第一篇：曹東莊小學教學工作計劃 [小編推薦]

曹東莊小學教學工作計劃

一、指導思想

以教育局、教研室等上級部門工作意見為指導，緊緊圍繞學區中心校教學工作計劃，積極推進基礎教育改革，開齊開足各門課程，確定本學期教學工作重點為：深化新課程改革為重點，以“質量立校、管理興校、特色強?！钡霓k學精神為指導，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，努力推進課程改革，結合新教材內容和我校學生實際，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優生、求發展，曹東莊小學教學工作計劃。努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。根據縣、學區中心校教育工作會議精神和我校的實際情況，重點抓好以下幾項工作：

二、工作目標

1、加強教學常規管理，在“實”字上下功夫，使之規范化、制度化。

2、加大教研力度，優化課堂教學，提高教學質量，創建高效課堂。

3、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型學校。

4、努力創設師生成長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展。

三、重點工作

(一)抓實常規工作，突出重點，改進方法，提高效率。

抓實常規是保證質量的前提。根據新形勢、新特點，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規常抓，常抓常新，不斷創新?！?/p>

1、做好“六個要”：一要嚴格備課制度。二要嚴格教案檢查。教案書寫格式一定要規范，相關內容一定要齊全，既要有學科知識的分析，更要有能力培養的途徑和方法；既要有教學方法的選擇和運用，更要有學生學習方法的指導。今年要在聽課過程中檢查教案中二次備課情況。三要嚴格課堂教學質量檢查。深入課堂，對照《課堂教學評估表》，認真做好課堂教學質量的評估工作。四要嚴格控制作業量。學校要落實減輕學生過重課業負擔的要求，加強作業批改情況的檢查和記載，努力提高學生訓練的水平和實效。五要關注學生的情感、態度、價值觀，關注學生的工作要有針對性和實效性。六要嚴格教學質量分析。分析既要有量化的指標和參數，也要有定性的總體評價，特別是要找出存在的問題、分析問題產生的原因，制定解決問題的辦法和措施。

2、加強學科教學，進一步提升教學質量意識

教學質量是學校發展的生命線。我們將通過專題調研，了解學情和教情，根據實際情況，進行教學質量調研，進一步鞏固創建成果。各班合格率要確保90%以上，爭取98%以上，部分年級、學科達100%，優秀率爭取30%以上。加強音、體、美等術課的研究，杜絕隨意課，爭上優質課，真正在普及的基礎上發展學生的特長，培養學生的能力。辦讓學生滿意、家長滿意、人民滿意的教育。

3、抓好日常工作

每日狠抓如下幾項工作：一是早讀；(早讀要做到自覺和有效，體現班級和學科特色，班級要制定計劃)；二是上課(課前準備好學習用具，鈴聲響了，同學們要安靜等老師來上課。課堂上要做到：用心聽、認真看、積極想、大膽講和虛心學)；三是作業(要按時完成作業，堅持做到課前預習，課后復習)；四是考試(要做好考前復習和課后質量分析工作)。我們將會對學生的早讀、上課、作業和考試逐項進行檢查。

(二)加強新課程背景下的教師培訓工作

新課程對教師的崗位和發展提出了更高、更新的要求，教師的專業培訓迫在眉睫。因此我們對教師的素質有了更具體的要求，今年我們要在培養教師關注能力和積累能力上下功夫。

根據我校校本教研的實際，本學期將進一步深化“研訓一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長，工作計劃《曹東莊小學教學工作計劃》。

1、建立學習制度。新課程是一項發展性工程，因此必須堅持學習，不斷學習。要做到每人每學期讀一本專著，并做好學習心得。要加強日常教研活動的學習，學理論，學業務，提高到把“學習作為一種生存方式”的高度來認識學習。我們提倡教師多讀書(落實到每月要有具體的讀書要求)、多學習，寫好學習筆記，積極開展讀書交流活動，學習體會共享。本學期，我們鼓勵教師要進一步利用好遠程教育資源，提高實踐能力。要把信息技術作為輔助教育的手段，轉變為學習工具，構建自主學習的方式，建立使用、管理制度，責任落實到人。

2、開展教師基本功大賽活動，主要進行“課堂教學大比武”，目的是促進教師加強學習，樹立終身學習的意識，更好地為教學服務。

3、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

結合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰寫教學隨筆每月不少于一篇，不追求數量要質量，自學筆記利用假期完成，搞一次隨筆交流。

4、繼續采取走出去，請進來的方式，選派部分教師外出學習。

5、繼續做好骨干教師的傳幫帶工作。要求每一位骨干教師，至少要主持一次學科組研訓活動，可以上研討課、也可以進行案例分析、還可以舉行微型講座等，分享課改的體會，指導本學科的課改工作。

