第一篇：學校領導競聘稿件（最終版）

尊敬的各位領導、老師：

今天，我懷著無比激動的心情站在臺上，首先感謝各位領導各位老師給我這樣一個機會，讓我有機會展示自己，感謝多年來同事和領導，對我的幫助和支持，是你們的鞭策和鼓勵使得我成長。

英語教育碩士，中文英語雙學歷。1989年參加工作，1988年至1994年黑龍江省中文自考本科畢業，1992年至1995年哈爾濱師范大學外貿英語本科。2006年至2007年在哈爾濱師范大學外國語學院讀書，并且獲得英語教育碩士學位。參加工作19年以來，曾在國家、省、市級雜志上發表過詩歌、散文、論文。曾獲得過國家級優秀記者稱號。1999年到2004年連續五年獲得區級優秀教師稱號。2004年省級教學能手，省級優秀教學設計，省級英語競賽優秀指導教師，省級優質課一等獎，省級論文一等獎。2000年到2006年多次獲得省市級教學能手，優質課、優秀教案設計。2006年在國家一級雜志《教育研究》和國家二級雜志《黑龍江信息》上發表論文兩篇。2007年碩士論文《高中英語課師生互動行為探索》被評為優秀碩士論文。

1989年—1990年齊市第七中學英語教師。1990年—1991年在區政府做秘書工作，1991年—1994年和平街小學英語教師，學年組長。1994年——2002年齊市第十九中學班主任、年級長、后勤主任、輔導主任。2002年齊市十九中學和紅岸中學合并，被區教育局黨委辦公會討論決定任命為齊市第五職業高中教導處輔導主任。2003年富區勞動局技校、陽光職業高中和齊齊哈爾第五職業高中合并，本人競聘為教導處教學主任，主抓教導處全面工作。無論是做教師工作還是做領導工作，都能夠勤勤懇懇地工作在第一線。做后勤工作能夠顧全大局，多少次利用假期默默無聞的做著不為別人看到的保障工作。做輔導主任期間，對工作兢兢業業，能認真地做好學生的思想工作，做教學主任期間，帶領教師和學生參加國家、省、市級競賽，參加會計技能和計算機考試、組織全市職業教育系統在我校的閱卷統評工作和組織學生升學考試工作，培養指導省市級教學能手多人，指導省市級優質課多人次，學生的高考升學率穩步提升，工作得到領導和同事的好評。在做技師學院督導工作期間，聽課200余節，具體制定了教育教學督導室工作方案、條例、教育教學檢查計劃、教案檢查標準，認真檢查了教師的教案，能夠提出中肯的建議。能夠深入教育教學第一線、實訓科、二校區和實習工廠，同時提出切實可行的建議，寫出報告材料，虛心向各位教師學習，同時做了《逆勢飄紅，注重教學基礎，讓職業教育插上騰飛的翅膀》教育教學報告。

各位老師，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。多年來，我工作認真踏實、教學嚴謹認真。站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，勤奮而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈性，更有海一樣胸懷的我。

今天，我參加教育教學督導主任職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。生長在農村家教嚴格的我從小就造就了一種“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴于律己、誠信待人的優良品質。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。

第四有雷厲風行、求真務實的工作作風。

十九年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，十一年的領導工作造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

工作設想和目標：

1.作好自己的本職工作，給教師當好參謀，關心教師疾苦，反映教師心聲。

2.做到上睦下和，擺正自己的位置，更好地完善教育督導制度，更好地指導教育教學。3加強教學過程和教學環節的督導。

4.轉變觀念，增強服務意識，在進行日常督導的同時，進行專題調研，針對問題，寫出專題報告，建立工作信息站，及時和相關部門以及任課教師勾通。

5.發揮信息反饋功能，認真完成本職工作，深入各個部門，提出建議性意見和分析報告，以便有關部門更好地了解情況，更好地做出決策。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學嚴謹的頭腦。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結協作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。守忠誠之銘，伴人生旅程，鼓浩蕩長風送浮躁遠行，給我一片馳騁的天空，我將充分施展自己的才華，無論競聘是否成功，我都將一如既往地工作。最后將一幅對

聯獻給大家：勝固可喜，寵辱不驚看花開，敗亦無悔，去留無意隨云卷。橫批：謝謝大家。

第二篇：競聘稿件

老師、同學們，大家好！

我是來自八年七班的XX，今天我要參評的是區綜合素質全優生。

初入XX，我赫然發現在這里，我根本不算優秀。但我不愿就此落寞，我要做到最好！我的父母，他們也堅信我能行。從此，我在課上積極發言，勇于讓老師指出我的錯誤，再欣然改正；課下不懂就問，活躍在教室與辦公室間。終于，天道酬勤，我的努力沒有白費，我的成績穩步上升，名列前茅。憑著這種精神，我獲得了華杯賽一等獎，也在本次月考中奪得了班級第一的位置。只要勤奮刻苦，我堅信我還會再創輝煌。

