第一篇：學校行政 會議記錄月度總結（共）

2012.11會議記錄月度總結

一、部門會議

行政部

1、要求前臺注意儀容儀表、保持微笑、工作靈活、注重細節；

2、要求兩班工作交接清楚，學會合理安排、分配，能有條不紊的按時保質完成工作；

3、電話回單要及時跟進、做好記錄、提醒家長試聽，每周五提交匯總數據；

4、學生安全問題是重中之重，要維持好課前、課中、課后秩序；

5、做好家長接待，有事情去接待室，禁止家長進去教學區；

二、全體會議

1、注意學生安全，做好家長接待；

2、團隊合作很重要，學會“補位”；

3、重點發展國際幼兒班，確定好外教，做好教學、家長接待等，力求孩子有所學習，學的開心；

4、知曉學校其他部門的工作，如現階段學校、希望之星的宣傳；

5、端正工作態度，用心工作，明白學校是服務大于教育；

第二篇：學校行政辦總結

2012年學校行政辦公室工作總結

一年來，在學校領導的正確領導、各部門的通力協作與全體教職員工的支持和配合下，行政辦有計劃、有條理、求真務實地開展工作，較好地完成了本學期工作任務，取得了預定的成效，現總結如下：

一、主要工作回顧

（一）加強內部建設，提高服務意識，做好協調工作。“讓領導滿意、讓教師滿意、讓職工滿意”是我們行政辦公室追求的目標，為此，行政辦在主管領導的帶領下，狠抓內部建設，堅持從高、從嚴、從全、從細要求，加強學習，努力提高自身素質。不斷強化大局意識、責任意識和服務意識，發揮團隊精神，做好辦公室與學校各部門的協調工作，不貪功、不拆臺、不越位、顧大局、識大體。

（二）規范公文收發，提高辦文質量。

規范收文程序，包括登記、呈閱、督辦、歸檔等環節，都能做到及時、準確，銜接有序。及時提醒領導及各處室對文件進行處理，增強辦公室的督辦職能，推動學校各項工作得以貫徹落實。

在發文中，堅持從嚴把關的原則，嚴把時效關、公文體制格式關、文字關和校核關，力求達到傳達信息準確、格式規范、準確及時。

（三）精心組織安排會議、活動和節假日工作。

作為學校的窗口部門，學校辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一次會議，協調好每一次活動，安排好每次節假日前后的工作。

（四）堅持完善記錄工作。

1、做好會議記錄。認真協助校領導及時擬好會議通知，精心組織好會議并做好記錄。另外，日常事務及重大事件，辦公室都記錄在案，以保證政策的延續性和嚴肅性，為領導進行正確決策提供可靠依據。

2、做好公章使用的登記工作。學校每一次公章的使用都有記錄。

（五）統籌做好迎檢工作

一年來，行政辦牽頭統籌的迎檢準備工作分別有如下幾項：省衛生先進單位復評驗收、省職業教育專項督導檢查評估、省職業教育強縣（市）驗收復評、“職業教育中原行——媒體采訪團”來我校采訪等。

每次迎檢工作伊始，行政辦都做出詳細的方案和具體工作布署，與各部門有效溝通、通力協作，以確保各項迎檢工作的圓滿完成。

（六）做好教職工的考勤登記與管理工作。根據省規范化學校的要求，我校實行教職工坐班簽到制度，并進行人性化的日常管理。同時，完善請假制度，做好程序清楚，歸檔有序。

（七）做好文字材料的擬定起草工作，提高辦公室的文字處

理與服務能力。本學期行政辦擬定的主要文字材料有如下幾項：發布日常各種事務性通知；起草本學期學校工作計劃；整合和撰寫學校工作總結；起草制定《許昌技術經濟學校“十二五”發展規劃》；《開展廉政風險排查防控工作實施方案》；制訂《許昌技術經濟學校迎接省衛生先進單位復評驗收材料》；制訂《許昌技術經濟學校申報省綠化模范單位材料》；拍攝《騰飛的許昌技術經濟學校》形象宣傳片；制訂學校管理方案；撰寫《許昌日報“人民滿意學校”專版文稿》等。

（八）通力協作，做好迎檢材料的準備工作。在做好學校日常行政工作的情況下，行政辦各成員在主管領導的指導下利用空隙自覺地做好日常迎檢材料的準備工作。

（九）做好文印工作，為教學服好務。

（十）做好各種臨時性工作。

二、下步工作設想

（一）加強理論學習，充實自己，進一步提高工作效率，不斷增強服務意識；加強日常工作制度建設，規范辦事程序等。

（二）深入實際，把每項工作抓實抓好，把領導布置的各項工作落實到位。

（三）加強各科室的協調、督導，為領導決策提供依據，切實做好助手，當好參謀，發揮好強梁作用。

（四）進一步規范各項工作，打造特色辦公室。

第三篇：總結及會議記錄

藍色行動17號會議記錄及活動總結

一，會議時間：2012年8月17日晚8點----9點

二，會議地點：西北師大如家餐廳

三，會議要點：次日工作安排及25號宣傳活動材料清單初步確定

四，會議參加人數：7人

五，會議具體內容：

1，安排趙陽和郎振冰兩人18號早晨去商定19號活動坐車的事宜；

2，安排劉靜和劉雋藝18號去聯系蘭州金寶貝特殊兒童教育中心，蘭州靈星特殊兒童教育中心，蘭州晨光特殊兒童康復中心，收集這些機構關于自閉癥兒童的宣傳材料，他們的手工繪畫成果展，并了解這些機構的成長過程及它們發展中遇到的一些阻礙和困難，借鑒它們的成功經驗。

3，安排潘寧惠準備25號由市民參與的的現場活動游戲并且盡早聯系向學校相關部門借到25號活動時需要的充氣拱門和插線板；

4，安排大家聯系能夠聯系到的志愿者在23號前趕來參加培訓，并確定能夠參加25號的宣傳活動；

5，安排鄭桂丹，劉靜，劉雋藝，潘寧惠確定橫幅的標語及宣傳單的具體內容；

6，高路詳細記錄購物清單（宣傳單，機構宣傳彩頁，色卡紙，便簽，馬克筆，中性筆，游戲禮品，紅白橫幅，心愿樹，印泥，相機，寬膠帶，雙面膠，繩子，夾子，膠水，藍絲帶等）；

7，安排鄭桂丹，高路18號去買感冒藥，腹瀉藥，中暑藥等必需藥品。

8，重申本項活動的目標宗旨：宣傳自閉癥兒童及于此有關的機構的現狀；了解這些兒童和機構的發展前景，并思考他們的發展之路；向市民普及有關自閉癥的知識，號召他們一起來關注自閉癥兒童的健康成長。六，17號活動總結：

雨還沒有停，夏日的清晨不時襲來陣陣涼意，六點四十我們的隊員已經撐著雨傘，打著寒顫，在路邊等公交車了。擠了一個多小時的公交車，八點左右我們在欣雨星兒童發展中心樓下匆匆吃完早餐就上樓投入了一天繁忙而快樂的工作中了。

