第一篇：學校行政報告

職工會員同志們：在全國上下深入學習三中全會精神，迎接“兩會”勝利召開之際，在我校教育教學取得輝煌成果，全體師生正滿懷創業的激情，向著嶄新的目標奮勇前進之時，我們迎來了濟東中學“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向為學校取得榮譽而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！下面作學校行政工作

報告，請予審議。2003年是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發展，全面建設小康社會的第一年。濟東中學在新村黨政的正確領導下，以學習貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學中心工作，發揚“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學精神，立足實際、搶抓機遇，克服困難、深化改革，積極開展“學、樹、創、?！被顒樱瑘远ú灰频膶嵤拔逍！卑l展戰略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項奮斗目標，教育教學工作獲得空前豐收，學校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強，實現了超常規跨越式發展，濟東中學向著名校的目標又邁出了堅實的一步。第一部分：2003年濟東中學主要工作回顧

一、2003年的主要成績１、競賽成績：在３月份舉行的全國物理、化學、生物競賽（預賽）中，濟東中學有11人獲得兗礦賽區一等獎。在4月6日舉行的全國數學競賽（復賽）中，濟東中學趙旭同學以93分的好成績奪得濟寧市第六名，并且我校有4人進入濟寧市前20名，囊括了兗礦集團個人前四名。在６月份舉行的兗礦集團“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學全部獲獎。在１０月份舉行的兗礦集團中學生運動會上，獲得團體總分第四名，有兩人獲單項第一名。在１１月２３日，全國中學生英語能力競賽囊括初

三、初四兩個個人第一，并有６名同學進入礦區前十名。在１１月３０日，山東省數學競賽再次奪得初

三、初四兩個個人第一，有７名同學進入礦區前十名。２、升學成績：在去年的升學考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。其中超過濟寧育才錄取分數線的有94人，在濟寧育才中學首批錄取的前300名學生中有我校34人，其中張祺同學以517分的優異成績列育才考點第六名、集團公司第一名。３、教研成績：付清晨同志獲得濟寧市數學優質課評比三等獎；學校有13篇論文獲得全國煤炭系統優秀論文獎；兩個實驗課題《英語四位一體教學》、《中學生文明交往》分獲集團公司教育科研優秀成果二、三等獎；學校被集團公司評為教育科研先進單位。４、管理成績：一年來，濟東中學榮獲“濟寧市綠色環保學?！保瑑嫉V集團“國防教育先進學?！?，濟東新村先進單位，濟東新村創建學習型企業先進學校等光榮稱號！學校黨支部被評為物業公司“先進黨支部”，學校團支部被評為新村“優秀團支部”，學校工會被評為新村“文體工作先進單位”和“先進車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團公司優秀教師；付清晨同志被評為濟寧市“優秀少先大隊輔導員”。

二、重點抓了六項工作

（一）以實施新課程標準為契機，大力推進課堂教學改革，努力提高教師隊伍的整體素質去年秋季，我校從初一開始按新課標授課，本次基礎教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內在全國范圍內鋪開。這對我們既是一種挑戰，更是一種機遇。我們充分認識本次課改對提高教師自身素質和學校的發展的重要意義，抓住難得的機遇，勇于創新，爭取在改革中走在同類學校的前面，為學校今后的發展打下良好的基礎。為此，從年初我們就制定了學習新課標，推進課堂教學改革的工作思路。根據課改的要求探索建立新的課堂和教學質量評價機制；我們通過各種學習，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領大家積極參加學習，提高自身素質以適應新的形勢，全校上下掀起了學習新課標，投身課程改革的熱潮。學校按照公司教培中心的部署，結合自己的實際情況，積極參與對課程改革的指導，成立了課改領導小組，定期召開例會，強化對課改實驗的全過程管理。重視新教材的培訓，將新課程的師資培訓工作始終貫穿于新課程實驗推廣的全過程。培訓按照“求新、求實，邊培訓、邊實驗、邊總結、邊提高”的原則，努力更新培訓理念，探索新的培訓模式和新的培訓手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓，并把新教材培訓作為暑假集訓的重要內容，邀請了濟寧市教研室李主任來校作了《走進新課程》動員報告，各學科組也觀看了關于實施新課標錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務處制定了實施課改實驗的具體計劃，并專門安排一名主任負責課改的協調工作，在日常教學中加大指導力度，選出了一批優秀實驗教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發展。10月份在教導處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經驗推進會，張輝等老師代表初一年級匯報了實施新課標的經驗和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時進行了總

第二篇：學校行政報告（范文）

職工會員同志們：在全國上下深入學習三中全會精神，迎接“～”勝利召開之際，在我校教育教學取得輝煌成果，全體師生正滿懷創業的激情，向著嶄新的目標奮勇前進之時，我們迎來了濟東中學“二屆一次職工會員大會”。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向為學校取得榮譽而付出辛勤勞動的全體教職工表示誠摯地問候！下面作學校行政工作報告，請予審議。2003年是我們黨全面貫徹“十六大”精神，加快改革與發展，全面建設小康社會的第一年。濟東中學在新村黨政的正確領導下，以學習貫徹黨的“十六大”精神為指針，緊緊圍繞教育教學中心工作，發揚“艱苦奮斗，敢于爭先”的辦學精神，立足實際、搶抓機遇，克服困難、深化改革，積極開展“學、樹、創、?！被顒樱瑘远ú灰频膶嵤拔逍！卑l展戰略，并獲得了巨大成功。通過全體師生的共同努力，順利完成年初提出的各項奮斗目標，教育教學工作獲得空前豐收，學校形象得到空前提升、職工凝聚力得到空前加強，實現了超常規跨越式發展，濟東中學向著名校的目標又邁出了堅實的一步。第一部分：2003年濟東中學主要工作回顧

一、2003年的主要成績 １、競賽成績：在３月份舉行的全國物理、化學、生物競賽（預賽）中，濟東中學有11人獲得兗礦賽區一等獎。在4月6日舉行的全國數學競賽（復賽）中，濟東中學趙旭同學以93分的好成績奪得濟寧市第六名，并且我校有4人進入濟寧市前20名，囊括了兗礦集團個人前四名。在６月份舉行的兗礦集團“安全杯”作文大賽，參賽的六名同學全部獲獎。在１０月份舉行的兗礦集團中～會上，獲得團體總分第四名，有兩人獲單項第一名。在１１月２３日，全國中學生英語能力競賽囊括初

三、初四兩個個人第一，并有６名同學進入礦區前十名。在１１月３０日，山東省數學競賽再次奪得初

三、初四兩個個人第一，有７名同學進入礦區前十名。２、升學成績：在去年的升學考試中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。其中超過濟寧育才錄取分數線的有94人，在濟寧育才中學首批錄取的前300名學生中有我校34人，其中張祺同學以517分的優異成績列育才考點第六名、集團公司第一名。３、教研成績：付清晨同志獲得濟寧市數學優質課評比三等獎；學校有13篇論文獲得全國煤炭系統優秀論文獎；兩個實驗課題《英語四位一體教學》、《中學生文明交往》分獲集團公司教育科研優秀成果二、三等獎；學校被集團公司評為教育科研先進單位。４、管理成績：一年來，濟東中學榮獲“濟寧市綠色環保學?！保瑑嫉V集團“國防教育先進學?！保瑵鷸|新村先進單位，濟東新村創建學習型企業先進學校等光榮稱號！學校黨支部被評為物業公司“先進黨支部”，學校團支部被評為新村“優秀團支部”，學校工會被評為新村“文體工作先進單位”和“先進車間工會”；楊淼等五位同志被評為集團公司優秀教師；付清晨同志被評為濟寧市“優秀少先大隊輔導員”。

二、重點抓了六項工作

（一）以實施新課程標準為契機，大力推進課堂教學改革，努力提高教師隊伍的整體素質 去年秋季，我校從初一開始按新課標授課，本次基礎教育課程改革，是一次根本性的教育變革，將在今后幾年內在全國范圍內鋪開。這對我們既是一種挑戰，更是一種機遇。我們充分認識本次課改對提高教師自身素質和學校的發展的重要意義，抓住難得的機遇，勇于創新，爭取在改革中走在同類學校的前面，為學校今后的發展打下良好的基礎。為此，從年初我們就制定了學習新課標，推進課堂教學改革的工作思路。根據課改的要求探索建立新的課堂和教學質量評價機制；我們通過各種學習，向老師們宣傳新課程改革艱巨性、必要性，以及對教師提出的新的要求，引領大家積極參加學習，提高自身素質以適應新的形勢，全校上下掀起了學習新課標，投身課程改革的熱潮。學校按照公司教培中心的部署，結合自己的實際情況，積極參與對課程改革的指導，成立了課改領導小組，定期召開例會，強化對課改實驗的全過程管理。重視新教材的培訓，將新課程的師資培訓工作始終貫穿于新課程實驗推廣的全過程。培訓按照“求新、求實，邊培訓、邊實驗、邊總結、邊提高”的原則，努力更新培訓理念，探索新的培訓模式和新的培訓手段，先后派出20多人參加上級組織的各類培訓，并把新教材培訓作為暑假集訓的重要內容，邀請了濟寧市教研室李主任來校作了《走進新課程》動員報告，各學科組也觀看了關于實施新課標錄像片，并展開了熱烈的討論，大家普遍感到有壓力更有收獲。教務處制定了實施課改實驗的具體計劃，并專門安排一名主任負責課改的協調工作，在日常教學中加大指導力度，選出了一批優秀實驗教師上觀摩課，營造了濃厚的課改氛圍，推動課改工作向縱深發展。10月份在教導處的精心組織下，我校初一年級舉行新課程改革經驗推進會，張輝等老師代表初一年級匯報了實施新課標的經驗和體會，為我們做好下一步課改工作提出了建議，我們及時進行了總結，并在集團公司新課程改革匯報會上作了典型經驗介紹，獲得了與會學校的一致好評。我們還下大力氣抓好集體備課，從備課的內容和形式上進行重大改革，教務處把集體備課工作的各環節及時總結，做好經驗資料的收集整理，做好優秀科研成果申報的準備工作。各教研組根據教務處的安排，制定出了具有可操作性的學期教研計劃，討論確定了本組的重點教研專題、課改方向和學科活動的內容、時間。備課組長按照教材內容（尤其是新教材）將重點備課任務合理分解，落實到人，排出了一個時期的分工一覽表，充分發揮群體效能，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創新，鼓勵不同學科間的交流與溝通。要求所有教師從備課入手，切實轉變教育觀念，抓好共性與個性的結合，著眼于學生的全面和可持續發展，力求使學生更多地解決實際生活中的問題，使學習內容社會化，使學生樂學樂思，促使學生將學習當作生活的第一要求和需要，形成強烈的學習內驅力，真正確立現代教學觀，課程觀，學生觀，評價觀，從現實出發、從細微著手，集思廣益、相得益彰、共同提高。使每個教師的自身素質在教學改革過程中得到了不同程度的提高?？梢哉f由于實行了集體備課，使教師們得到了互相學習和鍛煉的機會，對提高課堂教學質量奠定了良

好的基礎，從而也形成了我們新的教學特色。

（二）始終堅持提高質量為中心，嚴格教學管理，教育教學取得優異成績教學是學校的中心工作，質量是形象、是生命。在過去一年中，我們的教育教學成績又取得了新的突破。教學常規是教學質量的保證，必須抓實抓細，學校領導和教導處按照教學計劃，及時科學地安排各項教學活動，在每周的校長辦公會上確立本周的工作重點，嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，有的放矢地做好每一項工作。教導處每周都安排公開課、匯報課、觀摩課，要求分管領導和各學科教師必須參加聽評課，及時把握各年級的教學情況。教導主任經常深入課堂聽課，檢查、抽查各科教師教學的各個環節，及時全面地了解掌握教學人員的第一手資料和學生的反映及意見，及時反饋處理，加強對課改和新教師的指導，保證了教學活動的正常展開。按照學校的要求，各科任教師深入研究大綱、課標和教材，合理安排進度，擬定施教方案，把每堂課都備深、備透，重點、難點明確，教學方法合理，教學過程符合教學規律，采用啟發式、討論式和探究式教學，保證了教學效果。尤其是初一年級教師，他們作為實施課改的排頭兵，深入領會新課標、新教材的教學理念和精神實質，改革舊有的教學方式，探索新的方式方法，特別注重學生學習能力、動手能力和創造能力的培養，增強了學生主動參與、樂于探究、勤于動手的興趣，促進了教學成績的提高。我們還積極實施“1358”導師帶徒工程，通過“結對子”、“傳、幫、帶”和學科帶頭人、教學能手的指導培養、加強教研交流、集體備課活動、舉辦教師基本功比賽等活動，提高教師業務水平。學校根據教培中心的安排，認真組織了公司第三批學科帶頭人的推薦評選準備工作，教務處制定了校級優質課評比的具體辦法，并組織了校級優質可評比，為下一步公司學科帶頭人評選打下了基礎。我們始終把畢業班作為學校最重要的工作來抓，及時成立畢業班領導小組，安排有經驗和教學成績突出的教師擔任畢業班工作，并制定了科學合理的復習計劃，經過全體師生的共同努力，2003年中考獲得了大豐收，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中專，升學率達到94％。學科競賽繼續保持一流水平，英語、數學競賽再次獲得兗礦賽區個人第一名和團體第一名，充分展示了濟東中學的教學水平和發展潛能。

