第一篇：代俊奇現(xiàn)實工作表現(xiàn)

現(xiàn)實工作表現(xiàn)

代俊奇，男，漢族，現(xiàn)年43歲，中共黨員，大專文化，于1987年10月參加工作；1990年7月加入中國共產(chǎn)黨。1992年至2001年10月在桐梓縣芭蕉鄉(xiāng)工作。1996年1月至2001年11月任芭蕉鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長；2001年11月調(diào)入容光鄉(xiāng)任容光鄉(xiāng)人大專職副主席，2007年12月轉(zhuǎn)崗任容光鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，2012年2月至今轉(zhuǎn)崗任容光鄉(xiāng)政法委書記兼副鄉(xiāng)長。該同志任職以來，利用業(yè)余時間不斷加強黨的基本理論和方針、政策的學習，努力完善自我，善于用黨的理論指導工作實踐，從大局和原則上明辨是非，具有高度的政治覺悟和政治理論水平，強烈的事業(yè)心和政治責任感。在工作上恪盡職守，不記個人得失，各項工作成績顯著。

一、加強思想政治理論學習，努力提高領(lǐng)導執(zhí)政水平不斷加強思想政治理論學習，不僅是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的需要，更是現(xiàn)實工作中的迫切要求。在工作中要想保證決策的科學性和實施的可行性，學習是提高領(lǐng)導水平的基礎(chǔ)。隨著改革開放領(lǐng)域的不斷深入，實踐工作中難免會出現(xiàn)各種新情況，新問題，這就要求我必須不斷鞭策自己，系統(tǒng)學習黨的各項方針、政策、路線和國家法律法規(guī)，以充實自己的頭腦，豐富自己的思想，力求達到先知先覺和融會貫通，從而避免工作中出現(xiàn)失誤、偏頗。一是深入系統(tǒng)的學習馬列主義毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主

義理論、“三個代表”要求，以及黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，活學活用，用“解放思想，實事求是”和“一切從人民利益出發(fā)”這一工作主線來指導并貫穿整個工作實踐中去；二是加強法律法規(guī)方面學習，提高法制觀念，并堅持工作中依法行政；三是根據(jù)分管工作特點，我堅持多學習、多研究，利用一切可利用的時間，博覽有關(guān)書籍和報刊，深入調(diào)查研究，學中干，干中學；四是積極參加政法工作培訓班和市委黨校在職領(lǐng)導干部培訓學習，開闊了視野，增長了見識，為自己在以后工作科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排奠定了基礎(chǔ)。

二、恪盡職實，勤奮工作，圓滿并超額完成了各項工作任務

我所分管的幾塊工作，鄉(xiāng)黨委、政府均給予了高度重視和大力支持。因此在工作中我始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤奮實干的工作態(tài)度，以旺盛的工作精力，飽滿的工作熱情投入到各項工作中去。

（一）協(xié)管民政工作

我鄉(xiāng)是縣內(nèi)的幾個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，人均收入低，主要依靠勞務輸出為支柱，貧困人口、孤寡老人、留守兒童較多。自該同志分管民政工作以來，一方面通過不斷深入村組，對各類優(yōu)撫對象、低保戶、弱勢群體、特困戶逐戶進行排查摸底，全面系統(tǒng)地掌握了每個民政對象的真實情況，對每個民政對

象進行了信息化管理，并造冊建卡，做到民政工作心里明，民政對象一目清，健全工作機制，即時發(fā)放各種救助物資，按規(guī)定將貧困人口納入低保，使最困難的群眾能及時得到政府的救助，感受到黨的溫暖。將低保戶責任到干部，積極為其出點子、找路子，幫助其脫貧致富。較好地解決了困難群眾的生產(chǎn)、生活問題，充分體現(xiàn)了“以人為本，為民解困”的服務宗旨。在其努力下，2012年我鄉(xiāng)實現(xiàn)60戶315人脫貧致富。另一方面努力完善敬老院的基礎(chǔ)設施，不斷提高服務質(zhì)量，積極探索居家養(yǎng)老服務新模式。使孤寡老人生活有保障，能夠安享晚年。在其努力下，我鄉(xiāng)福利院被評為全省“十佳福利院”，在2011年民政工作評比中我鄉(xiāng)榮獲三等獎。為構(gòu)建和諧容光做出顯著成果。