早上，趙陽，劉雋藝和中心的老師商量了我們在20號到22號為孩子們上課的事，了解到我們在此之前需要做的準備工作，比如和該門課的老師溝通，向他們請教寫教案和教學應該注意的事項等。潘寧惠，劉靜，劉雋藝，鄭桂丹，高路，郎振冰幾個人則幫助孩子們的任課老師進行具體的教學，繼續熟悉這里每一位孩子的性格和行為習慣。十一點左右張莉老師帶我們去商量25號宣傳活動會場的占用和布置問題，商量的還算成功。

中午匆匆吃完從超市買來的午餐，隊員們就馬上回到中心去幫助老師們布置下午活動的會場。下午的活動是甘肅萬華實業集團有限公司為欣雨星捐贈玩具的捐贈儀式，活動做的很成功，我們團隊隊員的主要任務除了吹氣球布置會場外還要每人負責輔助一位欣雨星的小孩子積極的參加和萬華集團來的小朋友們的游戲，讓他們在和同齡孩子的互動中獲得更多的快樂，當然這些小朋友的家長也都參加了這次活動。活動最后看著這些自閉癥兒童將自己親手穿起來的珠子手鏈送給和自己一起游戲的同伴時，我不由地覺得只要有愛在，心的距離就不會遙遠，星星的孩子就不會永遠孤獨。

在這次活動進行期間，劉靜，劉雋藝兩位隊員在迎賓的過程中和一位自閉癥兒童的家長進行了溝通交流，她告訴我們她的孩子很依賴她，一旦自己一個人處在陌生的環境中就會馬上不適應，有時甚至會大吵大鬧，弄得周圍的人都很疑惑，遇到這種情況時自己和丈夫就很遷就孩子，盡一切可能滿足孩子的需要，盡管知道這樣不利于孩子的獨立能力的培養，但他們還是情不自禁的幫助孩子，甚至溺愛孩子，不想他受到任何傷害。欣雨星的老師在做家長培訓時常常跟她們說讓她們有時要對孩子嚴厲一點，幫助孩子戒掉一些不良行為。而且，在欣雨星的培訓的近一個月，孩子開朗了一些，還交到了一個很好的朋友，她希望孩子如果有可能盡量讓孩子都在這樣的機構接受專業的訓練，是他的成長更好一點。

下午的活動結束后，欣雨星的張莉老師和王茗老師又給我們志愿者做了近一個小時的培訓，這一個小時我們受益匪淺。我們不僅了解到欣雨星的一些情況，比如該中心采用的是目前最先進的ABA（應用行為分析法），結構化教學法（通過視覺讓孩子的認知和獨立工作能力得到提高），感覺統和等自閉癥兒童教育法；該中心宗旨是：尊重接納，共同成長。而且，通過王茗老師的講解我們了解到關于自閉癥的一些知識，自閉癥是一種先天性的終身全面發育障礙，這種障礙的本質是社會交往障礙。自閉癥孩子不知道怎樣才能和你交流，他們只用自己的方式活在自己的世界里，所以在平時和他們的相處中我們就要盡力用最簡單明了的語言和方式和他們進行溝通，千萬不能吝嗇自己的微笑和鼓勵，一定要耐心的了解他們，教會他們學習，生活。

眾生平等，我們期待這個世界沒有“他們”，沒有“你們”，只有一樣的我們。自閉癥兒童是星星的孩子，星星的孩子就是單純善良的天使。

今天的活動隊員們積極參與，互幫互助，盡力幫助那邊的老師和孩子做好每一項工作，是值得肯定的。但是，還是有一些地方需要改進，以后我們要根據個人特點分配和安排活動任務，盡量做到人盡其才，這樣活動才會更有效率。

藍色行動20號會議記錄及活動總結

一，會議時間：2012年8月20日晚7點----8點

二，會議地點：西北師大如家餐廳

三，會議要點：討論安排25號活動的一些細節并總結今天活動中遇到的問題

四，會議參加人數：6人

五，會議具體內容： 1，趙陽講述今天聯系“金寶貝特殊兒童教育中心”時的具體情況。由于甘肅的特殊兒童教育機構主要集中在蘭州，而在蘭州的5家機構中只有“欣雨星”和“金寶貝”屬于專業的，所以在聯系過程中“金寶貝”負責人的態度不是很明確，主動參加活動的意愿不是很大。并對活動的時間，地點等提出一些他們自己的要求，鑒于以上情況我們決定25號地活動只跟欣雨星合作即可。

2，25號的活動中我們要掌握主動權，不能違背了項目申請的初衷和方向，要凸顯公益主題，同時我們還要搞好和欣雨星的合作，讓他們借此機會宣傳一下自己機構的基本情況以及在自閉癥兒童教育這方面做出的一些成績。

3，近期活動安排：23號之前將活動所需物品購齊，沈玉澤負責聯系廣告公司來印刷宣傳單；24號去雁灘幼兒園進行活動前的融合，這次活動要積極配合欣雨星老師的安排，爭取做到盡善盡美；25號要是遇到不理想天氣，就將活動推遲到26號舉行。4，25號活動的兩大預案：活動順利，團隊成員與欣雨星合作愉快；活動中出現有悖初衷的情況，我們就把宣傳活動臨時改為成果匯報展，把我們團隊成員近期所作的一些努力以照片的形式展示出來，以此達到讓大家了解自閉癥兒童受教育狀況的目的。

5，關于活動中行為藝術表現形式的討論暫時未達成一個圓滿的共識，需要大家散會后再去思考如何將我們要表現的很完美的表現出來。

6，21號需要和欣雨星再次協商確定的活動物品有：藍絲帶，傘篷，桌子，展板，折頁，場地的劃分情況，宣傳墻的使用權情況，傳單散發過程中遇到糾紛時的應對和協調方案。

7，明確一點：25號不能讓欣雨星借此機會搞募捐活動。六，活動總結：

早上六點半團隊8個人就準時在公寓門口集合，坐公交去欣雨星。連續幾天的活動把大家搞的心力交瘁的，一上公交車連早餐也顧不上解決就都一個個倚在座位上睡著了。

到了欣雨星，在中心老師的安排下劉雋藝，潘寧惠，鄭桂丹，劉靜四個女生就趴在桌子上為小朋友們畫他們用來練涂色的圖畫。這種工作看似簡單，但很挑戰人的耐心，同樣的圖案要求復制上10來張，簡直是機械式做工。高路，郎振冰兩個男生就在大廳輔助正在做運動的孩子們，拉著他們跳蹦床，推他們蕩秋千，和他們一起練拍球，接球等。趙陽和沈玉澤九點多就出去跑外聯了，去和“金寶貝”“慧靈”等其他一些做自閉癥兒童教育工作的機構溝通，商議25號一起參加活動的事。

早上的工作很累，再加上這幾天每天中午我們都以超市的零食來充饑，大家實在是堅持不住了，就和欣雨星商量讓他們燒寫熱水給我們，我們好來泡泡面吃。小心的泡好面后，為了不打擾中心老師的工作和休息我們自覺地在走廊解決午餐問題。第一次覺得泡面是人間美味。我們端著面桶，一個個吃得津津有味的，連湯也喝得一滴不剩。做志愿服務工作是很累，尤其是在這種資金不到位，合作機構又不方便提供食物，休息場所等物質支持的情況下工作，但是我們團隊成員沒有過多的抱怨，大家覺得只要有人陪著你干有意義，自己喜歡，自己選擇的事，陪著你同甘共苦，陪著你在累了的時候笑一笑，這就是幸福快樂地了。吃完泡面我們幾個又去附近甘肅中醫學院的草坪上休息了一會兒，睡在草坪和草坪周圍的椅子上也睡得那么沉，真是一個小小的奇跡。不過開心吃泡面，睡椅子的經歷將是我們在這段艱難歲月的美好記憶，只要堅持，只要團結，就是無悔。

