第一篇：醫教科職責分工詳細說明

XX中醫院醫教科相關人員職責分工詳細說明

業務院長：負責統籌安排各項工作

科長：

1、安排醫療相關工作

2、醫技科室管理

3、臨床用血管理

4、醫療人員人事管理及人力資源配置

5、醫療安全統籌管理

6、醫療糾紛協調、處理工作

7、全面把控臨床醫療質量

8、市、區兩級衛生局相關文件、要求上報工作

副科長：

1、院感工作

2、傳染病防治

3、醫德醫風考核

4、醫院繼續教育

5、職業資格考核

6、內科相關問題的協調工作

7、三基考核

8、醫師注冊、變更工作

9、雙向轉診和對口支援工作

10、中醫相關數據監測上報工作

11、西醫醫師定期考核

12、文件歸檔整理

副科長：

1、中醫相關學習內容（西學中、師承教育、青苗計劃、學科帶頭人選拔）

2、中醫醫師定期考核

3、醫療質量管理（包含門診質量管理、病房質量管理、急診質量管理）

4、門診、病房病歷的定期檢查和處方點評

5、中醫特色醫療

6、重點專科的建設與長期發展和質量管理

7、醫療技術管理和手術分級管理

8、病案質量管理

9、抗菌藥物臨床應用管理

10、院外會診、外院檢查審核工作

11、骨傷科相關問題的協調工作

12、中醫文化建設、“治未病”和健康教育

13、具體處理醫療糾紛相關工作

第二篇：醫教科工作職責

醫教科科長工作職責

一、在分管院長領導下，具體負責組織實施全院的醫療管理工作。

二、負責組織搜集、整理醫院內部和外部的質量管理信息，負責組織對醫療質量管理信息進行分析，為質量標準的制定修改提供支持。負責組織對其他醫院的質量管理工作進行適用性分析。

