第一篇：艾西曼鎮(zhèn)中心小學黨支部書記柯尤木11

艾西曼鎮(zhèn)中心小學黨支部書記柯尤木·麥麥

提個人對照檢查材料

職務：艾西曼鎮(zhèn)中心小學黨支部書記 姓名：柯尤木〃麥麥提

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。根據(jù)上級部門要求，在第二批黨的群眾路線教育實踐活動轉入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)之際，作為一名黨支部書記，本人認真開展自查自糾，聯(lián)系自己的思想和學校工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，全面查找、重點剖析存在的“四風”問題及根源，整理個人對照材料匯報如下：

一、“四風”方面存在的突出問題

（一）在形式主義方面

1、工作態(tài)度不夠端正。在落實文件要求時重形式，重形式輕效果，不能充分結合學校實際和教師訴求貫徹執(zhí)行，甚至有時存在敷衍了事、得過且過的僥幸心理。在群眾路線教育實踐活動中，有時迫于工作壓力考慮表面現(xiàn)象較多，對活動的實際效果考慮不夠深入。對重視工作的實際效果不夠，工作有走過場、黨員干部的表率作用發(fā)揮不夠、上級領

導來檢查一套平時一套。

2、對理論知識學習不夠。學習習慣不好，學習時間少，學習意識不強，系統(tǒng)學習不夠，理論功底不深。對黨的路線、方針、政策及文件精神學習不夠、領悟不深，不能充分有效的把上級精神貫徹的到學校工作實際。

3、對實際工作經(jīng)驗學習不夠。主動向學校優(yōu)秀黨員和離休干部學習、矛盾調解的工作經(jīng)驗不夠。

（二）在官僚主義方面

1、有點官架子。有時覺得自己是個書記就得有書記的樣子。

2、對教職工生活關心不夠。

3、離休老干部等群體了解不深，關懷不到位。

4、對校黨員和校委會成員要求不嚴。怕得罪人，有老好人思想。

5、有時候對師生、家長態(tài)度不合理。

6、辦事不聽取老師的意見建議。

（三）在享樂主義方面。

1、存在“干累了，歇口氣”的想法。缺乏強烈的事業(yè)心、責任感。

2、有安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。對學校具體工作和以后發(fā)展存在求穩(wěn)不求進的思想。

3、有時候個人利益高于集體利益。

4、有時候因各種借口自己分配的課不按時上。

（四）在奢靡之風方面。

1、對師生進行的愛護公物教育不夠。

2、勤儉節(jié)約意識不夠強。

3、沒有加強水電、學校公物愛護方面的教育。

4、有時間浪費的現(xiàn)象。

二、其他方面 ：工作作風不夠過硬，有時責任意識不強，尤其是在矛盾糾紛的調解方面，不敢挑擔子。理論與實際聯(lián)系不夠緊密，深入基層調查研究，廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）個人黨性修養(yǎng)鍛煉不夠。

反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

（二）個人政治素養(yǎng)不高。

由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為憑已有的社會知識和多年的工作經(jīng)驗，做好本職工作應該沒有問題，經(jīng)驗主義作怪，缺乏

學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經(jīng)驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）努力方向 針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在上級黨組織的領導下，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把師生的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，率領全校黨員干部把學校各項工作推上新臺階。

（二）整改措施

今后工作中，我將更加主動的敞開辦公室的門，打開思想上的閥，與大家一起看一看“四風”之禍，思一思“奢靡”之弊，查一查“生病”之因，議一議“治病”之策，真心接地氣解難題，通過自身努力提高工作標準質量。

一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，在不斷學習中充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。使自己做到思想上不落伍，作風上不松勁，行動上不停步。以學正心、以學助行、以學出新。

二是深入調查研究，創(chuàng)新工作方法。“辦法在群眾之中，經(jīng)驗在實踐之中”。在今后工作中，我將始終堅持走群眾路線，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過吸收群眾的智慧促進工作效能提升。

艾西曼鎮(zhèn)中心小學黨支部書記柯尤木·麥麥

提個人對照檢查材料

艾西曼鎮(zhèn)中心小學

2014.7.3

第二篇：艾西曼鎮(zhèn)中心小學2014年

艾西曼鎮(zhèn)中心小學2014年“安全教育月”

