第一篇：學校行政責任書

學校行政管理責任書

我校正處非常時期，因學校尚未建成，還存在很多安全隱患，在學校管理上還需要加大投入，做好每天行政值日的管理工作。故，特與學校簽訂 行政管理責任書。

一、協助學校完成各項工作，完成自己的行政本職工作。

二、校園常規管理。

1、做好當天值日教師的任務分工。如衛生管理、日志填寫、燒開水、午休值班、課間活動值班、校門值班等。

2、做好當天教師的考勤記錄和違紀記錄，督促大隊部抓好衛生檢查。

3、負責檢查教師課堂到位情況、教學情況及午休值班情況。

4、抓好當天的學生的活動安全管理，防止學生穿越圍欄外出。

5、負責當天學校日常事務的檢查、處理與記錄。

三、住校生管理。

1、組織宿管人員維護住校生打飯秩序。

2、組織值班教師管理住校生的活動安全，嚴防住校生進入施工危險區。

3、組織值班教師按時組織住校生晚間學習，并抓好各班學習紀律，不到下晚自習的時間，嚴禁學生走出教學樓，以防學生趁黑穿越圍欄逃跑。

4、下晚自習后，組織值班教師協助宿管人員清點學生數。如發現丟失學生，要及時組織教師尋找，并及時報告學校。

5、住校生到齊后，組織值班教師協助宿管人員監督學生睡覺后，得到校長或分管校長同意后方可離校。

四、紀律制度。

1、當天行政人員必須堅守崗位，認真履行職責。如被學校校長、分管校長或其他工作人員發現，查到工作不到位，將以曠工半天計入年終考核，扣量化分5分。

2、如當天行政人員擅自離崗或玩忽職守，造成安全事故或學生傷害事故，將由當天行政人員負責，并追究相關人員責任。

3、當天行政人員有事外出不得超30分鐘，外出前需與分管校長、當天值班教師、宿管人員說明原因，并留下假條。但每月不能超過兩次。

4、責任劃分：因當天行政人員安排不到位，造成損失的，由當天行政人員完全負責。如當天行政人員做好安排，因教師工作不到位或玩忽職守造成損失的。當天行政人員負10℅的管理失查責任，當事教師負90℅的責任。xx學校 行政人員：

年 月 日 年 月 日篇二：學校行政領導安全目標責任書

新復小學學校行政領導安全目標責任書

學校： 責任人：

行政人員 責任人：

學校安全工作關系到千家萬戶和社會的穩定，是做好其它工作的前提和條件。學校領導必須把師生的安全放在首位，督察各部門嚴格執行安全工作管理制度。為使學校安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈，真正創建一個安全、文明、和諧的“平安校園”，特簽訂如下安全目標責任書：

一、學校堅持“一崗雙責”原則，把安全工作納入崗位職責，實行目標責任管理，明確分工，層層落實責任。學校領導要加強對各部門安全工作的督促檢查，抓好學校安全工作的落實。

1、堅持領導值日值周制度。領導在值日值周時，要將發現和排除不安全因素作為工作重點，深入部門和班級，發現不安全因素，及時通知有關人員進行整改，并及時向校長匯報。

2、堅持校園巡視制度。加大校園巡視的范圍和次數，做到經常巡視校園，察看校園的每一個角落，消除安全隱患。

3、定期召開會議，專題研究有關安全工作新情況、新問題，保障學校安全，做到警鐘長鳴。作好有關安全工作的教育會議、安全檢查、安全責任等記錄整檔工作。

4、實行重點部位教師值班制度。每天學生集中上下樓時安排教師在樓梯值班，值班教師要提前到位，組織學生有秩序地上下樓梯，防止擁擠踩踏事故發生。

5、要經常督察校園內學生常用器械的安全檢查，檢查學校校舍和學生課間、課外活動情況，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發生。

二、學生管理方面，要認真貫徹落實學校安全教育工作制度，并進行督促檢查；認真組織開展有計劃的安全教育活動，使安全工作落到實處。

1、校內安全：

一是要求學生不攜帶與學習無關的物品進校，進校后，要文明活動，不大吵大鬧，不追逐奔跑，上下樓梯靠右行，不扒樓梯護攔和其他不安全處所，不做不安全的活動。課間提倡文明休息，嚴禁打鬧。

二是要求學生在校時間不得隨意離開校園，有特殊情況要離校的必須向班主任老師請假。同學之間團結友愛，不罵人、不打架，有問題及時向老師報告。

三是嚴密注意學生動向，切實履行安全教育責任，杜絕安全責任事故的發生。

四是要文明執教，嚴禁體罰與變相體罰學生，保障學生身心健康。

2、校外安全：

教育學生不玩火、不玩電、不玩水、不進游戲廳、網吧等處所。

教育學生注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃過期、霉變食品，不喝生水，飯前便后勤洗手。

教育學生校外行走自覺遵守交通規則，注意交通安全；路上自然排成縱隊，靠右行走，不閑蕩，不奔跑，不爭擠，不抄近路。按時到校，及時回家，不在途中做不安全游戲，不在外長時間逗留。

教育學生在家聽從父母長輩教導，不做不安全的事，離家外出要告知家長。

3、活動安全：

教師要時時處處進行安全教育，督促做好學生活動的組織管理：一是活動前要對學生講明安全注意事項，教育學生不作危險動作；二是要求學生課間文明活動，不大吵大鬧，不追逐奔跑，不做不安全的活動；三是嚴禁用掃帚、拖把或棍棒等打鬧；四是課間上下樓梯不爭先恐后，文明行走；到操場、乒乓球臺等處活動，不你搶我爭、嚴禁危險舉動。

三、加強對校舍、財產的管理，保證不損壞、不丟失，加強門衛控制、食堂超市和住校生的管理。

1、經常對教育教學設施特別是各功能室進行安全檢查，加強學校用電安全，定期組織對用電設備、消防設施進行必要的檢查；確保設施安全可靠，無安全隱患。

2、定期對學校的校舍、設施進行檢查和維修，及時進行校舍安全檢查，發現問題及時報告。要時刻注意教室及周圍環境的安全，一旦發現隱患，立即采取措施。

3、實行靜校制度，指導門衛按時開關學校大門。

4、要求門衛嚴格來客登記制度，嚴禁無關人員隨便進入學校。節假日值班要禁止學生及社會閑散人員隨便進入學校進行各種活動，特殊情況須經學校領導批準。

5、搞好食堂超市的衛生安全工作。定期組織人員進行檢查，做到衛生、清潔、安全。工作人員必須持“健康證”上崗，師生食用品應保持清潔、衛生，杜絕“三無”食品和不潔食品出售。嚴防各種衛生不合格食品流入學校，防止防止食品衛生安全事故發生。

6、做好防盜工作。

7、做好住校生的安全管理工作。

四、要做好教師的思想政治工作，加強師德建設。

1、做好學校教師及與社會不安定因素的排查、調節、處理等工作。

2、加強對師生的思想政治教育。

學校將上述安全工作目標列入教師崗位責任，實行一崗雙責。對安全意識淡薄、玩忽職守造成重大安全事故者，依法追究有關領導和直接責任人的行政、刑事責任。篇三：學校各種責任書和制度

學校食品安全管理工作目標責任書

為認真貫徹落實國務院《關于進一步加強食品安全工作的決定》，加強對學校食品安全工作的領導，落實食品安全工作責任制，強化食品安全工作的監管力度，保障師生的生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，促進我鎮教育事業的發展-，特制定《食品安全管理工作目標責任書》。

一、責任主體

食品安全工作實行逐級主管職能部門負責制，鎮內各小學為食品安全工作責任單位，校長為食品安全工作責任人。

二、責任內容

（一）成立食品安全管理機構，加強對學校食品安全工作的領導，加強食品安全監管隊伍建設，把食品安全工作提到議事日程，加強檢查和督促，層層落實責任制。

（二）通過多種形式加強對師生的食品安全知識法規的教育，提高師生對食品安全的意識，如廣播、墻報、講座、標語、橫幅、征文、競賽等等。

（三）制定措施，嚴禁學生在學校周邊地區小攤檔購買食品（零食），防止購買到不符合衛生質量標準的食品。

（四）學校要經常與有關部門一道，對學校周邊地區的商店或攤檔進行排查，發現銷售不符合衛生質量標準食品的要及時報告有關單位，及時查處，防止不符合衛生質量標準的食品流入校園。

（五）加強對學校飯堂的管理。飯堂工作人員必須經過體檢合格，持有上崗證，方可上崗；飯堂必須按照有關衛生要求的程序正規操作，飯堂購買的一切食品，必須符合衛生質量標準；每餐的菜必須取樣保存，以備檢查，防止食物中毒事件發生。

