交流主持的經驗與心得，揣摩不同活動中主持人的不同作用，促進我組成員的共同進步。

4、加強與新校文藝部的聯系，定期請有經驗的學長學姐為我組成員進行培訓

和講座，提高成員的專業水平。

5、詳細責任制度。活動分工負責，各司其職，責任具體到人，具體操作時緊

密合作，發揮團隊合作精神。

6、加強成員生活上的溝通與聯系。建立主持組QQ群，通過聚餐等方式，使

成員之間坦誠相待，做到既是同事又是朋友。

三、工作設想：

本學期，由于主持組任務較少，我組將工作重點放在主持人的訓練與培養上。力爭提高主持人的專業水平和個人素養，為商院提供更多更優秀主持人才。以此為目的，我組特制訂了以下培訓計劃：

培訓重點

重點一：主持人動作及行為水平的提高

1、笑在嘴邊，作為主持人要讓微笑常掛嘴邊，但要笑的得體，可以觀看各類

活動主持的視頻然后對著鏡子練習，培養出屬于主持人自己的職業微笑。

2、主持人要注重細節，細節決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習慣。

3、學習并借鑒他人優秀臺風，改正自身主持在站、坐、走等方面上的不足。

重點二：主持人語言水平的提高：

1、提高主持人普通話水平，增加普通話訓練。由于方言特色，許多主持人對

前后舌音和后鼻音區分不明顯，需要自身不斷練習，也可通過開展普通話演講、辯論等形式提高普通話水平。

2、提高主持人的語言素質，主持人要說話大方得體，什么場合應該說什么，不能夠說什么，主持人要做到心知肚明。

3、提高主持人隨機應變的能力。可以進行情景模擬訓練，提高主持人口才，使主持人能夠從容面對不同場合發生的各類突發情況。

4、提高主持人的語言表達水平，加強對主持稿的理解。主持人要自己編寫主

持稿，并一起交流探討，揣摩不同場合主持的感情與語氣。

重點三：主持人個性的養成個性首先是一種不同，表現為一種創造，主持人也要有自己的個性。

主持人的個性，源于主持人既有的性格特征，不同的節目主持人將自己的氣質特點貫穿和融注于節目之中，使節目感染上主持人氣質的特點。要根據不同主持人的語言習慣、思維方式和主持風格制定不同的培養

計劃，針對院里的不同活動，選擇不同風格的主持人。

培訓時間與方式：

培訓時間段：3月23日-4月21日

3月23日 總合培訓策劃，召開主持人培訓前會議

會議內容：

1讓每一個主持人認識到自己的工作意義，明確自己的工作目標，如

何去實現自己的工作價值；

2、讓每一個成員知道，了解主持組在本學期的工作計劃，讓成員接

受與準備迎接培訓；

3、讓每一個成員寫一份介紹自己性格與自己主持風格的材料，了解

每一位主持的喜好，從而確立主持人自己的價值位置。

3月31日 第一次培訓

培訓內容：重點一

培訓方式：邀請秦志超學長、趙宇航學姐，來我小組進行指導，并對我組的工作計劃與工作內容進行點評。

4月7日 第二次培訓

培訓內容：重點二

培訓方式：

1、觀看2012年春節聯歡晚會的開場表述、節目報幕以及現

場活動的主持方式

2、讓小組成員對觀看內容做出評價

3、學習有關重點二的相關資料（資料由科長提供）

4、下發下次培訓重點的相關作業：自己寫一份主持稿，主

要目的是用于體現自己的主持風格

4月14日 第三次培訓

培訓內容：重點三

培訓方式：

1、驗收上次培訓的作業，并讓成員用自己的稿子來主持一

次

2、完成重點三的內容

4月21日 第四次培訓

培訓地點：KTV演播廳

培訓內容：讓每一個成員用話筒完成一次主持,并請秦志超學長、趙宇

航學姐進行點評

新學期新氣象，我們藝術團主持組將總結上學期的工作經驗，積極吸取曾經工作中出現的問題所帶來的教訓，改善不足之處。繼續本著豐富商學院全體師生課余生活的工作目的，繼續努力工作，希望能為商學院創造更多輝煌。