下午的工作相對輕松一點，我們陪著孩子們上游戲課。盡管他們活在自己的世界里，不理我們的呼喊和引導，有些甚至還掐我們，抓女生的頭發，但是我們覺得和這些孩子呆在一起很開心，因為他們簡單，他們善良，他們沒有心機，不會算計，不會兜圈，喜歡就是喜歡，不會在乎你的眼神，你的話語，你的阻止，同樣不喜歡就是不喜歡，他們堅定的表達自己的拒絕。他們用自己的方式詮釋對生命和生活的理解，他們活的單純，有時候甚至讓我們覺得自己好復雜，好浮躁，在乎太多，背負太多了。

終于，四點四十我們結束了工作，啟程回學校了！在公交車上又是各種姿勢的睡覺，回到學校，吃過飯，我們就開會，會上除了上面的記錄外，我們還總結了今天活動中吸取的一些教訓，以后我們要始終記得我們活動的初衷和目的，盡量掌握一些主動權，把公益做的實在，做的有意義，而不是僅僅跟著合作機構的安排做一些簡單零星的瑣碎，我們要有自己的思考，并及時反饋和表達出來。

藍色行動22號會議記錄及活動總結

一，會議時間：2012年8月22日晚7點----7點30分

二，會議地點：西北師大如家餐廳

三，會議要點：總結今天活動，安排明天任務

四，會議參加人數：7人

五，會議具體內容：

1，今天活動中我們發現的一些問題，及對這些問題的看法和思考（具體見活動總結一欄）； 2，明天的理賬，報賬問題；

3，關于在欣雨星開志愿者社會實踐證明的問題；

4，明天集體在學校找教室完成小朋友們繪畫畫框制作，心愿樹制作等任務。六，活動總結：

根據我們和欣雨星的商議，雙方決定在今天早上11點到11點40的一節課讓我們專門用來和小朋友們做游戲，因此早上從集合出發那一刻開始大家的熱情就很高，很期待今天的游戲。高路拿著自己好幾天前就準備好的游戲課教案一遍又一遍的溫習，從上課的語氣語調到眼神動作一個不差的在預備彩排，那精神真的是感動了我們大家啊。

沈玉澤今天負責去制作橫幅和打印傳單，所以今天去欣雨星服務的隊員就只有我們剩余的7個人。公交車上人很多，好不容易搶到幾個后排的座位，和著難聞的汽車尾氣味，我們吃完早餐，終于在一個半小時之后，我們抵達蘭州欣雨星。早上剛開始孩子們都在上自己老師的課，所以我們的任務不是很繁重，趙陽，郎振冰，鄭桂丹和高路幾個負責輔助運動課老師的教學，劉靜，劉雋藝，潘寧惠就負責繼續為孩子畫一些日后課堂上用的的涂色圖案，簡單的有蘋果，梨，西紅柿，氣球等，難一點的就有荷花，小女孩，春天的草原，雨后的彩虹，小白兔送蘿卜等大型的，意境豐富的圖案。

計劃不如變化，本來安排好我們每個人在游戲時負責的內容，可是10點半的時候，王府井那邊叫我們過去搬借給我們在25號活動時用的傘篷，所以趙陽，郎振冰，高路三個男生就臨時離開欣雨星去忙這個事兒了。不過還好我們幾個在高路的帶領下還提前普及到他那些游戲的內容，所以游戲課就由劉靜，鄭桂丹，潘寧惠，劉雋藝幾個負責來上了。第一個游戲是小鴨子走路，劉靜先給小朋友們講了一個故事：一群小鴨子出生了，他們很想知道河對面有什么東西，可是剛出生的他們還不會走路，這怎么辦呢，小鴨子的媽媽就帶孩子們學走路，所以現在我們的小朋友們是小鴨子，老師是鴨媽媽，我教你們學鴨子走路好嗎？小朋友們興致很高，在其他老師的輔助下玩的很是開心，有些孩子還不時發出鴨子的呱呱叫聲，感覺自己真的是在河里游走一樣。第一個游戲體力消耗比較大，所以我們臨時決定將第二個游戲“青蛙跳”和第三個游戲“孫悟空翻筋斗”改為“丟手絹”。志愿者們和欣雨星的老師孩子們圍成一個圈一起唱“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住他，快點快點抓住他”，劉靜就先拿著一塊干凈的抹布當手絹在那兒繞著圈開始跳，當歌聲結束時她把手帕放在一位小男生的后面，在大家的鼓舞下那位小男生勇敢地去抓劉靜，加入到活動中來了。接下來“丟手絹”的活動進行的越來越順利了，志愿者們努力在那兒輔助，引導使更多的小朋友主動加入到活動中來，大家玩的很是happy。

下了課已經快12點了，幾個去搬東西的男生還沒有回來，我們幾個女生就下去接他們，當我們看到他們三個瘦弱的男生扛著那么重的傘篷咬著牙從廣場走過來時，一下覺得他們好偉岸。他們的衣服都被弄臟了，乍一看去哪里還像一個學生，分明就是一個農民工叔叔嘛！中午因為不想再麻煩欣雨星為我們提供泡面的熱水，所以我們就去超市買來饅頭和干方便面就著礦泉水坐在中醫學院的草坪上吃，吃過飯大家沒有休息，坐在草坪上繼續討論24號去雁灘幼兒園的事和去殘聯報賬的事，因為我們自己湊的資金已經不夠維持日常用度了，如果殘聯再不報賬的話，我們可能就面臨著每天只吃饅頭的艱苦生活，這對已經在每天中午吃不到熱飯的艱難時光苦熬了六七天的我們來說實在是一個打擊積極性的消息，因此大家都很關注這個問題。

開完會已經2點了，我們就直接回到欣雨星，等孩子們上完一節活動課，我們就陪他們畫畫。從今天畫畫的活動看來，蘭州欣雨星對我們25號地活動還是很重視的。為了讓孩子們的畫展辦的更成功一點，他們機構請來專門的美術老師，讓她教孩子們畫水粉畫和油棒畫。大一點的孩子們在老師和我們志愿者的輔助下畫的是自己的手，把手貼在素描紙上，用鉛筆描出來，然后讓他們把手指用油畫棒染成自己喜歡的顏色，再在手掌上畫上眼睛，鼻子和嘴巴，一幅作品就成功了。很多孩子對畫畫很感興趣，畫的也很好，有一孩子把手直接畫成漂亮的海綿寶寶了。小一點的孩子就畫水粉畫，先把紙涂成自己喜歡的條紋，再在上面吹墨水，把它吹成一棵樹，用棉簽在上面點上各種漂亮的花瓣，一棵美麗的花樹就出現在紙上了。辛苦了將近一個多小時，盡管很累，但看著孩子們的杰作一張張擺在桌子上，我們就覺得很有成就感，很滿足。

