第一篇：2013-2014學年第二學期橫梁初級中學學校工作計劃
學校工作計劃
指導思想：
以國家、省、市、區教育工作會議精神及中長期教育改革和發展計劃綱要為指導，貫徹落實科學發展觀，深化內涵發展，扎實推進“六大文化”建設活動，以提高教育教學質量為中心，進一步規范辦學行為，全面實施素質教育。總體思路：
堅持既要對學生的現在負責，又要對學生的將來負責的基本理念。在素質教育的框架內，處理好全面發展與應試升學的關系；統一要求與個性發展的關系；提高學生基礎知識基本技能水平與培養學生興趣愛好、特長的關系；培養優等生和提升總均分的關系；爭取盡可能高的升學率和優生率，確保最大限度的全科合格率。努力為重點高中輸送盡可能多的優質生源。創建盡可能大的成才空間，為學生的發展提供盡可能寬松的環境。
總體目標：
不斷推進“師資素質提升”、“管理效能提升”、“教學績效提升”這三大工程。不斷提升教育教學質量和學校的辦學品位，努力打造在六合區有影響的品牌初中。為加快建設現代化教育名城，努力實現高水平教育現代化做出應有的貢獻。本學期主要工作：
1.努力爭取多方面支持，加快學校整體搬遷工作。
2.聚焦課堂，推進課改，強化課堂教學的雙基過關意識。建構以師生對話、生
生對話為主要形式的課堂，促使課堂從以“教”為中心向以“學”為中心的轉變，在一、二年級開展小班化、課改相關工作。努力使三個級部的教學質量進入區第一方陣，初
一、初二在小班化建設、課改方面取得新突破，初三在高效課堂建設方面取得進步。
3.加強干部隊伍建設，尤其是中層干部隊伍建設。優化學校領導干部的培養機
制：崗位職責的認定，個人工作計劃的制定，學期考核制，任期制，輪崗制等。借助級部管理平臺，為年輕干部的成長提供更多的機會。進一步完善中層崗位的考核工作，落實區局的《領導干部責任追究制》。
4.加強黨團組織建設，努力更充分發揮黨組織的思想保障和政治保證及民主監
督等職能；創新黨支部工作機制，成立中青年教師黨校，最大限度地吸引中青年教師，積極上進，積極向先進組織靠攏。建立黨員干部的學習制度。貫徹落實黨的群眾路線教育社會實踐活動。
5.提升師德水平，以激發學校發展的內驅力。加強有利于形成良好校風、教風的學校輿論宣傳工作，特別是宣揚拒絕平庸，追求卓越的思路意識，營造勇 1
于承擔責任（工作量、主要學科教學）的氛圍，將“三敢精神”落實在學校工作的方方面面。營造規范辦學下更要注重教學質量的氛圍以及創新驅動，內生增長，綠色發展的科學發展觀；營造迫切需要全員努力抓好學生常規教育的氛圍；營造整個學校各個團體之間的和諧氛圍；營造講一點奉獻精神的氛圍，為學校下一輪發展打造良好環境。加強師德建設，做到“有愛、有知、有為”，努力做人民滿意的教師。積極參加市區師德標兵評選活動，加強師德考核工作，做好“市教師志愿者聯盟”工作。
6.更好地發揮教師專業發展委員會的作用，認真制定促進教師專業發展的規劃，落實市區名師培養計劃。明確名師的工作責任，制定相關制度，定期進行責任考核，加強名特優教師隊伍的奉獻精神和責任意識的培養，真正發揮現有區學科帶頭人、區青優、區骨干、區教壇新秀等的示范、引領作用，為整體提升教師水平創造條件提供動力。緊扣職稱評定這個抓手，引導教師既積極面對，又早作計劃準備。在自己努力的過程中，促進自身的專業成長。
7.把組織教師參加專業技能的測試工作，作為學校的一項常態化工作，組織教
師學習好新課標，對在市區測試中達到優秀級的教師給予一定獎勵表彰。
8.加強教學工作的過程管理。培養教職工的團結協作的意識；妥善安排好輔導
課，構建各種學習小組，倡導合作學習；使用好導學案，科學布置周末課外作業；關注和改進弱科課堂的結構；搞好集體備課及其他教研工作。嘗試和兄弟學校聯合備課、聯片教研工作。研究、指導好作業的布置、批改、反饋工作。進一步改進教學績效的考核工作方法，嘗試對補弱的階段性考核方法。落實區局的《教師教育教學責任事故的追究制度》。
9.采取有力措施，開發好校本教材，開設更多的校本課程。對校本教材的編寫
中成績突出的給予一定的獎勵表彰。完善教師講壇活動和教師故事團隊活動。推進情商教育的實施工作。
10.按上級要求，繼續推進學習內部人事制度改革和分配制度改革，妥善處理好
績效考核及工資發放工作，尋找有效方法協調目前學校分工不均衡的問題。做好教師流動工作。
11.實施校本管理，推進民主管理進程。推進“一主兩翼”管理制度的落實。進
一步改善職代會、學代會、校務委員會、家長委員會等工作。本學期重點做好校務委員會工作和學代會工作。
12.采取有力措施，鼓勵教師在教育信息網建立博客，發表有益教育事業的博文。
充分利用網絡平臺，嘗試網絡教育的研究。
13.加強級部管理工作。明確責任，確立目標，完善計劃，健全制度，強化管理，充分發揮級部分管領導、年級主任及廣大班主任在年級教育教學工作中的作
用。促進班風、學風建設，加強教風、校風建設，爭取本學期各年級教學質量有較大幅度的提升。
14.抓實德育常規工作，努力創新德育工作新機制。加強班級內部管理規范化工
作。結合《中小學辦學水平評估方案》、《中學生綜合素質評定方案》，創新德育新機制，爭取德育管理示范學校。進一步完善《橫梁初中學生思想品德和行為達標規則》。開展師生結對共進工作，關愛到每一位學生。嘗試校園吉尼斯活動。不斷完善“雨花石七彩之星”工作機制。
15.進一步完善班主任管理工作機制，努力讓每一位班主任明確責任和使命，增
強榮譽感和使命感。完善班主任工作考核制度，調動班主任的工作積極性，促進班主任隊伍管理的精細化。在績效工資實施及分配制度改革中，向班主任傾斜，提升班主任在學校的政治地位和經濟待遇。副班主任工作機制進入實施階段。進一步加強班級文化建設，促使班級文化向內涵發展延伸拓展。
16.加強科研工作。密切教科研和課堂教學的聯系，和學生生理心理成長的聯系。
提高教科研工作水平以促進教學質量提升，促進師德師能提升。把教科研和學校辦學中的薄弱環節相關聯，以促進學校辦學水平的整體提升。
17.研究各專用教室的管理使用工作。針對辦學水平評估中的建議，放大優點，改正缺點，不斷提升管理水平。
18.堅持實施素質教育，辦好“科技節”、“藝術節”、“讀書節”、“體育節”活動。
嘗試辦好“七彩雨花石”陽光大舞臺活動，落實每天體育鍛煉一小時活動。
19.有計劃有步驟地做好校園文化建設，豐富校園文化，升華校園文化。加強校
園環境的愛護和管理工作。做好園林的護理，提升廁所文明程度。建立班級圖書角。
20.安全衛生穩定工作確實加強，加大檢查力度，全力排除各種安全隱患。確保不發生一起安全衛生事故，不發生一起教職工上訪事件。進一步提升食堂管理水平，有效控制各種疾病在校內的流行。
21.組建班子，明確分工。確實做好區局的教育工作專項督查。（1）德育常規管理情況（2）體育藝術2+2推進情況（3）教學五認真管理情況（4）課程建設情況（5）安全常規管理情況。
第二篇：2012-2013年橫梁初級中學第二學期政教處工作計劃
政教處工作計劃
（2012-2013學年第二學期）
六合區橫梁初級中學 2013-2-1
3橫梁初級中學政教處工作計劃
2012----2013第二學期
