第一篇：學校行政述職報告

我做著我應該做好的事

各位代表：大家好！

2006這一年，我堅守著我的工作信念——我做著我應該做好的事。現側重本學期所做的工作向大家作三方面述職。

一、服務意識是我工作的宗旨

本學期，在唐錦華主任赴外校掛職鍛煉和蔡育強副主任公派去英國進修兩個月的特殊情況下，我除負責教導處副主任工作外，還主持了教導處的全面工作。面對教師有病有事請假、外出公務培訓、實習工作安排、活動開展調課等，我幾乎每天都會面臨課務安排、調度的情況。課務大調整與校長室商議，平日代課則依靠年級組長及任課教師自覺、主動地共同承擔任務。在本學期的“省教育財政支出與績效評價測試”及“省小學教育科研英語優質課評比”兩項活動中，由于科學合理的安排與調度以及全體教師的積極努力，在課務安排上未出任何差錯，保障了活動的有序進行。

我負責全校“放心班”日常安排與帶班津貼的核算工作，為之建立了由專門教師帶班、代課及一月一結算津貼的制度。在毛建青副主任的具體負責下，本學期與陽光學校聯合舉辦了“周六興趣班”活動，滿足了學生學習興趣的再發展及“金牌計劃”訓練的延續與加強。核心學科所使用的教輔用書嚴格按照上級教研部門頒布的目錄開展自愿性征訂，并按規定的程序做好征訂及發放工作，力爭做到學生、家長、學校三滿意。配合做著校本宣傳畫、《蘇苑實小教工詩詞集》的反復對稿及細致校正工作，同時享受著滋養人文內涵的工作樂趣。

作為語文學科的分管負責人，培養良好素質的教師隊伍是我的職責。上學期，為使“區第四屆語文評優課活動”的參賽教師憑智慧和實力取勝，我傾注了諸多心力，就每位教師的參評課我平均聽課量達5節。上學期，凡無特殊情況，我參與了幾乎所有的語文研討課活動，并與上課教師及時交流。本學期對三年級語文研討組進行了專項作業檢查；對一年級學生進行了拼音過關測試；對青年教師經常隨堂聽課，給予應有的指導與幫助；對本班語文教學注重夯實根基、加強拓展，學生的語文素養整體發展平衡。

二、負責態度是我工作的準則

良好的心態與負責的態度是我推進工作的主心骨。因為，工作的全力以赴能創造良好的工作效益，對待學校的管理工作更應如此。為此，我總是周密計劃、認真實施、及時反思，為進一步優化日常教育管理、加強教育教學研究及提高教學質量與分管主任及全體教師一起不懈努力。

1.組織教學評價。本學期，我校五年級學生接受了省教育財政支出與績效評價測試，我與數學、科學分管主任通力合作，并與五年級相關學科的教師攜手努力。在毛主任的協助下，對復習指導、課務調整、模擬測試、考場布置等作策略性的部署與組織，使學生在這次特殊性的專項活動中得到了很好的鍛煉，并取得了良好的效果。教導處繼續全面統籌安排校級各學科研討課，按計劃組織本校各學科綜合調研。對調研中“其它學科”采用了基本封閉式出卷模式，對其教學質量的提升及各科協調復習的有效性起到了積極的推進作用。出卷、調控、組織、閱卷四過程，均在分管主任、調研調控者及任課老師的共同努力下，使本校獨具特色的學科調研取得了應有的預期效果。

2.組織課堂督查。“不以規矩，不能成方圓”，在高校長等的精心規劃下，我負責本學期的“各科課堂教學”專項督查工作。我與各年級督查負責人進行不定期的檢查，并作細心匯總與及時通報。此項督查加強了教師的課程意識，對個別教師的不足予以必要提醒，在很大程度上起到了規范與督促作用。

3.組織學科競賽。就本學科而言，今年組織參加了多次學生征文比賽、整班寫字比賽及教師評優課活動。由于有效組織及教師們積極努力，我校在區市級征文比賽中成績顯著，取得區市級整班寫字比賽“八連冠”的好成績，榮獲“區語文評優課活動”兩個一等獎、一個二等獎及“市葉圣陶教育思想小學語文評優課活動”一等獎第一名。