6、做好青年教師的跟蹤培訓工作。

通過領導定班、師徒結對等幫帶形式，幫助青年教師盡快提高業務水平。

(三)積極推進校本教研工作

校本教研也是學校發展和教師專業化成長的必由之路。我們以加強教研組建設，實行教研組組長負責制，重在“研”字，發揮好組長的引領作用，由組長主持本組教研活動，同備一節課、同上一節課，互相聽評課，不斷提高教學水平和質量。

(四)切實做好課題研究工作

(1)本學期，我們要做好課題研究工作，力爭使課題研究為教學服務，提高課題研究的績效，寫好經驗論文或課題階段報告，還要做好結題驗收工作。

(2)開展課改專題研究。以教研組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學科教學中存在的實際問題，本著邊實驗、邊研究、邊總結，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實效。

(五)體育、衛生、藝術教育工作

(1)重視體育、衛生、藝術教育工作，認真執行國家教學計劃、課程計劃。

(2)上好每一節課。抓好抓實每一節課，發揮課堂教學主渠道作用。

(3)組織特色文體活動。

(4)社團活動。我校的社團組織今年要在管理和輔導工作上大下功夫，本學期將進行一次藝術比賽，展示老師的特長、班級的特色及學生的特長。

(5)認真上好大課間。

(六)其它工作

抓好一年級、畢業班工作。一年級是窗口，短時期內規范好學生，愛心、耐心、責任心。畢業班抓穩定，給全校學生做出榜樣。做好各室的管理與使用，今年分管主任要加強使用方面的監督與指導。

主要工作安排：

九月份：

1、完成各科計劃，制定教學進度。

2、學期初學生基本情況上報市學區中心校。

3、完善一年級新生的電子學籍檔案的建設。

4、學習教師課堂常規、作業書寫及批改規范要求，分教研組進行學習

5、安排好教師新教材培訓

十月份：

1、校際開展聽課活動，同時對部分教師進行跟蹤聽課

2、規范課外閱讀管理，檢查閱讀效果

3、迎接省督導評估工作

十一月份：

1、教學常規檢查

2、期中自查，對部分學科進行教學質量調研

3、開展作業評比活動

十二月份：

1、學期結束各項材料的歸檔工作

2、各教研組學期末工作評比

新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有務實工作作風，有創新的工作態度，我們一定會把握好教學改革的正確方向，開創教學新境界，結出教育新碩果，從而使我校的教學質量全面提高。

曹東莊小學

2011.9

第二篇：曹東莊小學控輟保學工作計劃

曹東莊小學控輟保學工作計劃

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃，曹東莊小學控輟保學工作計劃。

二、工作目標：

在本學中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

(一)建立領導小組

積極響應上級領導部門的文件精神，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，成立成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組長：陳立春

副組長：王秀華

組員：宗彥龍陳貴民王兵

(二)實行“三包”，進行全員管理。

我校在成立領導小組，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，以達到提高鞏固率的目的。

(三)強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖，工作計劃《曹東莊小學控輟保學工作計劃》。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

(四)建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

主要措施：

摸底、匯總情況，包班到人。

具體要求是：

㈠依法控輟：

1.要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

2.學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

3.學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

4.要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡管理控輟

1.學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年段、各班級，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、簽定控輟責任書，使責任到人。

2.進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3.為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態。

曹東莊小學

2011.3

第三篇：2007----2008學曹東莊小學課改工作計劃

2007----2008學曹東莊小學課改工作計劃

本學年，為進一步深入開展教科研，探索教育規律，總結新鮮經驗，積極開展學科教學活動，抓好骨干教師隊伍建設，以繼續推動國家新的課程改革試驗、推動教育事業為前提，以教研室統一計劃為指南，教學的新思路、新理念、新模式，特制定計劃如下：

一、抓住契機，全面提升美術、寫字教師專業水平

我校有著一批有著比較扎實的藝術功底的學科帶頭人隊伍，也希望廣大中青年教師像這些老師看齊，努力提高自己的學歷水平，提升自己的專業水準，博聞強識，作一名能深深打動學生心靈的好老師。

二、加強課堂教學方法、教學策略的研究

課程改革的特點之一是注重了學法的改革，以學習方式的變革促進學生的主觀能動性。課改之初，有些教師過分強調學生的活動而忽視了活動的實效性，或注重了活動的廣度而忽視了活動的深度。教師注意學習，有新的教學理念，但需加強轉化成教學行為的研究實踐，把握教學規律，深化課堂教學改革：

1.樹立終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

2.培養個人全方位能力素養：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。

3.培養自身的質量意識：不斷搜尋外部信息，把握現代化教學發展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

4.培養自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，促進老師們的思維，使我校美術教育教學質量更上層樓。

5.培養自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節好課，寫出一片高質量的論文，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