（三）以實施“崗位效益工程”為抓手，不斷推進學校內部管理體制改革 崗位效益工程是以崗位標準為基礎，以崗位管理為手段，以崗位效益為目標的企業微觀的系統管理活動。開展崗位效益工程旨在體現“以人為本”的管理理念，精雕細刻的工作作風，質量第一的效益觀念，使學校工作程序化、制度化、規范化，做到“凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有監督檢查、凡事有落實回音”。遵循“崗位選人”的用人原則和“按勞取酬”的分配原則，最大限度地調動全員工作積極性，建立起精干高效的教職工隊伍，高標準、高質量地完成教育教學任務，提高辦學效益。新村2003［16］號文件下發后，學校領導班子首先進行了深入的學習、分析和思考，我們感到這幾年，濟東中學在內部管理制度上有過不少改革，雖然對教學質量的提高起過一定的作用，但終因觀念陳舊、方法脫節、沒有外部大環境的支持，出現了“收入分配拉不開，崗位競爭擺不平，目標考核走過場”的換湯不換藥式的改革，很多措施在觸及教師根本利益時，不敢也不愿動真格的，而是采取息事寧人的辦法找平衡，致使很多改革流于形式、無果而終。歸根結底是沒有形成一整套科學合理的改革機制?，F在從全國的大形勢、到兗礦的小氣候，都在推動管理體制的改革?？梢哉f目前不存在改不改的問題，而是改的快慢和怎么改的問題，物業公司和濟東新村正是在這一形勢下，推出崗位效益工程的。這種“以崗定員”、“按勞取酬”，向崗位要質量、要效益的改革，有效地破除了舊的用人制度和分配制度，樹立了“人本化”的管理理念，充分挖掘了崗位效益，激活了崗位主體，抓住了改革的“牛鼻子”。我們認真學習”崗位效益工程“的內涵、目標和原則，通過各種途徑向廣大教職工宣講，幫助大家更新觀念，樹立“崗位靠競爭、工作靠能力、分配靠業績、生存靠自己”的工作理念，并將改革的方案與學校的具體工作緊密結合，充分考慮到職工的心理承受力，找準了切入點，拿出了切實可行、大多數職工滿意的操作辦法，獲得了大家的理解和支持，為全面實施崗位效益工程創設了良好的環境。首先，我們按照“精細化、制度化、人本化、系統化”的管理目標，牢牢把握崗位效益工程的本質內涵，首先對學校各種崗位要素進行了系統分析，充分挖掘崗位潛力，按照各崗位的工作性質、工作內容、工作環境等對每一崗位的職責標準進行了重新界定，賦予了許多符合實際的新內容。本著“精干高效、有利發展”的原則，明確了學校各部門處室的分工和責權范圍，消滅了管理盲區，優化組織結構，實行“黨群、德育、教學、后勤”四條線管理體制，分別明確由一名副校長領導，合理界定，賦權管理；理順關系，責權對等，使學校組織機構趨于“扁平化”，減少了管理層次，提高了工作效率。其次，積極建立科學合理、具有可操作性的崗位績效評價機制，激發崗位活力，確保崗位效益工程的順利實施。建立科學高效的績效評價制度，是做好崗位效益工程的關鍵。我們通過多次的分析論證，根據學校工作實際，按照層次化管理的辦法制定了《濟東中學教職工業績考核辦法》。根據學校工作按學年計算的特點，我們采取了分段考核辦法。一是月度考核（側重于量），主要考核月度工作量、工作態度、勞動紀律。二是學期工作考核（側重于質）主要考核工作業績，即期中、期末考試成績，備課情況和作業批改情況。新村對中學當月考核獎金的80％用于月度考核，20％累計用于學期工作考核。對于兼職人員享受的補貼和有突出貢獻的人員獎勵由專文執行。這一考核辦法貫徹了“固定工資保生活，績效工資靠成果，獎勵工資憑貢獻”的原則，為推動崗位績效與個人收入掛鉤的分配制度的最終建立奠定了基礎。通過半年多的工作實踐，大家普遍感到，崗位效益工程是推動學校改革向前發展的有效途徑，原來崗位效益不明顯、人浮于事、權責不清、工作效率得不到提高的局面不見了；取而代之的是崗位選人，異崗異薪、崗變薪變、多勞多得、優質優酬，崗位

效益和辦學效益實現了最大化，工作效率得到大幅提高，人員實現優化組合，使學校管理逐步走上法制化、制度化軌道，學校教育教學成績持續上升、勢頭不減，各項工作呈現出良性循環的好勢頭。在10月份的物業公司現場會上，濟東中學就如何實施“崗位效益工程”，作了典型經驗介紹，得到了各級領導的一致肯定。

（四）預防非典工作扎實有效 春夏之交，全國有20多個省市先后發生非典型肺炎疫情，這是一場突發的重大災害。黨中央、xx領導高度重視，胡錦濤總書記、溫家寶總理對做好非典型肺炎防治工作多次作出指示，并到疾病發生區和衛生部門、科研機構視察指導。面對突如其來的非典，我們在新村的領導下，全力以赴，從組織領導到預防措施，從人員安排到物質準備，都進行了扎實的工作，為預防非典提供了保證。學校成立了領導小組，建立了消毒、查體以及應急處理方案等。我們堅持每天進行晨查，做到零匯報制度；每天定時消毒，創造了一個好的環境。學校領導經常深入班級，發現情況及時召開會議，解決問題。同時我們還大力開展愛國衛生活動，積極進行群眾性體育鍛煉，經過共同努力，學校無任何的非典疫情發生，保證了學校師生的身體健康。特別是在中考期間，我校第一次安排考點，面對非典，我們認真按照上級要求，充分做好各項準備工作，嚴把各個關口，以嚴密的組織、流暢的管理、高效的工作，～完成了中考的各項任務，獲得了公司領導和職工家屬的一致稱贊

（五）學校綜合治理工作常抓不懈，德育工作成績突出堅持“以德治校”的辦學思想，以促進學生形成正確的政治思想觀念和良好的日常行為習慣為核心內容，繼續抓好“創優”和“爭星”活動，不斷完善德育工作機制。繼續堅持班級工作各項評比制度，積極開展流動紅旗競賽，以競爭促管理，各班級都建立了富有特色的班規班紀，制定周密的班級工作計劃，并且明確了學期奮斗目標。在管理過程中，政教處、年級組、團隊等部門按照工作思路，抓好初一新生入學訓練，加強制度學習和規范養成教育，積極開展多種形式的班級德育活動，督促學生養成良好的日常行為習慣，培育了良好學風，班風和校風。我們堅持以豐富的德育活動為載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。通過科學周密的德育工作計劃，將德育工作與學生的生活和社會實踐結合起來，探索德育工作的新形式、新方法。一年來，利用重大節慶日、綜合實踐活動課、班團隊活動時間，組織了“學雷鋒、樹新風”、“春游”、“手抄報比賽”、“遵紀守法演講比賽”、“田徑運動會”等豐富多彩的活動，寓教于樂，對學生進行行為規范教育、校紀教育、法制安全教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育，培養學生高尚的道德情操、良好的意志品質和健康的心理素質。學校重視班主任隊伍建設，給予班主任傾斜政策，在評先、樹優和晉級方面有優先權。政教處在學期初對新班主任進行專門指導和培訓，讓大家逐漸熟悉班主任工作；堅持每月召開班主任例會，掌握情況，了解困難，反映問題，指導方法，介紹經驗，加強班級工作經驗交流，讓班主任相互借鑒班級工作方法，在交流中學習，在競爭中共同進步，12月份召開了第五屆班級管理經驗交流會，有力地推動了學校德育工作向縱深發展。學校始終把抓好安全法制教育工作作為德育工作的重點。政教處堅持周一升旗制度，積極開展國旗下演講，把升旗儀式作為進行安全法制教育的重要陣地，每學期都舉辦一次“遵紀守法”主題活動月；同時經常性的召開班干部座談會，特殊生座談會，及時了解掌握學生的思想脈搏，有效地預防了各種突發事件的發生。根據初三年級學生兩極分化嚴重，雙差生多、班主任工作壓力大的情況，政教處、團支部還成立了“友誼班”，把困難學生組織在一起談心交流、開展活動，起到了很好的效果。繼續抓好校園文化建設，創設良好育人氛圍。校園文化是一所學校的靈魂。學校在綠化、凈化、美化校園環境的同時，增加了教育化內容，制作了多塊牌板，展示我校師生取得的優異成績和良好風貌，使校園布置更加人文化，體現學校的辦學理念。政教處抓好每學期一次的“班級文化形象大檢查”，有力地促進了班級濃厚文化氛圍的形成。由于工作細、有特色，學校先后獲得“濟寧市綠色環保學?！焙蛢嫉V集團“國防教育先進學校”的光榮稱號！形成了濟東中學新的教育特色。

（六）艱苦奮斗、勤儉辦學，經費指標完成良好從２００３年開始，濟東中學實行了大承包，辦公經費減少近半，能否在嚴峻的形勢下，既保證學校各項工作平穩發展，又保證教職工收入不降低，真實地擺在了我們面前。因此，我們提出了“艱苦奮斗、廉潔從教、節支降耗、勤儉辦校”的經費管理策略。從班子成員做起，從細微處做起，強化艱苦奮斗教育，廉潔從教，為大家做出了表率，并要求每一位師生員工，樹立起艱苦奮斗、勤儉辦學的思想，不大手大腳的花錢，從節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙做起，開展節支降耗活動，將有限的資金用到教學中去，堅決反對一切鋪張浪費現象。我們按照新村年初下達的經費指標，嚴格管理，科學安排，保證把有限的錢花在最需要的地方。同時，我們加大艱苦奮斗的力度，厲行節約。在物品的發放、用電、用水以及其他方面，都作了嚴格的規定，每個班級都設有專門的公物管理員，堅持以舊換新制度，修舊利廢，節約資金。特別是在用水這個大項上，我們想辦法控制用水的時間，把每天的9小時縮短到3.5小時，這樣既保證了用水，也節約了經費。以三月份為例，我們僅在用水上就節約近3000元。學校認真制定了經費的使用計劃，做到各種收費應收盡收，各項支出精打細算，加強學校的資產管理，劃小核算單位，推行精細化管理，繼續深入開展了“四查一堵兩提高”活動，落實“開源、節流、堵漏”方針，不需要辦的事，堅決不辦，可辦可不辦的事不辦，不該花的錢堅決不花，可花可不花的錢堅決不花，深化管理，增收節支，實現了學校辦學效益的最大化。

