第一篇：紀委書記 局機關 作風建設 專項剖析材料

作風建設剖析材料

一年來，在縣四大班子的正確領導下，在縣紀委的指導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，不斷改造自身的主觀世界，使本人在思想和工作方面都有不同程度的提高和進步。現將作風建設情況剖析于后。

一、存在的主要問題

一是重中心組學習，輕自學，二是學習不系統，不深入，三是重業務學習，輕政治學習，四是業務工作多，深入基層少。

二、加強學習，不斷提高自身綜合素質

一是加強政治理論的學習，反復學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，通過學習進一步深刻領會了社會主義的真正內涵，掌握了新的歷史條件下，如何加強黨的建設新要求；二是加強對黨務工作有關法律、法規的學習，特別是對《黨內監督條例》、《紀律處分條例》、《公務員法》和《行政許可法》等相關法律法規進行學習，進一步增強了黨性和法律意識，擴大了黨風黨紀方面的知識面；三是加強紀檢方面的業務知識學習，明確了紀檢監察工作的要求和任務。通過以上三個方面的學習，加深了對黨的路線、方針、政策正確認識，增強了走中國特色社會主義道路的信心和決心。

三、狠抓落實，認真完成年度目標任務

從鄉鎮工作崗位調入*局后，我迅速轉換角色，熟悉工作環境和分管工作，在局黨委各位領導的關心和同志們的支持下，我主

1要做好以下三個方面工作。

（一）在黨務工作方面：一是狠抓了局黨員大會召開的籌備工作。進一步完備了相關資料，通過精心籌備，局黨員大會于2011年5月10日如期召開，成功的選舉出了*局第一屆新的黨委班子和紀委班子。二是切實抓了基層組織建設。除健全了原有的各支部外，新成立了局機關黨支部。三是切實抓了黨費收交。按照縣委組織部和縣直工委的工作要求，建立了黨員花名冊和黨員黨費收交臺賬，按時收交黨費15850元。四是注重了黨員發展工作。今年人社系統新發展黨員5名，預備黨員轉正7名，壯大了人社系統黨組織隊伍。

（二）在基金管理工作方面：

一是制定了基金管理制度；二是對基金進行了定期檢查，強化了日常管理。從全年基金運行的情況看，未出現違紀違規現象。

（三）在紀檢監察工作方面：

一是制定了全年工作目標，按照縣紀委和市人社局紀委的要求，按時上報了年度工作意見和領導班子黨風廉政建設分工目標責任，并在人社系統內簽訂了黨風廉政建設目標責任書，強化了日常監督管理。二是對去年和今年受縣紀委處分的公職人員應執行相關處分政策進行檢查落實，做到了該降工資的人員全部降了工資，該裝入個人檔案的處分材料裝入了個人檔案。在市紀委的檢查中，認為南江人社局對執行縣紀委的處分決定落實較好。三是切實抓了廉政文化進機關創建活動。按照縣紀委和縣直工委的安排部署，將*局列為全縣第一批十五個示范創建單位。在局主要領導的高度重視下，經過我與岳賢澤主任、張玉嵐主任一道，前

往縣質監局實地考察學習，結合人社局實際制定了實施方案。通過實施，在軟件資料上完備了各類資料和上報文件，在硬件建設上在大廳制作了較為規范的黨務政務公開欄和廉潔正身鏡；在樓梯走廊內掛了規范的廉政字畫；在辦公桌上放置了廉政桌簽、在電腦屏幕上設有廉政格言畫面。通過活動的開展，給單位職工創造了一個廉潔光榮、貪欲可恥的工作環境和氛圍。

四、廉潔自律，爭做合格機關干部

一是在加強自身建設上，認真學習《黨內監督條例》、《紀律處分條例》和中紀委新老“五條”規定，嚴格按照規定要求自己。二是自覺遵守單位的各項規章制度，做到了愛護公共財物，節儉辦事。三是顧全大局，講原則，不說不利于團結的話，不做損害單位形象的事，主動維護班子權威和單位職工良好的公仆形象。