第三篇：泰國語主持組（模版）

節目一

開場舞

節目二

開場詞

(AB中文 CD越南 EF 泰文)節目三

嘉賓致辭 A這里是廣西師范大學漓江學院第五屆東南亞文化節中外聯歡晚會現場 F（泰譯）D（越譯）

A尊敬的各位領導、各位老師 B親愛的留學生朋友、同學們 F（泰譯）D（越譯）合 大家晚上好！

F我是今晚節目主持人 —— ——-—— —— —— ——

A在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們再一次迎來了我院第五屆東南亞文化節 B今晚我們相約在這里，是為了點燃一個承載千萬中國人與東南亞各國各民族合作互利共贏的夢——我國與東南亞國家的友好合作與發展更上新臺階。

C今晚我們歡聚一堂，為的是與東盟各國留學生友人手牽手，重溫舊情、搭建友誼。D今晚我們再這里盡情享受歡聲笑語，享受每一次手與手心相握時收獲的文化與民風。

E今晚我們將用我們的激情，我們的活力，我們的青春為您上演最精彩的盛宴。F今晚讓我們一同去領略東南亞各國朋友帶來多姿多彩的異國風情。

E中國與泰國建交已有35周年，在這35年里，中泰兩國一家親，友誼更是源遠流長。

D中國與越南建交長達60周年，在這60年里，我們共同攜手走過了不平凡的發展歷程。

F泰國豐富多彩的人文民風與我們中華民族的傳統民俗就像跳動的音符，將在今晚交織出動人的旋律，久久回蕩在這片歡樂的海洋。

C越南與中國“山連山水連水”。無論是飲食風俗、民族文化、24節氣等都與我國息息相通，我們不僅心相連，兩國更是情同手足。

E沒錯，東南亞各國間的深厚友誼已經在歷史中見證，而豐富多彩的文化特色便是我們東南亞最突出的特點之一。

F那么今晚的文化節上，我們已經通過帳篷、美食的比拼帶大家感受了一番東南亞風情，接下來的晚會上，我們將為大家奉獻獨具魅力的東南亞特色演出。

A在此，請允許我們向大家介紹出席本場晚會的領導以及嘉賓們，他們分別是---歡迎您的光臨。F（泰譯）D（越譯）

B并且，我們要對以下為我們活動提供大力支持的贊助商們表示感謝，他們分別是??E下面讓我們用掌聲歡迎-為我們本次晚會致辭。

節目四

情景劇 08泰語 《小冤家》

(A代表 妮彌

B代表 今明)

A在感謝嘉賓致詞的同時，我們還對以下贊助單位表示衷心的感謝。--

B感謝大家對我們的活動大力支持。

A今明呀我覺得這個月以來舉辦的一些你們留學生的宋干節晚會、我院的知識競賽，今天的帳篷比賽都讓我對東盟國家有了更深切的了解。

B那你知不知道現在我們泰國和中國不僅在外交上密切來往，還在文化、旅游、貿易等交流合作方面有了更進一步的發展？！A我知道的還不止這些呢，就連我們的流行歌曲、港臺電視劇和你們泰國的熱門影片都在兩國相互熱播。比如說《家有仙妻》這部電視劇中充滿奇幻和魔法的幽默情景劇，更是深受東盟各國的喜愛。

