第一篇：第一次工作的體會

第一次工作的體會

人生！有許許多多的第一次，當你第一次工作時你是否會感到刺激和開心呢？本文為你介紹！

7月19號正式參加工作，快4個月了，挺閑，培訓的事要等到明年3月，一時半會兒還上不了崗，有點墮落的感覺?？粗黄疬M來的新同事天天忙這忙那，心里也不是滋味啊。

剛來這兒，就遇上洪水，看著老員工們舍小家為大家的精神，也想去幫忙做點什么，很抱歉，在通過培訓之前沒資格做任何與工作有關的事，剛好那個時候在武裝部培訓，也出不去，于是20號人就在那進行了簡單的入廠培訓。一個月后，培訓的最后一天，人資部宣布新員工具體崗位，還好沒分去縣級的基層單位。然后是簡單的歡迎晚宴，所有的領導和部分中干都來了，真正見識了什么叫酒量，強烈地體會到做領導還真要點“肚量”。

第二天去部門報到，主任說：小J，你盡快找到住的地方，進入角色。我忙點頭，表示讓領導放一萬個心，其實心里很沒底，來了就去培訓，點都不熟，想找個離單位近點的地方只能百度了。這樣，我跟其他部門幾個兄弟一起在賓館住了大概半個月，他們中心報銷了。半個月后終于租到了房子，170㎡，1W/年，在這邊算比較貴的，不過4個人合租，房租完全在承受范圍以內。離上班的地方走路也只要15分鐘，省了很多車費。

這邊的房價一直在漲，雖然和大城市沒的可比性，但我們的工資也和他們沒可比性。本來打算去年簽了之后就在這邊買一套，一直沒買：當時不清楚人資部說的下放“基層”具體是哪個基層?，F在一直在漲，都覺得這邊的房價跟風太嚴重，人口不多，工業也少，房價卻是不成比例的高。本來以為在這可以憑自己能力買一套的，看來也只有啃老了，無賴啊。

工資嘛，較低，但，能過日子，企業大環境所致。說實在的，我們85后沒趕上好日子，房子漲了，工資降了，也沒令人羨慕的福利房了。我一直不明白物價在漲，怎么工資一直降。而且老員工還說：現在的工作量增加了好幾倍。不過看他們也只是隨口說說，日子挺滋潤的，無憂無慮，沒的可比性。(范文網　www.tmdps.cn)從培訓開始，網上就一直瘋傳降薪：反正與我無關，與85后無關，這已經是事實了。其實很多東西都是表面的，每個行業都有其特殊性，工作了才知道，手機要24小時開機，隨時待命，隨叫隨到，沒有節假日，沒有周末，只要有工作，再冷、再晚都要迅速趕到現場，跟家人在一起的時間有限。不過，很多人和我一樣還是選擇了這一行，很多新同事表示：為了一個穩定點的生活選擇了這份工作。我們是不是老了？！

街上的人很少，特別是晚上10點過后，基本上沒什么人。本來覺得閑的時候可以去打望，哎，什么也望不到，這個光棍節是跑不脫了。城市倒挺干凈的，很是喜歡，加上正在積極創衛，越來越干凈了，中意??！公司的辦公大樓也在加緊裝修中，雖然以后會在新辦公樓的三樓上班，沒有想象中的十幾樓那么愜意，但總比現在的二樓好吧，期待中。

總之，工作很順心。迄今為止，唯一恐懼的就是喝酒，沒有一次跑的脫，好心的同事會告訴你這同樣是工作的一部分。出來混，才知道：我的健康已不屬于我，原來它屬于企業，屬于人民。呵呵。

第二篇：第一次講課體會

第一次講課心得體會

數學與統計學院--周鈴森

4月26日星期五上午第四節課，我第一次站上了高2014級13班的講臺，經過了一個多月的聽課，我終于迎來了屬于自己的第一堂數學課，說實話，雖然整堂課中，我的指導老師坐在教室后面聽我講課，但我一點也不緊張，也許是由于備課比較充分吧，當時寫好教案后，感覺很茫然，不知所措，心里很沒底，老是擔心自己能否講好這堂課。第一次試講時，問題很多，講得結結巴巴的，并且前后銜接不自然，邏輯性也不強，不過，我還是信心滿滿，積極改正自己的不足，力求下次講課時能講得順利自然。

第一次正式上課，一方面，感覺時間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。講完課后，本以為自己講得很差，會被老師批評，沒想到后來指導老師告訴我：“你的這次講課效果還可以”，聽到這句話，繃緊的神經頓時松弛了，心里不禁樂了一番，不過這堂課也不是沒有問題，指導老師還是就備課、語言、姿勢、激情等方面談了一些注意事項。下面就給大家分享一下指導老師的指點以及自己的心得體會。