三、工作體會 一年的工作既有成功的喜悅，也有曲折的痛楚，更有深刻的體會。我們的體會主要有以下幾個方面。體會之一：班子不散，事情好辦。今年的非典預防、三轉教育、崗位效益工程的試點以及關于學校的轉制等，都是對我們的重大考驗。在這些考驗面前，學校班子真正發揮了戰斗堡壘作用。我們沒有怨天尤人，強調客觀，而是在新村黨政的支持下，依靠政策，做好積極的思想疏導工作，穩定隊伍，用堅強有力的領導帶領著廣大職工在工作中不斷的前進，取得了一個又一個的勝利。我們始終按照“團結、務實、廉潔、開拓”的標準加強班子建設，堅持兩個“務必”，緊緊抓住團結這個關鍵環節，緊密結合一年的工作實際，認真開展思想斗爭，形成了在同一目標下的班子團結，在工作互補相互協作上的團結，在民主集中制下的團結。正是這樣的團結，保持了我們的心不散，力能聚，有創新，有前進。所以，我們的這些工作都取得了很大的進展，從而推進了今年的教育教學成績的大幅度上升。體會之二：自力更生，艱苦奮斗。事情都是人做的，辦法都是人想出來的。只要把立足點放在依靠自己的基礎上即自力更生的基礎上，就能在艱難困苦中有思路，有辦法，走出困境。特別是經費緊張的情況下，精打細算，合理排序，周密思考，分清主次，把握輕重，厲行節約，艱苦奮斗。抓住“牛鼻子”，少花錢多辦事。我們針對水電等消耗大、挖潛有空間的關節點，在深入分析、嚴密論證的基礎上，做出了科學的調節，把一天的用水時間縮短到3.5小時，比原來縮短了一半多，僅此一項每個月就節約經費1000多元。在生源減少的情況下，我們在新村黨政的大力支持下積極走出去，尋找新的生源，保證學生不會出現急劇的減少。我們就是這樣，不靠天不靠地，一靠政策二靠自己，在困境中奮進，在挑戰中找機遇，使得學生數量沒有大幅度的下降，為學校今后的發展爭取了一定的生存空間。體會之三：境界高遠，不懈追求。我們始終按照“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校、創建名校”的方針來規劃學校的工作。但是，根據不同的情況，我們賦予不同的內涵。我們在充分調研，吸收先進學校有益經驗基礎上，結合我們教學質量的不斷提高，適時的提出了創建特色的目標。這些特色包括學校的育人環境等方面。一是創建了濟寧市綠色環保學校。我們正在繼續努力為爭創山東省綠色環保學校積極的工作著。二是在開展國防教育活動中，邁出了可喜的一步，跨入了集團公司的先進行列。我們將以此為動力，不斷創新，扎實工作，為早日成為濟寧市先進學校而努力。這些特色，和我們優異教學質量一起，共同創造了學校的聲譽，樹立了學校的形象，促進了學校層次的提高。當然，我們在工作中還有諸多的不足之處，這主要表現在：第一，面對新的形勢，緊迫的改革，還有一些職工表現的很不適應。在我們進行各項重大的改革舉措、開展重要的活動中，有的觀念轉變跟不上，方法陳舊，不思進取；有的簡單粗暴，不講科學性，一味的壓制；有的徘徊觀望，不入大流；還有的有抵觸情緒，等等。這些都是我們今后工作所要考慮的。這說明我們的思想政治工作還是很艱巨的。如果這些形成了氣候，那對學校的工作將是災難性的。第二，學習型學校任重道遠。我們在抓學習型學校方面下了很大的功夫，也取得了很大的成效，但是整個發展是不平衡的。在學習積極性、學習目的、方法和應用等方面，差異很大。我們還有很多的工作要做。第三，學校的管理還要再上臺階。我們已經有了一系列的規章制度，也有比較豐富的管理經驗，對于教育教學也算是內行，但是隨著形勢的發展，學校經營問題將會日益突出，這就給我們提出一個課題，如何在國家法律規定的范圍內，在現有體制下經營學校？另外，在某些地方管理的粗放還有市場，管理不到位的情況也時有發生。所有這些都將會引起我們的深入思考。但是，不管有千難萬難，我們有一定之規，這就是上級的正確領導，廣大群眾的積極支持，學校班子的堅強有力。我們有這個信心，也有這樣的條件和能力，在新的條件下創造更加輝煌的業績。第二部分：2004年工作意見

一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹十六屆三中全會精神為動力，認真落實公司教育工作會議和新村工作會議精神，深入實施“崗位效益工程”，以師德建設為核心，以提高質量為根本，進一步統一思想，提高認識，明確目標，落實措施，強化創新意識、質量意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，確保學校各項工作繼續上新的臺階。

二、工作思路：2004年學校工作的總體思路是“1233”。“1”，緊緊圍繞一個中心開展工作，“2”是兩個保證措施，“3”是三項主要工作，“3”是實現三個目標。一個中心。就是緊緊圍繞教育教學開展工作，不斷提高辦學水平。一切服從于這個中心、一切服務于這個中心。全面貫徹教育方針，以新課程改革為契機，深化教育教學改革，扎實推進素質教育。新的一年我校要以積極推進基礎教育課程改革實驗為重點，繼續做好教學改革工作，加強教師的通識培訓與學科培訓工作。要進一步加強教育教學管理，規范辦學行為，抓好減負工作和教育科研工作，推進課堂教學改革，開展學科競賽活動，大面積提高教學質量。兩項保證措施。指的是班子建設和隊伍建設。以人為本，加強班子和隊伍建設。學校領導班子建設要在原有的基礎上，加大力度，在不斷開拓上下功夫，提高駕馭新形勢下教育工作的能力，在日益激烈的競爭中帶領大家前進。隊伍建設，要依托第三次學科帶頭人評比，在理論和技術方面有新的提高，在方法上更加科學、有效，錘煉一支愛崗敬業、業務精湛、作風優良的教師隊伍，在名師建設上有新的進展。三項主要工作。就是畢業班工作、教育科研工作、思想政治工作。中考成績是衡量學校教學質量的關鍵，畢業班教學牽動著濟東礦區職工家屬的心，我們一定要動員一切力量，發揮初四全體師生的主動性、創造性，確保今年升學成績再創輝煌；“科研興?！笔俏倚Ｒ回瀳猿值霓k學方針，是與時俱進、開拓創新，促進學?，F代化水平建設的重要途徑。我們一定要把教研與實施新課程改革和加快信息化學校建設結合起來，不斷加強學校教學研究的制度建設，深化集體備課活動，通過開展觀摩課、示范課、實驗課多種形式的教研交流活動，提高教師的教學水平，特別是為青年教師的盡快成長搭設舞臺，以期盡快提高我校教師的整體素質，為學校的發展留足后勁，促進學校聲譽的提高；職工的思想政治工作是確保學校穩定發展的前提，我們必須把握形勢、抓住熱點、找準焦點、選好切入點，深入細致的開展行之有效的思想政治工作，保證在新的工作中，秩序井然，人心不散，干勁不減。三個目標。就是以創建“管理一流、質量一流、形象一流”的名校為目標。在管理上，更加的精細、科學和規范，在質量上突出名生和名師培養，在形象上鞏固綠色學校和國防教育先進的成果，力爭有新的突破。學校要抓住教學質量、特色學校，全方位的推進，在濟寧市的基礎上,向上海等大城市高級學校輸送學生,樹立學校的品牌，真正跨入濟寧一流學校的行列！

三、主要工作措施

（一）德育工作 要全面貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，以弘揚和培育民族精神為主旋律，適應新形勢、探索新途徑、解決新問題、形成新特色。努力實施德育現代化工程，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、國防教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。對學生的日常行為規范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。要教育學生養成良好的習慣，做到“四勤”、“四不”、“一報告”，建設良好的班風、學風和校風。衛生流動紅旗競賽和學生量化考核做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處繼續會同各年級組有計劃地分批舉辦特殊教育班，對困難學生強化幫教措施，促使其轉化。

2、要進一步強化主題班會、學生會、團員活動日的作用，加強對學生自理、自治、自律、自學能力的培養。學校團隊要按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模范作用，為學校的三風建設作出貢獻。

3、班主任隊伍建設要有創新，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度要堅持。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真～級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，要以實施新課程改革為契機，撰寫出一些質量較高的班級管理方面的專題總結或論文。

4、繼續強化年級組管理。學校領導每人掛靠一個年級，中層干部和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級，協助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個年級都能多出幾個文明示范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的優秀班主任。

5、重視校園文化建設。學校板報、宣傳欄要有專人負責，豐富內容、拓展視野、常換常新，使它成為重要的教育陣地。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；學校工團、藝體組，要結合學校實際有計劃、有組織、高質量地開展豐富多彩的校園文體活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。同時發展學生的個性特長，讓學生主動地獲得發展，真正全面提高學生的素質。

（二）教學工作

1、實施素質教育做到認識上真心實意，行動上真抓實干，堅決嚴格執行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續嚴格執行“減負”的有關規定，合理安排學生作息時間，嚴格控制學生在校時間、作業量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。

2、要重點抓好新課程的改革。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發揮骨干教師的示范作用，“抓點帶面”，有序推進；三要以公司開展第三批學科帶頭人評選為契機，培養建立一支思路開闊、教法靈活、富有朝氣、樂于進取的青年教師隊伍。

3、要著力加強教學過程管理，中層以上領導每人掛一個年級，聯系一個教研組，擔任一門學科的教學工作，整個學期隨堂聽課不得少于15節。各年級分管領導要明確教學質量目標，并負責分解落實。教學過程管理重點仍放在落實分層教學、落實教學常規上，作業布置做到科學合理、課堂教學達到精講巧練，力爭教學質量繼續穩步提高。要特別重視初四畢業班的工作，全體人員的工作都要服從、服務于這個中心，學校及時成立畢業班領導小組，統籌安排各項工作，初四年級組教師既要抓好信息搞好復習，又要做好學生的思想政治工作，確保完成今年的升學任務。

4、教研組和備課組的建設要繼續加強。教研組長和備課組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領全體教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。突出重點抓好課堂教學改革的研究。繼續推行學期末評選校級優秀備課組活動。

5、抓兩頭帶中間做好培優、補差工作。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，教導處要統籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作教務處要繼續有計劃地進行月考、競賽、抽考等質量測評，及時通報，及時調整改進。

6、重視音體美教學和信息技術教學工作。音樂、體育、美術三門學科要繼續抓好教研，積極開展第二課堂活動上出特色。認真上好健康教育課，重視對學生進行生理、心理衛生教育。要不斷提高學生的體育合格率和體鍛達標率與優秀率，要加強學校各類運動隊的管理與訓練，不斷提高競技水平，做好中學生籃球賽的組織準備工作，為學校爭得更好的榮譽。信息技術課要按照大綱的要求，開足課時，提高學生的基本操作能力和創新能力。

7、教育科研工作要有新突破。每個領導和教師都要進一步強化科研意識、創新意識，聯系工作實際，扎實開展研究，要善于投身教改實踐，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教科室要著力幫助、督促學校已立項的《集體備課研究》和《自學指導、先學后教、分層推進、整體提高》兩大課題研究組的各項工作，出好學校科研簡報，抓好論文的撰寫與交流評比。

（三）隊伍建設

1、一流的學校要一流的干部和一流的教師。學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十六”大精神和“

三個代表”重要思想，講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2、要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍，中層以上領導要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業實干，主動服務，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質量，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

3、繼續抓好師德師風建設。以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。牢固樹立“一切為學生服務”的思想，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

4、加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好第三批學科帶頭人的評選工作，在給予他們一定獎勵的同時，仍要落實責任，促使其真正發揮作用。要抓好全體教師的繼續教育，不斷充實和提高全體教師的業務水平。本學期仍將繼續組織安排教師的各種基本功競賽活動，組織有關教師參加“全國計算機等級考試”，力爭能有較高的通過率，積極幫助廣大教師學習現代教育技術，以掌握最新的教學手段能在教學中靈活運用，做到既有學歷、更有能力。

6、本學年，我們要按照新村黨政的要求繼續實施“崗位效益工程”。不斷改進和完善教職工考核條例，加大用人制度改革，重業績、看品行，不唯學歷、不唯資格。堅決貫徹“崗位效益工程”的基本原則，真正做到崗位能上能下，待遇能高能低，人員能進能出，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優質多得、責重多得、獎勤獎優。同時關心好教職工工作與生活。繼續改善辦公條件，想方設法提高教職工的地位待遇。

（四）后勤工作

1、全體后勤服務人員要進一步明確為教學服務的思想，做到工作勤、標準高、質量好，加強協作，搞好團結。

2、堅決貫徹新村會議精神，唱響深化改革、提高質量的主旋律，打好擴大生源、節支降耗的主動仗。進一步開展好“四查一堵兩提高”活動，深挖內潛、節支創收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的經費用在刀刃上。進一步規范收費行為，認真執行省市物價部門和教育行政部門的有關規定，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、年級組私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，定期排查各種隱患，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生?？傊?，2004年是濟東中學各項工作都非常困難的一年，經費降低，生源減少，各項任務目標很高，但我們要相信這樣一句話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。因此，我們要在“三個代表”重要思想的指引下，“聚精會神抓教學、一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！濟東新村中學2004年2月