初二時，我在老師信任的目光下接過了自己從未嘗試的體委工作。開始，我十分惶恐自己不能勝任。但同學們一直十分配合我的工作，聽從指揮。我在班級的威信也逐漸提高。在此，我要感謝老師的信任與班級同學的支持。

今天的多功能廳匯集了全年級的精英，我僅抱有學習的心態來參與，取人之長補己之短。結果并不重要，重要的是敢于表現自己的勇氣。這對我來說就是最大的收獲，謝謝大家！

第三篇：競聘學校領導演講稿

競聘學校領導演講稿五篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競聘學校領導演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位評委、各位領導：

大家好！

我 號選手，今天我競聘的崗位是農村小學副校級領導干部。非常感謝局領導給我們這次公開、公平、公正競選的機會。

今天我之所以參加公選，源于對教育誠摯的愛，更源自著名教育家陶行知先生的一句話“校長的使命，說得小些關系千百人的學業前途，說得大些關系國家與學術之興衰。”這句話深深地啟迪了我，我想成為一名校長，想把自己的教育思想，在更多孩子身上實踐，想為農村教育添磚鋪瓦，譜寫新篇。我堅信，我有能力、有膽識擔此重任。

我競聘的優勢有：

一、有經驗。我是一個土生土長的農村孩子，從教20年，做過5年班主任、2年總務、15年教導主任，一直奮戰在教學一線。從主課到副科，從低年級到高年級，從教師到中層，無論身處哪個崗位，從事哪項工作，我都能盡職盡責、認真對待，出色完成，深受領導、老師和家長的好評。

二、樂奉獻。作為一名10 年黨齡的老黨員，我始終把學生、學校的利益放在第一位。記不清，身兼數職的我多少次舍小家為大家？記不清，為迎檢，多少次披星戴月，廢寢忘食？當我每天以飽滿的工作熱情奮斗在“耕的責任田中”。身邊總有人疑惑不解，其實，答案很簡單“心中有愛，困難何懼？”正是對教育事業深深的愛，使我感到教師肩負的責任重大；正是對教育事業深深的愛，使我能夠面對困難，從容不迫；正是對教育事業深深的愛，使我甘做蠟燭，做孺子牛。

三、愛思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”《冷冉教育文集》也提到“學校的潛力，主要是智慧的潛力，這種潛力的發揮，在于人們學會思考。”作為一名市級骨干教師，一名中層領導，一名一線教師，我喜歡讀書，且行且思，筆耕不輟，寫博兩年，參賽兩年，在幾千名參賽選手中，脫穎而出，分獲市博客大賽銀獎和優秀獎。近三年在區教育信息網上發表教學信息、隨筆、反思百余篇；在學習中反思，在開拓中進取，提升了自己，宣傳了學校。

四、有追求。記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業來推動你。”在課改的浪潮里，我選擇激流勇進。我深入課堂，和老師一起學習新課標，致力課堂改革，進行小組建設，編寫導學案，我校雖是十八里河鎮最薄弱的學校，一年來，學校為拆遷所困，經常停水、停電、斷網線……但重重困難并不能阻止我們探索的步伐，本期，我校形成的“綠色生本高效課堂”形態，被區教研室推薦到市里參賽。近三年，我有多篇論文成果獲省市獎，并有多篇文章刊登在報刊雜志上。

假如我是一名小學副校長，我將做好以下幾項工作：樹立“四種意識”，扮好四種角色。

一、樹立全局意識，做校長的好幫手

作為副校長，我認為，應該是校長政令的執行者，是校長的好幫手。即要獨擋一面，還要為校長分憂解難，出謀劃策。既要領會上級意圖，把握機遇，與時俱進；還要領會校長意圖，把握全局，協調好各項工作，形成工作合力；更要了解老師需求，群策群力，創建真正的和諧校園。

二、樹立服務意識，做老師的護航人

首先要千方百計為老師創造學習提升的平臺和機會，鼓勵幫助老師提高業務水平和課改能力。其次做老師生活上的好伙伴。真心實意關愛老師，為老師排憂解難，消除后顧之憂，全身心地投入到工作中來。

三、樹立科研意識，做教學的帶頭人

校級領導科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞。因此，在學校競爭日益激烈的今天，作為副校長，要始終樹立科研意識，用科研帶動工作。