1、要想上好一堂課，備課很關鍵。備課要在熟讀、研究課本內容的基礎上寫出自己對這堂課的理解，包括教學目標、知識點的講授順序、重點的把握、難點的突破。備課是上課的基礎，一堂課備得充分與否，在很大程度上決定了這堂課的傳授效果。

2、要想上好一堂課，充分的備課當然必不可少，但在課堂上一定不要忘了調動同學的積極性。當前的新課改無一例外都強調學生是學習活動的主體，教師只是學生學習的組織者，因此，在課堂上，可以多一些互動環節，互動既能讓學生參與課堂，又能提高學生積極性。

3、上課要有激情。演員是舞臺上的表演者，而教師則是講臺上的表演者，教師也需要表演藝術，其中最重要的莫過于教師在講臺上的語言，包括肢體語言，前者要有幽默感，并且講話時語速不宜過快，該慢下來時就慢下來，最好抑揚頓挫，該停頓的地方要停頓，后者要有豐富而恰當的姿勢。

4、教師在課堂上應該多聽取學生的意見。雖然我們備課備得很充分，但在課堂上不能一味地完全按照自己備課的思路來講，而是要根據課堂上學生的反應情況靈活地調整授課思路。

5、隨時保持高漲的熱情。新教師講課很容易犯一個毛病，那就是課堂開始的前十幾分鐘講得很有激情，接下來，聲音便慢慢變小了，說話的語調也開始平淡了。如果按照這樣的狀態講下去，一堂課下來，學生可能只聽了前面那十幾分鐘的內容，后面的時間里，他們要么埋頭自學，要么走神了。

6、理論性不要太強。如果說大學的課堂重視理論性，那么中學的課堂便注重實用性及趣味性。有時，與其講一大堆理論，還不如舉一些實例以讓學生感受所學知識的具體應用。

7、在課堂上，教師應該多表揚學生、鼓勵學生，并且要注意表揚的方式方法。像“你太聰明了”就不適宜拿來在中學的課堂上表揚學生，因為那是小學式的表揚，過于幼稚以致于起不到激勵效果，表揚學生的時候盡量采取幽默搞笑或者比較正式的方式。

8、普通話應該標準、板書應該工整。對于板書，該擦的可以擦去，一般保留最重要的內容，并且重要內容還應該寫在黑板上顯眼的位置。另外一點，寫板書的時候盡量側身書寫，不要背對著同學，這樣，教師講課時才不會背著同學說話，同時，也能把更多的注意力放在同學身上，做到邊寫邊講解。

以上是主要的幾個方面，當然還有其他需要注意的地方，例如，上課節奏的把握、課上與同學的眼神交流、教師的禮節、提問的技巧等等。通過這次講課，我開始有些明白“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話背后蘊含的深刻道理了，不管做什么事，一定要有充分的準備。第一次正式講課的感受與經歷對于我來說是難忘的，而老師的點評也是刻骨銘心的，從中得到的收獲也許會對自己以后的教師生涯以及教育觀產生深刻的影響。對于接下來的實習工作，我將按照指導老師的指導，再接再厲！

第三篇：談第一次下井工作的體會

談第一次下井工作的體會

1月27日上午隊里將工作所需的勞保用品一樣樣的分發到了我們每個新工人手中，接著，每個人將自己的工作服及用品放入了各自的吊籃中，當時心里已經感覺到很快就要真真正正成為一個新工人了，成為寺河礦的一名實實在在的下井工人了，也將正式的融入到這個大家庭中來…心里既緊張又不安，因為身為在晉煤集團這個大環境背景下長大的孩子，大家都或多或少的知道井下這個工作環境的艱苦和工人掙錢的不易，想起來自己即將一個人面對所有這種環境下我遇到的困難和挑戰，前方的路需要自己往下走。