晚上開會我們討論到在欣雨星發現的一些問題，大家都說了一下自己的感觸。問題主要就是：那邊有的老師對孩子們很兇，甚至說一些不該在課堂上說的話來打擊孩子，或者體罰學生。本來作為一個教育者對待正常水平的孩子我們都不可以用惡語來傷害他的自尊心，更何況我們面對的是對外部世界一無所知的自閉癥兒童，他們需要我們耐心的呵護啊。有時候看著他們活在自己的世界里，對我們的努力和教導不聞不問，不理不睬確實很傷心，但是越是這樣我們就越要用心呵護他們，愛他們，尊重他們啊，世界這么大，一切存在的都有其存在的理由。可是有些老師在上課的時候看到小朋友把畫畫的紙揉了，她竟然一下就說：“你是不是瘋了！”這句話當玩笑話倒沒什么，但對于這些根本不懂得什么是好什么是壞的孩子來說，這就是明擺著的欺負和侮辱啊。還有老師竟然在煩孩子的時候讓孩子自己出去玩，不要打擾他，這不就是是放棄了這些孩子嗎？“不拋棄，不放棄”，你既然來到這個世界，我的身邊，你就有你的尊嚴，我尊重你，也會耐心愛你，因為我曾經承諾：因為我們在，世界無孤獨。作為一個教育者，尤其是從事特殊教育的工作人員，我個人覺得他必須要有這樣的想法，這樣的操守，當然他們可以說我是站著說話不腰疼，可以說我們沒有實踐就沒有發言權，但我衷心地希望他們把這份神圣的工作做的更好，更心安，讓自己安心，也讓家長放心，重要的是大家和我們孩子都要開心啊！

藍色行動24號會議記錄及活動總結

一，會議時間：2012年8月24日晚7點----8點30分

二，會議地點：西北師大如家餐廳

三，會議要點：進行簡單的志愿者培訓活動，制作明天活動需要的一些紙質材料并且安排分工明天任務

四，會議參加人數：16人

五，會議具體內容：

1，參加明天活動的志愿者相互見面，了解活動的主要流程，并將他們分成小組，由專門的負責人負責專項活動；

2，志愿者和核心隊員一起制作照片墻，畫展的相框等；

3，會后核心隊員再次開會對明天活動可能發生的突發狀況進行總結，并提出相應的預案； 六，活動總結：

今天是我們和欣雨星孩子一起上課的最后一天，活動安排去雁灘123幼兒園和那邊的小朋友一起上融合課，所以早上我們7點準時在公寓南門出發直接去幼兒園和欣雨星的老師，孩子們會面。

123幼兒園的領導，老師和孩子們都很熱情，我們一到校門口他們就來迎接我們。進了校園，我們的12個孩子被分配到幼兒園的兩個大班去和他們的矮子一起上課。鄭桂丹，潘寧惠負責去一個班的孩子們，劉靜，劉雋藝，郎振冰負責另一個班的孩子，趙陽，高路就負責拍照和收集123幼兒園的老師對欣雨星孩子的祝福。兩個班剛開始都上的是美術課。一個班是讓孩子們給畫在紙上的蝸牛穿衣服。先將皺紋紙揉成小團團，然后將它們用棒棒膠粘貼到圖案上去，這樣一只漂亮的蝸牛就出來了。整個班的小朋友都很積極，一個個粘的興高采烈的，一些活躍的孩子就不斷地叫老師過來看他的勞動成果。欣雨星的孩子們由于情況特殊，注意力不能長時間集中在一件事物上，所以他們一會兒跑動，一會兒哭鬧，粘一會兒停一會兒的，我們志愿者就只好不斷勸他們，鼓勵他們，輔助他們將繪畫任務完成。事實上，這些孩子有很多還是很聰明的，盡管他們不能集中完成任務，但他們用自己的思維辦事，有時候卻讓人看到出乎意料的結果。比如有一個小朋友就貼的很到為，而且還有藝術特色，不管他是無意為之，還是有意的，都可以看出他們還是有自己值得別人學習的地方的。

另一個班的繪畫是一種比較新穎的方式，老師要求孩子們用點燃的香頭把畫在紙上的魚勾勒出來，幼兒園的孩子們興致很高，欣雨星的孩子也表現出一定的興趣，所以這堂課上的相當成功，最讓我們開心的是欣雨星的一個平時注意力不集中的小朋友在媽媽的幫助下出色的完成了一幅完整的作品。

接下來是兩個學校的孩子做午操。123幼兒園的老師教的很好，動作很優美，那邊的孩子們也學得很認真，欣雨星的孩子們跟在后面盡管很不情愿去在一大堆陌生人里做這種活動，但在老師，家長以及志愿者的帶領下他們還是活動了一會兒，其中一個小朋友一直在那兒跟著節拍做自己的動作，做的不到位，但是我們都覺得他有創新精神。

中午在公交車上吃過飯我們就去給欣雨星的小朋友買禮物了。轉了好多家商場，最后決定20個買水杯回去。

下午回到欣雨星，老師和志愿者們開了一個總結會，大家談了一下自己的感受，也為以后的工作提出一點建議。我們認為欣雨星的孩子與普通孩子相比有他們的特殊性，所以不管是家長還是老師都很累，也得很有耐心才能將照顧他們，教育他們的工作繼續下去，并且做的更好。而且以后的課堂欣雨星的老師還可以像123幼兒園的老師一樣多上一些趣味性強的創意課；準備一套適合于特殊兒童學習和做的體操，讓他們的訓練更具有多樣性，多方面的提高他們的素質。開完會我們就把準備好的禮物送給了孩子和家長，潘寧惠和劉靜負責送水杯，劉雋藝負責和家長溝通，趙陽負責照相。但是活動的不足在于，相片出了一些問題，可能由于放學了家長都準備帶著孩子回家，活動時間比較緊迫，我們照到的照片大多都模糊不清，很不理想。

晚上開會，由于有的志愿者臨時有事就沒有來齊，但會議進行的還是很好，我們完成了畫框，照片墻，心愿樹，行為藝術的道具等很多任務，還分配了核心隊員第二天的帶隊工作。郎振冰，劉靜和劉雋藝負責行為藝術，鄭桂丹負責照片墻，高路負責路人祝福的收集，潘寧惠負責游戲和小禮品贈送，趙陽負責總協調。今天活動的優點在于大家都很積極的在配合，在努力做好自己的工作，缺點是由于剛開始的分工不明，導致買禮物時浪費人力，浪費時間，送禮物時照片出了問題。

第四篇：學校行政年終工作總結.