自開展作風建設以來，本人基本履行了我所肩負的工作職責，沒有因為個人工作造成單位工作失誤，做到了服從領導、團結同志，維護了單位良好形象。在今后的工作中，本人將進一步加強學習，盡力做好工作，發揚成績，克服不足，爭做一名合格稱職的干部。

第二篇：局機關作風建設實施方案

局機關作風建設實施方案

為進一步動員全局機關干部振奮精神、開拓進取，以優良的作風全面落實省、市、區黨代會精神，為推進經濟又好又快發展、實現全區全面達小康的目標提供強有力的保障。根據區委、區政府和區級機關工委的部署和要求，現就做好我局今年的機關作風建設工作提出如下實施意見：

一、嚴格責任，切實加強機關作風建設的組織領導。成立以 局長為組長的局機關作風建設領導小組，其他局領導和支部委員、科室負責人為領導小組成員。領導小組的主要職責是：一是要嚴格按照區委、區政府關于機關作風建設的總體要求和部署，結合工作重點和本部門的實際，及時分解落實機關作風建設目標任務，制定本單位20年機關作風建設工作意見，做到工作有部署、有計劃、有落實。二是要積極參加區作風辦組織的各項活動，及時向作風辦上報信息，反映工作動態，交流工作經驗，努力營造機關作風齊抓共創的良好氛圍。

二、擴大成果，把科室作風建設活動引向深入。認真總結經驗，鞏固和擴大科室作風建設的成果。一是要以建設“團結和諧、服務一流、行為規范、運轉協調、依法行政、廉潔高效”的科室為目標，堅持把為民辦事作為科室作風建設的出發點，增強服務基層意識，深入調查研究，不斷強化服務舉措，為基層群眾解決實際困難；把隊伍建設作為科室作風建設的關鍵點，提高科室人員整體素質和業務水平。二是要嚴格落實廉潔自律，把建章立制作為科室作風建設的重點，建立完善制度，規范工作程序，提升執行力；把提高工作效率作為科室作風建設的核心點，堅守服務承諾，縮短辦事周期。三是要建立和落實科室作風建設責任制。采取積極措施，充分調動各方面加強科室作風建設的積極性和能動性，把作風建設的責任和壓力傳導到、落實到各科室的每個工作人員，讓作風建設的成效體現在各科室的每個崗位、每個成員工作中。四是要強勢推進科室作風建設。開展先進科室評比活動，年底進行考核表彰，評比結果與年底機關考核掛鉤。

三、創新舉措，高質量地做好統計服務工作。一是扎實開展“行政效能提升年”活動。要有效整合機關服務資源，采取明確職能、理順關系、加強協調配合等積極措施，重點解決同級機關部門接口不暢、上下級之間協調不順導致的服務效率損耗問題。二是機關部門和工作人員要顧全大局，強化主動服務意識、提高服務本領、恪盡服務責任，堅決防止和克服形式主義、衙門作風和硬搬教條的傾向，把服務發展、服務基層、服務群眾作為機關一切工作的出發點和落腳點。三是繼續實行辦事內容、程序、權限、時限、結果和依據“六公開”，實施權力陽光操作。進一步完善網站服務，加強電子政務建設，對程序簡單的審批和年審逐步探索和實現網上受理申請、網上審批、網上反饋辦理結果。四是要緊緊圍繞改革發展各項目標任務，圍繞全面建設小康社會，加強對小康建設進程的監測，加強統計分析和統計信息報送工作，不斷增強服務的主動性和超前性，五是扎實開展“萬名黨員干部帶萬戶”和“在職黨員進社區”活動，不斷提高為發展、為基層、為群眾服務的質量和效率，樹立良好的機關形象。