（六）學校應加大食品安全配套設施投入和做好專項經費的年度預算，定期檢查和更換安全配套設施。

（六）與食品安全工作有關部門密切配合，切實做好學校食品安全管理工作。

三、考核與獎懲

中心小學年終對各小學完成上述責任目標的情況進行考評。對食品安全管理工作成績顯著的單位和責任人，給予通報表揚；對食品安全管理工作不達標單位和責任人，給予通報批評。對由于工作失職，不履行領導責任，導致發生后果嚴重、影響惡劣的食品安全事故，依照有關規定追究有關領導責任。

蘆芽小學（蓋章）食品安全責任單位（蓋章）

食品安全責任人簽名： 食品安全責任人簽名：

學校學生交通安全責任書

遵照上級有關指示精神，為確保學生在校人身安全和健康成長，保障學生切身利益，維護學校正常的教學秩序，學校與學生及學生家長特簽訂如下協議，并共同遵守。

一、學生應遵守：

1、行人須在人行道上行走，沒有人行道的靠右邊行走。

2、橫過馬路先看清是否有來車，并要按交通指示燈行走人行道；不準在車輛臨近時，突然橫穿硬闖。

3、不準在公路上追逐、嬉戲、猛跑。

4、不能邊走路邊看書。

5、不準扒車追車，不準強行攔車，不準拋物擊車。

6、不準跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護攔。

7、不準駕駛摩托車、電動車上學，未滿12周歲，不得騎自行車上學。

8、騎自行車必須遵守交通規則，不能打鬧追逐，違章載人等。

9、不要在出租車臨近時突然招手，不要在路口、機動道路、人行橫道線上招呼出租顯車。

10、認真學習《書院中心小學交通安全守則》，加強安全意識。

二、學校應做好如下工作：

1、加強交通安全教育和宣傳。

2、要求學生自愿參加平安保險。

3、班級加強交通安全管理，對不良交通行為及時教育。

4、加強落實住校學生的交通安全管理工作，并落實責任措施。

5、做好與家長的聯系工作。

6、完善各種交通安全制度和措施。

7、定期召開交通安全教育主題班會

班主任 學生 學生家長

年 月 日

坪上鎮石河聯小接送學生車安全責任書

為進一步加強接送學生車輛安全管理，保證學生的安全，根據上級關于加強接送學生車輛安全管理的有關規定，特與各接送學生車車主簽訂本責任書。

1、用于接送中小學生的車輛必須車況良好，安全技術狀況應當符合《機動車運行安全技術條件》標準，并經公安交通管理部門檢驗合格，使用車輛必須在定期檢驗有效期內，且未達到強制報廢標準。

2、接送學生車輛必須參加機動車交通事故責任強制險、駕乘人員險和承運人責任險。

3、車輛駕駛人應當具有相應準駕車型的機動車駕駛證，工作責任心強、技術熟練、駕駛經驗豐富，身心健康，具有五年以上駕駛準駕車型車輛的經驗，有連續三年以上良好駕駛記錄，未發生過負有責任的交通死亡事故，最近三年內任一記分周期內累積記分未滿12分，未受過刑事處罰，按照規定，接受相關培訓并取得公安交通管理部門或客運主管部門頒發的合格證。

4、接送學生車輛必須確保有相應座位，禁止學生乘車途中站立，嚴格按照核定載客人數載客，嚴禁超載。

5、車門窗玻璃、座椅坐墊必須配備齊全，并配備有效的消防器材，保持車輛整潔。除正常的定期檢驗外，每學期開學前應當進行一次安全技術檢驗，經檢驗合格后，方可投入使用。

6、駕駛人應當認真做好車輛維護、保養和安全檢查工作，并接受教育行政和公安交通管理部門的監督檢查。駕駛人要維持好乘車學生的上下車秩序，做好乘車學生的點名與交接工作。

7、嚴格按照規定的運行路線進行營運。車主必須向學生說明行經的路線和停靠的站點，學校指派專人對接送學生車輛每次運載學生的情況進行查驗，發現超載或其他交通違法行為的，有權進行制止。若不執行，報告公安交通管理部門處理。

8、嚴禁駕駛人酒后駕駛車輛接送學生，嚴禁在接送學生途中超速行駛。學生及家長發現接送學生車輛違反交通規定的，有權予以制止，有權拒乘并向公安交通管理部門或教育行政部門舉報。

9、加強對學生乘車途中的安全教育，教育學生不在車內打鬧，不將頭、手伸出車外，保持車內整潔。

10、對接送學生車輛實行月查月報制度，定期對接送學生車輛交通安全情況進行監督檢查，對工作制度不健全、責任不落實的，責令限期整改。

11、嚴禁用載貨車、三輪汽車、拼裝車、報廢車及其他達不到條件的車輛接送學生；嚴禁聘用不具備駕駛資格的駕駛員接送學生。

12、對于專門用于接送學生的7座(含)以上載客汽車，應按要求到相關部門申請核發“接送學生車輛準運證”，并粘貼接送學生車輛專用標識，統一噴涂全省統一的外觀標識。

13、學生乘車費用由學校負責收取，每月與車主結算一次。如不遵守相關規定，學校有權扣除或拒付學生乘車費用。

14、車主要與乘車學生及學生家長簽訂安全責任書，明確安全責任。

15、車主如果不遵守上述有關規定，發生安全事故，由車主承擔全部安全責任。本責任書一式兩份，學校及車主各執一份。

校長簽字： 車主（簽字）：

學校傳染病防控工作責任書

為認真貫徹落實國家、省市縣關于流行性傳染病防控等工作會議精神，嚴格落實各季度各種流行性傳染病防控工作要求，科學落實防控工作措施，全力防范和控制各種傳染病的疫情傳播和蔓延，切實保障師生健康和生命安全，保障正常的教育教學秩序，特制訂本責任書。

一、防控工作職責及任務

1、健全組織管理體系。加強對防控工作的組織領導，建立健全防控工作領導機構，層層落實防控工作責任。校長是本單位各類傳染病防控工作第一責任人，對本單位防控工作負總責，分管領導負直接責任，各班班主任、任課教師是具體責任人，具體負責本班的防控工作；其他人員落實分工范圍內的防控責任，確保人員、機構、職責、措施到位。

2、建立高效快捷的工作機制。制定完善本單位防控工作方案及應急預案，加強聯防聯控，聯合衛生部門，建立和完善由學校領導和當地衛生部門指導和參與的應急保障機制，形成“統一領導、分工負責，聯防聯控、反應迅速”的防控工作格局。

3、加強防控物資儲備。配備數量充足、滿足防控工作需要的口罩、體溫計、消毒用品等防控物資，明確專人負責按照專業要求管理好防控物資，確保防控物資規范使用，有效使用。

4、加強疫情的主動監測、處置和報告。在疫情流行期間，嚴格落實晨午檢制度，隨時掌握學生的體質變化情況，一旦發現師生身體有異常情況的，必須及時有效的進行隔離，并迅速報請衛生部門診斷，如出現疑似病例，必須在第一時間向縣教體局和衛生部門報告，并在衛生部門的指導下采取必要的技術防范措施。對已采取隔離治療措施的師生，必須由衛生部門確診康復后，經班主任、學校分管領導簽字同意，方可允許返校上課。嚴格落實因病缺勤、病因追查制度，對因病缺勤的師生，要做好細致的排查，了解其癥狀、發病前7天主要外出接觸史、首診醫生初步診斷及處理情況等，及時全面匯總分析和報告，強化疫情處臵和密切接觸者管理，防止疫情蔓延。嚴格疫情零報告制度，確定本單位疫情報告人，認真做好防控工作信息的搜集和整理，及時掌握學校防控工作動態，每天下午定時向縣教體局報送信息，緊急情況要及時報送；嚴格落實值班帶班和門崗值守制度，認真落實教師24小時值班和校領導班子成員帶班制度，發生疫情立即報告，確保信息暢通。加強門衛值班工作，實行封閉式管理，嚴防無關人員尤其是發熱人員及其他疑似人員進出校園。

5、加強學校衛生管理。全面搞好學校環境衛生，消除衛生死角，在傳染病高發季節每天至少2次對垃圾池、廁所、學生公寓、宿舍、教室等重點部位進行消毒，要保證學生公寓、宿舍、教室、功能用室、訓練用房等每天開窗通風至少2次，每次至少半小時，同時加強食堂餐廳、小賣部的衛生監管和隱患整改，消除傳染病發生、傳播和流行的條件。大力推進陽光體育運動深入開展，鼓勵師生參加適量的體育運動鍛煉，提高身體素質，增強抗病力。

6、加強宣傳教育。積極與衛生部門聯系，廣泛開展流行性傳染病預防知識的宣傳教育活動，組織防控知識專題講座，通過致學生家長的一封信、發放明白紙、張貼宣傳畫等宣傳途徑，提高防控知識知曉率，增強師生防護意識，積極爭取家長對防控工作的支持配合。