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆一中、二中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以《六合區2013年教育工作意見》中的“五個三計劃”為準繩，以學校教育、教學工作為重點，以未成年人思想道德建設工作和《弟子規》為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育。努力提升教師隊伍素質和班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育教學質量提升。
二、工作目標：
1、以養成教育為主要載體，塑造學生陽光形象，進一步通過《橫梁初級中學生思想品德和行為達標規則》的實施，規范學生行為。
2、以校園“四節”活動為主要載體，全面推進“青奧體育、藝術大2+2”，進一步豐富學生校園生活，提升校園文化品味。
3、以“四愛”（愛學生、愛崗位、愛學校、愛家鄉）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請”為導向，通過“三亮”（亮身份、亮職責、亮業績），進一步做好社會、家庭、學校三結合工作。抓好德育科研，優化德育隊伍建設，提高德育實效性，使優良教風、校風再上一個新臺階。
4、保持“平安校園”，提高師生的應急自救能力，創建平安和諧的校園。
5、加大校園文化和班級文化建設，努力提升校園育人環境。
三、主要工作與措施：
1、好習慣終身受益，行為習慣養成教育是學生可持續發展的基礎。以《中小學德育規程》、《中學生德育大綱》和《弟子規》為指導，貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步落實學校德育的目標、內容、要求和實施途徑，以《橫梁初級中學生思想品德和行為達標規則》為抓手，以引導學生“應該怎么做”為前提對學生行為習慣養成教育和學校常規教育長抓不懈。
2、切實加強德育常規管理。
1）要緊密結合共青團工作，發揮團隊組織的積極性和校園青年志愿隊先鋒作用，落實升降國旗、重要節日、紀念日等組織教育工作，夯實德育常規。
2）抓好三大典禮：切實抓好開學典禮、結業典禮和初三學生的畢業典禮工作，加強對學生的責任教育和表彰力度，從人文關懷的角度引領并肯定學生的精神成長，同時也提高德育工作的智慧含量。
3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學期將進一步完善教師護導、行政巡查、雙休行政值班、節假日行政值班等工作。
3、積極探索學生管理改革。
1）倡導學生自主管理，嘗試讓學生參與學校相關方面管理，對校園衛生保干區分割給優秀共青團員、優秀學生、進步學生包干。
2）加強班集體文化建設，引導各班主任在班集體建設中引入文化策劃理念，從精神、物質、制度、活動等層面對班集體建設進行整體改革，創設個性化的班訓、班風、班規、班徽等文化環境，開展豐富多彩的班級文化活動。
3）結合區“優秀班主任”和“優秀班集體”等有關標準，推薦班集體和教師參加區文明班級和優秀班主任的評選，結合“四愛”、“四心”，促優良師德的形成。
4、本學期以“讀書節、藝術節、科技節、體育節”為契機，開展好相關活動，豐富學生校園生活，提升學校辦學品位。加大體育訓練迎接初三體育中考和區中小學生運動會的召開。
5、精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，并深入開展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹節、貧困學生的愛心餐資助等活動，讓學生在實踐活動中體驗愛心與責任等道德教育。
6、根據學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班團活動之中，幫助學生樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與轄區派出所和社區的聯系，進一步凈化學校周邊環境。共同關注有不良行為的后進生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生的違法犯罪。
7、健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將公共衛生
和食品衛生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防教育，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。加強食堂衛生管理和安全保衛，確保校園的平安。
8、切實強化安全教育管理，利用全國中小學生安全教育日、安全教育月以及特定時節等，對師生開展節假日、防洪、防電、防臺、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動，培養學生安全意識，提高安全防范能力。
9、切實推進心理健康教育。發揮好心理健康專職教師專業引領和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開展好心理團體輔導和個體學生心理咨詢活動，宣傳心理知識和培養學生自我解壓、自我調節等心理自助意識和方法。繼續利用溫暖工程、德育導師的力量做好貧困生、學困生和德困生的生活指導、學業輔導、思想引導和心理疏導的工作。
四、工作安排：
二月份：行為規范月
進行收心教育，對學生儀容、儀表、校牌、團徽的佩戴進行檢查；團員入學注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統計和動員工作。
三月份：文明守紀月
強化常規教育；自律辦公紀律；各班召開“行為達標”不合格學生會議；開展“弟子規知識競賽”；召開“我為青奧添笑臉”主題班會；繼續完善“一日一警言”的教育工作；結合“全國中小學生安全教育日”（3月份的最后一個周一，即3月25日）進一步做好對學生進行各類安全教育。
四月份：讀書活動月
開展藝術節活動；結合“4月4日清明節”祭掃烈士墓活動，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動，同時開展“革命傳統美德教育”； 加強體育訓練，迎接中考----體考；加強英語訓練，迎接英語口語考試；結合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動；結合“4月23日南京解放紀念日”開展“愛國主義教育”； 結合“愛鳥周”（四月份最后一周）進行“熱愛大自然”教
育；出版慶祝“五〃一”、紀念“五〃四”宣傳專欄及板報；完善“成長檔案袋”和“達標規則”；安排社會實踐活動；進行家校溝通。
五月份：心理健康月
進行心理健康教育；“五一”放假，加強安全教育；結合“母親節”（5月份的第二個星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好一模考試和分析并召開學生家長會；召開學生座談會，了解班情、學情和教情等；團委開展紀念“五〃四”活動并發展新團員；完善“成長檔案袋”。
六月份：衛生環保月
普及環保知識、提高環保意識；初三學生畢業宣言；結合“6月6日全國愛眼日”進行“用眼衛生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；結合“父親節”（6月份的第三個星期天，即6月16日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文；考前指導心理疏導；中考學生家長會及考生志愿填報指導；完善操行評語的填寫、學籍卡、“行為達標”考評的填寫；期終評定并表彰“市、區、校級三好生”、“ 市、區、校級優秀學生干部”等；撰寫論文、班級工作小結、個人小結及教學小結；上交相關教學材料等。