第三篇：學校行政述職報告

我做著我應該做好的事

各位代表：大家好！

2006這一年，我堅守著我的工作信念——我做著我應該做好的事。現側重本學期所做的工作向大家作三方面述職。

一、服務意識是我工作的宗旨

本學期，在唐錦華主任赴外校掛職鍛煉和蔡育強副主任公派去英國進修兩個月的特殊情況下，我除負責教導處副主任工作外，還主持了教導處的全面工作。面對教師有病有事請假、外出公務培訓、實習工作安排、活動開展調課等，我幾乎每天都會面臨課務安排、調度的情況。課務大調整與校長室商議，平日代課則依靠年級組長及任課教師自覺、主動地共同承擔任務。在本學期的“省教育財政支出與績效評價測試”及“省小學教育科研英語優質課評比”兩項活動中，由于科學合理的安排與調度以及全體教師的積極努力，在課務安排上未出任何差錯，保障了活動的有序進行。

我負責全?！胺判陌唷比粘０才排c帶班津貼的核算工作，為之建立了由專門教師帶班、代課及一月一結算津貼的制度。在毛建青副主任的具體負責下，本學期與陽光學校聯合舉辦了“周六興趣班”活動，滿足了學生學習興趣的再發展及“金牌計劃”訓練的延續與加強。核心學科所使用的教輔用書嚴格按照上級教研部門頒布的目錄開展自愿性征訂，并按規定的程序做好征訂及發放工作，力爭做到學生、家長、學校三滿意。配合做著校本宣傳畫、《蘇苑實小教工詩詞集》的反復對稿及細致校正工作，同時享受著滋養人文內涵的工作樂趣。

作為語文學科的分管負責人，培養良好素質的教師隊伍是我的職責。上學期，為使“區第四屆語文評優課活動”的參賽教師憑智慧和實力取勝，我傾注了諸多心力，就每位教師的參評課我平均聽課量達5節。上學期，凡無特殊情況，我參與了幾乎所有的語文研討課活動，并與上課教師及時交流。本學期對三年級語文研討組進行了專項作業檢查；對一年級學生進行了拼音過關測試；對青年教師經常隨堂聽課，給予應有的指導與幫助；對本班語文教學注重夯實根基、加強拓展，學生的語文素養整體發展平衡。

二、負責態度是我工作的準則

良好的心態與負責的態度是我推進工作的主心骨。因為，工作的全力以赴能創造良好的工作效益，對待學校的管理工作更應如此。為此，我總是周密計劃、認真實施、及時反思，為進一步優化日常教育管理、加強教育教學研究及提高教學質量與分管主任及全體教師一起不懈努力。

1.組織教學評價。本學期，我校五年級學生接受了省教育財政支出與績效評價測試，我與數學、科學分管主任通力合作，并與五年級相關學科的教師攜手努力。在毛主任的協助下，對復習指導、課務調整、模擬測試、考場布置等作策略性的部署與組織，使學生在這次特殊性的專項活動中得到了很好的鍛煉，并取得了良好的效果。教導處繼續全面統籌安排校級各學科研討課，按計劃組織本校各學科綜合調研。對調研中“其它學科”采用了基本封閉式出卷模式，對其教學質量的提升及各科協調復習的有效性起到了積極的推進作用。出卷、調控、組織、閱卷四過程，均在分管主任、調研調控者及任課老師的共同努力下，使本校獨具特色的學科調研取得了應有的預期效果。

2.組織課堂督查?！安灰砸幘兀荒艹煞綀A”，在高校長等的精心規劃下，我負責本學期的“各科課堂教學”專項督查工作。我與各年級督查負責人進行不定期的檢查，并作細心匯總與及時通報。此項督查加強了教師的課程意識，對個別教師的不足予以必要提醒，在很大程度上起到了規范與督促作用。

3.組織學科競賽。就本學科而言，今年組織參加了多次學生征文比賽、整班寫字比賽及教師評優課活動。由于有效組織及教師們積極努力，我校在區市級征文比賽中成績顯著，取得區市級整班寫字比賽“八連冠”的好成績，榮獲“區語文評優課活動”兩個一等獎、一個二等獎及“市葉圣陶教育思想小學語文評優課活動”一等獎第一名。

4.組織教育管理。班主任隊伍是學校的中流砥柱。班級管理指導、“家長半日學校活動”及休業式、畢業典禮均是我具體負責的工作范圍。這些大大小小的活動對學生、對社會均會產生一定的影響力，唯有縝密思考、周全策劃與具體部署，才能保證活動收到良好的效益。本，我負責建立、實施了“蘇苑實小正副班主任職責”、“新學期管理新舉措”、“每月任課老師家校聯系”、“活動前召開預備例會”等制度與措施，為班主任工作管理指明了方向。其中，一些以身作則的優秀年級組長及負責能干的優秀班主任所起的模范帶頭作用不可估量。每逢隆重而盛大的活動，班主任體現的高度責任心和自覺積極的工作態度確保了各項活動的順利開展。我經常與班主任溝通、交流，并給予工作上的必要提醒與幫助；在工作中，我也得到了許多班主任的理解與支持，他們提出的合理建議及智慧點子，使我的工作更趨合理化及科學性。

三、不斷追求是我工作的目標

我在現有的工作崗位上履行著自己的工作職責，校領導及教師們對我的信任和支持是我完善自己、不懈追求的動力。

努力創新是我的追求。一些工作方法和制度需要不斷革新，這需要我不斷思考、不斷學習、不斷總結。同時，我還要依靠集體的力量，發掘教師的工作潛力，與教師們一齊創造出更顯著的成績。

和諧進取是我的追求。教導處須進一步與本校其它部門互相配合、加強合作；我將繼續深入群眾、真誠待人、博采眾長，繼續以廣大教師為強有力的后盾，開創更為理想的工作局面。

嚴于律己是我的追求。我會繼續“修身養性”，作為語文教師，我應博學篤志；作為中層管理者，我應謙遜好學。多閱讀、勤動筆、善思考、常鍛煉，我將在學習、進取與創新中進一步提高自身素養，盡可能完善工作的過程和績效。

第四篇：學校行政述職報告

學校行政述職報告

學校行政述職報告1

我自擔任行政辦公室副主任一職以來，始終堅持服從以校長為核心的領導，始終堅持求真務實、真抓實干的工作作風，本著虛心、結壯、勤懇的學習立場，在多位領導的關心、幫助和指導下，在辦公室同志們的支持和共同下，已經對辦公室主任工作有了進一步的領會和認識。

起首，我對辦公室主任的工作職責有了一些親身的體味，并積極開展工作。

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、學校行政會等會前做好各項準備工作，會中做好會議記實，會后做好保密和及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發和復印工作，及時請領導閱辦，做到了文件轉接有登記。

3、與其他同志一路做好辦公室電話營業咨詢、會議通知的接報和轉報工作，完成各項統計報表的上報工作，如教職工工資調整統計表等。

4、解決和安排上級單位布置的工作，做到重大問題及時上報。

5、做好學校印章的管理和利用工作。每次蓋章前都穩重審查，腳踏實地，尤其是校外人員蓋章要特別查清事實，避免造成不良后果和對學校產生晦氣影響。

6、做好學校教職工出差派車工作、職工津貼、學校歡迎的審檢和簽字工作。

7、做好學校的歡迎工作。

8、做好學校增編、用編、上編和下編的工作。

9、開展創先爭優勾當。

10、完成評優相關工作，如評選骨干教師的制表、統計、填寫資料及上報工作。

11、協助其他處室、工會開展各種工作。

辦公室工作多且細，而且需要隨叫隨到，包括節假日，可是我仍然時刻做好著心理準備，決不辜負領導對我的信賴。

其次，我還積極主動地閱讀、學習辦公室保存的的以往的文件和資料，時刻做好接管新工作挑戰的準備。同時，我加強自身的政治理論學習，認真學習了上級下發的各類文件，進一步增強了黨性，提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為學校服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我也發現自己還存在一些問題。

1、主如果作為辦公室副主任，作為領導的參謀助手作用還不能充分發揮，現階段我只能盡全力做好領導安排的各項工作，在工作中不斷總結和積累經驗，而要做到為校長排憂解難，對碰到的問題提出有用的參考意見和建議，這一點還心有余而力不足。

2、與其他科室的交流溝通不夠，對學校行政工作的整體認識比較欠缺，部門間的協作還需進一步加強。

所以，在今后的工作中，我不僅要一如既往的結壯工作，虛心學習，還要不斷的思考總結。

1、辦公室主任既是辦公室批示員又是戰斗員，是領導意志和意見的`體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的楷模，在豪情上成為同事信賴的伙伴。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，摸索工作的方法和思緒。

3、積極與領導進行交流，出現工作上和思維上的問題及時匯報，也懇請領導對我工作的不足進行攻訐指正，使我的工作能更加完美。

學校行政述職報告2

本人于20xx年x月底來到行政事務部辦公室崗位，過去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。各級領導的幫助指導和同事們的支持下，自身素質和能力得到了較大提高，現將一年來工作情況匯報如下：

作為一名行政主管，我能夠充分發揮承上啟下、協調左右、聯絡內外的樞紐作用，從信息調研、文件起草、綜合協調的文秘工作，到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發而動全身，從而影響到學校的形象。自擔任行政主管后，迅速投入到各項工作中，完成了各類文件起草、會議安排、信息上報、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務工作。特別對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格按照制度執行，避免因責任心不強造成學校經濟損失和產生負面影響。

一、注重學習，努力提升工作能力

堅持把學習擺在重要位置，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的'各項業務技能。利用空閑時間學習《應用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業報刊雜志，以此提高自身素質和能力。

二、立足本職，完成各項文書工作

完成學?？偨Y、目標完成情況和下工作安排的起草、報送、印發工作。做好學校日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告318份。校對、印發黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份，做到了及時、準確、規范，滿足了學校正常的工作需要，樹立了學校的良好形象。

三、熱情細心，完成接聽接待工作

耐心接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業務咨詢、反映問題、投訴電話2860余個，收發傳真材料500余份，接聽率100%，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個，都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委服務平臺，市消費者協會、市長信箱、市人大、政協提案，累計40余份。按照學校領導安排，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和招待任務，一年來共接待來訪53次。業務招待煙、酒、會務用品均按學校標準，嚴格做好登記、領用、報銷工作。

四、積極主動，做好城市綜合整治工作

根據上級工作部署，制訂了學校環境和立體美化綜合整治實施方案，分別于20xx年4月、9月和今年1月集中開展了綜合整治活動。活動期間每天收集整理活動開展情況，填寫綜合整治日報表，堅持一日一報，節假日不間斷，及時將整治情況上報市建委。

五、認真負責，加強行風

建設工作編寫、制定了學校20xx年行風建設實施方案、學校行風建設匯報材料、20xx學校行風建設工作總結，以及行風建設工作的整改報告。監督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務。

學校行政述職報告3

尊敬的各位老師、各位領導：

按照教育局有關通知要求，我代表學校領導班子將xx年xx學期以來的工作，向大家作簡要匯報。

自本學期開學以來，學校領導一班人，堅持以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神，團結一心，勵精圖治，艱苦奮斗。在上個學里，學校面貌又有新的變化，教育教學開創新的業績?，F在學校管理秩序井然，內外關系融洽協調，學校建設突飛猛進，各項工作順利開展，這充分展示了我校領導班子是一個團結、勤政、務實、高效、有凝聚力和戰斗力的領導班子。

學校領導班子成員，人人有很強的事業心和進取精神，都有把自己份內分管的工作做得出色的強烈愿望和信心，大家一心為提高學校教學質量著想，為發展學校貢獻自己的力量。強烈的責任感使我們每一個人發揮自己的最大能量，出色地做好工作。作為革命老區規模較小、條件較差的一所農村初級中學，抓住機遇，發展學校，提高質量，是我們共同為之奮斗的目標。為此本學期開學以來我們同全校教職工一道艱苦創業，勵精圖治，一手抓內部管理，一手抓學校建設和發展，從以下幾個方面開展工作：

一、學校領導班子建設

為了搞好學校內部管理工作，我們不斷加強自身學習，提高領導工作水平和個人思想修養，每周堅持集體學文件，學政策，學習“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，經常研究學校工作；平時學校領導班子成員之間相互學習，取長補短；教研活動時間，認真向其他教師學習。我們總是不錯過每一次學習機會，積極參加上級的各種培訓，領導班子成員通過不斷的學習，及時地了解了黨和國家的方針政策，提高了教育教學和學校管理水平，使工作有了政策和法律依據，不亂指揮、瞎指揮。開學以來，領導班子成員，不論是工作能力、工作方法、管理藝術，還是政治思想修養，都有很大進步，基本達到了我們對自身提出的“人品上服人，方法上對頭，業務上內行”的要求。