（二）公路建設，注重理論與實踐相統(tǒng)一，用指導工作，根據(jù)形勢和任務的要求，不斷變化的新情況，處理問題，解決矛盾。具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，宏觀上把握工作方向，微觀處安排細致周到。注重用理論武裝頭腦，潛心研究和學習黨的基本理論和黨的基本路線，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，能夠堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，能夠把黨的路線、方針、政策同本部門的實際相結(jié)合，卓有成效的開展工作。善于觀察事物，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時提出解決辦法，善于從紛繁復雜的事務中，剖析事物的內(nèi)涵，掌握事物的發(fā)展規(guī)律，能夠緊緊圍繞縣委中心工作，思考問題，安排布置工作。

具有較強的創(chuàng)新意識。該同志能夠緊緊圍繞縣委和部里中心工作，抓好分管工作。善于把握新形勢下經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，找準了經(jīng)濟工作與黨建工作的結(jié)合點，掌握了工作的主動權(quán)。在工

作體制和工作機制的創(chuàng)新上有了實質(zhì)性的進展，在思想觀點上，工作思路上，領(lǐng)導方法上勇于創(chuàng)新，牢固樹立了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

善于選人用人，具有發(fā)現(xiàn)人才的膽識和慧眼。該同志站在改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，按照德才兼?zhèn)涞臉藴蔬x拔任用干部，為縣委優(yōu)化領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部當好參謀。切實把干部抓發(fā)展的實績作為選拔任用干部的重要依據(jù)，把那些政治上靠得住、業(yè)務上http:///fanwen有本事、肯干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導崗位上來，注重培養(yǎng)那些一心為公，腳踏實地干工作的優(yōu)秀領(lǐng)導干部，充分調(diào)動廣大干部積極性。結(jié)合實際，組織研究制定并實施了科學合理、可操作性強的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部實績考核辦法，細化和量化了摸得著、看得見的經(jīng)濟發(fā)展指標和群眾滿意指標，建立和完善了有效的調(diào)動干部積極性的激勵機制。強化群眾監(jiān)督，擴大選拔任用干部透明度，保證了選人用人質(zhì)量。

具有扎實的工作作風。該同志能夠經(jīng)常深入基層，了解情況，解決問題，圍繞組織工作開展調(diào)查研究，抓好各項工作的落實。廣泛接觸干部群眾，了解實際，掌握實情，善于集中群眾智慧，找到解決問題的正確答案。牢固樹立了認真負責，嚴謹細致的工作作風，開拓進取，雷厲風行的工作作風，從不搞形式主義，拉花架子，真正為基層解決實際問題。有著高度的責任意識和效率意識，注重抓好作風建設，以嚴明的紀律，扎實的工作作風，果敢的辦事精神，贏得了干部群眾的信任，工作從不滿足現(xiàn)狀，主動往上搶，往前爭，積極向高標準目標看齊，注重跟蹤問效，工作有部署，重落實。

五、具有較強的廉潔自律意識。自己以身作則，廉潔自律，始終按照《黨政干部行為準則》嚴格要求自己，自覺抵制各種不正之風，注意自身良好形象，堅持率先垂范的做人準則，按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的標準嚴格要求自己，從不搞特殊化，凡是要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的事，自己堅決不做，正確行使人民付予的權(quán)力，自覺的接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自立，堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風和大局觀念，善于集中正確意見，善于團結(jié)同志，認真聽取群眾意見，在干部群眾中樹立了良好形象。

第二篇：代俊奇現(xiàn)實工作表現(xiàn)

現(xiàn)實工作表現(xiàn)