七月份：安全、法制教育月
專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團員升遷。
以上工作將結合校月工作安排進行適時調整，達到逐步完善。
六合區橫梁初級中學〃政教處
2013.2
第三篇：2012-2013年橫梁初級中學第二學期政教處工作計劃(修訂稿)
政教處工作計劃
（2012-2013學年第二學期）
六合區橫梁初級中學 2013-2-1
3橫梁初級中學政教處工作計劃
2012----2013第二學期
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆一中、二中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以《六合區2013年教育工作意見》中的“五個三計劃”為準繩，以學校教育、教學工作為重點，以未成年人思想道德建設工作和《弟子規》為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育。努力提升教師隊伍素質和班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育教學質量提升。
二、工作目標：
1、以養成教育為主要載體，塑造學生陽光形象，進一步通過《橫梁初級中學生思想品德和行為達標規則》和“雨花石七彩之星”的實施，規范學生行為。（責任部門－政教處、年級組）
2、以校園“四節”活動為主要載體，以“學習雷鋒好榜樣”讀書活動為主題，全面推進“青奧體育、藝術大2+2”，進一步豐富學生校園生活，提升校園文化品味。（責任部門－政教處、體育組、年級組）
3、以“四愛”（愛學生、愛崗位、愛學校、愛家鄉）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請”為導向，通過“三亮”（亮身份、亮職責、亮業績），進一步做好社會、家庭、學校三結合工作。抓好德育科研，優化德育隊伍建設，提高德育實效性，使優良教風、校風再上一個新臺階。（責任部門－政教處、年級組）
4、保持“平安校園”，提高師生的應急自救能力，創建平安和諧的校園。（責任部門－安保處、年級組）
5、加大校園文化和班級文化建設，努力提升校園育人環境。（責任部門－政教處、年級組、班主任）
三、主要工作與措施：
1、好習慣終身受益，行為習慣養成教育是學生可持續發展的基礎。以《中小學德育規程》、《中學生德育大綱》和《弟子規》為指導，貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步落實學校德育的目標、內容、要求和實施途徑，以《橫梁初級中學
生思想品德和行為達標規則》和“雨花石七彩之星”為抓手，以引導學生“應該怎么做”為前提對學生行為習慣養成教育和學校常規教育長抓不懈。（責任部門－政教處、年級組）
2、切實加強德育常規管理。
1）要緊密結合共青團工作，發揮團隊組織的積極性和校園青年志愿隊先鋒作用，落實升降國旗、重要節日、紀念日等組織教育工作，夯實德育常規。（責任部門－團委）
2）抓好三大典禮：切實抓好開學典禮、結業典禮和初三學生的畢業典禮工作，加強對學生的責任教育和表彰力度，從人文關懷的角度引領并肯定學生的精神成長，同時也提高德育工作的智慧含量。（責任部門－政教處、年級組）
3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學期將進一步完善教師護導、行政巡查、雙休行政值班、節假日行政值班等工作。（責任部門－安保處）
3、積極探索學生管理改革。
1）倡導學生自主管理，嘗試讓學生參與學校相關方面管理，對校園衛生保干區分割給優秀共青團員、優秀學生、進步學生包干。（責任部門－團委）
2）加強班集體文化建設，引導各班主任在班集體建設中引入文化策劃理念，從精神、物質、制度、活動等層面對班集體建設進行整體改革，創設個性化的班訓、班風、班規、班徽等文化環境，開展豐富多彩的班級文化活動。（責任部門－政教處、年級組）
3）結合區“優秀班主任”和“優秀班集體”等有關標準，推薦班集體和教師參加區文明班級和優秀班主任的評選，結合“四愛”、“四心”，促優良師德的形成。（責任部門－政教處、年級組）
4、本學期以“讀書節、藝術節、科技節、體育節”為契機，開展好相關活動，豐富學生校園生活，提升學校辦學品位。加大體育訓練迎接初三體育中考和區中小學生運動會的召開。（責任部門－政教處、年級組）
5、精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，并深入開展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹節、貧困學生的愛心餐資助等活動，讓學生在實踐活動中體驗愛心與責任等道德教育。（責任部門－政教處、年級組）
6、根據學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班團活動之中，幫助學生樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與轄區派出所和社區的聯系，進一步凈化學校周邊
環境。共同關注有不良行為的后進生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生的違法犯罪。（責任部門－政教處、安保處）
7、健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將公共衛生和食品衛生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防教育，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。加強食堂衛生管理和安全保衛，確保校園的平安。（責任部門－政教處、衛生室）
8、切實強化安全教育管理，利用全國中小學生安全教育日、安全教育月以及特定時節等，對師生開展節假日、防洪、防電、防臺、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動，培養學生安全意識，提高安全防范能力。（責任部門－安保處、年級組）
9、切實推進心理健康教育。發揮好心理健康專職教師專業引領和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開展好心理團體輔導和個體學生心理咨詢活動，宣傳心理知識和培養學生自我解壓、自我調節等心理自助意識和方法。繼續利用溫暖工程、德育導師的力量做好貧困生、學困生和德困生的生活指導、學業輔導、思想引導和心理疏導的工作。（責任部門－政教處、心理咨詢室）
四、工作安排：
二月份：行為規范月
進行收心教育，對學生儀容、儀表、校牌、團徽的佩戴進行檢查；團員入學注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統計和動員工作。