7、加強技術指導和培訓。鄉鎮教體辦、局屬民辦各學校的主要負責人、分管負責人，學校衛生從業人員及全體任課教師要帶頭學習防控知識，按規定要求參加各級各類防控知識培訓，聘請專業人員對學校晨午檢、個人衛生防護、疫苗接種、醫學觀察等措施進行指導，提高學校防控技術水平。

二、責任追究

按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全責任制和責任追究制，層層落實責任，嚴格責任追究。凡因防控措施落實不到位，防控工作信息報送不及時，甚至發現疑似病例處臵不規范、不科學、不得當，導致疫情傳播蔓延或發生聚集性疫情的，要嚴格追究當事人的責任和學校領導的領導責任。

三、附則篇四：學校行政領導安全目標責任書

學校行政領導安全目標責任書

（教育 教學）學 校：延長縣小學 責任人：

行政人員 責任人：

學校要求你在圓滿完成分校教育教學任務的同時，還要切實履行好你所在崗位的安全管理工作職責，2014-2015學年度第二學期安全管理工作目標責任書如下：

一、學校堅持“一崗雙責”原則，把安全工作納入崗位職責，實行目標責任管理，明確分工，層層落實責任。學校領導要加強對各部門安全工作的督促檢查，抓好學校安全工作的落實。1.分校主管副校長是分校教育教學安全責任人。應督促分校教師嚴格落實教育教學常規。特別是認真落實體育課、勞動課等課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生。2.督促指導教師把學生安全教育作為教學工作的第一要事，把安全教育融入教學的全過程。

3.定期召開會議，專題研究有關安全工作新情況、新問題，認真落實各有關法規和上級文件對教育教學工作的安全規定，依法辦事，依法教學，保障學校安全，做到警鐘長鳴。4.對分校組織的各種活動和集會要安全到位，嚴防發生事故。5.堅持領導值日值周制度。領導在值日值周時，要將發現和排除不安全因素作為工作重點，深入部門和班級，發現不安全因素，及時通知有關人員進行整改，并及時向校長匯報。6.督查少先隊輔導員、班主任、值班教師、值班職員、值日學生對學生課間活動安全的教育管理，杜絕課間責任安全事故。7.堅持校園巡視制度。加大校園巡視的范圍和次數，做到經常巡視校園，察看校園的每一個角落，消除安全隱患。8.實行重點部位教師值班制度。每天學生集中上下樓時安排教師在樓梯值班，值班教師要提前到位，組織學生有秩序地上下樓梯，防止擁擠踩踏事故發生。9.要經常督察校園內學生常用器械的安全檢查，檢查學校校舍

和學生課間、課外活動情況，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發生。

二、學生管理方面，要認真貫徹落實學校安全教育工作制度，并進行督促檢查；認真組織開展有計劃的安全教育活動，使安全工作落到實處。1.校內安全： 一是要求學生不攜帶與學習無關的物品進校，進校后，要文明活動，不大吵大鬧，不追逐奔跑，上下樓梯靠右行，不扒樓梯護攔和其他不安全處所，不做不安全的活動。課間提倡文明休息，嚴禁打鬧。

二是要求學生在校時間不得隨意離開校園，有特殊情況要離校的必須向班主任老師請假。同學之間團結友愛，不罵人、不打架，有問題及時向老師報告。

三是嚴密注意學生動向，切實履行安全教育責任，杜絕安全責任事故的發生。

四是要文明執教，嚴禁體罰與變相體罰學生，保障學生身心健康。2.校外安全：

教育學生不玩火、不玩電、不玩水、不進游戲廳、網吧等處所。教育學生注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃過期、霉變食品，不喝生水，飯前便后勤洗手。

教育學生校外行走自覺遵守交通規則，注意交通安全；路上自然排成縱隊，靠右行走，不閑蕩，不奔跑，不爭擠，不抄近路。按時到校，及時回家，不在途中做不安全游戲，不在外長時間逗留。

教育學生在家聽從父母長輩教導，不做不安全的事，離家外出要告知家長。3.活動安全：

教師要時時處處進行安全教育，督促做好學生活動的組織管理：一是活動前要對學生講明安全注意事項，教育學生不作危險動作；二是要求學生課間文明活動，不大吵大鬧，不追逐奔跑，不做不安全的活動；三是嚴禁用掃帚、拖把或棍棒等打鬧；四是課間上下樓梯不爭先恐后，文明行走；到操場、乒乓球臺等處活動，不你搶我爭、嚴禁危險舉動。

三、加強對校舍、財產的管理，保證不損壞、不丟失，加強門

衛和食堂的管理。

1、經常對教育教學設施特別是各功能室進行安全檢查，加強學校用電安全，定期組織對用電設備、消防設施進行必要的檢查；確保設施安全可靠，無安全隱患。

2、定期對學校的校舍、設施進行檢查和維修，及時進行校舍安全檢查，發現問題及時報告。要時刻注意教室及周圍環境的安全，一旦發現隱患，立即采取措施。

3、實行靜校制度，指導門衛按時開關學校大門。

4、要求門衛嚴格來客登記制度，嚴禁無關人員隨便進入學校。節假日值班要禁止學生及社會閑散人員隨便進入學校進行各種活動，特殊情況須經學校領導批準。

5、搞好食堂的衛生安全工作。定期組織人員進行檢查，做到衛生、清潔、安全。工作人員必須持“健康證”上崗，師生食用品應保持清潔、衛生，杜絕“三無”食品和不潔食品出售。嚴防各種衛生不合格食品流入學校，防止防止食品衛生安全事故發生。

6、做好防盜工作。

四、要做好教師的思想政治工作，加強師德建設。1.教育分校教師加強師德修養，關愛學生，不得體罰和變相體罰學生。落實“誰的課誰負責，教育教學全程安全”的制度，要采取切實可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學生的傷害事件，確保學生身心健康發展。2.做好學校教師及與社會不安定因素的排查、調節、處理等工作。3.加強師生的思想政治教育。

學校將上述安全工作目標列入教師崗位責任，實行一崗雙責。對安全意識淡薄、玩忽職守造成重大安全事故者，依法追究有關領導和直接責任人的行政、刑事責任。

延長縣小學

2015-3-8 學校行政領導安全目標責任書

（后 勤）學

校：延長縣小學

責任人：

行政人員 責任人：

學校要求你在圓滿完成分校教育教學任務的同時，還要切實履行好你所在崗位的安全管理工作職責，2014-2015學年度第二學期安全管理工作目標責任書如下： 1.學校堅持“一崗雙責”原則，把安全工作納入崗位職責，實行目標責任管理，明確分工，層層落實責任。學校領導要加強對各部門安全工作的督促檢查，抓好學校安全工作的落實。

2.根據安全工作分工，督導后勤處及學校的安全穩定工作，積極組織后勤教職員工學習上級和本校相關安全文件。3.抓好食堂及飲食衛生工作。教育食堂工作人員在食物的購買、儲存、制作、出售等環節嚴格把關。要按照規定定期體檢，嚴格執行各項安全管理制度和衛生制度，保證良好的個人衛生和環境衛生，杜絕師生食物中毒事故的發生。4.做好鍋爐的安全檢查、維修及工作人員的培訓工作，杜絕無證上崗，確保鍋爐安全正常運行，確保師生飲水、取暖安全。5.全力做好敏感時期的安全防控工作，確保后勤教職工不發生影響政治穩定的重大事件。6.領導后勤處深入細致地開展安全隱患排查工作，及時修善損壞的設施、設備。定期或不定期的組織總務處、維修組對消防設施、食堂、校園內老化線路、開關、燈棍、電扇等設施設備進行安全檢查，對不符合標準的要及時組織有關人員進行整改。確保輸電線路、用電器材的安全使用。7.進一步完善落實后勤工作中的各項安全管理制度，重點做好食堂進貨渠道和食品衛生管理工作，杜絕“三無”產品進入校園，確保師生健康，保證師生飲食衛生安全，杜絕食物中毒事件的發生。8.督促后勤處定期對校園的井蓋兒、路面進行檢查維護，確保師生在校園內不發生摔傷和碰傷事故，確保交通安全。