代俊奇，男，漢族，現(xiàn)年43歲，中共黨員，大專文化，于1987年10月參加工作；1990年7月加入中國共產(chǎn)黨。1992年至2001年10月在桐梓縣芭蕉鄉(xiāng)工作。1996年1月至2001年11月任芭蕉鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長；2001年11月調(diào)入容光鄉(xiāng)任容光鄉(xiāng)人大專職副主席，2007年12月轉(zhuǎn)崗任容光鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，2012年2月至今轉(zhuǎn)崗任容光鄉(xiāng)政法委書記兼副鄉(xiāng)長。該同志任職以來，利用業(yè)余時間不斷加強黨的基本理論和方針、政策的學習，努力完善自我，善于用黨的理論指導工作實踐，從大局和原則上明辨是非，具有高度的政治覺悟和政治理論水平，強烈的事業(yè)心和政治責任感。在工作上恪盡職守，不記個人得失，各項工作成績顯著。

一、加強思想政治理論學習，努力提高領(lǐng)導執(zhí)政水平

不斷加強思想政治理論學習，不僅是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的需要，更是現(xiàn)實工作中的迫切要求。在工作中要想保證決策的科學性和實施的可行性，學習是提高領(lǐng)導水平的基礎(chǔ)。隨著改革開放領(lǐng)域的不斷深入，實踐工作中難免會出現(xiàn)各種新情況，新問題，這就要求我必須不斷鞭策自己，系統(tǒng)學習黨的各項方針、政策、路線和國家法律法規(guī)，以充實自己的頭腦，豐富自己的思想，力求達到先知先覺和融會貫通，從而避免工作中出現(xiàn)失誤、偏頗。一是深入系統(tǒng)的學習馬列主義毛澤東思想，特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論、“三個代表”要求，以及黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，活學活用，用“解放思想，實事求是”和“一切從人民利益出發(fā)”這一工作主線來指導并貫穿整個工作實踐中去；二是加強法律法規(guī)方面學習，提高法制觀念，并堅持工作中依法行政；三是根據(jù)分管工作特點，我堅持多學習、多研究，利用一切可利用的時間，博覽有關(guān)書籍和報刊，深入調(diào)查研究，學中干，干中學；四是積極參加政法工作培訓班和市委黨校在職領(lǐng)導干部培訓學習，開闊了視野，增長了見識，為自己在以后工作科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排奠定了基礎(chǔ)。

二、恪盡職實，勤奮工作，圓滿并超額完成了各項工作任務

我所分管的幾塊工作，鄉(xiāng)黨委、政府均給予了高度重視和大力支持。因此在工作中我始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤奮實干的工作態(tài)度，以旺盛的工作精力，飽滿的工作熱情投入到各項工作中去。

（一）協(xié)管民政工作

我鄉(xiāng)是縣內(nèi)的幾個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，人均收入低，主要依靠勞務輸出為支柱，貧困人口、孤寡老人、留守兒童較多。自該同志分管民政工作以來，一方面通過不斷深入村組，對各類優(yōu)撫對象、低保戶、弱勢群體、特困戶逐戶進行排查摸底，全面系統(tǒng)地掌握了每個民政對象的真實情況，對每個民政對象進行了信息化管理，并造冊建卡，做到民政工作心里明，民政對象一目清，健全工作機制，即時發(fā)放各種救助物資，按規(guī)定將貧困人口納入低保，使最困難的群眾能及時得到政府的救助，感受到黨的溫暖。將低保戶責任到干部，積極為其出點子、找路子，幫助其脫貧致富。較好地解決了困難群眾的生產(chǎn)、生活問題，充分體現(xiàn)了“以人為本，為民解困”的服務宗旨。在其努力下，2012年我鄉(xiāng)實現(xiàn)60戶315人脫貧致富。另一方面努力完善敬老院的基礎(chǔ)設施，不斷提高服務質(zhì)量，積極探索居家養(yǎng)老服務新模式。使孤寡老人生活有保障，能夠安享晚年。在其努力下，我鄉(xiāng)福利院被評為全省“十佳福利院”，在2011年民政工作評比中我鄉(xiāng)榮獲三等獎。為構(gòu)建和諧容光做出顯著成果。

