第一篇：劉晶2013工作總結

2013年度工作總結

彈指一揮間，本人加入聚智未來這個大家庭已近半載。在這充實而幸福的半年里，在領導的教導和同事的幫助下，我從一名新畢業的職場新人，迅速成長為一名合格的公司員工，在工作中發揮著我的光和熱，奉獻著我的忠心和汗水。年終將至，回顧今年的工作成果，特此做以下匯報：

一、回顧：

1、附件試卷審核670套

入職的第一份任務就是參與審核附件試卷。從8月5日到8月15日，按時保質完成，共計670套。并此過程中逐漸熟悉工作的各個流程。

2、審題7291道

自8月16日至11月28日，審核題庫全部試題，因時間限制，在政治編輯的熱情幫助下，由0到9291，在保證試題質量的前提下，全部按時完成。在此過程中，為滿二級節點試題不足，上傳自找試卷12套，并審核審核2013年真題完整試卷8套。在此過程中對題庫的知識樹提出意見并進行一定程度的修正。

3、編寫知識精講、典型例題、誤區警示、水平診斷

自11月28日起，進入編寫知識精講、典型例題、誤區警示、水平診斷階段。現已完成25個，該項工作正在進行中。

二、展望

雖然入職時間不長，未有幸參與更多工作，但在以上諸項工作中

盡心盡力，本人亦收獲頗多，例如團隊意識、奉獻精神、職業素養、專業能力等等，當然在這些方面更存在許多不足需要改進，尤其是經過公司的職業化培訓，更是我的職業生涯的一次升華，指引了我未來的工作和學習的努力方向。在具體工作中，努力做好本職工作的同時，積極為公司著想，建言建策。

期盼在領導的帶領下，我們精誠團結，努力工作，一起成長，為公司創造佳績！

學科部

劉晶

2014年1月8日

第二篇：經理助理工作總結劉晶

工作總結

我任經理助理,主要負責下生產訂單、跟催生產情況、下發文件制度、統計工作及經理交辦的所有事項等。現就我兩個月以來的各項工作進行一下總結匯報。

一、生產工作：

1、負責監督塑殼事業部生產任務的合理安排，編制工作計劃，對工作計劃完成情況進行跟催并及時上報反饋，跟催生產進度。

2、對當天塑殼各部門（各車間的生產數據）做好匯總統計。根據出入庫單、采購申請單、領料單，及生產計劃單、月各車間物品領用情況形成報表，上報部門的月度生產信息。

3、協助部門經理協調、溝通、處理上報的異常情況及提醒追蹤部門經理應辦而未辦事項。

4、監督、檢查塑殼事業各部門的6S管理工作的執行狀況。

5、協助經理根進計劃、檢查、監督部門各項規章制度及工作要求的執行情況，對部門所存在的問題或違規現象及時進行處理（必要時開“違規罰款單”對責任人進行處罰）不能解決的向經理反映協同解決。

6、督促員工積極上進，按時完成公司安排任務

二、行政工作：

1、會議安排，協助經理安排會議議程及相關準備工作。做好會議記錄，對會議決議進行跟催確認。

2、監督、檢查塑殼事業各部門的6S管理工作，根據檢查結果制定

6S整改計劃表。

3、做好本部門員工的考核工作，堅持“公平、公正、公開”和“對事不對人”的原則，對屬下員工進行公正考評，充分調動高級員工的工作積極性。

4、收集本部門行政人員的工作計劃及上月工作計劃的完成情況。

5、協助經理編制本部門的工作計劃及工作總結。

6、部門預算。準確、詳細登記每月發生的費用，按要求提交每月

預算。

三、存在的問題： 幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小的差距，如：下生產訂單、做費用預算報表、創造性的工作思路還不是很多、個別工作做的還不夠完善，工作能力還有待進一步提高，等等，這有待于在今后的工作中加以改進。

在以后的日子里，我會繼續加強對公司各種制度和運作情況的學習。做至全面深入的了解公司的各種制度和運作情況，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