學校將上述安全工作目標列入教師崗位責任，實行一崗雙責。對安全意識淡薄、玩忽職守造成重大安全事故者，依法追究有關領導和直接責任人的行政、刑事責任。

延長縣小學

2015-3-8篇五：學校各類責任書匯編

×××鄉鎮中心學校2013—2014學年度

各類責任書匯編目錄

學校工程建設質量安全管理工作責任狀--------1 中小學遠程教育項目管理員目標責任書--------2 學校疾病預防工作責任書--------------------------3 交通安全工作責任書8 水上交通安全工作目標責任書--------------------9 消防安全工作責任書 10 禁毒工作目標責任書 11 信訪維穩工作責任書 12 飲食飲水衛生安全工作目標管理責任書-------13 學具、玩具、管制刀具等安全管理工作責任書----------------------------14 “十二五”（2011—2015年）教師繼續教育工程目標管理責任書-----15 作風建設工作目標責任書-------------------------17 “整臟治亂”專項工作目標責任書-------------19 嚴禁教職工違規操辦酒席責任書----------------20 黨風廉政建設工作目標責任書-------------------21 控輟保學工作目標責任書-------------------------23 實驗室標準化建設管理督導評估責任書-------24 教育管理目標責任書 25 治理教育亂收費工作責任書----------------------27 人口和計劃生育綜合治理目標管理責任書----28 學校工程建設質量安全管理工作責任狀

為切實加強學校建筑工程質量安全管理工作，強化責任，確保我鄉學校項目建設工作的順利完成，特簽訂學校工程建設質量安全管理工作責任狀。

一、責任對象

所有在建工程項目的學校校長。

二、工作責任

1、校長對項目建設的安全質量負直接責任。

2、工程建設要嚴格遵守《中華人民共和國建筑法》，執行《建設工程質量管理條例》，按照項目法人責任制、招（投）標制、工程監理制和合同管理制等建設管理的法律法規嚴格項目管理，建立質量安全目標責任制。

3、學校明確專人按照保工期、保安全、保質量的“三保”要求，加強轄區范圍內項目建設的管理。

4、負責轄區范圍項目建設中周邊環境管理工作，確保施工方有良好的建設環境。

5、定期到工地檢查、指導項目建設管理工作。

6、負責學校在工程建設的過程中的安全健康與環境工作的監督、管理工作。

7、牽頭進行建設項目安全質量事故的處理。

8、抓好轄區項目學校檔案資料的管理。

本責任書每學年度簽訂一次，一式二份，鄉中心學校、學校各存一份，自簽訂之日起生效。

管理單位：×××鄉鎮中心學校 責任單位： 責任人（簽名）： 責任人（簽名）：

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

中小學遠程教育項目管理員目標責任書

按照上級文件的要求，為完成本學年現代遠程教育工作任務，學校與遠程管理員特簽訂以下目標責任書。

一、資源應用

1、每天按時做好資源的接收和整理。堅持每天接收、下載遠程教育信息，保存重要的教育資源，并根據學校實際，每月下載教育教學及其它相關信息，及時分發給相關人員，組織學習、討論。認真收集課堂實錄信息，對于好的資源，做到早通報，精心組織教師、學生觀看。定期對學校教師開展信息技術培訓，要求50周歲以下的教師能夠使用計算機，能夠按規范收看和使用遠程教育資源。

2、建立遠程教育資源共享平臺,使每位教師能及時瀏覽、下載和應用教育資源。

3、組織教師及時完成遠程教育的相關任務。

4、撰寫遠程教育工作計劃。

6、教師能夠使用ip資源進行教學活動，上課后要有對應的教學設計與課件。

二、其它任務

1、積極做好遠教資源的開發及維護工作，做到內容豐富，特色鮮明。

2、做好遠程教育的日常記載工作。

4、積極完成好上級安排的各項工作。

三、設備管理及使用

1、每學期上交固定資產登記，建立設備安裝、維修、使用全套檔案，專檔管理。

2、遠程教育配備的設備設施必須全部用于學校辦公和教學，未經學校同意，不得截留和調換設備。堅決杜絕設備挪換現象的發生。

3、做好設備的日常管理、維護和保養工作。

4、要加強安全管理，強化防盜、防火、防潮、防雷、防塵措施。保持地面及設備的整潔，無灰塵。

本責任書每學年度簽訂一次，一式二份，鄉中心學校、學校各存一份，自簽訂之日起生效。

管理單位：×××鄉鎮中心學校 責任單位：

責任人（簽名）： 責任人（簽名）

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

學校疾病預防工作責任書

為加強學校疾病預防工作，確保師生身心健康，特簽訂本責任書：

一、成立以校長負責的領導機構，明確專人負責管理學校疾病預防工作。擬定學校疾病預防工作方案及預案。

二、加強學校健康教育工作。要利用健康教育課、班會、團隊會、講座、板報等形式對學生進行疾病預防教育，切實增強學生的疾病預防意識。

三、建立健全學校疾病預防管理制度，把食堂衛生、環境衛生、宿舍衛生的管理納入學校疾病預防工作管理的重要內容。

四、學校主動聯系衛生部門定期深入學校食堂、學校教學區和生活區指導衛生工作，并協助衛生部門對學校衛生工作進行監管。

五、定期組織學生對學校教學區、生活區、食堂、廁所等重點區域進行全面清掃，對容易滋生蚊蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還必須采取滅蚊、滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理的空白。每周至少開展2次消毒工作，購臵消毒器材，做好登記，消毒工作做好詳細記錄；做好校園衛生清掃、衛生評比工作，做好資料收集。

六、強化學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染的發生。

七、主動配合衛生、工商、公安管理部門，加強對學校周邊環境的管理工作，堅決制止無照、無證商販在校內、校門附近設點、擺攤出售三無食品。

八、確保學校疾病預防報告制度的實施。學校一旦發生師生傳染性疾病，及時逐級報告教育主管部門及相關部門。(轉載于:學校行政責任書)

九、建立學校疾病預防責任追究制度，一旦發生疾病事故，嚴格按有關規定對相關人員實行責任追究。

本責任書每學年度簽訂一次，一式二份，鄉中心學校、學校各存一份，自簽訂之日起生效。

管理單位：×××鄉鎮中心學校 責任單位： 責任人（簽名）： 責任人（簽名）： 二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

交通安全工作責任書

為保證學校交通安全工作順利開展，做好學生交通安全工作，維護社會交通秩序和社會穩定，預防學校交通安全事故的發生，特制定本責任書。

一、各學校要結合實際，建立健全交通安全規章制度 1.制訂崗位責任制度。各校要制訂校長責任制度和部門崗位責任制度。校長崗位責任制度，主要確定對學生交通安全工作負直接責任的學校主管領導和其他責任人員的責任；政教處、教務處、團隊和學生組織以及各年級、各班級的崗位責任制度，主要確定有關負責人和有關人員對交通安全工作的責任。2.制訂學習培訓制度。學校交通安全教育工作的施教者必須參加有關交通知識的學習培訓和對學生進行交通知識教育。3.制訂宣傳教育制度。結合學生交通活動的多樣性、動態性特點，各學校要利用集合、集會、宣傳日、班會等開展交通宣傳教育活動，組織宣傳國家有關交通安全的有關法規，學習道路交通安全知識，保證交通安全教育隨時到位。4.制訂檢查評價制度。要訂立學校的自我檢查評價制度和上級對下級的檢查評價制度。

二、明確目標職責，層層簽訂責任書。1.校長的職責：校長具有全面實施交通安全工作的責任，并且對全校師生員工的交通安全負總責；確定一名學校領導或部門負責人專人主管交通安全工作，建立交通安全領導機構，從學校到年級、班級，責任到人，任務到人。主動與交管部門、社區、共青團，少先隊、關工委、家長學校等社會各方面聯合，齊抓共管，積極組織學生開展自我宣傳教育活動。2.部門的職責：學校指定專人具體負責學校的交通安全工作，教導處、政教處、團隊、學生組織要互相合作，積極配合，保障校園內的交通安全的職責，在事故易發段設立提示標志（警示牌、指示燈、斑馬線等），切實保證學校的交通安全。3.教師的職責：各班級的班主任負責本班級的交通安全工作；任課教師和其他員工協助班主任做好交通安全工作。

4.各校要明確目標職責，層層簽訂交通安全工作目標責任書。

本責任書每學年度簽訂一次，一式二份，鄉中心學校、學校各存一份，自簽訂之日起生效。

第二篇：學校行政年終總結

學校行政年終總結

學校行政年終總結1

改進和完善了后勤管理體制和運行機制。增強了后勤內部的監控制約能力

1、成立了后勤維修服務中心。

在原來的后勤維修服務管理中，各項維修都以分塊管理，水電暖維修，歸水電科負責，門窗維修，歸房產科負責，電話通訊維修，歸后勤辦公室負責，其它項目維修，歸維修科負責。這樣，使后勤維修服務相對分散，既不便于統一管理，又不利于相互協作。對此，我們于xx年9月份，成立了后勤維修服務中心，統一提供全院師生的后勤維修服務工作，并廣泛宣傳，對外公布24小時報修服務熱線，使所有后勤維修服務工作能得到及時有效的改善，這不僅大大提高了后勤服務工作效率，也受到了廣大師生員工的一致好評。