班子成員根據分工，明確職責，分清角色，獨擋一面，主動地創造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，名利不爭。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。我們也經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。班子成員都能從大局出發，從團結出發，十分珍惜團結進取的好局面，人人做團結的楷模。領導班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加信心管理的透明度經常在會議上通報和公開信息重大事項。制定方案制度，堅持校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通。

二、加強學校教師隊伍建設

在學校教師隊伍建設上，我們有兩個思路：抓好教師隊伍建設，樹立xxxx教師隊伍的良好形象，是讓家長信任，讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。為此，我們做了以下工作：

狠抓師德師風建設。開學初，學校認真進行師德師風集中學習整頓，平時，利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任等的教育和培訓。使教職工隊伍思想作風、工作作風都有了很大的轉變。自學校開學以來沒有任何重大的有違師風師德的事件發生。全體教職工責任意識，質量意識普遍增強。教師關愛學生，教學上爭分奪秒，抓緊時間，后勤上各崗位認真負責，恪盡職守，學校領導干部勤政務實，真抓實干，良好的工作作風讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。

三、狠抓德育工作和學校安全工作成效顯著

新時期新形勢帶來了學校安全和德育工作的許多新問題。網吧游戲廳問題，留守子女問題，學生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問題，防火、防溺水、交通安全、飲食衛生和學生住宿安全等等的問題，都是我校目前面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，并開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，通過聘請法制副校長講法制課對學生進行法制教育，通過班主任和科任教師每天的教學和每周的班會對學生進行思想教育，通過主動聯系公安、工商、衛生等部門加強校園治安綜合治理，通過及時處理有安全隱患的建設等等，我們都花了很多功夫，真正做到學校安全問題人人有責，安全工作隨時“掛在嘴上，放在心上，落實到行動上”。開學一個學期以來，我校從未有安全事件發生。

四、實實在在抓好教學管理扎扎實實提高教學質量

學校領導一班人，深切地感受到作為我們這樣的一個學校，要生存要發展，必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感，危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校的教學質量。為此，我們將加強學校常規管理與考核?？朔问街髁x，注重實效，切實開展好教研活動。在原有的教學質量考核方案的基礎上進行改革，使考核方案更加科學合理，更加突出老師群體協作和個人努力的結合，進一步拉大獎金分配的差距，調動教師工作的積極性。

五、抓住機遇克服困難一心一意抓好學校建設和發展

我們的學校，是有二十多年歷史的`一所學校。辦學條件雖經歷屆領導和老師的努力，有很大的改善，但是我們走出去一看，我們的差距太大了，我們落后了：我們的辦學條件、辦公條件、學生的學習生活條件和老師們的生活條件等等都落后了幾十年，的確和社會發展的步伐不相符了。隨著社會經濟不斷的發展，老百姓的子女想要接受優質教育的愿望越來越強烈，這種優質教育，不僅是教學質量高，讓老百姓的子女成才，辦學條件的優越，子女進校能否有舒適的優良的生活環境，已經越來越受到慢慢富裕起來的老百姓的重視，他們不僅要選擇學校的教學質量，更要選擇學校的辦學條件。教育要改革，布局要調整，我們要抓住機遇，千方百計建設好學校，發展好學校。我們將用發展的眼光，開拓的精神和克服一切困難的勇氣，在今后幾年內搞好學校校園的規劃，積極爭取資金投入，加大校園建設的步伐。我們相信，不久的將來，一個嶄新的xx中學將出現在水田革命老區人民的面前。

回首走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么團結敬業、支持領導班子工作的一支教師隊伍，我們不可能做好這么多事情；要不是有這樣一個團結戰斗、開拓進取的領導班子，我們也不可能在短短的時間內開展好這么多工作。所以，我要真誠地感謝所有的教職工，真誠地感謝我們領導班子的每一位成員。

回首過去的短短時間，也為我們還有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責。我們的黨建工作還做得很不夠，常常因工作忙為理由沖消了黨組織活動和組織生活。能夠主動積極地向黨組織靠攏的教師基本沒有，說明我們學校的黨組織工作還做得不好，吸引力還不夠。我們每一個領導干部成員的身上都還有不少的缺點。個人修養、學識、工作能力、工作藝術等都還必須大力提高，很多工作在落實上下功夫還不夠。今后，我們要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，帶領全校教職工為水田中學的美好明天而努力奮斗。

學校行政述職報告4

尊敬的各位領導、同志們：

20xx～20xx三年來，在集團領導的關心、幫助和各中心的支持、配合下，我帶領行政部全體同仁以牢固樹立后勤服務理念、不斷增強服務意識為出發點，不斷強化奉獻意識，注重發揮綜合協調作用，發揮督促檢查作用，加強制度建設，不斷提高辦事效率，使各項工作保持了良好的運轉。

一、全力以赴，扎實做好本職工作。

1、及時完成集團領導交給的各項工作任務。三年來，我積極帶領行政部全體同仁根據不同季節、不同特點、不同情況，較好的完成了領導交給的各項工作任務，在日常工作中不斷加強學習、積累經驗，不斷提高寫作技能和寫作水平，較好地完成了各種文件的起草、制定和文件收發工作，使各類文件的建檔歸檔工作變得井然有序。及時做到“上情下達，中間互動，下情上報”，確保了信息的真實和暢通，為領導決策提供了依據。

2、做好公文接收與傳閱工作。我們按照公文管理要求，進一步規范公文管理工作，及時做好各類公文接收、登記、傳閱、歸檔等工作。

3、建立健全各項規章制度。按照集團安排，初即開始著手，在原《西安財經學院后勤服務集團管理制度匯編》(第二版)的基礎上，開展“廢、改、立”。經過幾上幾下反復完善，已形成新的《西安財經學院后勤服務集團管理制度匯編》，其中收錄管理制度114項、工作職責92項、操作規范67項。

4、積極支持、配合各中心，認真做好各項協調工作。一是做好集團總值班和節假日員工值班安排，確保日常工作和節假日期間工作的正常運轉；二是加強會務管理。根據領導要求，準時組織各種會議，做好集團各種會議的記錄，及時整理要點。督促有關部門按時落實領導在會議上布置的`工作任務，向領導及時反饋任務完成情況的信息；三是做好對集團員工人事檔案管理工作，針對集團外聘員工流動性大的特點，及時更新人事名單和資料；四是積極做好與集團各中心以及與學校各部門的工作協調工作，尤其是在學校做好巡視診斷、更名大學工作、迎新生、畢業生就業洽談會、全國英語四六級考試、研究生入學考試等學校大型活動中，制定工作方案，主動地與集團各中心溝通聯系，傳達學校部署要求和集團具體工作安排，支持各中心工作，切實做到不推諉、不扯皮，保證了集團各項工作任務的圓滿完成。

5、堅持24小時后勤服務熱線制度。后勤服務熱線全天24小時(包括非工作日和非工作時間)值班，接受并處理全校師生員工對后勤服務工作的意見、建議和要求，內容涉及后勤服務工作的諸多方面，如校園環境保潔、水電暖維修、飲食生活、學生公寓、通訊、郵政服務等。三年來，共接各類熱線電話16479個，其中詢問事項16302個，反映問題150個，提意見6個，提建議21個。服務熱線能夠及時地反饋集團相關各中心。

6、加強后勤服務信息宣傳力度。三年來，認真做好集團網頁 “通知公告”“工作動態”“后勤走廊”等13個欄目的宣傳工作?！肮ぷ鲃討B” 主要圍繞集團中心工作和重點任務，及時進行報道。“后勤走廊”欄目，建立快捷信息渠道，主動征求服務對象意見和建議，做到有問題及時發現、盡快彌補、及時調整解決。

7、做好卡務工作。工作中對師生辦理卡務事宜，切實做到服務熱情、周到、耐心，同時定期不定期檢查pos機和圈存機運行狀況，在圈存機有了問題時能及時進行處理，保證了全校各校區師生正常用餐刷卡需求。三年來對新生辦卡1.2萬余張，辦理卡掛失1.1萬余筆，卡解掛4434筆，卡初始化1.5萬余筆，臨時卡退還3858筆。

8、認真做好文印工作。保證了學生考試試卷和補考試卷印制。

二、總結工作，明確下一步工作努力方向

1、全面提高行政部綜合服務、管理和協調能力，不斷增強服務意識，不斷改進工作方法，不斷提高工作效率。

2、增強安全意識，多跑跑、多轉轉、多發現問題，及時消除各種安全隱患，未雨綢繆，防患于未然，確保安全。

3、繼續完善集團各項規章制度，不斷增強執行制度的自覺性和執行力，建立長效機制，使集團工作更上新臺階。

謝謝大家!

學校行政述職報告5

行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力立異，順利地完趁髏癉項任務。現將工作環境總結如下：

一、增強服務意識，發揚連合協作精神，力促部門工作上臺階

一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種勾當為載體，在為學校舉行的各種大型會議和勾當的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

二、健全和完美學校的各項規章軌制，力圖工作規范化

1、規范了各種辦公函件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪歡迎工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的環境反映獲得及時的傳達和落實。

2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章軌制。本期以來為迎接市區教研機構建設和教研工作督導評估起草了《學校自查報告》，擬訂了《學校引進區外優秀人才實施辦法》、《學校教職工獎金、津貼發放辦法》、《學校關于規范競賽組織和資料征訂辦法》、《區教師進修學校保密工作軌制》、《學校檔案鑒定銷毀軌制》等一系列規章軌制，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

三、搞好協和諧服務工作，力保學校工作順利開展

近兩年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的`窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心規畫，周密部署，盡心極力地組織好每一個會議，協調好每一次勾當，安排好每一次歡迎，使學校的人、財、物發揮出了效益。

如搞好市區縣教研機構建設和教研工作督導評估的迎檢工作、全區教師繼續教育工作會等各種會議和迎檢工作的服務工作；協助教研部完成了全區高三“一診”、“二診”考試，高中“四區聯考”、初中結業暨升學考試、小學調研考試等各項大型考試的前期組織和閱卷、成績復核、成績錄入工作，教研員申報經費培訓勾當的會標制作、音響、攝（照）像工作，教研員下校蹲點反饋意見的收受接管等工作；協助培訓部開展教師繼續教育評檢驗收和即將起頭的全區新課程師資培訓等工作；協助科研部順利召開全區第xx屆教育學會換屆選舉大會。完成了學校圖書閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學校硬件設施中的亮點。

四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技術

本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工加入微軟公司培訓會、中國圖書館組織的圖書機讀目錄分類管理培訓和區檔案局組織的檔案管理培訓，見效良好。

學校行政述職報告6

伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師批評與指正。

主要成績

1、做好績效工資核算工作

三月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。72名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核。

2、做好20xx年職稱申報、推薦各項工作

20xx年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。

3、做好教職工的考核工作

考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。20xx的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。

4、做好工資的管理工作

我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。

5、其它方面工作

20xx的年檢工作、教師情況統計表、各季度的`勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了xxx、xxx、xx等老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。

存在問題

1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠。

2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關系，使二者能夠協調發展，共同提高。

做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個性特點。一學期以來，或者說到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。

學校行政述職報告7

今年以來，在學校黨委、校長和辦公室主任的直接領導下，緊緊環抱學校的“xx周年”校慶、“迎評”、“申博”等中心工作，以“樹窗口形象，創一流服務”的工作立場，堅持“極力、盡職、盡責，虛心、熱心、細心”的工作立場，認真履行協調、服務、助手等工作。

一、努力學習，全面提高自身素質和營業水平

一直以來，本人十分注重學習，不斷加強黨性鍛煉，清廉自律，服務意識和營業知識，本人加入了本科法律專業的學習，明歲首年月結業。

二、擺正位置，有較強的參謀和協調能力

本人一直在黨辦、校辦工作，能準確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，共同辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補臺而不拆臺。并在工作中注意連合和發揮團隊協助精神，能充分發揮自己的協和諧參謀作用。

三、盡心極力，完成各項工作

1、在人手少，工作任務飽滿的'環境下，能以熱情的服務立場負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務安排工作、會場布置及會前、會中、會后的各項服務工作。

2、做好學校承辦的各類大型會議。并能協助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好20xx年“xx周年”的慶賀大會和各大小慶賀勾當，20xx年的高校校長協助會；20xx年的本科教學工作診斷性評估、預評估、正式評估的歡迎組工作；20xx年的申博工作。

3、全校師生員工的信件、包裹、報紙、雜志的收發、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜志和進出500個包裹。