四、建章立制，不斷提高機關作風建設的水平。一是著眼長遠，加快建立符合機關作風建設特點的系統長效機制。完善工作機制，進一步規范工作程序；完善評價機制，進一步加強監督檢查；完善領導機制，進一步強化組織領導；鞏固機關作風建設與行業作風建設的聯動機制，進一步加強溝通、交流與合作；探索加強機關作風建設與黨風廉政建設相結合的方法和形式；整合部門之間的作風建設資源，提高作風建設的整體協調程度。二是持之以恒地抓好“目標、監督、考核”三位一體日常管理制度的落實。

第三篇：作風建設剖析材料

作風建設剖析材料

有慶一小：楊云成

自從參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。

通過學習，我充分認識了目前加強學校行業作風建設的必要性和重要性。人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

通過學習縣局有關行風建設文件及《中小學教師職業道德規范》與教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，概括起來，我存在以下一些欠缺的地方：

一、愛崗敬業上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。

二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

三、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協調。

四、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

五、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

六、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

第四篇：作風建設剖析材料

民權縣第三小學小學行風評議剖析材料

自全市開展行風評議工作以來，根據上級精神，我校相繼召開了專題大會。堅持發揚民主，實事求是，廣辟渠道、廣納群言，采取多種行之有效的形式征求社會各界的意見和建議，找準問題，分析原因，扎實整改，切實維護人民群眾的切身利益。

一、學校領導班子及教職工作風建設方面存在的主要問題。通過前一段的自查自經糾，學校班子成員堅持率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環節，主要表現在以下方面：

1、從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：一是踐行個性化教育模式力度不夠，學校、教師和學生的個性特點體現還不充分；二是教育教學觀念的轉變及對個性化研究的水平參差不齊，綜合實踐活動課沒有新發展；三是教研活動缺乏對教法和學法的深入探討。

2、班子成員中的部分人領導力、執行力不強。有的領導管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識、溝通協作和深入細致的工作作風以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調查研究不夠，對工作中存在的問題不能早發現、早預防。主動關心教職工的生活，解決實際困難的力度不夠。

3、個別教師在愛崗敬業上做得不夠。還存在不能按時上下班，有事無事肆意請假，甚至個別教師存在課堂上接打手機等現象，嚴重損害了教師形象，在學生中造成不良影響；工作拖拉，主動意識不強。有時對待一些工作抱著糊弄的態度，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事 1

不愿多想，心想上有領導頂著，與我無關不大，直到工作到推不掉時才倉促動手去做；工作協調性差。

二、存在問題的主要原因

（一）對理論學習的重要性和必要性認識還不夠深入。

對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關系，主要是認為平時班子成員都按時參加了集體學習，且大家都是經過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓、學習的時候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學校教育教學工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學習、忽視了學習、放松了學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現了把學習當作軟任務，把業務工作作為硬指標的情況。

（二）班子自身建設還存在薄弱環節。

一是抓班子工作與作風建設的融合上做得還不好，長效工作機制還沒真正建立起來。二是作為黨員領導干部，班子成員的表率作用發揮得不好，有時對自己要求的不夠嚴格，工作標準不高。三是思想政治工作不夠深入，開展批評和自我批評不夠。四是有些制度還不夠完善，落實的力度不夠。

三、高標準，嚴要求，切實加強校內作風建設。

1、端正工作作風，處處為人師表。

教師的工作作風主要體現在敬業精神，工作態度，工作方法，工作效率和工作思路上。因此一定要處處為人師表，用自己高尚的言行舉止影響和教育學生，成為學生學習和效仿的楷模。不僅教書，而且育人，會自覺地擔當起社會、教育賦予自己的歷史使命，在自己平凡的工作崗位上，通過自己不懈地努力，做出可歌可泣的貢獻，用自己的實際行動去豐富、充實、發展師德修養的內涵。