2、成立了后勤專項工作招標領導小組。

根據工作需要，后勤往往擔負著學校的專項工程工作，按照學校的有關規定，學校成立了專門的招投標領導小組，專門負責專項工作的招標事宜，后勤只是負責監工和服務。但是，今年下半年，院紀委開展反商業賄賂以后，對我們的工作也有了很大的促進，我們根據實際工作需要，也成立了后勤內部小項工程的招投標領導小組，進一步規范了小額專項工程及超過千元以上的維修項目的操作原則，從經濟活動的源頭乃至整個過程都增加了監控制約能力。

3、完成了一系列專項工作，在一定程序上改善了服務設施和辦學條件

xx年里，后勤除了完成本職工作以外，還根據學校的整體工作安排，完成了一系列專項工程工作：

①對學生浴池進行了裝修改造，安裝了ic卡表管理系統，使學生浴池環境得以改善，直接成本和間接成本大幅度下降。

②對幼兒園進行了裝修改造，進一步優化了我院的辦幼兒園環境。

③對南院3棟家屬樓的屋頂進行了全面維修，為三棟樓的頂層住房解決了憂愁。

④利用日元貸款項目，改造了近40個電教室，在一定程度上改善了辦學條件。

⑤維修了體育部辦公樓，改造了運動場電纜及運動場護欄。

⑥對生學宿舍樓進行了粉刷批白，使學生的住宿環境得以部分改觀。

⑦封閉了博士樓陽臺，硬化了樓周地面，并維修了部分破損路面。

⑧改造了學生會辦公室，裝修了老干部藝術團活動場地。

⑨對學術交流中心7—8層進行了細化改造和裝修，增強了學術氛圍和室內學術基調。

其它還有部分小額專項工程工作，在此我不再一一列舉。值得一提的是，所有這些專項工作，都是在招投標的基礎上進行了，整個過程應該說是透明和公正公平的。

當然，回顧這一年的工作，我們覺得還有不足之處：盡管說，依靠院黨委和院行政的正確領導，后勤班子成員間的團結協作，使我們完成了職責范圍內的一系列工作，但是，我們的后勤服務意識，自然需要進一步提高。

以上報告，請領導和同志們評議，歡迎對我們的工作多提寶貴意見，并借此機會，向關心、支持和幫助我們的各位領導和同志們表示誠摯的謝意。

學校行政年終總結2

20xx—20xx上半年以來，后勤服務人員始終堅持以校長重要思想為指導，全面貫切遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，堅持以服務育人，管理育人為工作宗旨！以提高優質的后勤保障和服務質量為重點！強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性！通過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。

工作重點

一、努力做好后勤保障

為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作

突出抓好食品衛生安全工作

近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及校園穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校領導的指示精神，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節

1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅維護了師生的切身利益，更重要的是保證了食品原材料入口安全。

2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派業務熟練、責任心強、有經驗的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務培訓，配齊留樣用品和各種登記本！形成了一個完善的食堂管理監督機制。

二、大力加強疾病預防控制工作

目前正是甲型h1n1流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫！同時要做好食品從業人員和管理人員的健康巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作崗位，并按規定報告。二是加強生活用水和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強校園環境的清潔及消毒工作。四是加強教學、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能保持經常性通風換氣。

三、日常工作

2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的`意義加大宣傳力度，培養了學生的節約意識，為學校節約電費做出了貢獻，建立平常巡查責任制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀情況進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。

3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生提供更好的服務和可口的飯菜。

4、行政辦把校園建設重點放在爭創綠色校園上，半年共清運垃圾立方，清理死角1處；開展美化校園活動，種植花草余株；半年來共布置各種會議10余次。

學校行政年終總結3

20xx年上學期以來，后勤服務人員始終堅持以校長重要思想為指導，全面貫切遵循學校總體工作思路和后勤，堅持以“服務育人，管理育人”為工作宗旨！以提高優質的后勤保障和服務質量為重點！強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性！通過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。

工作重點：

一、努力做好后勤保障

為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品衛生安全工作

近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及校園穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校領導的指示精神，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節：

1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅維護了師生的切身利益，更重要的是保證了食品原材料入口安全。

2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派業務熟練、責任心強、有經驗的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務培訓，配齊留樣用品和各種登記本！形成了一個完善的食堂管理監督機制。

二、大力加強疾病預防控制工作

目前正是甲型h1n1流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫！同時要做好食品從業人員和管理人員的健康巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作崗位，并按規定報告。二是加強生活用水和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強校園環境的清潔及消毒工作。四是加強教學、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能保持經常性通風換氣。

三、日常工作

1、公共設施損壞報修，共接到報修維修項目137多次，其中：電工維修項目240余次（更換照明設施210余件），桌、椅、床維修項目420余次，供暖維修23余次（更換部件30余種）、其它維修項目238余次），緊急故障都做了及時處理，一般報修在24小時之內都作了相應處理，還完成了校領導交辦的其他任務。

2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的意義加大宣傳力度，培養了學生的節約意識，為學校節約電費做出了貢獻，建立平常巡查責任制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀情況進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。

3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生提供更好的服務和可口的飯菜。

4、行政辦把校園建設重點放在爭創“綠色校園”上，半年共清運垃圾立方，清理死角1處；開展美化校園活動，種植花草余株；半年來共布置各種會議10余次。

學校行政年終總結4

一、基本上完成了后勤服務總公司作為學校辦學的職能部門應有的工作任務

后勤服務總公司是學校的職能部門，擔負著辦好學校的后勤保障工作，它關系著全校師生的吃、注行以及與此相聯系的管理和服務。在吃的方面，后勤為18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我校伙食工作的安全和穩定。在住的方面，我們不僅克服了學校辦學空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔了我院家屬區的牧業管理任務和與住有關的延伸服務等。在行的方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學校的各類公務用車和應急用車。同時，還擔負了接送教職工小孩上學、入托等的其它服務，最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務方面，后勤擔負著全校3000余門內外線電話的安裝和維護服務，動用了后勤優勢的人際關系資源，保證了高質量的通訊線路暢通。在環境衛生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標任務明確，崗位責任落實的規范互動狀態和***發展局面，最大限度地為學校的教學、科研和廣大教職工生的生活、學習提供了優美干凈的校園環境和強有力的后勤保障服務。比較圓滿地完成了學校賦予后勤的職能任務。

二、克服急、難、險、重，完成了學校交辦的涉及校園穩定發展的大事

1、西校區學生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學校的連年擴招，校本部的住宿條件已經達到飽和狀態，但xx年9月，從滎陽校區回遷的4386名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領導的關心和學生部門的配合下，內補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學生的住宿，而且，還經過艱苦的努力和b區住宿樓的業主、西區機電學校校方和農培中心簽訂了繼續承租合同，最大限度地保證了校園的安全和穩定。

2、南院家屬住房的房產證辦理工作。房改以后，南院140套家屬住房均以房改價出售給了教職工，但是，由于歷史遺留問題無法解決，所以南院房產證始終未能辦理成功。對此，南院教職工一直無法穩定，并多次找校領導、教育廳領導和省直房改辦，要求妥善解決問題，但近十年里始終未果。可就在xx年里，鄭州市出臺了遺留問題解決方案，我們后勤及時抓住這一時機，采取非常措施，繞過有關環節，動用非常關系，快速推進房改房產證的辦理工作。

3、博士樓的天燃氣安裝工作。學校為引進人才需要，新建了一棟家屬住宅樓，即博士樓，但是，天燃氣安裝工程和基建工作是分開的。樓房竣工后，由于天燃氣不通，所以，遲遲無法投入使用。直至今年9月，在有關領導的協調下，后勤接管該項工作，并通過多次和天燃氣公司連絡，最終使天燃氣公司在總量不足的情況下，發展了博士樓天燃氣用戶，為學校引進人才起到了后勤應有的作用。

學校行政年終總結5

根據部門xx年的工作結合公司目前實際情況和今后的發展趨勢，行政人事總務部計劃從以下幾方面開展20xx的工作，全面推行目標管理，詳細內容請看下文學校行政主管個人總結。

行政人事總務部在20xx年里除做好日常管理工作外，重點做好以下幾方面工作

⑴、加大后勤服務及監督力度，并根據公司工作實際情況，對后勤服務有關規章制度修改、完善，使其更加符合公司工作實際的需要。

⑵、配合公司促建工作，加大行政管理力度，對在工作上涌現出來典型的人和事予以及時公布，通過“以點帶面、以薪帶譽”，促使工作質量進一步提高。

⑶、加大人力資源管理力度，完善勞動人事檔案及合同的管理，嚴格控制公司勞動用工，做好以事設崗，人盡其才。為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據。