（二）公路建設，注重理論與實踐相統(tǒng)一，用指導工作，根據(jù)形勢和任務的要求，不斷變化的新情況，處理問題，解決矛盾。具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，宏觀上把握工作方向，微觀處安排細致周到。注重用理論武裝頭腦，潛心研究和學習黨的基本理論和黨的基本路線，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，能夠堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，能夠把黨的路線、方針、政策同本部門的實際相結(jié)合，卓有成效的開展工作。善于觀察事物，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時提出解決辦法，善于從紛繁復雜的事務中，剖析事物的內(nèi)涵，掌握事物的發(fā)展規(guī)律，能夠緊緊圍繞縣委中心工作，思考問題，安排布置工作。

具有較強的創(chuàng)新意識。該同志能夠緊緊圍繞縣委和部里中心工作，抓好分管工作。善于把握新形勢下經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，找準了經(jīng)濟工作與黨建工作的結(jié)合點，掌握了工作的主動權(quán)。在工作體制和工作機制的創(chuàng)新上有了實質(zhì)性的進展，在思想觀點上，工作思路上，領(lǐng)導方法上勇于創(chuàng)新，牢固樹立了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

善于選人用人，具有發(fā)現(xiàn)人才的膽識和慧眼。該同志站在改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，按照德才兼?zhèn)涞臉藴蔬x拔任用干部，為縣委優(yōu)化領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部當好參謀。切實把干部抓發(fā)展的實績作為選拔任用干部的重要依據(jù)，把那些政治上靠得住、業(yè)務上http://www.tmdps.cn/fanwen有本事、肯干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導崗位上來，注重培養(yǎng)那些一心為公，腳踏實地干工作的優(yōu)秀領(lǐng)導干部，充分調(diào)動廣大干部積極性。結(jié)合實際，組織研究制定并實施了科學合理、可操作性強的領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部實績考核辦法，細化和量化了摸得著、看得見的經(jīng)濟發(fā)展指標和群眾滿意指標，建立和完善了有效的調(diào)動干部積極性的激勵機制。強化群眾監(jiān)督，擴大選拔任用干部透明度，保證了選人用人質(zhì)量。

具有扎實的工作作風。該同志能夠經(jīng)常深入基層，了解情況，解決問題，圍繞組織工作開展調(diào)查研究，抓好各項工作的落實。廣泛接觸干部群眾，了解實際，掌握實情，善于集中群眾智慧，找到解決問題的正確答案。牢固樹立了認真負責，嚴謹細致的工作作風，開拓進取，雷厲風行的工作作風，從不搞形式主義，拉花架子，真正為基層解決實際問題。有著高度的責任意識和效率意識，注重抓好作風建設，以嚴明的紀律，扎實的工作作風，果敢的辦事精神，贏得了干部群眾的信任，工作從不滿足現(xiàn)狀，主動往上搶，往前爭，積極向高標準目標看齊，注重跟蹤問效，工作有部署，重落實。

五、具有較強的廉潔自律意識。自己以身作則，廉潔自律，始終按照《黨政干部行為準則》嚴格要求自己，自覺抵制各種不正之風，注意自身良好形象，堅持率先垂范的做人準則，按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的標準嚴格要求自己，從不搞特殊化，凡是要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的事，自己堅決不做，正確行使人民付予的權(quán)力，自覺的接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自立，堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風和大局觀念，善于集中正確意見，善于團結(jié)同志，認真聽取群眾意見，在干部群眾中樹立了良好形象。

第三篇：街道副主任現(xiàn)實工作表現(xiàn)材料

街道副主任現(xiàn)實工作表現(xiàn)材料 aaa，男，漢族，中共黨員，1973 年 4 月出生（35 周歲），1994 年 10 月參加工作，大學文化，現(xiàn)任******街道辦事處副主任，分管綜治、司法、安全、勞動、城管、衛(wèi)生等工作。1992.07-1994.07 **聯(lián)合大學經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè) 學生 1994.11-1997.03 * **商貿(mào)城 科員 1997.03-1999.03 * **公安分局