塑殼事業部

2012-6-8劉晶

第三篇：劉紅晶個人總結

教育部職業院校教師素質提高計劃

高等職業學校專業骨干教師國家級培訓——個人總結

參訓專業：西門子自動化技術 培訓日期：2015年7月6日至2015年 7 月31日

學員姓名： 劉紅晶 學員單位： 浙江國際海運職業技術學院

根據國家教育部大力發展職業教育的決定，為了全面提高學校的人才培養質量，突出實踐能力的培養，改革人才培養模式，加強教師隊伍的建設，使教師的專業技術能力得以提高，學校組織安排教師參加高等職業學校專業骨干教師國家級培訓。

作為專業教師，我立志要在專業上見長。一直以來的堅持與成長，讓我清楚地看到，不學習、不充電是不能適應現在的教學，只學習、不思考是無法超越現在。因此，我積極響應學校的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質，非常榮幸地于2015年7月6日和其他兩名同事一起來到了浙江機電職業技術學院報到，開始了為期四周的西門子自動化技術專業骨干教師國家級培訓，來自多所兄弟院校的共36位教師聚集在一起，共同學習，共同探討。四周的時間，機電學院制訂了周密的培訓計劃，五位專業教師采用項目化的教學模式進行專業課程講授，任務驅動、做中學、學中做的理論與實踐一體化教學，充分調動了學員的積極性。學員通過完成具體任務或項目的工作過程訓練，加快了對所學知識的理解和掌握。我非常珍惜這次國培機會，在整個過程中，我積極參與聽課、討論，熱情地與兄弟院校的同行交流溝通，與小組成員協作共同完成項目任務，每天堅持撰寫學習日志。參加這樣的高規格、高水準的培訓，不僅增長了見識，積累了經驗，還培養了我與他人團隊合作、共同探討、共同前進的精神。在交往中收獲友誼，結識了全國各地的朋友。這些將是我一生寶貴的經歷和財富，也將是我今后在教育教學工作中不斷前進和提高的基石。現將我在培訓期間的學習情況做一個簡單總結，總的一句話：師資力量強大，培訓課程內容豐富。

之所以選擇來到浙江機電職業技術學院進行國培，是因為我曾在機電學院參加過維修電工中級技師考證培訓，對學院有著較深入的了解。機電學院坐落在杭州市濱江區，校園環境幽靜，有著非常雄厚的師資力量和完善的教學條件。機電學院是一所以培養機電類高等技術應用性人才為主的全日制高等職業院校，學院秉承“服務浙江制造”的辦 學傳統，經過半個多世紀的建設與發展，幾代機電人的艱苦奮斗和不懈努力，是浙江省先進制造業緊缺人才培養的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養項目”院校之一。2007年，學院被教育部、財政部確定為全國“國家示范性高等職業院校建設單位”，2010年以優異成績圓滿通過教育部、財政部示范驗收。學院積極承擔省市政府、行業、企業高技能人才培訓，是教育部全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、國家級數控技能緊缺人才培訓基地、浙江省機電類高技能 人才培訓基地、浙江省技能緊缺人才培訓基地、浙江省高級工、技師、高級技師培訓考證基地、浙江省總工會高技能人才培訓基地、浙江省國防科工委高技能人才培 訓基地、浙江省教育廳中職師資培訓基地、浙江省中小學教師專業發展培訓基地、杭州市人力資源社會保障局高技能人才培訓基地、杭州市高新（濱江）區技能人才 培養基地、浙江省電工進網作業許可考點。

在機電學院學習主要內容包括： S7-200系列PLC的編程與應用、S7-300系列PLC的編程與應的用、MM420變頻器設置和應用、文本及觸摸屏系統的組態和使用、rofibus/profinet應用連接等方面內容。各位授課老師學識淵博、耐心細致，突破傳統教學方法、手段的束縛，充分利用實訓設備、儀器，在實訓現場開展教學，采取演示教學法、問題探究教學法、小組合作教學法等多種教學方法和手段開展項目教學，把“任務引領、項目教學、理實一體”真正落到實處，使技能操作訓練與專業理論對應連接，實現了理論與實踐的密切結合，理性與感性的同步認識。學員喜歡這種教學方法，學習興趣和積極性得到了提高。雖然我本科是光電子技術專業，在教學中我也從未接觸過這些課程，但是在老師的耐心指導下，在同行的幫助下，我和小組成員團結協作、共同努力按要求圓滿完成了各個項目的任務。通過完成項目任務，我對這些課程都有了一定的了解和認識，雖然這只是皮毛的東西，但是為我以后的學習打下了基礎。