4、協作做好校區文件收發、傳遞工作，xx校區辦公室送給校領導和主校區各職能部門的文件、信件、材料等。

5、每天及時保證領導辦公室潔凈衛生，做到領導到辦公室前衛生搞好、沖好一杯熱開水（或熱茶）等領導辦公室的內務工作。

6、每周的會議安排、放假的值班安排工作。

7、負責歡迎上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、交流工作、加入會議、訪問等，協助外事部門歡迎外賓。做好接送派車，安排食宿和參觀訪問等工作。

8、負責全校性的各類會議勾當的用車安排，負責安排校領導外出開會、辦公、迎賓等項勾當的用車，并根據需要做好領導出差前后的后勤服務工作。

9、協助領導作好各類人員的慰問工作。

10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。

學校行政述職報告8

20xx年是災后重建的收官之年，在上級領導和社會各界的關心下，我校緊緊圍繞“構建和諧校園，提高幸福指數”這一主題，以黨的十七大精神和《國家教育改革和發展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導，堅持“目標管理、全面發展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ饕庾R，豐富了“用勞動激發師生潛能；用大愛助推學校發展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”的辦學理念，不斷深化課堂教學改革，走內涵式發展道路，大力推進素質教育，班子成員繼續發揚團結務實、開拓創新、負重實干的工作作風，調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育事業又取得了可喜成績，得到了新的發展。

一、重學習，強隊伍，發揮班子凝聚力、戰斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心；行政班子是推動學校工作的發動機；工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發揮各自的職能。形成合力，共謀發展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向；工作有目標；奮斗有旗幟；小學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《黨員文摘》《黨的建設》《廉政瞭望》《三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，專題學習了人民日報的《領導干部要講紀律》一文，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、師生伴讀、同學伴讀、構建書香校園，提升學習素養

一是典型引路，師生伴讀；以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內容，讀書心得、讀書趣事。

二是班班構建圖書角，同學愛書成習慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養同學藏書習慣，在建設中，班班完成了藏書冊數并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。

三是讀好書，做筆記。老師們根據業務需要除了天天在網上閱讀外，還根據興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規定的學習筆記。

四是集中學習，共同提高。本期教導處組織教師學習了三臺教育通訊、《課堂教學改革100條》、政教處組織學習了《班主任工作六字訣》《教師的職業理想》《四川省教師八不準》《綿陽市教師十不準》等現在學校形成了老年教師帶頭學、青年教師自覺學、老師們為學生讀書樹立了表率。學習之風初步形成。

3、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習1——2本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次，各班主任的管理經念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

二是在經費十分緊張的情況下，派出了10余位教師到綿陽、縣內兄弟學校學習。

三是校級教研相互學習，本期除完成教辦規定的三校教研外，還主動聯系七一小學進行教研活動。我校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課，或交流發言。受到同仁的高度贊揚。

4、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監督。我校支部改選后，更加務實與創新。

5、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發有為的班子集體。一是深化了民主集中制。學校成立“一辦兩中心”即目標督導辦，教學服務研究中心，素質提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執行黨風廉政建設各項規章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規范現象，從源頭上預防和杜絕了違紀現象的發生。加大了對收費工作的監督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現任何違紀違規現象。三是積極推行校務公開工作。根據教育局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承偌，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環境。特別在學校伙食團承包交接期間，承包人經驗不足，伙食質量差，行政班子心急如焚，找原因、想辦法、改機制。終于在老師們的支持下食堂管理進入正軌。

二、重常規，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

1、調整功能用房，規范公共設施管理，樹立良好的外部形象。在行政班子的帶領下，我校教師今春提前兩天到校參加義務勞動，全體教師不怕苦，不怕累硬是用我們文弱的雙手完成了播音室、實驗室、雜物保管室、食堂等的調整和設施的搬遷，公共設施管理規范，多次受到上級領導的肯定和社會的贊揚。

2、抓好五個轉變，逐步實現“四個回歸”。一是從抓物質建設轉變為抓人的內涵發展。在教師中樹立職業理想、制定職業規劃、先后有鮑x、王x、龍xx、謝xx被評為優秀輔導員。今后還會有優秀教育工作者、優秀教師產生；學校先后進行三次學生表彰會，受表彰人數達100余人次。中心校還給受表彰的家長戴上了大紅花。以正面引導的內涵發展正在形成。二是從抓設備投入轉變為設備的高效利用。xx教師除了在辦公室安裝的兩臺電腦積極查詢資料外還有像xx、林xx、曾xx等多位教師在多媒體教室上常規課。三是從粗放管理、終端評估轉變為精細管理、全程管理。四是從講終端質量轉變為講課堂質量、過程質量。五是從抓學習時間及作業量的增加轉變為輕負優質。逐步實現教育本質回歸；學校價值回歸；教師精神回歸；學生個性回歸。

3、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長-------政教主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

本期結合“3.8婦女節”開展了“感恩教育”活動；結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動；結合春天的到來組織了尋找春天有獎征文活動；結合慶六一活動進行了“祖國明天更美好”畫展，舞蹈展示、合唱展示、手工展示；結合建黨90周年開展了紅色影院活動，讓全體學生通過對紅色電影的觀看，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，通過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成文明、健康向上的優良品質。以文明、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

4、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用周末周前會、全體教師大會對教師進行職業道德教育。每月進行了一次師德考核，一次班主任培訓，組織高年級學生對教師教育教學工作進行評議。加強教師對《中小學教師職業道德規范要求》特別注重了教師性犯罪和體罰、變相體罰的教育和警示，全體教師互相監督，杜絕了教師發生性犯罪和體罰、變相體罰學生的現象。通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

5、夯實教學常規，規范辦學行為

一是嚴格執行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展，制定并認真執行了《慕禹小學三六常規精細化管理實施方案》，加大對課堂教學的監控力度，進一步加強教學常規工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標；合理加工教學內容；關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程；活化教學方法；調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環節一條線。統一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯系與交流。

（1）在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀；中年級重視片斷積累與運用；高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

（2）在數學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味與作用，體驗數學間的聯系，感到數學與現實生活的密切聯系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數學思考、解決問題能力的訓練。

（3）在科學課教學中。王德言同志重視實驗教學，沒有條件創造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。

（4）思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。

（5）其它學科。在嚴格執行課時計劃的.基礎上，提高課堂效率。體育衛生課加強了健康衛生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近似率。

四是加強教學常規管理，狠抓教學常規工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業質量。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本期，我校行政人員共聽課100多節，對多位年輕教師進行現場教學指導。

六是以素質教育督導評估指標為準繩，規范學校教學工作的每一個環節。學校領導李菊紅同志為老師們上示范課，章智同志對全校各教研組的教研課作課前指導，課后評點。有力地促進了學校教學工作的發展。

七是重視質量監控，培養合格學生

畢業班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業班的管理，保質保量完成教學任務，特別在加強質量監控力度，強化后進生的輔導工作，實現“爭一保三”的目標中定期召開畢業班工作會議，了解師生動態，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，讓畢業的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。

6、治理工作到位，安全衛生工作無事故，學校各盡其能現和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作，與當地政府緊密配合，負責此項工作的趙元水同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立“安全為天，質量為地；萬無一失，一失萬無”的理念，積極創建平安、衛生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現了人防、物防和技防相結合。食堂嚴格按規定設置功能區域，分類擺放；嚴格按要求進行食品采購與儲藏，執行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。本期，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責，哪怕是掃地、開水都干得出色，雖然很多同志的名字沒有一一列舉，但你們認真工作的態度是讓我們贊許的。

三重創新，促發展，一門心思干事業

創新是事業發展的力量源泉，是民族發展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業就是創新的事業。

本期首先是制度創新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校目標督導辦實施考核。制定了《優秀教師評選條件》《慕禹小學創衛管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了慕禹小學績效考核方案，將逐步制定其他評優方案。

其次是活動創新，通過星級班級創建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創新思想。

四、厲行節約，化解債務，積極做好災后重建的收尾工作

面對學校嚴重負債老師們非常理解支持學校工作，沒有一人在領導目前講待遇，要補助。默默無聞地無私奉獻。領導班子也厲行節約，打緊安排每一分錢，除教學樓洗手池、實驗室建設、維修風琴、購買水泵等必要開支外，很多維修、安裝黑板都是后勤管理人員和保安義務勞動。在這里我真誠地謝謝同志們！我相信困難是可以戰勝的！這次不是在我們的努力下三臺波特蘭公司無償為我們裝修微機室投資了近兩萬元。反正面對天天的要債單位和個人，我們已經練就了抗擊打能力。

災后重建雖然已經收尾，但我校由于領導和現場管理人員變動，現在接受人員需要熟悉情況，完成資料，如期報送主體資料的送審。本期我們在上級組織的關懷下，完成了像防護欄、校園文化等復雜問題的處理，八月底前完成附屬工程的電接入工作。

五、“雙基迎國檢”推進順利，已整理完成資料近80卷。

六、存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創新意識需加強。

建議：請求上級盡快解決經費，及時化解債務。

各位領導、各位教職工，回顧一年來的工作，我們收獲的是成績和榮譽，實現的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續秉承優良的工作作風，繼續緊緊圍繞學校整體工作目標，統籌兼顧、銳意進取、開拓創新、勵精圖強，為實現我校新的跨越而作出不懈的努力！

學校行政述職報告9

我自擔任行政辦公室副主任一職以來，始終堅持服從以校長為核心的領導，始終堅持求真務實、真抓實干的工作作風，本著虛心、踏實、勤奮的學習態度，在多位領導的關心、幫助和指導下，在辦公室同志們的支持和配合下，已經對辦公室主任工作有了進一步的了解和認識。

首先，我對辦公室主任的工作職責有了一些切身的體會，并積極開展工作。

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、學校行政會等會前做好各項準備工作，會中做好會議記錄，會后做好保密和及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發和復印工作，及時請領導閱辦，做到了文件轉接有登記。

3、與其他同志一起做好辦公室電話業務咨詢、會議通知的接報和轉報工作，完成各項統計報表的上報工作，如教職工工資調整統計表等。

4、解決和安排上級單位布置的工作，做到重大問題及時上報。

5、做好學校印章的管理和使用工作。每次蓋章前都慎重審查，實事求是，尤其是校外人員蓋章要特別查清事實，避免造成不良后果和對學校產生不利影響。

6、做好學校教職工出差派車工作、職工津貼、學校接待的審檢和簽字工作。

7、做好學校的接待工作。

8、做好學校增編、用編、上編和下編的工作。

9、開展創先爭優活動。

10、完成評優相關工作，如評選骨干教師的制表、統計、填寫資料及上報工作。

11、協助其他處室、工會開展各種工作。

辦公室工作多且細，而且需要隨叫隨到，包括節假日，但是我仍然時刻做好著心理準備，決不辜負領導對我的信任。

其次，我還積極主動地閱讀、學習辦公室保存的的以往的文件和資料，時刻做好接受新工作挑戰的準備。同時，我加強自身的政治理論學習，認真學習了上級下發的各類文件，進一步增強了黨性，提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為學校服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我也發現自己還存在一些問題。

1、主要是作為辦公室副主任，作為領導的參謀助手作用還不能充分發揮，現階段我只能盡全力做好領導安排的各項工作，在工作中不斷總結和積累經驗，而要做到為校長排憂解難，對遇到的問題提出有用的參考意見和建議，這一點還心有余而力不足。

2、與其他科室的交流溝通不夠，對學校行政工作的整體認識比較欠缺，部門間的協作還需進一步加強。

所以，在今后的工作中，我不僅要一如既往的`踏實工作，虛心學習，還要不斷的思考總結。

1、辦公室主任既是辦公室指揮員又是戰斗員，是領導意志和意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

3、積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也懇請領導對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能更加完善。

學校行政述職報告10

行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力創新，順利地完成了各項任務?，F將工作情況總結如下：

一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階

一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

二、健全和完善學校的`各項規章制度，力求工作規范化

1、規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度。本期以來為迎接市區教研機構建設和教研工作督導評估起草了《學校自查報告》，擬訂了《學校引進區外優秀人才實施辦法》、《學校教職工獎金、津貼發放辦法》、《學校關于規范競賽組織和資料征訂辦法》、《區教師進修學校保密工作制度》、《學校檔案鑒定銷毀制度》等一系列規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展