只有端正了工作作風的人，他才不會是僅僅為了完成工作任務，而且是具有創造性，創新性，并且要追求工作的完美，像藝術追求者一樣，竭盡全力，力求達到最高境界。

2、端正生活作風，時時廉潔自律。

教育教師廉潔自律，就是要教育教師端正生活作風，始終保持勤儉、節約、簡樸、廉潔的良好習慣，保持知足者常樂的精神狀態，不攀比，不奢靡，不苛求，以一顆常態的平常心對待世間的萬事萬物，嚴禁向學生及其家長索要錢物，接受家長吃請，要求家長為自己辦事，向學生推銷物品。特別是要潔身自好，依法保護未成年人的合法權益和人身安全，同時要遠離黃、賭、毒，嚴禁看黃色書刊，參與賭博，吸食毒品，要能夠經得起“黃金潮”和“拜金主義”思想浪潮的沖擊，能夠戰勝“色行天下”的誘惑，讓自己的生活寧靜而溫馨，平淡而舒適。只要我們的教師端正了生活作風，我們就能夠作到廉潔自律，我們就能夠成為一個師德高尚的人，成為人們普遍尊敬的人。

3、端正思想作風，事事愛崗敬業。

只有思想端正了，才會用良好的心態對待自己的工作，才會愛崗敬業。只有認識到了勞動是人類生存和發展的第一需要，認識到了自己的工作是為了實現自己的人生價值和社會價值，將自己融入整個社會之中，自覺擔負起自己的社會義務，公民義務，員工義務，自己才會珍惜今天的工作崗位，愛惜自己的工作崗位，發揚敬業精神，勤奮工作，銳意進取，努力提高自己的工作成績。只有教師愛崗敬業了，他一定會愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點。努力提高自己的教育教學藝術，提高教育質量。事事不忘自己是一名光榮的人民教師，事事體現自己愛崗敬業的品質，用愛崗敬業的精神禪釋著師德修養的深刻內涵。

4、端正處世作風，點點高風亮節。

無論我們年齡的大小，無論我們職位的高低，也無論我們學識的深淺，但是我們有一個共同的稱謂――――人民教師。“人民教師”這一稱謂將把我們推到了一個長者的地位，推向了一個學者的地步。因此，我們必須

要以一個長者的風范，學者的姿態出現在人們的面前，點點體現我們高風亮節的情懷。

我們要有海納百川之量，包容萬物之懷，能以寬廣的心懷，豪邁的氣度，包容他人的缺憾，寬恕他人的過失。濟人之所急，大公無私，默默奉獻，樂于助人，勇于幫別人挽危難，解疑惑，化仇怨，成為別人精神和希望的寄托。有“富則兼濟天下，窮則獨善其身”的怡志，用高風亮節的氣度譜寫師德的新篇章。

第五篇：作風建設剖析材料[范文]

干部作風集中整頓和建設自查剖析材料

根據干部作風集中整頓和建設活動安排，我認真按照鄉黨委的統一部署要求，參加了“學習動員”、“查找問題”兩個階段的學習教育。現按照“查找問題”階段開展自查剖析的要求，結合征求到的意見、建議、自我查擺和交心談心以及自己一年來的思想、工作情況作如下剖析。

一、存在的突出問題和不足

通過廣泛征求意見、建議，開展交心談心，廣大干部職工針對我一年來思想、工作情況，為我提出了許多很好的意見和建議。認真回顧自己近一年來在思想、工作和生活中的表現及征求到的意見、建議，我就自身存在的突出問題和不足之處做了深刻剖析，并針對存在問題及產生根源制定了整改措施，有不全面、不深刻、不實際之處，請各位領導和同事給予批評指正。存在的問題和不足主要有以下幾個方面：

（一）學習的自覺性和積極主動性不夠。主要表現-1-

在：平時總以工作事務多、工作忙沒時間學習等為自己找借口，缺乏學習的自覺性、主動性，缺乏危機意識、競爭意識，有惰性思想，安于現狀。

（二）政治思想和道德修養不足，對世界觀、人生觀、價值觀的改造有差距。主要表現在考慮問題和思謀工作時把握大局、顧全大局意識不強；有時在工作、生活中，不能嚴于律已，有自由化傾向，有松懈思想，有時容易情緒化。