三月份：文明守紀月
強化常規教育，召開班主任會，常規小組會；自律辦公紀律；各班召開“行為達標”不合格學生會議；開展“弟子規知識競賽”；召開“我為青奧添笑臉”主題班會；繼續完善“一日一警言”的教育工作；擬定并啟動“學習雷鋒好榜樣”讀書活動；結合“全國中小學生安全教育日”（3月份的最后一個周一，即3月25日）進一步做好對學生進行各類安全教育。
四月份：讀書活動月
開展藝術節活動；結合“4月4日清明節”祭掃烈士墓活動，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動，同時開展“革命傳統美德教育”； 加強體育訓練，迎接中考----體考；加強英語訓練，迎接英語口語考試；結合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動；結合“4月23日南京解放紀念日”開展“愛國主義教育”； 結合“愛鳥周”（四月份最后一周）進行“熱愛大自然”教
育；出版慶祝“五〃一”、紀念“五〃四”宣傳專欄及板報；完善“成長檔案袋”和“達標規則”；安排社會實踐活動；進行家校溝通。
五月份：心理健康月
進行心理健康教育；“五一”放假，加強安全教育；結合“母親節”（5月份的第二個星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好一模考試和分析并召開學生家長會；召開學生座談會，了解班情、學情和教情等；團委開展紀念“五〃四”活動并發展新團員；完善“成長檔案袋”。
六月份：衛生環保月
普及環保知識、提高環保意識；初三學生畢業宣言；結合“6月6日全國愛眼日”進行“用眼衛生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；結合“父親節”（6月份的第三個星期天，即6月16日）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文；考前指導心理疏導；中考學生家長會及考生志愿填報指導；完善操行評語的填寫、學籍卡、“行為達標”考評的填寫；期終評定并表彰“市、區、校級三好生”、“ 市、區、校級優秀學生干部”等；撰寫論文、班級工作小結、個人小結及教學小結；上交相關教學材料等。
七月份：安全、法制教育月
專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團員升遷。
以上工作將結合校月工作安排進行適時調整，達到逐步完善。
六合區橫梁初級中學〃政教處
2013.2
第四篇：初級中學第二學期學校工作總結
篇一：匯文初級中學2011-2012學年第二學期學校工作總結 匯文初級中學2011-2012學年第二學期 學校工作總結
神九飛天，蛟龍入海。在這歡欣鼓舞的日子里，一學年的工作也已圓滿地落下帷幕。本期以來在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導之下，學校著重加強學生安全管理及規范化管理建設，強力拉升教育教學質量標桿，著力內涵提升，進一步樹立良好的學風校風，較好地完成了期初提出的各項任務，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：
一、依法管理，建構安全和諧校園
1、抓安全管理，營造平安校園
安全工作是學校工作的重中之重，本學期就安全管理工作，做了以下幾件事：
強化職能職責：通過完善和建立各項安全衛生制度預案，強化崗位職責和行政值班的落實，提高師生的安全意識，確保一切平安。
做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛生部門和上級教育部門的要求，學校及時對校園公共區域及教寢室進行了全面消毒，下發了《秋冬季流行病的防治》、《如何預防傳染病腮腺炎和肺結核》等宣傳材料，由班主任利用班會時間組織學生進行學習，并切實做好學生晨檢和防控情況上報工作。
宣傳安全知識：為增強學生的安全自救自護意識和技能，學校利用宣傳欄及時宣傳《學生交通安全注意事項---致中學生一封信》、《消防逃生急救知識》、《防踩踏知識教育》等材料。另外，學校還推出《新安中學學生安全緊急疏散演練方案》，本學期學校兩次組織學生進行逃生演練，進一步提高師生的應急自救意識和能力。
1排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財產安全，本期多次進行安全大檢查。重點檢查食品安全、教學樓的通行安全、寢室防火安全、電機房的用電安全等。檢查發現，絕大多數地方不存在安全隱患。針對存在的問題，領導小組當場責成相關部門采取措施進行整改，堅決確保校園安全。為解決學生周末放學交通矛盾，優化了錯峰放學制度。本期來，學校工作穩定有序，無重大事故發生。
重視食品安全：嚴格規范食用油、食用鹽使用；確保食品不過期，來源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。
加強法制教育：利用電子顯示屏、黑板報加強法制宣傳，利用課間操和例會時間對全校師生進行普法教育。
整治周邊環境：爭取綜治部門的支持，積極對校園周邊的治安情況進行整治，嚴防外來人員干擾學校，確保師生人身安全。
2、規范化辦學，著力民主管理
學期伊始，學校繼續把規范辦學落到實處。
學校充分發揮教工例會的職能，及時向廣大教職工通報學校工作的重大事項，學期結束組織了財務收入專項稽查，做到了校務透明公開。學校出臺了廉政風險防控工作方案，相關工作正在有序推進。
二、、研教興校，教育教學業績再奏新華章
1、探究教研活動模式，著力師品師能提升。
本期以來，學校始終堅持“走出去，請進來”的思想，更改教研活動形式，減少活動次數，提升活動質量，大力抓好青年教師的技能培養，重視課堂教學的有效性、時效性及高效性的研究，引導教師在研究狀態下工作，不斷探索教育教學規律，有效發揮教研成果的效能，促進教師的課堂 2教學水平邁上新臺階。同時，學校還鼓勵教師提高學歷，并在學習費用上予以補助，本學期又有多名教師參加在職研究生的學習。
2、依托課題研究工程，提升學校內涵品位 以課題活動為依托，以成果為體現，創新學校的校本教科研模式，充分總結教師的教學研究經典案例，使學校的教研工作再上新臺階。
3、積極開展教學研究，青藍工程穩步推進
四、凝心聚力，镕鑄卓越的團隊精神 一個堅強務實求真有力的領導班子和精誠協作的教師團隊，是辦好一所學校的關鍵所在。管理中，我們始終堅持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環境，把學校工作和個人的發展結合起來，勤政勤教勤學，樹立創新意識，用遠大的目標振奮人心，用共同愿望來勵志聚力。讓每個班集體、教研組集體和行政集體精誠合作，產生磁性聚力。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學技能的培養，樹立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺遵守《教師職業道德規范》和《匯文初級中學教師行為“八不準”》，把“熱愛學生，教書育人；愛崗敬業，刻苦鉆研；務實創新，甘于奉獻；廉潔從教，為人師表；遵紀守法，誠實守信”的職業精神落到實處。
四、修心養性，奠定學生終身發展