一、S7-200系列PLC的編程與應用

S7-200具有如下特點：功能強、先進的程序結構、靈活方便的存儲器結構、功能強大使用方便的編程軟件、簡化復雜編程任務的向導功能、強大的通信功能、品種豐富的配套人機界面、有競爭力的價格、完善的網上技術支持。

在S7-200系列PLC的編程與應用中主要學習了STEP7-Micro/WIN編程軟件與S7-200仿真軟件的使用、PLC程序設計基礎、數字量控制系統梯形圖程序設計方法、順序控制梯形圖的設計方法、S7-200的功能指令和PLC的通信與自動化通信網絡。

由于沒有基礎，剛開始覺得PLC程序很復雜，幸虧是以小組為單位而開展每一次動手操作，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成每次的任務，這讓我覺得壓力減輕不少。突破一個個小任務后，不但覺得并不象想象中那么困難，而且感到樂趣無窮，收獲多多。

二、MCGS工控組態軟件

MCGS(Monitor and Control Generated System)是一套基于Windows平臺的，用于快速構造和生成上位機監控系統的組態軟件系統，可運行于Microsoft Windows 95/98/Me/NT/2000等操作系統。為用戶提供了解決實際工程問題的完整方案和開發平臺，能夠完成現場數據采集、實時和歷史數據處理、報警和安全機制、流程控制、動畫顯示、趨勢曲線和報表輸出以及企業監控網絡等功能。

MCGS組態軟件所建立的工程由主控窗口、設備窗口、用戶窗口、實時數據庫和運行策略五部分構成，每一部分分別進行組態操作，完成不同的工作，具有不同的特性。

通過建立一個比較簡單的水位控制系統工程，學員熟悉了MCGS工控組態軟件的基本用法與功能，了解如何通過MCGS工控組態軟件完成工程項目。

三、S7-300系列PLC的編程與應用 S7-300與S7-200的區別：

硬件區別：S7-300為了適應大中型控制系統，而設計的更加模塊化。S7-200系統是整體式的，CPU模塊、I/O模塊和電源模塊都在一個模塊內；而S7-300系統，從電源、CPU模塊、I/O模塊以及導軌都是單獨模塊。

軟件區別：S7-200系列使用STEP7-Micro/WIN40sp6軟件，S7-300系列使用的是STEP7軟件；S7-200系列的編程語言有語句表（STL）、梯形圖（LAD）、功能塊圖（FBD）三種，S7-300系列除了這三種語言外，還有結構化控制語言（SCL）和圖形語言（S7 graph）。

應用區別：S7-200在西門子的PLC產品類里屬于小型PLC，適合的控制對象一般都在256點以下的；S7-300在西門子的PLC產品類里屬于大中型PLC，適合的控制對象一般都在256點以上的，1024點以下的。

通過S7-200的短期強化學習，對PLC有了簡單的了解和初步的掌握，再學起S7-300就沒有么困難了。

四、MM420變頻器設置和應用

變頻器是利用電力電子半導體器件的通斷作用，將工頻電源變換為另一頻率電能的控制裝置，用以實現交流電動機的變速運行的設備，是運動控制系統的功率變換器。

一般變頻器的內部電路分為兩大部分，一部分是完成電能裝換的主電路；另一部分是處理信息的收集、變換和傳輸功能的控制電路。在變頻器連接過程中，首先進行主電路的連接，然后進行控制電路的連接。

1．主電路的連接：輸入端子L、N接單相電源，輸出端子U、V、W接電動機，并且 3 電動機接成三角形。

2．控制電路的連接：數字輸入5、6、7端子提供了三個可編程的數字輸入端，與PLC的輸出端相連，對電動機進行點動控制、正轉連續控制、正反轉控制及固定頻率設定值控制；輸入8端子與PLC的L+相連，為變頻器的控制電路提供24V直流電。