⑷、完成日常人力資源招聘與配置。

⑸、嚴格執行公司各項規章制度。比如考勤、用工以及后建宿舍的管理等等。

⑹、嚴格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環境衛生管理。

⑺、加大內部人力、人才開發力度，弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人。

⑻、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理等記錄。既保障員工合法權益又維護公司的形象和根本利益。

行政人事總務工作對一個正在成長和發展的公司而言，是非常嚴峻而重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項目較多，因此需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政人事總務部工作成敗的關鍵。所以行政人事總務部在制定目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以大力協助。

xx年公司是緊張忙碌的，行政人事總務部工作責任大，但我始終以飽滿的工作熱情投入工作，兢兢業業，履行行政、人事、總務等各項工作職責、執行公司的規章制度，較好的完成了各項工作任責。當然，行政人事總務部在今年的工作中還存在粗糙等不足，將在來年工作中改進和糾正。隨著公司的發展壯大，根據需求進行人才招聘、加大行政、人事、總務管理力度和員工培訓等完成各工項工作，以及嚴格實行和執行公司各項規章制度，可以預料來年我們的工作將更加繁重，要求也更高。

學校行政年終總結6

一、行政主要是辦公室工作，事無巨細又千頭萬緒，需要十分的用心

做到五勤、當好四員；即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，為領導和同事當好參謀員、信息員、服務員和宣傳員。

二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人

不在于人的能力，而在于人的思想。不在于溝通的渠道，而在于溝通的主動與否。不在于部門或環節的多少，而在于每一個部門和環節的速度。不在于方法是否正確，而在于態度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、規范的工作流程。

三、提高自身執行力

在取得成績的同時，不可否認我的執行力還很欠缺，在以后的工作中建立危機意識，加大執行不力的懲罰措施，做任何事情都為自己規定明確的時間段，規定嚴格的懲罰方式，提高自身的執行力。

四、加大招聘力度、增加招聘渠道

每月需根據各部門情況制作人事招聘計劃，在人才需求量較大的時候，可參加各類招聘會，對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。在人才需求量較少的時候，要進行人才儲備，并對現有的人員進行淘汰，獲得人力的最優化，節省人力資源成本。

五、規范制度

規范員工入職、轉正、調薪、離職等人事調動的流程和考核機制，使每個崗位都留給最適合的人，讓每一位員工在最適合自己的崗位上發揮自身的優勢，取得優秀的成績。

六、建立完善的培訓機制

年初制定本的培訓計劃，并根據每個月的實際工作情況及員工情況將其分解到具體的月，培訓內容依據當前的員工狀態及出現的問題而定。

以上的述職敬請領導審議。

學校行政年終總結7

xx年是極不平凡的一年。這一年是我邁出校園踏入社會的第一年，在這一年來，在領導的指導下，在各部門的支持下，使得行政的工作順利開展。所以在這一年中無論是我個人的工作能力，還是思想素質都有了很大進步，在這一年中行政部較好地完成了公司領導安排的各項任務，也完善了公司的考核制度，為公司更正規化做出了努力。現在就這一年來的工作做簡要的總結：

一、根據本職工作，這一年的工作情況

這一年的主要工作分三個方面，一方面是日常的行政工作，一方面是考核制定與管理，一方面是對外物業及招聘工作。

日常的行政工作主要包括員工考勤、衛生管理、員工會議、員工集體活動、辦公用品采購、辦公設備維修及業務人員的其他一些事情的處理工作，這些工作上基本得到了公司領導的認可，公司的正常辦公有序的進行；xx年公司的制度有很多變化，協助王經理制定考核制度；至于對外物業及招聘的工作是相對較少的，在此一年中配合人口普查、業務人員意外保險的辦理和更改以及聯系招聘學校并對招聘坐車準備。

二、在工作中出現過一些錯誤，做到及時分析原因并改正

這一年在工作中出現過一些或大或小的錯誤，或許是因為剛畢業步入工作崗位，在工作中沒有相應的經驗，所以會在一些工作中出現一些小錯誤，但每次都做到及時改正。在不斷的摸索中成長，最終總結出來自己的心得，凡事要想細、想全，凡事要親歷親行。還有就是在一些事情上準備的不夠充分，使得工作效率不是很高，這一點在以后的工作中都有所注意，并有所提高。這一年好多錯誤的改正都是靠他人的幫助，有領導的細心指導和同事的提醒，所以在這里真心的謝謝他們對我的幫助！

三、在工作中有成長

在這一年的工作中不斷的摸索，不斷的積累經驗。所以無論是在個人的做人方面還是在工作能力上都有了很大的提升，安都真的是教會了我很多，也給了我一個很好的機會，讓我能夠鍛煉自己在行政管理方面的能力。

在這里我要感謝的人真的很多，每一個人對我的幫助對我的鍛煉我都記在心里，這將是我的成長經理中永遠不可磨滅的部分，這一年讓我成長了很多，謝謝大家。最后祝大家新的一年中：工作順利、身體健康、步步高升、財源廣進、幸福萬年長！

學校行政年終總結8

xx年，是不平凡的一年。這一年，學校經歷了百年校慶等一系列重大活動，我個人也在這些活動中起到了應有的作用。現將一年工作小結如下：

一、思想作風方面

一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，特別是在“三個代表”重要思想學習過程中，能夠深刻領會其精神實質，并用以指導自己的工作。能夠主動認真學習和領會精神，在圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓上狠下功夫。平時能夠關心時政、關心國家大事，思想上、行動上自覺與黨中央保持一致。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

二、履行職責方面

（一）接待工作

今年上半年，因為學校搞百年校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶時，來賓達到近6000人，但由于計劃周密，組織得當，接待工作一直在有條不紊地進行，校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了李嵐清副總理第三次視察我校、以及教育部、水利水電部等領導視察我校、中科院化學部院士常委會年會、數學“天元基金會”揚州會議、全國高等教育研究會秘書長工作會議、全國語言文字工作會議、廣東省教育代表團和兄弟院校來校交流考察等一系列大型重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

（二）協調工作

今年以來，我參與協調處理的主要行政事務有：廣陵學院建設過程中的有關事宜；“5+1”樓宇拆遷事宜；新生接待及開學典禮工作；逸夫圖書館的正式開館儀式；校運動會的有關組織協調工作；學校基本工程建設中涉及的有關事宜；學校創安檢查及綜合治理的有關工作；清房工作；教職工子女入中小學讀書的聯系工作、校慶之后有關物資的清理和帳目的結算等工作。今年暑假中，校辦主要負責同志人事變動，我不計較個人得失，幾乎放棄了整個暑假的休息時間，主動處理協調與辦公室相關的行政事務，從而保證了校辦工作沒有因領導人的變動而受到影響。

除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理人民來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

三、不足之處

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

第三篇：學校行政管理體系

學校行政管理體系

一、行政工作系統：由校長領導的校長辦公室完成學校行政事務工作，其主要組成有人事、宣傳、文書、檔案、接待等。

二、德育工作系統：由主管副校長領導的政教處負責學生思想教育工作，安全保衛工作，其主要組成有年級組及班主任工作、團委工作、心理研究室工作、宿舍管理工作、安全保衛工作和家長學校工作等。

三、教學工作系統：由主管副校長領導的教務處負責學校的教學工作，其主要組成有科組、體衛組、科技電教組、備課組、任課教師等。

四、體育衛生工作系統：由教務處一位副主任領導的體衛組完成學校的體育衛生工作，其工作組成有體育教研組、醫務室。

五、科技電教工作系統：由教務處一位副主任領導的科技電教組完成學校的科技電教工作，其主要組成有計算機教研室、信息技術科組。

六、后勤工作系統：由主管副校長領導的總務處完成學校后勤工作，其主要組成有校園建設、財務、食堂、后勤事務管理、財產管理等。

校長工作職責

校長是學校的行政負責人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政工作，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的適應社會主義現代化建設需要的人才，為提高民族素質服務。

一、貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，執行上級黨委和教育行政部門的決定，制定學校的發展規劃和工作計劃，并組織實施。