學校行政年終工作總結

一、思想作風方面

一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，特別是在“三個代表”重要思想學習過程中，能夠深刻領會其精神實質，并用以指導自己的工作。黨的十六大召開之后，能夠主動認真學習和領會十六大精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時能夠關心時政、關心國家大事，思想上、行動上自覺與黨中央保持一致。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

二、履行職責方面

(一)接待工作

今年上半年，因為學校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工 作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶時，來賓達到近6000人，但由于計劃周密，組織得當，接待工作一直在有條不紊地進行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教育部、水利水電部等領導視察我校、中科院化學部院士常委會年會、數學“天元基金會”揚州會議、全國高等教育研究會秘書長工作會議、全國語言文字工作會議、廣東省教育代表團和兄弟院校來校交流考察等一系列大型重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

(二)協調工作

今年以來，我參與協調處理的主要行政事務有： 廣陵學院建設過程中的有關事宜;“5+1”樓宇拆遷事宜;新生接待及開學典禮工作;逸夫圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關組織協調工作;學校基本工程建設中涉及的有關事宜;學校創安檢查及綜合治理的有關工作;清房工作;教職工子女入中小學讀書的聯系工作、校慶之后有關物資的清理和帳目的結算等工作。今年暑假中，校辦主要負責同志人事變動，我不計較個人得失，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協調與辦公室相關的行政事務，從而保證了校辦工作沒有因領導人的變動而受到影響。

除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

第五篇：學校行政工作總結

工 作 總 結

一、努力學習，全面提高自身素質和業務水平。

一直以來，本人十分注重學習，不斷加強黨性鍛煉，廉潔自律，服務意識和業務知識，本人參加了本科法律專業的學習，明年初畢業。

二、擺正位置，有較強的參謀和協調能力。

本人一直在黨辦、校辦工作，能準確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，配合辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補臺而不拆臺。并在工作中注意團結和發揮團隊協助精神，能充分發揮自己的協調和參謀作用。

三、盡心盡力，完成各項工作

1、在人手少，工作任務飽滿的情況下，能以熱情的服務態度負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務安排工作、會場布置及會前、會中、會后的各項服務工作。

2、做好學校承辦的各類大型會議。并能協助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好2006年“70周年”的慶

3、全校師生員工的信件、包裹、報紙、雜志的收發、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜志和進出500個包裹。

4、協作做好霞山校區文件收發、傳遞工作，霞山校區辦公室送給校領導和主校區各職能部門的文件、信件、材料等。

5、每天及時保證領導辦公室清潔衛生，做到領導到辦公室前衛生搞好、沖好一杯熱開水（或熱茶）等領導辦公室的內務工作。

6、每周的會議安排、放假的值班安排工作。

7、負責接待上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、交流工作、參加會議、訪問等，協助外事部門接待外賓。做好接送派車，安排食宿和參觀訪問等工作。

8、負責全校性的各類會議活動的用車安排，負責安排校領導外出開會、辦公、迎賓等項活動的用車，并根據需要做好領導出差前后的后勤服務工作。

9、協助領導作好各類人員的慰問工作。

10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。

吳 建 偉

2008年4月7日篇二：學校行政管理工作總結 2002年學校行政工作總結 2002年是我校深入實施“十五”規劃目標關鍵的一年，在這一年里，我校繼續堅持全面貫徹黨的教育方針，全面學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六大精神，不斷深化教育改革，繼續致力于“提高質量、提高檔次、提高地位”，進一步促進學校向教學研究型大學的轉變。全校教職工立足創新、奮發努力，完成了全年工作目標，在許多方面取得明顯突破和進展。

一、“十五”規劃執行良好，管理質量體系建設進展順利，管理體制和辦學體制改革穩步推進。

（一）認真實施“十五”規劃。2002，學校新設專業比計劃多出2個，校級重點建設專業與規劃基本持平，建筑學提前3年，物理學推遲1年。校本部學生規模中，本科生招生人數超規劃1008人，在校生超規劃1163人。優秀課程和優秀教材建設項目遠遠超出規劃數。省級重點學科的建設與規劃基本相符，市級重點學科的建設與規劃稍顯脫節。校園基本建設的面積和投資金額遠超規劃數，個別工程的建設周期因故延緩。

（二）組織開展管理工作質量體系建設。制定了關于加強學校管理工作的若干意見，堅持不懈地推行和落實機關職能部門的目標管理責任制，實行中層干部工作日志、部門工作總結、工作計劃、部門工作周歷、部門業務考核指標體系以及部門工作考核等一系列管理工作制度，加強了管理工作的前瞻性、計劃性，形成了比較規范的管理工作質量體系。舉辦了9次管理知識專題講座，講授管理學基本知識、高等教育法律法規、高等教育管理學、高校公文辦理以及高校教學、科研、人事管理等基本知識，有183名管理人員參加了培訓。

（三）積極推進管理體制改革。在前期廣泛調研的基礎上，組織起草了關于進一步推進校、院兩級管理體制改革的若干意見和教學、科研、人事、學生、財務、總務、設備、保衛等方面的校、院兩級管理實施辦法，修訂了寧波大學學院管理辦法、校院兩級機構設置和定編辦法、崗位津貼實施辦法，制訂了學院目標管理責任制實施辦法。統一思想，提高認識，充分調動廣大教職工投身改革的積極性和主動性，工作中發揚民主，力求校務公開，召開了“雙代會”，組織多次、多輪的征求意見會、座談會，進行動員，多渠道聽取各層面代表的意見和建議。這項改革以財權下放為龍頭、以指標考核為導向、以效益提高為目標、以學校調控為保障，旨在通過政策導向，調動校、院兩級的辦學積極性，促進學院逐步建成相對獨立的辦學實體，實現學院自我發展、自我約束、自我平衡的良性運行機制，從而更快地推動學校的建設和發展。與管理體制改革相關的政策性文件已準備就緒，改革的思想進一步確立，改革將付諸實施。

（四）努力促進辦學體制改革。以我校為主體的寧波市高教園區（北區）的建設全面啟動。2002年秋季，職教學院實驗樓和學生村主體工程項目克服重重困難，趕進度，抓質量，終于按計劃順利完成。首批3888名學生入住北區學生村，這不僅拓展了我校的辦學空間，也使得整個高教園區（北區）的建設和發展有了一個良好的開端。為充分發揮學校的辦學優勢，實現職業教育資源的有效整合和綜合利用，由我校與市教育局、鎮海區等單位發起并得到市政府同意的職教學院改制分立工作開局良好，年內已接受省教育廳組織的專家組的實地

考察和評議，申報工作進展順利。

二、教學評估工作深入認真，教學改革和教學建設得到加強，招生規模得到控制。

（一）教學評估工作全面開展。2002年，按照教育部頒布的本科教學隨機性水平評估方案的具體要求，全校上下齊心協力，全員參與，從起草評估意見、方案，成立評估工作機構，建立評估工作網站，開展自查，到組織校內專家評估，找差距、定措施、搞整改、抓落實，最后完成了自評報告、自評結果及依據、狀態數據、特色項目等評估材料。按照評估指標體系的要求，匯總了學校最近三年教學管理的大量數據，收集整理了最近三年的原始資料與檔案，裝訂檔案200多冊，較好地完成了自評工作，受到省教育廳的高度評價，為明年接受省教育廳和教育部的評估、實現“確保優秀”的目標打下了堅實的基礎。