活動實施方案

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和防范能力，自我保護能力，消除學校安全隱患，嚴防校園安全事故發(fā)生，根據(jù)縣政法委【2014】47號，縣教育工委提出《關于認真組織開展2014中小學生“安全教育活動月”的通知》要求，結合我校實際，制定出本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，進一步增強 “平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩(wěn)定工作。

二、活動目的：

為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創(chuàng)設良好環(huán)境。

三、活動時間： 2014年6月5日——6月30日

四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全

五、領導機構：

為了加強活動的組織領導，成立以學校黨支部書記為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。

組長：柯尤木·麥麥提

副組長：艾尼·艾力

成員：麥熱姆尼薩·阿布杜賽麥提、故麗巴哈爾·斯拉木、圖爾

供·薩迪爾、阿卜杜艾力木·薩迪柯

六、活動內容和形式

堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（6月5日—6月30日），活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。

（一）安全知識宣傳教育

1．各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防范知識。

2．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。

3．舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛(wèi)生等方面對學生進行安全知識教育。

4.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。

5.電腦老師組織四到六年級的學生參加安全知識網(wǎng)絡競賽活動。

6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。

7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。

8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。

（二）安全技能演練活動

加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災，地震及安全疏散自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

七、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。

八、安全教育活動安排：（“七個一”活動）

1．一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：6月9日星期一上午8：10

2．一期安全教育宣傳黑板報。時間：6月18日

3．一次安全教育班會：（周五）各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：6月20日

4．一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：6月20---25日

5．一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：7月1日

6．一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優(yōu)秀作品上交學校。時間：6月18日－6月22日。

7．進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。6月22日

通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

艾西曼鎮(zhèn)中心小學2014年“安全教育月”活動實施方案

艾西曼鎮(zhèn)中心小學黨支部

2014.6.5

第三篇：艾西曼鎮(zhèn)中心小學領導班子對照檢查材料11

艾西曼鎮(zhèn)中心小學領導班子對照檢查材料近來，我校黨支部對照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，認認真真“照鏡子”、“正衣冠”，認真查擺解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風幾個方面的問題。切實抓好整改落實，提出實打實的具體措施，推動活動深入開展、力求實效。現(xiàn)將相關情況匯報如下：

一． 政治學習和政治素養(yǎng)需進一步提高。

沒有進行學習的統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。對理論學習重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，持續(xù)性不足，一般通讀多，重點精讀少。平時黨支部政治學習也經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但沒有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統(tǒng)總結。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業(yè)務干部，搞好工作就可以了，對黨和國家的前途命運思考較少。中央“八項規(guī)定”出臺之前，對身邊的“四風”現(xiàn)象“睜一只眼閉一只眼”。

二、存在的突出問題及具體表現(xiàn)

（一）形式主義方面

1、對學習教育抓的不夠實。具體表現(xiàn)在平時政治理論學習不夠主動，每周一、三、五的集中學習有時堅持的不夠，學習上級文件精神存在走馬觀花現(xiàn)象，帶職工學習也只是讀幾個重點，沒有對文件精神進行全篇研讀，沒有完全領會文件精神的意義；對職工的學習教育流于形式，過于注重程序而不注重學習的效果。工作只為應付各種檢查。

2、對中層干部和黨員管理不夠嚴。日常管理停留在口頭的過多，缺乏有效的考核制度，導致一些工作“推而不動”，部分人員存在消極、散漫現(xiàn)象。

3、工作的計劃性不強。具體表現(xiàn)在對全所工作缺乏整體的規(guī)劃，思路不夠清晰，日常工作停留于上級交辦什么就做什么，想到一出做一出，工作過于按部就班。

（二）官僚主義方面

1、班子抓工作的韌性不夠。有時對布臵下去的工作跟蹤進展，抓落實不夠，在過程中遇到困難沒有正面面對，而是選擇“走彎路”繞開，導致一些工作出現(xiàn)“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。