三、負責組織對各科室的醫療質量控制標準進行審核、修訂和完善，負責組織建立全院質量控制標準體系，并持續改進和完善。

四、負責組織對醫療質量控制標準體系的運行情況進行評估。

五、負責組織和督促各醫療醫技科室進行質量控制和考核，并評價質量考核結果。

六、制定有關業務計劃，經院領導批準后組織實施，并經常檢查督促，按時總結匯報。

七、負責協調各業務科室之間的工作關系。

八、組織全科人員學習等級醫院標準，并有效組織落實。

九、圍繞基礎質量管理，落實科內分工。

十、完成醫院中心工作和領導交辦的臨時工作。

十一、圍繞現代化優質精品醫院，抓好學科建設。

醫教科副科長工作職責

一、在分管院長及醫教科科長的領導下，擬訂全院質量管理工作計劃并組織實施。

二、負責擬訂和組織修改全院醫療質量常規，并嚴格督促執行，檢查指導各科室做好基礎醫療質量工作。

三、深入科室了解和掌握情況，督促各種制度和常規的執行，定期檢查，采取措施，提高醫療質量，嚴防差錯事故。

四、對醫療事故和醫療差錯以及特殊的死亡病例及時組織調查、討論，做出初步結論并向院領導提交處理意見。

五、負責協調各業務科室之間的工作關系，主持重大的院內外搶救及會診。

醫教科干事工作職責

一、在醫教科科長的領導下，分工負責與醫療相關的職能工作，草擬工作計劃和總結，及時向科長請示匯報。

二、在醫教科科長領導下，具體組織全院的醫療工作，督促、檢查醫療業務工作計劃的落實情況，定期總結和匯報。

三、經常深入科室，主動協助科室抓好醫療質量和各項規章制度、技術操作常規的執行。

四、協助主任召集各種業務會議，并負責會議記錄，有關資料整理及保管。

五、協助科長具體對全院的教學、科研、進修等工作做出長短規劃并具體制定科研教學、進修等管理制度。

六、協助科長負責實施住院醫師規范化培訓，醫療業務人員的在職培訓，外出進修學習等工作，建立全院醫療業務人員的技術檔案。

七、負責專業技術人員繼續教育學分登記與審核。

八、負責實習、進修生的管理工作，組織實施實習、進修計劃，并認真完成鑒定工作。

九、承辦科長交給的其他臨時性工作。

十、負責醫教科日常事務的處理。

第三篇：班干部職責分工詳細

班干部職責分工

一、班委會：

班長（1人）：

1、起班級領頭羊的作用，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。

2、組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。

3、記錄每天、每節課的考勤情況，上課的紀律情況（填寫班務日志）。

4、負責做好班會記錄，并在班會后一天內上報班主任。

5、密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作；

6、及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作；

7、必要時負責主持班會、家長會；

8、對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

副班長（1人，）：

1、協助班長工作，班長不在時代理行使班長職權；

2、掌握全班學習情況，及時向任課教師及班主任匯報；

3、負責全班勞動衛生、體育等常規工作；

4、執行班主任臨時安排的各項工作。

5、連同班干管理好班級紀律，尤其是小課.6、有很好的組織能力和號召力，能充分發掘人才，能與班長一起組織班上的各項活動.學習委員（1人）：

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用（主要是學習方面）；

2、負責督促小組長和科代表收查作業，記錄各科成績，填寫好學生成績（檢測成績登記等）；

3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況；

4、根據本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動（作業整潔比拼，正確率比拼，男女平均分比賽，小組競爭，圖書借閱等等），豐富科學文化知識；

5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，并及時匯報班主任。

6、主動關心學習差的同學，想方設法為其排憂解難，關注本班整體學習狀況，制定相關的措施和計劃改進班風、學風；

課代表（3人）

1、凡有作業要在黑板上公布，課后收齊作業，填寫并上交作業登記本.2、每天下午第二節課后到辦公室領回作業本。

3、期中、期末考試后，協助班主任、科任老師登分。

4、向老師反映同學所遇到的疑難問題。

5、協助出好班級板報。

勞動委員（1人）：

1、管理好本班的環境衛生，督促組長、同學搞好教室、清潔區及個人衛生的日常清潔工作（根據需要排值日表，當天提醒，檢查）；

2、組織好學校安排的常規大掃除；

3、組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務；

4、安排清潔區的晨掃及負責晨掃質量的監督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負責記錄本班教室及清潔區得分情況，并向班主任匯報。

體育委員（1人）：

1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；

3、組織好本班學生參加運動會事宜；

4、每周向班主任匯報出勤及兩操質量；

5、每周負責記錄本班兩操得分情況，并向班主任匯報。

文娛委員（男女各1人）：

1、組織同學開展文娛和藝術活動，活躍課余生活。

2、負責組織重大節日文藝節目及組織同學積極參加“藝術節”、“音樂劇”等比賽。

3、定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如聯歡會、晚會等）。

生活委員（男女各1人）：

1、成為學生生活方面的代理人，發現生活問題及時向班主任匯報；

2、了解、收集學生就餐的情況（有無就餐，有無剩飯，桌面清潔，桌椅擺放等），鼓勵學生養成艱苦樸素的美德；

3、配合勞動委員做好本班的衛生工作，發現存在的問題并能及時發現問題上報班主任；

4、保管好教室門鑰匙。

行規（禮儀）委員（男女各1人）：

1、樹立良好的班委形象，在行為規范、養成方面起到好的帶頭作用；

2、每天檢查同學校服、領巾穿戴，頭發、指甲的清潔，是否佩帶首飾等情況；

3、負責對班內違規同學進行記錄；

4、配合紀律委員對班內情況進行及時處理和記錄（行規方面為主，注意與紀律委員的協作）；

5、及時向班長及班主任匯報班內存在的行規問題。

紀律委員（1人）：

（可選一人作書記，專司記錄、參加班委會，實際執行可輪流）

1、負責監督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題（課上老師在場應以老師管理為主，紀律委員適當記錄即可）；