4.組織教育管理。班主任隊伍是學校的中流砥柱。班級管理指導、“家長半日學校活動”及休業式、畢業典禮均是我具體負責的工作范圍。這些大大小小的活動對學生、對社會均會產生一定的影響力，唯有縝密思考、周全策劃與具體部署，才能保證活動收到良好的效益。本年度，我負責建立、實施了“蘇苑實小正副班主任職責”、“新學期管理新舉措”、“每月任課老師家校聯系”、“活動前召開預備例會”等制度與措施，為班主任工作管理指明了方向。其中，一些以身作則的優秀年級組長及負責能干的優秀班主任所起的模范帶頭作用不可估量。每逢隆重而盛大的活動，班主任體現的高度責任心和自覺積極的工作態度確保了各項活動的順利開展。我經常與班主任溝通、交流，并給予工作上的必要提醒與幫助；在工作中，我也得到了許多班主任的理解與支持，他們提出的合理建議及智慧點子，使我的工作更趨合理化及科學性。

三、不斷追求是我工作的目標

我在現有的工作崗位上履行著自己的工作職責，校領導及教師們對我的信任和支持是我完善自己、不懈追求的動力。

努力創新是我的追求。一些工作方法和制度需要不斷革新，這需要我不斷思考、不斷學習、不斷總結。同時，我還要依靠集體的力量，發掘教師的工作潛力，與教師們一齊創造出更顯著的成績。

和諧進取是我的追求。教導處須進一步與本校其它部門互相配合、加強合作；我將繼續深入群眾、真誠待人、博采眾長，繼續以廣大教師為強有力的后盾，開創更為理想的工作局面。

嚴于律己是我的追求。我會繼續“修身養性”，作為語文教師，我應博學篤志；作為中層管理者，我應謙遜好學。多閱讀、勤動筆、善思考、常鍛煉，我將在學習、進取與創新中進一步提高自身素養，盡可能完善工作的過程和績效。

第二篇：學校行政領導班子述職報告

XX學校行政領導班子述職報告

尊敬的各位老師、各位領導

按照教育局有關通知要求，我代表學校領導班子將XX年XX學期以來的工作，向大家作簡要匯報。

自本學期開學以來，學校領導一班人，堅持以自覺學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神，團結一心，勵精圖治，艱苦奮斗。在上個學里，學校面貌又有新的變化，教育教學開創新的業績。現在學校管理秩序井然，內外關系融洽協調，學校建設突飛猛進，各項工作順利開展，這充分展示了我校領導班子是一個團結、勤政、務實、高效、有凝聚力和戰斗力的領導班子。

學校領導班子成員，人人有很強的事業心和進取精神，都有把自己份內分管的工作做得出色的強烈愿望和信心，大家一心為提高學校教學質量著想，為發展學校貢獻自己的力量。強烈的責任感使我們每一個人發揮自己的最大能量，出色地做好工作。作為革命老區規模較小、條件較差的一所農村初級中學，抓住機遇，發展學校，提高質量，是我們共同為之奮斗的目標。為此本學期開學以來我們同全校教職工一道艱苦創業，勵精圖治，一手抓內部管理，一手抓學校建設和發展，從以下幾個方面開展工作：

一、學校領導班子建設

為了搞好學校內部管理工作，我們不斷加強自身學習，提高領導工作水平和個人思想修養，每周堅持集體學文件，學政策，學習“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，經常研究學校工 1

作；平時學校領導班子成員之間相互學習，取長補短；教研活動時間，認真向其他教師學習。我們總是不錯過每一次學習機會，積極參加上級的各種培訓，領導班子成員通過不斷的學習，及時地了解了黨和國家的方針政策，提高了教育教學和學校管理水平，使工作有了政策和法律依據，不亂指揮、瞎指揮。開學以來，領導班子成員，不論是工作能力、工作方法、管理藝術，還是政治思想修養，都有很大進步，基本達到了我們對自身提出的“人品上服人，方法上對頭，業務上內行” 的要求。

班子成員根據分工，明確職責，分清角色，獨擋一面，主動地創造性地完成自己的分管工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，名利不爭。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。我們也經常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。班子成員都能從大局出發，從團結出發，十分珍惜團結進取的好局面，人人做團結的楷模。領導班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。學校領導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。我們嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。認真實施校務公開和財務公開，增加信心管理的透明度經常在會議上通報和公開信息重大事項。制定方案制度，堅持校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通。

二、加強學校教師隊伍建設

在學校教師隊伍建設上，我們有兩個思路：抓好教師隊伍建設，樹立XXXX教師隊伍的良好形象，是讓家長信任，讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關

鍵靠自己。為此，我們做了以下工作：

狠抓師德師風建設。開學初，學校認真進行師德師風集中學習整頓，平時，利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任等的教育和培訓。使教職工隊伍思想作風、工作作風都有了很大的轉變。自學校開學以來沒有任何重大的有違師風師德的事件發生。全體教職工責任意識，質量意識普遍增強。教師關愛學生，教學上爭分奪秒，抓緊時間，后勤上各崗位認真負責，恪盡職守，學校領導干部勤政務實，真抓實干，良好的工作作風讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。