2、為教職工群眾服務的宗旨意識不夠。與教職工之間思想溝通交流的途徑不夠多，只停留在一些座談會和部分的一對一談心，面不夠廣。對教職工提出的部分問題處理不夠及時。

（三）享樂主義方面

1、班子成員的創(chuàng)新意識不夠。對提升各項工作積極動腦筋的熱情不足，思路不夠開闊，滿足于現(xiàn)狀。有些班子成員工作期間休息或辦私事兒、評職稱，選優(yōu)秀、先進的時候先考慮自己或關系好的。

2、班子成員在模范帶頭方面有所減弱。具體體現(xiàn)在個人生活方面相對以往會有一些講究；工作上有時候帶頭厲行做的不夠，往往布臵工作多，親自參與指導較少；平時要求職工準時上下班，但自己卻遵守的不夠好，總以日常事務多，平時不能回家為借口。

（四）奢靡之風方面

個別公務接待還存在超標準現(xiàn)象。雖然在中央八項規(guī)定出臺后，我校班子認真組織了學習、積極落實，但在一些公務宴請方面有時會有超標現(xiàn)象，雖然不會上名貴菜品，但在數(shù)量上控制的不夠好，有時會出現(xiàn)浪費現(xiàn)象；為能與被接待單位更好的溝通并顧及單位形象，對師生進行愛護公物的教育不夠、不重視學校公物的維修質量。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念動搖，對持續(xù)改造世界觀有所放松。近年來 基層工作條件改善了，收入增加了，組建時期的斗志有所減弱，平時學習方面也是重業(yè)務、輕政治，導致在世界觀的改造上，放松了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界觀方面還做得不夠，從而使思想上的一些模糊認識沒能得到及時克服和糾正。

2、領導班子的宗旨意識有所淡泊。總認為一年下來也為職工群眾辦了些事，導致堅持群眾路線思想上有所放松，在實際工作中，班子成員總是把工作業(yè)務放在先，沒有把深入職

工群眾、加強溝通交流、了解訴求作為工作職責之一。

3、黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴格自律。班子成員大多在同一崗位的時間比較長，主觀上會認為為單位付出的已經(jīng)足夠了，工作的進取心、干事的熱情減退，比奉獻、比業(yè)績的動力減少。

四、整改方向和措施

1、針對形式主義方面的問題：一是加強政治理論學習教育工作，除嚴格落實每周一次的集中學習及班子個人通過中心網(wǎng)絡學習的平臺的自學外，根據(jù)實際情況制定班子學習計劃，不斷提高班子政治理論水平和管理水平。二是深入推進企業(yè)化管理模式，進一步完善崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、工作督查制和責任追究制度，完善績效考核和末位淘汰制，開展愛崗敬業(yè)、黨性黨紀、正面示范和反面警示教育，從多個方面入手解決目前在機關存在的紀律渙散、工作狀態(tài)不佳、節(jié)奏不快、苦樂忙閑不均等問題。三是加強對工作部署的計劃性，每年的計劃要求班子通過專題會議形式對來年工作進行研究部署，形成具體思路，按責任分工，并且定期對計劃完成情況進行集中反饋。

2、針對官僚主義方面的問題：一是班子成員在工作中要發(fā)揮領頭羊作用，對布臵的工作要做到一竿子插到底，工作出現(xiàn)達不到效果的情況下必須親力親為，不能“擺架子、推責任”。二是深入落實三六工作法，要開動腦筋、沉下身子，為職工群眾多辦好事、實事，通過多種渠道加深與職工群眾的溝通，想群眾之所想，急群眾之所急。

3、針對享樂主義方面的問題：一是要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。班子成員要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

4、針對奢靡之風方面的問題：堅決落實中央八項規(guī)定，牢固樹立“厲行節(jié)約、反對浪費”的思想，制定公務接待管理辦法，嚴格控制公務接待的標準，定期公開公務接待詳細內容。

在這次對照“四風”自查自糾中，我所領導班子能夠正視不足、深入查擺，為領導班子民主生活會奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我們將細化整改內容，落實整改情況，努力讓活動取得實效。