2、做好預防和阻止班內惡性事件發生的工作；

3、負責對班內違紀同學進行記錄；

4、配合行規委員對班內情況進行及時處理和記錄

（小問題的與班長行規委員一起處理，超過能力范圍不能處理的一定要先報告老師）；

5、及時向班長及班主任匯報班內存在的紀律問題。

小組長：

1、團結本組同學，起到模范帶頭作用；

2、配合班委會的工作開展；

3、組織好勞動衛生（臨時任務為主)、黑板報等按組進行的各項工作；

4、善于發現組內各種問題，及時向班長、班主任匯報。

5、收發作業（發給每位同學），輔導本組學習成績差的同學。

宣傳/組織委員（2人）：

1、主要負責組織好黑板報的編輯工作（人員確定，主題，排版，內容等），收集本班參與文明班評選的信息，并及時與班長及行規委員作好調整與補救措施。

2、做好學校精神文明建設、班內各項活動的義務宣傳員。（正能量傳播的“形象大使”）

3、做好各項活動的人員安排工作（校層面，不含值日安排）

多媒體管理員（1人）

1、負責多媒體設備的管理，保證教師需要用時能正常使用。

2、老師上課要用多媒體時，積極主動幫老師全部弄好，下課幫老師關機，把設備收拾好。

3、與文娛委員一同為班級的節目出謀化策，做好后臺音樂的準備工作。

圖書管理員（2人）

1、愛讀書，保護好圖書，按要求制訂借閱計劃，把圖書借給同學，并原數收回交還圖書館。

2、協助宣傳委員一起負責好本班的板報（主要是負責資料查閱）。

根據需要，還可設置如燈長，清潔角專員，飲水機管理員等等具體負責一項事務的小干部。

第四篇：醫教科工作職責

醫教科工作職責

1.在院長、主管院長領導下，圍繞醫院中心工作，堅持以病人為中心的服務理念，滿足醫療服務需要，組織全院醫療、教學、科研、預防工作的順利進行。

2.擬定有關業務計劃，醫療指標，經院長批準后，組織實施，并負責督促檢查，按期總結匯報。

3、負責制定有關醫療管理的制度、文件和辦法，解釋相關醫療政策，督促醫、藥、技科室各項規章制度和醫療常規的執行，定期檢查，采取措施，提高醫療質量，嚴防差錯事故。4.對醫療不良事件和醫療糾紛進行調查，組織討論，及時向主管院長提出處理意見。

5.深入醫、藥、技科室，了解和掌握有關診斷、治療和檢查情況，組織重大搶救，院內外會診、協調解決危重病人的住院、轉院、治療工作。

6.負責組織實施臨時性院外醫療、宣傳、咨詢等任務和下鄉支農，負責基層單位的技術指導工作以及上級部門下達的指令性任務。

7.督促檢查藥品、醫療器械的供應和管理工作，保證醫療工作的正常運轉。

8.負責組織住院醫師專業理論試題命題工作，并組織住院醫師實踐技能考核，執業醫師的考核、注冊、發證以及全院醫療、醫技人員的業務考核，提高業務技術水平。

9.負責制定本院進修計劃、教學、科研計劃，檢查督促進修和教學、科研計劃的貫徹執行，不斷提高教學質量。10.領導醫教科員工政治學習、專業理論知識學習和技能實踐，并指導醫教科員工完成日常醫療行政工作。

11.每月定期檢查全院病案質量，及時推廣新的病案書寫方法(表格病歷、電子病歷)。

12.具體組織實施醫療工作制度、質量標準化、操作規程化、服務規范化的科學管理。

13.具體管理好醫療質量保證體系的各委員會工作。充分發揮其檢查、考核、監督作用，使醫療質量、業務技術管理水平不斷提高。

14.協助人事部門共同做好本院醫、藥、技術人員的調配，衛生技術人員的晉升、獎懲和調入調出工作。

15.定期組織有關人員對臨床各科室及醫技科室的醫療質量進行檢查考核工作。

16.負責全院住院病歷的管理;為臨床一線提供臨床科研資料，接待有關部門、患者及家屬對病例的復印工作。17.負責醫療糾紛的處理，組織醫療事故的鑒定，并提出初步處理方案;負責為患者提供診斷證明的審核及簽章。18.承辦院領導交辦的其它相關事項。

第五篇：醫教科工作總結

醫療工作是醫院的中心工作。XX，醫教科在院部的正確領導下，在廣大醫務人員共同努力下，在醫療，教學、科研方面，做了一些工作，現總結如下。

1．XX醫療工作基本概況

XX，在這一年中，門診總人次為135327人次,急診4547人次；住院人次為3153人次，病床使用率77%；全年手術人次為1613人次。門診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治愈好轉率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均達到“二甲”醫院要求。另外，醫教科組織和安排外來人員體檢共1204人次。