三、理論聯系實際，進一步完善美術學科課程課改工作；

1.網絡資源：

充分利用教研室網絡資源，繼續完善網絡建設，將教研活動、教材分析、教師風采、以及教師們最新的研究成果以最新最快的方式展現在老師們面前，促進每一位老師更新一步的教學思索。

2.課題研究：

目前，我校主要有計算機、個性化教學、課程資源、學習方式的研究等五個美術課題。新學年，將建立課題組長負責、業務檔案管理制度，以利課題工作高效、科學地展開。

3.勤于探索，善于總結：

在過去的三年里，我校的美術實驗教學工作取得了令人注目的成績，冀教版教材示范課的拍攝，更有大量教師利用課余時間，總結、凝練了二十余萬字的課改案例。在新學期中，在繼續做好這些工作的同時，還將進一步固化成果，展示成果、交流成果。

曹東莊小學

2007.9

第四篇：曹莊小學教學工作計劃

教學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實科學發展觀，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師、培養讓人民滿意的學生”為宗旨，堅持“科學管理、立德樹人、提高質量、辦出特色、均衡發展”的辦學思路。以“高品質課堂、生機課堂”為研究方向，實現教師體察、體貼每一名學生；學生體驗、體會群體的成長過程；逐步構建起“以體育體”的發展體制與工作體系。為促進我校教育工作全面、均衡、可持續發展貢獻力量。

二、工作任務及目標

（一）規范常規管理，講究方法，細致工作，切實穩定提高學生綜合素質，為孩子健康成長打下良好基礎。

（二）以“青年教師過關課”為活動主線，深入研究“高品質課堂、生機課堂”，提高教師教育教學能力，推進教育教學改革。

三、具體措施

（一）規范常規管理，講究方法，細致工作，切實穩定提高學生綜合素質，為孩子健康成長打下良好基礎。

1、繼續實行“備課+批書+重點教學設計”的備課方式。在原有要求的基礎上，重點教學設計改為雙周一份。要遵循“以生為本”的教育理念，體現“以學定教”的教學方法，突出“以教導學”的學習方法，做到備教材與備學生并重。

2、重視“自主、合作、探究”學習方式的輔導，做好學困生轉化工作，提高每名學生的綜合素質。

3、加強學習習慣培養，各科作業整潔、美觀、準確率高。

4、測試分析與平時表現相結合，針對每名學生做好學生測試能力培養，增強信心，提高成績。

（二）以“青年教師過關課”為活動主線，深入研究“高品質課堂、生機課堂”，提高教師教育教學能力，推進教育教學改革。

1、成立9個青年教師過關課小組，每周開展理論與實踐密切聯系的常態教研。

實施要點：

（1）對照《2014年優課標準》，教師自我分析課堂教學優缺點。（2）每位教師確定本學期自學研究專題，填寫自學研究專題統計表（從生機課堂三要素、四模塊、高品質課堂、語文、數學等各科課外活動，以及科研課題中選?。?/p>

（3）與自學研究專題的相關理論、優質課學習，書寫自學筆記。（4）過關課小組常態課交流，書寫聽課記錄。

（5）學校每周檢查教師自學筆記，結合教學實際，發現有價值的學習內容，集體業余學習。

2、加強年組教研，實施集體備課、課堂教學、課后反思相結合”的觀課、議課研究（第十周前，每月一次，共兩次，第十周以后年組教研只進行集體備課六次）實施要點：

（1）每次年組的觀課、議課活動要有一個研究專題。（2）在觀課過程中，留下重點教學環節的視頻片段。（3）圍繞研究主題，回放視頻，議課與反思交流。

（4）學校在年組活動的基礎上，針對共性的問題，召開第一次教導會，提出解決的思路和方法。

3、學校召開教研、科研、培訓相結合的論壇展示、教研活動（每學期兩次）

實施要點：

（1）鼓勵教師積極參加校內論壇，交流在以上研究過程中的成果（案例分析、教育教學隨筆、教師心語等經驗材料）

（2）基本功展示包括鋼筆字、課件制作、優秀教學設計（3）課堂教學展示暨校內教研會，兩所學校分別召開兩次以“構建高品質生機課堂”為目的校內教研會，并各選其中一次作為校間交流暨鎮內教研會。

（三）講究方法，齊抓共管，做好六年級質量提升工作

1、組成由教導處、德育處、六年級任課教師共同參加的工作小組，小組成員經常討論畢業班的教育教學工作經驗、體會，每周召開一次問題分析會。

2、實施每日領導巡視制度。

3、質量跟蹤。包括每日的語文字詞、英語單詞、數學計算、應用題的基本測驗；每月綜合測試（至少一科）。

（四）學籍管理工作

基礎工作深入細致，每日瀏覽學籍網，當周處理完待辦事項。研究準備利用學籍網的學業管理功能。

（五）特色活動融入日常工作

1、數學特色活動

實驗班級繼續上好數學綜合實踐活動課，全校班級繼續開展好口算、計算、應用題競賽活動。本學期探索開展實踐應用活動、推理活動，以及青少年宮等課外興趣活動。在此基礎上，立項縣級科研課題。