1、抓“心理健康”教育，促學生身心發展。進一步加強心理健康教育的師資隊伍和檔案建設，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導活動為載體，努力推進學校心理健康教育，不斷促進學生身心全面健康發展。
32、開辟第二課堂，拓寬學生知識視野。
為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發學生興趣，培養特長的樂園。為進一步提高我校學生的英語口語表達能力和學習英語熱情，展示英語教師的教學特色與魅力。
五、服務師生，保障工作再上新臺階
后勤保障服務工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則，一方面為要算經濟帳、真正當家理財；另一方面，千方百計解決師生的學習、生活所急需，保證師生能安心學習和工作。本學校加強了與保潔公司等服務單位的溝通和合作，進一步提高為師生服務的質量。
1、辦好食堂，保障師生生活。加強食堂管理，監督食品進貨渠道，嚴把質量關，保障衛生工作到位，防止食物中毒現象出現。本學期食堂為教職工提供了價廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評價。
2、及時維修設備，確保教學流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發生故障，若不及時維修將影響教學工作。
3、重視消防工作、確保校園安全。加強消防安全教育，落實消防措施，消除消防隱患，檢查用電線路，確保消防設施完備和用電安全是學校一項重要工作，學校非常重視，選派一名同志參加消防知識培訓，并取得合格證書，全力做好業余消防員工作。
4、后勤管理社會化，教師待遇有提升。后勤管理社會化工作繼續向前推進，校園安保，校園保潔、綠化養護工作都落到實處，校園環境潔靜優美。過去的一年里學校辦學步入了良性循環，教職工津貼及福利雖受績效 4工資影響，但我們還是按規定，最大程度地發放有關津貼，住房公積金補助也逐年提高。
5.關愛師生員工，體現溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項常規工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強教職工疾病預防意識。
六、關注民生，資助工作平穩推進
回顧一學期來的工作，學校取得了顯著的成效，受到社會各界的好評。但是，我們也清醒地看到在學校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進一步完善；教學上仍須采取強有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進；青年教師的扶持培養有待再加大力度，部分教師的憂患意識有待加強。校外住宿生過多，學校管理安全壓力增大，師生的安全意識還有待加強；學生的思想教育和日常行為管理有待加強。
“安貧堅守鑄師魂，明鏡無塵潔校園“。讓我們全體新中人以高漲的熱情和干勁，為創建一流校園文化，培養一流教師隊伍，創造一流學校管理，開創一流的工作業績，而努力拼搏。
東莞市中堂匯文初級中學 2012年7月
5篇二：初級中學學校工作總結
陳吳鄉中2010—2011學年 第二學期
2011 工 作 總 結 6月
日 年26陳吳鄉中2010—2011學年 第二學期工作總結
本學年，是陳吳鄉中領導班子新老交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，陳吳鄉中全體師生在韋永生校長帶領下，團結拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實干；學校在辦學條件、教育教學管理、師資隊伍建設等方面均取得了長足發展。
一、工作回顧
在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：
（一）進一步理清工作思路，強化措施，調動師生積極性，形成強大合力
1、從校長到教師，加強自身的思想素質、管理能力和業務知識學習，不斷提高自己的工作能力和管理水平。
2、通過認真反復學習教育局有關文件精神，采取走訪座談、多次召開領導班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認真查找學校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學校下一步的發展規劃。確定以教學成績為主線，以營造安全溫馨的學習環境為基礎，狠抓師生紀律作風大轉變，不斷完善各項規章制度，強化工作措施，提高工作執行力，積極穩妥提高教育教學質量，力爭辦人民滿意的教育。
3、學校多次組織對學生進行理想教育、紀律教育、人生觀和價值觀教育，并且各教師注重對學生學習興趣培養和學習方法的指導，不斷調動學生的積極性和自覺性。
（二）狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍
1、加強安全學習，普及安全知識。學校堅持每周日教師例會、每周一升國旗，進行安全知識教育是必講內容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設每周一節的安全教育課，通過堅持學習，不斷提高學生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。
2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學生進行安全教育和危險物品的檢查，學校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產安全。
3、全天巡邏制。學校成立以領導班子帶隊的執勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執勤，這一值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。
4、規范請假制。實行“三聯”請假制，杜絕學生隨意請假和無故請假。學生請假班主任必須電話聯系家長，核實后才能批準，再經政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛處留存才能離校。若出現學生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領導，并與家長聯系且做出相關應急處理。
5、杜絕吃零食。積極協調，多策并舉，敢于碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛生的小食品進校園。課間時間避免學生外出，有效地遏制了個別學生吃零食的習慣。
6、在學校大門口懸掛安全橫幅標語、在校園內部懸掛四條垂幅標語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎上；投資三千余元，在學校大門內盈門處，制作大型噴繪標語，營造安全的氛圍。
7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內分時分區值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。