B是啊！我在泰國還聽過這部影片的主題曲呢！你看我還會唱中文版的《失戀》（教韓今明唱2句中文的，要他在臺上秀一下）

A大家看了泰國人的中文秀，想看中國人泰文秀嗎？

B那好，接下來我們就請出08泰語專業的同學帶來的泰語版的情景劇《小冤家》。

節目五

越南民族舞08 越南語專業

節目名稱：《Buc Hoa Dong Hue》

主持人撐傘上臺（藏在背后）男的撐開傘

女：又沒有太陽，又沒有下雨，你撐一把傘干什么？

男：這你就不知道了吧，在下一個節目中，它可是重要的道具呢。我們知道，東南亞文化歷史悠久，形式多樣，尤其是生動活潑，瑰麗多姿的民族舞蹈。

女：是的，在本次東南亞文化節上，08級越南語專業的同學們就給我們大家帶來的是越南民族舞蹈《Buc Hoa Dong Hue》

男：那就讓我們一起來欣賞由08級越南語專業的同學們表演的越南民族舞

節目六

歌曲 印尼樂隊 節目七

知識競賽頒獎儀式

甲：在18號，我們舉行了關于東南亞文化節知識競賽的活動

乙：今天我們就來公布一下獲獎的班級

節目八

情景劇 泰國留學生 《我的女友》（A代表 ：妮彌

B代表： 今明）

A我們恭喜所有得獲獎同學。剛才說的知識競賽節目我不知道大家有沒有參加，我那天去看這個節目，里面關于東南亞的知識是應有盡有，可就是沒有了解到他們到底喜歡交什么類型的朋友。

B那現場有沒有同學想認識我們東南亞的朋友？跟我們交朋友可以讓你們領略我們國家各種有趣的風俗和各式各樣精美的名族服飾。

A男生女生們要是心動的，可以私底下到后臺來找我們帥哥主持認識哈。B話說 “認識”，我就認識下面這個節目中的男主角。A男主角？當了主角肯定就是帥哥咯（泰文表示帥的詞），那他有沒有女朋友啊？

B有，他不僅有女朋友，還有很多女性朋友。還在其中和許多女朋友之間碰撞出了很有意思的事情。

A噢~那我們就趕緊請上泰國留學生朋友為我們帶來的音樂劇《我的女友》（再說一遍泰文）

演后采訪：1：關于泰國有什么服飾特色和講究

2：（事先了解節目內容，提問節目內相關的文化特色）

3：表演這出戲劇想要傳達一個什么樣的訊息或想法。

4：（關于哪四國哪些風俗特色）

好，感謝他們，接下來我們把舞臺交給越南主持們。（泰語再翻譯一遍）

節目九

歌曲

09越南月和越南老師

節目名稱：《u’o’c gi》 甲：前面的音樂劇把我們帶到了一個唯美浪漫的場景里 乙：下面這首歌曲同樣唯美浪漫。

甲：那么我們就看看09播音主持的同學和我們的越南留學生能擦出怎么樣的火花吧 乙：掌聲有請來自越南的王中柏老師和09播音主持專業的同學帶來的

《u’o’c gi》

節目十

印尼舞蹈

印尼留學生 節目十一

獨唱

越南留學生

節目十二

頒獎

《帳篷比賽頒獎儀式》（A代表： 妮彌 B代表 ：今明）

帳篷比賽頒獎儀式。（首先了解白天各個帳篷里的帳篷內容以及篷里所發生的新鮮事兒。以備頒獎時選手沒有及時上臺領獎導致空場所需。）

A今明，你今天看了那么多關于東南亞的帳篷特色文化，你最喜歡什么樣的帳篷特色？ B 我還真評不出來，我覺得每個國家都有各自民族的風格魅力。A那我們現在先請大家把目光轉向大屏幕，讓我們一起來回顧一下今天上午，豐富多彩的帳篷展。

（開始一邊看屏幕一邊稍作解說：）

B從視頻里可以看出今天的帳篷比賽中各小組都搭建起具有異國風格特色的小帳篷。妮彌，你覺得這次的帳篷評比哪一家才會是最終的勝出者？

A我覺得今年的帳篷即精致又各有千秋，最后得獎到底花落誰家呢？ 接下來，我們一同分享 榮獲本次帳篷比賽的獲獎者是（泰文再譯一遍）（也把有泰文的小帳篷名稱用泰語說一遍）。。。。。

。。。。。

B讓我們恭喜所有的獲獎者。

節目十三

泰國留學生

《灰姑娘》

節目十四

越南留學生

《越南服裝秀》

甲：剛才我看見有的同學笑的都不行了，看來我們泰國留學生帶來的灰姑娘的故事真是非常的幽默詼諧。

乙：你說的太對了，不過笑多了會長魚尾紋的。我們不如把臉部放松放松，來看一場特別的服裝秀吧。

甲：特別的服裝秀？到底有什么特別的呢？

乙：這個你得看了才知道呢，下面就有請我們越南留學生帶給我們精彩的越南服裝秀。

節目十五

泰語合唱 09級 泰語專業 《寫給媽媽的作文》（A代表： 妮彌 B代表 ：今明）

A剛剛看了那么多精彩的越南民族服裝走秀，有沒有想起自己的國家民族，想起家里的親人，親人中的溫情？

B你一提到親人和感情，讓我想起了我最愛的一首詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

A你一提到關于思鄉的詩，我就想起一句話“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”