民警

1999.03-2000.11

****政法委

科員(期間 :1998.03-2001.10 省政法管理干部學院法律專業(yè)學習)2000.11-至今 *****街道 副主任（期間： 2009 年 7 月至今在**區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦工作，負責督導檢查單位社區(qū)衛(wèi)生及健康 教育工作）

一、*** 同志具有較高的政治素質(zhì)。2001 年以來至今，區(qū)委組織的歷年干部考察他都是考察組成員以及在開展“三個代表”學習活動中，他負責督導區(qū) 轄省、市直屬單位的學習教育開展活動，較好地完成了組織交給的任務。在**區(qū)開展的第一批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動當中，他 擔任第二督導組組長，負責**區(qū)教育黨委、規(guī)劃建設局黨總支、衛(wèi)生黨總支及其所屬的 12 個黨支部 143 名黨員的先進性教育活動，得到了市委督導組和區(qū)委的肯定和認可，在第二批先進性教育活動中，被抽調(diào)到指導組開展工作。

第四篇：xx現(xiàn)實工作表現(xiàn)

xx同志工作現(xiàn)實表現(xiàn)

xx，男，漢族，xx年xx月出生，xx省xx縣人，xx年x月畢業(yè)于xx大學，大學文化程度。xx年xx月年被xx區(qū)委組織部選聘為大學生村官，現(xiàn)任xx街道辦事處xx社區(qū)主任助理。自參加工作以來，勤勉盡責，熱情服務，團結(jié)同志，政治立場堅定，宗旨意識牢固。于xx年xx月參加xx省公開招錄公務員考試，現(xiàn)已順利通過筆試、面試、體檢，即將進入政審階段，現(xiàn)就任職以來的思想政治、學習工作、綜合評價意見等相關(guān)情況介紹如下：

一、注重學習，信念堅定。該同志積極向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”等重要思想，積極參加社區(qū)開展的各種學習活動，諸如：學習胡錦濤總書記“七一”重要講話精神等，不斷提高思想政治素質(zhì)。能夠始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論，堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導自己的學習、工作和生活。該同志共產(chǎn)主義信念堅定，遵紀守法，嚴于律己，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，作為一名大學生村官能夠服從黨委、政府的統(tǒng)一安排，積極調(diào)整心態(tài)，適應基層工作，服務基層。

二、務實創(chuàng)新，工作勤懇。該同志作為一名大學生村官，能服從黨委、政府的統(tǒng)一安排，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極進取，在學習工作中，虛心向老同志請教，積極尋求理論與實踐的最佳結(jié)合點，能夠保質(zhì)保量地完成本職工作。工作期間主要負責xx

工作，工作熱情周到，勤勉努力，并能靈活運用相關(guān)政策，及時向群眾做好黨和國家方針政策的宣傳引導工作。在做好本職工作的同時，還積極配合、協(xié)助其他同事一同完成黨委、政府下派的任務，如：xx、xx、xx等；團結(jié)社區(qū)同事，相互關(guān)心。總的來說，該同志能主動克服基層環(huán)境差，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，受到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

三、清正廉潔，作風扎實。遵紀守法，廉潔自律，勤儉節(jié)約，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，真心實意為廣大群眾服好務。在工作中堅持發(fā)揚艱苦的作風，勤奮努力，任勞任怨，扎實工作，深得領(lǐng)導、同事及廣大群眾的認可。

四、綜合評價意見。該同志政治立場堅定，宗旨意識牢固，能夠擺正心態(tài)，熱情服務群眾。事業(yè)心和責任感強，能吃苦耐勞，對任何一項工作都能用“高標準”、“嚴要求”來約束自己，及時保質(zhì)保量地完成各項工作任務，并能在完成分內(nèi)工作之余經(jīng)常幫助同事。工作中敢于承擔責任，顧全大局，注重理論聯(lián)系實踐，講究效率，善于聽取不同的意見和建議，能夠堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線，相信其在以后的工作中定能更好地服務于民。