三、狠抓德育工作和學校安全工作成效顯著

新時期新形勢帶來了學校安全和德育工作的許多新問題。網吧游戲廳問題，留守子女問題，學生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問題，防火、防溺水、交通安全、飲食衛生和學生住宿安全等等的問題，都是我校目前面臨的難題。面對這些難題，我們積極應對，并開展了多種形式的教育活動。學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈，通過聘請法制副校長講法制課對學生進行法制教育，通過班主任和科任教師每天的教學和每周的班會對學生進行思想教育，通過主動聯系公安、工商、衛生等部門加強校園治安綜合治理，通過及時處理有安全隱患的建設等等，我們都花了很多功夫，真正做到學校安全問題人人有責，安全工作隨時“掛在嘴上，放在心上，落實到行動上”。開學一個學期以來，我校從未有安全事件發生。

四、實實在在抓好教學管理扎扎實實提高教學質量

學校領導一班人，深切地感受到作為我們這樣的一個學校，要

生存要發展，必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感，危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校的教學質量。為此，我們將加強學校常規管理與考核。克服形式主義，注重實效，切實開展好教研活動。在原有的教學質量考核方案的基礎上進行改革，使考核方案更加科學合理，更加突出老師群體協作和個人努力的結合，進一步拉大獎金分配的差距，調動教師工作的積極性。

五、抓住機遇克服困難一心一意抓好學校建設和發展

我們的學校，是有二十多年歷史的一所學校。辦學條件雖經歷屆領導和老師的努力，有很大的改善，但是我們走出去一看，我們的差距太大了，我們落后了：我們的辦學條件、辦公條件、學生的學習生活條件和老師們的生活條件等等都落后了幾十年，的確和社會發展的步伐不相符了。隨著社會經濟不斷的發展，老百姓的子女想要接受優質教育的愿望越來越強烈，這種優質教育，不僅是教學質量高，讓老百姓的子女成才，辦學條件的優越，子女進校能否有舒適的優良的生活環境，已經越來越受到慢慢富裕起來的老百姓的重視，他們不僅要選擇學校的教學質量，更要選擇學校的辦學條件。教育要改革，布局要調整，我們要抓住機遇，千方百計建設好學校，發展好學校。我們將用發展的眼光，開拓的精神和克服一切困難的勇氣，在今后幾年內搞好學校校園的規劃，積極爭取資金投入，加大校園建設的步伐。我們相信，不久的將來，一個嶄新的xx中學將出現在水田革命老區人民的面前。

回首走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣

慰和感激。要不是有這么團結敬業、支持領導班子工作的一支教師隊伍，我們不可能做好這么多事情；要不是有這樣一個團結戰斗、開拓進取的領導班子，我們也不可能在短短的時間內開展好這么多工作。所以，我要真誠地感謝所有的教職工，真誠地感謝我們領導班子的每一位成員。

回首過去的短短時間，也為我們還有很多工作做得不夠好，做得不令大家滿意而反思和自責。我們的黨建工作還做得很不夠，常常因工作忙為理由沖消了黨組織活動和組織生活。能夠主動積極地向黨組織靠攏的教師基本沒有，說明我們學校的黨組織工作還做得不好，吸引力還不夠。我們每一個領導干部成員的身上都還有不少的缺點。個人修養、學識、工作能力、工作藝術等都還必須大力提高，很多工作在落實上下功夫還不夠。今后，我們要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，帶領全校教職工為水田中學的美好明天而努力奮斗。

XX中學行政辦XX年XX月XX日

第三篇：最新學校行政部述職報告（通用）

最新學校行政部述職報告范文（通用5篇）

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？好好地做個總結并寫一份述職報告吧。如何把述職報告做到重點突出呢？下面是小編整理的最新學校行政部述職報告范文（通用5篇），歡迎大家分享。

一、思想作風方面

一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論時能夠關心時政、關心國家大事。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

二、履行職責方面

（一）接待工作

今年上半年，因為學校搞校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了教育局局長到我校視察和指導工作等一系列重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

（二）協調工作

新生接待及開學典禮工作；圖書館的正式開館儀式；校運動會的有關組織協調工作；學校基本工程建設中涉及的有關事宜；學校創安檢查及綜合治理的有關工作。

除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理家長來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

以上就是我個人20xx年的的工作總結，有成功的地方，也有需要持續改善的地方。

行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力創新，順利地完成了各項任務。現將工作情況總結如下:

一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階

一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

二、健全和完善學校的各項規章制度，力求工作規范化

1、規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度。本期以來為迎接xx市xx區教研機構建設和教研工作督導評估起草了《學校自查報告》，擬訂了《學校引進區外優秀人才實施辦法》、《學校教職工獎金、津貼發放辦法》、《學校關于規范競賽組織和資料征訂辦法》、《xx區教師進修學校保密工作制度》、《學校檔案鑒定銷毀制度》等一系列規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展

近兩年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發揮出了效益。

如搞好xx市區縣教研機構建設和教研工作督導評估的迎檢工作、全區教師繼續教育工作會等各種會議和迎檢工作的服務工作;協助教研部完成了全區高三“一診”、“二診”考試，高中“四區聯考”、初中畢業暨升學考試、小學調研考試等各項大型考試的前期組織和閱卷、成績復核、成績錄入工作，教研員申報經費培訓活動的會標制作、音響、攝(照)像工作，教研員下校蹲點反饋意見的回收等工作;協助培訓部開展教師繼續教育評查驗收和即將開始的全區新課程師資培訓等工作;協助科研部順利召開全區第三屆教育學會換屆選舉大會。完成了學校圖書閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學校硬件設施中的亮點。

四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能

本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加微軟公司培訓會、中國圖書館組織的圖書機讀目錄分類管理培訓和區檔案局組織的檔案管理培訓，收效良好。

總之，一年來在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創新，為全校教職工提供更優質的服務，創設更優良的教育教學環境。

一、行政主要是辦公室工作，事無巨細又千頭萬緒，需要十分的用心

做到五勤、當好四員;即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，為領導和同事當好參謀員、信息員、服務員和宣傳員。

二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人

不在于人的能力，而在于人的思想。不在于溝通的渠道，而在于溝通的主動與否。不在于部門或環節的多少，而在于每一個部門和環節的速度。不在于方法是否正確，而在于態度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、規范的工作流程。

三、提高自身執行力

在取得成績的同時，不可否認我的執行力還很欠缺，在以后的工作中建立危機意識，加大執行不力的懲罰措施，做任何事情都為自己規定明確的時間段，規定嚴格的懲罰方式，提高自身的執行力。

四、加大招聘力度、增加招聘渠道

每月需根據各部門情況制作人事招聘計劃，在人才需求量較大的時候，可參加各類招聘會，對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。在人才需求量較少的時候，要進行人才儲備，并對現有的人員進行淘汰，獲得人力的最優化，節省人力資源成本。

五、規范制度

規范員工入職、轉正、調薪、離職等人事調動的流程和考核機制，使每個崗位都留給最適合的人，讓每一位員工在最適合自己的崗位上發揮自身的優勢，取得優秀的成績。

六、建立完善的培訓機制

年初制定本的培訓計劃，并根據每個月的實際工作情況及員工情況將其分解到具體的月，培訓內容依據當前的員工狀態及出現的問題而定。

以上的述職敬請領導審議。

辦公室在學校校長的直接領導下，在各處室的支持幫助下，繼承辦公室工作的優良傳統，圍繞創建市級重點中學的中心工作和各種學校重大活動開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成領導交辦的.各項任務，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。

一、創重過程中辦公室所做主要事情。

文秘工作：創作《陳家中學賦》，編輯印刷《理想與責任》一書，寫作《創重工作匯報》、《自查報告》、《校長總結發言》、撰寫上報各種與創重有關的材料，應對創重驗收時有關學校介紹的各個方面情況。宣傳工作：在學校網站和開縣教育網站等媒體上全面報道學校創重工作，在《開州報》上整版介紹學校師資建設情況，制作學校創重專題片《放飛夢想》，編印學校畫冊，編制十五個“一”宣傳海報，創重攝像攝影工作，負責校園內的有關宣傳內容。軟件整理工作：搜集軟件資料，整理完善編印軟件目錄。接待工作：制定接待方案，組織訓練接待人員。

二、做好辦公室日常行政事務工作。

辦公室工作繁瑣、復雜，做好了學校工作計劃、工作總結、學校規劃以及各種會議大量的材料、領導講話和各種計劃、總結等，較圓滿的完成了任務。督促檢查上級和學校領導部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上下政令暢通。

三、做好了各種資料的整理工作。

在校長的領導下，完成了各項活動有關資料的收集、歸檔等工作;完成了事業單位聘任有關資料、表冊的統計、上報工作;完成了高級教師及初中級教師職稱評審相關資料的呈報工作。

四、做好宣傳工作。

認真及時傳達市、縣政府有關文件和會議精神，做好宣傳報道工作。本著宣傳工作為教育教學服務、為教育改革服務、為提高學校知名度服務的原則，加強了對學校的教育宣傳工作，及時上報了學校的各種重大事項和各種工作的開展情況。