二、合理安排教職工的工作任務，進行細致的師德教育，調動教職工的積極性，加強團結，組成互相協作的良好集體。

三、領導學生的思想政治教育工作。發動全體教師教書育人，做好思想政治教育工作，經常與有關人員研究思想工作的要求、內容、方法、途徑，切實改進思想政治教育工作。

四、領導教學工作，堅持以教學為中心，堅持按教育規律辦事，深入教學第一線，經常檢查了解教師的教學情況和學生的學習情況，引導教師改進教學工作，提高教學質量。

五、領導體育衛生安全工作，督促有關部門及教職工關心學生的成長，合理安排學生的生活作息時間，抓好各項保健工作和安全工作。

六、貫徹勤儉辦學原則，督促有關人員合理使用經費，保管好校舍設備，努力改善辦學條件，提高為師生服務、為教學服務的質量。

七、主持對教職工的考核工作，安排教師的進修，組織教師學習教育理論，總結教育教學經驗，進行教育科學研究，提高業務水平。

八、制定和健全各項規章制度，審批教務處、政教處、總務處等部門的工作計劃，加強學校的常規管理，建立學校的正常秩序。

九、重視家庭教育和社會教育，爭取各方面的力量支持和配合學校的工作。

十、自覺接受上級領導部門、學校黨組織和教職工代表大會的監督。發揚民主，改進工作作風。

十一、副校長協助校長，分管以上部分工作。

辦公室工作職責

在校長領導下，統籌安排，協調各部門工作，保障全校政令暢通，運轉正常，工作和諧，負責學校文書、檔案、宣傳、接待和信訪工作。

一、負責編制學期行事歷，負責編排每周工作安排日程表并下發各處室、部門。

二、做好上級領導機關和兄弟學校、友好單位來客的來訪接待工作以及上級來電登記和校友聯絡工作。

三、主管全校內外宣傳和精神文明建設，負責校報、英語月報的編印、發行和惠高網站的管理，組織全校性大型活動。

四、管理學校車輛。

五、負責全校教職員工的聘任、職稱評審、調動及關系接轉和檔案登記工作。

六、主管全校教職員工工資、社保、醫保、考核、評優、獎懲等事務。

七、負責接收上級發文和管理全校師生員工的個人檔案。

八、協助總務處建立和保管全校校產檔案。

九、負責收集新聞媒體對學校的宣傳報道材料、校報校刊文章、教師論文、學生作品等，歸類整理，建檔保管。

十、收集和整理各方面對學校工作的意見，供校長參考。

教務處工作職責

在校長領導下負責管理教學工作、學籍管理工作和圖書信息資料管理工作。

一、全面貫徹落實黨的教育方針，按照教學計劃、課程標準，制訂和實施教學工作計劃。

二、指導和審定科組工作計劃、學科教學計劃和進度表，組織、指導、督促科組教學、教研、教科活動。組織管理教師的培訓和進修工作。

三、深入教學第一線，通過多種形式及時檢查教學工作，負責教師考核和教學質量的評估工作。

四、負責完成新生招生工作，管理學生學籍，做好休學、轉學、復學和畢業生的登記備案工作。管理教師業務檔案。

五、落實學生學法指導，培養學生良好的學習習慣。組織開展第二課堂活動，活躍學生課余生活。

六、組織管理學校的體育衛生工作，貫徹執行體育衛生工作的有關規定，加強衛生保健工作。

七、加強對圖書信息資料的管理，負責教學輔助功能室的管理工作。

八、做好考試的命題、考務、試卷分析、成績統計等有關工作。

政教處工作職責

在校長領導下，負責對學生進行思想教育工作和行為規范的養成教育工作。

一、按照德育大綱和行為規范的要求，結合我校實際，有計劃組織實施學校的思想政治教育，有針對性地開展安全教育、法制教育、心理健康教育等系列教育活動。

二、領導年級組和班主任的工作，指導年級長和班主任制定計劃，了解和檢查實施情況，負責年級組長、班主任評優，總結經驗，組織交流。

三、負責制定健全學生管理條例，指導班主任做好學生的德育考核和評定，負責三好學生、優秀干部的評選表彰工作和學生德育獎懲工作。

四、負責學校的安全保衛工作和校園衛生工作。

五、負責內宿生的床位安排和管理工作。

六、負責學生的心理咨詢工作和心理健康教育。

七、組織開展有益學生身心的各種社會實踐活動。

八、組織新生軍訓并進行學前教育。

九、負責組織值周班、青年值日教師參與學校的日常管理工作。

十、做好與社會、家長的聯系工作，建立社會、家庭、學校教育網絡，收集家長對學校工作的意見，供主管校長參考。

總務處工作職責

協助校長按學校教育目標和勤儉辦學原則，組織管理后勤工作，為教學服務，為師生服務。

一、制定總務處工作計劃，組織實施并檢查執行情況。

二、檢查、督促財務工作，協助校長作出經費預算，合理使用經費，提高經濟效益。

三、協助校長規劃校園建設及教育教學設施等重大項目。

四、負責校產的管理，物資供應，督促有關人員做好物資采購和校產保管工作，努力改善辦學條件。

五、與政教處、團委、學生會通力協作，組織學校的綠化和校園環境衛生工作，綠化、美化校園，改善校園環境。

六、堅決抵制社會有關部門向學校、學生亂攤派、亂罰款和“搭車收費”等違規行為。

七、注意檢查、維修設備器材，延長使用期限，減少浪費，保障供給。

團委工作職責

一、培養與教育廣大團員，扎實地開展團的各項活動，以愛國主義、集體主義教育，不斷提高青年學生的思想素質、政治覺悟和理論水平，為青年的成長成才和學校的改革發展提供有效的服務。

二、按照《團章》的要求，加強團的自身建設，健全和規范團委的各項工作制度，做好新團員的發展以及各種評優工作。

三、協助政教處做好學生德育與校園管理工作，加強與各處室、級組的協調合作，完成學校安排的各項任務。

四、指導與幫助學生會參與學校日常管理，提高學生會干部獨立開展工作的能力，使學生會在“自我教育、自我服務、自我管理、自我約束”中發揮作用。

五、搞好校園文化建設，管理學校的各種文藝團體，舉辦各類文藝演出與公益活動。

第四篇：學校行政管理制度

學校行政管理制度

一 學校升降國旗制度

1、除寒、暑假和雙休日外，每日升降國旗。

2、除假期外，每周舉行一次升國旗儀式。

3、升旗儀式在每周一早晨舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行)，重大節日或紀念日也要舉行升旗儀式。

4、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

5、升旗儀式程序

（1）出旗(旗手持旗，護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生站立)。

（2）升旗(奏國歌，全體師生行注目禮)。(3)唱國歌。

(4)國旗下講話(由校長或其他教師、勞動模范、先進人物等作簡短而有意義的講話)。

6、每日傍晚，由旗手和護旗手按《國旗法》規定降旗。降旗時國旗不得落地。

7、每日升降國旗時，凡經過現場的師生員工都應面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動。

8、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后，方可執行升降旗任務。

9、不升掛破損、污損、褪色等不合規定的國旗。

10、對違反中華人民共和國《國旗法》的行為要給予相應的懲處。

二 學校信息管理制度

為了搞好信息的處理，在信息處理過程中必須注意以下幾點：

1、及時 對信息必須以最快的速度進行處理。信息管理人員要適時地記錄、收集出現的各種信息；以最快的速度加工和傳遞給各有關部門。

2、真實

信息要如實反映客觀情況。信息管理人員在收集過程中必須保證信息的真實性和可靠性，在加工過程中必須防止和減少各種干擾，保證信息不失真。

3、適用

信息的處理必須適合學校管理的需要，便于利用。在收集階段，信息必須完整，在加工階段，必須根據管理的需要進行分類整理，便于傳輸、利用。在傳輸階段，必須適應本校的要求和情況，尋找相適應的高效的媒介手段；在存貯方面，分類、登記、編碼、歸檔要便于今后查詢利用。

三 學校公章使用管理制度

1、學校公章由校長辦公室作為機密件專人管理，并掌握使用。使用公章（文件除外）一律登記。

2、以學校名義上報、外送、下發的文件、資料、報表等，憑校長簽發原件加蓋公章。

3、以學校名義簽訂的合同、協議、訂購單等，審計后憑主管校長批準簽字后方可蓋印。

4、因公出差、聯系業務、參加教學會議、研討會議等必須憑證明并經校領導批準方可蓋章。

5、校長工作用章（私章）必須經本人同意后方可使用。

6、私人取款、取物、掛失、駕駛員辦證等，需用單位介紹信，由校辦公室主任批準并嚴格登記手續。

7、凡私蓋公章或利用公章舞弊者，一經發現即予嚴厲懲處。

四 干部節假日值班制度

1、節假日校值班人員由分管安全的校長負責安排。

2、值班人員必須按規定時間上下班。

3、值班人員職責：

（1）負責校園的安全保衛工作。（2）負責處理學校信件及電話。（3）做好值班記錄。

（4）需要報告的問題應及時向校領導匯報，或向上級有關部門 匯報。

（5）負責處理其他有關事項。嚴禁擅自脫崗、私自調崗。

五 會議制度

為嚴肅學校工作會議、專題會議紀律，進一步嚴格會議制度，切實加強作風建設，現就有關會議制度做如下規定：

1、會議組織與安排

（1）學校黨政聯席會、行政辦公會由校長召集，由校長辦公室具體組織安排，一般每周五上午召開；各種工作小組會議由工作領導小組組長召集，指定小組內專人具體組織安排，一般每月第二周周一下午召開；各處室、專業部例會由處、室、專業部負責人召集，一般每周召開一次；班主任例會一般在單周周二召開；黨員組織生活一般安排在雙周周二進行；全校性政治學習一般安排在單周周三進行；教研組活動一般安排在雙周周三進行。