8、加強同鄉派出所的溝通，邀請所長和公安干警到學校對師生做法制報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環境治理。
（三）立足實際，合理定位，大力加強校園文化建設
在教育局和鄉中心學校的正確領導下，高度重視，把此項工作作為本學期的重點工作來抓，扎實開展校園文化建設工作，取得明顯成效。
1、加強領導，成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領導小組，抽調程宏章同志兼任專項辦公室主任。
2、認真學習，統一思想，提高認識。多次召開領導小組和全體教師專題會議，學習有關文件，統一思想，制定方案。組織有關領導，到先進學校進行考察學習，進一步明確思路，提升思維。同時，聘請有關專業人士，到校搞規劃、做指導，立足學校實際，確立以“走進家鄉”為主題的文化定位。
3、強化措施，制定方案，狠抓落實。經過認真研究，制定出詳細的執行方案，從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等，人人參與，抓好落實。綠化、亮化、凈化、美化，營造氛圍，促使形成良好的行為習慣，推動教育教學各項工作上臺階。
4、主要工作：
（1）傾力打造花園式學校，實現四季常綠，三季有花。栽植綠化樹木1000余株。其中：月季花120棵，牡丹花40棵，竹子300棵，藤類植物600余株，還有迎春花、紅葉李、龍須柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。（2）新購臵閱報欄2個，新制作黑板10塊；新購臵高低單杠等活動器材4副。（3）在教學樓前方新制作并安裝了校訓和校風。（4）在西三樓制作并安裝大型噴繪標語，“創建規范加特色學校，誓做自律加進步師生”。（5）制作噴繪標語40條，版面16塊，傾力打造，讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學校餐廳、宿舍進行進一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優做美校園環境文化。
（6）大力加強制度文化建設。由教導處、政教處和總務處分別牽頭，從學校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學生紀律條例、學生衛生條例等各項規章制度，加強對全體師生的管理，服務于校園的管理，服務于師生的共同成長。
（7）大力加強活動文化建設。扎實開展“六個一”活動，一是全員促英語，促進英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩，人人跳繩健身活動。三是召開了學校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形隊列比賽。五是開展校園班級之間的“經典紅歌”比賽。六是引導全體師生講普通話，寫規范字。人人練習寫小楷，練習自己名字和176個常用漢字。
（8）大力加強行為文化建設。從校長、領導班子到教師、員工以及廣大學生，教育大家加強自律，認真遵守行為規范，引導他們從點滴小事做起，服裝整潔，講究禮儀，言談文明，舉止穩健，樹立自身的良好形象。
（9）傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒，沖鋒在前，帶領全體教師，自己動手，搞設計、平場地、找材料、抓實施，在操場南側建造綠色長廊一座；并且種植藤類植物10余種100余株，打造成校園景觀的同時，更是師生休閑的好去處。同時，由學校教師自己設計、親自施工，在宿舍樓前建造魚池、噴泉，力求達到節省開支，花最少的錢辦最大的事。
（四）抓住關鍵，重視過程，穩步提高教育教學質量
2、班級叫板制。為營造良好的學習風氣，樹立班級競爭意識，形成篇三：龍塘初級中學2013～2014學年第二學期學校工作總結 弘揚優秀傳統文化 追求學校內涵發展
——龍塘初級中學2013～2014學年第二學期學校工作總結
這一學期來，我校認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“黨的十八屆三中全會”的重要思想和總書記系列講話精神，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將我校一學期來的工作總結如下：
一、德育工作
學校認真貫徹落實黨的群眾路線和《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。在教師隊伍建設中，不斷加強師德建設，開展師德師風建設系列活動；在學生德育教育中，強化學生的養成教育，真正落實“以德立校，創新育人”的辦學思想。
加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，“兩個條例”以及《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等。特別是在黨的群眾路線教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作,踐行“四風建設”重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
強化學生養成教育，培養具有良好行為習慣的學生。為此，我們重視對學生的養成教育，通過一系列課間活動培養學生各方面的興趣，從而促進學生養成教育的提升，同時借助活動提高課堂質量。共青團經常組織師生團隊活動，如：三月份組織團員開展植樹綠校活動；班主任利用班會課、思想品德課等課堂形式對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經常化，并將養成教育落到實處，學校制定每周“文明班”和“文明宿舍”評比，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生按時入校，安全離校。把行為規范文明班級的榮譽和班主任 1的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規范時時有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。