五、認真聽取群眾意見，及時向領導反饋信息。

對待每一個訪問人員都能禮貌接待，對來電、來信都能及時答復，尤其是在學校招生等重要時期，每天都要接到大量的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領導匯報的同時，協調各處室，都給予了較滿意的解決。

六、做好了各種臨時工作。

在做好學校日常行政工作的情況下，辦公室還做好了教師評職晉級材料的報送工作，學校招生相關工作等等，這些工作時間緊，工作量大、工作繁重、責任重大、涉及面廣，為保證高質量完成這些工作，辦公室的同志沒有怨言，愉快接受任務，迅速開展工作，期間加班加點無數，圓滿完成各項任務，受到了領導的肯定和信任，也鍛煉了隊伍，提高了工作的能力。

七、立足全局，積極主動地做好協調工作，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。

在日常工作中，及時貫徹學校黨政決策及校領導的工作思路，了解領導決定事項的進展，積極協調校長處理學校日常工作，協調好各領導小組、各處室、各年級管委會工作，做好學校每周工作安排、開學工作安排和學期結束工作安排、各類值班安排、公務派車等工作，并做到在協調中督查，在督查中落實，確保各項工作準時高效完成。從而確保學校整體工作正常有序地進行。

八、工作認識和體會。在xx年的工作中我們有以下幾點需要加強、改進。

1、要加強調研。辦公室要積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據，切實做好助手，當好參謀，發揮好強梁作用。

2、要加強督查督辦。在工作中能圍繞學校領導的工作決策，布置或協調有關部門落實，但應加強督促檢查工作落實情況，把領導布置的各項工作落實到位。

3、要加強內部建設。要通過加強學習，不斷提高辦公室人員的業務水平和綜合素質，不斷增強服務意識;加強日常工作制度建設，規范辦事程序等。

xx年上學期以來，后勤服務人員始終堅持以校長重要思想為指導，全面貫切遵循學校總體工作思路和后勤，堅持以“服務育人，管理育人”為工作宗旨!以提高優質的后勤保障和服務質量為重點!強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性!通過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。

工作重點：

一、努力做好后勤保障

為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品衛生安全工作

近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及校園穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校領導的指示精神，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節：

1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅維護了師生的切身利益，更重要的是保證了食品原材料入口安全。

2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派業務熟練、責任心強、有經驗的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務培訓，配齊留樣用品和各種登記本!形成了一個完善的食堂管理監督機制。

二、大力加強疾病預防控制工作

目前正是甲型h1n1流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫!同時要做好食品從業人員和管理人員的健康巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作崗位，并按規定報告。二是加強生活用水和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強校園環境的清潔及消毒工作。四是加強教學、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能保持經常性通風換氣。

三、日常工作

1、公共設施損壞報修，共接到報修維修項目137多次，其中：電工維修項目240余次(更換照明設施210余件)，桌、椅、床維修項目420余次，供暖維修23余次(更換部件30余種)、其它維修項目238余次)，緊急故障都做了及時處理，一般報修在24小時之內都作了相應處理，還完成了校領導交辦的其他任務。

2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的意義加大宣傳力度，培養了學生的節約意識，為學校節約電費做出了貢獻，建立平常巡查責任制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀情況進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。

3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生提供更好的服務和可口的飯菜。

4、行政辦把校園建設重點放在爭創“綠色校園”上，半年共清運垃圾立方，清理死角1處;開展美化校園活動，種植花草余株;半年來共布置各種會議10余次。

第四篇：2011年學校行政領導班子述職報告

2011年學校行政領導班子述職報告

2011年是災后重建的收官之年,在上級領導和社會各界的關心下,我校緊緊圍繞“構建和諧校園，提高幸福指數”這一主題，以黨的十七大精神和《國家教育改革和發展綱要》為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導，堅持“目標管理、全面發展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，豐富了“用勞動激發師生潛能；用大愛助推學校發展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”的辦學理念，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續發揚團結務實、開拓創新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育事業又取得了可喜成績,得到了新的發展。

一、重學習，強隊伍，發揮班子凝聚力、戰斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心；行政班子是推動學校工作的發動機；工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發揮各自的職能。形成合力，共謀發展。

1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養

一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向；工作有目標；奮斗有旗幟；小學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩定工作奠定了堅實的理論基礎。

二是利用《黨員文摘》《黨的建設》《廉政瞭望》《三臺縣教育管理工作通訊》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

四是利用上級組織安排，專題學習了人民日報的《領導干部要講紀律》一文，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

2、師生伴讀、同學伴讀、構建書香校園，提升學習素養

一是典型引路，師生伴讀；以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內容，讀書心得、讀書趣事。

二是班班構建圖書角，同學愛書成習慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養同學藏書習慣，在建設中，班班完成了藏書冊數并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。