四、樹立生本意識，做學生的良師益友。

近幾年，在上級領導的關懷下，農村學校發生了翻天覆地的變化。但比起市區小學，還有很大的差距。為了孩子們更好地發展，我們要做孩子的良師益友。想孩子所想，急孩子所急，讓農村的孩子也能在優雅的校園，快樂地讀書、盡情地活動、自由地游戲、健康快樂地成長！

其實，要想辦好一所學校，成為一名優秀的副校長，單單靠樹立四種意識，扮好四種角色，還是遠遠不夠的。對照自己，需要學習提高的還有很多，今天，我積極的參與到領導干部競爭上崗的活動中，想借此機會鍛煉自我，提升自我。如果給我一個更高的平臺，我將施展渾身的解數，更好地獻身教育，服務人民，努力為農村小學的發展謀求一片天地！

期待著你的支持與鼓勵，謝謝！

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：

一是基于我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優勢：

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

二是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有扎實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四是辦事細致周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，盡量少做表面文章，多做實事，

力求工作的實效性。

五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

各位領導、同志們：

大家上午好！

和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我叫無憂演講稿，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優勢：

第一、經驗豐富

我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經驗，得到了實際的鍛煉。同時，經驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業

熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。

第三、勤學學習

自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。

第四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。

第五、年齡優勢

今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次法院中層副職競聘的`競選。首先我感謝我們中心小學組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平臺；其次，我感謝中心小學各位領導和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學習，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。

首先，我介紹一下我個人的基本情況：

我叫XXX，今年38歲，北京師范大學本科學歷，教育管理專業，現為鎮骨干教師。從我加入到教育行業伊始到今天已經有了二十年時間，在這二十年時間中，我先后在數學教師、副教導主任、教導主任、數學科組長、備課組長等多個崗位工作過，積累了豐富的教育教學知識和教學管理經驗。現任崗位為數學教師崗位。

今天，我參與競聘的崗位是中心小學中層干部崗位，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。

第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創一流。

我從19**年參加到教育工作中以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標準要求自己，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅：20xx年我被評為獅山鎮工會積極分子、南海區優秀教師、獅山鎮教學能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數學競賽優秀輔導教師”稱號；20xx年獲小塘教育站授予“小學數學輔導高手”稱號；20xx、20xx、20xx年三次被評為獅山鎮優秀教師；20xx、20xx、20xx三年都被評為“獅山鎮學科競賽優秀輔導老師”。

第二，我勤謹務實，教學業務技能扎實，并且具有豐富的教學管理經驗。

無論在哪個崗位上工作，我都始終秉持業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，不斷提高自己的教學業水平，不僅僅取得了突出的教學業績，還獲得了家長和學校領導的一致認可和贊同：當然不僅如此，在教學管理方面，我還有著在鎮內較大型的學校7年教導主任、3年數學科組長、8年備課組長工作經歷，在教學管理方面有著自己獨特的見解和認識，具備了適應我們小塘中心小學中層崗位的水平和能力。

第三，我堅持學習，大膽創新，在教育教學工作中起到了示范引領作用。

我還堅持在工作閑暇之余學習相關專業書籍，用以不斷提高自己的個人能力水平，并且在此基礎上開拓創新，做出的教學改革和寫出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒：20xx年在南海區小學數學有效教學研討會代表獅山鎮現場作課《雞兔同籠》，大膽使用小老師、評價激勵等做法得到南海區教育發展研究中心領導的充分肯定；20xx年獲獅山鎮數學評課比賽一等獎、南海區數學評課比賽二等獎。近年來多篇論文、教學設計還分別獲得了區、鎮一、二、三等獎。

如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規劃：

第一，立足崗位，積極服從安排。

作為一名小學中層干部，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴謹的工作態度完成教育局和我們小塘中心小學領導安排的各項任務，協助主管領導把各項工作做好、做扎實，并且在教學管理工作中做好上級和下級溝通的橋梁，遇事與各位老師協調商議，嚴格按照領導的要求完成計劃目標，并且力求在完成的基礎上精益求精，做到更好。

第二，圍繞中心，工作統籌開展。

作為一名小學中層領導干部，在下一步的工作中，我將還會切實平衡好教育教學和教學管理之間的工作力度，圍繞中心，結合學校實際情況，以教育局文件指示精神為指導，以中心小學學期工作計劃為依托，統籌部署個人規劃，以促進中心小學綜合工作的全面推進。

各位領導、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們獅山鎮小塘中心小學的成長與發展貢獻我全部的力量。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!我首先感謝學校過去對我的培養和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機會，能夠參加這次八級非領導崗位競聘。今天我演講的題目是：愛崗敬業，真誠奉獻，努力爭當一名優秀的教職工。