抓好學生法制教育工作，使學生知法守法，學校聘請鎮司法所，派出所，交警工作人員定期到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，本學期進行法制專題講座3次，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴，局部杜絕中學生沉迷于網絡電子游戲，網絡色情等不良現象的出現。余校長特別邀請了羅定市附城平灣小學校長王作巨校長到我校作“感恩父母、感恩老師、感恩黨”為主題的教育專題講座，以喚起同學們靈魂深處的善良本性與感恩之心。學校還通過辦法制手抄報，班級黑板報，教師專題講座，深化了法制教育的內涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無交通事件，無涉毒人員，無刑事案件，獲得縣“平安校園”稱號。學校被評為2013--2014學年鎮“優秀黨支部”。為加快我校特色的建設步伐，學校加大校本課程開發力度，以活動促教育，在前幾年經驗積累的基礎上加大創新力度，初步形成了“三類六項”的布局，即音樂類、體育類、美術類和器樂、繪畫、手工、籃球、乒乓球、書法六項活動，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發邁出了堅實的步伐。在2013年中學生元旦文藝中，我校舞蹈節目獲得縣三等獎。這些成績的取得既是對我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進的動力。安全工作是學校工作的有機組成部分，它牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此，學校對于師生的安全，統一計劃、統一安排、學生簽名責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。
2、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環境治理。如在醒目的地方設置安全警示語，對學校用水、用電、校產設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，對校內小賣部，飯堂等公眾場合定期監督檢查安全隱患，這些為學校創造了一個良好的環境，保證了教育教學質量的正常開展。同時，我校加大投入，不斷改善辦學條件，本學期我們在資金緊張的情況下，通過向上級部門爭取，同時積極聯系學校校友，鄉賢,千方百計籌措資金，為校園綠化環境,學生學習環境,添設小道林蔭石椅子八張,新種植紫荊樹幼苗60株，大大改善我我校美化,凈化,綠化環 2境。這樣，我校本學期改善辦學條件的經費投入超過8萬元。
2、落實校園文化建設規劃，不斷優化內部環境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，在全體師生中弘揚中華民族優秀傳統文化教育,組織學生觀看《立德樹人，蒙以養正》專題記錄片和電影《孝女彩金》。并根據教育發展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化熏陶、環境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
本學期，我校按照縣黨紀委，鎮委文件精神，認真開展了黨的群眾路線教育實踐活動，把學校黨建工作推向了一個高潮，深入貫徹“黨的十八屆三中全會”的重要思想和總書記系列講話精神，保持黨員先進性，堅持落實科學發展觀，開創了學校黨建工作新局面。學校黨支部對政治理論學習進行統籌安排，制定學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政治理論。把保持共產黨員先進性，同認真落實本職工作結合起來，有效地推動學校黨建工作的發展。
1、開展好學校體育，衛生工作。除了抓好體育課堂教學工作，我校積極開展師生的各項體育活動，本學期組織學生開展“五四”游園活動，和每天師生齊參與的第二課堂活動，吳啟明老師在縣體育技能展演中獲得三等獎。全校師生在活動中齊快樂，齊發展。學校對衛生工作堅持常抓不懈，校園整潔優美，師生精神面貌好。
2、團委，學生會工作成效顯著。學校團委在本學期舉行了3次大規模的團員活動。組織團員進行了校園野炊活動，慰問孤寡老人等學雷鋒活動和自己動手種植蔬菜瓜果的活動、舉行個人才藝展示活動，如九年級的街舞和七年級的竹杠舞等。這些活動從不同方面對學生進行思想教育。另外，學校師生踴躍參加扶貧捐款活動。
本學期，學校為了加強班級管理力度，不斷提高班主任管理水平，把學校最基層的管理工作抓好、抓實，學校除了進行督促檢查外，政教處還組織開展了 3班主任會議，會議中既有理論指導，又有案例示范，還有班級工作經驗交流，以及個別管理特色，班級班主任的管理感悟等等。我們通過不斷的積累，為以后進行班主任管理工作提供了一個很好的思路，為班主任搭建了一個良好的成長平臺。
二、教學科研工作
1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我校總的核心工作是以“課改促課堂”努力營造良好的學習氛圍，結合我校師生實際情況，全力推行特色的“成功教學模色（底起點、小步子、多活動、快反饋）”，在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學質量有了大幅度提高，原來一些薄弱學科，薄弱班級經過一學期的努力，通過縱向比較，我們發現，收效非常的明顯，特別是在九年級升中考試中，與去年同期相比，學生成績各項指標幅度有了很大的提高，取得了喜人的成績，吳麗萍同學以總分719分排在全縣鄉鎮中學第三名，有74名考生考上縣重點中學，是歷年來最好的一年。另外，九年級寫作才華展示活動中，有兩名學生分別獲得一等獎、三等獎；吳漢成同學獲得八年級數學競賽二等獎；林華中同學獲得“青少年美術書法大賽”一等獎，這些成績的取得，是我校全體師生共同努力的結果。
2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量的目標內化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，并堅持全學期不間斷地進行調研性聽課，選出各學科帶頭人首先上一節示范課，隨時發現問題，及時糾正教學失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一學期調研性聽課普通教師20節，領導干部達到25節以上，有效地監控了教學過程。
3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。本學期學校計劃并實施了由教導處牽頭組織的為期3個月的“學習、反思、成長”大型小組合作教研活動，召開了我校教師小組合作動員大會和學生小組長會議，把我校的成功教學模式推上新的高潮。本，教導處經常利用教師月考分析會、教研活動，組織 4教師進行教育改革前沿理論學習，豐富了教師的理論儲備。本學期派1人赴珠海參加省級課改觀摩課，之后學校邀請了廣州116中學的退休校長謝毅鋒校長到校獻課，并共同參與教研活動，指導課堂教學活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高，老師們在練課活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在練課中反思，在反思中成長，使學校涌現出了溫桂梅、吳榮珍、黃炳輝等教研先進個人。4月份，在教育局領導的組織下，在我校成功開展了郁南縣課改現場會。這是我校歷年來首次開展現場會，也說明我校教研教改工作取得了豐厚的回報。
三、學校管理工作
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”“以校為本”的管理理念。
1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。
在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公平、公開。