（二）教學改革和建設得到加強。專業、課程、教材三大建設繼續推進，新設了環境工程等5個專業和1個第二學士學位專業，評定了7個校級重點建設專業，評出5個校級重點專業，獲評省高校重點建設專業9個；對7門校級優秀課程進行了驗收，4門獲得通過；推薦5種教材申報“十五”國家級規劃教材，1種列入規劃，推薦5種教材參加全國優秀教材獎評審，推薦18種教材參加省重點建設教材評審，組織了校級優秀教材獎評審，新立校優秀教材建設項目2項。教學研究工作成效凸顯，全校有77個教研項目參加校級教研項目的立項評審，新立重點課題17項，一般課題19項，cai課件11項；立項獲得市教育規劃課題8項，省教育規劃課題2項、重點課題1項，國家教育規劃課題1項，省高等教育學會課題11項，中國高等教育學會課題2項；有33項校教學研究課題、4項市教育規劃課題、1項省教育規劃課題結題；組織了校教學成果獎和優秀教學軟件獎的評審，評出教學成果一等獎7項，二等獎10項，評出優秀教學軟件一等獎2項，二等獎3項，三等獎7項。學科競賽成績良好，我校獲全國大學生數學建模競賽國家一等獎1個，二等獎1個，省級二等獎3個，三等獎3個；組織了學校首屆大學生多媒體作品設計競賽和首屆大學生結構設計競賽，并積極參加全省大學生機械設計競賽和數學競賽等。加強實踐基地的投入與管理，檢查評估了2個實習基地，投入95萬元建設了4個校內實習基地。教學質量評價體系和校、院兩級教學督導工作不斷完善。教學管理制度建設更加完善，教務管理工作效率明顯提高。考研工作得到加強，學生考研報考率創歷史新高。

（三）招生數量有所控制，生源質量得到保證。2002年，我校共錄取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超計劃73名。第一批次和第三批次的一志愿錄取率均為100%，第三批次文、理科的錄取分分別高出錄取控制分數線17分和18分。為做好今年的新生錄取工作，學校及早研究招生策略，加強招生工作宣傳力度，利用電視、報刊、網絡等媒體，設立招生咨詢熱線電話，發動教師到各生源地宣傳，擴大學校的對外影響和聲譽。吸引優秀考生報考我校，為提高生源質量做了大量工作。

三、科學研究繼續強化，學科和學位點建設邁出新步，產學研工作成效顯著。

（一）科研實力進一步增強。2002年我校高級別及大型科研項目成倍增長，新立國家級項目11項，省部級項目61項，是2001年的2.1倍，其中經費超過10萬元的新立項目有85項，是2001年的2.7倍；科研總經費大幅上升，全校科研總經費達4126.4萬元，其中縱向經費1122.9萬元，橫向經費3003.5萬元，分別比2001年增長了63.16%、90%和55%；科研成果收獲頗豐，全校被sci、ei等收錄的文章達100篇（其中我校作為第一作者單位的 74篇），比2001年增長了13.9%。全年學校學術交流更加廣泛，承辦了11次國際國內學術會議，并主辦了5次國家和省級科研、研究生工作會議，擴大了我校的學術影響。學校重視引導和鼓勵學生開展科研活動，評選出曹光彪科研獎一等獎11個、二等獎20個、三等獎30個；新設學生科研基金，評審出重點項目28項，一般項目74項，有力地營造了學生開展科技創新活動的氛圍，強化了對學生的素質教育，推動了學風建設。

（三）產學研結合工作取得豐碩成果。學校承擔企業委托的研究課題明顯增加，承接科技開發項目及橫向課題300多項，到位經費3500萬元；為企業提供新技術，開發新產品，取得良好的經濟效益和社會效益。如為地方漁業部門指導梭魚人工育苗，成活率在95%以上，香魚增養殖技術應用于生產后，總產量達5萬斤，產值175萬元，與企業共建通信技術發展有限公司，完成cdma室內外直放站的產業化開發，報經國家核準，進行批量生產，產值達6000萬元。建立了一批科技示范和教學實習基地，通過合作教育、人才培訓、技術承包、成果轉讓，推動了技術合作的進一步發展，提高了合作層次。

四、師資結構趨于合理，杰出人才不斷匯聚，學科梯隊逐步完善，人事分配制度新一輪改革準備充分。

（二）師資培養工作躍上新臺階。2002年我校的職稱申報工作成績顯著，共有18人獲正高級專業技術職務，77人獲副高級專業技術職務。通過引進和培養，我校拔尖人才隊伍不斷壯大，人才優勢日漸顯現，我校有2人被批準列入浙江省“新世紀151人才工程”第一層次，8人列入第二層次；有1人入選浙江省2001年突出貢獻中青年科技人員，10人被評為寧波市有突出貢獻專家，5人被評為寧波市優秀專業技術人員，5人成為寧波市首批高校名教師，7人列為名師培養對象。

（三）薪酬、離退休管理工作推陳出新。及時、準確地完成了教職工工資核定報批和校內津貼發放工作，統計了近三年校內崗位津貼發放情況，為制定新的崗位津貼辦法提供了依據。組織開展了新一輪人事分配制度改革的調研，起草了新一輪分配方案和人員編制方案，反復征求各方意見，力求決策的民主化和科學化。為離退休老同志辦實事、辦好事，關心他們的生活和身心健康，提高老同志的補貼，優先發放住房補貼，組織老同志開展豐富多彩的文體活動。

五、創新學生工作理念，管理、服務工作相得益彰。

（一）召開了首次學生工作大會。在認真調研和積極籌備的基礎上，學校組織召開了首次學生工作大會，總結回顧了近年來學生工作經驗，形成了以“學生為主體、教師為主導、育人是根本”為內涵的“以學生為本”的工作理念，在全省高校中引起了強烈反響。學校組織全校機關干部、各學院黨政管理干部、教師代表、班主任開展進教室、進寢室、進食堂“三進”活動，利用課間、中午、晚上和周末時間，紛紛深入到學生食堂、寢室、教室，聽課評議，開主題座談會，了解廣大學生的所想、所需和所為，聽取學生對學校工作的意見和建議，將采納到的1000多條意見和建議認真加以研究和分析，分類落實責任部門采取整改措施，有針對性地改進學校工作。

（二）構筑和完善了指導、服務學生的三大工作體系。學校建立了幫困助學中心、就業指導中心、心理健康指導中心，強化對學生的指導與服務。幫困助學工作建立并完善了“以國家助學貸款為主要方式，以勤工助學、獎學金為主要手段，以學費減免、困難補助、社會資助為輔助方法”的多元化資助體系，助學崗位增加到500多個，上崗人數達1000多人，助學貸款總額730多萬元，貧困生貸款率達64%。各類愛心助學金資助金額28萬元，減免學費68萬元。心理健康指導工作樹立“讓健康的人更健康”的工作理念，建立由專業人員、學生工作者和學生組成的三級工作網絡，建立咨詢預約制度和值班制度，加大宣傳力度，普及心理健康知識。就業指導工作采用點面結合、有形與無形互補的方式，為畢業生就業搭建橋梁，建立網上就業市場，舉辦非師范畢業生就業洽談會，積極組織畢業生參加縣（市、區）舉辦的各類招聘會，2002屆非師范類本科畢業生初次就業率為81.6%，專科（含高職）畢業生初次就業率為42.0%。校長嚴陸光院士等學校領導親手為2002屆畢業生頒發畢業證書，增進了畢業生與學校之間的感情。全年還舉辦了10次“做人、做事、做學問”系列講座，受到師生的歡迎。