B我們這2首詩同樣表達了關于親情關于母愛的詩，今天09泰語班帶來的《寫媽媽的作文》這首歌曲中的詞，也是唱出了關于一個孩子渴望母愛的心聲。

A我覺得不管怎樣吧，母愛永遠是最偉大的愛，讓我們一起用心聽他們詮釋這份愛。

節目十六 美食頒獎評比

甲：在白天的評比中，同學們的想象真是太幸福了，那些制作的食物，真是色香味俱全。乙：那我們就來看看評比結果吧

節目十七 08對外漢 《鄉愁》

節目十八 越南語話劇 08越語 《山精水精》

甲：世間上最讓人感動的除了思鄉情之外，還有就是那至善至美的愛情。乙：下面，就給大家帶來的是一個在越南家喻戶曉的故事———《山精水精》 甲：山精？水精？跟我們四大名著《西游記》里的狐貍精、白骨精有什么不同嗎？ 乙：哎呀，這你就不懂了吧，山精和水精都是勇敢、堅毅的人。越南民俗歷史當中，雄楨王時期，他有個如花似玉的女兒，為了替他的女兒找個丈夫，而到處尋訪賢才，山精和水精在經過了一連串的考驗之后，山精的勇氣與睿智贏得了美人歸的故事。

甲：原來是這樣呀，好了，不多說了，就讓我們一起來欣賞由08級越南語專業的同學帶給我們越南語話劇《山精水精》吧。乙：有請。

節目十九 泰國留學生 《暹羅微笑之國》（A代表： 妮彌 B代表 ：今明）

B妮彌，我問你，我們第一次見面的時候，你對我第一印象是什么？

A你的微笑!當時你坐在椅子上，我剛要走過去對你打招呼時，是你先主動對我甜甜的笑了，后來我又見到了幾個泰國朋友，他們也像你一樣，微笑的對我說（模仿說 撒娃滴卡）也正因為這樣，泰國也有著 “微笑之國的美稱”

B是呀，我們國家素來注重禮儀，步行時每一個輕緩的動作都是幸福的暗號，微笑的符號。這些儀態更多的是想表達出一種美好的生活方式和生活的態度。

A那我們就趕緊一起來領略穿著傳統服飾，帶著優雅緩和的舞姿的泰國留學生們為我們帶來舞蹈《暹羅微笑之國》（泰文譯）

結束語：

A伴隨著一首首動聽的歌曲，一段段精彩的舞蹈、話劇，我們今天的晚會就要接近尾聲了。B此時此刻，我們已充分感受到了彼此之間的友好，大家用熱情與歡笑澆筑了溝通我們彼此心靈的彩橋

C今夜，我們相約在這里，彼此用心感受真情，用愛溫暖彼此

D今晚，我們相聚在這里，漓院早已成了歡樂的海洋，快樂早已響徹云霄

E讓我們將所有的赤誠重新集結，讓我們將所有友誼繼續延續，送你一個祝福，祝福里有我的千言萬語

F送你一個祈禱，祈禱中是我晶瑩的杯盞

A陽光下我們共同祝福，月光下我們共同祈禱

B分享歡笑、收獲友誼、分享熱情、收獲四國人民更加燦爛美好的明天 C漓院的夜空見證了我們的情誼，中越、中泰、中印的友誼地久天長 D讓我們手牽著手，一起融匯東南亞各國與我們的民俗特色 E讓我們肩并著肩，一起向中越泰國家的友好建交和諧發展看齊 F讓我們相約明天、相約友誼