三是讀好書，做筆記。老師們根據業務需要除了天天在網上閱讀外，還根據興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規定的學習筆記。

四是集中學習，共同提高。本期教導處組織教師學習了三臺教育通訊、《課堂教學改革100條》、政教處組織學習了《班主任工作六字訣》 《教師的職業理想》 《四川省教師八不準》 《綿陽市教師十不準》等現在學校形成了老年教師帶頭學、青年教師自覺學、老師們為學生讀書樹立了表率。學習之風初步形成。

3、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養

一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。本學年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習1——2本教學專著，并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次，各班主任的管理經念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學習教育理論，學習后撰寫心得體會，同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

二是在經費十分緊張的情況下，派出了10余位教師到綿陽、縣內兄弟學校學習。

三是校級教研相互學習，本期除完成教辦規定的三校教研外，還主動聯系七一小學進行教研活動。我校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課，或交流發言。受到同仁的高度贊揚。

4、抓好組織建設，形成班子核心。

根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監督。我校支部改選后，更加務實與創新。

5、抓好作風建設，提高服務水平。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發有為的班子集體。一是深化了民主集中制。學校成立“一辦兩中心”即目標督導辦，教學服務研究中心，素質提高推廣中心。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執行黨風廉政建設各項規章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規范現象，從源頭上預防和杜絕了違紀現象的發生。加大了對收費工作的監督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現任何違紀違規現象。三是積極推行校務公開工作。根據教育局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承偌，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環境。特別在學校伙食團承包交接期間，承包人經驗不足，伙食質量差，行政班子心急如焚，找原因、想辦法、改機制。終于在老師們的支持下食堂管理進入正軌。

二、重常規，提質量，求真務實辦學校

隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

1、調整功能用房，規范公共設施管理，樹立良好的外部形象。在行政班子的帶領下，我校教師今春提前兩天到校參加義務勞動，全體教師不怕苦，不怕累硬是用我們文弱的雙手完成了播音室、實驗室、雜物保管室、食堂等的調整和設施的搬遷，公共設施管理規范，多次受到上級領導的肯定和社會的贊揚。

2、抓好五個轉變，逐步實現“四個回歸”。一是從抓物質建設轉變為抓人的內涵發展。在教師中樹立職業理想、制定職業規劃、先后有鮑玉梅、王輝、龍春英、謝春今春被評為優秀輔導員。今后還會有優秀教育工作者、優秀教師產生；學校先后進行三次學生表彰會，受表彰人數達100余人次。中心校還給受表彰的家長戴上了大紅花。以正面引導的內涵發展正在形成。二是從抓設備投入轉變為設備的高效利用。今春教師除了在辦公室安裝的兩臺電腦積極查詢資料外還有像丁鑫、林兆輝、曾小青等多位教師在多媒體教室上常規課。三是從粗放管理、終端評估轉變為精細管理、全程管理。四是從講終端質量轉變為講課堂質量、過程質量。五是從抓學習時間及作業量的增加轉變為輕負優質。逐步實現教育本質回歸；學校價值回歸；教師精神回歸；學生個性回歸。

3、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

一是學校領導班子思想統一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長-------政教主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

本期結合“3.8婦女節”開展了“感恩教育”活動；結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動；結合春天的到來組織了尋找春天有獎征文活動；結合慶六一活動進行了“祖國明天更美好”畫展，舞蹈展示、合唱展示、手工展示；結合建黨90周年開展了紅色影院活動，讓全體學生通過對紅色電影的觀看，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，通過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成文明、健康向上的優良品質。以文明、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

4、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用周末周前會、全體教師大會對教師進行職業道德教育。每月進行了一次師德考核，一次班主任培訓，組織高年級學生對教師教育教學工作進行評議。加強教師對《中小學教師職業道德規范要求》特別注重了教師性犯罪和體罰、變相體罰的教育和警示，全體教師互相監督，杜絕了教師發生性犯罪和體罰、變相體罰學生的現象。通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

5、夯實教學常規，規范辦學行為

一是嚴格執行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展，制定并認真執行了《慕禹小學三六常規精細化管理實施方案》，加大對課堂教學的監控力度，進一步加強教學常規工作的管理與考核。

二是立足課堂教學，提高教學質量

首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標；合理加工教學內容；關注學生生活經驗。

其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程；活化教學方法；調整課堂練習。

最后實施課堂教學“三線一統一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環節一條線。統一到課堂教學訓練中。

三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯系與交流。

（1）在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀；中年級重視片斷積累與運用；高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

（2）在數學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味與作用，體驗數學間的聯系，感到數學與現實生活的密切聯系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數學思考、解決問題能力的訓練。