（三）切實做好新生軍訓和征兵工作。學校成立了軍訓征兵機構，制定新生輪訓方案，落實訓練基地，完成了第一期45天的新生輪訓，受訓學生2781人，并組織了軍訓成果匯演。2002年是我校參與征集在校大學生入伍的第二年，我校共有310名學生報名應征，35名學生（男生28名，女生7名）光榮入伍，受到征兵部門的好評。

六、對外交流日益廣泛，港澳臺工作取得新的突破。

（二）捐贈工作取得重大突破。通過加強與“寧波幫”著名人士的聯系溝通，以情感人，爭取他們的更大支持，學校全年共獲得各類捐贈4218萬元，是除寧波大學建校時期外，我校獲得捐贈最多的一年。其中重大項目有包玉書先生捐資2200萬元人民幣助建的包玉書科學樓，趙亨文先生捐資1500萬元人民幣助建的行政與會展中心??安中大樓等。另外，其他海外“寧波幫”人士和社會各界也以各種形式為學校提供了大量幫助。

七、財務工作積極穩妥，教學投入力度加大，省市撥款體制得到理順。

（一）精心編制經費預算，加強預算執行情況的監督。2002年省市財政對事業單位的支出目級和節級科目作了重大調整，單位預算按調整后的科目進行編制，預算收入仍維持原來科目，學校預算實行分級編制、兩級管理，堅持以收定支、收支平衡的原則，不編赤字預算。核定收入為22228.36萬元（未包括貸款和捐贈收入），其中財政收入9388.65萬元，事業收入8816.31萬元，附屬單位上交收入2050萬元，其它收入500萬元。預算支出與預算收入平衡，財務運行良好。

（二）積極籌措資金，保證各項經費的使用效益。由于預算安排的專項經費實際到位時間遲，學校合理調度可用資金，保證教學、科研、人事、設備、圖書、后勤等部門的專項經費使用。特別是為了教學評估工作的需要，增加安排教學儀器設備經費1540萬元，合計安排了2200萬元，確保了學校中心工作的經費需求。積極爭取國債貸款和外國政府長期低息貸款，盡量節約利息支出。制定新的科研經費管理制度，給予項目主持人更大的自主權，調動了教職工的科研積極性。

（三）上下溝通，理順省、市經常性事業經費撥款體制。2001年底省教育廳、財政廳下達關于省屬高校從2002年起按學生人數下撥正常事業經費的改革方案，其核心是財政撥款預算數從“按基數加發展核定”的模式轉變為“按學生數、按定額核定”的模式。由于我校實行“省市共管、以市為主”的管理體制，該方案未將我校列入改革范圍。學校得悉后迅速作出反應，及時、主動地向省市政府和主管部門反映我校要求納入該撥款體制改革以及由省市共擔事業經費的要求。經多方努力、溝通和積極爭取，省市政府同意了我校要求，最終將我校列入本次改革范圍，按學生人數下撥我校正常事業經費，省撥款按學生負擔45%、在職教工負擔48%、離退休人員負擔45%計算，其余由市財政負擔。這為我校今后的發展提供了強有力的經費保障。

八、圓滿完成基建任務，繼續鞏固后勤改革成果，不斷完善教學裝備條件。

（一）校園校舍建設按計劃進行。2002年學校新立基建項目10項，總建筑面積9.75萬平方米，總投資1.758億元。已開工建設的項目有包玉書科學樓、體育學院綜合樓、寧鎮路下穿工程，擬建項目有留學生公寓、28號教工集體宿舍、安中大樓、賓館擴建、食堂改建。年內竣工項目7項，建筑面積4.33萬平方米，完成的項目有龍賽理科樓、曹光彪信息樓、職教學院實驗樓、20號教工宿舍樓、輕鋼籃球房、金工實驗室、簡易田徑運動場。完成雙橋村355.8畝、甬江村247.286畝土地的征用立項。

（二）校園環境改造工程取得進展。對主教學樓兩側水杉林進行疏密、消毒、開溝通水，并采用音效控制系統，控制鷺鳥數量，維護鷺鳥與水杉林的生態平衡，水杉林整治獲得成功。采用生物環保技術對護校河進行防污生態治理，有效遏制了水華的暴發。在鞏固原有綠化成果的基礎上，配種樹木花草，改善校園生態環境，新增綠地34300平方米，對后勤監管力度篇三：學校行政后勤工作總結 2008學年第一學期行政后勤工作總結

行政后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發展的基礎保障，其主要的任務是“服務”與“管理”。2008學年第一學期已經結束，本學期為了給師生提供優質服務，保障學校整體工作不斷穩步發展，總務處、辦公室和信息中心諸位老師大膽實踐，認真工作，不斷創新，為營造一個良好的育人環境，付出了努力和艱辛。現總結如下：

一、做好常規工作，強化服務意識。

一年來全體后勤工作人員不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協調，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創造一個和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學習環境。做到及時發放教學教育用品；主動了解會議、教科研及少先隊活動的日期、人數等，以保證茶水的供應與場所的環境整潔；及時做好教育教學用品的日常維護與維修；科學地做好綠化養護工作等。

二、加大硬件投入，保障教育教學。

隨著學校的發展和知名度的提高，以及上級有關主管部門和當地政府的重視，學校迎來擴建的大好時機。大的項目有中心校綜合樓的上馬和沿海小學的規劃擴建。中心校二期工程的前期工作從規范、設計到申批、招投標等是一項非常麻煩的工作，需要一個部門一個部門跑，一個公章一個公章敲，有時一個地方要跑三四次甚至七八次。李欠友老師為此項工作不辭辛苦，跑東跑西，在他及相關老師的共同努力下，中心校綜合樓前期工作已如期圓滿完成，09年元月5日工程已委托招標公司完成招標工作。

沿海小學的擴建工作也在緊鑼密鼓地進行中，目前正在土地性質的轉換和征地工作。

另外，中心校為改善了師生就餐的環境，本學期還興建了簡易食堂。前岸小學為解決附近幼兒入園難問題，進行幼兒園教室的改造工程等。

今年在區教育局大力支持下，配置多媒體12臺，圖書15000冊，辦公用電腦21臺，課桌椅400套及部分教學儀器等，共投入經費45萬元左右。沿海小學、陶家小學、上徐小學被評為區一級完小。

三、加強安全管理，力保師生安全。

學校的安全責任重于泰山，師生的人身安全牽動著千家萬戶。在工作中，經常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環節易出問題，然后對癥下藥，制訂措施。如蔣兆燁老師發現學生上下樓擁擠的問題，馬上利用周末休息時間，自告奮勇地在樓梯上劃出標志線，教育學生上下樓梯靠右行。特別是東山中心校發生雷擊事件后，積極響應上級部署，校領導和總務處等老師放棄國慶放假休息時間，督促施工單位抓進度，保質量，為前所中心校及下屬各完小如期安裝避雷設施，保證全街道師生的安全。