近兩年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發揮出了效益。

如搞好市區縣教研機構建設和教研工作督導評估的迎檢工作、全區教師繼續教育工作會等各種會議和迎檢工作的服務工作；協助教研部完成了全區高三“一診”、“二診”考試，高中“四區聯考”、初中畢業暨升學考試、小學調研考試等各項大型考試的前期組織和閱卷、成績復核、成績錄入工作，教研員申報經費培訓活動的會標制作、音響、攝（照）像工作，教研員下校蹲點反饋意見的回收等工作；協助培訓部開展教師繼續教育評查驗收和即將開始的全區新課程師資培訓等工作；協助科研部順利召開全區第三屆教育學會換屆選舉大會。完成了學校圖書閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學校硬件設施中的亮點。

四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能

本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加微軟公司培訓會、中國圖書館組織的圖書機讀目錄分類管理培訓和區檔案局組織的檔案管理培訓，收效良好。

總之，一年來在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創新，為全校教職工提供更優質的服務，創設更優良的教育教學環境。

學校行政述職報告11

尊敬的各位領導、同志們：

三年來，在集團領導的關心、幫助和各中心的支持、配合下，我帶領行政部全體同仁以牢固樹立后勤服務理念、不斷增強服務意識為出發點，不斷強化奉獻意識，注重發揮綜合協調作用，發揮督促檢查作用，加強制度建設，不斷提高辦事效率，使各項工作保持了良好的運轉。

一、全力以赴，扎實做好本職工作。

1、及時完成集團領導交給的各項工作任務。三年來，我積極帶領行政部全體同仁根據不同季節、不同特點、不同情況，較好的完成了領導交給的'各項工作任務，在日常工作中不斷加強學習、積累經驗，不斷提高寫作技能和寫作水平，較好地完成了各種文件的起草、制定和文件收發工作，使各類文件的建檔歸檔工作變得井然有序。及時做到“上情下達，中間互動，下情上報”，確保了信息的真實和暢通，為領導決策提供了依據。

2、做好公文接收與傳閱工作。我們按照公文管理要求，進一步規范公文管理工作，及時做好各類公文接收、登記、傳閱、歸檔等工作。

3、建立健全各項規章制度。按照集團安排，20xx年初即開始著手，在原《西安財經學院后勤服務集團管理制度匯編》(第二版)的基礎上，開展“廢、改、立”。經過幾上幾下反復完善，已形成新的《西安財經學院后勤服務集團管理制度匯編》，其中收錄管理制度114項、工作職責92項、操作規范67項。

4、積極支持、配合各中心，認真做好各項協調工作。一是做好集團總值班和節假日員工值班安排，確保日常工作和節假日期間工作的正常運轉；二是加強會務管理。根據領導要求，準時組織各種會議，做好集團各種會議的記錄，及時整理要點。督促有關部門按時落實領導在會議上布置的工作任務，向領導及時反饋任務完成情況的信息；三是做好對集團員工人事檔案管理工作，針對集團外聘員工流動性大的特點，及時更新人事名單和資料；四是積極做好與集團各中心以及與學校各部門的工作協調工作，尤其是在學校做好巡視診斷、更名大學工作、迎新生、畢業生就業洽談會、全國英語四六級考試、研究生入學考試等學校大型活動中，制定工作方案，主動地與集團各中心溝通聯系，傳達學校部署要求和集團具體工作安排，支持各中心工作，切實做到不推諉、不扯皮，保證了集團各項工作任務的圓滿完成。

5、堅持24小時后勤服務熱線制度。后勤服務熱線全天24小時(包括非工作日和非工作時間)值班，接受并處理全校師生員工對后勤服務工作的意見、建議和要求，內容涉及后勤服務工作的諸多方面，如校園環境保潔、水電暖維修、飲食生活、學生公寓、通訊、郵政服務等。三年來，共接各類熱線電話16479個，其中詢問事項16302個，反映問題150個，提意見6個，提建議21個。服務熱線能夠及時地反饋集團相關各中心。

6、加強后勤服務信息宣傳力度。三年來，認真做好集團網頁 “通知公告”“工作動態”“后勤走廊”等13個欄目的宣傳工作?！肮ぷ鲃討B” 主要圍繞集團中心工作和重點任務，及時進行報道。“后勤走廊”欄目，建立快捷信息渠道，主動征求服務對象意見和建議，做到有問題及時發現、盡快彌補、及時調整解決。

7、做好卡務工作。工作中對師生辦理卡務事宜，切實做到服務熱情、周到、耐心，同時定期不定期檢查pos機和圈存機運行狀況，在圈存機有了問題時能及時進行處理，保證了全校各校區師生正常用餐刷卡需求。三年來對新生辦卡1.2萬余張，辦理卡掛失1.1萬余筆，卡解掛4434筆，卡初始化1.5萬余筆，臨時卡退還3858筆。

8、認真做好文印工作。保證了學生考試試卷和補考試卷印制。

二、總結工作，明確下一步工作努力方向

1、全面提高行政部綜合服務、管理和協調能力，不斷增強服務意識，不斷改進工作方法，不斷提高工作效率。

2、增強安全意識，多跑跑、多轉轉、多發現問題，及時消除各種安全隱患，未雨綢繆，防患于未然，確保安全。

3、繼續完善集團各項規章制度，不斷增強執行制度的自覺性和執行力，建立長效機制，使集團工作更上新臺階。

謝謝大家!

學校行政述職報告12

今年以來，在學校黨委、校長和辦公室主任的直接領導下，緊緊圍繞學校的“xx周年”校慶、“迎評”、“申博”等中心工作，以“樹窗口形象，創一流服務”的工作態度，堅持“盡力、盡職、盡責，虛心、熱心、細心”的工作態度，認真履行協調、服務、助手等工作。

一、努力學習，全面提高自身素質和業務水平

一直以來，本人十分注重學習，不斷加強黨性鍛煉，廉潔自律，服務意識和業務知識，本人參加了本科法律專業的學習，明年初畢業。

二、擺正位置，有較強的參謀和協調能力

本人一直在黨辦、校辦工作，能準確定好位，當好辦公室領導的助手，顧全大局，全力支持，配合辦公室領導、各科室、每一位工作人員的工作，做到到位不越位，補臺而不拆臺。并在工作中注意團結和發揮團隊協助精神，能充分發揮自己的`協調和參謀作用。

三、盡心盡力，完成各項工作

1、在人手少，工作任務飽滿的情況下，能以熱情的服務態度負責做好每年的大約1500個大大小小的全校性會議的會務安排工作、會場布置及會前、會中、會后的各項服務工作。

2、做好學校承辦的各類大型會議。并能協助各二級單位承辦的各類全國、省市會議。例如：做好20xx年“xx周年”的慶祝大會和各大小慶祝活動，20xx年的高校校長協助會；20xx年的本科教學工作診斷性評估、預評估、正式評估的接待組工作；20xx年的申博工作。

3、全校師生員工的信件、包裹、報紙、雜志的收發、查詢、投送、訂購工作，每天要分送180多種共2800多份報紙、4000多封信、3000多種6000多本雜志和進出500個包裹。

4、協作做好校區文件收發、傳遞工作，xx校區辦公室送給校領導和主校區各職能部門的文件、信件、材料等。

5、每天及時保證領導辦公室清潔衛生，做到領導到辦公室前衛生搞好、沖好一杯熱開水（或熱茶）等領導辦公室的內務工作。

6、每周的會議安排、放假的值班安排工作。

7、負責接待上級領導機關或兄弟單位領導來校檢查、指導、交流工作、參加會議、訪問等，協助外事部門接待外賓。做好接送派車，安排食宿和參觀訪問等工作。

8、負責全校性的各類會議活動的用車安排，負責安排校領導外出開會、辦公、迎賓等項活動的用車，并根據需要做好領導出差前后的后勤服務工作。

9、協助領導作好各類人員的慰問工作。

10、做好校長辦公室的內部事務管理工作。

學校行政述職報告13

回顧過去的一年，我抱著極大的熱情投入到本職工作中，嚴格要求自己，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，認真完成任務，得到了領導和同事們的肯定?，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、政治表現

思想上，嚴于律己，自覺加強職業道德培養，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，堅持擁護中國共產黨的領導，努力提高自己的政治理論修養。具有較強的大局意識和組織觀念，利用會議、報刊、網絡等方式積極參加各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守公司的各項規章制度，考勤時間觀念強。

二、學識水平和業務能力

在領導和全體同事的關懷、幫助、支持下，圍繞著公司的目標共同努力，我在自己的崗位上充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

在日常工作中我始終把學習放在重要位置，不斷提高自身綜合素質。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。首先，在正確認識自身的工作和價值后，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，其次，在工作實務上，我不斷錘煉業務講提高。經過學習和鍛煉，自己取得了一定的進步，細心學習他人長處，改掉自己不足。也能時時總結自己在工作中的不足防微杜漸，舉一反三，不斷積累經驗，使自己在本職工作上不斷提高。

三、主要業績和工作成就

1、公文管理。為提高寫作能力，我細心揣摩，利用寫作書籍用于學習參考。為確保收文發文管理不混亂，我以電子表格形式制作了收文登記薄，結合手工登記的《文件收發登記表》，在電子表格上詳實登記文件的辦文時限、要求、流轉情況和辦文結果，做到實時跟蹤，確保領導閱辦各類文件、傳閱的時效性，并及時將領導批示及文件精神傳達至有關部門，同時追蹤文件執行進度及落實情況，及時向領導反饋辦理結果。手工登記的`《文件收發登記表》完善了文件交接手續，做到有據可查。

2、檔案管理。將檔案歸集周期縮短為一周歸集一次。實時更新，積極配合大家的查詢檔案要求，無一例錯漏遺失檔案。

3、印章、證照管理。根據公司制度，嚴控印章使用程序。根據不同證照的年檢要求，及時準備年檢資料，保證營業執照等證件均在有效期限范圍內。

4、節能減排，從小處著手。我在日常工作中，嚴格控制低值易耗品的耗用，較好的控制了低值易耗品費用支出。積極主動，做好辦公設備維護。

四、今后努力方向

20xx年，我無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大地進步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細致，我將在這方面繼續努力，認真檢查各項工作，避免因粗心導致的工作失誤。將20xx年的不足之處作為20xx年的改進目標，在今后的工作中，我還要繼續學習，戒驕戒躁，更多的發揮主觀能動性，在崗位上發揮更多的積極作用。

學校行政述職報告14

各位領導、各位同仁：

下午好！

陪伴了三年的20xx屆學生馬上就要離開，作為班主任同行三年的我見證了學生用三年的時間從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，最終實現了三年蛻變。而我在行政崗位的時間也正好同我的學生們一樣，歷經將近三年，所以我不禁想，如果也以三年為一個周期的話，那么現在是不是也到了我的行政崗位畢業季呢？所幸，回顧這一路特別是這一年的歷程，沒有太多遺憾，心中回味起來更多的是絲絲縷縷的欣慰，因為回頭試著看清自己走過的路、做過的事，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。

下面我就這一學年的工作向在座的領導和同仁們做簡要匯報：

一、明確崗位工作，盡心盡力

在工作中，我擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人。本學年我擔任行政辦公室副主任，參與學校宣傳工作、部分新聞的撰稿和攝影、會務的布置和準備、會議記錄、學校來訪接待工作、部分人事及檔案的管理（包括教職工考核、教師職稱評審相關等）、教職工考勤的匯總和發布，以及學校微信公眾平臺的管理等工作。同時我還負責學校工會活動的宣傳和報道，高三年級特別是高三學生活動的宣傳和報道，高三年級藝術相關特別是美術專業考試的組織安排，以及高三8班班主任管理和美術專業教學工作。我做了一下粗略統計，僅本學期我在校園網上發布的新聞或文字信息就有50多條，制作發布微信公眾平臺信息60多條，制作會議PPT30多次，以及其他工作不一一枚舉。總之，通過努力，自己負責的工作都能順利地開展并圓滿地完成。