艾西曼鎮(zhèn)中心小學領導班子對照檢查材料

艾西曼鎮(zhèn)中心小學

2014.7.3

第四篇：關于艾西曼鎮(zhèn)小學收費情況的自查報告

根據(jù)國務院糾風辦、教育部《關于進一步做好治理教育亂收費工作的意見》中小學和縣直小學現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、收費項目和標準控制比較嚴格。

自查情況表明，絕大多數(shù)學校嚴格控制了收費項目，只收雜費、借讀費、高中補習費、有食宿條件的中小學收伙管費和住宿費、電教教材和按成本收取作業(yè)本費和畢業(yè)證書費。

確定收費標準時，均認真執(zhí)行山西省貧困縣中小學收費標準，并適當?shù)陀跇藴适召M。雜費收取，初中，縣鎮(zhèn)所在地學校每生每學期30元，農(nóng)村20元；小學，縣城小學每生每學期20元，農(nóng)村小學l0元。借讀費，縣城初中每學期l50元，農(nóng)村80元；小學，縣城每學期80元，農(nóng)村40元。有食宿條件的中學收住宿費每生每月3元，伙管費每生每周2元。電教教材費，按晉教計劃【l999】1號文件規(guī)定，縣城，初中每生每學期收費8元，小學每生每學期收費8元；農(nóng)村，初中每生每學期收費5元，小學每生每學期收費5元。

二、中小學代收項目得到較好控制，無其它亂收費現(xiàn)象。

從這次檢查情況看，全縣中小學清理代收費項目成效比較明顯。除統(tǒng)一代收規(guī)定的統(tǒng)一訂購的課本費和作業(yè)本費外，沒有代收其它項目。尤為明顯的是以往年經(jīng)常出現(xiàn)的學校代收學生自愿投保的保險費情況，今年基本得到治理。自查中。沒有發(fā)現(xiàn)強制學生訂閱報刊圖書、訂閱規(guī)定外書目和參考書之類等學習資料現(xiàn)象；也沒有以任何名義向學生家長索取贊助、捐助現(xiàn)象；無發(fā)現(xiàn)塔車收費現(xiàn)象。總體感覺，名目繁多的亂收費現(xiàn)象不復存在，情況良好。

三、收費制度比較健全。

絕大多數(shù)學校均按要求做到了(一)公開收費項目和標。各校均向物價部門申領了《收費許可證》，并向家長發(fā)放收費卡。(二)健全票據(jù)。均使用財政部門的正式收費票據(jù)。(三)收支制度比較嚴格。絕大多數(shù)學校建立了規(guī)范的業(yè)務手續(xù)，杜絕了小金庫。(四)基本無亂收亂支等不合理開支。

綜觀這次收費自查情況，我縣中小學收費基本做到了規(guī)范化、科學化，無亂收、濫收，代收、超收和搭車收費現(xiàn)象，也無胡支亂花現(xiàn)象；認真分析總結其經(jīng)驗，我們認為，得益于以下幾方面：

1、加強領導，落實責任和建立領導責任追究制。

治理教育亂收費是一項促進教育健康發(fā)展，減輕學生負擔，維護社會穩(wěn)定的重要工作，關乎到學校的聲譽，政府的形象和糾正行業(yè)不正之風的成敗。從黨中央國國務院到省市縣各級有關部門，多次三令五申堅決制止中小學亂收費。我委高度重視，并采取一系列措施，加強領導，加強教育收費管理，規(guī)范教育收費行為。為使各單位警鐘常鳴，我們幾乎每次校長例會都要強調收費問題，成立了教材教輔用書審核組加強教材管理，出臺了“1314”措施，對亂收費、濫訂資料一票否決，還和各中小學校長簽訂了“堅決制止亂收費責任書”，從制度上予以保證，收費確保了今秋我縣中小學收費無遺規(guī)違紀現(xiàn)象。