（3）在科學課教學中。王德言同志重視實驗教學，沒有條件創造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。

（4）思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。

（5）其它學科。在嚴格執行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛生課加強了健康衛生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近似率。

四是加強教學常規管理，狠抓教學常規工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業質量。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本期，我校行政人員共聽課100多節，對多位年輕教師進行現場教學指導。

六是以素質教育督導評估指標為準繩，規范學校教學工作的每一個環節。學校領導李菊紅同志為老師們上示范課，章智同志對全校各教研組的教研課作課前指導，課后評點。有力地促進了學校教學工作的發展。

七是重視質量監控，培養合格學生

畢業班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業班的管理，保質保量完成教學任務，特別在加強質量監控力度，強化后進生的輔導工作，實現“爭一保三”的目標中定期召開畢業班工作會議，了解師生動態，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，讓畢業的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。治理工作到位，安全衛生工作無事故，學校各盡其能現和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作，與當地政府緊密配合，負責此項工作的趙元水同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質量為地；萬無一失，一失萬無”的理念，積極創建平安、衛生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現了人防、物防和技防相結合。食堂嚴格按規定設置功能區域，分類擺放；嚴格按要求進行食品采購與儲藏，執行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。本期，沒有發生任何重大安全責任事故，確保了學校其它各項工作順利推進。

學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責，哪怕是掃地、開水都干得出色，雖然很多同志的名字沒有一一列舉，但你們認真工作的態度是讓我們贊許的。

三 重創新，促發展，一門心思干事業

創新是事業發展的力量源泉，是民族發展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業就是創新的事業。

本期首先是制度創新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校目標督導辦實施考核。制定了《優秀教師評選條件》《慕禹小學創衛管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了慕禹小學績效考核方案，將逐步制定其他評優方案。

其次是活動創新，通過星級班級創建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創新思想。

四、厲行節約，化解債務，積極做好災后重建的收尾工作

面對學校嚴重負債老師們非常理解支持學校工作，沒有一人在領導目前講待遇，要補助。默默無聞地無私奉獻。領導班子也厲行節約，打緊安排每一分錢，除教學樓洗手池、實驗室建設、維修風琴、購買水泵等必要開支外，很多維修、安裝黑板都是后勤管理人員和保安義務勞動。在這里我真誠地謝謝同志們！我相信困難是可以戰勝的！這次不是在我們的努力下三臺波特蘭公司無償為我們裝修微機室投資了近兩萬元。反正面對天天的要債單位和個人，我們已經練就了抗擊打能力。

災后重建雖然已經收尾，但我校由于領導和現場管理人員變動，現在接受人員需要熟悉情況，完成資料，如期報送主體資料的送審。本期我們在上級組織的關懷下，完成了像防護欄、校園文化等復雜問題的處理，八月底前完成附屬工程的電接入工作。

五“雙基迎國檢”推進順利，已整理完成資料近80卷。

六存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創新意識需加強。

建議 ：請求上級盡快解決經費，及時化解債務。

各位領導、各位教職工，回顧一年來的工作，我們收獲的是成績和榮譽，實現的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續秉承優良的工作作風，繼續緊緊圍繞學校整體工作目標，統籌兼顧、銳意進取、開拓創新、勵精圖強，為實現我校新的跨越而作出不懈的努力！

第五篇：學校行政主任XX-XX學述職報告材料

學校行政主任XX-XX學述職報告材

料

各位領導、各位同仁：

下午好！

陪伴了三年的XX屆學生馬上就要離開，作為班主任同行三年的我見證了學生用三年的時間從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，最終實現了三年蛻變。而我在行政崗位的時間也正好同我的學生們一樣，歷經將近三年，所以我不禁想，如果也以三年為一個周期的話，那么現在是不是也到了我的行政崗位畢業季呢？所幸，回顧這一路特別是這一年的歷程，沒有太多遺憾，心中回味起來更多的是絲絲縷縷的欣慰，因為回頭試著看清自己走過的路、做過的事，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。

下面我就這一學年的工作向在座的領導和同仁們做簡要匯報：

一、明確崗位工作，盡心盡力

在工作中，我擺正自己的位置，尊重領導，團結同事，平等相處，以誠待人。本學年我擔任行政辦公室副主任，參與學校宣傳工作、部分新聞的撰稿和攝影、會務的布置和準備、會議記錄、學校來訪接待工作、部分人事及檔案的管理（包括教職工考核、教師職稱評審相關等）、教職工考勤的匯總和發布，以及學校微信公眾平臺的管理等工作。同時我還負責學校工會活動的宣傳和報道，高三年級特別是高三學生活動的宣傳和報道，高三年級藝術相關特別是美術專業考試的組織安排，以及高三8班班主任管理和美術專業教學工作。我做了一下粗略統計，僅本學期我在校園網上發布的新聞或文字信息就有50多條，制作發布微信公眾平臺信息60多條，制作會議PPT30多次，以及其他工作不一一枚舉。總之，通過努力，自己負責的工作都能順利地開展并圓滿地完成。