2.完善質量管理制度 加強醫療質量管理

2.1 健全和完善醫療質量管理體系

XX年在院長的領導下，在分管院長直接指導下，由醫教科牽頭，進一步健全和完善首科首診醫師負責制、病歷書寫、急診搶救、術前討論、三級查房、會診、查對、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫療差錯事故報告等關鍵性制度，認真落實各級醫院人員的崗位責任制、醫療護理常規和技術操作常規。制定了《關于急診用藥的有關規定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫院關于“三合理規范”和“抗感染藥物分級用藥規范”實施的獎懲辦法》。組織學習省衛生廳頒發的《部分常見病、多發病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行規范》以及《江蘇省醫院抗感染藥物使用管理規范》，臨床醫生人手一冊，并嚴格執行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執行組織網絡”，醫院“三合理”檢查考核小組每月對全院醫生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執行情況以及病歷完成情況進行檢查，及時杜絕安全隱患，對檢查中發現不符合規定的醫生，院部按照相關規定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過電腦網絡，規定各級醫生的分級用藥處方權，每月公布抗生素使用信息并對使用情況進行分析，每月對前50位的藥物進行排名，及時了解合理使用抗菌藥物動態。針對手術科室醫療糾紛多發、易發的因素，完善和落實了手術審批制度、手術同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，并認真履行向患者及家屬如實告知診治情況義務，實行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項規章制度執行情況，并認真執行了獎懲措施，對違紀者堅決嚴肅處理，有力地抑制了各種違章違規行為。

2．3 狠抓醫療文件質量

病歷質量是醫療質量和醫療水平的具體體現，也是醫院總體水平的一個方面。院領導一直把它作為質量管理的重點，以抓病歷質量帶動醫療、教學工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是規范病歷書寫，按省衛生廳病歷書寫規范，統一格式。《病歷書寫規范》全院所有臨床醫生人手一冊，要求各科組織學習。二是加強病歷檢查力度，平時還不定期到科室對在院病歷抽查，檢查內容包括病史完成時間、診斷、用藥原則等。每個季度出一份病歷處方質量檢查情況簡報，并下發各科室。每月對各病區的出院歸檔病歷逐份進行檢查、評分，指出存在問題，并反饋到科室，反復強調提高病案內在質量，強化崗位職責和堅持三級醫師查房制度，其結果是我院病案內涵質量有了一定提高。三是病歷歸檔更及時。病案室工作人員每周定期去病區收集病歷，絕大部分病歷都能在病人出院時及時歸檔，從根本上改變了過去病歷每月或每季度歸檔一次的局面。四是每季多次抽查處方合格率均達98%以上，處方質量也有很大進步。

3．抓醫療安全、減少醫療糾紛、杜絕醫療事故

3．1 加強醫療安全教育。院領導親自為職工進行醫療安全教育，組織2次全院性會議，并通過院周會等強調醫療安全，不斷強化職工的醫療安全意識。

3．2嚴格執行醫療安全制度，如首診首科負責制度、三級查房制度，三查七對制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術審批制度、值班交接班制度及保護性醫療制度等。加強醫療安全報告制度，做到重大醫療事件立即報告，嚴重差錯及時報告，一般差錯如實報告。

3．3 制定醫療事故防范和處理預案,年初院科簽定醫療安全責任書，責任落實到人。

3．4在分管院長帶領下，每月組織全院醫療安全大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應急情況，醫療差錯登記情況，三級查房情況等，每次檢查結果都有詳細記錄。醫教科每季進行醫療差錯、缺陷、糾紛分析，對醫療安全隱患進行通報并提出防范措施。

4． 做好醫療醫技人員的“三基”訓練和繼續醫學教育工作

4.1經常請本院各科業務骨干舉辦各種講座，XX年醫教科組織舉辦初級醫務人員業務學習、sars業務培訓等業務講座計11次，培訓覆蓋率100%。

4.2安排好新分配同志的各科輪轉，并督促各科認真做好帶教工作。轉科結束后，除對其在各科輪轉其間的學習和工作情況進行考核外，還加強三基訓練，合格率100%。

4.3 鼓勵在職人員參加成人教育，醫院予以政策優惠。醫療工作是醫院的中心工作。XX，醫教科在院部的正確領導下，在廣大醫務人員共同努力下，在醫療，教學、科研方面，做了一些工作，現總結如下。

1．XX醫療工作基本概況

XX，在這一年中，門診總人次為135327人次,急診4547人次；住院人次為3153人次，病床使用率77%；全年手術人次為1613人次。門診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治愈好轉率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均達到“二甲”醫院要求。另外，醫教科組織和安排外來人員體檢共1204人次。