2、認真清理代收費項目，堅決查處各種亂收費的人和事。

1999年以前，縣保險公司的自愿投保收費大多由學校代收，自2000年開始，學校不再為其代收。2000年3月份，我們結合中小學減負工作，對全縣中小學收費、訂書報等情況實行了卷地毯式大檢查，查實了龍鎮(zhèn)小學預收雜費、書費沒有及時清帳退還的問題和青北、西溝聯(lián)區(qū)等個別濫訂資科亂收費的事實，在全縣中學（小）學校長會議上進行公處，通報全縣，并責令退還全部亂收費款。還責令平順中學退還由于沒有執(zhí)行非義務教育收費時“新生新辦法”之規(guī)定多收的雜費。還對媒體曝光或群眾檢舉的一些收費中的違紀現(xiàn)象進行了嚴肅處理，如實小、苗莊中學等違紀收費事件，進一步嚴肅了收費紀律。

3、加大力度從源頭上預防和治理。去年以來，我委從教委機關到各中小學，全面落實了“收支西條線”管理，積極推行了收費公開，校務公開，從制度上形成了有效的機制，堵住了亂收濫支的源頭。

客觀地說，經(jīng)過我們的不懈努力，全縣中小學收費規(guī)范狀況良好。但檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，表現(xiàn)在：①個別學校帳目不夠清楚；②還存在一些不合理開支，學校電教費使用不夠合理；④由于辦學單位經(jīng)費投入不夠，不少學校外欠較多。以上問題有待我們進一步加強管理，分析問題，研究問題，解決問題，使我縣中小學收費真正徹底規(guī)范化，為教育健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

第五篇：艾西曼鎮(zhèn)小學黨建工作匯報材料

艾西曼鎮(zhèn)小學黨建工作匯報材料 近年來，我校在縣委，鄉(xiāng)黨委和教育工委的正確領導下，加強學校組織建設，充分發(fā)揮學校黨組織政治領導核心作用，大力培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人。我校按照“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體目標，緊緊圍繞黨的教育方針，全面推行學校“四清楚、四掌握”工作機制、加強落實學生“必訪制”，“三項措施”，“一聯(lián)二包三會四考核制度”等工作，學校各項工作都取得了一定成績。

一、基本情況 我校于1972年建立。占地面積共8835平方米，其中校舍建筑面積1045平方米，綠化面積1750平方米，耕田面積22畝。現(xiàn)有18名教職工，2名雙語幼兒教師。總共黨員有10名，占學校全體教職工的50%，支委委員5人。我校有7個班級，164名學生，其中有2個雙語班，有49名雙語班學生，雙語班班級數(shù)和學生數(shù)分別占到全校的29%和30%。還有2個雙語幼兒班，有40名學前幼兒就讀。

二、提高認識、轉變工作作風、切實加強學校黨建工作 學校堅持書記、校長一肩挑，學校書記始終做到親自安排部署，親自督促落實，明確黨建工作任務，認真研究成立了學校黨建工作領導小組，領導小組下設辦公室，明確辦公室成員的工作責任。嚴格按照學校黨建工作總體目標要求，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促教育事業(yè)的發(fā)展，提高認識、切實轉變工作作風、提高工作效能，進一步豐富了學校黨建工作的形式，增強了學校黨建工作的實效性，學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用得到了進一步發(fā)揮。

三、進一步深化“三維兩反”教育課堂化 一是學校充分發(fā)揮學校電教設備。制作出以維漢文授課形式的《愛國主義》、《社會主義榮辱觀》等內容的課件，讓廣大學生在圖文并茂的新穎講課方式中受教育。使學生的思想得到進一步深化，觀念得到了進一步更新，對所講的內容既有理性認識，又有感性認識。二是通過經(jīng)常組織師生第二課堂活動，學校大力開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的活動貫穿于“三維兩反”教育活動中。使全體師生明辨是非的能力得到進一步增強，維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定已成為師生的自覺行動。三是增強了教師教書育人的責任意識。每周定期對教師進行政治理論學習，把“三維兩反”教育納入教育教學工作中，融入到課堂教育和主題班會之中，做到教書與育人并重，增強了“三維兩反”教育的吸引力和感染力。