二、提升工作能力，堅持學習

做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到現在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的覺得沒那么難，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。特別是這個學年，我認為自己業務能力精進了一大步。最明顯的是，身為一個美術老師自知自身的文字功底不高，所以以往面對要寫新聞報道時，總是望而卻步，寫新聞稿的過程我形容為難產過程，而這個學年，我撰寫發布了多篇新聞稿，并且寫稿的速度和質量也大有提高。另一個花費比較多心血的是學校的微信公眾平臺，從一個從不玩微信的人到現在要管理一個公眾平臺，很是費了一番功夫，尤其是微信公眾平臺的使用，真是不用不知道，誰用誰知道，使用過程中遇到的難題一言難盡，但是現在也終于開始用得順手起來。回憶這個進步的過程，讓我自己也充滿感嘆。我想這個進步來源于兩個方面，一是學習，學習政策法規，學習別人的長處。為了寫好新聞稿，我必須時常關注新的政策動態，關注和學習市區教育網站和兄弟學校的網站內容，以及實時關注好的微信公眾平臺，以使自己在寫稿過程中有話可寫，有兩點可挖。另一方面是觀察，用心觀察和感悟學校的優秀人或事，以及時找出宣傳點。過程雖然不易，但好在，現在做起報道和宣傳時得心應手，讓我覺得付出都是值得的。同樣從無到有的過程是我的年級和班主任管理工作，從一開始接班時的忐忑，到陪伴三年后的淡定，這里面的心路歷程感悟自知。幸運的是劉校長在年級管理過程中提出了詳細統一的要求，使我在年級工作過程中有明確的`目標和方向，周圍優秀的班主任很多，愿意幫助我的人也很多，在邊學習邊進步的過程中，我也即將實現三年班主任工作的圓滿完成。不管怎么說，通過不斷堅持學習，我的工作能力在不斷的提高，讓我適應工作越來越得心應手。這些都告訴我，在今后的工作中仍要堅持不斷學習。

三、工作得到認可和體諒，充滿動力

這個學年里，我經歷了可以說是我工作以來最艱辛的一個階段是在上學期的美術專業省統考期間，我不想說在這個過程中自己經歷了多少艱辛，現在回憶起來，內心充滿的更多的是感激。辦公室只有王超副主任和我兩個人，那段時期當我每天忙于應對專業教學無暇顧及行政工作的時候，王主任留守辦公室，承擔起了辦公室的大部分工作，我十分感謝。美術專業教學工作中，陳擎副校長和劉新茹老師在專業教學中的主力支撐，讓我在教學同時的班級管理以及辦公室的工作過程中無后顧之憂，我非常感激。同時高三老師團隊成員們，尤其是班主任戰友們總在我疲憊時給予鼓勵的話語，讓我充滿壓力的心情得到放松，我萬分感動。每當我的工作得到校級領導的認可，工作過程中得到大多數老師的理解和肯定，并對我的工作非常配合的時候，我感覺到這些才是我堅持努力工作的最大動力。

四、工作存在不足，仍需努力改進

通過總結與反思，我深感自己在工作中還存在許多不足，還需要進一步努力。行政辦公室負責學校的宣傳工作，宣傳工作對提高學校的知名度和美譽度，傳播正能量有著重要作用。本學期辦公室通過校園網站、報紙、電視臺以及微信公眾平臺等媒體宣傳了學校、老師、學生的優秀事跡，學校的辦學績效，有效地提高了學校的聲譽。作為辦公室的一員，針對進一步擴大學校的知名度和美譽度，我感到還可以做更多的努力，還需要更主動地發現和尋找學校方方面面的亮點作為宣傳突破，同時還要進一步傳播正能量以創造校園內和諧、積極向上的的氛圍。除此以外，自己在工作中還需要進一步加強與領導和老師們的交流溝通，不能只知道埋頭苦干，還需要進一步改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了洛陽高中今后的發展。私以為自身德還不夠高，學猶不夠深，能尚不夠強。所以盡管自己已是很努力，但還是常常唯恐辜負大家的期望，在今后的工作中，還需要各位領導和各位同仁的進一步監督和幫助。我也將盡力做到以幾個一點：工作再細致一點，說話再和氣一點，辦事再熱情一點，對事再耐心一點，期望自己進步再更大一點。

以上是我的述職，謝謝！

學校行政述職報告15

我自擔任行政辦公室副主任一職以來，始終堅持服從以校長為核心的領導，始終堅持求真務實、真抓實干的工作作風，本著虛心、踏實、勤奮的學習態度，在多位領導的關心、幫助和指導下，在辦公室同志們的支持和配合下，已經對辦公室主任工作有了進一步的了解和認識。

首先，我對辦公室主任的工作職責有了一些切身的體會，并積極開展工作。

1、協助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、學校行政會等會前做好各項準備工作，會中做好會議記錄，會后做好保密和及時歸檔。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發和復印工作，及時請領導閱辦，做到了文件轉接有登記。

3、與其他同志一起做好辦公室電話業務咨詢、會議通知的接報和轉報工作，完成各項統計報表的上報工作，如教職工工資調整統計表等。

4、解決和安排上級單位布置的工作，做到重大問題及時上報。

5、做好學校印章的管理和使用工作。每次蓋章前都慎重審查，實事求是，尤其是校外人員蓋章要特別查清事實，避免造成不良后果和對學校產生不利影響。

6、做好學校教職工出差派車工作、職工津貼、學校接待的審檢和簽字工作。

7、做好學校的接待工作。

8、做好學校增編、用編、上編和下編的工作。

9、開展創先爭優活動。

10、完成評優相關工作，如評選骨干教師的制表、統計、填寫資料及上報工作。

11、協助其他處室、工會開展各種工作。

辦公室工作多且細，而且需要隨叫隨到，包括節假日，但是我仍然時刻做好著心理準備，決不辜負領導對我的信任。

其次，我還積極主動地閱讀、學習辦公室保存的的以往的`文件和資料，時刻做好接受新工作挑戰的準備。同時，我加強自身的政治理論學習，認真學習了上級下發的各類文件，進一步增強了黨性，提高了自己的政治洞察力，牢固樹立了全心全意為學校服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我也發現自己還存在一些問題。

1、主要是作為辦公室副主任，作為領導的參謀助手作用還不能充分發揮，現階段我只能盡全力做好領導安排的各項工作，在工作中不斷總結和積累經驗，而要做到為校長排憂解難，對遇到的問題提出有用的參考意見和建議，這一點還心有余而力不足。

2、與其他科室的交流溝通不夠，對學校行政工作的整體認識比較欠缺，部門間的協作還需進一步加強。

所以，在今后的工作中，我不僅要一如既往的踏實工作，虛心學習，還要不斷的思考總結。

1、辦公室主任既是辦公室指揮員又是戰斗員，是領導意志和意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。

2、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

第五篇：學校行政實習報告

實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。下面就是小編整理的學校行政實習報告，一起來看一下吧。

在韶關田家炳中學的兩個月的實習期間，我態度誠懇，勤奮好學，指導老師張倩老師對我傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導教學，把多年教學中積累的經驗毫無保留地傳授給我，使我初步領會了在“備、教、輔、復、考”中應該掌握的基本教學技巧；更給了我超過40課時的試教機會，讓我能夠鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，深入了解學生的學習情況，獲得高中教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養了我教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。讓我在教育教學方面有很多的體會和領悟：

（一）教學實踐篇：

備課時，誠懇鉆研新課程地理教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質的基礎上，深入理解教材，寫好完整實用的教案，然后運用我平時學習的教學理論、地理基礎知識和基本師范技能，去反復實踐。課后總能得到張老師的耐心指導，在教態、教學方式、方法，以及一些教學細節，一些題目的穿插，與學生的互動，教法與學法的結合等等，都給我一一舉例、點評，讓我受益匪淺。

用心準備的第一次課

第一次課，我很誠懇地準備了一些課外知識：《生活中有地理》

一、生活中有許多的地理知識

比如，“南方人吃米飯，北方人吃面食”，為什么呢？“西藏人穿藏袍，歐洲人穿西服，我們現在穿西服是不是適合我們的國情？”

二、文學中有地理

國內有許多的知識是用文學的語言來描述的，其中也蘊含著豐富的地理知識，等我們學了地理之后，你會發現那么多的文學詩句運用了地理知識。比如，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！鄙较乱呀浱一ǖ蛑x，為何山寺桃花才開始盛開？

三、政治歷史中有地理

大家熟悉的“”，既是一個歷史問題，更是一個政治問題，為什么中美最敏感的政治話題就是？國內大陸為什么就一定不要？憑什么就可以說臺灣是國內大陸不可分割的一部分？臺灣的地理位置對于大陸有什么樣的戰略意義？學了地理以后，這些問題都能迎刃而解。

在世界近代史上，大家熟悉的“新航路的開辟”，當時已經有一條從歐洲通過大西洋的東海岸繞好望角到達東方的海上航線，為什么當時歐洲人還要花大的氣力去開辟去尋找新的航線呢？學了地理，從地理角度我們也能發現答案。

現在地球上自然災害比較多，借助地理信息技術——3s技術，更能有效的防災減災。

四、三理

國內的名人，尤其是古代的名人，更要懂得“三理”，何謂三理？即命理、醫理、地理。

五、古代地理常識

為什么我們講“買東西”不講買南北？這個人“不是東西“，為什么不講這個人“不是南北”？

然后才是教材知識，在上課的時候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學生的“學”；自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨角戲。還講得非常辛苦，學生卻像聽天書，沒有重點，不明白這節課要掌握什么知識。

張老師給我做了細心的指導，使得我總結了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學生活動。這個學生活動可以是多種方式的，比如一上課時候讓大家根據課標一起復習上節課的知識點，然后按照課程標準自主閱讀教材與地圖冊，找到新知識，還有課堂中的提問，討論，個別提問，探究等等。這樣更有利于學生理解教學重難點。

精彩難忘的新課：把自己當地球轉起來

一天上四節課的感受，真的很充實，很滿足，一點都沒有累。因為當你想到一個好的教學方式，一個輕松的課堂的時候，上多少節都沒有關系。

本課講的是“地球的運動”，課標是“分析地球的運動”，那么在復習上節課的重點知識以后，就讓學生根據課標來看書（這樣有助于他們了解這節課的內容，聽得進去,而且作為老師，我們也可以休息一下，而且在課程改革中有要求，每節課要有10分鐘左右的學生活動，無論是自學，還是討論探究），然后提問，檢驗他們的自學成果。

我的提問是“現在，請兩位同學到講臺上來，無論用什么方式，無論用什么方法，給同學們展示一下地球的自轉”。然后學生會想很多辦法的，例如用筆，用籃球，用粉筆盒，用書，或者就用手指在空中畫方向……最有趣的是，在三班，有個學生站在上面，大家大喊“自轉自轉！”

“好，那我們就讓這位同學把自己當作是地球，自轉起來吧！”

“要傾斜的哦！”下面有學生喊。臺上的學生把頭一歪，然后自西向東轉動起來，引來了一陣大笑。老師在后面都忍不住帶頭鼓掌起來！

就這樣帶動了課堂氣氛，同時檢驗他們是不是真的明白地球自轉是怎么回事。然后再讓其他同學來歸納怎么分析地球的運動。運動，要看定義、旋轉中心，運動方向、運動周期、運動速度等等，使得整個教學活動非常連貫，課堂氛圍非常融洽，學生能夠在快樂中學習。

全力以赴攻破重難點的習題課

習題課，一周上了十二節左右，雖然有很多的重復課，但是每個班學生的反應都不一樣，我本著“復雜的事情要簡單做。簡單的事情要誠懇做。誠懇的事情要重復做。重復的事情要創造性地做”的原則；根據他們的反應不同要做出很多的變化，題目的難易程度也因此而不同，頗有些心得。作為老師，真的是首先自己就要有很多題目在胸，了如指掌，能夠脫口而出。

上習題課上得非常有感覺，可能因為題目相對作圖題比較簡單，學生的反應比較熱烈。而且自己也做了一些準備，中午在迷迷糊糊想睡覺的時候，老師發短信說“曉娜，今天的課你上啊！”于是我馬上清醒過來，看了一些題目，加上最近在趕教案的填寫，所以對知識點非常地熟悉，上課的時候可以有很多變化：例如說到太陽活動高峰年，又讓大家一起回憶，從太陽大氣的結構，從外到內分別是？作圖，然后在對應的日冕、色球、光球層分別發生了什么現象，名字是什么，原因是怎樣的；太陽風、耀斑、太陽黑子，概念，影響，再問太陽活動的能量來源是？(不要只學了太陽輻射的能量來源，就不知道太陽活動的能量來源），聯系起太陽的大氣組成，太陽表面的溫度，氫的核聚變產生能量；在太陽活動的高峰年，屆時，我國受影響較大的部門是：地質，通信，航天，航海，鋼鐵，紡織……讓學生來選擇……

把知識點和題目緊密地聯系起來，既不是為了講題目而講題目，也不是為了講知識點而講知識點，而是兩者的完美結合。本來學了知識就是為了能夠運用的，而習題既是知識的延伸和變化，也是對知識點的鞏固，建立各個獨立知識點之間的聯系。