3．PLC編程

4．設定變頻器參數，參考說明書進行參數設定。

5．基本控制面板（BOP）控制：參數P0700設定數據為1。6．外部端子信號控制：參數P0700設定數據為2。

通過對變頻器基本控制線路的連接與調試，我熟悉了變頻器的基本使用控制要求、了解了變頻器控制電路的連接和有關參數設置、以及面板操作和外端子操作運行。

五、WINCC FLEXIBLE組態與應用

WinCC flexible，是一款面向機器的自動化概念的HMI軟件。WinCC flexible 用于組態用戶界面以操作和監視機器與設備，提供了對面向解決方案概念的組態任務的支持。WinCC flexible與WinCC十分類似，都是組態軟件，而前者基于觸摸屏，后者基于工控機。

授課教師通過布置一個個的小任務，邊講邊做，使學員對WinCC flexible的設備和安裝有了初步的了解，也可以自己創建一些簡單的項目，并對變量的組態、庫的使用和畫面對象組態有了初步的認識，也可以嘗試進行WinCC flexible連接PLC應用。

當然了，由于基礎過于薄弱，時間過于短促，學到的只是一些皮毛，但師傅領進門，修行在個人，相信如果我們能持之以恒，必定也會達到我們預期的目標。

本次國培是一次理論與實踐的結合，是一次視野的開拓，是一次教學方法的驗證，我相信它會給我以后的工作帶來質的飛躍。真的很高興也很榮幸能有機會參加這次高職骨干專業教師的國家級培訓，衷心感謝學校領導、機電學院和老師們的精心組織與熱情關懷。學校為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多機會。通過交流和討論活動，我們了解各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。學習中互相鼓勵和幫助，并且已經建立了長久的聯系，便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的財富。

在今后的工作中，我定當不遺余力為學校奉獻全部所學，以回報學校和領導們的栽培和知遇之恩，為學校的騰飛貢獻自己的綿薄之力！

第四篇：紅領巾相約中國夢(劉晶)

“紅領巾相約中國夢”活動課案例

——張開夢想的翅膀盡情飛翔

區一小 劉晶

一、活動課的目標：

1.觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的夢想。展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

2.觀看學校建校九十年的資料，感受家鄉和學校的變化，培養學生自豪感。

3.引導學生暢談夢想，認識夢想的重要作用，用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生，引領學生價值觀和人生觀健康發展。

4.激發學生的創造力和想象力，明白實現夢想需要不怕困難、要堅持，要努力。

5.聯系總書記的重要講話，認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

二、活動課的內容：

1.“體驗中國發展”活動。在學校少先隊的組織下，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。到有代表性的企事業單位、新農 1 村示范點、現代農業示范區、鄉鎮工業園區、中山艦博物館等校外場所實踐體驗，尋訪各領域優秀黨員、先進人物和普通勞動者，了解發展成就，感受中國精神。

2.“討論中國現象”活動。通過心里話交流、新聞解讀、時事討論、熱點辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關注的國家大事、社會現象，組織少年兒童交流真實想法，引導他們進行客觀分析，形成正確的認識和判斷。

3.“漫游中國未來”活動。發動少年兒童想一想、寫一寫、畫一畫、說一說、做一做、創一創、賽一賽，邀請各行各業領軍人物走進少年兒童中間，組織少年兒童到高新技術實驗室、現代農業試驗田、規劃館、職業體驗館等各種體現未來感的地點，指導少年兒童收集中國未來發展的預測性資料，引導他們認識“中國夢”實現時的美好圖景，懂得國家發展對自己成長提出的需要，開始思考自己的職業理想、人生追求，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中。

4.“中國夢好少年”爭章活動。以本校開展的“爭星奪章”活動為主要激勵方式，圍繞“中國夢”教育主要方面，設立相應獎章，廣泛開展爭章活動，進行過程性、有形化的評價激勵，引導少年兒童從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質，培養良好的思想意識，為實現“中國夢”做好準備。2 充分運用學校紅領巾廣播站、中隊角、中隊黑板報、學校宣傳欄、中隊網頁等校內陣地，開展專題宣傳。