A相約精彩、相約下一屆東南亞文化節 B老師們、同學們、朋友們

C廣西師范大學漓江學院第五屆東南亞文化節晚會到此結束 合：祝大家：晚安（各國語言）

第四篇：學年組工作計劃（推薦）

2011-2012學上學期初三年級組工作計劃

一、指導思想：以人為本 鎖定目標

初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學校工作計劃精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個核心，規范教學常規管理，鎖定中考目標，狠抓教學質量，團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務實，樹立為每一個學生健康成長的教學理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責，鑄造中考新的輝煌。

二、管理目標：造峰填谷 狠抓重點

做好組織管理、教育管理、學生管理、協調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“八個抓”：

[1]抓優促尖，保優秀率。

[2]抓潛能生，保考取高中率。

[3]抓差補差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩定良好的迎考心態。

[5]抓家校配合，保緊密聯系，齊抓共管。

[6]抓方法指導，保提高學習效率。

[7]抓質量監控，保實現中考總體目標。

[8]抓團結協作，保團隊和諧。

三、具體措施：群策群力 建設“四化”

（一）、“優化”和諧環境，積極提高管理效率。

1、加強年級文化建設，深入開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設，形成團結向上、自信的年級氛圍。在初三年級組這樣一個大集體中，團結和諧應該是每一位同仁的基本素質之一，我們眼睛里始終要把學校的利益放在首位，要把所有的視線都集中在學校利益這一個焦點上，要把維護學校利益作為一切思考的出發點，這樣，我們才能團結一心，發揮最大的工作能量，把一切不必要的內耗減少到最小點。所以在工作中要樹立大年級、大學科、大班級的觀念。老師之間也要互相幫助，班級之間要相互幫助，學科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。

2、加強班級文化建設，美化教室布置，設立班級文明崗，并加以拓展延伸，將每班的先進學生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎上，把預備團員、入團積極分子的名單也張榜公布，擴大團隊建設的輻射面。團員每天必須佩戴團徽，并要求班主任從學習、行規、班級的管理等方面對團員、預備團員和入團積極分子定期考核，讓他們真正起到先鋒模范作用，同時也可培養他們的榮譽感和責任意識，并帶動了一大批學生共同進步，起到了良好的輻射作用。

3、強化年級文明監督崗管理制度，實行人性化、民主化管理，進一步加強管理的科學性，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力。我們將帶著發現美的眼睛關注身邊的人和事，對常規工作的檢查在原來僅有扣分的前提下，加強加分力度，對工作特別出色的通過加分給予鼓勵和推廣，做得較差的加以提醒，給予扣分，加大工作好壞的區分度，鼓勵了先進，鞭策后進，并將檢查結果以文字稿的形式予以公示，以此引領教師的責任意識。同時也要積極聽取老師們的呼

聲，極力爭取和維護老師們的利益，任何措施的出臺將繼續多方征求意見，從而使我們的管理更以人為本，更科學。同時也要發掘其他年級組的特色閃光點，相互借鑒好的管理經驗，汲取各方所長，與其它年級和諧共進。

4、堅持年級管理周總結制度。計劃每周下發一張初三年級組工作簡報（一般在周一班會課前發）。簡報共分以下內容：①對上周工作的回顧，表揚優秀的班級、事跡、個人，指出上周工作中存在問題，提出整改意見，及時反饋上周常規檢查情況；②布置本周工作要點，提出工作方法、要求，如：學校工作布置，班會課要點，以及年級組將重點檢查哪些常規工作，對哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項制度能使我們的工作更環環相扣有條不紊，有布置，有檢查，有反饋，也使年級組老師對一周的工作了然于胸，增強了工作的計劃性、目的性和前瞻性。

5、堅持四會制度。班主任例會、全體教師例會、分層家長會、學生會議是

初三工作的重要部分，可以促進教學管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實際出發，靈活機動，像班主任例會的時間要定在每周五舉行，以便及時統一安排下周班會課內容，當然各班在集體備課的基礎上也可根據本班特點創新班會內容，一定要上好上足班會課；班主任例會以月為單位結合各班管理模式和效果進行月總結制度，相互學習，取長補短，主要以文字形式交流。