一、自我介紹

我叫XX，今年XX歲，XX文化，XXXX年X月參加工作，現為學校學生科科員，負責科行政工作和學生學籍檔案管理。參加工作以來，我認真學習，扎實工作，具有良好職業道德和業務技能，完成全部工作任務，獲得學校的充分肯定和學生的一致滿意，并榮獲了學習標兵、義工積極分子等多項光榮稱號。

二、競聘優勢

1、工作經驗豐富。自參加工作以來，我平時認真學習，刻苦鉆研，虛心向領導、同事請教，重視經驗積累和工作總結，注重理論和實踐相結合，熟練掌握了崗位所需要的業務知識和工作技能，能夠全面做好學生科行政和學生學籍檔案管理等工作，取得良好工作成績。

2、工作作風扎實。我有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、雷厲風行的工作作風，過去多年工作中，遇到無數艱難困苦，我都想法克服，時常加班加點，不怕辛苦，從無怨言，只為做好本職工作，促進學校發展，培養出一批又一批合格技校生，為祖國建設事業作貢獻。

3、服務意識強烈。我在本職崗位上牢固樹立服務意識，始終全心全意為學生服務，認真做好學生乘車安排、檔案學籍管理、醫保意外險投保、貧困生資助等工作，讓學生集中精力用到學習上，提高學習成績，成為合格優秀的技校生。

三、工作打算

如果我競聘學校八級非領導崗位成功，著重做好以下工作：

1、抓好自身建設，全面提高素質。我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的教職工，為學校發展作貢獻。

2、刻苦勤勉務實，高效完成工作。我要牢記使命，忠實履職，腳踏實地，創新工作，提高效率，全面做好學生科行政工作，管理好學生學籍檔案，做好醫保意外險投保、貧困生資助等工作，高質量、高標準完成學校領導交給的各項工作任務。

3、做好服務工作，奉獻自己力量。我要發揚學校優良傳統，強化服務意識，開動腦筋，想方設法，搞好服務，既服務好學校領導、學校各個部門和教職工，更服務好廣大學生，努力推動學校各項工作順利開展。

較后，我向在座的各位領導和同事們莊嚴承諾：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我的本職工作，為學校健康、持續發展而不懈努力。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：學校領導競聘演講稿

學校領導競聘演講稿

今天小編為大家收集資料整理回來了關于演講稿的文章，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們（）的后續更新吧！

學校領導競聘演講稿一

各位領導、各位老師：

上午好!

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。

我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺

學校中層干部競聘演講稿

來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與

我分享。

在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。

雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于

我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。

為了我們共同的目標，我設想在以下三個方面繼續努力。

1、克盡職守，誠信待人

在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。

2、狠抓教學，保證質量

教學永遠是學校工作的重中之重，質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。

3、加強管理，提升品位

眾所周知，我校是xx最大的一所小學，xx多位老師，xx個班，近xxx名學生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領導，各位同事，古人說：“不

可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

學校領導競聘演講稿二

各位領導、評委老師：

大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為××小學的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。

本人出生于××年××月，××學歷，(……工作經歷)。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮，：

第五篇：競聘最后稿件

尊敬的各位領導、老師：

今天，我懷著無比激動的心情站在臺上，參加工會主任職位的競聘。首先感謝各位領導各位老師給我這樣一個機會，讓我有機會展示自己，感謝多年來同事和領導，對我的幫助和支持，是你們的鞭策和鼓勵使得我成長。

本人英語教育碩士學位，中文英語雙學歷，中學高級教師。1989年參加工作，參加工作25年以來，多次獲得市、區級優秀教師和省級教學能手稱號，曾多次在國家省市級雜志上發表論文。

25年的教育教學生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，曾經的12年的領導工作造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。

工作設想和目標：

1.作好自己的本職工作，給教師當好參謀，關心教師疾苦，反映教師心聲。

2.做到上睦下和，擺正自己的位置，更好地做好工會工作。發展和完善教代會制度，積極推進學院民主建設。

3.以教代會為基本載體，進一步推進學院工會工作。

4.維護教職工的權益。

5.認真聽取教工的意見和要求，保護教工的合法權益。

6.組織開展教工文娛體育活動。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上。守忠誠之銘，伴人生旅程，鼓浩蕩長風送浮躁遠行，給我一片馳騁的天空，我將充分施展自己的才華，無論競聘是否成功，我都將一如既往地工作。最后將一幅對聯獻給大家：勝固可喜，寵辱不驚看花開，敗亦無悔，去留無意隨云卷。橫批：謝謝大家。