第二天，也就是1月28日，今天對于我們新工人來說是很特殊很特別的一天，因為今天晚上10點開完班前會我們就要下井了，對于我來說是平身第一次下井，天天在各個礦電視臺上看到井下工作的環境和報道，現在就要親身去體驗一番了。到了晚上10點我們開完班前會，到職工澡堂換好了工作衣，帶好了下井必須佩戴的安全帽，礦燈和自救器，等全部人員集合準備好了，由副隊長帶著我們下井，我們坐著候車將近20分鐘左右到了一線的井口，當下了候車我看到井口修的和隧道一般，比其明亮干凈，進入到內巷道燈光越來越暗，越往里面走就沒有燈光了，路上黑黑的，很安靜，就像在山洞里一樣，比較陰冷，路面崎嶇不平，一不注意就會有崴腳的危險，只能靠礦燈照行，巷道里面有幾臺大型的風機，風特別大和灰塵夾雜著從身上的每一個角落沖了過來，吹的眼睛都睜不開，吹在身上感覺冷冷的，當時心里感覺涼了一小截，我們走了半個小時的路程到了我們今晚安排工作的工作面，副隊長安排我們每個人拿著鐵鍬將倒在橫川里面滿滿的一大堆煤泥和煤渣，用鐵鍬一鍬鍬的鏟到皮帶機上，離得遠的就用小平車裝滿推過去倒在地上然后鏟到皮帶上，我看著這不知道什么時候能鏟完的煤泥心里就想我們都挺可憐的，這就是工作，再苦再累你也得硬著頭皮干，我干了沒多久就感覺挺累的，身上出了汗，里面秋衣濕了，只能小休息一下，接著干，隊長也在身旁看著我們干，生怕我們上夜班抗不住，瞌睡睡覺，在井下是不能睡覺的，因為怕不安全，而且不干活身體不動就會很冷，可是沒辦法還是瞌睡，站著都能睡著，自己差點倒到煤泥里，但是只能強忍著，有時候休息時間長了或者不動還會挨罵，感覺是那么的無助和不情愿，自

己在外面讀了20多年的書，回來自己大學所學用不上，才能得不到有效施展，心中一落千丈，從來也沒有想到過自己會干這樣的體力工作，心里感覺很苦，自己快要哭出來…就這樣我們干了整整一個晚上，一直到第二天的上午9點多才從井下上到了地面，回到了人間，每一分每一秒都是熬過去的，見到了太陽就像見到了親人一樣，心里有了一種莫名的安慰，回到澡堂，看著鏡子里的自己，臉上黑黑的，衣服上也有了煤的侵染，心中一下子感覺自己是那么的可憐，自己心想再也不想下去了，礦工是這樣的偉大，脫了這身臟衣服，洗完澡換上自己干凈的衣服，走出了澡堂，已經是10點多了，鐘表的指針整整的轉了一圈，吃了飯回宿舍的路上碰到了自己的同事郭偉杰，他說：“井下真不是人呆的地方，昨晚真的太累，太苦”，是啊，苦日子才剛剛開始，回到宿舍坐在床上感覺全身的酸疼，想想擔心自己以后的日子里會忍受不住這么大的工作強度，怕自己會被累倒，心里現在才終于體會到了什么是真正的苦，體會到了自己的父親在一線干活為啥下班回到家會生氣，為啥請假不去上班了，等等一切我都理解了。井下的苦比其地面上人間所有的苦來說那些已經不算什么了，只要自己親身經歷體驗過了才真正明白：吃得井下苦，才能方為井上人。

我從心底里佩服那些一直堅守在一線的工人們，在此，對他們也對每個井下工人說一句：你們是最偉大的，沒有你們咱們的企業沒有今天的產量和成就，當然也離不開企業領導的管理和引導，你們用最平凡的艱辛付出創造出最偉大的財富。

另一個角度說，我覺得一個企業最重要的財富是什么？那就是擁有一群為它 傾力付出的好員工。對于咱們企業單位來說，礦工就是我們的員工，每一個礦企業背后都有一群支持著它的礦工，每一個礦工的背后都站著一群支持著他的親人，這才構成了咱們整個礦山的家屬體系，礦工工作的這顆信念才得以延續和傳承，我們的企業才能不斷繁榮發展，我們的礦山才能和諧和穩定。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身…

鉆探二隊李茄茄

2012/2/8

第四篇：黨員第一次理論學習培訓體會

黨員第一次理論學習培訓體會

3月13日，我們進行了黨員第一次理論學習的培訓。這是我入黨以來第一次系統的學習黨的理論知識，感覺自己的思想得到了一定的升華，學到了很多東西，收獲很大。

1、ppT是用紅色底色，加上本次培訓課題是《紅色經典中的理想主義》，給人一種積極的感覺，讓人產生很多遐想。紅色是我們黨的顏色，看到紅色就讓人想起了戰爭時，黨為了拯救全國人民付出了很多心血，無數黨員的犧牲才換來了今日和平。這給我的啟示是，今后做事想盡一切途徑做好黨的宣傳工作。