二〇一二年七月五日

第五篇：XXX同志現(xiàn)實工作表現(xiàn)

XXX現(xiàn)實工作表現(xiàn)情況

XXX同志，今年43歲，本科學歷，中學一級教師，95年入黨，有16年的黨齡，89年參加工作，至今已有22年教育教學經(jīng)歷。先后在XX中學擔任初中物理教師、做過5年的班主任工作、2年理化生教研組長，2年的教導處主任、3年副校長等工作。2000年因工作需要，借調(diào)到XXX教育局辦公室從事秘書工作，2006年任教育局教研室副主任主持工作，他服從領(lǐng)導工作安排，認真自己履行職責，在各自己崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，努力工作。

他在教學中總結(jié)出一套自己教育教學成功經(jīng)驗，在課堂教學上深受學生歡迎，任XX中學初中物理教學時，所教的班級每年在全縣各中學同級同科成績的平均分、優(yōu)分率、及格率等各項評比中的一直名列前矛；任XX中學教導主任和副校長時，他敢干創(chuàng)新，從完善學校教學管理制度、到建立教師教育教學獎罰激勵措施、再到落實和執(zhí)行情況、檢查督促等各個環(huán)節(jié)，推進教學管理向規(guī)范化、制度化邁進，學校的教學管理水平顯著提高。

他工作踏實、愛崗敬業(yè)，在教學教研、教書育人的道路上做出了顯著的成績，在擔任班主任期間，他以火熱的激情感召學生，用真摯的愛心滋潤學生，經(jīng)常與學生談心，關(guān)心每個學生學習與生活，深入細致地做學生的思想工作，在形成良好班集體，轉(zhuǎn)化后進生等方面他總結(jié)和積累了豐富的經(jīng)驗。在教研室工作中，認真按照中小學教學常規(guī)管理制度，建立和完善中小學教學教研工作考核評比制度，經(jīng)常深入各中小學開展聽課、評課活動和教學常規(guī)檢查，使全縣中小學的教學教研工作逐步走上規(guī)范化、經(jīng)常化的軌道，為全縣中小學教學質(zhì)量提高起著積極的推動作用。

每年期未他都加班加點對全縣中小學的教學質(zhì)量進行認真分析，及時將全縣中小學教學質(zhì)量分析情況下發(fā)到各中小學校，使各中小學校能及時了解自己的差距、看到自身的不足，以便制定改進措施和努力方向。他認真開展對外教學教研交流，積極與周邊縣市教研室建立廣泛聯(lián)系，通過學習和借鑒，不斷完善和提高指導學校教學教研工作水平。

他認真探索教學科研，先后撰寫的論文《初中物理實驗教學之淺見》、《初中物理中的平均速度例舉》《淺淡多媒體輔助教學在物理教學中的運用》、《初中物理教學中的干擾》等論文分別在《中學物理》、《中國教育信息化》、《數(shù)理天地》、《現(xiàn)代教育》等國家核心期刊上發(fā)表，并有多篇文章在州、縣教育內(nèi)部刊物上交流。

他具有吃苦耐勞的精神，且具有虛心好學和樂于奉獻的品質(zhì)，具有踏實認真和開拓進取的工作作風，具有團結(jié)同志、善于聽取和吸收他人意見和建議、顧大體、識大局的工作意識。XXX同志從教近22年來，基本上沒有因私事請假，深受到單位領(lǐng)導和同志的好評，2004年被評全縣先進教育工作者，2006年XX縣被黔南州評為“繼教工作先進單位”。2007年被評為全省先進教研員，2009年被評為全縣兩基先進個人。

鑒于該同志平時的工作表現(xiàn)一貫較好，并已對自己所犯錯誤的深刻反省和認識，如實交待自己問題，積極上交違規(guī)錢款，因此，特別請求縣檢察院對XXX同志免于刑事處分，建議給予其撤消教研室副主任職務、降一級工資、調(diào)離縣教育局，記大過和留職察看處分。