2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。
學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計制作、網站應用及設計等校本業務培訓，安排沈冰晶，林德標兩位老師到連灘中學學習學校網站設計。同時抓好教師在職學歷提高，學校49名教師中，本 5
第五篇：2010-2011年橫梁初級中學第一學期政教處工作計劃（最終版）
政教處工作計劃
（2010-2011學年第一學期）
六合區橫梁初級中學
2010-9-
5橫梁初級中學政教處工作計劃
2010----2011第一學期
一、指導思想：
全面貫徹落實上級教育主管部門的文件精神，堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的橫梁中學學生，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，以全面提高我校教育教學質量為最終目的，推動學校教育教學健康快速地發展，為創建“管理一流、質量一流、辦學一流”的農村初中而努力奮斗。
二、工作目標：
1．加強思想道德建設和安全教育，堅決預防重大安全事故發生，確保校園的安全、文明建立和鞏固。
2．加強學校德育常規管理，促優良校風的形成，構建和諧校園，為學生創造一個輕松、愉快的學習環境。
3．加強班主任隊伍建設，使班主任由“經驗型”向“研究型”轉變，使班主任成為學生的表率和班集體的帶頭人。同時加強班級管理，重新審核制定《班級評價方案》。以評優為激勵機制，帶動班級的管理走向科學化。
4．不斷探索德育工作新途徑，努力構建“以學生為中心，以活動為載體，以主題為形式”的德育模式，組織開展形式多樣的德育活動，讓學生在各種活動中受到有效的教育和熏陶。
三、主要任務與措施
1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、校園秩序、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、功能
室、操場、食堂、活動區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、書法民展塊、課余活動、報欄、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、專家會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
2、加強領導組織的組建落實。建立分管領導、政教處干部、年級組長、班主任代表、少先隊輔導員、政治教研組長組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
3、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義和民族精神的教育。結合重大節日、紀念日開展影視教育、讀書會、報告會、主題班會等多種形式的活動。搞好德育基地建設和社會實踐活動。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。
4、強化未成年人的行為習慣的養成教育。以《綜合素質評價》為抓手，進一步組織學生認真領會《評價》的內容和要求，全面推廣《綜合素質評價》。廣泛開展在校內“找找身邊不規范的現象”活動，在校外切實做好“人人勸陋習”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強化規范教育的同時，特別注重希望生的教育，健全后進生、貧困生、留守孩子等相關檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進其向良好的方向轉化。
5、增強教職工全員育人的意識。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創造研究班會、重視班級活動的良好氛圍，創建德育科研群體。
6、在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對
學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。
7、健全德育的管理制度。包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，常規檢查評比制度，三好學生、優秀共青團員、優秀學生干部以及星級學生評選獎勵制度，后進生教育轉化管理制度，學生獎懲制度，學生違紀檔案管理制度，學生好人好事登記表揚制度，科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育管理系統卓有成效地運轉，保證我校德育教育目標化管理得以順利實現。
8、完善班主任、輔導員的隊伍建設。學習先進理論，交流成功經驗，通報情況，布置任務，評比優秀轉后案例。同時，加強德育教學與智育教育之間的科研工作，使每位班主任，每位輔導員成為科研型的德育工作者。重視家訪工作，關注弱勢群體。
9、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。
四、具體工作安排：
九月份：行為習慣養成月
1、做好開學前的有關準備工作，布置校園文化；
2、明確工作職責和開學工作要求，制訂相關部門工作計劃；
3、布置學校櫥窗、展板，出第一期黑板報；
4、各班級建立班委會、團支部；
5、國慶廣播操比賽、文藝演出。
6、迎國慶黑板報比賽。
十月份藝術節、讀書節活動月
1、召開班主任會議，加強業務培訓，落實新老班主任結對子工作；
2、學校團校開班，為“一二·九”發展團員做好準備；
3、各級部召開問題生座談會；
4、開展“文明辦公室”評選活動；
5、校園藝術節、科技節活動。
十一月份心理健康教育月
1、組織學生心理健康教育講座，出一期心理健康教育專欄；
2、召開學生座談會，了解班級管理及師德建設情況；
3、藝術節活動：書法、手抄報比賽；
4、組織學生到校外德育基地活動，進行社會調查報告評比；
5、進行考紀考風教育，召開班主任會議，進行期中小結；
6、完善學生成長檔案袋和《綜合素質評價》工作。
十二月份遵紀守法教育月
1、召開紀律教育大會；
2、主題班會觀摩活動：夸夸我身邊的榜樣
3、紀念一二.九活動，發展新團員（初二年級演講比賽）
4、政教工作研討、召開班主任會議；
5、法制宣傳教育（布置學校櫥窗、展板，出一期黑板報），組織普法知識考試
6、冬季小型競賽：初一拔河比賽、初三男生跳繩比賽和女生踢毽子比賽
7、迎新越野長跑。
元月份集體主義教育月
1、對學生加強考紀考風教育、配合教務處開展期末考試的動員、組織工作；
2、評定“三好學生”、“優秀學生干部”、“校優秀共青團員”；
3、學生思想品德考核；完善成長檔案袋和《綜合素質評價》工作；
4、教師師德學生測評，并將測評結果匯總，上報校長室；
5、班主任考評，進行學期總結；
6、期末結束工作。收繳有關表冊，整理檔案；
(工作有所調整時，見當周工作安排)
六合區橫梁初級中學·政教處
二〇一〇年九月
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