二、提升工作能力，堅持學習

做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到現在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的覺得沒那么難，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。特別是這個學年，我認為自己業務能力精進了一大步。最明顯的是，身為一個美術老師自知自身的文字功底不高，所以以往面對要寫新聞報道時，總是望而卻步，寫新聞稿的過程我形容為難產過程，而這個學年，我撰寫發布了多篇新聞稿，并且寫稿的速度和質量也大有提高。另一個花費比較多心血的是學校的微信公眾平臺，從一個從不玩微信的人到現在要管理一個公眾平臺，很是費了一番功夫，尤其是微信公眾平臺的使用，真是不用不知道，誰用誰知道，使用過程中遇到的難題一言難盡，但是現在也終于開始用得順手起來。回憶這個進步的過程，讓我自己也充滿感嘆。我想這個進步于兩個方面，一是學習，學習政策法規，學習別人的長處。為了寫好新聞稿，我必須時常關注新的政策動態，關注和學習市區教育網站和兄弟學校的網站內容，以及實時關注好的微信公眾平臺，以使自己在寫稿過程中有話可寫，有兩點可挖。另一方面是觀察，用心觀察和感悟學校的優秀人或事，以及時找出宣傳點。過程雖然不易，但好在，現在做起報道和宣傳時得心應手，讓我覺得付出都是值得的。同樣從無到有的過程是我的年級和班主任管理工作，從一開始接班時的忐忑，到陪伴三年后的淡定，這里面的心路歷程感悟自知。幸運的是劉校長在年級管理過程中提出了詳細統一的要求，使我在年級工作過程中有明確的目標和方向，周圍優秀的班主任很多，愿意幫助我的人也很多，在邊學習邊進步的過程中，我也即將實現三年班主任工作的圓滿完成。不管怎么說，通過不斷堅持學習，我的工作能力在不斷的提高，讓我適應工作越來越得心應手。這些都告訴我，在今后的工作中仍要堅持不斷學習。

三、工作得到認可和體諒，充滿動力

這個學年里，我經歷了可以說是我工作以來最艱辛的一個階段是在上學期的美術專業省統考期間，我不想說在這個過程中自己經歷了多少艱辛，現在回憶起來，內心充滿的更多的是感激。辦公室只有王超副主任和我兩個人，那段時期當我每天忙于應對專業教學無暇顧及行政工作的時候，王主任留守辦公室，承擔起了辦公室的大部分工作，我十分感謝。美術專業教學工作中，陳擎副校長和劉新茹老師在專業教學中的主力支撐，讓我在教學同時的班級管理以及辦公室的工作過程中無后顧之憂，我非常感激。同時高三老師團隊成員們，尤其是班主任戰友們總在我疲憊時給予鼓勵的話語，讓我充滿壓力的心情得到放松，我萬分感動。每當我的工作得到校級領導的認可，工作過程中得到大多數老師的理解和肯定，并對我的工作非常配合的時候，我感覺到這些才是我堅持努力工作的最大動力。

四、工作存在不足，仍需努力改進

通過總結與反思，我深感自己在工作中還存在許多不足，還需要進一步努力。行政辦公室負責學校的宣傳工作，宣傳工作對提高學校的知名度和美譽度，傳播正能量有著重要作用。本學期辦公室通過校園網站、報紙、電視臺以及微信公眾平臺等媒體宣傳了學校、老師、學生的優秀事跡，學校的辦學績效，有效地提高了學校的聲譽。作為辦公室的一員，針對進一步擴大學校的知名度和美譽度，我感到還可以做更多的努力，還需要更主動地發現和尋找學校方方面面的亮點作為宣傳突破，同時還要進一步傳播正能量以創造校園內和諧、積極向上的的氛圍。除此以外，自己在工作中還需要進一步加強與領導和老師們的交流溝通，不能只知道埋頭苦干，還需要進一步改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了洛陽高中今后的發展。私以為自身德還不夠高，學猶不夠深，能尚不夠強。所以盡管自己已是很努力，但還是常常唯恐辜負大家的期望，在今后的工作中，還需要各位領導和各位同仁的進一步監督和幫助。我也將盡力做到以幾個一點：工作再細致一點，說話再和氣一點，辦事再熱情一點，對事再耐心一點，期望自己進步再更大一點。

以上是我的述職，謝謝！