2.完善質量管理制度 加強醫療質量管理

2.1 健全和完善醫療質量管理體系

XX年在院長的領導下，在分管院長直接指導下，由醫教科牽頭，進一步健全和完善首科首診醫師負責制、病歷書寫、急診搶救、術前討論、三級查房、會診、查對、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫療差錯事故報告等關鍵性制度，認真落實各級醫院人員的崗位責任制、醫療護理常規和技術操作常規。制定了《關于急診用藥的有關規定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫院關于“三合理規范”和“抗感染藥物分級用藥規范”實施的獎懲辦法》。組織學習省衛生廳頒發的《部分常見病、多發病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行規范》以及《江蘇省醫院抗感染藥物使用管理規范》，臨床醫生人手一冊，并嚴格執行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執行組織網絡”，醫院“三合理”檢查考核小組每月對全院醫生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執行情況以及病歷完成情況進行檢查，及時杜絕安全隱患，對檢查中發現不符合規定的醫生，院部按照相關規定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過電腦網絡，規定各級醫生的分級用藥處方權，每月公布抗生素使用信息并對使用情況進行分析，每月對前50位的藥物進行排名，及時了解合理使用抗菌藥物動態。針對手術科室醫療糾紛多發、易發的因素，完善和落實了手術審批制度、手術同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，并認真履行向患者及家屬如實告知診治情況義務，實行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項規章制度執行情況，并認真執行了獎懲措施，對違紀者堅決嚴肅處理，有力地抑制了各種違章違規行為。

2．3 狠抓醫療文件質量

病歷質量是醫療質量和醫療水平的具體體現，也是醫院總體水平的一個方面。院領導一直把它作為質量管理的重點，以抓病歷質量帶動醫療、教學工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是規范病歷書寫，按省衛生廳病歷書寫規范，統一格式。《病歷書寫規范》全院所有臨床醫生人手一冊，要求各科組織學習。二是加強病歷檢查力度，平時還不定期到科室對在院病歷抽查，檢查內容包括病史完成時間、診斷、用藥原則等。每個季度出一份病歷處方質量檢查情況簡報，并下發各科室。每月對各病區的出院歸檔病歷逐份進行檢查、評分，指出存在問題，并反饋到科室，反復強調提高病案內在質量，強化崗位職責和堅持三級醫師查房制度，其結果是我院病案內涵質量有了一定提高。三是病歷歸檔更及時。病案室工作人員每周定期去病區收集病歷，絕大部分病歷都能在病人出院時及時歸檔，從根本上改變了過去病歷每月或每季度歸檔一次的局面。四是每季多次抽查處方合格率均達98%以上，處方質量也有很大進步。

3．抓醫療安全、減少醫療糾紛、杜絕醫療事故

3．1 加強醫療安全教育。院領導親自為職工進行醫療安全教育，組織2次全院性會議，并通過院周會等強調醫療安全，不斷強化職工的醫療安全意識。

3．2嚴格執行醫療安全制度，如首診首科負責制度、三級查房制度，三查七對制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術審批制度、值班交接班制度及保護性醫療制度等。加強醫療安全報告制度，做到重大醫療事件立即報告，嚴重差錯及時報告，一般差錯如實報告。

3．3 制定醫療事故防范和處理預案,年初院科簽定醫療安全責任書，責任落實到人。

3．4在分管院長帶領下，每月組織全院醫療安全大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應急情況，醫療差錯登記情況，三級查房情況等，每次檢查結果都有詳細記錄。醫教科每季進行醫療差錯、缺陷、糾紛分析，對醫療安全隱患進行通報并提出防范措施。