2、這次學習對大學生黨員理想主義缺乏的問題有深刻的認識，并針對這些問題做出了回答。其中列舉了《風聲》、《潛伏》、《洪湖赤衛隊》等紅色電影，還有《星星之火，可以燎原》、《為人民服務》等優秀文章，為我們闡釋了什么是理想主義，而且給了我們明確的解釋，理想主義就是：為了抵御寒冷，當你在砍柴的時候就能感到爐火的溫暖。從這些影片和文章中，我能清楚而又深刻的認識理想主義的重要性?！稘摲分杏鄤t成在失去了最愛的人的時候，是全心全意為人民服務，拯救人民的這種偉大的理想主義精神支撐他繼續從事自己的革命工作。作為大學生——中國的中堅力量，我們必須樹立正確的理想主義，特別是大學生黨員更應該擁有遠大的追求，為國家的建設奉獻自己的一份力。

現在很多大學生由于缺乏理想，而變得墮落，缺少追求。最明顯的就表現在，有些學生在脫離高中那種束縛的生活掙脫出來，來到大學毫無目的的沉迷于網絡游戲，進而逃課、掛科，大學生活就這樣浪費了。作為大學生如果想要自己以后的生活過得美滿，現在就必須樹立正確的理想，是自己成為一個有理想又追求的人，然后再付出行動實現自我價值。

理想有兩種：第一種是我實現了自己的理想，另一種是理想通過我得以實現。我覺得我們大學生絕大多數都處在第一階段，很難達到第二階段。我認為作為普通的一名大學生，只有達到了第一種理想才能達到第二種理想，也就是說，第二種理想是第一種理想的升華。現實社會，作為一個普通人，只有達到了自己的理想才會考慮怎樣讓大理想通過自己實現。現實的例子很多，如霍英東，他在自己富起來之后，才開始做慈善事業，外國的企業家也都是一樣。這樣看起來，讓每個人都達到自己的理想，那么大理想主義的實現就不遠了。所以我們黨要想實現共產主義的大理想，那先應讓每個人實現自己的小理想。作為黨員的我們，就應該以這為目標，通過自己的努力，幫助身邊的人找到自己的理想，幫助他們實現自己的理想。

3、其中向我們介紹了經院精神——忍辱負重，堅韌不拔，首戰用我，用我必勝。這是我們每個經院學子應該有的精神，可是現實并不是這樣。我們都希望周圍的人都是有理想的人，但是我們忘了自己就是給別人帶來希望的人。作為黨員我們更要以身作則，首先自己有理想，然后給周圍的人希望。當黨、學校需要人的時候就要表現出首戰用我，用我必勝的精神。

以上是自己的學習心得，只是我個人的看法，有些方面不一定準確，有些問題或許還沒有認識到，誠懇地接受黨組織和同志們的批評指正。爭取在以后的工作學習中，端正思想，起到黨員帶頭模范作用。

第五篇：第一次抱母親聽課體會

三年級組聽《第一次抱母親》所感

3月25日我組全體教師參加了學校的聽課活動，我組教師聽課后，全組教師進行了小組討論，聯系各自平時教學中的一些問題，各自暢所欲言交流了自己在這堂課中的收獲，下面是我組各位教師的一些收獲。

《第一次抱母親》這篇課文內容真切感人，語言樸實明快，毫不雕飾，但字里行間卻飽含著一股濃濃的親情，是一篇引導感悟母愛、學會孝敬的好文章。對于學生的思想和情感的發展具有積極的意義。而對于四年級的學生，是否能真切地體會到母愛的無私、博大，對我來說真是一個挑戰。

第一, 備課的精心和設計的新穎給了我組教師很大的震撼。在聽課中時?？吹絼⑺G老師們獨特的教學設計，精美的課件制作讓我們心動!使我們明白一切的手段都可以用來服務語文的教學。

第二, 課前的猜字謎是一個很關鍵的環節，抓住課題中的“抱”字，通過看“抱”的象形字演變，理解抱字的含義，并組詞，“懷抱”初次體會母愛，為這堂課的情感做了鋪墊。

第三，注重學生的主體地位, 注重讓學生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學生自由暢談, 談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見, 積極性很高！

第四, 注重反復進行詞語的朗讀。老師把詞語的朗讀當作理解文章的必經途徑, 借助自己對課文的理解，反復有感情的朗讀詞語。再結合

課文中的句子有感情的朗讀，在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力, 通過書面文字，去挖掘書面文字后面所隱藏的情感，學生從中也理解了這位母親，感受這位堅強，偉大，堅韌的母親。

第五，這節課堂上劉水燕老師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，就是劉水燕老師所特有的魅力，人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我組教師折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。我組教師一致認為這些既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。

總之，本次本組教師的聽課學習，讓我組教師對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我組教師將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”