第一篇：教師綜合評價材料

教師綜合評價材料

xxx同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策。有良好的師德修養(yǎng)，遵守法紀(jì)。品德言行能做到言行一致。熱愛學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到了全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在工作之余，結(jié)合工作的需要，努力自學(xué)和進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。工作扎實認(rèn)真，善于鉆研，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

有較高的專業(yè)理論水平，她掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論知識，并能運用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指導(dǎo)思想政治教育工作。教學(xué)和班主任工作都有出色的表現(xiàn)。

對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能全面正確地分析和講授教材。多年來任小學(xué)語文教師和班主任工作。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識，并能夠融入本學(xué)科教學(xué)。從不遲到，不早退，出全勤。

任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)方面成績顯著，所教學(xué)科的學(xué)生成績提高幅度較大，受到學(xué)生家長、學(xué)校和社會的好評。多次被評為市優(yōu)秀教師。

經(jīng)學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評，佟斯琴同志符合中學(xué)高級教師申報資格。

xxx小學(xué)

2011年3月30日

第二篇：教師綜合評價材料

教師綜合評價材料

XX同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。有良好的師德修養(yǎng)，遵守法紀(jì)。品德言行堪稱為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作的需要，努力自學(xué)和進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。他有一股不服輸?shù)木髣牛ぷ髟鷮嵳J(rèn)真，善于鉆研，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

有較高的專業(yè)理論水平，他掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論知識，并能運用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指導(dǎo)思想政治教育工作。教學(xué)和班主任工作都有出色的表現(xiàn)。

對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能全面正確地分析和講授教材。連續(xù)幾年任初中語文教學(xué)和班主任工作。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識，并能夠融入本學(xué)科教學(xué)。從不遲到，不早退，出全勤。

任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)方面成績顯著，所教學(xué)科的學(xué)生成績提高幅度較大，受到學(xué)生家長、學(xué)校和社會的好評。

經(jīng)過對該同志德、能、勤、績的綜合考評，該同志各方面都符合申報靖江市“教壇新秀”的條件。

XX學(xué)校

第三篇：教師綜合評價材料

教師綜合評價材料

劉志靜 同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。有良好的師德修養(yǎng)，遵守法紀(jì)。品德言行堪稱為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作的需要，努力自學(xué)和進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。她雖然年紀(jì)大了些，但他仍然有一股不服輸?shù)木髣牛ぷ髟鷮嵳J(rèn)真，善于鉆研，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

有較高的專業(yè)理論水平，她掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論知識，并能運用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，掌握德育工作基本原理和方法，并指導(dǎo)思想政治教育工作。教學(xué)和班主任工作都有出色的表現(xiàn)。

對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能全面正確地分析和講授教材。連續(xù)幾年任小學(xué)語文教師，和班主任工作。掌握與所教學(xué)科相關(guān)的知識，并能夠融入本學(xué)科教學(xué)。從不遲到，不早退，出全勤。

任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)方面成績顯著，所教學(xué)科的學(xué)生成績提高幅度較大，受到學(xué)生家長、學(xué)校和社會的好評。

第四篇：教師職業(yè)道德綜合評價

教師職業(yè)道德綜合評價

華玉國同志自從走上職業(yè)教育這個工作崗位起，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決反對法輪功邪教組織，更沒有練習(xí)法輪功。全面貫徹黨的教育方針，熱愛本職工作。在工作中本著“為了學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，努力開拓新的教學(xué)思路。堅定個人利益服從黨和人民的利益的信念，積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。愛崗敬業(yè)，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，把“教師職業(yè)道德行為規(guī)范規(guī)范”作為自己的道德行為規(guī)范，時刻嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺自身存在的不足，切實提高自己的道德修養(yǎng)，能保持思想的先進(jìn)性。

華玉國同志熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)、尊重全體學(xué)生，因材施教，使全體學(xué)生快樂、健康成長。嚴(yán)格遵守《教師法》、《虎林市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《虎林市教師道德行為規(guī)范》等，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事友愛、和睦相處，能全心全意搞好教育教學(xué)研究工作，做到為人師表，教書育人。任職以來多次被評為雞西市、虎林市德育先進(jìn)個人、“三育人”先進(jìn)個人及師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師等。2009年被評為省級優(yōu)秀班主任。連續(xù)多年被評為虎林市優(yōu)秀教師。2012年，他所帶的班級被評為虎林市好習(xí)慣示范班。

被聘在崗，身體健康，近五年業(yè)務(wù)考核成績均為優(yōu)秀。

虎林市高級職業(yè)中學(xué)

2013年9月26日

專業(yè)理論知識綜合性評語

華玉國同志具有所任教的俄語專業(yè)堅實的專業(yè)知識、教育理論知識和相關(guān)的學(xué)科知識，并能用于正確處理教材和指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，能較好地掌握現(xiàn)代教育信息，熟練應(yīng)用到教學(xué)中指導(dǎo)實踐，勝任高中俄語學(xué)科大循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)中，能夠結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點和專業(yè)特點，大膽嘗試突破教材，創(chuàng)新教法。

華玉國同志在教學(xué)中，能夠認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課，批改作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生。深入領(lǐng)會所教專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，編寫好每一個教案，上好每一節(jié)課。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教法樣式靈活，課堂富有情趣。積極投身于教研、教改實踐，潛心研究適應(yīng)時代和形勢需求的教學(xué)方法和途徑，結(jié)合職業(yè)學(xué)生特點大膽嘗試，突破教材，獨立承擔(dān)雞西市級課題《職業(yè)中學(xué)德育學(xué)分制的研究》的研究工作，具有很強的教學(xué)科研能力。

2004年被授予雞西市骨干教師。2013年被授予雞西市教學(xué)能手、虎林市俄語學(xué)科帶頭人。

綜上，該同志具備扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)能力，以自己豐厚的知識底蘊、高尚的人格魅力、無私奉獻(xiàn)精神贏得了學(xué)校全體師生的廣泛贊譽，堪稱教師表率。

虎林市高級職業(yè)中學(xué)

2013年9月26日

第五篇：教師職業(yè)道德綜合評價

教師職業(yè)道德綜合評價

孟玉梅同志是我校語文教師，自參加教育教學(xué)工作以來，始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。貫徹黨的教育方針，忠誠熱愛人民教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，為人師表，廉潔從教。善于做學(xué)生的思想工作，嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能夠與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，業(yè)務(wù)上力求精益求精，工作服從分配，不計個人得失，追求上進(jìn)，為人師表，時刻以優(yōu)秀教師為榜樣，嚴(yán)格要求自己。

扎蘭河學(xué)校2011、3、20