（2）講求會議效率。會前由會議召集人提出會議的主要議程，會議通知、所需文件、材料由召集人指定專人負責，其中，黨政聯席會、行政辦公會、全校性政治學習等活動由校長辦公室落實。

2、嚴格會議請假制度

（1）根據學校會議安排，各處、室、部及有關人員必須按會議通知要求準時參會。

（2）凡因病因事不能參加會議的，須嚴格履行請假手續。其中：

①校級領導干部：副職向正職請假，校黨委書記、校長互相請假，經同意后，一并告知會議召集人；

②各處室、專業部干部：副職向正職請假，正職向主管校領導請假，經同意后，一并告知會議召集人；

③各工作小組組員：組員向工作小組組長請假。④班主任例會：班主任向學生處主任請假。⑤黨員組織生活：黨員向支部書記請假。

⑥全校性政治學習等活動：教職工向所在處、室、部負責人請假，經同意后，一并報校長辦公室。

3、加強會議紀律

（1）與會人員不得遲到早退，更不得無故缺席；會議期間不得中途無故出入會場。

（2）會議召集人要指定專人做好會議考勤工作，將與會人員到會情況及時匯總并向大會通報。

（3）堅持少數服從多數、部門服從學校的原則，可以保留個人意見，但必須服從并執行集體決議。未成定論或未正式發布的決議不得在會后流傳。

4、做好會議記錄及會后落實工作

（1）學校黨政聯席會、行政辦公會的記錄工作由校長辦公室負責；各工作小組及處室、專業部例會記錄工作由召集人指定專人負責。必要時要整理會議紀要，會議記錄要建檔備查。

（2）會后，要求切實貫徹落實會議精神及議定事項，會議召集人或由會議召集人指定專門部門（專人）負責催辦。會議精神及議定事項的落實結果，由會議主辦單位定期向主管領導作出匯報，對一年來未按要求落實、完成的工作任務且對教育教學產生一定嚴重影響的，將對處、室、部職數進行精減。

六 教職工代表大會制度

1、學校要定期召開教職工代表大會,向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

2、對學校干部和部門工作進行評議。

3、對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，形成決議。

4、閉會期間，由教工工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。

5、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監督。

6、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。

7、提出有關各項工作的質疑，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

8、根據校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。

9、對校長和其他行政干部進行監督評議。

七 行政工作會議制度

1、學校行政工作會議的主要任務是校長根據學校工作計劃和校長辦公會議的決定，布置階段性和日常性的工作任務，研究完成任務的方法與要求、檢查、總結任務完成的情況，使學校各項工作穩步而有序地按既定目標前進。

2、學校行政工作會議由校長主持召開。

3、學校行政工作會議的出席對象為校級領導和中層干部。

4、學校行政工作會議一般每月舉行一次，具體時間應排入學校日程表，必要時可臨時召開或變動原定日程。

5、全體與會人員必須按時出席會議，不得無故缺席，因事因病不能出席者要履行請假手續。

6、會議主要內容應事先通知，與會人員必須做好會前準備工作。

7、校長布置工作任務應明確、具體，要符合部門的實際，部門應積極接受任務，不推諉，按要求和時限保質保量完成。

8、校長辦公室做好會議記錄，對未能出席會議的同志負責做好傳達或轉達工作。

八 教職工學習制度

1、教職工的政治、業務學習為每周一次，安排在星期三下午，單周為政治學習，雙周為業務學習。

2、書記、校長、主任和教研室主任、教研組長應各負其責，認真組織好每次學習活動。

3、要準時參加學習，不遲到、不早退，因故不能參加者，必須履行請假手續，由分管領導審批，小組長做好考勤記錄。

4、注意學習質量。學習時集中注意聽講，做好學習筆記，踴躍參與討論。堅持理論聯系實際，不斷提高分析問題、解決問題的能力。

5、特殊崗位人員的學習，由分管主任另行安排時間。

九 校務公開制度

為加強學校的民主管理，團結和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工的積極性，密切干群關系，提高學校科學管理、依法治校的水平，特實施并堅持學校校務公開制度。

（一）健全組織機構

1、組織機構

校務公開是一項政策性強、涉及面廣的工作，為切實做好校務公開工作，學校建立以下機構，以明確各自職責，形成合力。

2、成立校務公開領導小組。

成立由校長、黨支部書記、副校長、工會主席為成員，校長為組長的校務公開領導小組。

(1)根據上級領導的工作要求，制定本單位實施方案。

(2)認真做好宣傳發動工作，提高廣大教職工的參與意識。

(3)認真貫徹方案，保證順利實施。

(4)不斷完善方案，增加各項工作的透明度。

3、成立校務公開監督小組

成立由工會主席、黨支部紀檢委員、人事干部、教工代表為成員，工會主席為組長的校務公開監督小組，并履行以下職責：

(1)向全體教職工宣傳本工作的目的意義。

(2)向領導小組反映單位的熱點難點問題。

(3)全面了解和監督校務公開的實施情況。

(4)定期向領導小組和教代會匯報落實情況。

4、學校黨組織、行政、工會及教職工要根據各自的職責，形成合力，做好工作。

(1)黨組織：全面領導，加強協調，發揮保證作用。

(2)行政：民主集中，落實制度，尊重教職工的權利，發揮主導作用。

(3)工會：調查研究，聽取意見，及時反饋，發揮監督作用。

(4)教職工：積極參與，獻計獻策，發揮民主管理作用。

（二）校務公開的內容

1、確立校務公開的內容必須把握好五個重點和五個環節。 五個重點是：

(1)單位的熱點和教職工反映最強烈的問題。(2)制約學校改革、發展和穩定的重點難點問題。(3)涉及教職工切身利益和群眾普遍關心的問題。(4)影響調動與發揮教職工積極性的熱點問題。(5)容易引發矛盾和滋生腐敗現象的廉政建設的關鍵問題。五個公開環節是：(1)管理權限公開。(2)辦事依據公開。(3)辦事程序公開。(4)辦事制度公開。(5)辦事結果公開。2.校務公開的主要內容：

(1)學校的辦學思想、發展規劃、與學期工作計劃。(2)學校重大的改革措施及規章制度。(3)校內重大人事變動，學校聘任制實施方案。(4)經費預算、結算報告，大額經費支出。(5)重大基建項目。

(6)教職工普遍關心的考核評優、職稱晉升、工資晉級、獎金發放和有關福利待遇。

(7)學校的獎懲工作。

(8)教代會民主評議學校黨政主要領導的結果。

（三）校務公開的途徑與形式

校務公開主要通過校務會、教代會、公開欄、座談會等途徑與形式實施。

1.校務會：校務會對校務公開的重大問題集體討論，校長負責決策。

2.教代會：教代會是校務公開的基本形式和主要途徑。

(1)聽取并討論由校務會集體形成、經校長決策的學校辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題；

(2)討論通過校內聘任、獎懲、分配、改革等事項的原則和辦法及與教職工權益有關的重要規章制度；

(3)審議決定福利費使用原則與辦法及有關教職工生活福利事項；

(4)民主評議干部。

3、公開欄(或發清單)：在校內醒目處設置“公開欄”，對規劃性的通報事項，對有關費用的收支情況，對評優、評職稱的結果情況，通過“公開欄”定期向全體教職工公布。

4.座談會：召開學生、家長、教職工、黨外人士及關心學校事業發展的有關人員座談會，聽取各方面的批評意見和合理建議。

5.其他形式：根據公開內容，屬于向教職工工作情況通報的可用廣播、黑板報等形式直接向教職工公開；屬于階段性情況的，可以根據不同內容，有針對性地向教職工大會進行公開。

武勝縣舊縣初級中學

第五篇：學校行政工作計劃

進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿后教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔，學校行政工作計劃。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎么辦？根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會江主席的“5.31”講話的內涵，并以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向著優秀發展。

一、加強隊伍建設，適應形勢發展

1、加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜志，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰斗力。② 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。③ 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工，學校工作計劃《學校行政工作計劃》。④ 防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

2、加強教師隊伍建設① 抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。② 抓好教師的業務學習及能力的提高A． 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；B.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；C.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；D.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；E.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出；F.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁。

二、加強制度建設，用制度管好學校

1、調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。

2、加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們了解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。

3、盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。本新聞共2頁,當前在第1頁1

2三、加強對學生的管理

1、充分發揮各職能層次管理育人功能，最大效益地按學校要求教育目標管好學生，依托這樣的層次框架做好每一塊工作本新聞共2頁,當前在第2頁12