四、全面推行學校“四清楚、四掌握”工作機制，認真貫徹落實“一聯(lián)二包三會四考核制度”，積極構建“學校、家庭、社會、學生”四位一體的管理體系。學校黨支部對落實“四清楚、四掌握”工作機制落實到位情況，建立“四清楚、四掌握”臺帳，制作了“學校黨支部書記負責者的校長職責流程圖”等牌子。在學校學生中全面實施“必訪制”。將學生分為請病、事假三天以上的學生；曠課學生、逃課學生；隨父母外出的學生；宗教人士的子女；父母離異、單親家庭子女；貧困學生；后進學生；“兩勞”人員及“兩勞”釋放人員的子女；黨員的子女等9類必訪對象。通過家訪，了解掌握必訪對象家庭情況、在外期間的實際情況、學習和生活情況、家庭教育情況等等。家訪時，與村委會、村黨支部保持聯(lián)系，實施聯(lián)動機制，并將其在校期間的表現(xiàn)及時反饋給家長，切實加強了對學生的管理，促進學生的全面健康成長，努力構建“學校、家庭、社會、學生”四位一體的管理網(wǎng)絡。同時，通過家庭走訪、家長會等形式，向家長宣傳黨的民族宗教政策及法律規(guī)定，促使家庭教育與學校教育協(xié)調一致，努力創(chuàng)建學校、家庭、社會齊抓共管抵御各種不良影響的防線。

六、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”，“熱愛偉大祖國，創(chuàng)建美好家園”主題活動。

1、加強領導班子建設。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我校積極成立領導小組，根據(jù)重點安排部署各項黨建、創(chuàng)先爭優(yōu)工作。領導班子的建設直接關系到工作的順利開展和良好的工作質量，我校根據(jù)自身具體情況，選出一批工作認真，負責的黨員干部，組建一支工作質量高，效率好的領導班子。我校于7月5日召開創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，明確各組織、個人的各階段工作任務，完善工作機制，這為我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的順利開展奠定了良好的基礎。

2、加強黨員教職工的學習。我校積極組織黨員、教職工進行理論、專業(yè)學習，在學習的基礎上適時開展了經(jīng)驗交流會，互相討論，互相學習，通過討論學習，進一步提高了我校教師的工作學習水平，推進了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

3、扎實做好宣傳工作。我校全體師生于8月17日在達瓦昆舉行以熱愛祖國，建設美好家園為主題的文藝表演活動。我校對此活動非常重視，撥專款使用。文藝晚會上，我校教職工和學生以歌唱、舞蹈健美操等形式表達了對祖國的熱愛，對家園建設的迫切。我校又開展了慶國慶、慶祝教師節(jié)等活動，既豐富了校園活動，又為我校學生學習漢語提供了良好的機會。

4、切實做好民族團結先進典型的選樹工作。學校結合實際，注重發(fā)現(xiàn)，挖掘，培育，選樹民族團結先進個人典型，并在開學典禮時公布，他們以鮮活生動的民族團結實例教育著廣大師生，為我們做好名族團結，師德高尚的榜樣。學校通過主題班隊會，板報等形式，大力宣傳身邊民族團結的先進事跡，營造民族團結教育的濃厚氛圍。

5、落實責任嚴格督查，力爭活動高效益。為保證創(chuàng)先爭優(yōu)工作順利的一高質量進行，我校對各項工作進行定時檢查，不定時抽查，并及時處理工作中出現(xiàn)的問題困難，這不僅提高了教師的工作積極性和教學質量，同時對我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作也

6、開展了為孤寡老人貧困學生送溫暖活動。我校組織送溫暖活動，全體師生為孤寡老人送去生活必需品，幫助他們做農(nóng)活。我校黨員教職工主動結對子，幫助貧困學生，給他們送文具送衣物，讓他們有更好的條件去學校上課學習文化知識。

一、進一步加強黨員隊伍思想政治教育、建立完善學習長效機制。學校書記、校長是一肩挑，學校黨支部領導班子緊密團結，有效的開展了學校各項工作情況，學校書記做到了親自安排部署，親自督促落實，明確黨建工作任務，認真研究、成立了學校黨建工作領導小學組，領導小組下設辦公室，明確了辦公室成員的工作責任，做到了工作人員、經(jīng)費有保障，開展黨建工作促進學校各項工作。為進一步加強黨員隊伍的思想政治教育，堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。政治素質、業(yè)務素質和教育教學管理水平不斷有了新的提高，學校教育教學各項工作不斷上了新臺階。