三、活動課的教學法和重難點：

（一）活動課的教學法：情境法、實踐法、直觀演示法。

（二）活動課的重難點：聯系總書記的重要講話，認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

（三）活動過程：

一、出旗，唱隊歌。

1、全體立正

2、出旗，敬禮。

3、唱隊歌。

4、中隊長：我宣布二（5）班《張開夢想的翅膀盡情飛翔》活動課現在開始。

二、主題活動過程：

（一）主持人開場白

（女）同學們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔。

（男）夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。

（女）人們就是因為有了夢想，人類才走向文明。

（男）也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。

3（女）光陰似箭，日月如梭，我們從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！

（請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）

（男）徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

活動一：全班齊唱《讓我們蕩起雙槳》

（二）了解十八大，感受中國夢（展示課件）

（女）同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產黨）中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為人民造福的黨。不知大家是否還記得黨的十八大？

（男）當然記得！請看動漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）

（女）還有的隊員在爸爸媽媽的幫助下，制作了精美的手抄報呢！

（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀的手抄報）

4（男）還有隊員根據自己學習十八大精神的體會，寫了很多心得呢！（請隊員們朗讀自己寫的話）

（女）他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”

（男）過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路）

（女）在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

（播放采訪錄音、圖片等）

（男）同學們，你們認識他嗎？他就是我們尊敬的習近平主席。他說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”

他在十八大中中央提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”？

何為中國夢？我認為實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它凝聚和寄托了幾代中國人的夙愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼。

活動二：看短片，《十八大與我們的未來》。

（男）我們的一小，建校九十年，我們的學校變化也是巨大的！

（一一展示學校建校初期到現在九十年的資料圖片）

（女）這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

（三）激情昂揚訴夢想

（男）有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

（學生暢談夢想：個人的夢想、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

（女）這是屬于我們的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

（將心愿卡放入心愿瓶中）

（男）夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

6（女）實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

合：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!（女）中國夢，強國夢。為了自己美好的夢想，需要我們不斷努力，不停進取。我們不僅要有智慧的頭腦，高超的本領，我們還需要堅強的意志，強健的體魄。

活動三：欣賞表演：《少年中國說》集體朗誦。

（男）每個人都有自己的夢想，讓我們駕著夢想的小船，在歷史的海洋上遨游。下面請同學代表談談自己的夢想。

活動四：詩歌朗誦

（女）古往今來，無數仁人志士從小樹立遠大的理想，為實現自己的夢想付出加倍努力。請聽詩歌朗誦《張開夢想的翅膀盡情飛翔》。

乘著時代的快艇/我們悄悄/來到夢的世界/胸懷發展的中華兒女/在夢的思緒中/不負重托/邁步前進/我的中國夢/因中國而 7 驕傲/我的中國夢/因少年而騰飛/少年智則國智/少年強則國強/為了祖國美好的明天/為了我們共同的夢想/為了世界人民的幸福/讓我們用雙手去建設她吧/張開夢想的翅膀/盡情飛翔吧。

活動五：集體吟誦《弟子規》

（女）我們今天的少先隊員是明天中國的建設者和接班人，實現“中國夢”的接力棒傳到我們這一代少先隊員手中。這就需要我們每個人從現在起養成良好的習慣，樹立正確的道德觀，為實現“中國夢”做好全面準備。讓我們牢記圣人訓，做新時代的接班人。（總敘領背；“孝”分大組背；“悌”男女背；“謹”4人小組背；“信”小組背；“泛愛眾”同學領背；“親仁”大組背；“余力學文”展示背；后4句全班背）

四、輔導員講話：

主持人：下面有請輔導員老師為我們講話。

同學們，夢想很美，有夢就有未來，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。同學們，讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！最后祝愿，再過十幾年我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

五、呼號

中隊長：請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！）

六、退旗 退旗，敬禮

七、結束

中隊長：我宣布，二（5）中隊“張開夢想的翅膀盡情飛翔”主題隊會活動到此結束。

四、活動課的評價及效果：

我校充分挖掘“中國夢”的思想政治教育內涵，把開展“張開夢想的翅膀盡情飛翔”主題教育與學習一小校情校史教育有機結合，引導學生堅定理想信念、構筑精神支柱，積極投身實現“中國夢”的生動實踐。