4． 做好醫療醫技人員的“三基”訓練和繼續醫學教育工作

4.1經常請本院各科業務骨干舉辦各種講座，XX年醫教科組織舉辦初級醫務人員業務學習、sars業務培訓等業務講座計11次，培訓覆蓋率100%。

4.2安排好新分配同志的各科輪轉，并督促各科認真做好帶教工作。轉科結束后，除對其在各科輪轉其間的學習和工作情況進行考核外，還加強三基訓練，合格率100%。

4.3 鼓勵在職人員參加成人教育，醫院予以政策優惠。4.4有計劃地安排醫療醫技人員外出學習，進修。根據醫院長期人才培訓計劃XX年共選派16人去上級醫院進修學習，其中中級職稱以上人員9人；進修學習的科目包括腫瘤內科、消化內科、血液內科、肝病科、中醫腫瘤科、腫瘤外科、泌尿外科、腦外科、微創外科、肛腸科、婦產科、針灸科、眼科、超聲影像及藥品檢驗共15個科目。進修人員回院后開展新的項目，帶動相應專業、學科的發展，為本院的專科專病隊伍建設打下了堅實的基礎。采用外出參加各種組織機構組織的短期培訓學習班、學術活動等多種學習形式，以便提高醫務人員的專業技術和理論水平，從而能適應繼續工作的要求。XX年外出短期學習及參加各種培訓班總人次為188人次，其中中級職稱以上人員119人次（中級職稱以上人員69人），醫療醫技中級職稱以上人員外出學習培訓率81%。

4.5加強初級醫務人員“三基”訓練，開展各學科的基礎理論、基本知識和基本技能的學習活動，并進行了考核，同時將考核結果與年終個人考核相掛鉤，進行相應的獎罰。XX年舉行三基理論考試5次，各科醫務人員三基訓練合格率達100%。

5． 做好實習、進修生的帶教工作

教學工作是醫院工作不可分割的一部分，年初我們制定了教學計劃及各項教學管理規定，并狠抓落實。本共有24名實習生，10名進修生來本院學習，醫教科根據各學校的實習計劃，安排好實習生科室實習輪轉表，實習、進修生到各科輪轉時，明確帶教老師。要求各科室除了做好平時的教學查房外，做好科內小講座。除特殊情況外，基本做到了每周上一次大課及一次小講座。另外醫教科還組織教學講座，集中輔導，每兩周安排一次，內容為臨床診療技術，臨床經驗，新方法的推廣，典型病例分析等。教學質量有所提高，實習、進修生對本院教學的滿意度也有所提高。

6． 鼓勵、支持開展科研項目，確定“科技興院”發展戰略

今年我院引進開展新技術新項目12項，獲得揚州市衛生局醫學新技術引進獎二等獎二項；許多醫務人員除了做好臨床工作外，刻苦鉆研業務，積極撰寫學術論文。今年，共有31篇論文在全國或省級醫學刊物上正式發表。XX年我院被揚州市立項的3項科研項目現正在開展中，其中石慶培主任等研究的《腰椎間盤突出癥的中西醫結合研究》已通過科技成果鑒定，并獲得揚州市科技進步三等獎。

7． 目前醫教科工作存在的問題

7.1醫療質量檢查缺乏科學的量化指標，醫療質量的考核沒有與各科或各人的經濟收入掛鉤。有的科室軟件資料不健全，或記錄馬虎，如有的科室甚至沒有交接班記錄或記錄不完全。三級查房記錄不太完善，許多病歷不能反映出上級醫師的預見能力及引經據典分析疑難重癥的能力。臨床病例討論沒有能正常開展。

7.2病歷記錄中，疾病診斷依據不足，鑒別診斷條理不清，病程記錄中仍存在記“流水帳”的現象，只顧及到形式上的及時性，而忽略了病情分析、治療措施和對療效評價的記載。少數科室個別醫生不能及時完成病歷，造成少數病歷歸檔不及時。

7.3醫療安全存在隱患，如少數醫生不熟悉各種搶救器材的使用。個別醫生病歷記錄馬虎，未記錄向病人或其家屬交待疾病的轉歸及預后情況，至使醫療糾紛發生時醫院處于被動狀態。

7.4 重點中醫專科在物力、財力、人力的配備方面還未能完全達到國家要求。中醫優勢尚未能得到完全發揮。

7.5 科研能力相對薄弱，主要表現在以下兩點。一是“新療法、新技術、新檢查”開展得不夠多。二是科研項目申報能力有待提高。

醫療工作在XX年取得了顯著的成績，但也存在不少這樣那樣的不足。在今后的工作中只有真正牢固樹立以病人為中心，全心全意為病人服務的經營理念，進一步深化改革，完善激勵機制，才能真正發揮出我們的中醫優勢，使我們醫院在激烈的市場競爭中立于不敗之地，我們的事業更加興旺發達。