四、加大宣傳力度，提升學校品位。

“酒香不怕巷子深”的年代已經遠去，現代社會是一個講包裝、講宣傳的時代。信息中心能快速、客觀地報道學校各項工作、活動。本學期，臺州電視臺（一套、三套）、臺州日報等媒體對我街道的校園文化建設、中心校戰略等作了報道。2008年共上報椒江信息網113信息，錄取85篇，這些離不開信息中心張麗芳、方會寶、張燕的辛勤筆耕。2008年底，楊慧玲老師積極參與，幾易其稿，設計了以校園風光為封面的中國郵政賀年卡，并通過給各上級單位、兄弟單位和幼兒園等郵寄的方式，加強了溝通，也進行了宣傳。

五、做好文案工作，保證規范有效

公文高效運轉是保證學校各項工作正常運行的前提條件。辦公室及時、規范收發文件，及時給相關領導分送文件，做到重要文件提醒辦理；每天上網瀏覽“椒江教育網”公告、信息，及時地將相關信息傳達到各個部門。

校長辦公室的一項很重要的職能是負責組織起草全校性的工作計劃、總結、報告、決定、規定等文件，協助校領導擬定以學校名義發布的通知、布告等。文字水平直接關系到能否完整體現校領導的決策意圖以及如何使各完小、部門以更有效的方式落實所定決策，這就要求校長辦公室的工作人員，不僅要準確領會校領導的決策意圖，而且要準確把握文件精神實質，了解學校總體情況。因此，在平時的工作中，校長辦公室加強學習，加強工作調研，力求使起草的各類總結、報告等概括全面、簡潔明了、言之有物，進一步提高文字處理能力。本學期楊慧玲老師在繁忙的語文教學工作之余，負責起草整理《關于“中心校”戰略的實踐和探索》、《農村中心校“一體化”管理模式的實踐》、《廉潔教育自查報告》、《農村小學教育均衡發展的探索》等。

六、嚴格財務制度，確保規范合理。

本學期繼續加強財務管理，成立“物資采購領導小組”、“物資采購招標團”、“物資采購監督小組”，做到大宗物資采購招投標。收入發票統一，進出發票手續齊全、責任到人，制度健全；緊縮開支，以確保教學的正常經費；逐步改善辦學條件，盡力提高教師的福利待遇；嚴格按區物價局核定的收費項目和標準收費，無亂收費現象。在總務處李春云等老師的努力下，財務工作有序規范，清清楚楚。2008學年第二學期工作思路

1、積極主動，多方接觸，廉潔自律，確保重大工程順利、陽光運轉。（主要是中心校綜合樓工程建設、沿海小學擴建籌備和前所中心幼兒園的選址籌建。）

2、辦公室引進和運用好現代化辦公設備和軟件，實施辦公現代化，提高了工作效率。

3、進一步加大宣傳力度，充分挖掘信息源，拓寬宣傳渠道，提高報道檔次，特別是充分發揮各完小信息員的作用，提高完小的信息報送率。

4、積極準備，認真細致，保證績效工資的按時準確發放。2008學年第一學期已圓滿結束，再一次感謝總務處、辦公室和信息中心的各位同志，更感謝全體老師對行政后勤工作的支持。新的一年我們將繼續本著為廣大教師服務的思想做好工作。篇四：學校行政辦公室工作總結

學校行政辦公室工作總結 我自擔任行政辦公室副主任一職以來,始終堅持服從以校長為核心的領導,始終堅持求真務實、真抓實干的工作作風，本著虛心、踏實、勤奮的學習態度，在多位領導的關心、幫助和指導下，在辦公室同志們的支持和配合下，已經對辦公室主任工作有了進一步的了解和認識。

首先,我對辦公室主任的工作職責有了一些切身的體會,并積極開展工作。

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、學校行政會等會前做好各項準備工作，會中做好會議記錄，會后做好保密和及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發和復印工作，及時請領導閱辦，做到了文件轉接有登記。

3、與其他同志一起做好辦公室電話業務咨詢、會議通知的接報和轉報工作，完成各項統計報表的上報工作，如教職工工資調整統計表等。

4、解決和安排上級單位布置的工作，做到重大問題及時上報。

5、做好學校印章的管理和使用工作。每次蓋章前都慎重審查，實事求是，尤其是校外人員蓋章要特別查清事實，避免造成不良后果和對學校產生不利影響。

6、做好學校教職工出差派車工作、職工津貼、學校接待的審檢

和簽字工作。

7、做好學校的接待工作。

8、做好學校增編、用編、上編和下編的工作。

9、開展創先爭優活動。

10、完成評優相關工作，如評選骨干教師的制表、統計、填寫資料及上報工作。

11、協助其他處室、工會開展各種工作。

辦公室工作多且細，而且需要隨叫隨到，包括節假日，但是我仍然時刻做好著心理準備，決不辜負領導對我的信任。

其次，我還積極主動地閱讀、學習辦公室保存的的以往的文件和資料，時刻做好接受新工作挑戰的準備。同時，我加強自身的政治理論學習，認真學習了上級下發的各類文件，進一步增強了黨性，提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為學校服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我也發現自己還存在一些問題。

1、主要是作為辦公室副主任，作為領導的參謀助手作用還不能充分發揮，現階段我只能盡全力做好領導安排的各項工作，在工作中不斷總結和積累經驗，而要做到為校長排憂解難，對遇到的問題提出有用的參考意見和建議，這一點還心有余而力不足。

2、與其他科室的交流溝通不夠，對學校行政工作的整體認識比較欠缺，部門間的協作還需進一步加強。

所以，在今后的工作中，我不僅要一如既往的踏實工作，虛心

學習，還要不斷的思考總結。

1、辦公室主任既是辦公室指揮員又是戰斗員，是領導意志和意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

3、積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也懇請領導對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能更加完善。篇五：學校行政工作總結

學校行政工作總結-總結 []2010年~2010年上以來，服務人員始終以校長重要為指導，全面貫切遵循總體思和后勤工作，堅持以“服務育人，育人”為工作宗旨！以提高優質的后勤保障和服務質量為重點！強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性！通過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。工作重點

一、努力做好后勤保障 為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作： 突出抓好衛生工作近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校的指示，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節：

1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅維護了的切身利益，更重要的是保證了食品原入口安全。

2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派熟練、心強、有的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務，配齊留樣用品和各種登記本！形成了一個完善的食堂管理監督機制。

二、大力加強疾病預防控制工作 目前正是甲型h1n1流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫！同時要做好食品從業人員和管理人員的巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作，并按規定，《》()。二是加強用和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強校園的清潔及消毒工作。四是加強、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能保持經常性通風換氣。

三、日常工作

1、公共設施損壞報修，共接到報修維修137多次，其中：電工維修項目240余次（更換照明設施210余件），桌、椅、床維修項目420余次，供暖維修23余次（更換部件30余種）、其它維修項目238余次），緊急故障都做了及時處理，一般報修在24小時之內都作了相應處理，還完成了校領導交辦的其他任務。

2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的意義加大宣傳力度，培養了學生的意識，為學校節約電費做出了貢獻，建立平常巡查責任制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。

3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生提供更好的服務和可口的飯菜。

4、行政辦把校園建設重點放在爭創“綠色校園”上，共清運垃圾 立方，清理死角1處；開展美化校園，種植草 余株；半年來共布置各種10余次。更多關于2010年學校行政工作的 >> 后勤工作總結

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〔學校行政工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則

不可記住它。