在上“紅領巾相約中國夢”活動課之前，我做了大量的準備工作，一是組織學生參觀校史資料和學習學校發展歷史，了解了一小建校九十多年輝煌的歷史，讓一小學子真切感受一小的的光輝事跡和榜樣力量。二是在學生中開展一系列的活動，鼓勵學生講述人生夢想和自身規劃，將個人發展與祖國、民族的命運緊密結合，引導學生樹立遠大志向，堅定報國理想。同學們結合自己的學習生活，用鏗鏘有力的語言生動闡述了自己對“中國夢”的 9 深刻理解，抒發了為實現中國夢而奮斗的遠大理想與抱負。大力加強陣地建設。充分利用校內廣播站、校園網等陣地，深入開展中國特色社會主義和“中國夢”以及社會主義核心價值觀宣傳教育，為學生思想政治教育營造良好的輿論氛圍，提供豐富的精神食糧。

通過開展“我的中國夢”主題教育，營造了良好的校園文化氛圍，用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生和激勵學生，通過謳歌偉大祖國、偉大人民和偉大的中華民族，集中展現了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，收到了良好效果。

從隊員搜集的材料看，大部分隊員都很認真地完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，隊員們走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和民族自豪感。

此次活動組織嚴密使之能順利進行，而且活動效果較佳。不但使學生通過活動展現自我，學生通過輔導員講解生動感人的歷史事件和人物故事以及“中國夢”，深刻的認識了“中國夢”同時也激發了學生們為實現中國夢而努力的熱情。

第五篇：劉淑晶六班家長會發言稿

六（4）班家長會發言稿

劉淑晶 各位家長：

您們好！

我是**班的數學老師，今天的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們學生的關心和愛護，更感謝對我們教師教育教學工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此，說明我們有緣，我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討，交流孩子的學習情況。大家都知道，六年級是小學階段最為關鍵的一年，它面臨著緊張的畢業考試,決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀，所以我們今天聚在一起，就孩子在校，在家的表現進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習，爭取每位學生都能順利進入高一級學校，爭取讓每位同學，每位家長都能如意。

下面我就從任教學科的情況、學生的情況和今后努力的方向和各位家長談談。

一、教師情況：

我們三位任課老師都是從教十幾年的老教師，不說教學水平有多高，但自認為教學經驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調控多少還是有一定基礎的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好，我們有理由相信，我們的孩子能順利畢業，甚至是以優秀的成績走出我們翰林小學部。

二、學科簡介

今年由于新課程計劃的規范實施，學期時間的短促，教材內容知識點的增多，加之新作息時間的規定，和一些零零總總的規章制度的約束，使得我們的教學時間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。特別是數學教學，知識點是一環扣一環，哪個環節的疏漏都會給以后的學習帶來很大的影響。而且我們這個學校學習的幾個內容都是比較復雜的，對于部分同學來說，可能是屬于比較難理解的。比如：百分數的應用，表面積計算，解決問題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯系時，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學效率和學生的學習效率。

三、學生情況介紹

數學是一門比較特殊的學科，前后知識連貫性比較強，你哪個階段哪個部分沒學好，甚至是某節課沒聽好，那么你可能就會像掉了鏈子的機器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就會一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。再者六年級的教材，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯系的，有時候你現在學習的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學生來說，是一個坎，是個極大的挑戰。所以，出現了有部分學生情愿抄寫課文，也不愿意解答一個數學題，因為抄寫可以不動腦筋啊，而解題，哪怕是一個計算題都是要死腦細胞的。呵呵，這句話是某個同學的原話，不是我老師憑空杜撰的。所以，我們有部分學生，越到高年級成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學生學習，課后抄襲，考試出現個位數也是很正常的情況。當然我們絕大部分的孩子還是態度端正的，要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰。

四，我的工作設想

現在，孩子們的學習積極性還比較高，作為他們的數學老師，我會在備課，上課上下工夫，讓孩子在課堂上把知識消化理解，這樣就可以減輕孩子的課業負擔，從而減輕孩子的學習壓力，當然，學習的效果也會更好。復習階段，我會及時發現孩子在新課學習中存在的知識遺漏點，爭取在沖刺階段更好的查缺補漏，讓孩子在期末考試中取得另人滿意的成績！