（二）、“細化”德育工作，全面提高學生思想素質。

1、嚴格行規管理，以行為規范教育為基本內容培養學生良好的文明行為習

慣。并加強檢查、抽查工作力度，把學生常規管理抓緊、抓嚴、抓實，抓出成效。

2、加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。可以請已畢業的優秀學生談體會，讓學生明確初中畢業是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3、突出學生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。

4、發揮家庭教育的優勢，家長普遍有著“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對學校和子女的期待關心，正是我們對學生開展教育的巨大優勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯系的手段，尤其是校信通，隨時注意每個學生思想變化的情況，通過校信通這個平臺與家長相互交流學生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

5、做好學生心理疏通工作：“讓學生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學習非常緊張，學生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學生隊伍，進行思想交流。班主任要及時關心班級中的學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，既要做學生的老師，又要做學生的朋友，關注學生全面持久的發展。

（三）、“深化”教學管理，努力提高教學質量。

教學工作是學校工作的重中之重，作為畢業年級的教師更要樹立“質量是生命”的觀念，大興四種風氣，即研討之風，課前指導與課后輔導之風，團結協作

之風，學情調研之風。積極落實“尖子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略。繼續實行抓兩頭促中間的教學管理模式，充分關注尖子生、潛能生、學困生等各種學生群體。充分優化學科教學：要注重基礎教學、中考動態、學法指導等的研究，挖掘教學潛力。

1、加強培優工作，制訂科學的培優計劃，加強對優等生的指導，使好苗子更快成長，優等生更優。

2、加強對后進生的成因分析，切實做好轉化工作，確立貴在平時的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；每位教師必須重點抓好后進生的轉化工作。教學上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業余時間進行拉差補缺，不讓一個學生一門學科掉隊，從而有效地保持教學質量的全面提高。

3、充分落實教學“六認真”的要求，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學”成為每個老師工作的目標之一，確保年級教學水平的不斷提高。

4、加強教法研究，提高課堂四十五分鐘效率，讓學生“得法于課內，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，要加強學法指導，課堂上要堅持學生是一個個充滿活力的生命體，絕不能看作一個只裝知識的容器，重點研究教材、教法、學生的心理、認知規律，真正做到把課堂還給學生。

5、針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。各班要組織召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。

（四）、“強化”班集體的學風建設，形成良好的學習、競爭氛圍。

反思前兩年的工作，在全體教師精誠合作下，在班主任的嚴格、細致的管理下，整個年級形成了良好的學風、班風，但整體上學習風氣還不濃，競爭氣氛不強，部分班級掉隊嚴重，學風存在較嚴重的問題。本學期學風建設將成為一條主線，要大力加強文明到校的管理，課前準備的管理，上課紀律的管理，下課文明休息的管理，作業管理，考試紀律管理，早讀課和自修課的管理等，并且一抓到底。

老師們，回顧過去的幾年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業班工作繁雜而艱巨。學校領導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。所以，我們要牢記校長室的重托，統一思想認識，發揚團結協作精神，群策群力，發揚拼搏精神，努力實現學校既定的目標，鑄造要中中考新的輝煌。

初三年級組

2011-2012學上學期初三學年組工作計劃

團山子中學

初三學年組

第五篇：物理組工作計劃

2017-2018第一學期物理教研組工作計劃

本學期物理教研組工作，將認真執行學校和教務處工作計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強集體備課，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。

一、工作目標

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3．如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

4．組織指導好集體備課活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

1、組織相關教研活動，更快地提升本組教師的教科研能力（1）．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，重點培訓年輕教師對課標的準確把握和對教材的理解，并指導平時的課堂教學。（2）．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

（3）．積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

2、提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

3、教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集各位教師制作的課件)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

4、積極做好青年教師的培養工作

物理教研組青年教師占了一半以上，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展師徒結對工作，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參加各級賽課活動，組織青年教師聽評課活動，從而促使青年教師快速成長。

三、具體措施:

1、學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

3、加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。

4、改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的公開課。要求每位教師每學期至少上好一節公開課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

7、配合學校繼續開展教師達標工程，讓本學期達標的教師人數符合學校計劃要求。

8、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料的整理。

9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。

10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

教研組工作任重而道遠，全體物理組成員將精誠合作，在新的一學期里努力提高教育教學質量。

涇源一中物理教研組

2017年9月18日