（三）服務意識和責任意識有差距。具體表現在：一是沒有真正樹立群眾觀念，服務群眾的意識淡薄，沒有帶著深厚的感情去做群眾工作。二是在工作中責任意識淡化，責任感滑坡，有時存在對工作敷衍了事的情況，效率低。

（四）工作作風上有差距。一是對工作要求不嚴，甚至放低標準；二是下村時間少，了解村情民意少，為群眾辦實事、辦好事，解決困難問題少；三是工作求細、求實的精神不足；四是有時工作不主動，有等待觀望思想，按部就班，沒有創新；四是缺乏工作激情，上進心不足。

（五）工作抓落實有差距。一是對部分工作投入的精力不足、力度不夠，沒有真正達到預定的目標、效果；二是對領導交辦的一些工作重視不夠、研究不深，推進實效性不強，一定程度上影響了工作成效的最大化發揮。

（六）溝通交流，請示匯報不夠。一是與站所部門溝通聯系不夠；二是在工作、生活等方面與班子成員及干部職工之間的溝通交流偏少；三是在工作、生活中請示匯報少，影響了部分工作推進、決策、執行的效力，導致部分信息、會議、文件精神等交流、傳達不暢。

（七）整體工作素質能力欠缺。在新形勢下，面對新的困難和問題，要切實履行好自己的崗位職責，感覺到自己在工作統籌、謀劃、組織協調、溝通、決策等能力方面還明顯不中，有待于加強。

二、整改措施和今后努力方向

針對存在的突出問題和差距，我將在今后的工作、學習和生活中努力改進和提高，嚴于律己，積極進取，克服不足，發揮優勢，努力開創各項工作新局面。

1．注重學習，善于學習。要牢固樹立學習意識，增強學習的自覺性和主動性，思想上從“要我學”到“我要學”轉變。注重對全方位、多層次知識的學習、思考、消化，不斷增強新形勢下做好本職工作的能力。其次是進一步端正學習態度，探索學習方法，創新學習方式，增強學習的效果。

2．加強黨性鍛煉，提高自身修養。一是多學習，多實踐，多參加急難險重工作任務的落實，多參與突發事件的處臵，加強自我鍛煉；二是不斷增強政治敏銳性和鑒別力，把自己的思想和行動自覺地統一到鄉黨委、政府的總體安排和部署上，統一到全鄉發展的大局上來，堅定不移地貫徹執行鄉黨委和上級黨委、政府的決策、決定。

3．密切聯系群眾，增強責任意識。牢固樹立全心意為人民服務的思想，樹立群眾利益無小事的觀念。作為一名基層黨員領導干部，在今后工作中要立足本職，找準工作的出發點，多深入一線，多深入群眾，努力為群眾服務，把關心愛護群眾的工作做好、做細、做實，自覺維護好黨和政府的形象。增強責任感和使命感，立足本職，愛崗敬業。

4．轉變工作作風，狠抓工作落實。發揚不怕苦、不怕累的工作作風，謙虛謹慎，埋頭苦干，少說多干，效率為先，以飽滿的熱情，嚴謹的態度，高度的責任感投

入到工作中。在工作中克服畏難情緒、厭戰情緒，聚精蓄力，激發熱情，扎扎實實推進工作的落實。

5．加強溝通交流，增進團結互信。創造更多的條件與班子成員、干部職工多溝通、多交流，增進了解，消除隔閡，坦誠相待，相互信任，形成工作合力。在工作中多匯報、多請示，以贏得支持、配合、幫助和理解，集中各方力量推進工作。

6．求真務實，開拓創新。堅持解放思想，實事求是，廉潔自律，不斷創新學習方式、改進工作方法，注重提高工作效率。積極探索新時期做好農村工作的途徑和方法，不斷總結新經驗，促使自己有更大的進步，分管工作取得更好的成績。