2、語文讀寫結合活動

本學期立項縣級科研課題，實施課內外聯動，豐富讀寫訓練內容，效果更明顯。

（六）科研工作與教研、培訓緊密結合，互相促進

1、十二五已經結題的五項課題研究，做好后續推廣工作

2、本學期立項三項縣級課題，曹莊兩項，四城一項。

3、按時完成十二五科研工作總結與十三五科研工作規化。

（七）做好全員培訓、校本培訓工作

1、精選菜單培訓內容，符合我校教學需要。全員培訓專題，一是職業理想與專業發展規劃；二是小學教師專業標準。

2、校本培訓內容為“高品質課堂研究”，具體包括：學科標準、社會主義核心價值觀、表現與存在-語文學再出發、高品質課堂的塑造、生機課堂實踐。

（八）根據《義務教育學校管理標準》，做好各項分類歸檔工作。

教學工作計劃

（2015——2016第二學期）

曹莊小學 2016.3

第五篇：曹東莊小學科技教育工作總結

曹東莊小學科技教育工作總結?近三年，在推進新一輪課程改革和素質教育中，我校進一步明確了科技教育的目標，讓每位學生都能成為快樂的學習者和成功的體驗者。在教育教學中組織開展適合學生不同年齡段特點的科技活動，并把科技活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在科技活動中發展個性、培養特長、提高素質。現將三年來的主要工作總結如下：?

一、領導高度重視，組織機構健全。?學校專門成立了科技活動領導小組，以校長、副主任、科技輔導員為學?？萍碱I導小組成員，并建立起一支素質精良的科技輔導員隊伍，形成了學?？萍脊ぷ鞴芾斫M織網絡，制訂出一套學校的科技活動方案，使每一次的活動都能取得應有的實效。??

二、措施具體科學，活動實現普及。?

（一）創設校內環境、打造實踐平臺?我校在借鑒過去科技活動的經驗基礎上對一些活動的設置和安排做了改進和完善，將科技創新活動的主要內容放在了學生的動手能力上，給予了學生更多的動手動腦、創新實踐的機會。???開展好學?？萍荚拢e極組織學生參與科技創新活動。?每年的十一月，都是學校固定的科技教育月。通過開展多樣化的科學普及活動，積極鼓勵全校學生共同參與，讓學生在這全校性的科技活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，培養學生自主探究科學技術的興趣、能力和敢于創新的科技精神，全面提高全校學生的科學素養。???普及好科學常識，將活動滲透到其他專題教育活動中。?在學校開展德育節活動中，我校也把科技教育與德育教育有機結合，還能結合環保節日，開展科技專題教育活動，在讀書節活動中，也積極開展科普講座、寫科普征文等活動；在學校的藝術節活動中，科技繪畫已經成為活動的主要項目之一。???開展好少年宮活動，組建學校科技教育的生力軍。?學校少年宮科技探究活動組在校領導的指導下每周都開展富有成效的科技活動：網絡查詢、電子作品制作等，并有較為完整的科技很多計劃好活動內容。少年宮科技探究組的科技活動讓他們展示自己的才能，在科學的海洋里遨游，組內的科技小隊員在各項科技活動中科技才能得以發揮。??

（二）利用校外資源，拓展學校科技教育的平臺。?在學校開展一系列科技活動的同時，我校也注意利用校外的資源，積極搭建和利用校內外的科技教育平臺，促進學校的科技教育工作。積極組織學生參加好青少年基地的實踐活動。這一系列的校外活動豐富了學校的科技教育內容，進一步提升了全體學生的科學素養，促進了我?？萍冀逃顒拥某掷m性開展。??

三、辛勤耕耘，收獲科技成果。?由于學校辦學目標明確，并堅持不懈地深入開展科技教育，大大提高了學生學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣，提高了師生的科技意識和科技能力，我校師生的科學文化素養有了明顯提高，校園科技活動活躍，學生的創造性思維能力、觀察能力和動手能力都有顯著提高。近三年來，我校學生在省、市、縣、區各類科技比賽活動中頻頻獲獎。?科技創新是社會發展永恒的主題，國家和社會的發展需要創新型的人才，培養學生的創新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰，也是未來教育發展的方向。我們相信，有上級領導的熱切關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍的努力拼搏，我們的學?？萍冀逃ぷ骺隙〞俪吒皖^更進一步。??

曹東莊小學?